無(wú)處不在作文4篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的無(wú)處不在作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)處不在作文1
在愛(ài)的歷程中，最真最美最讓我們感念一生的往往是那些不經(jīng)意地滲入我們生命中的細(xì)節(jié)，而無(wú)心的一舉一動(dòng)其實(shí)包含了許許多多與心共鳴以及愛(ài)與愛(ài)的默契。在學(xué)校辦公室這個(gè)小集體之中，又何嘗不是如此？作為其中的一員，我感謝我的搭班老師，感謝所有一辦我的同事，感謝他們對(duì)我尊重、體貼和信任，感謝他們讓我感悟到工作中的愛(ài)。
【鏡頭一】：
今年又帶一年級(jí)，這對(duì)于以前常帶中高年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，壓力很大。特別是9月份剛開(kāi)學(xué)的那幾天，孩子剛進(jìn)小學(xué)，什么也不懂，吃飯、睡覺(jué)、上課，甚至上廁所都得教，怎么辦呢？在開(kāi)學(xué)報(bào)名的隔夜我一籌莫展，徹夜難眠。第二天一早，當(dāng)我趕到學(xué)校，走進(jìn)教室準(zhǔn)備把教室打掃干凈迎接新生報(bào)名時(shí)，教室外走來(lái)了兩位同事：劉菊芳老師和邵小妹老師，她們是來(lái)協(xié)助我們五位班主任打掃衛(wèi)生，完成開(kāi)學(xué)報(bào)名工作的。從早晨6點(diǎn)起，她們就掃的掃，擦的`擦，忙完了一班，忙二班，忙完了二班又接著忙三班？？五個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生都打掃干凈后，又協(xié)助班主任完成新生報(bào)名工作，一個(gè)查看各項(xiàng)入學(xué)證明，一個(gè)交代家長(zhǎng)注意開(kāi)學(xué)細(xì)節(jié)，倆人一直忙到孩子離校。
【感悟】：由于工作原因，我們一年級(jí)組的八位老師相聚在一個(gè)辦公室已有三個(gè)年頭，中間的默契、團(tuán)結(jié)已上升到了很高的境界。看到班主任老師開(kāi)學(xué)報(bào)名工作非常緊張，兩位非班主任老師不辭勞累地整整半天幫著順暢地做好開(kāi)學(xué)每件頭等大事件，絲毫沒(méi)有保留，大到錢財(cái)真假的查看，小到學(xué)生文具準(zhǔn)備的指導(dǎo)，可以說(shuō)細(xì)之又細(xì)。怎不令人感動(dòng)呢？
【鏡頭二】：
“潘亞頻老師今天病假了！”那她班級(jí)的開(kāi)學(xué)報(bào)名怎么辦？同年級(jí)的老師湊到了一塊，大家商量：“讓一（1）班的家長(zhǎng)先等一會(huì)兒，等我們忙完了再替潘老師完成報(bào)名工作�！薄拔襾�(lái)吧，我替潘老師報(bào)名�！眲⒋喝A老師沒(méi)等其他老師說(shuō)完就搶著說(shuō)。“不行，你已懷孕，體質(zhì)又差，萬(wàn)一發(fā)生了意外，那怎么得了？”“沒(méi)問(wèn)題，我會(huì)注意的”半天下來(lái)，劉老師累得腰都直不起來(lái)，但新生該上交的材料一樣也沒(méi)落下，新生交的餐費(fèi)也分毫不差。
【感悟】：一個(gè)辦公室就是一個(gè)小家，家中成員有困難，兄弟姐妹齊幫忙�，F(xiàn)在我能經(jīng)�？吹侥昙�(jí)組姐妹們親密無(wú)間地討論工作中的、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是相互間的扶持使我們的心貼得更緊，大家也因此更相互尊重相互理解
【鏡頭三】：
中午吃過(guò)午飯梅老師按照慣例在一班讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，12點(diǎn)剛過(guò)，隔壁劉老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“梅老師，今天你忘記什么了？”“忘記什么了？”梅老師傻乎乎地問(wèn)�！敖裉焓切瞧谌�。想起來(lái)了嗎？”“哦，今天中午該到二班批作業(yè)！否則學(xué)生來(lái)不及改正�！苯裉煜挛绾⒆觽冋n表上沒(méi)有自習(xí)時(shí)間，劉老師考慮梅老師有兩個(gè)班級(jí)，故意把一天中唯一一段自由安排的時(shí)間留給梅老師，以便她處理好當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)。
【感悟】：由于教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常是去了這個(gè)班，丟了另一個(gè)班。兩位搭班的老師都非常體貼梅老師教兩個(gè)班不容易，無(wú)論她進(jìn)哪個(gè)班，她們每次都先讓學(xué)生先完成數(shù)學(xué)，再做語(yǔ)文，她們知道，這個(gè)班批完了，還要進(jìn)另一個(gè)班呢，否則來(lái)不及。他們的細(xì)節(jié)行動(dòng)不斷提醒我：體貼落實(shí)在行動(dòng)中！
【鏡頭四】：
元旦前夕，下午四點(diǎn)十分，為了參加學(xué)校第二屆教職工文化藝術(shù)節(jié)，老師們已把三（4）班的桌椅挪開(kāi)，準(zhǔn)備排練節(jié)目，可沈春發(fā)主任還在校門口值周，他是節(jié)目的主角，不能少了他。終于在快下班的時(shí)候，等來(lái)了沈主任，老師們二話沒(méi)說(shuō)，馬上投入了排練。在排練過(guò)程中，大家出謀劃策，同心協(xié)力。蔣濤老師、梅英媛老師以及沈春發(fā)主任對(duì)節(jié)目的編排想出了很多金點(diǎn)子。一遍不熟，兩遍，兩遍下來(lái)還是不滿意，接著第三遍？？窗外夜色朦朧，排練現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天？
【感悟】：
和十一位同事相聚在一年級(jí)辦公室，我真不知用什么貼己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我強(qiáng)烈的心靈感受。我似乎每天都在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的感動(dòng)中過(guò)活。在這里，教師們和藹可親、相敬如賓；無(wú)論我多么倦怠都可以在這里找到平靜與安寧。
花兒因?yàn)楦袆?dòng)雨露贈(zèng)予她的恩澤而開(kāi)得更艷；小樹(shù)因?yàn)楦袆?dòng)大風(fēng)與自己常年相伴而長(zhǎng)得更壯；我，因?yàn)楣ぷ髦悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)感動(dòng)而更努力地工作著。感動(dòng)，就在我的身旁，我會(huì)加倍地珍惜。
無(wú)處不在作文2
這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，我過(guò)得十分快樂(lè)，因?yàn)槲乙粋�(gè)培訓(xùn)班都沒(méi)有，而且還和姐姐妹妹一起去鄉(xiāng)下奶奶家體驗(yàn)了一把農(nóng)村勞動(dòng)的快樂(lè)。盡管這不是第一次去鄉(xiāng)下了，但聽(tīng)說(shuō)奶奶給我們的這次“鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)”安排得很充實(shí)，所以我好期待哦！
還沒(méi)走進(jìn)農(nóng)田，五彩的顏色就涌進(jìn)了我的視野——金黃色的水稻，橙紅色的南瓜，綠油油的青菜，它們隨風(fēng)搖擺，似乎在迎接我們的到來(lái)呢！我和姐姐妹妹興奮不已，好像要去赴宴一般，而爸爸本身就是個(gè)土生土長(zhǎng)的浦江人，下地干活已經(jīng)再平常不過(guò)了，所以他并沒(méi)有顯現(xiàn)出多少興奮。
我們繼續(xù)往前走，奶奶儼然是個(gè)向?qū)�，熱情地告訴我們眼前這塊就是花生地。我奇怪地抓著頭皮，咦，瞧這葉子長(zhǎng)的，明明是含羞草的“放大版”嘛，哪兒會(huì)有什么花生呢？奶奶仿佛看透了我的.心思，二話沒(méi)說(shuō)，一鐵鋤下去，挖出一個(gè)大坑，并利索地掏出了整串花生，馬上遞給我們看，讓我們這些小城里人長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！我又驚又喜地張大了嘴巴，“��？！”地叫了出來(lái)，“原來(lái)花生是這樣長(zhǎng)的呀！我還以為……”“你是不是以為花生長(zhǎng)在樹(shù)上的呀？哈哈，我原來(lái)也這么想，后來(lái)學(xué)習(xí)了課文后我才知道花生是埋在地里的呢！今天終于親眼見(jiàn)到了！”姐姐也興奮地說(shuō)著。沒(méi)等我們說(shuō)完，一旁的妹妹早就等不及了，一雙胖乎乎的小手拼命地扒拉著泥巴，完全不顧平日里那“淑女”的樣子了。我也不甘示弱，說(shuō)干就干，從奶奶那兒搶來(lái)鐵鋤，像在挖寶貝一樣把地翻了個(gè)遍，費(fèi)了好多勁才挖出這一串串的花生，笨手笨腳地把它們一顆顆摘下來(lái)，裝進(jìn)籃子里。過(guò)了個(gè)把小時(shí)，籃子漸漸滿了。這時(shí)候我已經(jīng)腰酸背痛，眼睛也直冒金星了，但是看著自己的勞動(dòng)成果，我的心中充滿了喜悅�？墒俏易笄魄朴仪魄疲褪呛唾I來(lái)的不一樣，奶奶種的怎么那么小呀？而且還有好多蟲(chóng)洞呢！買來(lái)的花生可不一樣，樣子漂亮個(gè)兒又大，想必那些花生是打過(guò)農(nóng)藥的吧，想到這兒我的身上不由起了一層雞皮疙瘩！哎，盡管我們的花生樣子難看，但吃了還是自己種的放心啊……
接著，奶奶又帶我們?nèi)チ嗣藁ǖ�。成片成片的白色映入了我們的眼簾，我仿佛�?lái)到了冰雪世界。這里又讓我大開(kāi)眼界！奶奶耐心地教我們辨認(rèn)哪些棉花是可以摘的，還告訴我們那些待字閨中的棉花姑娘們正“躲在房子里睡大覺(jué)”呢。果然，我看到有很多還沒(méi)綻放的棉花果子像鈴鐺一樣掛在棉花樹(shù)上。我仔細(xì)端詳著一朵盛開(kāi)的棉花，一共有五瓣，它們就像兄弟一般，緊緊地挨在一起，似乎在說(shuō)著什么悄悄話。我輕輕摘下一瓣，盡量不破壞整朵花，沒(méi)想到要摘下完整的一瓣也沒(méi)那么容易呢，稍不小心那些碎葉子就會(huì)粘在雪白的棉花上，破壞了它的整體美！而且一抽出來(lái)只能摘走大部分，還有一些“殘?jiān)北涣粼诹巳~柄上，然后我又小心翼翼地用拇指和食指輕輕地伸進(jìn)去將剩下的棉絲取出來(lái)。約摸過(guò)了一節(jié)課時(shí)間，在我和姐姐的合作下，終于摘了滿滿一袋子的棉花。呵，我仿佛摸到了平時(shí)我們蓋的被子，真舒服！
每次回奶奶家，捕魚(yú)成了我必不可少的一堂“功課”，這次當(dāng)然也不例外啦！可是我的捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)卻還是“0”。正好小姑媽帶我們?nèi)チ宿r(nóng)場(chǎng)，這里有一條小河。我們興奮地向河邊跑去，這時(shí)走在前面的姐姐已經(jīng)看到有很多小魚(yú)小蝦，就招呼我們趕快過(guò)去。妹妹馬上準(zhǔn)備好魚(yú)網(wǎng)，我吸取了上次的教訓(xùn)，這次輕輕地將魚(yú)網(wǎng)潛入水里，生怕一不小心就會(huì)驚動(dòng)它們，可沒(méi)料到小魚(yú)們比神還靈，只要一有人來(lái)，它們就以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃脫人們的魔掌，我們只能哀聲嘆氣地看著這些小家伙在我們眼皮子底下溜走。盡管小魚(yú)沒(méi)撈到，但收獲也不算小了，我們一網(wǎng)兜起來(lái)，只見(jiàn)許多銀白色的“條子”在飛快地跳躍著。我定睛一看，天哪，今天中午簡(jiǎn)直可以吃全蝦宴嘍！ “哦耶！”我們互相擊了擊掌，歡呼道。沒(méi)想到這一擊卻不得了，姐姐因?yàn)樘^(guò)興奮、用力過(guò)猛，不慎一腳滑進(jìn)了水里，雖然姐姐的鞋子濕了，但我們的興致未減，眼看著姐姐狼狽的身影，我們一群小屁孩天真無(wú)邪的嬉鬧聲消失在河邊……
在這次鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)中，我真正感受到了快樂(lè)是什么。其實(shí)快樂(lè)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要你細(xì)心觀察，用心體會(huì)，快樂(lè)就在我們身邊，快樂(lè)無(wú)處不在。
無(wú)處不在作文3
一點(diǎn)閃亮的星光瞬間打破夜的死寂，早已塵埃落定的記憶又如枯枝葉在微風(fēng)中飄起，輕盈地飛舞。記憶的天空敞亮起來(lái)。老師的微笑像太陽(yáng)花般燦爛地綻開(kāi)，她的目光如泉水般澈明地漾散。老師無(wú)處不在。
初一報(bào)名時(shí)，我認(rèn)定的老師給我的印象是刻骨銘心的。當(dāng)我在那么多學(xué)生中張望，當(dāng)我看到她第一眼，當(dāng)她面對(duì)我微笑，當(dāng)她輕輕念出我的名字，那每一瞬間的直覺(jué)都告訴我，她是我的老師。緣分天使便真地降臨在我們之間，她成了我的班主任。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)被一種無(wú)名的幸福所包圍，小小的心靈充溢著無(wú)盡的喜悅。
她在對(duì)我們微笑，只是我自私的認(rèn)為，那微笑是屬于我的，我輕易地、毫不猶豫地掉入了她的微笑中。她的頭發(fā)很順暢地在她的兩肩上披開(kāi)，絲絲涼風(fēng)吹來(lái)，她的頭發(fā)很自然地飄逸著。8月末，雖然還下著零星的毛毛細(xì)雨，雖然老師已步入中年，但老師的風(fēng)采、魅力是不可掩飾的。她穿著一件淡紫色Ｔ恤，黑色短裙，中等個(gè)子，身材適中，尤其是她的目光中的慈愛(ài)，在這樣陰郁的天氣，像陽(yáng)光一樣溫暖著每一個(gè)被她深深吸引的人。
我們的相處僅過(guò)了一個(gè)春天，一個(gè)冬天，但在這一年的時(shí)間里，我對(duì)老師的尊敬，愛(ài)慕之情卻越來(lái)越深。她帶我們語(yǔ)文，課講的生動(dòng)，清楚。只是有時(shí)候同學(xué)們不好好聽(tīng)，她就會(huì)很生氣，很用力地拍桌子，我就很心疼，我知道是因?yàn)樘珢?ài)我們了，她傷心了。
一有機(jī)會(huì)，老師就誰(shuí)給我們講很多感人的故事，總是讓我情不自禁地哭一陣子，心情的海洋上才會(huì)再次風(fēng)平浪靜，蕩漾著微波。老師眼中“踱”著淚水，她一定在想，不要流下眼淚，要讓學(xué)生懂得堅(jiān)強(qiáng)，雖然她和我一樣好想哭。
一年的時(shí)光，一點(diǎn)一滴地逝去，我知道，與老師的緣分也快盡了，我壓抑著心中的畏懼，爭(zhēng)取讓初一最后的生活豐富多彩。
不知道某月某日的某個(gè)時(shí)候，我竟冒出了這樣一個(gè)想法：跳到鍋爐房頂上去玩。我們的教室在二樓，打開(kāi)最東面的窗戶，就可以輕易地跳上去。從此，每個(gè)早晨平坦的鍋爐房頂上就多了我的身影。正是春末時(shí)節(jié)，早早地太陽(yáng)便把美麗的光芒灑向大地，也灑入我的`心田。呼吸著從綠油油的田野上飄來(lái)的新鮮空氣，感覺(jué)清新怡人，好舒服，好輕松。仿佛生活在美麗的天堂。祥和靜謐。我閉上眼睛聆聽(tīng)最源源本本的天籟之音，絲絲清涼的風(fēng)迎面而來(lái)，我陶醉在這“馥郁”的“香氣”中，以后，又有一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)小伙伴和我作伴，再后來(lái)就有了幾個(gè)“壞”小子搗蛋，打破了這寧?kù)o，不過(guò)也熱鬧。
他們鬧著，我覺(jué)得風(fēng)有點(diǎn)大，打了個(gè)寒顫，正要跳進(jìn)教室，沒(méi)想到頭卻碰到窗戶，“啪，啪”兩聲，我驚呆了。一句話也說(shuō)不出來(lái)。窗戶上的一塊玻璃碰到墻上打碎了，碎片又劃傷了在教室的小林。我立刻扶小林去醫(yī)務(wù)室……我知道，我闖禍了，心里一悸一悸地。真倒霉，還沒(méi)有出教室，就被老師叫住了，老師讓別的同學(xué)扶小林去包扎，留我在空蕩的教室，我站在窗口一動(dòng)不動(dòng)，老師不說(shuō)話，我看得到老師眼中的痛心，我低著頭，不時(shí)揉揉后腦勺，終于，老師也好奇地摸摸，她著急了。“你怎么不說(shuō)話，都擦破皮了，瞧！”我傻笑著，眼前仿佛一層霧氣襲來(lái)，朦朧地，我看到了老師眼中的責(zé)備。她只說(shuō)了一句話：“瞧，多危險(xiǎn)！”她笑了，朝陽(yáng)的光輝籠罩著神圣而偉大的地，樹(shù)葉婆娑唱著贊歌，綠影在鍋爐屋頂上蕩漾著碧波。
我再也沒(méi)有上過(guò)鍋爐房頂，哪個(gè)我曾深深依戀，寄托了許多夢(mèng)的地方，懷念的時(shí)候，就朝家外望望它，憑著殘留的依稀痕跡尋著那種刻骨銘心的感覺(jué)，片片回憶的花瓣紛揚(yáng)著。沒(méi)有老師那句話，我也知道危險(xiǎn)，但我還是會(huì)去，其實(shí)我也想過(guò)，也許我，也許別人會(huì)從這摔下去，但我要追逐什么；所以，我不管任何。因?yàn)槔蠋煹膼?ài)我才深刻體會(huì)到，那樣對(duì)人對(duì)己都是不負(fù)責(zé)任的，我才會(huì)改過(guò)。不再去。但我的追逐還在，夢(mèng)還在延續(xù)，只是我多想了什么。
如果我們是風(fēng)箏，老師就是線，風(fēng)箏需要線的指引直到永遠(yuǎn)；如果我們是小船，老師就是海，小船渴望大海的鼓勵(lì)指向生命的終點(diǎn)；如果我們是鳥(niǎo)兒，老師就是森林，小鳥(niǎo)盼望森林能容納它一輩子。我們的老師可以給予我們很多無(wú)價(jià)的“財(cái)富”，但她不可能一直陪在我身邊，提醒我，愛(ài)護(hù)我。我知道，生活中也處處有老師，老師需要自己尋找。
只要你有一顆水晶般純潔靈動(dòng)的心；只要你足夠冷靜。智慧；只要你用愛(ài)去詮釋，感悟，那么，老師無(wú)處不在。
無(wú)處不在作文4
營(yíng)銷課的老師在講臺(tái)上永遠(yuǎn)那么充滿激情與活力，而我趴在桌上已經(jīng)睡了兩覺(jué)，渾渾噩噩的不知道干嘛，一次又一次的看著你們發(fā)的狀態(tài)，無(wú)奈而孤單。早上沒(méi)課的時(shí)候，永遠(yuǎn)是十點(diǎn)半之后才起床。最近晚上一直在做噩夢(mèng)，不知道怎么回事，舍友開(kāi)玩笑說(shuō)是被嚇的！從周一到周五，每天晚上都要去教小孩子，盡管自己不喜歡，盡管他們狠調(diào)皮……一切，瑣碎而落寞。羨慕講臺(tái)上的老師，充滿了動(dòng)力。當(dāng)你不努力的時(shí)候，你就快要被淘汰了。我看到自己在后退，，
最近看的一部電影，一個(gè)瞬間我就被吸引了。那樣一條長(zhǎng)長(zhǎng)的索橋，像極了我人生的路途，漫長(zhǎng)而險(xiǎn)難。索橋下面是滾滾的河水，雖然害怕，但是不能怕，怕了就會(huì)阻礙自己的腳步。
當(dāng)無(wú)數(shù)的畢業(yè)生都在為了一口飯，到處找工作的今天，我們的幸運(yùn)已經(jīng)讓人匪夷所思了。。當(dāng)我的腳步停留在早晨的馬路邊時(shí)，看到每一個(gè)人臉上的表情都不一樣。紅綠燈下，我們的心情都不一樣，有著急的，有懶散的，有蔫蔫的。每個(gè)人要去的地方都不同，可是必須去努力！我們都有夢(mèng)想，為了它，沒(méi)有人能阻攔你的前進(jìn)。既然想好了，就要好好努力。。很多事情，都不是自己所能把握的！
時(shí)間就是一只無(wú)情的大手，把我從一個(gè)地方推到另一個(gè)地方，，希望和失望來(lái)回的光顧自己的世界，像一個(gè)主宰者，永遠(yuǎn)占據(jù)著第一把交椅。在這個(gè)炎涼的世態(tài)里，我沒(méi)有那么多的時(shí)間去撫摸歲月留下的創(chuàng)口，更沒(méi)有時(shí)間去傷春悲秋。要做的，并且能做的，只是把眼下的事情，抱著像國(guó)旗下小學(xué)生敬禮般的態(tài)度去做好。沉默永遠(yuǎn)幫助不了你，就算生活再不盡如人意，也要去成熟的面對(duì)這個(gè)刻薄的世界。
當(dāng)你剛剛接觸到這個(gè)社會(huì)的一角時(shí)，就能發(fā)現(xiàn)很多需要自己去忍受的地方。其實(shí)，你要明白，當(dāng)你真正踏上這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多的事情需要去忍受。俗話說(shuō)：有人的地方，就有江湖。既然別人讓你去忍受，需要你去忍受，那么不要再浪費(fèi)口舌了，拾起自己不值多少錢的尊嚴(yán)，淡然的走下去吧。你要明白，他曾經(jīng)也是這樣打拼過(guò)來(lái)的，你更要相信，自己也會(huì)又這么一天的。遲早的事，，
所以，不要生活的太嚴(yán)肅，麻木而堅(jiān)強(qiáng)一些，會(huì)減輕內(nèi)心的疼痛。
如果你孑然一身，那么安之若素，冷暖自知，靈魂會(huì)告訴你，你的大愛(ài)，無(wú)處不在。
這個(gè)充滿喧囂和聒噪的世態(tài)，不要奢侈它能帶給你奇跡，不要輕易的去走進(jìn)別人的世界，不要盲目的相信或者不相信，也許一不小心你就再也走不出這個(gè)浮夸的`陰影下。那么可愛(ài)又純凈的青春，就在這個(gè)硝煙彌漫的空氣里，再也看不到再也找不到自己前進(jìn)的初衷。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都消失在原本堅(jiān)定的路途上，而身處于迷煙霧林里，看著身邊整飭林立的往事和舊物，不能自拔，一開(kāi)始飄渺的害怕也被慢慢的庫(kù)存在心底，彌漫著的是回憶過(guò)去的歡愉。沿途的風(fēng)景，整齊而又真實(shí)！是啊，那是我十幾二十幾年來(lái)，最真實(shí)的投影，我像一個(gè)觀眾，把它們靜靜的再重溫一遍，可是看到最后，結(jié)尾長(zhǎng)長(zhǎng)的字幕刺痛了我的雙眼，更貼切的說(shuō)是刺痛了我的內(nèi)心，那個(gè)時(shí)候我才明白，這就是一場(chǎng)虛幻的電影，就算主角是我，也終究是個(gè)看客，回不到過(guò)去。當(dāng)我看清這一切，我又重新站在前進(jìn)的路途上，看到沿途明明滅滅的事物時(shí)，我想這就是人生，只有堅(jiān)強(qiáng)，能幫你打破輾轉(zhuǎn)在回憶里的身態(tài)。一轉(zhuǎn)身，繼續(xù)微笑的前進(jìn)，看不出悲喜，摸不清內(nèi)心。
如果有一天，快樂(lè)被時(shí)間的大手打碎了，那么我會(huì)輕輕的把收集在一起，好好的保護(hù)起來(lái)，作為一個(gè)深刻的記憶，又或者說(shuō)作為到最后絕望中的希冀！
看，這個(gè)充滿愛(ài)與謊言的世界里，堅(jiān)強(qiáng)多么重要！接受別人對(duì)你的愛(ài)需要堅(jiān)強(qiáng)，接受別人對(duì)你的謊言，堅(jiān)強(qiáng)更加珍貴無(wú)比。然而就是在這樣的百轉(zhuǎn)千回里，我們失卻了最初的心情和性情。人生的本質(zhì)就是前進(jìn)，不走一走，怎么能了解自己和別人的不同，當(dāng)然還有差異。就算到最后需要自己一個(gè)人去面對(duì)所有的快樂(lè)和不幸。這是必須的，不可避免的。不用膽怯路途，不用妥協(xié)生命，堅(jiān)強(qiáng)是你的后盾，它會(huì)像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的智者陪你、指點(diǎn)你劃過(guò)生命的軌跡。
生命就是一條高速運(yùn)行的單行道，不要對(duì)往事戀戀不忘，不要對(duì)舊物耿耿于懷，這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，沒(méi)有那么多空余讓你去傷春悲秋，頻繁的回頭，只會(huì)讓自己與這個(gè)社會(huì)的標(biāo)桿漸行漸遠(yuǎn)。唯一能讓你走的更遠(yuǎn)的是—堅(jiān)強(qiáng)！
只剩堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)處不在。
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