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【實(shí)用】伸出你的手作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的伸出你的手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
伸出你的手作文1
“救救我，救救我吧……”我陪媽媽逛街買(mǎi)衣服，街邊突然傳來(lái)一陣緊似一陣的求救聲。
往人群里一鉆，喲！原來(lái)是一位老奶奶摔倒了，腦袋后面還流了許多血，這么血腥的場(chǎng)面，不忍直視呀！一些路過(guò)的老人們看著那位老奶奶“嘖嘖“叫個(gè)不停，還一邊用溫州話(huà)教訓(xùn)著那位肇事逃離的家伙。大家似乎都怕被訛，所以沒(méi)人愿意搭把手。我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢部戳丝次�，�?duì)我搖了搖頭，說(shuō)有人會(huì)扶老奶奶的。這時(shí)，老奶奶再次大喊道：“救救我吧！好心人！我不訛?zāi)悖 ?/p>
這時(shí)，跑來(lái)了倆小胖娃，大概7、8歲，看了一眼人群中的老奶奶，便擠到了人群中間，后面還跟著位婦女，應(yīng)該是這兩個(gè)小朋友的媽媽吧！兩個(gè)小朋友一左一后，把手放在老奶奶的腰的兩側(cè)，一抬，老奶奶仰起來(lái)了一點(diǎn)，但他們的力量有限，拉一個(gè)渾身沒(méi)勁兒的老奶奶，如雞抗象，這兩位小朋友的媽媽正想制止，而一位小朋友卻叫了聲：“叔叔阿姨，你們可以幫我一下嗎？我……拉不動(dòng)這位老奶奶……”
沉默了一會(huì)兒，一位大伯上前把老奶奶扶了起來(lái)，攙扶著老奶奶，將她放到一旁的椅子，一位60來(lái)歲的.阿公撥通了119，救護(hù)車(chē)聞?dòng)嵹s來(lái)，人群漸漸散開(kāi)……
人群散開(kāi)了，可我的心卻久久不得平靜，那兩個(gè)小朋友的一舉一動(dòng)，使我感到慚愧，作為哥哥，原應(yīng)是榜樣，而現(xiàn)在，我卻不愿去幫助他人。我不應(yīng)只為自己著想，還應(yīng)為他人著想，做一個(gè)生活中的“小雷鋒”。
下一位美德少年，就是我。我堅(jiān)定地告訴自己！
伸出你的手作文2
大自然有很多生物需要我們保護(hù)。春天來(lái)了，大自然又復(fù)蘇了，小燕子在天空展翅翱翔，花兒綻開(kāi)美麗的笑臉，樹(shù)木用自然的顏料把頭發(fā)染綠了，許許多多的小動(dòng)物都高高興興出來(lái)做游戲……他們組成了歡樂(lè)的樂(lè)隊(duì)。你聽(tīng)：小溪叮咚叮咚的彈琴，牽�；ù灯鹱仙男±�，小鳥(niǎo)在枝頭當(dāng)主唱，它們多熱鬧呀！
可是，有些人們不愛(ài)護(hù)美好的大自然，城市的車(chē)輛越來(lái)越多，尾氣越來(lái)越嚴(yán)重，高樓大廈越來(lái)越多，花草樹(shù)木越來(lái)越少，小動(dòng)物們失去了自己的家，四處流浪，所以我們要伸出手來(lái)，保護(hù)自然環(huán)境。只要我們少開(kāi)一天車(chē)，少吸一根煙；只要我們從小事做起，看到身邊的垃圾，把它撿起來(lái)扔到垃圾箱，看到有人踩踏花草，我們一定要制止他。這樣我們才能呼吸新鮮空氣，才能看到湛藍(lán)的天空，活潑機(jī)靈的小動(dòng)物們才能回來(lái)快樂(lè)的做游戲，讓我們伸出手來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
大自然有很多生物需要我們保護(hù)。春天來(lái)了，大自然又復(fù)蘇了，小燕子在天空展翅翱翔，花兒綻開(kāi)美麗的笑臉，樹(shù)木用自然的顏料把頭發(fā)染綠了，許許多多的小動(dòng)物都高高興興出來(lái)做游戲……他們組成了歡樂(lè)的樂(lè)隊(duì)。你聽(tīng)：小溪叮咚叮咚的彈琴，牽牛花吹起紫色的小喇叭，小鳥(niǎo)在枝頭當(dāng)主唱，它們多熱鬧呀！
可是，有些人們不愛(ài)護(hù)美好的大自然，城市的車(chē)輛越來(lái)越多，尾氣越來(lái)越嚴(yán)重，高樓大廈越來(lái)越多，花草樹(shù)木越來(lái)越少，小動(dòng)物們失去了自己的'家，四處流浪，所以我們要伸出手來(lái)，保護(hù)自然環(huán)境。只要我們少開(kāi)一天車(chē)，少吸一根煙；只要我們從小事做起，看到身邊的垃圾，把它撿起來(lái)扔到垃圾箱，看到有人踩踏花草，我們一定要制止他。這樣我們才能呼吸新鮮空氣，才能看到湛藍(lán)的天空，活潑機(jī)靈的小動(dòng)物們才能回來(lái)快樂(lè)的做游戲，讓我們伸出手來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
伸出你的手作文3
生活中，有很多公共的事情是我們應(yīng)做的，像維護(hù)公共衛(wèi)生，節(jié)約能源等等。但很多人卻對(duì)此視而不見(jiàn)，秉承著“事不關(guān)己高高掛起”的原則，對(duì)這些不予理睬。其實(shí)在這些需要我們的時(shí)刻，需要你伸出你的手。
當(dāng)你走在路上，一張紙或是一個(gè)紙團(tuán)躺在你的腳下，請(qǐng)不要對(duì)它置之不理，伸出你的手，讓它回到它們應(yīng)該去的地方休息。不要小覷了你的這個(gè)簡(jiǎn)單的行為，其實(shí)一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校，乃至一個(gè)城市的美麗就在你的這雙手下。文明的行為是可以傳遞的，不文明的行為也是可以傳遞的。如果你將垃圾隨意丟棄，你的城市就會(huì)臟亂不堪；如果你將地上的垃圾輕輕拾起，所有的人也都這么做，你的城市就會(huì)是另一個(gè)全新的面貌了。
當(dāng)你看見(jiàn)一支龍頭在滴水，或是看到一盞燈在無(wú)用地浪費(fèi)著電能，請(qǐng)不要默然走過(guò)，伸出你的手，讓它們靜靜地休息。我們要知道，地大物博只是一個(gè)美麗的幻想，每一分能源都十分寶貴，絲毫不能浪費(fèi)。一個(gè)人的`力量是小，可是全國(guó)人的力量是無(wú)窮的，一滴水乘以十三億是什么，一度電乘以十三億是什么，沒(méi)有人比我們自己更清楚。
當(dāng)你看到有人需要幫助，當(dāng)你看到有人迫于生計(jì)，不得不外出乞討，當(dāng)你得知某地受到災(zāi)害，需要捐款，請(qǐng)不要毫無(wú)舉動(dòng)。為他人提供力所能及的幫助不會(huì)花費(fèi)你多少，卻能為你帶來(lái)快樂(lè)。不論這幫助是大是小，都是一份心意，慈善的是心，而不是錢(qián)。雖然有些時(shí)候我們被花樣繁多的騙子搞得條件反射式地避開(kāi)那些需要幫助的人，可我們要知道，如果真的有人需要幫助，我們伸出的手意味著什么。可能是一家人的一頓飽飯，可能是一個(gè)年輕人的前程，還可能是一條生命……請(qǐng)你懂得付出吧，因?yàn)椤案冻黾词斋@”。
在生活中，在那一個(gè)又一個(gè)需要我們的時(shí)刻，伸出你的手，不要做一名生活的旁觀者。
伸出你的手作文4
輕輕伸出你的手，握住她的手。這一小小的動(dòng)作，就像是冬日的太陽(yáng)，會(huì)溫暖你的心房；就像那柔柔細(xì)雨，滋潤(rùn)你的心田；就像春天的櫻花，會(huì)在大地上紛紛綻放。
生活中有很多時(shí)候需要握手。人與人之間、團(tuán)體之間、國(guó)家之間的交往，都需要用握手來(lái)表示友好、合作、和解、和平之意。
俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊一個(gè)乞丐伸手向他討錢(qián)，他很想有所施予，從口袋掏錢(qián)時(shí)才知道，沒(méi)有帶錢(qián)袋，見(jiàn)乞丐的'手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶錢(qián)出來(lái)。”乞丐笑了，含著淚說(shuō)：“不，我寧愿接受您的手。”
是啊，握手看似平凡，但卻具有與陽(yáng)光一樣的魔力，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，卻在乞丐心里盛開(kāi)了花，一切都姹紫嫣紅；在握手的那一剎那間，乞丐感受到了平等的待遇，文豪沒(méi)有嫌棄他身份低微，沒(méi)有嫌棄他手臟，輕輕的一握，是如此的感動(dòng)。
朋友，當(dāng)你第一次見(jiàn)到陌生人時(shí)，伸出你的手，輕輕握一下，你會(huì)感受到來(lái)自陌生人的友好；
當(dāng)你遇到昔日朋友時(shí)，伸出你的手，輕輕握一下，你會(huì)感受到久別重逢的欣喜；
當(dāng)你遇到鬧翻的同學(xué)時(shí)，伸出你的手，輕輕握一下，你會(huì)感受到誤消除，恩怨化解的釋然。
生活，是一幅多彩的圖畫(huà)。握手是畫(huà)中一抹亮麗的色彩。在我的眼里，握手是生活中盛開(kāi)的花朵，握手是社會(huì)里友好的標(biāo)志。握手是溝通人心靈的紐帶。
朋友，伸出你的手，輕輕握一下。快樂(lè)著自己，也會(huì)感染著他人。何樂(lè)而不為呢？
伸出你的手作文5
你伸出你的手去幫助過(guò)別人嗎?你是否把跌倒的人扶起來(lái)?你是好心的，因?yàn)槟憬o了有困難的人愛(ài)和勇氣。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)叫王麗(化名)，她得了敗血癥。
一天我們班的班主任在教室里舉行“伸出你的手”活動(dòng)，是來(lái)捐助王麗同學(xué)的活動(dòng)。老師從門(mén)外進(jìn)來(lái)，把捐錢(qián)箱立在講臺(tái)上，大聲說(shuō)道：“我們有一個(gè)同學(xué)，叫王麗，她很不幸，得了敗血癥，他的媽媽為了自己的女兒，連工作都放棄了，她們的家境也不是很富裕，請(qǐng)問(wèn)大家愿意伸出我們的手幫助她嗎?”
“非常愿意!”52個(gè)學(xué)生齊聲說(shuō)道。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看王麗同學(xué)，啊!她笑了，這一笑是笑得多么甜蜜，她看到了大家對(duì)她的關(guān)心，而放開(kāi)了甜美的笑容，在大家的心目中看來(lái)，這一刻，她不再是以前的那個(gè)自卑的小女生了，她的'眼神中釋放出光明，紅潤(rùn)的臉蛋撅起了甜蜜的小酒窩。
大家紛紛拿出10元、20元、50、100元……把愛(ài)心投進(jìn)了捐錢(qián)箱，這時(shí)，汪老師笑了，王麗笑了，全班同學(xué)都笑了。
這次捐款捐得最多的還要屬于我們的班主任——汪老師，她捐了500元，他對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都比較嚴(yán)厲，許多同學(xué)都怕她，在這一刻，我明白了她有著一顆無(wú)比美麗的心。
這次捐款，我知道有一個(gè)人在幕后偷偷地看著我們，那就是“愛(ài)的女神”，這次活動(dòng)，就是她讓班主任布置的，而這個(gè)“神”，雖然我們看不到，其實(shí)她就在你身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著你，讓我們?yōu)閻?ài)而歡呼吧!
如今，這個(gè)女孩已變成了一個(gè)陽(yáng)光女孩，她受到了“愛(ài)的女神”的呵護(hù)，因此而變得開(kāi)朗和自信。我相信，在這次愛(ài)心活動(dòng)中，每個(gè)幫助人的人，會(huì)和每個(gè)愛(ài)幫助的人一樣，受到一次愛(ài)的洗禮。
同學(xué)們，請(qǐng)伸出我們的雙手，一起來(lái)創(chuàng)造愛(ài)的奇跡吧!
伸出你的手作文6
伸出你的手，用關(guān)愛(ài)溫暖一顆心，那么，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了愛(ài)。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，候車(chē)亭中擠滿(mǎn)了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，有穿的保暖的小孩子，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個(gè)衣衫襤褸的農(nóng)村小伙。公車(chē)徐徐開(kāi)進(jìn)，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了小小的車(chē)廂，唯有瘸腿老人被推了下來(lái)，老人向后仰去，這時(shí)，那位衣衫襤褸的小伙子扶住了他說(shuō)：“老人家，您小心點(diǎn)兒。”車(chē)上早已沒(méi)了座位，而那位小伙子彬彬有禮地?cái)v扶著老人緩緩上車(chē)……
在這一刻，農(nóng)村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽(yáng)光。
在沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)員迷了路，盡管一直堅(jiān)持著走，但是茫茫的沙漠仿佛沒(méi)有邊際，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫，狂妄的大風(fēng)好像在告訴他們放棄行走。終于，一位虛弱的老者倒下了，大伙本可以丟下他不管，可是一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……
在這一刻，年輕人伸出了自己的`手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。
一個(gè)在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無(wú)情地奪去了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊(duì)到達(dá)之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，用自己血跡斑斑的一雙手挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。老人欣慰的笑了，看著那些死里逃生的人們，老人永遠(yuǎn)倒在了廢墟上……
在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。伸出你的手，即使是在不經(jīng)意的一句話(huà)，也要帶給家人溫馨。
伸出你的手，即使是微不足道的一點(diǎn)愛(ài)，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出你的手，即使是不足掛齒的一件事，也要帶給世界溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠(chéng)地幫助他人，讓他人繼續(xù)把愛(ài)心傳遞下去。伸出你的手，傳遞光明，送走黑暗;傳遞溫暖，送走寒冷;傳遞愛(ài)心，送走無(wú)情;這樣，比珍珠更寶貴的真情便會(huì)留在我們心中!
伸出你的手作文7
旅游大巴上，坐在我前排的小男孩正在津津有味地吃著一包薯片。
片刻后，一包薯片就見(jiàn)了底，而小男孩此時(shí)猶豫地捏著包裝袋，眼睛不時(shí)地瞄瞄窗外，然后又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，瞅瞅周?chē)穆每�。我想他在遲疑是否要把包裝袋扔出去。
我也在遲疑。我知道我應(yīng)該阻止他。外面都是綠水青山，多美的環(huán)境啊，然后從車(chē)上飛出來(lái)一個(gè)包裝袋，未免太煞風(fēng)景。更何況他是個(gè)小孩子，正是習(xí)慣養(yǎng)成的年齡。但是周?chē)@些人，我環(huán)視了下車(chē)廂，如果被小男孩說(shuō)是多管閑事，這么多人我可真的是下不來(lái)臺(tái)呀。
我動(dòng)了動(dòng)嘴巴，但是沒(méi)有發(fā)出任何聲音。
小男孩像是下定了決心，伸手拉開(kāi)了車(chē)窗，把包裝袋緩緩移向窗外。就在同時(shí)，我下意識(shí)地伸出了手，拍了拍他的肩膀：“小弟弟，把它給我吧�！甭曇舨淮�，但還是引起了周?chē)鷰讉�(gè)人的側(cè)目。我身旁的媽媽不解地碰了碰我，小男孩驚訝地望著我，似乎不明白我在說(shuō)什么。我不自在地清了清嗓子，腰板下意識(shí)地挺直�！拔沂钦f(shuō)你手上的包裝袋，沒(méi)有地方放就給我吧�！闭f(shuō)著，我從他手中輕輕地拿過(guò)包裝袋。媽媽似是明了地接過(guò)了我手中的包裝袋，把它扔進(jìn)了我們的垃圾袋中。
小男孩的臉頓時(shí)漲的通紅，慌張地看著他身邊的男人。男人拍了拍他的`頭，對(duì)我笑了笑。小男孩又把眼光調(diào)到我臉上，神情復(fù)雜，似乎想說(shuō)什么，但終究什么也沒(méi)說(shuō)。
我如釋重負(fù)。在接下來(lái)的行程中，心理異常地輕松。原本煩悶的路程也好像多了不少的樂(lè)趣。
到了目的地后，我們排著隊(duì)依次下車(chē)。走在我前面的小男孩突然回過(guò)身，對(duì)我燦爛地一笑，然后輕輕地捏了捏我的手。大概是害羞吧，他轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)湎蛄怂砼阅腥说膽驯А?/p>
我伸出手，接住了一米陽(yáng)光。
伸出你的手作文8
說(shuō)到“愛(ài)”這個(gè)字，你是否會(huì)聯(lián)想到很多關(guān)于愛(ài)的詞或關(guān)于愛(ài)的故事呢？是否會(huì)為這一顫呢？其實(shí)愛(ài)可以分成很多種。比如為母愛(ài)付出一些；為父愛(ài)付出一些……可是，我們的愛(ài)一樣可以給那些身體有缺陷而不能進(jìn)行勞動(dòng)的乞討的人。
試問(wèn)，如果你在大街上看見(jiàn)有一個(gè)衣裝破爛，頭發(fā)披散，少胳膊少腿的乞丐在沿街乞討，你會(huì)怎么樣做呢？肯定絕大多數(shù)的人都會(huì)避之而去或者就是丟下一句：“真倒霉，沒(méi)錢(qián)！”可是，你們有沒(méi)有體諒和同情過(guò)那些沿街乞討的乞丐呢？有些人可能認(rèn)為這樣的后果是他們自己不勞動(dòng)造成的；可也有人或許覺(jué)得這些人也挺可憐的，但一想到自己的錢(qián)要白白送給他們，便有些不舍得……種種原因都能促使我們不愿給窮人給乞丐援助。其實(shí)他們也有自己的難處與苦楚呀！
捫心自問(wèn)，當(dāng)我們自己處于危難邊緣，急需要幫助時(shí)候，你是否想有人來(lái)伸出援助之手呢？可當(dāng)每一個(gè)人都避你而去，每個(gè)人都丟下一句不堪入耳的話(huà)給你，你又是否傷心難過(guò)，甚至心靈受到極大的打擊呢？可能百分之九十的人都受不起這樣的“待遇”。而且有時(shí)還會(huì)有輕生的念頭。那么試問(wèn)，就連我們自己都承受不了的事情，干嗎要施加在別人身上呢？就算有些乞丐是不勤奮才會(huì)去乞討的，可人家也是父母生父母養(yǎng)的，也是有尊嚴(yán)的呀！請(qǐng)伸出我們的手來(lái)幫助那些有困難，需要幫助的.人吧！
為了愛(ài)，為了愛(ài)心的存在，請(qǐng)我們大家一起來(lái)幫助別人！奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，給空人溫暖；伸出一雙援助之手，給病人呵護(hù)；說(shuō)一句好話(huà)，溫暖所有人。
讓我們手拉手，為社會(huì)上的那些可憐的人創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的大家園，讓他們不再去乞討，不再受到打擊。讓他們有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和睦的家園。
伸出你的手作文9
在作業(yè)堆里忙活了幾天，爸爸決定帶我出去透透氣，于是我們帶著數(shù)碼相機(jī)，來(lái)到繁華的縣城。
首先我們來(lái)到了鐵橋。鐵橋上人來(lái)人往，熱鬧非凡，突然，我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他只有一條腿，兩只手都失去了手掌，穿著一件破得不能再破的衣服，平躺在地上，不住地向人們磕頭乞討�？蓙�(lái)來(lái)往往的人們要么朝他翻白眼，要么熟視無(wú)睹，就是沒(méi)人幫助他。我舉起數(shù)碼相機(jī)，拍下了這令人心酸的一幕，又走過(guò)去把媽媽給我的五元零花錢(qián)給了他。
接著，我們來(lái)到三路公交車(chē)的站牌前，想乘車(chē)去永寧公園玩。等車(chē)的人可真多，可車(chē)子卻遲遲不來(lái)。終于來(lái)了一輛車(chē)，大家蜂擁而上。我看見(jiàn)一位婦女，手里抱著一個(gè)小孩，被人們擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，卻沒(méi)有一個(gè)人給他讓位。我拿起數(shù)碼相機(jī)，咔嚓一聲拍了下來(lái)。
下了車(chē)，我們來(lái)到了永寧公園，公園里游人如織，他們有的悠閑地散步，有的.坐在草地上聊天，還有的追趕打鬧。我看到有兩個(gè)小朋友正用西瓜皮和香蕉皮打仗，還有幾個(gè)小朋友在草地上留下一大堆果皮后拍拍庇股一歡而散。我用手中的相機(jī)把這煞風(fēng)景的一幕拍了下來(lái)。
看來(lái)我是無(wú)心再玩下去了。我想：要共建和諧縣城，需要我們共同努力，伸出你的手，伸出我的手，我們的家園才會(huì)變得更加美好。
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