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奇妙的空氣作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的奇妙的空氣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇妙的空氣作文1
水和許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，那空氣是否有熱脹冷縮的性質(zhì)呢？
如果讓瓶子里面裝滿空氣，使瓶?jī)?nèi)的空氣受熱或受冷。觀察瓶?jī)?nèi)空氣的'體積變化，不就知道了空氣是否會(huì)熱脹冷縮了嗎？可是，空氣無(wú)色無(wú)味，看不見(jiàn)，摸不著，我們?cè)趺粗浪捏w積有沒(méi)有變化呢？
有什么辦法呢？對(duì)了！氣球不是吹氣就會(huì)鼓起來(lái)嗎？只要把氣球套在瓶口上，放進(jìn)熱水中，看看氣球是否會(huì)鼓起來(lái)，不就知道了空氣會(huì)不會(huì)熱脹冷縮了嗎？
心動(dòng)不如行動(dòng)。我立馬準(zhǔn)備了一杯熱水，一杯常溫下的水，把氣球套在瓶口上，一切準(zhǔn)備工作就緒，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。我先把瓶子放進(jìn)熱水里，看氣球是否會(huì)鼓起來(lái)，咦？快看，奇跡出現(xiàn)了：氣球慢慢的鼓起來(lái)了，接著，我又把瓶子放入常溫下的水中，氣球皮一下子像泄了氣的皮球“縮”了回去。
這時(shí)，一向相信“空氣沒(méi)有熱脹冷縮”的我也不得不被這實(shí)驗(yàn)打敗了。但我實(shí)在想不明白，空氣為什么會(huì)有熱脹冷縮的性質(zhì)呢？這時(shí)，我想到了上網(wǎng)搜尋資料，我終于茅塞頓開(kāi)：常見(jiàn)的物體都是由微粒組成的，而微�？偸遣粩嗟倪\(yùn)動(dòng)著。物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒與微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒之間的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)和找尋資料，我終于明白了空氣熱脹冷縮的秘密。
奇妙的空氣作文2
我是大名鼎鼎的冷空氣。已經(jīng)11月了，聽(tīng)說(shuō)南方還是陽(yáng)光明媚，溫暖宜人，我立馬毛遂自薦，前去降溫。
我朝目的地奔去，經(jīng)過(guò)八達(dá)嶺長(zhǎng)城。那兒山嶺高而險(xiǎn)峻，樹(shù)木郁郁蔥蔥。我眼珠子一轉(zhuǎn)，使勁一吹，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。樹(shù)爺爺皺著眉頭說(shuō)：“別吹了，我的葉子都快掉光了！”我調(diào)皮地?fù)u搖頭：“吹落樹(shù)葉這么好玩，我是不會(huì)停下來(lái)的�！蔽疫@里吹吹，那里吹吹，黃色、紅色、綠色的'樹(shù)葉都落下來(lái)了，鋪在地上，像一張彩色的地毯。玩了一會(huì)兒，我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了，又飛快地朝南方奔去。
跑著跑著，我往下一看，這里的花兒五顏六色，樹(shù)上結(jié)滿了水果，還有幾只小兔子一蹦一跳地覓食呢！我跑過(guò)去和小兔子們玩起了游戲。我拉著一只小兔子的手轉(zhuǎn)圈，真好玩！過(guò)了一會(huì)兒，小兔子暈乎乎地說(shuō)：“別轉(zhuǎn)了，我好暈��！”我哈哈大笑起來(lái)，順手摘了幾個(gè)水果便繼續(xù)往南走。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一個(gè)大城市，城市里高樓林立。我停在高空東張西望，發(fā)現(xiàn)一戶人家沒(méi)有關(guān)窗戶，便闖了進(jìn)去。不好，有動(dòng)靜！我趕緊鉆到一件大衣里藏了起來(lái)。一個(gè)小朋友正要上學(xué)，他把大衣取下來(lái)，往身上一套，我立馬從大衣里飛了出來(lái)，“阿嚏——”冷得他不由得打了個(gè)噴嚏。我趁機(jī)飛出窗外，在城市上空盡情地飛啊飛。大街上，沒(méi)換上厚衣服的人們裹緊了衣服，把身子縮成一團(tuán)。人們感嘆道：“冬天要來(lái)了�！�
是呀，我就是冬天的使者，冬天就要來(lái)了，大家記得及時(shí)添衣服哦！
奇妙的空氣作文3
每次走進(jìn)校園，我總覺(jué)得空氣格外新鮮。小雨過(guò)后，一陣微風(fēng)輕拂著我的臉頰，空氣中混合著欣然怒放的月季花香，沁人心脾。我覺(jué)得，這時(shí)候的空氣是帶著花香，帶著青草香，是令人向往的，是讓人迷戀的。
瞧！語(yǔ)文課上同學(xué)們都笑得前仰后合，歡笑聲快要沖破教室，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行課本劇表演。當(dāng)一個(gè)急性子的顧客遇見(jiàn)慢性子的裁縫會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？看，扮演急性子顧客的`同學(xué)已經(jīng)急的滿臉通紅，抓耳撓腮的，而那裁縫仍然不緊不慢的，連布都沒(méi)拿出來(lái)。同學(xué)們被逗得捧腹大笑，連老師都被逗笑了。就在這樣歡笑中，一節(jié)課飛快地結(jié)束了。這時(shí)候的空氣都彌漫著歡樂(lè)和溫暖，讓我們格外留戀。
“數(shù)學(xué)老師來(lái)啦”！班長(zhǎng)的一聲提醒，同學(xué)迅速做好上課準(zhǔn)備，正襟危坐。似乎數(shù)學(xué)老師一來(lái)，空氣就凝固了。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師很?chē)?yán)厲、不茍言笑。她總是一絲不茍地批改所有同學(xué)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，所以大家都很怕她。然而我認(rèn)為，這時(shí)候似乎讓人透不過(guò)來(lái)氣的空氣中卻混合著老師對(duì)我們的關(guān)心，但是又生恐表達(dá)出來(lái)我們會(huì)飄飄然的矛盾味道。
體育課時(shí)，一臉欣喜的同學(xué)們迫不及待地沖向操場(chǎng)。你看，跳繩的同學(xué)把繩子甩得飛快，但是步子一點(diǎn)都不亂，又蹦又跳的，活像一只只活潑的小喜鵲；跑步的同學(xué)聽(tīng)到哨響以后，像離弦的箭一般，在跑道上揮灑汗水；踢足球的同學(xué)都卯足了勁兒，去追逐那個(gè)不斷移動(dòng)的球這時(shí)候的空氣中充滿了激情和熱鬧。
放學(xué)了，走在回家的路上，空氣中滿是家里的飯香味，讓饑腸轆轆的我們垂涎三尺，顧不上別的，只想奔向那個(gè)叫家的溫暖地方。
這真是奇妙的空氣��！
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