日復(fù)一日作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的日復(fù)一日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

日復(fù)一日作文1

　　早晨吃過(guò)飯，背上沉甸甸的書(shū)包，邁著沉重而又矯健的步伐，向?qū)W校大步前進(jìn)。運(yùn)氣好點(diǎn)，比老師來(lái)的早點(diǎn)的話就大大方方地走到自己的座位上�！斑恕钡匾宦暟褧�(shū)包放在桌子上，拿出書(shū)，然后有口無(wú)心地認(rèn)真地讀者已經(jīng)讀了十幾遍的，不知道叫什么的課文。自己也不知道煩！幾分鐘后，眼皮開(kāi)始“打架”，最后勢(shì)均力敵，分不出上下只好“握手言和”，趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”......

　　上課時(shí)，“認(rèn)真”上課的同學(xué)總覺(jué)地時(shí)間過(guò)得太慢，聚精會(huì)神望望老師又望望墻上那黃色的鐘表老師講的慷慨激昂，鐘表卻無(wú)動(dòng)于衷，還像原來(lái)那樣，漫漫的做著慢動(dòng)作，真實(shí)“人生路漫漫”��！和周公約會(huì)的同學(xué)，正聊的開(kāi)心，突然被正在慷慨激昂地講著“催眠曲”的老師驚醒，睡眼朦朧抬頭望望墻上的表“剛地望望墻上的鐘表“剛才還上10：13，現(xiàn)在怎么這么快就10：35了？”唉，人生短暫還是在有限的時(shí)間里做自己喜歡的事吧！于是又趴在桌子上繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳。 ......（一天過(guò)去了，但不知道過(guò)的`是快還是慢�。� 收拾好書(shū)包，背上沉甸甸的知識(shí)，邁著沉重而又緩慢的步伐，向家里挪動(dòng)�；氐郊易哌M(jìn)房間，機(jī)械的打開(kāi)書(shū)包，那出書(shū)和筆才想起來(lái)還不知道作業(yè)是什么。于是熟練地按著熟悉的號(hào)碼，問(wèn)這不知道已經(jīng)問(wèn)了多少邊的問(wèn)題（但每次答案都不一樣）：“xx，我是xx，今天作業(yè)什么？”“哦，今天作業(yè)是。。。�！芭�，謝謝”。于是又回到房間，開(kāi)始學(xué)習(xí)。一直到深夜還寫(xiě)個(gè)不停。不知道什么時(shí)候趴在桌子上睡著了，等醒來(lái)的時(shí)候，桌子上的鬧鐘已經(jīng)悄悄地走到2：23.“唉睡吧，明天早點(diǎn)去學(xué)校補(bǔ)吧”。于是躺在床上就睡著了。

　　第二天吃完飯，背上沉重的書(shū)包，邁著沉重而又矯健的步伐向?qū)W校前進(jìn)。唉，真倒楣，老師已經(jīng)來(lái)了。只好靜悄悄地走進(jìn)教室把書(shū)拿出來(lái)有口無(wú)心地認(rèn)真讀著......

　　第三天......

　　唉，累啊啊啊啊啊啊，

日復(fù)一日作文2

　　我現(xiàn)在的初中生活，用兩個(gè)字來(lái)概括：?jiǎn)握{(diào)。

　　我每天都似乎在做同樣的事，唯一變動(dòng)的似乎只有那課程表上一節(jié)節(jié)課的順序，而每一周這種課程又是再重復(fù)一次。一周的時(shí)間 轉(zhuǎn)瞬即逝，總是在一種渴望有所改變的狀態(tài)下度過(guò)每一個(gè)平淡的日子。從周一到周五，這一周發(fā)生了些什么事我都記不大清楚，然后馬上又渾渾噩噩地進(jìn)入了下一周。

　　有一天，我的一個(gè)同學(xué)突然神神秘秘地跟我說(shuō)：“哎，你有沒(méi)有想過(guò)，我們現(xiàn)在所處的世界其實(shí)是個(gè)夢(mèng)境，而我們真正的身體正處在昏迷的狀態(tài)，有偉大的使命等著我們?nèi)ネ瓿�。”我白了他一眼：“得了吧，你這想像力總真是沒(méi)誰(shuí)比得上”，不過(guò)轉(zhuǎn)念想想，是啊，誰(shuí)不希望自己平淡的生活有所改變呢？

　　忽然從一篇文章里讀到一句話：“生活的本質(zhì)就是平淡，我們要努力為生活增添斑斕色彩�！蔽疫@才恍然大悟：生活是否讓你感覺(jué)到單調(diào)，其實(shí)是取決于你自己。在看似無(wú)盡的重復(fù)中，總會(huì)存在一些細(xì)節(jié)的改變，只是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了.

　　我開(kāi)始去留意身邊的那些細(xì)微的變化:學(xué)校展歌舞劇上的內(nèi)容又換了，今天英語(yǔ)老師好像很開(kāi)心,上課的語(yǔ)調(diào)都變了;上學(xué)路上又有幾處店鋪開(kāi)始裝修了,晚餐的雞蛋湯比昨天的又好喝多了……不經(jīng)意間,我竟然發(fā)現(xiàn)了今天與昨天有那么多的.不同!

　　最近正在學(xué)習(xí)的關(guān)于光的成像,每堂科學(xué)課似乎都在做著同樣的實(shí)驗(yàn),背著同樣的定律,但經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課的重復(fù),老師又把這些積累的內(nèi)容將我們引向了下下個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這或許就是有意義的重復(fù)吧。一開(kāi)始可能覺(jué)得無(wú)意義，很單調(diào)，但過(guò)后后就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲了很多。想要在日復(fù)一日的單調(diào)生活中,發(fā)現(xiàn)那些隱藏的細(xì)節(jié),你必須學(xué)會(huì)先去熱愛(ài)它.然后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那灰色的表面下,蘊(yùn)藏著一個(gè)五彩繽紛的世界.

　　當(dāng)明天來(lái)到,我想我不會(huì)再感到單調(diào).

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