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關(guān)于野草作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于野草作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于野草作文1
炎炎夏季，天氣悶熱得讓人難以呼吸，估摸是要下雨。鬼使神差的，我拽著傘，邁出家門，想呼吸一些新鮮空氣。然而外面也好不到哪里去，汽車尾氣、煙味、人群中的汗味混在一起，壓抑得讓人喘不過(guò)氣。
于是準(zhǔn)備打道回府。忽然，我頓住了腳步。
我看見了一片草地。
草地本不是什么稀奇物，但它們能在鬧市區(qū)里爭(zhēng)取到地盤且長(zhǎng)勢(shì)良好，那就稀奇了。
我加快腳步向它們走去。仿佛能聽見它們正嬉笑著、打鬧著，歡脫至極，一片歡聲笑語(yǔ)。
“我在長(zhǎng)著呢！瞧我長(zhǎng)得多快！”其中一個(gè)大聲嚷嚷，旁邊的幾個(gè)不服氣了，紛紛叫喊著：“我長(zhǎng)得高！”“胡鬧，我更漂亮！”
我的嘴角微微上揚(yáng)，好一幅生機(jī)勃勃的圖畫！
地上若只有一株草，便明顯單調(diào)；成千上萬(wàn)株抱在一起，就給人以一種獨(dú)特的美。也話你會(huì)說(shuō)：“壯觀！”可是這又豈是僅僅一個(gè)壯觀就能形容的？
許多許多的星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠匯聚在一起，織成一條新綠的銀河。草地上的那些雖不精致，卻清新脫俗的野花，便是里面的星星。千千萬(wàn)萬(wàn)的個(gè)體組織在一起，便形成一個(gè)美麗的大集體。
它們并不是永遠(yuǎn)都這般美麗的。早些年，這塊地?zé)o人問(wèn)津，各種野花野草肆意的、瘋狂的長(zhǎng)著，沒(méi)多久就形成了如今這塊地的前身。幾年后，政府想在這里建一個(gè)停車場(chǎng)，便叫人開著挖掘機(jī)，將它們連根挖起，沒(méi)有一株幸存。不知怎的，這停車場(chǎng)又不建了，所有人都以為這兒會(huì)成為荒地，它們卻長(zhǎng)出了嫩綠的茸毛；可那年冬天恰好遇上十年一次的暴風(fēng)雪，厚厚的積雪無(wú)情地吞噬了那綠色的希望。我無(wú)奈的想：他們怕是會(huì)死在這個(gè)冬天了。出乎所有人的意料，冰雪消融后沒(méi)多久，它們又從堅(jiān)實(shí)的土地中擠出毛茸茸的小腦袋——與之相伴的還有五顏六色的小野花。
怒吼的狂風(fēng)打斷了我的回憶。抬眼一看，草兒們被大風(fēng)刮得彎下了腰板，身子幾乎貼在地面上。未幾，傾盆大雨便從空中倒了下來(lái)——夏天的雨總是這樣霸道。雨水并未打冷我觀草的'興致，我撐開傘蹲下身子，愛憐的、輕柔的撫摸著它們，明明被風(fēng)雨打得直不起腰板，卻依舊頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著、向上著、茂盛著！
好一幅振奮人心的畫面！
夏雨來(lái)得快，走得也急。不知不覺，烏云已悄然溜走，空氣里彌漫著一陣清香，比薄荷清涼，比百合素雅，溫柔的將我攬入懷中。以為是什么奇花，抬眼望去，仍只見一片草地。
那便是雨后草地的氣息，是嫩草經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打站起來(lái)后明媚而又甜美的笑容。它撫平了我內(nèi)心一切的疑惑，一切的迷茫，一切的痛楚。我的雙眸和心靈感到前所未有的明亮、澄澈。
我加快腳步，向未知的前方走去。
關(guān)于野草作文2
人對(duì)故鄉(xiāng)的感情，是一輩子魂?duì)繅?mèng)繞的，無(wú)論背離故鄉(xiāng)多少年，身距故鄉(xiāng)多么遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)都藏在心底在某一處。故鄉(xiāng)的一草一木，都承載著思鄉(xiāng)人沉甸甸的思鄉(xiāng)情。我懷念故鄉(xiāng)的那些不知名的野草。
某些周末，尤其在春天，我總擠出一些時(shí)間，逃也似的離開這利欲流淌、令人窒息的城市，來(lái)到民風(fēng)淳樸的故鄉(xiāng)，那個(gè)美麗的黃河沿岸。站在一望無(wú)際墨綠的田野里，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，任由耳邊呼呼作響像吹著烏拉的號(hào)角，卻不乏暖意的春風(fēng)；徜徉在著如畫的自然里，人，變得像水中漫游的魚兒，展翅歡唱的鳥兒那樣超脫，無(wú)慮，自由。
看不清來(lái)源和去向的引黃渠上有一座通往鄉(xiāng)村的簡(jiǎn)易橋，兩邊的欄桿早已沒(méi)了蹤影，橋上不時(shí)有三三兩兩疾馳而過(guò)的汽車，還有扛著鋤頭、鐵锨，挽著褲腿，下地干活的老鄉(xiāng)。橋下淡綠色的水緩緩地向南流淌著，踩著堤岸斜坡松軟的土地，有些不忍心，怕踩著某個(gè)努力向上生發(fā)的生命，不是嗎？火焰燒過(guò)的痕跡里，密密匝匝的努力向上生長(zhǎng)是那些不知名的野草嫩芽。老鄉(xiāng)把它們稱為“毛根”。它們郁郁蔥蔥的葉子被冬天褪去綠色，變得焦黃，如大地的亂發(fā)，也早已被頑皮的鄉(xiāng)村孩子點(diǎn)了火，燒成緊貼地面的一層黑色，像剛剃過(guò)的光頭。春風(fēng)吹又生，不知何時(shí)冒出的淺綠色嫩葉裹成嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的長(zhǎng)捶形，扒開來(lái)里面的花苞甜絲絲的、滑嫩嫩的，很好吃。那缺衣少食的年代，填飽肚子尤其是孩子們的頭等大事，古靈精怪的他們?cè)趺磿?huì)放過(guò)這大自然美味的`饋贈(zèng)呢？每到這時(shí)，三五成群的小伙伴，在廣袤的田野里歡呼跳躍，你追我趕，每找到一棵，立刻捏著拽出來(lái)，攥在手里，找的多了攥不了了，馬上裝到衣兜里�；丶业穆飞�，誰(shuí)的衣兜最鼓囊，肯定誰(shuí)的戰(zhàn)果最多。大約七八天后，嫩葉四散開來(lái)，里面的花苞變成潔白的毛絨絨的“毛毛”穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一層厚厚的雪，鋪在地上，風(fēng)一吹，隨風(fēng)舞動(dòng)，散落的“銀絲”四處飄揚(yáng)，人的思緒好像也跟著飛起來(lái)。
小時(shí)候只在意這些野草嫩芽好吃，長(zhǎng)大了學(xué)到夏衍著名的散文《野草》，以野草來(lái)比喻民眾，以野草的力量，來(lái)比喻民眾不可戰(zhàn)勝的力量。看似不起眼的野草，竟也有激發(fā)生活的力量在里面。
細(xì)想來(lái)，這些野草無(wú)人打理，無(wú)人在意、關(guān)注，而且任由踐踏，任憑火焰肆虐，來(lái)年的春天依然生機(jī)盎然，它們就這樣兀自生存著。某些逆境中的人恰似這些野草的狀況，但愿他們也具備野草的精神，不辜負(fù)每個(gè)希望的春天。
關(guān)于野草作文3
曾經(jīng)最討厭的就是草了。
它們因?yàn)樯?qiáng)，對(duì)生存環(huán)境沒(méi)有太高要求，常常是滿地雜草叢生，惹得滿園滿圃的花兒無(wú)處安身。這些可恨的強(qiáng)盜！
初春的雨，清新中還透著些許冷冽，人們還未及領(lǐng)略春的魅力，春雨便迫不及待地展示自己的風(fēng)采了。連著幾日的雨，終于使我不耐煩了。我迷茫地走在被雨浸得透亮的水泥路上，細(xì)看在雨中接受洗禮的一切。
瞧那躺在路邊的青菜葉，孤零零地遭受著嘲諷；那些月季也不見得好到哪里去，花瓣兒早已不知去向，只狠心將單薄的身軀留下，無(wú)奈地忍受雨珠劈頭蓋臉的熱情；遠(yuǎn)處墻壁上攀爬著的爬山虎，也褪去墨綠的外衣，剩下一根根藤條在雨中瑟瑟地蜷縮在一起。汽車由遠(yuǎn)及近，再駛遠(yuǎn)，濺起點(diǎn)點(diǎn)污水，給煩躁不安的天氣助長(zhǎng)了幾分氣焰。
但是這幅陰沉的灰色畫卷，卻驀地冒出幾點(diǎn)綠來(lái)。我欣喜地湊上前，居然是我最討厭的野草！雨絲密密地織成一張網(wǎng)，讓所有的植物都銷聲匿跡，可偏偏就是野草，從網(wǎng)眼里掙扎出來(lái)，唐突地在你的視線里安營(yíng)扎寨，讓你再找不出任何理由來(lái)無(wú)視它們的存在。
零零碎碎的新綠鋪成另一種風(fēng)味的天空，與原本的青藍(lán)遙相呼應(yīng)。它們執(zhí)拗地昂著頭，任你怎樣辛辣地諷刺，它們也不會(huì)產(chǎn)生自卑感。翠綠，墨綠，淺綠，黃綠……各式各樣的綠，直逼得你眼花繚亂。每一株草都挺胸而立，特別是草葉那居于末梢的尖端，更是分毫不讓地直指蒼穹。
雨對(duì)于它們的狂傲極為不屑，繼而發(fā)起更猛烈的攻擊。爬山虎低下了頭，月季低下了頭，就連大松樹也低下了頭，可偏偏，偏偏這野草固執(zhí)得很，像一把利刃括進(jìn)了雨里。我聽見草在笑，雖然細(xì)如蚊蠅，卻能震撼九霄。
我開始理解野草：它不在乎別人鄙視的眼神，它為了心中的'夢(mèng)想可以傾盡全力去奮斗，哪怕最后遍體鱗傷，同樣無(wú)怨無(wú)悔。
剎那間，我釋然了。再去看時(shí)，那草果真還掛著一絲憨笑。
樂(lè)觀，堅(jiān)持，這就是草的智慧。
點(diǎn)評(píng)
本文采用欲揚(yáng)先抑的手法，敘述野草在連日的春雨迷蒙中，用自己零零碎碎的綠展現(xiàn)另一方晴空。作者觀察細(xì)致，語(yǔ)言描寫細(xì)膩，為讀者渲染了一幅雨中即景圖，并使得本文在千篇一律描寫野草堅(jiān)強(qiáng)的文章中嶄露頭角。但有一點(diǎn)需要注意的是，在描寫野草時(shí)，如何發(fā)現(xiàn)它在堅(jiān)強(qiáng)之外的另一面，則需要同學(xué)們繼續(xù)發(fā)掘和進(jìn)行創(chuàng)新。
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