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（經(jīng)典）我的小伙伴作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的小伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小伙伴作文1
伙伴真好，能在你煩惱時(shí)開(kāi)個(gè)玩笑，讓你忘記那痛苦的煩惱�；锇檎婧�，能在你沮喪時(shí)，說(shuō)出鼓勵(lì)的話，讓你再接再厲獲得成功。我很幸運(yùn)-——就有這么一個(gè)小伙伴。
他叫蔣亞明，中等個(gè)子，身材不胖不廋，一雙炯炯有神的小眼睛，人長(zhǎng)的精神，脾氣也好，他身上閃光的地方多著呢。
有一次期中考試前幾天，我高燒39.5度，又是打針又是輸液。心里一個(gè)勁的起急，這快期中考試了我還生病，耽誤了總復(fù)習(xí)怎么辦，正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，“咚咚”門鈴響了，開(kāi)門一看原來(lái)是蔣亞明，他看見(jiàn)我就關(guān)心的`問(wèn)：“你怎么樣，好些了嗎？快期中考試了，沒(méi)人給你補(bǔ)課可不行。怎么樣？要不要我給你講幾道題？”嘿，真是雪中送炭。連忙說(shuō)“好啊。”他耐心的給我講起來(lái)。由于發(fā)燒，腦袋發(fā)沉，注意力總是集中不起來(lái)，題講了好幾遍，我也不明白，可他一點(diǎn)也不著急，仍然耐心的給我分析，直到我弄明白了為止。一連好幾天都是如此。期中考試結(jié)束后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，功課一點(diǎn)也沒(méi)拉下，唉，多虧了他啊。
還記得五年級(jí)時(shí)，我們一起學(xué)奧數(shù)，老師讓我們自由分組做題，他和我一組，老師出了幾道規(guī)律變換題：間隔5、6、7、8數(shù)的題就出了一大堆，我倆用自己想出的規(guī)律法，沒(méi)費(fèi)多少功夫就搞定了，老師拿出她最后殺手锏——行程問(wèn)題，2次方解決問(wèn)題，我們連聲叫苦，老師說(shuō)必須用她教過(guò)的方法。慘了，我的弱項(xiàng)，沒(méi)辦法只好硬著頭皮做，我解式，他來(lái)算，費(fèi)了九牛二虎之力終于做出來(lái)了，我剛要走，他叫住了我：“等一下，你看我的。”我只好又坐下，看他皺著眉頭，一個(gè)勁的算，不大一會(huì)，密密麻麻的算式如螞蟻般。爬滿了草稿紙，終于他緊皺的眉頭松開(kāi)了，嘴角露出一絲笑意：“做出來(lái)了，沒(méi)問(wèn)題了。”他歡呼著，我的眼睛順著算式看，是第二種方法，原來(lái)他是在找第二種解題方法啊。
伙伴就像一把吉他，在你憂愁時(shí)，他會(huì)彈出一曲歡快的曲子。蔣亞明，你是我的好伙伴。
我的小伙伴作文2
我的小伙伴任好是一個(gè)活潑開(kāi)朗、堅(jiān)持不懈的女孩，她有著一雙黑寶石似的大眼睛，笑起來(lái)十分好看。我們倆從小一起長(zhǎng)大，發(fā)生了許多的事，就像海邊的貝殼。今天，我找出一個(gè)最漂亮的與你分享。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們一起報(bào)了一個(gè)舞蹈班，那段日子可以說(shuō)是度日如年，十分難熬。
上課了，老師說(shuō)，練舞蹈最重要的是基本功，尤其要把筋骨都抻開(kāi)了。所以我們的第一項(xiàng)“任務(wù)”就是壓腿。這壓腿可真沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，把腿放在桿上，身子使勁兒向腿靠攏，老師挨個(gè)兒給壓。抻得腿特別疼，那種痛不是被抽打的那種痛，就感覺(jué)腿要斷了似的，火辣辣的痛。
任好本來(lái)筋骨就硬，練起來(lái)就更費(fèi)勁了，我看她疼得呲牙咧嘴的，滿頭大汗。但她咬著牙努力挺住，一聲不吭。老師不在的時(shí)候，有很多人都乘機(jī)偷懶，但任好依然堅(jiān)持著，我對(duì)她說(shuō)：“歇會(huì)兒吧，反正老師不在，一會(huì)兒再練�！彼龘u了搖頭，用十分堅(jiān)定的眼神看著我：“不了，老師說(shuō)了基本功是很重要的，我本來(lái)這方面就不行，再不笨鳥先飛，我就要落后啦。”我見(jiàn)她這么堅(jiān)定，也沒(méi)有再說(shuō)什么。
以后的每天早晨，她都會(huì)早早地到公園去練基本功，如果時(shí)間充裕的話，她至少會(huì)練一個(gè)小時(shí)才回家。她的進(jìn)步也是大家看到的，十分快�？芍挥形抑浪谶@榮耀的背后付出了多么大的努力。
我漸漸被她打動(dòng)了，我問(wèn)她為什么要這么努力。她笑了，笑得十分美，像一朵綻開(kāi)的百合花。她告訴了我一句話：干一行愛(ài)一行。
我也開(kāi)始加入了她練基本功的`隊(duì)伍，這時(shí)我才知道，她的付出，遠(yuǎn)比我想象得要多。在別人吃零食的時(shí)候，她在練；在別人玩電腦的時(shí)候，她在練；在別人看電視的時(shí)候，她在練……在她的鼓舞下，我也堅(jiān)持了下來(lái)。
這，就是我的小伙伴——任好，一個(gè)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的女孩。
我的小伙伴作文3
我有一個(gè)小伙伴，她高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張小嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已;有時(shí)卻讓人捧腹 大笑，忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的.小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)的好榜樣。
說(shuō)起她，她是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的小伙伴不見(jiàn)了，我回頭一 看，見(jiàn)到她正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：“咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧�！彼�(tīng)了 我的話后，說(shuō)：“我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做�！蔽衣�(tīng)了他的話后，慚愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜 旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。
我的小伙伴還是個(gè)“書呆子”呢!有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文大全》這本書時(shí)，就高興地買下來(lái)，在旁邊津津有味地看起來(lái)，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn) 沒(méi)有我想買的那本書，于是，我大聲地說(shuō)：“走，我們到別的書店買書。”可他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在看他的寶貝書�？磥�(lái)，他已經(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書店買書 。等我挑了幾本好書往回走時(shí)，只見(jiàn)他還在那兒貪婪地看著書。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家?” 我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)呀?”
我有氣沒(méi)力地說(shuō)：“十二點(diǎn)了……”他聽(tīng)了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，一個(gè)既是“書呆子”又樂(lè)于助人的人 。
我的小伙伴作文4
在我居住的小區(qū)，有這樣一個(gè)小男孩：他長(zhǎng)得瘦高瘦高的，皮膚黝黑黝黑的，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛充滿了智慧，只要他稍稍運(yùn)動(dòng)一下，就會(huì)滿頭大汗，他的嘴非常的大，只要微微一笑，就會(huì)露出那兩排潔白的牙齒，他就是我的小伙伴——陳成！
陳成是全小區(qū)的孩子公認(rèn)的：“體育王”，但是，自從我學(xué)會(huì)了跳繩以后，每次和我比賽跳繩，他都會(huì)輸。讓我有機(jī)會(huì)在他面前炫耀：嘿嘿，陳成啊，你在體育方面什么都比我強(qiáng)，唯獨(dú)跳繩你總是比不過(guò)我啊！陳成一聽(tīng)，把嘴一撅，很不服氣地對(duì)我說(shuō)：“你可別高興的太早，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
從此以后，每次只要我到小區(qū)廣場(chǎng)玩，總會(huì)看見(jiàn)陳成在廣場(chǎng)上跳繩的身影，我心里竊笑，慢慢練吧，看你啥時(shí)候能超過(guò)我！沒(méi)想到，過(guò)了兩個(gè)月，一個(gè)星期天的下午，陳成竟然主動(dòng)找我邀戰(zhàn)。一開(kāi)始我有些驚訝，不過(guò)，又想了想：上次比賽，我比他多跳五十多下，這回他能趕上我就不錯(cuò)了！真是不自量力！想到這里，我便爽快的同意了。
比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力地跳著�！鞍パ�，繩子絆住了！哎呀，又絆住了......面對(duì)著這樣的局面，我有點(diǎn)著急了，我一邊跳一邊忍不住的瞄了幾眼陳成，只見(jiàn)他有節(jié)奏的跳著，心里暗叫：不好！那可是“跑跳”�。∷趺磳W(xué)會(huì)的？你看他的手腳配合的多么默契啊！兩只腳不停的跟著繩子的節(jié)奏上下跳躍著，這和他的特長(zhǎng)——跑步融和在一起，可以堪稱到極致了！當(dāng)我沉浸在對(duì)陳成的敬佩時(shí)，裁判的倒記時(shí)喚醒了我：十——九——八——七——六......"那時(shí)我拼命的'跳著，想在最后幾秒多跳幾下，但我還是輸了，陳成以201比190勝了我，小裁判員鄭重地宣布：“陳成勝！”我輸了，我輸?shù)男姆诜�，陳成笑了，一咧嘴又露出了他那兩排小白�?.....
回家的路上，我問(wèn)他：“你怎么進(jìn)步的這么快？”他坦然的告訴我：原來(lái)，自從他和我打賭后，便經(jīng)常抽空到廣場(chǎng)上練習(xí)跳繩，一開(kāi)始，只能跳一百多下，慢慢地，一百二十多下，一百五十多下，兩個(gè)月以后，竟然可以輕松的跳到兩百下了！
夕陽(yáng)照在他那黝黑的臉上，眼睛里閃耀著堅(jiān)毅的目光，我的小伙伴——陳成，他那種堅(jiān)韌不拔的精神，一直激勵(lì)著我勇于超越自己！
我的小伙伴作文5
我的伙伴，閨蜜呂佳，她是一個(gè)愛(ài)哭，害羞，靦腆，有小脾氣，但時(shí)時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)妙齡少女，我們倆的關(guān)系就好似筷子，形影不離。
她有一張精致的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛好似被風(fēng)任意擺動(dòng)的柳葉一般。一層薄薄的劉海蓋住了她那光滑的額頭，彎彎的如同兩個(gè)小扇子一般的睫毛下，長(zhǎng)著兩顆炯炯有神的大眼睛，高挺的'鼻梁和那櫻桃似的小嘴顯得格外可人。
她看起來(lái)那么可愛(ài)動(dòng)人，可平時(shí)那真是“眼淚如雨水般波濤洶涌”，只要有一點(diǎn)事不順心她就開(kāi)始大哭特哭，之后同學(xué)們就特頒給她了個(gè)“玻璃娃娃”的稱號(hào)，傳說(shuō)這位“玻璃娃娃”哭起來(lái)真的是可以驚天地泣鬼神啊！就以一件事為例吧。在某一節(jié)體育課上，我們要測(cè)驗(yàn)跳繩，是按身高來(lái)排序跳繩的，正不巧，呂佳是全班最矮的一個(gè)，她在臨跳的時(shí)候，五根手指還在緊緊地攥著，當(dāng)老師喊下跳的時(shí)候，呂佳渾身一抖，便開(kāi)始跳了，事故一而再再而三的降臨到她的身上，不是被絆了一下，就是卡住，終于60秒跳繩結(jié)束了，隨而代之的是同學(xué)們的嘲笑和諷刺。自尊心極強(qiáng)的玻璃娃娃終于又一次的脆弱了起來(lái)，大家知道圣經(jīng)中所記的大衛(wèi)嗎，他所流的眼淚可以把床榻漂起．但呂佳流的眼淚簡(jiǎn)直比他流得多的多。呂佳的情緒一下子都爆發(fā)出來(lái)了，哭得面帶梨花，任誰(shuí)看都會(huì)不忍心的，她一直哭，直到那幾個(gè)嘲諷她的人給他一一道過(guò)歉后，她的情緒才有所好轉(zhuǎn)。
呂佳雖然喜歡哭，又有些小脾氣，但她有時(shí)還是很堅(jiān)強(qiáng)的。人稱“玻璃小強(qiáng)"。記得我們有一回?cái)?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我是較早答完，我看呂佳還在悶頭寫吶，她有時(shí)面帶愁色，好像是遇見(jiàn)難題了，不過(guò)她又思琢了一會(huì)，把答案填上空了。叮鈴鈴，一陣鈴聲響過(guò)，考試結(jié)束。下課，呂佳一直是魂不守舍的。直到發(fā)了成績(jī)，那時(shí)她好看的眉毛緊緊的皺在一起，我過(guò)去問(wèn)她怎么了，她說(shuō)考試沒(méi)考好，這次她居然沒(méi)有意料中的哭了，而反是安慰自己。接著她就出了教室，我看著這個(gè)嬌小的背影，不由得心酸佩服起她的堅(jiān)強(qiáng)。呂家是我最好的朋友，她的軟弱，哭泣讓我知道她有些嬌弱和任性，她的堅(jiān)強(qiáng)讓我看到她還有不為人知的剛強(qiáng)的一面。不管怎樣，她都是我的知心閨蜜，知己。
我的小伙伴作文6
前言：這次我描寫的小伙伴是一條小狗，小狗和我形影不離，我用這篇作文來(lái)紀(jì)念我的小伙伴。
我家養(yǎng)了一條小狗，它很乖，很通人性，很可愛(ài)，我給它取名叫“可可”，它幾乎和我形影不離，是我的小伙伴。
我的小伙伴一身黃色的毛，有一雙水靈靈的眼睛，眼眶黑乎乎的，一到晚上，那雙小眼睛就會(huì)閃閃發(fā)這，，像兩顆黑寶石，它的耳朵呈三角形，它的主人來(lái)了，它就會(huì)豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，它都豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，如果有人批評(píng)它，它就低下頭，主人不在時(shí)，它的耳朵就會(huì)垂下去，但很有精神，總是保持警惕狀態(tài)，這樣，小偷就不敢觀臨我家了，它成了我家的義務(wù)守門員。
它的嘴里長(zhǎng)著雪白而堅(jiān)利的牙，因此，它很愛(ài)吃肉，特別愛(ài)啃骨頭，它吃肉和啃頭時(shí)總是津津有味，一副貪婪的樣子，它吃飯喝足后，就與我?guī)?lè)，有時(shí)還爬到我的身上，有時(shí)還會(huì)就趴下來(lái)敬禮呢。
可可是一只非常能干的小狗，一天晚上，它聽(tīng)到一陣腳步聲，開(kāi)頭，可可以為是過(guò)路的人，沒(méi)有在意，可是那聲音走近后有些異樣，可可就注意上了，尾隨它到了窗戶口，見(jiàn)小偷在爬窗，可可就沖上前去咬住小偷，汪汪汪地大叫不止，結(jié)果驚動(dòng)了主人，就把小偷抓住了�？煽删统闪宋椅壹易バ⊥档墓Τ肌Ｔ谖覀冞@個(gè)村里，我家的'可可有了最“�！爸返拿雷u(yù)。
可可也很很通人性，因?yàn)槲椅覍W(xué)習(xí)不好，遇到作業(yè)不會(huì)做，或者挨了媽媽的罵，小乖就好像我知道我的心事似的，就會(huì)圍著我轉(zhuǎn)，想辦法讓我開(kāi)心，我把它看成我的開(kāi)心果。它調(diào)皮時(shí)是我每次上學(xué)時(shí)它都要跟路，像跟屁蟲，我重三便四地趕它喚它，它才依依不舍地回去。
可可，雖然是一只小狗，卻是我無(wú)言的好朋友。
作文點(diǎn)評(píng)：
這是一篇介紹我的小伙伴作文，作者把小伙伴描寫得惟妙惟肖，把握住了小伙伴的各個(gè)特點(diǎn)，是一篇好作文 。
我的小伙伴作文7
在生活中，我有很多的知心朋友，我們無(wú)話不談。然而，如果要選心靈美的人，我會(huì)舉雙手選我的好朋友——艾玲。
玲玲是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，我每年寒假、暑假都會(huì)回去看她。玲玲是一個(gè)生活非常困難的孩子，由于經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，她過(guò)早失去了讀書的機(jī)會(huì)，每當(dāng)從山上撿柴回來(lái)，經(jīng)過(guò)村里那所小學(xué)時(shí)，她總是呆呆地往里面望著，望著……但及時(shí)是這樣，她還是那么善良，品質(zhì)那么地高尚，從她樸實(shí)的話語(yǔ)中，不難看出，她是一個(gè)心地善良、不抱怨生活的人。
記得去年暑假，我回到了外婆家，順道去找她。推門進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)玲玲在做飯，于是我跑過(guò)去說(shuō)：“玲玲，好久不見(jiàn)，過(guò)得怎么樣？”
只見(jiàn)玲玲用比以前還沙啞的聲音回答我：“還好，反正比以前好多了�！彼空f(shuō)一句話，好像都很困難似的。
我不解地問(wèn)道：“玲玲，你的嗓子怎么了？”
她慢慢站起來(lái)說(shuō)：“啞了，昨天隔壁的大叔家的.草屋起火了，我去幫忙救火，給煙熏的�！彼ｎD了一下，又說(shuō)：“你好不容易回來(lái)一趟，等著，我去菜園子里挖點(diǎn)菜，招待招待你�！�
玲玲一瘸一拐地走出門，我趕緊追了出去，扶著她走到了菜園子，我問(wèn)：“你的腳怎么了？”
“讓水給燙的，”說(shuō)著，她挽起來(lái)褲腿，“昨天急著去救火，把手里端著的一盆熱湯給灑了。”
摘了菜后，我們走在回家的小路上，我們有說(shuō)有笑地聊著。不知什么時(shí)候，一陣微弱的呼救聲傳來(lái)，我們環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的池塘里，有一名6、7歲的小男孩溺水了。
我扶著玲玲一瘸一拐地走了過(guò)去，小男孩用盡力氣說(shuō)：“大姐姐，救我……”我正想跳下去救他，可我忽然想到自己不會(huì)游泳，況且別看這只是一個(gè)池塘，最深處也有2米多呀！
突然，玲玲將手中的菜塞到了我手里，顧不上腳上的疼痛，跳了下去。吃力地游到小男孩身邊，抓住他的手，向岸邊游了回來(lái)。小男孩得救了，而玲玲卻因疲勞過(guò)度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴，她醒了，然而她醒后的第一句話卻是：“天快黑了，咱們快回家吧，我媽媽還在家里等我們呢！”
我的小伙伴作文8
一張黝黑的臉龐，一對(duì)炯炯有神的大眼睛閃爍著狡黠的光芒，又矮又壯的身材配上一套臟兮兮的綠色運(yùn)動(dòng)套裝，腳下趿拉著一雙斷了底的拖鞋。他就是我在農(nóng)場(chǎng)度假時(shí)結(jié)識(shí)的新伙伴——李明明。
李明明是一個(gè)留守兒童，由爺爺奶奶照顧，在別人的眼里他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，愛(ài)說(shuō)臟話，不愛(ài)學(xué)習(xí)的“壞孩子”。但在我的'眼里，卻看到了不一樣的李明明。
他是個(gè)籃球高手，搶起球來(lái)身手敏捷，命中率高；他也是個(gè)兵乓球愛(ài)好者，常常聚精會(huì)神地看爸爸和哥哥打球；他還是個(gè)百米冠軍，跑起來(lái)跟一陣風(fēng)似的，誰(shuí)也追不上；他更是一個(gè)善良有愛(ài)心的好孩子。
一天早晨，天剛蒙蒙亮，我就聽(tīng)到李明明在樓下喊：“侯嘉，快起床，我們一起去打籃球嘍�！蔽覀兿韧媪艘痪謸屒蛴螒�，剛一開(kāi)始，李明明就找機(jī)會(huì)迅速搶走了哥哥手中的球。不一會(huì)兒，眼見(jiàn)哥哥就要追上了，李明明卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)了個(gè)“三步跨籃”，完美地將球“送到”了球籃里。后來(lái)，李明明又做了許多高難度的運(yùn)球動(dòng)作，引得大家忍不住拍手叫好，贊嘆不已。
一天傍晚，我正在寫作業(yè)，李明明又在喊我了：“侯嘉，快下來(lái)，看看我給你帶來(lái)了什么有趣的玩意兒�！痹瓉�(lái)是一只螞蚱呀！只見(jiàn)它穿著綠色的緊身衣，一雙黃色的豆豆眼長(zhǎng)在三角形的腦袋上，顯得十分可愛(ài)。
“從哪兒捕到的？”我驚喜地問(wèn)道�！奥愤叺牟堇��！崩蠲髅骱┬χf(shuō)。李明明帶我來(lái)到了廣場(chǎng)的草叢邊，“就是這兒！”“哇！它們的顏色和草那么相近，跳得又那么高，你是怎么捕到的？”“一清二扣三抓！”我按照李明明說(shuō)的去做，果然一會(huì)兒工夫，我就抓到了好幾只。我把它們放在一個(gè)透明的玻璃瓶子里，細(xì)細(xì)地觀賞。李明明卻對(duì)我說(shuō)：“螞蚱是益蟲，你看一會(huì)兒就把它們放了吧�！蓖郏±蠲髅鬟�挺有愛(ài)心的呀！
我開(kāi)始盼望下一個(gè)假期的來(lái)臨了，因?yàn)槔蠲髅鞲嬖V我寒假的時(shí)候，他會(huì)教我如何捕麻雀。
我的小伙伴作文9
小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
他叫王建軍，你可能會(huì)感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節(jié)生的？對(duì)了，他一米四六的樣子，紅樸樸的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的眼睛，射出充滿智慧的光芒。臉上一張紅紅的'嘴巴，好像兩片紅楓葉似的。
他有一副急躁的脾氣。記得有一次做作業(yè)時(shí)，碰到了一道步驟繁多的題目。只見(jiàn)他沒(méi)做幾步就拿拳頭打作業(yè)本，并且說(shuō)：“怎么這么久還沒(méi)解出來(lái)呀？”這么多怎么解的完喲？“說(shuō)完，他又繼續(xù)寫�？墒菦](méi)過(guò)多久，他又打起桌子來(lái)了，邊打邊說(shuō)：“還寫不完，不會(huì)是沒(méi)解的題目了吧？”說(shuō)著，就坐下來(lái)哭！還邊哭邊說(shuō)：“怎么會(huì)這么難哪！簡(jiǎn)直可以號(hào)稱第一難題了�！闭f(shuō)完，就把作業(yè)本和書全都扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，氣忿忿地說(shuō)：“我不做你了，看你就煩�！边@樣你的脾氣還沒(méi)改。
他個(gè)性開(kāi)朗，愛(ài)笑，談笑風(fēng)生。開(kāi)心的時(shí)候就哈哈大笑，大家也跟著笑，給教室?guī)?lái)了快樂(lè)的氣氛。
他思想積極，喜歡助人為樂(lè)。
記得那一個(gè)酷熱的中午，知了在樹(shù)上埋怨著老天，我和他迎著列熱往家里趕，經(jīng)過(guò)太平橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老人滿滿一車的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時(shí)，他拉著我往那里奔，我甩開(kāi)他的手，說(shuō)：“干啥�！彼f(shuō)：“你看、沒(méi)看見(jiàn)那位老爺爺正在吃力地推車嗎？”我說(shuō)：“看見(jiàn)了�！薄澳悄氵�不去幫他？”他說(shuō)。我說(shuō)：“這樣熱天運(yùn)動(dòng)就出汗，幫他推車不更會(huì)熱汗淋漓嗎？”沒(méi)等我說(shuō)完，他就跑去幫老爺爺推車了。那老爺爺感覺(jué)輕松了一些，往后一瞧，看見(jiàn)后面有個(gè)人。老爺爺問(wèn)：“你
叫什么名字？”他說(shuō)：“等會(huì)再說(shuō)”小軍使出了吃奶的力氣也沒(méi)把車在推動(dòng)了。我就跑去幫他，我和他使出吃奶的力氣才把車子推動(dòng)了，慢慢地把車子推到橋中央。；老爺爺說(shuō)：“等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗�！蔽覄傁胝f(shuō)好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那里走著，好像一陣涼風(fēng)吹到他的心里那樣舒服。
同學(xué)們，你覺(jué)得我這個(gè)小伙伴怎么樣？
我的小伙伴作文10
她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是高高地扎起來(lái)，顯得格外精神抖擻；她的眼睛很漂亮，水靈靈的，總是一眨一眨；筆直的鼻子下邊有一張總是掛著甜甜微笑的嘴巴，見(jiàn)到她的人總會(huì)忍不住贊嘆：“真是漂亮的姑娘！”她不僅漂亮，而且是一個(gè)對(duì)人體貼關(guān)心的女孩，這也是我們之所以成為好朋友的`原因。不錯(cuò)，我想你猜出來(lái)了，她就是我最好的朋友——夏依熱。是什么讓我們的友誼天長(zhǎng)地久呢？
那一天，我吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書包里的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我立馬放下書包，慌慌張張地找紅領(lǐng)巾。盡管我把家里翻天覆地，那個(gè)和我玩捉迷藏的紅領(lǐng)巾就是不肯現(xiàn)身。看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我著急的想：怎么辦？突然，我想到了夏依熱，馬上拿起電話給她打了電話——“喂……夏依熱，我是麥爾達(dá)娜……我找不到紅領(lǐng)巾了，身上也沒(méi)錢，嗯……你家有沒(méi)有多余的？”我結(jié)結(jié)巴巴紅著臉問(wèn)。電話那邊傳來(lái)溫柔的聲音：“嗯，有。稍后見(jiàn)面時(shí)給你。”我心中的石頭落了下來(lái)，連忙說(shuō)：“太好了，謝謝你，稍后見(jiàn)，再見(jiàn)�！薄鞍莅荨！�
我下了樓，來(lái)到每天一起走的地方，卻沒(méi)見(jiàn)夏依熱的身影。咦？今天怎么回事，夏依熱總比我先到呀。我等了幾分鐘，終于看見(jiàn)了夏依熱氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)我，笑著把紅領(lǐng)巾遞給我：“紅領(lǐng)巾�！蔽乙贿呎f(shuō)著：“謝謝你！”一邊忙著往脖子上系紅領(lǐng)巾。
路過(guò)小賣部時(shí)，夏依熱對(duì)我說(shuō)：“等我一下�！彼哌M(jìn)了商店。
當(dāng)夏依熱出來(lái)時(shí)，手里卻握著一條嶄新的紅領(lǐng)巾。我頓時(shí)明白了什么，低頭看了看脖子上的紅領(lǐng)巾，又看了看夏依熱手上那條嶄新的紅領(lǐng)巾，再愣愣地看著夏依熱，指指她手中的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“那個(gè)……”她溫柔地對(duì)我露出甜甜的微笑，說(shuō)：“哦，我忘帶紅領(lǐng)巾了�！�
從那一天開(kāi)始，從那一瞬間夏依熱那個(gè)甜甜的微笑起，我和她從只是一起上學(xué)一起放學(xué)的普通朋友變成無(wú)話不談的好朋友。
雖然，夏依熱已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們會(huì)經(jīng)常聚一聚，每當(dāng)我想起那個(gè)甜甜的微笑時(shí)，心里總是暖暖的，你有這么體貼、這么關(guān)心你的朋友嗎？
我的小伙伴作文11
他！是一個(gè)活潑的小男孩，他長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，晶亮的眼睛閃著耀眼的光芒。顯得容光煥發(fā)。潔白的臉龐露出從容的態(tài)度和大方的氣派。這就是我的朋友，他的名字叫小剛，他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，更是我最要好的朋友。下面，我就介紹給大家認(rèn)識(shí)吧！
有一次，我們上體育課，老師讓我們打羽毛球，我們正在興高采烈地打羽毛球。小剛十分用力，“嗖”的一聲，羽毛球被小剛打出了學(xué)校的范圍之外。我們十分擔(dān)心，因?yàn)檫@樣我們無(wú)法向老師交代。我們馬上奔出學(xué)校去尋找羽毛球。我們分頭去找，找了許久，都沒(méi)有找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻。我們這兒找找，那兒尋尋，可連球的影子也沒(méi)見(jiàn)著。只好垂頭喪氣的回到操場(chǎng)，咋辦呢？我們心里像墜著塊石頭一樣，沉甸甸的�！敖磺�！”體育老師喊道。“14、15……咦？怎么少了一只球？誰(shuí)還沒(méi)交？”沒(méi)有人回答，老師又一次嚷道，可隊(duì)伍里還是沒(méi)有人回答。老師讓已交球的同學(xué)找人證明一下。我們倆相互點(diǎn)了一下頭。便混過(guò)去了。
第二天，我經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處的時(shí)候，我看見(jiàn)了熟悉的身影。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是小剛。他在這兒干什么呢？只見(jiàn)他低下了紅得像蘋果一樣的頭。他說(shuō)：“對(duì)不起，老師，是我錯(cuò)了，昨天是我弄不見(jiàn)了那個(gè)羽毛球的�！闭f(shuō)完，他從書包里拿出一個(gè)新的'羽毛球。老師緊皺的眉頭松弛了下來(lái)，說(shuō)：“不要緊，知錯(cuò)能改，這就是好孩子。”小剛出來(lái)了，我問(wèn)：“你為什么要這樣做，昨天不是混過(guò)去了嗎？你為什么還要把新的羽毛球帶回學(xué)校？”他回答得十分詳細(xì)，至今我也清清楚楚地記得，他說(shuō)：“因?yàn)檫@是少先隊(duì)員必需擁有的一種美德，昨晚我回到家里，心里還惦記著這一件事，我一想到這件事心里就忐忑不安，我想如果沒(méi)有了這個(gè)羽毛球別人該怎樣上課呢？我做作業(yè)一直做到九點(diǎn)多鐘，我心里終于忍耐不住了，我用零花錢買了一個(gè)新的羽毛球，看著這個(gè)新的羽毛球我的心也平靜了下來(lái)，心安理得了。”
我有這樣的一個(gè)好朋友，我感到無(wú)比的自豪。難道我這個(gè)朋友的高尚品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)，不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
我的小伙伴作文12
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜，但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛(ài)好相同，步調(diào)一致，就連志向也相近。
她又一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人。記得那是一個(gè)下午的課間，我們正在操場(chǎng)上玩兒，忽然，一只足球像一只無(wú)頭蒼蠅一樣“飛”了過(guò)來(lái)，正好落在我的`肚子上， 我“啊”地叫了起來(lái)，疼得我眼淚都快下來(lái)了，馬成婧一見(jiàn)，不等我說(shuō)，她就一步并作兩步地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么樣？疼不疼？要不要去醫(yī)務(wù)室？”她這親切的問(wèn) 候伴著夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的心田，雖然還有些疼，但看著她焦急的眼神，我說(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)，咱們接著玩兒吧！”
可是，馬成婧心很細(xì)，看著我，更加擔(dān)心地說(shuō)：“那我?guī)湍闳嗳喟�！”，我原以為她是為了安慰我才故意那么說(shuō)的，沒(méi)想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著我一 步一步朝著教室走去，上樓梯時(shí)，還不時(shí)地問(wèn)我：“怎么樣？怎么樣？”我立刻被這一連串的問(wèn)號(hào)感動(dòng)了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？
回到班里，她立刻把我的狀況匯報(bào)給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問(wèn)我家里的電話，我見(jiàn)了一邊擺擺手，一邊笑著說(shuō)：“現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒(méi)事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個(gè)下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因?yàn)樗@樂(lè)于助人的好品質(zhì)，因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，再回想自己不曾對(duì)伙伴有過(guò)這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過(guò)去對(duì)伙伴的態(tài)度。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠(chéng)實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠(yuǎn)敬佩我的小伙伴馬成婧那樂(lè)于助人的品質(zhì)！
我的小伙伴作文13
我有一個(gè)小伙伴，他叫何志標(biāo)，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子。
說(shuō)起這個(gè)何志標(biāo)，他的確是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標(biāo)不見(jiàn)了，我回頭一看，見(jiàn)到他正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：“何志標(biāo)，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧�！彼�(tīng)了我的話后，說(shuō)：“我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做�！蔽衣�(tīng)了他的話后，慚愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的.。 我的小伙伴還是個(gè)“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時(shí)，就高興地買下來(lái)，在旁邊津津有味
地看起來(lái)，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我想買的那本書，于是，我大聲地說(shuō)：“何志標(biāo)，走，我們到別的書店買書�！笨伤己孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在看他的寶貝書�？磥�(lái)，他已經(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時(shí)，只見(jiàn)他還在那兒貪婪地看著書。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)呀？”
我有氣沒(méi)力地說(shuō)：“十二點(diǎn)了”他聽(tīng)了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，你想和他做朋友嗎？
我的小伙伴作文14
伙伴，就是一個(gè)與你風(fēng)雨同舟、患難與共的人。我和我的鄰居小徐從小就玩在一塊兒，歡聲笑語(yǔ)，屋里常常傳來(lái)我們倆打打鬧鬧的聲音。小徐的奶奶說(shuō)我們就像“糖粘豆”，成天粘在一起，笑得沒(méi)心沒(méi)肺，也不怕笑得肚子疼。
小徐長(zhǎng)的也算清秀，大眼睛忽閃忽閃的，小巧的鼻子，粉色的嘴巴常常像月牙一樣，彎起一抹弧度，中長(zhǎng)的烏發(fā)扎起一根馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的，初二的校服有些寬大，一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋走起路來(lái)“踏踏”地響。她還有個(gè)明顯的特點(diǎn)——調(diào)皮。
一天晚上，寒風(fēng)拍打著玻璃窗，空中只有幾顆不怎么明亮的星星，月亮害羞的躲在云朵后面。一切都是那么寧?kù)o與安詳……小徐大力地拍了拍我家的門，把我叫出去，一臉神秘。我疑惑地問(wèn)：“干什么呀？”她笑了笑，說(shuō)：“待會(huì)兒你就知道了。”我吃著水果糖挑著眉頭看著她的一舉一動(dòng)：小徐端來(lái)一個(gè)鐵盤，里面都是各種各樣根本聯(lián)系不到一起的東西：防曬霜、紅筆、剪刀、綠色毛巾、強(qiáng)光手電……接著，小徐把防曬霜涂到臉上，卻涂得不那么均勻，使臉上蓋了一層淡白色。又用剪刀把紅筆芯剪斷，用紅墨水灑幾滴在臉上。我見(jiàn)小徐穿著白衣白褲白鞋，好像明白了什么……我問(wèn)：“你這是想扮鬼嚇人？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，用綠色毛巾疊了幾層蒙住手電，只見(jiàn)手電照出來(lái)的是微弱的綠光……忽然，她輕聲叫道：“噓！來(lái)了來(lái)了！”就關(guān)了燈，披頭散發(fā)，像鬼一樣發(fā)出“嗚嗚”的哭聲。
小徐的媽媽回來(lái)了，小徐慢慢從她身后冒出來(lái)，一把抓住她的'手臂。小徐的媽媽發(fā)抖地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在看到她的第一眼后就尖叫著跑回了房間。過(guò)了一會(huì)兒，小徐忽然爆發(fā)出笑聲，讓她恍然大悟：“你們這兩個(gè)熊孩子啊！嚇?biāo)牢伊�！”我們都笑了起�?lái)。
沒(méi)錯(cuò)，我的鄰居小徐就是這么一個(gè)調(diào)皮的人，我為我有這么一個(gè)伙伴而高興。
我的小伙伴作文15
他！是一個(gè)活潑的小男孩，他長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，晶亮的眼睛閃著耀眼的光芒。顯得容光煥發(fā)。潔白的臉龐露出從容的態(tài)度和大方的氣派。這就是我的朋友，他的名字叫小剛，他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，更是我最要好的朋友。下面，我就介紹給大家認(rèn)識(shí)吧！
有一次，我們上體育課，體育老師讓我們打羽毛球，我們正在興高采烈地打羽毛球。小剛十分用力，“嗖”的一聲，羽毛球被小剛打出了學(xué)校的范圍之外。我們十分擔(dān)心，因?yàn)檫@樣我們無(wú)法向體育老師交代。我們馬上奔出學(xué)校去尋找羽毛球。我們分頭去找，找了許久，都沒(méi)有找到，我們急的像熱鍋上的'螞蟻。我們這兒找找，那兒尋尋，可連球的影子也沒(méi)見(jiàn)著。只好垂頭喪氣的回到操場(chǎng)，咋辦呢？我們心里像墜著塊石頭一樣，沉甸甸的�！敖磺颍 斌w育體育老師喊道�！�14、15……咦？怎么少了一只球？誰(shuí)還沒(méi)交？”沒(méi)有人回答，體育老師又一次嚷道，可隊(duì)伍里還是沒(méi)有人回答。體育老師讓已交球的同學(xué)找人證明一下。我們倆相互點(diǎn)了一下頭。便混過(guò)去了。
第二天，我經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處的時(shí)候，我看見(jiàn)了熟悉的身影。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是小剛。他在這兒干什么呢？只見(jiàn)他低下了紅得像蘋果一樣的頭。他說(shuō)：“對(duì)不起，體育老師，是我錯(cuò)了，昨天是我弄不見(jiàn)了那個(gè)羽毛球的。”說(shuō)完，他從書包里拿出一個(gè)新的羽毛球。體育老師緊皺的眉頭松弛了下來(lái)，說(shuō)：“不要緊，知錯(cuò)能改，這就是好孩子�！毙偝鰜�(lái)了，我問(wèn)：“你為什么要這樣做，昨天不是混過(guò)去了嗎？你為什么還要把新的羽毛球帶回學(xué)校？”他回答得十分詳細(xì)，至今我也清清楚楚地記得，他說(shuō)：“因?yàn)檫@是少先隊(duì)員必需擁有的一種美德，昨晚我回到家里，心里還惦記著這一件事，我一想到這件事心里就忐忑不安，我想如果沒(méi)有了這個(gè)羽毛球別人該怎樣上課呢？我做作業(yè)一直做到九點(diǎn)多鐘，我心里終于忍耐不住了，我用零花錢買了一個(gè)新的羽毛球，看著這個(gè)新的羽毛球我的心也平靜了下來(lái)，心安理得了�！�
我有這樣的一個(gè)好朋友，我感到無(wú)比的自豪。難道我這個(gè)朋友的高尚品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)，不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
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