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師恩難忘作文

時(shí)間:2023-09-18 09:02:45 好文 我要投稿

師恩難忘作文匯編(15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的師恩難忘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

師恩難忘作文匯編(15篇)

師恩難忘作文1

  時(shí)光如流水,離畢業(yè)只有一個(gè)月了。我從一個(gè)稚氣未脫的小孩子,眨眼間變成了一位陽光好少年。五年來,我學(xué)到了很多知識。當(dāng)然,老師對我們的恩情,我更是牢記在心間。

  清楚地記得三年級的一個(gè)炎熱的中午,烈日肆無忌憚地把強(qiáng)光灑向大地。送隊(duì)的老師帶著家長沒來接的孩子們回來了。我就是其中一個(gè),在傳達(dá)室等著家長的到來。

  在學(xué)校吃飯的同學(xué)都魚貫而入地進(jìn)入食堂吃飯了,熱鬧的校園一下子安靜了下來,我卻焦急地等著家長的到來。

  半個(gè)小時(shí)過去了,我望穿秋水地盯著校門外面,但仍然看不到爸爸的身影。我的肚子開始咕嚕咕嚕地抗議。屋漏又逢連陰雨,從食堂里飄來陣陣香味,讓我的肚子叫得更歡了……

  就在我又饑又餓的時(shí)候,身后傳來了熟悉的聲音:“岸達(dá),你家長還沒來接你呀!”

  我回頭一看,嗯?原來是班主任范老師呀!我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。范老師的.雙眼似乎能看透一切,能看到我饑餓的肚子。范老師說:“你沒吃飯吧?我給你去拿兩個(gè)包子吧!”

  我的雙眼立即變得炯炯有神,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸。我趕緊說:“謝謝老師!”

  于是范老師一路小跑到了食堂,給我拿了兩個(gè)還冒著熱氣的大包子,遞到我手中說:“吃吧!我先去忙了!”

  我接過包子,向老師道了謝,便狼吞虎咽地吃了起來。這包子怎么這么香啊,這可是我吃過的最好吃的包子了。

  這只是小學(xué)生活中的一件普通的小事。五年來,老師們用關(guān)愛默默滋潤著我們的心田,我們不僅學(xué)會了技能和知識,更懂得了世界上最美麗的東西是“愛心”。

  當(dāng)我們即將步入新的學(xué)校,學(xué)習(xí)新的課程,五年的小學(xué)生活我們不會忘;當(dāng)我們從弱小的雛鳥一步步長成即將展翅翱翔的飛鷹,老師的關(guān)愛我們不會忘。

  老師謝謝您!

師恩難忘作文2

  父愛、母愛、友愛都是很偉大的,可是就是這樣,我們還忽視了一個(gè)常被世人忽視的東西:師恩。在生活中,除了與父母常待在一起,還有老師,在我們的童年生活中,缺少不了老師的教導(dǎo)。因?yàn)橛辛怂业纳畈辉俜ξ,因(yàn)橛辛怂,我們的生活不再單調(diào),因?yàn)橛辛怂覀兊纳罡泳省?/p>

  師恩無處不在,青春的'腳步永不停歇。而老師會讓我們走得更加精彩。正如梔子花開,濃濃的香氣飄散開來,洋溢著青春的激情;乳白的花朵,昂揚(yáng)向天,充滿著勃勃生機(jī)。

  師恩猶如一杯咖啡,喝著是苦的,心里卻是甜的。老師的嚴(yán)厲,就像這咖啡,讓我們受益無窮。還記得那一天下午,我們早早的準(zhǔn)備放學(xué)回家,而班主任卻怒氣沖沖地走過來。我們被怔住了,急忙跑回教室,坐在座位上,等待著未到來的懲罰。果不其然,由于上午數(shù)學(xué)課太吵,我們被數(shù)學(xué)老師“舉報(bào)”了。班主任來到教室,讓我們罰抄。我一想,這個(gè)方法真是極好,既有助于學(xué)習(xí),又懲罰了我們。早已經(jīng)餓狠了的肚子發(fā)出”咕咕“的叫聲。最終,班主任還是不忍心看到我們這樣,放走了我們。

  師恩還猶如冬日的火爐,溫暖在我的心間。最近,由于同學(xué)的失誤,我的臉上多了一塊紅腫,老師則給予了我媽媽般的關(guān)懷,讓我流出了感動(dòng)的淚水。

  啊!老師!您猶如一位辛勤的園丁,培育著我們,為我們灌溉著知識,教會我們做人。俗話說的好,一日為師終生為父。老師們就像父母一樣愛護(hù)著我們。

  !老師!您猶如一滴露珠,滋潤著我們的心靈。讓我們在你的哺育下,健康成長,成為能撐起祖國的棟梁之才。

  !老師!您是祖國的恩人,您是社會的恩人,您更是我的恩人!

  師恩猶如清風(fēng)拂過水面泛起的波紋,蕩漾在我的心中。

師恩難忘作文3

  把青春搏在三尺講臺,他說:“只要我的學(xué)生能成才,我無悔。”吃了一輩子的粉筆灰,他說:“只要我的學(xué)生能成才,我無悔!睙o論教學(xué)之路多么艱辛不易,他始終堅(jiān)持:“只要我的學(xué)生能成才,我無悔”這就是老師,一味奉獻(xiàn),不求回報(bào)。

  正處于青春期的我們,如易碎的玻璃,稍一碰觸便萬劫不復(fù)。是老師們精心呵護(hù),耐心教導(dǎo)才鑄就了我們健康的體魄。這時(shí)的我們還,尚未能,明是非,懂善惡。是老師們不厭其煩的教導(dǎo)我們善惡是非。此時(shí)的我們心智還不夠堅(jiān)強(qiáng),一遇到挫折便果斷的選擇作懦弱的逃兵。是老師們,一次又一次的為我們撥開阻礙前行的陰霾,讓我們不至于在摸索前行中迷失了方向。

  語文老師,謝謝您在我步入新學(xué)校時(shí)對我那飽含溫暖的一笑。您的'微笑如冬日的一縷暖陽,直射入我心底的孤寂與落寞。寒冬臘月立時(shí)消散,春暖花開瞬息而致。

  數(shù)學(xué)老師,謝謝您精彩的授課,讓我能踏入數(shù)學(xué)世界感受數(shù)的奧妙;謝謝您時(shí)有的幽默,讓枯燥無味的數(shù)學(xué)課堂常伴歡樂;謝謝您耐心的教導(dǎo),讓我決心把令人頭疼的數(shù)學(xué)難題簡化的平平淡淡。

  政治老師,謝謝您讓我明白:“成功永遠(yuǎn)只屬于那些為夢想披荊斬棘,堅(jiān)持不懈,永不言敗的勇者!边@一句話堅(jiān)定了我內(nèi)心對夢想的追求,使我對未知的前程滿懷希望。

  謝謝,謝謝很多老師。謝謝你們堅(jiān)守著三尺講臺,一心一意以育才為己任,讓天下的學(xué)子能夠明人生哲理,懂人之根本。斗志昂揚(yáng)迎接人生挑戰(zhàn)。

  古人云:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!”可恩師對我們的教誨,又豈是滴水可相比的!老師們把青春搏在三尺講臺的無悔付出,又豈是涌泉相報(bào)!面對這無法償還的恩情,我們只能在心底吶喊:“老師,我最尊敬的老師們,我的成長之路有你們相伴,真好!”

師恩難忘作文4

  老師——是您在我成長的道路上用知識的營養(yǎng)滋潤著我;是您在我迷茫的時(shí)候,指引我走向成功。

  送您一束鮮花,表達(dá)我對您崇高的敬意。送您一首歌謠,給您帶來一絲溫暖。送您一杯熱茶,溫暖您的心窩。

  我有許多位老師,其中的林老師對我的恩情深刻。

  林老師,您如一位辛勤的園丁,用知識的營養(yǎng)滋潤著我成長;您如夜空中那最亮的啟明星,指引我在學(xué)習(xí)上前進(jìn);您如一根樹枝,您用知識讓我們成長。

  有一次,您在黑板上講課,讓我們讀課文后回答問題,您提出的第一個(gè)問題,就是最難的問題!罢l能說一說這篇課文的主要內(nèi)容!蹦形移饋砘卮,我回答錯(cuò)了,您就說:“沒關(guān)系的,是人就會犯錯(cuò),坐下再想一想吧!蔽蚁氲胶,再次舉手起來,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人舉了,我認(rèn)為我不可能在被您叫了?墒,您還是讓我回答。老師您對我如此用心培養(yǎng),我真的是無以回報(bào)。所以,我只能用我最好的成績報(bào)答您。

  記得還有一次,那天我在體育課上摔傷了。您立刻打電話給我母親,您打完之后,就開始給我包扎,您把衣服的一角撕下一片,幫我包扎那條腿。我疼得哇哇大哭,您一邊為我包扎,一邊安慰我:“不要哭,很快就好了!敝钡轿业哪赣H來接我。在帶我走時(shí),你還不忘在我母親身邊叮囑:“不要騎車太快,以防傷口裂開!边@句平常的話讓我感受到了您對我的關(guān)愛。您如我的第二位母親,您用您的'關(guān)愛保護(hù)我。您對我這般關(guān)愛,您對我的恩情讓我永世難忘。您如一對溫暖的手掌,把我捧在手心里,細(xì)心的呵護(hù)我愛惜我。

  老師您是我一位辛勤的園丁,讓祖國的兒女快樂成長;您是一位偉大的園丁,祖國的明天因?yàn)橛心愣訝N爛。

師恩難忘作文5

  從老師那里,無知的我汲取了太多的恩澤,我知道這些恩澤我一輩子也難以相報(bào)!暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)”,老師的恩澤也將永遠(yuǎn)留在我的心里。

  記得在幼兒園的時(shí)候,我對畫畫沒什么興趣,一到上美術(shù)課我就坐在椅子上發(fā)呆,沒專心聽老師講課,心不在焉的。是她——林老師,使我對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  那是在一次美術(shù)課上,林老師叫我們畫各自喜歡的圖案,我隨便畫了幾棵樹,幾朵花。當(dāng)老師走過我的身旁時(shí),看見我的畫,對著我皺了皺眉頭,親切地說:“畫畫要有耐心,要認(rèn)真,我相信你能做到。”隨后,她把筆放到我手中,然后握著我的.手,在圖畫紙上畫了起來,短短幾分鐘過去了,令我驚訝的是,一幅不好看的畫,竟變成了好看的畫,我的臉上露出了燦燦的笑容,真是“脫胎換骨”。哪且院,我打心眼里佩服林老師,也漸漸地喜歡畫畫。

  漸漸喜歡上畫畫的我,從那以后就報(bào)了許多有關(guān)繪畫的興趣班,在許多美術(shù)老師指導(dǎo)下,我的繪畫水平也突飛猛進(jìn),也多次在各種繪畫比賽中獲得佳績。這都要感謝老師們的教導(dǎo),他們?yōu)槲腋冻鎏嗵嗔恕?/p>

  老師的愛,是最圣潔無私的,是他們,付出了青春和智慧,付出了心血和精力,在我幼小的心靈中,播下一粒粒知識的種子;老師的愛,是最神圣高尚的,是他們,讓我們的天空更晴朗,讓我們的夢幻更美麗;老師的愛,是最偉大永恒的,只有他們,才能承載“人類靈魂工程師”這一美譽(yù),也只有他們,才無愧于“太陽底下最崇高的職業(yè)”這一光榮稱號。

  懂得感恩的人,心中永遠(yuǎn)是充滿著愛,就讓我們記住這滴滴師恩,用我們的一生的愛去報(bào)答這滴滴師恩吧!

師恩難忘作文6

  加減乘除,算不出您作出的奉獻(xiàn);唐詩宋詞,送不完對您的崇敬;您用知識甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤與我們情操的美果;您用真情實(shí)感,溫暖我們心靈的目光……一個(gè)原來讓我討厭的老師,在這場雨中讓我對他有了新的看法……

  細(xì)雨綿綿,淅淅瀝瀝。我踏著輕盈的腳步,走在路上。身旁是許新老師——我們的科學(xué)老師,他撐著一把雨傘,送我回家——因?yàn)樗弦惶檬屑壒_課,讓我協(xié)助他制作并修改幻燈片,由于不放心我一個(gè)人回家,便決定送我回家?粗蠋熌歉咄Φ谋橇海∈璧闹蟹诸^,還有額頭上納豆大的汗珠,我的眼角便不禁溢出了淚,心想這平日這么討厭老師,而老師卻不忘在雨中送我回家,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作對自己的譴責(zé),對老師的感謝!瓣柟馄照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅”我仿佛又想起了老師的`教導(dǎo),老師的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永遠(yuǎn)銘記在了我的心中,在雨中撐起了那把寬大的雨傘,在黑暗中呵護(hù)我那幼小的心靈。許老師給予的這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖與愛,深深的拉動(dòng)著我們的心弦,雖然我不是您最出色的學(xué)生,可您卻是我最尊敬的老師!

  海水退潮的時(shí)候把五彩的貝殼留在沙灘上,細(xì)雨消失的時(shí)候,把春光灑下。望著老師那離去的身影,我潸然淚下,我發(fā)誓:我畢業(yè)的時(shí)候一定要把誠摯的祝愿,獻(xiàn)給老師!一定要捧出優(yōu)異的成績,為老師爭光添彩!

師恩難忘作文7

  我很喜歡我的李老師。上課的時(shí)候,她總是笑瞇瞇地望著我們,讓人一點(diǎn)兒也不害怕。從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么親切,動(dòng)聽,讓我們聽著聽著就入神了。

  李老師,是我幼兒園的老師,她是叫我們音樂的老師,她從來不批評我們,我們做錯(cuò)了事,她只是說,下次不要再犯嘍。有時(shí)很調(diào)皮的.同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她就變著法兒說服教育,讓他自己去認(rèn)識錯(cuò)誤,自覺改正錯(cuò)誤。

  我上幼兒園的時(shí)候,有一段時(shí)間總是肚子疼,一道上學(xué)的時(shí)候,就肚子疼,有的時(shí)候,媽媽把我送到幼兒園,我就哭,然后媽媽就把我接回家了。媽媽說:有一次老師給她打電話,讓她去接我,我媽媽感到那,看見我一直在那里哭,一口飯也沒有吃,于是就把我接走了。后來,每天都是這樣,一到上學(xué)的時(shí)候,就肚子疼。老師和家長,都懷疑我是裝的,是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)所以哭。有一天,媽媽背著我去醫(yī)院看病,結(jié)果,我真的查出病來了,我是淋巴結(jié)炎,我從電腦上看到,我肚子里全是一片一片的淋巴。從那以后,我的媽媽和我的老師終于相信我了。

  有一次,我在家里休息的時(shí)候,李老師去了,她買了許多東西去看我了,李老師不僅詢問了我的病情,還教我幼兒園里學(xué)的東西。

  到了我病好了,能上學(xué)了的那一天,老師領(lǐng)著同學(xué)們一起到門口去迎接我,然后老師把我抱了起來,送給我了一個(gè)小禮物,它是掛在脖子上了一個(gè)用玻璃做的小葫蘆。

  等我上了學(xué)以后,老師經(jīng)常讓我參加演講,每一次我都給李老師打電話,雖然我和李老師家隔得比較遠(yuǎn),但是李老師不讓我去她家,說其實(shí)她來我們家就行了。每一次,李老師都叫我應(yīng)該怎樣讀,語氣應(yīng)該怎樣,李老師說的話我永遠(yuǎn)也忘不了。

師恩難忘作文8

  師恩如炎炎夏日里的清風(fēng),烈烈寒風(fēng)中的紅日,是灑遍大地的甘霖,是跨越天際的彩虹……從小學(xué)一年級至今,教過我的老師有許多,他們給了我無盡的恩情。這學(xué)期教我們班的體育老師——柯老師,同樣令我難以忘懷。

  柯老師是一個(gè)嚴(yán)師,在他的教育下,我們班的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。一次,我們班下樓到學(xué)校的大操場上排隊(duì)?申(duì)伍不但沒排整齊,而且亂成了一團(tuán)。大家有的在說笑,有的卻在追逐,把本不想要上課,倒像是一個(gè)自由集市。一會兒,柯老師下來了,本來面帶笑容的他,臉色頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來。他立馬走到隊(duì)伍面前,大喊了一聲“站好”,同學(xué)們便乖乖的回到自己的位置站好?砂嗬镒钫{(diào)皮的林昆展同學(xué)排好隊(duì)后還在那嘀咕,老師發(fā)現(xiàn)了,便把他從隊(duì)伍里就出來,拉到他面前批評,等到林昆展認(rèn)完錯(cuò)時(shí)才讓他歸隊(duì)。在柯老師的嚴(yán)格要求下,我們班的秩序越來越好,排隊(duì)時(shí)再也不會亂成一堆。在廣播操評比中多次被評為“優(yōu)秀班級”,我覺得這應(yīng)該歸功于柯老師。

  柯老師雖然嚴(yán)厲,但對同學(xué)們十分關(guān)心,總是耐心地教導(dǎo)我們。有一次,我們班正在進(jìn)行體育考試。順序是按號數(shù)來排的。我剛好是頭個(gè)上場,可投沙包不是我的強(qiáng)項(xiàng)。第一次我才投出2米多,老師見了,就走過來對我說:“別緊張,你應(yīng)該把手再向后彎一點(diǎn)。你看老師做個(gè)動(dòng)作給你看!闭f完,柯老師便做了個(gè)動(dòng)作,示范給我看。我照著老師教的方法去做。果然,扔得遠(yuǎn)多了,結(jié)果投沙包一項(xiàng)我獲得了不錯(cuò)的'成績。在柯老師的幫助下,我再也不怕考體育了,我從心底里感謝柯老師。

  柯老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!柯老師,感謝您!

師恩難忘作文9

  老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我的童年,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)可以讓我們獲得了更多知識。

  我的老師是一位28歲的青年人,您誨人不倦,水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。

  一次,我在學(xué)校里語文考的不理想,才得了93分。我正傷心時(shí),老師走過來撫摸著我的頭,鼓勵(lì)我,讓我找到錯(cuò)在哪里,為什么會出錯(cuò),是不會還是馬虎了,然后對癥解決問題,并語重心長的說下次細(xì)心些。是老師的一雙手,讓我從悲傷中重生了樂觀。

  還有一次,我在學(xué)校里不小心摔了,膝蓋上也出現(xiàn)了血珠,我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過來關(guān)心我,扶著我去醫(yī)務(wù)室,急切的問我痛不痛,哪個(gè)部位還有傷、疼不疼。待醫(yī)護(hù)人員幫我處理傷口后,老師把我送回教室,又叮囑同學(xué)要留意,不要碰到我的傷口,并及時(shí)跟我的家長針對此事作了溝通。是老師讓我在學(xué)校里得到了媽媽般的愛。

  在我學(xué)習(xí)的'時(shí)候,一道道難題困擾著我,這時(shí),我的耳邊響起一清脆說話聲,噢,原來是我的老師,是她,幫助我解開了一道道難題,使我感激涕零。

  她的才思縝密,像源源不斷的語文江流,啟發(fā)我拓展不盡的奧秘。

  是老師,給我打開了心靈的慧眼,窗戶,孜孜不倦地教了我許多知識,她更是平易近人,給我以安全、親切感。老師為了備課,常常廢寢忘食。

  長大后,我也要當(dāng)一名老師,向您學(xué)習(xí),知恩圖報(bào)。

師恩難忘作文10

  坐在書桌前,靜靜地聽著宋祖英演唱的《長大后我就成了你》,“長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你,長大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下了真理,擦去的是功利……”教師,一個(gè)令人崇拜的職業(yè)?此坪苊利,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,看似很神奇,說一句話也驚天動(dòng)地,看似很風(fēng)光,站在講臺上滔滔不絕。但是我們表面上看到的教師,背后卻有多少辛酸。

  三年級下半學(xué)期,張老師中午騎電動(dòng)車回家時(shí),被一輛出租車撞了腿,那段時(shí)間,我們天天盼望著張老師的出現(xiàn),本以為張老師會休養(yǎng)很長時(shí)間,可還沒過半個(gè)月,張老師熟悉的身影,溫柔的面孔,便出現(xiàn)在了我們的視線中,教室的講臺上,張老師講課依舊那樣激情飛揚(yáng),課下依舊那樣關(guān)心我們,依舊用那帶著慈祥的'面龐向我們微笑。張老師每天一瘸一拐的上樓下樓,進(jìn)教室,出教室?粗鴱埨蠋煹沧驳纳碛,我心里酸酸澀澀的,但又有一種意念讓我堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)起來,張老師逢人總是說“想要出院鍛煉鍛煉!钡覀兩钪簭埨蠋熓遣幌胱屛覀兟湎鹿φn,張老師依舊像之前沒有腿傷那樣出去陪我們做操,從四樓下去目送我們回家。我看見張老師每天把自己的棉襖披在腿上,我想可能是怕腿凍著,看見張老師又開始騎電動(dòng)車奔波、忙碌……

  恩難忘,師恩更難忘,師恩如海。我們是一葉小舟,在大海的懷抱下行駛;師恩如雨,我們是一簇小花,在雨水的滋潤下茁壯成長。

師恩難忘作文11

  人的一生,首先要感謝父母賜予我們生命,接著要感謝老師,讓我們空蕩無知的腦袋日漸豐盈起來……

  記得剛上幼兒園時(shí),周圍陌生的環(huán)境,讓我哭著喊著要回家,過了一陣子,老師看到我這樣子牽了牽我的手說:“小朋友,你怎么總是一個(gè)人在一邊呢?”“我想回家!蔽倚÷暤卣f!芭,原來是這樣啊,小朋友你只要把幼兒園當(dāng)成你的第二個(gè)家園,與小朋友們交往!崩蠋熯@句話就像一陣清風(fēng),將我心中的膽怯吹走了!班牛x謝老師!币院,我主動(dòng)與同學(xué)交往,漸漸地,我融入了這個(gè)集體,老師的話讓我明白了,在陌生的環(huán)境中或與陌生人交往時(shí),要注意表示有好,不要居促不安。

  告別了幼兒園,我背著小書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)一年級的教室。有一次,我投了懶沒寫作業(yè),被老師留下來責(zé)備了一頓,我傷心不已,心想:唉,我真的不應(yīng)該不做作業(yè),我一定每次都按時(shí)完成作業(yè)。從此我無論作業(yè)有多少要做多久一定要做完。從老師那責(zé)備中我明白了:做于一個(gè)學(xué)生,一定要學(xué)好,因?yàn)槟阈r(shí)候如果不學(xué)好,長大以后能變好嗎?我感謝這位老師。

  時(shí)光如流水,一眨眼間,我已是一位五年級的小學(xué)生。在五年級下冊期末時(shí),我的語文基礎(chǔ)一連考了幾個(gè)59分,我很自卑:我怎么了,這么考的這么差。⊥蝗,語文老師走了過來對我說:“你是不是很失落,沒關(guān)系的,下次一定要加油!崩蠋煹'話語如同一顆消憂丸,讓我一下子又充滿了自信,在下一次語文考試中我取得優(yōu)異的成績。這時(shí),我又再一次感悟老師的話:在自卑時(shí)不要一撅不起,要充滿信心,因?yàn)樗腥硕茧y難免免會犯錯(cuò)誤的。

  啊!老師你就是一位導(dǎo)演,帶著我們領(lǐng)略著無窮大的知識世界,帶著我們走向未來之路……

師恩難忘作文12

  師恩是太陽下最光輝的職業(yè),師恩是辛勤的園丁,師恩是無私奉獻(xiàn)的春蠶,師恩是我人生中一顆閃耀的星星。

  春光明媚,我從牙牙學(xué)語走進(jìn)小學(xué),當(dāng)我走進(jìn)東橋小學(xué)的大門時(shí),我還是一位小學(xué)生。

  五年級上學(xué)期我的成績不是那么好,我們的語文老師為了我,原來烏黑的頭發(fā)變得蒼白,她的眼角上多了幾絲皺紋。

  一次語文考試,我的心忐忑不安,心急如焚,幾乎一題我都不會。心想:埃,媽媽昨天才讓我復(fù)習(xí),而且考的這么差,已經(jīng)不是第一次了,又或許,媽媽會鼓勵(lì)我,安慰……語文老師,見我這么緊張,走到我跟前,咧著嘴,沖我微微一笑,輕輕摸了摸我的頭說:“沒關(guān)系,只要盡自己所能,考得不好,下次努力!蔽业腵心溫暖起來,考試之后,老師把我叫到辦公室,我走在去辦公室路上,低著頭,心想:老師肯定會大發(fā)雷霆罵我一頓,我輕輕敲了幾下,門門自己打開了。

  我慢吞吞的走到老師桌子前,深深地鞠了一躬,對老師說:“對不起,我下次一定會努力的請您懲罰我!崩蠋煆囊欢言嚲碇姓页隽宋业哪欠,指著題目一題一題地講給我聽,只見她指著一道按課文內(nèi)容填空的題目,說:“做這種題目首先要多讀課文,注意標(biāo)點(diǎn)符號,還有理解運(yùn)用!崩蠋熞活}一題地教我,一遍理解不了,老師再講第二遍,一遍,兩遍……

  還有一次老師看我身體不舒服,讓我上課時(shí)趴下了,下課了老師把我親自從學(xué)校送到醫(yī)院去了,還打電話給我的家長,因?yàn)檫@次生病沒上課,老師約我周六去補(bǔ)課,我對老師的感激之情油然而生。

  師恩是人類無私奉獻(xiàn)的工程師,他教會了我許多知識,關(guān)心我,鼓勵(lì)我。

師恩難忘作文13

  一個(gè)人的一生總少不了老師,老師教會我們很多,在我們的成長過程有著不可或缺的人生航燈。他們就像是茫茫大海中的風(fēng)帆,助我們通往更遠(yuǎn)的地方;就像是漆黑夜晚的路燈,默默地為我們照亮前方的道路…

  老師的主要任務(wù)就是教書育人,除了將書上的知識傳授給我們,還教會我們做人的道理。春雨無言,卻滋潤了大地,陽光無言,卻給人間帶來溫暖,而老師就像是春雨,陽光,他們對學(xué)生的愛,盡在不言中。

  有時(shí)候,他們是嚴(yán)厲的。俗話說,嚴(yán)師出高徒,老師的嚴(yán)厲背后,是寄托了滿滿的希望,因?yàn)樵谝猓艜䥽?yán)厲。我們或多或少都會遇到這樣的老師,他們在課堂上孜孜不倦,講得面面俱到,發(fā)現(xiàn)睡覺走神的也絕不姑息,作業(yè)也嚴(yán)格要求,平時(shí)就帶著不怒自威的神態(tài)。或許讓人難以接受甚至埋怨,可待時(shí)光褪去,嚴(yán)厲背后暖暖的愛也會悄然出現(xiàn)。

  有時(shí)候,老師是慈祥的。他們把學(xué)生當(dāng)成自己的`孩子,也希望學(xué)生們能夠更加優(yōu)秀。他們很有耐心,不管問多少次題也仍會悉心解答,對于平時(shí)生病的學(xué)生也是關(guān)愛有加,有時(shí)也會與學(xué)生們分享生活中的趣事,和學(xué)生融洽相處,看到學(xué)生的進(jìn)步就會露出欣慰的笑容……他們的溫柔慈祥,就像春風(fēng)般輕柔,讓人微醺其中。

  有時(shí)候,老師是無私的。他們也不是神,只不過是個(gè)普通人。他們也有喜怒哀樂,也有自己的人生?伤麄?nèi)绱藷o私,有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,他們教過的學(xué)生無數(shù),送走一批熟悉的笑容,又新來一群新生的面孔。他們?nèi)紵约,給多少迷茫指引方向,給多少寒冷送去溫暖,澆灌了多少生機(jī)勃勃的花朵。

  在這教師節(jié)即將來臨之際,我們衷心地感謝老師,也祝福所有的老師教師節(jié)快樂!

師恩難忘作文14

  看!那邊有位老師身穿粉色長裙,烏黑的頭發(fā)柔柔地披在肩上,身姿亭亭玉立,這就是我們四年級的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師一雙明亮的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,小小的嘴巴,象牙色的皮膚。劉老師很可愛,愛吃糖。有時(shí)候老師會把這些糖分給認(rèn)真聽講的同學(xué)。有一次下課,我去語文辦公室的路上,偶然瞥見劉老師嘴里叼著剛剝好的棒棒糖,可愛極了。

  劉老師不僅可愛,而且工作認(rèn)真。臨近期末考試,老師發(fā)現(xiàn)我們班有同學(xué)因?yàn)樘鞖庋谉岫≡,成績直線下滑。劉老師便犧牲她休息的時(shí)間,特意把他們叫到辦公室里,鼓勵(lì)他們,和他們談心,并且為他們再一次詳細(xì)地講解了一遍。

  老師為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)習(xí)的積極性,為我們制定了小目標(biāo),如果達(dá)到了就會有獎(jiǎng)勵(lì),這可把我們高興壞了。為了達(dá)到目標(biāo),我們上課認(rèn)真聽講,那些從前上課不認(rèn)真聽講的'同學(xué)也被調(diào)動(dòng)了起來。

  下課時(shí),老師特意把我叫進(jìn)辦公室里,用堅(jiān)定的目光看著我,語重心長地告訴我:“我為你定的目標(biāo)是九十三分,我相信你一定可以的!蔽覝喩硐癯淞穗娝频模錆M了力量,下定決心一定要做到。考試時(shí),老師和我交談的情形,不斷在眼前浮現(xiàn)。我認(rèn)真答題,兌現(xiàn)了對老師的承諾,這都多虧了老師的悉心教導(dǎo)。

  可惜老師現(xiàn)在不再教我們了,但我們永遠(yuǎn)也不會忘記老師那美麗的笑容和認(rèn)真的態(tài)度。

師恩難忘作文15

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我聽到這句詩句時(shí),我就想起了我的空手道老師——何泓孝老師。

  我的何老師可帥氣了!一張圓圓的鵝蛋臉上架著一副黑框眼鏡,眼睛下是高高的鼻梁,還有一張帥氣的嘴巴。每次見到他,他都穿著平整干凈的道服。你看!他帥不帥?

  何老師不但長得帥氣,而且對待學(xué)生公平公正。有一次,我去上課,在我們練完基礎(chǔ)要練踢腿的時(shí)候,何老師笑著說:“側(cè)踢在空手道中至關(guān)重要,以下是幾位踢得比較出色的同學(xué),我請他們上來做個(gè)示范,大家都互相學(xué)習(xí)。來,高萱格,你大一點(diǎn),你先來吧!”我聽了后,頓時(shí)信心百倍,我興高采烈的`跑上前去,站都沒站穩(wěn),腳就抬了起來,于是只聽“噗通”一聲,我摔倒了。有些同學(xué)在下面大笑起來,還有人說:“切,什么呀,就這個(gè)水平還做示范?”就在這時(shí),我委屈的快要哭出來了。何教練卻說:“沒事吧?你們笑什么笑,我們說好要互相學(xué)習(xí),現(xiàn)在呢?別人的優(yōu)點(diǎn)我們要學(xué)習(xí),但當(dāng)別人遇到困難要多幫助!沒事,你再踢一次好了!”我聽了老師的話,頓時(shí)信心百倍,我回想起要點(diǎn),扭,我扭了腳下的支撐點(diǎn),轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn)了腰,踢!“啪”我踢到了耙!耶!那些嘲笑我的同學(xué)為我送來陣陣掌聲,老師也用贊賞的眼光看著我。

  看!這就是我那帥氣的何老師,我那公平公正,保護(hù)學(xué)生自尊的何老師。老師,您的教誨之恩,我終生難忘!

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