毽子的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的毽子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

毽子的作文1

　　趙伊同學(xué)是我們班的踢毽子能手。

　　只見她用精巧的右手把毽子踮一踮，接著向上一拋，眼晴緊盯著毽子，當(dāng)毽子快要落下來時(shí)，趙伊把右腳往里一彎，使勁地向上一踢，毽子飛上了天。然后她再緊盯著毽子，毽子再次落下時(shí)，她又把右腳向里一拐，使勁地向上一踢，毽子又飛上了天，就這樣，一個(gè)連著一個(gè)地飛上飛下。

　　趙伊同學(xué)真不愧是我們班的踢毽子能手，她踢的毽子好像娃娃一樣，在空中不停地翻飛，踢起來輕松、自如，毽子非常聽她的話，大家的目光隨著她踢的'毽子上下轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴里還編出了一首順口溜：

　　看趙伊，看趙伊，

　　課外活動(dòng)踢毽子。

　　紅毽子，真好看，

　　飛上飛下象娃娃。

　　看趙伊，看趙伊，

　　活潑伶俐像燕子。

　　面前落下汗珠子，

　　背后飄起小辮子。

　　趙伊的毽子踢得真棒！同學(xué)們?nèi)滩蛔〗o了她經(jīng)久不息的掌聲。

毽子的作文2

　　我有很多玩具，有可愛的布娃娃，有機(jī)靈電動(dòng)機(jī)器貓，有五彩的貝殼龜，可我最喜歡的還是我的毽子，因?yàn)槲覑厶唠ψ印?/p>

　　整個(gè)毽子色彩艷麗，引人注目。毽子上面有四根很直的黃色羽毛，就你四把利劍直沖云宵。黃色羽毛的周圍有一圈柔軟的紅羽毛，紅黃兩色互相映襯，很是漂亮!它的底座是十二個(gè)圓鐵片組成的，踢的時(shí)候就會(huì)發(fā)出沙沙的響聲。

　　我一踢，毽子就會(huì)在空中翻一個(gè)跟頭，然后穩(wěn)穩(wěn)地落下來。無論你怎樣踢，在空中它怎樣翻，落下來的`時(shí)候總是那么穩(wěn)。我每天早上都會(huì)到樓下踢毽子。有時(shí)候在家里我把它拿在手上，也會(huì)情不自禁地踢上幾個(gè)。

　　毽子是我的好朋友，我喜歡我的毽子。

毽子的作文3

　　今天，陽光明媚，太陽照在身上暖烘烘的。我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我參加的項(xiàng)目是盤踢毽子。首先參加盤踢毽子的同學(xué)來到操場上，接著，裁判員大聲說道：“這場比賽的選手有：曾博文、胡宇杰、許哲晨……盤踢毽子的規(guī)則是兩腳交換踢，兩個(gè)算一個(gè)�！比缓�，我們就站在各自的位置，裁判員調(diào)好計(jì)時(shí)器，這時(shí)我的心“怦怦”直跳，只聽見“嘟”的口哨聲，比賽開始了，我迅速拋起毽子，瘋狂地踢起來。我把毽子踢得一上一下，在空中時(shí)像一只翩翩起舞的蝴蝶，落下來的時(shí)候像一只美麗的水母從水面上游下來。我不知踢了多少個(gè)，累得快不行了，腿發(fā)軟，腳抬不起來，總是不能連續(xù)踢到幾個(gè)。就在我快撐不住的那一剎那間，忽然有一句話在我頭腦中閃過：堅(jiān)持就是勝利。于是我屏住呼吸，使出吃奶的.頸，和最后十幾秒賽跑。時(shí)間慢慢地過去了，裁判員的口哨響了，比賽結(jié)束了，我的成績是踢了123個(gè)。我回到班上，等著結(jié)果出來。

　　廣播響了，盤踢毽子男子組三年級(jí)第一名曾博文……我聽到后，笑得合不攏嘴，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。

毽子的作文4

　　我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。我最喜歡的就是踢毽子了！

　　有一天，我在家里踢毽子。開始踢了，我把毽子一放，它馬上掉了下來，我機(jī)靈地把腳一抬，毽子一下子就“飛”了起來。我一邊喊著節(jié)奏：“踢，踢……”毽子像一只蝴蝶似的，上下飛舞著。很快我踢到了10個(gè)，我越踢越急，一分鐘到了，媽媽說我踢了25個(gè)。我覺得踢地不好，我又進(jìn)行了第二次踢毽子，因?yàn)槲业耐忍�酸了，我只踢�?8個(gè)，媽媽對我說：“繼續(xù)加油！堅(jiān)持到底就是勝利！

　　我愛踢毽子！踢毽子給我?guī)ё吡思拍�，帶來了無比的`快樂！

毽子的作文5

　　一學(xué)期一度的踢毽子比賽又要開始了。

　　比賽還沒開始，同學(xué)們都在等待著，手緊緊地握著毽子，全神貫注的等待著哨響。我緊張極了，心“砰砰砰”地跳個(gè)不停。

　　“嘀”一聲清脆的哨響，比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都緊盯著毽子，毽子到哪兒，叫就跟著踢到哪兒，眼睛就跟著盯到哪兒。

　　有的同學(xué)腳踢得特別用力，想把毽子踢得高高的，有時(shí)間準(zhǔn)備。而我的心七上八下的，緊張極了。所以毽子一下子掉一下子掉的，我踢好了撿，撿好了踢，就這樣一直重復(fù)著。

　　“嘀”裁判又吹了一次哨子，比賽結(jié)束了。我只踢了沒幾下，本來可以踢很多下的.，只踢了這么一點(diǎn)點(diǎn)是因?yàn)槲覍?shí)在是太緊張了，所以才會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。

　　現(xiàn)在的我踢毽子不會(huì)那么緊張了，最多一次性可以踢41下，我是不是很厲害呢？

　　我一定要在下一屆踢毽子比賽里大顯身手，得一個(gè)冠軍回家。不說了，我要去練習(xí)踢毽子去了！再見！

毽子的作文6

　　清脆的鈴聲喚醒了沉睡的操場。同學(xué)們從四面八方奔跑過來，頓時(shí)，操場一片喧鬧。

　　最引人注目的游戲是踢毽子比賽。圍觀的人把比賽場地圍得水泄不通。只見楊帆和郭愛清正在激烈比拼，雙方眼睛里像是著了火，目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，希望能多踢幾個(gè)，贏得第一。比賽越來越激烈，也越來越緊張，郭愛清一失手，沒能還清所欠數(shù)目，最后讓楊帆占了上風(fēng)，楊帆贏了。

　　同學(xué)們有的去恭喜楊帆，有的'則去安慰郭愛清，鼓勵(lì)他下次加油。

毽子的作文7

　　今天要踢毽子比賽了，好緊張呀！

　　說到踢毽子，我可是下了很大的功夫的哦！每天晚飯后，我和爸爸會(huì)一手帶著秒表，一手拿著毽子，到走廊上踢毽子。開始一連幾個(gè)晚上都只能一次踢一個(gè)，我耐不住性子，甚至不想踢了，可爸爸鼓勵(lì)我說：“不能放棄，再堅(jiān)持幾天練習(xí)，肯定會(huì)進(jìn)步的！”在爸爸的安慰下，我終于堅(jiān)持住了，又過了幾天，果然能一連踢兩個(gè)了。我感到很高興，因?yàn)槲矣辛撕艽蟮倪M(jìn)步，從只能踢一個(gè)到偶爾能踢兩面三刀個(gè)，從偶爾能踢兩個(gè)到了經(jīng)常性地踢兩個(gè)……雖然到現(xiàn)在我能連續(xù)踢兩個(gè)，可是我還是緊張得很，我們站在比賽場地，老師讓我們排成四列，一人對應(yīng)一個(gè)數(shù)的人，我排到了一位有點(diǎn)胖胖的哥哥面前，只聽見“噓——”的.一聲哨響，比賽開始了，五顏六色的毽子“飛”起來，又落下。經(jīng)過一番努力“戰(zhàn)斗”，我共踢了27個(gè)。

　　這次踢毽子比賽不僅鍛煉了手、眼、腳的靈活性、配合性和協(xié)調(diào)性，還鍛煉了我的意志。

毽子的作文8

　　星期六的早上，我正在和伙伴們玩踢毽子，媽媽提議：“你們玩?zhèn)�踢毽子比賽好嗎？”我們高興的答應(yīng)了媽媽的提議。

　　比賽開始，媽媽做裁判員。

　　豆豆姐姐踢了11個(gè)，晨晨妹妹踢了3個(gè)，我踢了5個(gè)，媽媽宣判豆豆姐得第一。我和妹妹撅起了嘴。

　　媽媽笑著說：“那再給你們一次機(jī)會(huì)，誰能告訴我，你們一共踢了多少個(gè)？”

　　我想了想，要求我們一共踢了多少個(gè)？就是要把我們?nèi)齻�(gè)踢的數(shù)量合起來，是求總數(shù)。老師給我們講過，求總數(shù)用加法。我高興地告訴媽媽：“我知道怎么算啦！是要把我們?nèi)齻�(gè)踢的數(shù)加起來。列式是11+3+5=19（個(gè)）�！�

　　“怎樣算？”

　　“相同數(shù)位相加，先從個(gè)位加起，1+3+5=9，是9個(gè)一，再與一個(gè)十合起來就是19，所以我們一共踢了19個(gè)。”

　　媽媽聽了我們的.答案開心的笑了。

毽子的作文9

　　星期六的上午，有一場踢毽子比賽。我們班的小蘭同學(xué)就要去比賽了。

　　比賽就要開始了，只見小蘭緊緊地拿住毽子，好像她一松手毽子就會(huì)溜了似的。

　　伴隨著一聲哨響，大家都飛快的踢起來，小蘭先把毽子輕輕地拋起來，等毽子快要落到地上的時(shí)候，小蘭把腳一抬，一踢毽子就飛了起來。

　　小蘭不慌不忙的在前后踢出了許多花樣，讓人眼花繚亂，看不清毽子在哪里了：她把毽子左踢右踢，毽子好像一個(gè)調(diào)皮的男孩在圍著媽媽繞圈圈。

　　突然，毽子想不聽話的小孩飛了出去，我們的`心一下提到了嗓子眼，都緊張的叫起來。只見小蘭也繃紅了小臉緊張地使出全力去挽回——毽子也好像懂得了小蘭的心思，不再頑皮地逃開。

　　小蘭又開始隨心所欲的擺布起毽子來，一會(huì)往前踢，一會(huì)往后踢，真像一只輕快的小燕子在上下飛舞。她的腳尖接到毽子時(shí)發(fā)出“叮叮叮”的聲音，好像是一位鋼琴演奏家在彈奏優(yōu)美的樂曲。

　　真是一場有趣的比賽。

毽子的作文10

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一下課，我便迫不及待的拉著好朋友李薇和田夢直奔操場去。

　　“踢毽子咯——”我們來到操場上，各自拿出自己心愛的毽子，抓緊時(shí)間踢了起來。李薇踢得姿勢最優(yōu)美，只見那粉紅的毽子在她腳上一起一落，就像一根橡皮筋牽著一樣。她一會(huì)兒用左腳，一會(huì)兒用右腳，一會(huì)兒左右互踢，兩只腳飛快的穿著花兒，毽子在她眼前翻轉(zhuǎn)著，高高地飛起來，又快速的降下去。一滴滴汗珠從她的額頭上滾下來，她的臉上卻洋溢著甜甜的微笑。

　　我和田夢也不甘落后，踢了十幾下后，我倆表演起了二人對踢，她用左腳踢一下，我用右腳踢一下，毽子突然間變成了金色的`蝴蝶，在我倆之間飛來飛去。雅琪也上陣了，她邊踢邊做出各種滑稽的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑，只見她把綠色的毽子高高地踢起來，然后做出飛機(jī)起飛的樣子，伸開雙臂，身子前傾，毽子準(zhǔn)確無誤地落在了她的背上。最精彩的還在后面，只見她先用右腳把毽子踢到了身后，又用右腳把毽子踢在了前面，再用右腳穩(wěn)穩(wěn)地接住。她的技藝真是高超啊，讓人驚嘆不已。

　　時(shí)間過得真快，我們踢著、笑著，轉(zhuǎn)眼間上課了……

毽子的作文11

　　今天是個(gè)陽光燦爛的好日子。忽然，“廣播響起，請二年二班到操場上舉行踢毽子比賽�！蓖瑢W(xué)聽了廣播像蜜蜂一樣飛快地跑出教室到操場中間。

　　體育老師拿了三個(gè)毽子發(fā)給小軍、小明、冬冬、體育老師說“比賽開始。”三位同學(xué)用心地踢，五彩繽紛的毽子飛了起來，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。旁邊的`拉拉隊(duì)喊著口號(hào)：“加油！加油！”他們就越踢越起勁。他們緊張地看著毽子，眼睛一眨也不眨，怕空中的毽子會(huì)掉下來。踢了好久冬冬的腳酸了，她就把腳放了下來，毽子就掉下來了。突然，刮起了一陣大風(fēng)沙子跑進(jìn)了小軍的眼睛，小軍揉了揉眼睛，手放下來一看毽子已經(jīng)掉落在地上。冠軍已經(jīng)出來了。

　　比賽已經(jīng)結(jié)束了，但他們的心里還是很開心。

毽子的作文12

　　踢毽子是一項(xiàng)既能鍛煉身體又不受場地限制的體育活動(dòng)，男女老少都可以參加。毽子色彩艷麗，能給寒冷單調(diào)的冬季帶來一絲生機(jī)。

　　雖然，我對毽子很陌生，但我也要踢它。第一次踢時(shí)，我不小心踢了一下，它飛到我的頭上，撞到我了，把我嚇了一跳，幸好毽子不沉，可我看到其他同學(xué)踢了那么多，我又羨慕又嫉妒。

　　今天的'課上，老師教我們踢毽子，老師先給我們做了一個(gè)示范動(dòng)作，只見老師掂量了一下毽子的重量，之后輕輕地拋起毽子，毽子飛到有二層樓那么高，老師那銳利的目光盯著毽子。毽子好像被施了魔法，飛來飛去，像小燕子似的，在老師腳上時(shí)左時(shí)右，時(shí)上時(shí)下。老師一連踢了11個(gè)，毽子才落下來，我們紛紛豎起大拇指，稱贊道：“老師真厲害！踢了11個(gè)。”之后是我們來踢，身手笨拙的我們當(dāng)然踢不好了，最多的人只踢了2個(gè)，我才踢了1個(gè)。

　　踢完毽子，每個(gè)人的小臉都紅撲撲的。今天玩的可真開心��！

毽子的作文13

　　我不會(huì)踢毽子，突然有一天老師讓我們學(xué)踢毽子。

　　于是我買了個(gè)毽子，讓媽媽教我踢。我拿著毽子一踢，毽子就像小鳥一樣飛上了天空，我急忙追過去，還沒有等我跑到，它就落地了。我又接著踢了好幾次，但還是連續(xù)踢不了兩個(gè)。媽媽告訴我： “你把毽子向里面踢，它就飛不遠(yuǎn)了�！蔽覈L試著踢了一下，真的不往外面飛了，可我還是沒有踢到兩個(gè)。

　　我又繼續(xù)練了一個(gè)小時(shí)，還是沒有踢幾個(gè)，我想：踢毽子不是一天就能學(xué)會(huì)的`，以后我應(yīng)該多加練習(xí)。

毽子的作文14

　　上午，媽媽帶我去買了一個(gè)新毽子，這個(gè)毽子格外漂亮，四根深粉色的羽毛插在堆滿一張張鐵片的底座上，長羽毛的四周還裝飾了幾片小巧的黃羽毛，這個(gè)毽子我怎能不喜歡？

　　吃完午飯后，我興沖沖地帶著毽子去廣場。到了廣場，我迫不及待地踢了起來，唉，就踢一個(gè)我都接不住，我只好找媽媽教我。

　　似乎媽媽知道我想學(xué)用手接毽子，而不是用腳踢毽子。只見她輕松地踢了一下，手還穩(wěn)穩(wěn)地托住了毽子。展示過后，媽媽又為我講解了接毽子的要領(lǐng)。

　　我照著媽媽的樣子，右手把毽子輕輕往上一拋，之后需要眼睛緊盯著毽子。等毽子要落地時(shí)，迅速抬起右腳，在毽子碰到腳的'一瞬間，使勁兒把毽子朝上踢。當(dāng)毽子向下墜時(shí)，快速抽出右手瞬間接住毽子。耶！我成功了！這次成功令我欣喜若狂。

　　我更加刻苦地練習(xí)，我最多連著踢了4個(gè)，最后也接住了。

　　我堅(jiān)信只要我努力就能創(chuàng)造精彩，只要我認(rèn)真訓(xùn)練，我就能找到踢毽子的竅門，能踢9個(gè)，10個(gè)，11個(gè)，甚至更多，還能找到踢毽子的快樂，加油！

毽子的作文15

　　最近流行上了踢毽子，樹蔭下、樓下、走廊上到處都有同學(xué)們踢毽子的身影。

　　一下課，同學(xué)們就拿起毽子，迅速地跑到樓下開始練習(xí)踢毽子�？墒沁@毽子總是和我作對，我把毽子輕輕一拋，右腳剛剛抬出來，它就已經(jīng)掉在地上了。第二次我把毽子拋得很高，毽子快落下來的時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，使勁一踢，可惜就差一點(diǎn)兒我就踢中了。毽子不光和我作對還和我玩起了捉迷藏，我把毽子一拋，向前一踢，毽子卻掉到了后面。

　　為了能踢好毽子，我一下課就拿起毽子開始練習(xí)，雖然到現(xiàn)在我還只能踢一個(gè)，但是只要經(jīng)過不懈的.努力，將來我肯定能踢很多個(gè)。

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