[精]往事如風(fēng)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的往事如風(fēng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

往事如風(fēng)作文1

　　往事如風(fēng)少年拾起路上那零碎的輕柔花瓣，蹲在泥土旁，我走過(guò)去，問(wèn)他，你在埋什么？他抬起淡然的眼眸，瞳里那棕色的井水流淌著一絲哀傷，我在埋那些如風(fēng)的往事，唯美卻始終要凋謝。他是次次，初中時(shí)與我同班。

　　兩年前，我來(lái)到這繁華城市的陌生學(xué)校，當(dāng)時(shí)的班主任是我們的語(yǔ)文老師，我對(duì)她很有好感，緣于她的課。那些枯燥單調(diào)的文字故事，經(jīng)她一番調(diào)味，總能變得十分有趣，她愛(ài)講那刀光劍影的年代，冷漠的刺客立在風(fēng)雪中，彈出一出扣人心弦的`樂(lè)曲。從這些可看出她的個(gè)性是豪爽的。但她也有憂傷的時(shí)刻，那便是讀次次的文章時(shí)。他的文字華美得讓人驚心動(dòng)魄，而字里行間滿溢著一股哀傷氣息，中間還間雜著些許輕狂。第一次見(jiàn)面，他問(wèn)起我的名字，我說(shuō)，很俗，林靜萍。他笑了笑，帶著輕浮說(shuō)，暮林里的靜水浮萍。我愣了下，他則跑開(kāi)與男生大商“魔獸”。

　　那時(shí)候開(kāi)始，我們便開(kāi)始成為朋友。我們?cè)谖目普n里聊天，天南地北，樂(lè)此不疲，惟獨(dú)語(yǔ)文課，他永遠(yuǎn)都很專(zhuān)注，也愛(ài)在課上插幾句，都從不離課題。那時(shí)，我便知道，他對(duì)這個(gè)欣賞他文章的老師有種說(shuō)不出的崇敬。一年前，曾經(jīng)那個(gè)豪爽大笑的老師逐漸隱沒(méi)了，她老抿著嘴，嘆息般地?fù)u搖頭，望著我和次次的角落，我們?cè)谀�，談笑風(fēng)生。初三下學(xué)期，她突然到老家教書(shū)了，我們連聲道別都沒(méi)有，而我，和一大群人亦開(kāi)始進(jìn)入迎接中考的奮斗中，帶著對(duì)她的回憶。最后，我考上了高中，而那個(gè)聰明而不可一世，骨子里憂愁表面聒噪的人卻失敗了，這場(chǎng)失敗幾乎磨光了他的戾氣，他一下子象他的文章般，頹然，安靜。但他最終還是重讀了初三，他說(shuō)他要考上復(fù)旦，不讓語(yǔ)文老師失望。

　　風(fēng)牽著白色花瓣過(guò)來(lái)，花瓣不知不覺(jué)墜落了，滲入清香的泥土，或者就這樣，一切便離開(kāi)了，但花，安靜的沉睡著，它在等，下一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。

往事如風(fēng)作文2

　　每一個(gè)日出日落，每一次花開(kāi)花謝，每一年的草長(zhǎng)鶯飛，都凝結(jié)成過(guò)往。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人，或某件事而停下腳步……

　　每個(gè)人都有昨天，都會(huì)經(jīng)歷一些事，這些事在我們個(gè)人心中會(huì)隨著時(shí)間的推移成為過(guò)去，然而也有一部分在我們心中留下深刻的痕跡。

　　我和黃翼龍是從小玩到大的朋友，關(guān)系很好，我倆是好兄弟，什么事都是一起做，老師說(shuō)我們像一個(gè)人，只要找到他，就會(huì)看見(jiàn)我。

　　一年前的一天，我和我的好朋友黃翼龍，一起去球場(chǎng)打籃球，偏巧我們兩個(gè)不在一伙，我們只有為各自的球隊(duì)掙分了，游戲嘛，就要講規(guī)則，隊(duì)長(zhǎng)吩咐我“看好——防守”黃翼龍，我心中暗暗高興，心想：小菜一碟，他長(zhǎng)得又瘦又小，我修理他就是玩，大半場(chǎng)他一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，我為我們隊(duì)立下了汗馬功勞，這時(shí)我的好朋友黃翼龍有點(diǎn)急了，他對(duì)我喊道：“滾一邊去，那么多人非看我一個(gè)嗎？”我暗自發(fā)笑沒(méi)吱聲。他的臉更紅了，我也沒(méi)理會(huì)。

　　不大一會(huì)，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我搶到一個(gè)籃板，我要來(lái)一個(gè)漂亮的扣球，起跳——球進(jìn)了�？墒钱�(dāng)我的`腳著地時(shí)不幸發(fā)生了，球場(chǎng)有個(gè)坑，我的鞋帶還松了，不偏不倚我的腳踩在了坑里，腳崴了，正好也下課放學(xué)了。同學(xué)們似乎沒(méi)有留意，說(shuō)著笑著一窩蜂似的離開(kāi)了操場(chǎng)，而我獨(dú)自一人站在那動(dòng)不了，我心想：這要是平時(shí)黃翼龍老早就來(lái)叫我了，今天這小子一定是生氣了，正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，小個(gè)子——黃翼龍從教學(xué)樓跑了出來(lái)，身上還背著加一起有30斤的兩個(gè)大書(shū)包，氣喘吁吁地來(lái)到我的面前笑嘻嘻地說(shuō)：“看老天懲罰你了吧！”我“惡狠狠”地瞪了他一眼，他笑了，我也笑了。我們一個(gè)全班最高個(gè)和全班最矮個(gè)一瘸一拐地走出了校園…...

　　起風(fēng)了，一縷小風(fēng)從臉上拂過(guò)，也拂去了許多往事…...

　　往事如風(fēng)，但我心中依然留下幸福的留痕。

往事如風(fēng)作文3

　　風(fēng)般，不經(jīng)意間吹過(guò)，不經(jīng)意間溜開(kāi)。而這就是，往事。

　　耳旁是嘈雜的煙花爆竹聲，每一次聲響都是那么鏗鏘有力，都可以刺進(jìn)我的心里。又是新的一年，時(shí)間總是來(lái)的這么匆忙，讓人措手不及。似乎昨天才是位牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，一眨眼就成了背上書(shū)包的學(xué)生。而時(shí)間卻又總是太過(guò)真實(shí)，照片上的我也不停地變化著。

　　很多時(shí)候，我都在思考：是自己淡忘了時(shí)間，還是時(shí)間淡忘了自己？為什么總是在后悔和抱怨時(shí)卻發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)太晚？麻痹自己的，是快樂(lè)還是痛苦？思考后，卻總是感嘆：年華歲月，消失地太多太多。

　　那些幼年的玩伴已經(jīng)離我太遠(yuǎn)。觸不著他們的邊緣，兒時(shí)的嬉戲卻又如此熟悉。是什么，令他們離我而去后又會(huì)不時(shí)想起？是時(shí)間吧，是那根永遠(yuǎn)不會(huì)停止走動(dòng)的秒針吧。

　　新的一年，帶給我的不是快樂(lè)，反倒增添了幾分憂愁�；蛟S有人慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲，老人在慶祝自己又熬過(guò)了一個(gè)冬天。我卻感慨自己已經(jīng)離青春越來(lái)越遠(yuǎn)，一輩子只有一次的青春就快要離去，我只是無(wú)奈，還有惋惜……想去捕捉一些青春的倩影，拿到的只是那些支離破碎的回憶。這些年來(lái)，我究竟做過(guò)什么？怎么沒(méi)有讓自己回憶的`往事呢？

　　實(shí)際上，往事都已經(jīng)成煙云。它已經(jīng)如風(fēng)般飄過(guò)，但自己卻渾然不知，對(duì)它也不曾帶一絲挽留。就那樣，輕輕地、吹過(guò)……直到吹散額前的劉海，直到掀起自己?jiǎn)伪〉囊路�，才�?huì)明白往事都將逝去。難道它沒(méi)有給我留一點(diǎn)東西嗎？不是的，還有——那只是回憶。而回憶卻又是模糊不清的，讓我分不清現(xiàn)實(shí)還是飄渺。

　　如果時(shí)間可以停止，地球可以停止運(yùn)轉(zhuǎn)，那么世間便會(huì)少去很多遺憾。但是，世間永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)等待任何一個(gè)人，后悔還是無(wú)用的。

　　時(shí)間還在繼續(xù)，墻上的時(shí)鐘滴答滴答……

　　多想再像童年那時(shí)，不受拘束的在操場(chǎng)上奔跑，一邊吶喊一邊聽(tīng)著風(fēng)從耳邊吹過(guò)，那種感覺(jué)是脫離世俗的。可是現(xiàn)在，要是像以前那樣，一定會(huì)被人譏笑：瞧！那女孩瘋了嗎？

　　回頭想想，逝去了太多。有朋友，有友誼，有快樂(lè)，當(dāng)然最主要的是時(shí)光。經(jīng)歷十幾年的風(fēng)雨，終于明白，有些人，有些事一旦錯(cuò)過(guò)就不在。

　　失去的是遺憾，留下的是美好。

往事如風(fēng)作文4

　　今天，收拾那間屋子時(shí)，無(wú)意中翻出了那本書(shū)，看到它，心中不禁一顫。布滿塵埃的扉頁(yè)，幾片枯黃的杏葉不由得飄落了下來(lái)，我小心地收起，歲月的流逝讓幾片曾經(jīng)青綠的葉子變得枯黃、易碎。翻轉(zhuǎn)書(shū)頁(yè)，看著幾片杏葉，手里握著一杯潤(rùn)喉的綠茶，坐在灑滿陽(yáng)光的窗前，思緒飄到了幾年前那如風(fēng)的往事。

　　那時(shí)的我還是一個(gè)孩童，不懂分別的滋味，離愁別緒，只覺(jué)得每天和朋友在一起，那便是快樂(lè)。而那幾片杏葉是朋友采摘給我的，那是一次春游，在一片杏樹(shù)林里。我望著滿山的杏葉，就像進(jìn)入仙境一般，心中頓時(shí)歡喜了，好想把所有的杏葉都采到自己的手中，把它珍藏，朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是喜歡，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是她便走到一棵杏樹(shù)前，為我摘取了一片片嫩綠可愛(ài)的杏葉。那時(shí)的她也不過(guò)是個(gè)孩子，每次摘杏葉的時(shí)候她總是跳著去摘，有幾次還跌倒了。

　　春風(fēng)輕輕地拂過(guò)面，吹著滿山的杏葉沙沙作響，也吹動(dòng)著我年幼的心。她幾乎把可以摘到的杏葉，都摘下來(lái)給了我，在我的手中，那一大把青綠可愛(ài)的杏葉，讓我的心多了一份潮濕與感動(dòng)。于是，那個(gè)春風(fēng)樹(shù)影的山林，那個(gè)為我跳躍的身影，便永恒地刻在了我的心里。后來(lái)，那一片片杏葉，被我?jiàn)A在一本厚厚的書(shū)中珍藏，借此來(lái)保存那新鮮如葉的友誼。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，雖然心中有萬(wàn)般的不舍，但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑著彼此之間說(shuō)了一聲“珍重”�；氐郊液�，看到那本夾著杏葉的書(shū)，淚就不停地涌了出來(lái)，在那個(gè)無(wú)人的下午，那本書(shū)也被我塵封了起來(lái)，之后，我痛快地宜瀉我的悲傷和痛苦。

　　在初中的三年里，我仍有為我采杏葉的她，為我所做的一切，從不要我的回報(bào)。因?yàn)樗�只是要我燦爛純真的微笑，拂去書(shū)上的`灰塵，飄落下的塵埃在陽(yáng)光中快樂(lè)地飛揚(yáng)，像一群美麗的精靈。我仿佛又看到她手里握著一大把青綠的杏葉向我走來(lái)……淚又一次輕輕地從眼角滑落，驚起了飛揚(yáng)的精靈，落在易碎枯黃的杏葉上發(fā)出“啪”的一聲響，淚水漸漸地滲入枯黃的杏葉，那已干枯的生命似乎又鮮嫩了起來(lái)，我好像又站在那杏樹(shù)林中，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)響，看著人影跳躍，體味著如風(fēng)的往事，體味著摯誠(chéng)的友誼……

往事如風(fēng)作文5

　　風(fēng)，從不為誰(shuí)而停留駐足，就像過(guò)往的煙云，過(guò)去的故事一般，沒(méi)有在塵世間留下一絲痕跡，如風(fēng)般清淡。

　　―――題記

　　往昔的故事，總是存儲(chǔ)在分明的黑白膠片上，深藏在記憶深處，纏綿而耐人尋味。黯淡的光，模糊的畫(huà)面，似乎是很遙遠(yuǎn)的故事。

　　晴朗的天氣，總是讓人倍感精神，而我卻有些無(wú)奈了。

　　學(xué)校主辦了演技比賽，班主任將我推薦為演講人，代表班級(jí)比賽。而我一向沉默寡言，不善言辭，更是自卑，不知所措的向小珺請(qǐng)教，她是我最好的朋友，平時(shí)的口語(yǔ)表達(dá)非常優(yōu)秀，這是我所羨慕而不可及的。

　　她是個(gè)頑皮而慵懶的女孩，只是睜著核桃般圓圓的雙眼，我卻已明了，讓我自己想辦法，無(wú)語(yǔ)的翻著眼皮，沉靜在思考的洪流中去了。

　　緊張的日子，來(lái)臨的迅猛而突兀。

　　顫抖的雙手，緊攥著演講稿，我激動(dòng)地想大聲尖叫。清脆的聲音報(bào)起我的名字，僵硬地走上空空的舞臺(tái)，血液飛快地加速流動(dòng)，瞬間成了一只煮熟的.蝦，渾身都是紅紅的顏色，受著臺(tái)下眾人打量眼光，哆嗦地朗讀起了文章，干澀而枯燥的文字從我有些沙啞的喉嚨里飄出，是那么刺耳尖銳，周?chē)�的一切都不再清晰，灰暗模糊，就像漆黑的夜的路燈下的一切那樣黯淡�?/p>

　　我無(wú)助地立在臺(tái)上，似雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)，周?chē)�的一切都安靜下來(lái)，唯獨(dú)剩下了我那無(wú)味的朗讀，那干硬膽怯的聲音一陣陣擊打著我的心靈，心搖搖欲墜，這大概是全世界最可笑的演講吧！

　　看著一排排的文字，我機(jī)械般地讀著，想停止卻不能的無(wú)奈痛苦，吞噬著我的每根神經(jīng)，忍耐的疼過(guò)后，換來(lái)的是全校學(xué)生的鄙視嘲笑，老師眼中的驚異與失望。

　　而令我窒息的則是人群小珺刺眼的譏笑和鄙夷的眼神。

　　自此以后，我與她再未說(shuō)過(guò)一句話，甚至是不經(jīng)意的眼神，我也吝嗇給予，盡管她與我家僅一片草地之隔，而與我的座位相隔也不到一米。

　　現(xiàn)在的我，已遠(yuǎn)離了那個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了小小的城市，偶然，想起了你，早已原諒了你，只是你原諒了我的倔強(qiáng)嗎？你過(guò)得好嗎？

　　往事如風(fēng)，回首發(fā)現(xiàn)一切都淡了，暗了，泯滅了。

往事如風(fēng)作文6

　　其實(shí)，世間大多數(shù)的女子和我一樣，懷揣著童話般純潔而美麗的夢(mèng)想，開(kāi)始漫步人生的旅程。在還是女孩的時(shí)候起就編織著五彩斑斕的夢(mèng)，幻想著自己就是童話里的那個(gè)公主，某年某月的某一天，我的王子帶著迷人的笑容向我走來(lái)，深情執(zhí)握我的手，笑語(yǔ)安然，明眸的眼神里只看得見(jiàn)自己的光彩，就那么淺笑嫣然的牽手一起走向那幸福的人生，莞爾間一切美好的故事便從此開(kāi)始。

　　可是，自己真正長(zhǎng)大以后才明白，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離那么長(zhǎng)，那么傷。也只有自己真正的`經(jīng)歷過(guò)以后才懂得，浮亂紅塵里并不會(huì)有那么浪漫完美的愛(ài)情，因?yàn)橛刑�多的缺失和遺憾，錯(cuò)過(guò)和命定，相見(jiàn)恨晚和宿命難為。種種無(wú)法逾越的世俗注定了愛(ài)情只是人生中淺淺而過(guò)的風(fēng)景，美麗卻無(wú)法永遠(yuǎn)停留。如果你若有幸遇見(jiàn)了相愛(ài)的人和那份人人向往的美麗愛(ài)情，請(qǐng)一定要好好的珍惜，那該是塵世間多么難能可貴的珍寶！還有請(qǐng)記得一定要告訴我，讓我也分享并見(jiàn)證你們的愛(ài)情。

　　生活總是如此的平靜而又安然，想起曾經(jīng)心酸的，刻骨銘心的過(guò)往，即便是如此的在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月里療傷之后，傷口雖然已愈合，可是那道疤痕卻是清晰無(wú)比的存在著，我依然仰望著天空笑著開(kāi)始生活。并不是擁有豁達(dá)的胸襟和過(guò)人的容人之量，我，并不是那種豁達(dá)的女子。只是不想徘徊在過(guò)去而已，因?yàn)樽约好靼琢嗣魈毂茸蛱旄�重要�?/p>

　　害怕自己心里只是裝著怨念和悲傷就再也裝不下厚厚的期許和幸福。人這一生，愛(ài)恨情仇，是非對(duì)錯(cuò)真的不重要，重要的是對(duì)得起父母的給予和自己那僅有一次的人生。

　　讓一切往事都如風(fēng)般漸漸遠(yuǎn)逝，美好的記憶猶如蝴蝶般翩翩起舞在心間，關(guān)于那些不好的記憶也別再介懷，一切都隨風(fēng)，都隨風(fēng)吧。

　　最后我想說(shuō)，在這個(gè)世上的每個(gè)女孩都是最美麗而又獨(dú)一無(wú)二的公主，無(wú)論美也好丑也罷，請(qǐng)相信自己的存在是世間僅有的花朵，請(qǐng)相信自己存在的那份獨(dú)特。還有牽手女孩的那個(gè)王子，請(qǐng)好好的珍惜你身邊的那個(gè)公主吧，還有你們之間的那份愛(ài)情，相信故事的結(jié)局會(huì)和開(kāi)始一樣的美好呢！

　　謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我身邊的每個(gè)公主，希望你們永遠(yuǎn)的幸福！

往事如風(fēng)作文7

　　在記憶的長(zhǎng)河中，有笑，有淚，有離別，也有重逢。不過(guò)大部分的記憶都平淡無(wú)奇，少數(shù)值得回憶的，都如同風(fēng)一般，一吹即過(guò)，無(wú)法重溫，只能憑借記憶回想．．．．．．

　　在中考完后的那個(gè)假期，我前往了有＂東方瑞士＂之稱(chēng)的麗江，開(kāi)始了為期六天的云南之旅。在這六天中，我們將跟隨和導(dǎo)（我們團(tuán)在云南的'總導(dǎo)游，麗江導(dǎo)游）一起翻山越嶺，游覽玉龍雪山、香格里拉（中甸）、瀘沽湖等景點(diǎn)。

　　話說(shuō)回來(lái)，在麗江下飛機(jī)后，走出機(jī)場(chǎng)，就看到一個(gè)皮膚黝黑，個(gè)頭結(jié)實(shí)矮小，穿著白色上衣又滿臉笑容的“帥”哥在門(mén)口舉著個(gè)牌子，上面寫(xiě)著是：接＊＊＊旅行社＊＊＊人，他就是我們的和導(dǎo)。在去客棧的路上，他介紹了自己、云南的風(fēng)俗、云南的天氣等等基本概括，到客棧后。吃飯、逛街、睡覺(jué)．．．．．．

　　第二天清晨７點(diǎn)，我們起程前往玉龍雪山，玉龍雪山山體南北向排列，長(zhǎng)約35公里，寬約12公里，上列13峰。納西語(yǔ)稱(chēng)它為“扇子陡”，海拔5596米，山頂終年積雪，宛如晶瑩玉龍橫臥山顛。但是，由于種種原因，我們最高只能爬到4680米，不過(guò)從4500米到這短短的180米中，我深刻地體會(huì)了“寸步難行”的感受。

　　從雪山下來(lái)以后，我的骨頭都快散架了，但是還有更為艱辛的旅程在等我們，所以我怎么都要撐下去。午餐后，我們踏上了前往香格里拉的旅途．．．．．．

　　去香格里拉的那段路，我稱(chēng)之為“魔鬼之路”，途中雖然風(fēng)景如畫(huà)但沒(méi)有人會(huì)看，車(chē)上的人個(gè)個(gè)東倒西歪，不是高原反應(yīng)就是嘔吐，再加上爬雪山的勞累，我的頭昏乎乎的，典型的大腦缺氧，可是還不能睡覺(jué)，因?yàn)橛锌赡茉趬?mèng)中就去了另一個(gè)世界。在翻過(guò)兩座大山以后，終于來(lái)到了香格里拉，風(fēng)景令我大失所望，跟想像中的差了十萬(wàn)八千里，真是希望越大，失望越大。

　　第四天我們?nèi)チ藶o沽湖，那段路可能就比生死川藏路安全一點(diǎn)，全是山路而且還塌方，路上時(shí)不時(shí)還有“按摩”，骨頭都快被顛散架了。９個(gè)小時(shí)后，到達(dá)目的地，那里空氣清新，人型山特別多，夜晚來(lái)臨之際，我不由地吟到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏．．．．．．

　　不知不覺(jué)中，6天很快就過(guò)去了，我十分懷念這次云南之旅，可是往事如風(fēng)，吹過(guò)就不會(huì)再來(lái)。

往事如風(fēng)作文8

　　淅淅瀝瀝的雨聲，將我從熟睡的夢(mèng)中吵醒……

　　望著那略顯灰暗的天花板，似又回到了從前。她是我的第一個(gè)地理老師。

　　夏日依舊顯露著殘酷的一面，高溫爆烤著大地上的一切。伴著清脆的鈴聲，地理老師帶著微笑走進(jìn)了教室�？山酉聛�(lái)的一幕，我想一定是地理老師自己也始料未及的。

　　“下面，我來(lái)提一下上節(jié)課要求背會(huì)的內(nèi)容……”溫柔的話語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)卻是萬(wàn)般的刺耳，那一刻，同學(xué)們的臉色都變了。因?yàn)樵谡n下，同學(xué)們根本沒(méi)有將地理放在眼中，認(rèn)為那小小科目，不算什么，所以背會(huì)的`人自然寥寥無(wú)幾。

　　我在心中忐忑地祈禱著：千萬(wàn)不要抽到我��！這時(shí)老師抽了第一個(gè)名字，“張一新，”��！太好了，沒(méi)有抽到我，我暗暗地慶興著。但站起來(lái)的一新卻也是六神無(wú)主�？磥�(lái)他也沒(méi)有背會(huì)，我們都在下面替他捏了一把汗。可憐的一新就這樣成為了老師第一個(gè)開(kāi)刀的對(duì)象。老師霹靂叭拉的把張一新一頓狠批，才重新?lián)碛辛俗�在座位上的資格。

　　在同學(xué)們都認(rèn)為暴風(fēng)雨就要停止時(shí)，老師卻又開(kāi)始了下一輪轟炸，接著叫了下一個(gè)同學(xué)，而且一個(gè)接著一個(gè)，老師的臉色也從微笑轉(zhuǎn)變成了憤怒再到無(wú)比憤怒�！澳銈�?nèi)�班是不是都沒(méi)有背，真是差勁兒�！崩蠋煱逯�臉對(duì)著我們大聲地呵斥。同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)低下了頭，不敢再與老師的目光對(duì)視。

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)低眉順眼的可憐樣兒，老師的心似乎也軟了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地聲音飄入耳畔：“如果下次提問(wèn)，再出現(xiàn)這種情況，我可絕不輕饒。另外，你們一定要記住：不管是主課還是副課，每一門(mén)課的知識(shí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)都是一樣重要，千萬(wàn)不要偏科，否則你們會(huì)后悔莫及的�！�

　　自此以后，我們?cè)僖矝](méi)有受到過(guò)地理老師的批評(píng)。

　　滴答，滴答的雨聲漸漸停止，我的思緒也回到了現(xiàn)實(shí)中。但在第二個(gè)學(xué)期中讓我們意想不到的是，我們又換了一位地理老師，原來(lái)地理老師只是到我們學(xué)校實(shí)習(xí)的一位大學(xué)生。

　　或許，地理老師只是我們生命中的一個(gè)過(guò)客，但她對(duì)我們的教誨卻永遠(yuǎn)留在了每位同學(xué)的心中。

　　雖往事如風(fēng)，但風(fēng)兒也會(huì)留下它應(yīng)有的痕跡。

往事如風(fēng)作文9

　　風(fēng)，從不為誰(shuí)而停留駐足，就像過(guò)往的煙云，過(guò)去的故事一般，沒(méi)有在塵世間留下一絲痕跡，如風(fēng)般清淡。―――題記往昔的故事，總是存儲(chǔ)在分明的黑白膠片上，深藏在記憶深處，纏綿而耐人尋味。黯淡的光，模糊的畫(huà)面，似乎是很遙遠(yuǎn)的故事。晴朗的天氣，總是讓人倍感精神，而我卻有些無(wú)奈了。

　　學(xué)校主辦了演技比賽，班主任將我推薦為演講人，代表班級(jí)比賽。而我一向沉默寡言，不善言辭，更是自卑，不知所措的向小珺請(qǐng)教，她是我最好的朋友，平時(shí)的口語(yǔ)表達(dá)非常優(yōu)秀，這是我所羨慕而不可及的。她是個(gè)頑皮而慵懶的女孩，只是睜著核桃般圓圓的雙眼，我卻已明了，讓我自己想辦法，無(wú)語(yǔ)的翻著眼皮，沉靜在思考的洪流中去了。

　　緊張的日子，來(lái)臨的迅猛而突兀。顫抖的雙手，緊攥著演講稿，我激動(dòng)地想大聲尖叫。清脆的聲音報(bào)起我的名字，僵硬地走上空空的舞臺(tái)，血液飛快地加速流動(dòng)，瞬間成了一只煮熟的蝦，渾身都是紅紅的顏色，受著臺(tái)下眾人打量眼光，哆嗦地朗讀起了文章，干澀而枯燥的文字從我有些沙啞的喉嚨里飄出，是那么刺耳尖銳，周?chē)�的一切都不再清晰，灰暗模糊，就像漆黑的夜的路燈下的一切那樣黯淡。我無(wú)助地立在臺(tái)上，似雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)，周?chē)�的一切都安靜下來(lái)，唯獨(dú)剩下了我那無(wú)味的朗讀，那干硬膽怯的聲音一陣陣擊打著我的心靈，心搖搖欲墜，這大概是全世界最可笑的演講吧！看著一排排的文字，我機(jī)械般地讀著，想停止卻不能的無(wú)奈痛苦，吞噬著我的每根神經(jīng)，忍耐的`疼過(guò)后，換來(lái)的是全校學(xué)生的鄙視嘲笑，老師眼中的驚異與失望。而令我窒息的則是人群小珺刺眼的譏笑和鄙夷的眼神。

　　自此以后，我與她再未說(shuō)過(guò)一句話，甚至是不經(jīng)意的眼神，我也吝嗇給予，盡管她與我家僅一片草地之隔，而與我的座位相隔也不到一米。現(xiàn)在的我，已遠(yuǎn)離了那個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了小小的城市，偶然，想起了你，早已原諒了你，只是你原諒了我的倔強(qiáng)嗎？你過(guò)得好嗎？往事如風(fēng)，回首發(fā)現(xiàn)一切都淡了，暗了，泯滅了。

往事如風(fēng)作文10

　　人生如夢(mèng)，韶光易逝，現(xiàn)在握在手中的，下一秒便已變?yōu)轱h帶飛向云間。我們的路在腳下，那么真實(shí)，卻又那么遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想，需要我們騎著紅鬃烈馬去追尋，駕著筋斗云攫住。我們等不到，只有伸出手，才能夠到那天邊的云彩。

　　追逐夢(mèng)想，一路充滿了坎坷，但只要堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。

　　靜謐的夜，風(fēng)吹樹(shù)葉，郊外，月光如水，傾瀉而下，給大地披上了一層銀色的輕紗。屋內(nèi)，只有那電腦鍵盤(pán)的`敲打聲。

　　我一夜未眠，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，我耐心地打著每一個(gè)字，沒(méi)有絲毫的疲勞，我似乎看到成功在向我招手。按“發(fā)送”鍵，我便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。

　　我又拿起筆寫(xiě)文章了，對(duì)每一個(gè)字，每一句話，我斟酌，我推敲，我希望每一個(gè)詞語(yǔ)都恰到好處，乃神來(lái)之筆，每一段文字都超凡脫俗，蘊(yùn)含靈氣，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不含糊，我似乎看到一本帶有墨香的雜志正在向我走來(lái)。

　　但是，我出的文稿全都了無(wú)音訊。

　　我有些失望，卻還舍不得放棄投稿的機(jī)會(huì)。我相信，總有一天我會(huì)來(lái)到文學(xué)的殿堂，邁出成功的一步。

　　每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的作文時(shí)，我都會(huì)心花怒放，想象著哪一位編輯會(huì)相中；每當(dāng)老師拿著一些雜志進(jìn)來(lái)時(shí)，我都會(huì)心跳加快，想象著我的作文發(fā)表了。我渴望成功，可是成功你又在哪兒？

　　一天，媽媽遞給我一份雜志說(shuō)：“看看吧！”我不由得心跳加快，輕輕攥在手中，我的心不由得提到嗓子眼上。我對(duì)自己充滿信心，直到看見(jiàn)那個(gè)熟悉的標(biāo)題，還有自己的名字，我心中那塊石頭才落了下來(lái)。

　　我想，人生何嘗不是這個(gè)樣子，只有堅(jiān)持，才能成功。如果遇到挫折而放棄夢(mèng)想，那會(huì)讓你信心大減，眼睛變得黯淡無(wú)光，但你若堅(jiān)持下來(lái)，面對(duì)你的將會(huì)是那絢麗迷人的彩虹。人生中絕不能失去信心！享受失敗，你才能跨入成功的大門(mén)！

　　往事如風(fēng)，卻留痕于心。

往事如風(fēng)作文11

　　卷首語(yǔ)：車(chē)水馬龍的城市，人山人海的廣場(chǎng)，飄飄欲仙的地鐵，爭(zhēng)分奪秒的公交，急急匆匆的腳步。我生在一個(gè)快速的城市，就要適應(yīng)這急速的生活。

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己：

　　這世上，有什么經(jīng)久不衰的東西嗎？

　　我本來(lái)的答案，是沒(méi)有：

　　夏商、西周、東周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、三國(guó)、晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清。哪個(gè)朝代是經(jīng)久不衰的？哪個(gè)朝代不是在戰(zhàn)爭(zhēng)的.亂塵中化為了史書(shū)中的一頁(yè)頁(yè)？

　　古埃及、美索不達(dá)米亞、古印度、古中國(guó)。有哪個(gè)文明是永不落幕的？古中國(guó)傳承至今，真正的文明，早已經(jīng)隨人們的離去而化成裊裊青煙了。

　　儒家、道家、墨家、法家、陰陽(yáng)家、縱橫家、雜家。有幾個(gè)是光芒永現(xiàn)的？他們的精神，悠悠歲月中已然與戰(zhàn)爭(zhēng)化為粉末。

　　真的沒(méi)有嗎？

　　“ 不！世界上有些東西，是不應(yīng)該被遺忘的！”一到聲音，宛如沉夢(mèng)中的一道鈴聲一般，喚醒了我。

　　你是否還記得那小時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的握手？

　　你是否還記得那小時(shí)候一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)？

　　你是否還記得陪伴你小時(shí)的一位摯友嗎？

　　我記得，我有一個(gè)朋友叫做何大鴻，被我“友好”地稱(chēng)之為“核彈紅”“核彈轟”。可是在我九歲那年，他就搬走了，我也就從此再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他了。我到現(xiàn)在還記得我們兩個(gè)在一起玩紅色警戒2的樣子、我們一起在樓下放鞭炮的樣子，他的不準(zhǔn)的發(fā)音，同樣令我印象深刻，可是，我們兩個(gè)自從那年開(kāi)始，就宛如隔在了兩界只見(jiàn)，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。

　　有一些東西，你沒(méi)有失去的時(shí)候，你會(huì)滿不在乎的，會(huì)認(rèn)為這件東西無(wú)可厚非，但是，當(dāng)你真正失去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這件事情，這個(gè)東西真的十分珍貴，只可惜，已經(jīng)晚了……

　　就算幾十年后，我的身體化為飛灰，我身體中的原子將同時(shí)并入宇宙的一部分，就算我已經(jīng)成為了原子一樣小的東西，我們珍貴的友情，我也不會(huì)忘！

　　雖然我才十一歲，但是我也想說(shuō)一聲：往事如風(fēng)，歲月如煙，光陰似箭，雖死，朋友，不應(yīng)忘！

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