我的學(xué)校作文（通用27篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的學(xué)校作文 1
我的母校－北海小學(xué)，坐落于新河弄的底端。它是我學(xué)習(xí)生涯的驛站，是我騰飛的起點(diǎn)。
我們學(xué)校的春天是嫩綠色的。瞧！小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷里探出頭來(lái)了。它聳立著它那翠綠的尖尖的小腦袋，正淘氣地東張西望，像是在尋找著什么。我們校園的'守衛(wèi)者——一棵大塔松和花園里的香樟和銀杏，也長(zhǎng)出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多，把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數(shù)校園小路上的那棵櫻桃樹(shù)了。這棵櫻桃樹(shù)高約2－4米，像一把撐開(kāi)的巨傘，立在草坪上。春天太陽(yáng)一照，滿樹(shù)的櫻花便竟相開(kāi)放，像是給這棵老樹(shù)穿上了一件新衣。一陣風(fēng)吹過(guò)，就有許多花兒從樹(shù)上落下來(lái)，像下了場(chǎng)花雨似的。如果你在其中，一定會(huì)覺(jué)得很“浪漫”。樹(shù)的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有許多筍寶寶從地下探出頭來(lái)。不到一個(gè)月，它們更長(zhǎng)成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。
我們學(xué)校的夏天是一片濃綠。在陽(yáng)光的照耀下，更顯得蒼翠欲滴，有時(shí)還會(huì)反射出金色的光澤。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的葉子不停地?fù)u曳，顯得虎虎生氣。這時(shí)，我們校園的櫻桃樹(shù)和枇杷樹(shù)已經(jīng)成熟，老師們把它們采摘下來(lái)，一是招待前來(lái)觀光的人士，二來(lái)是自己享用。這些水果非常好吃，許多二年級(jí)的小朋友都饞得直流口水呢！
我們學(xué)校的秋天一片金黃。這時(shí)，校園里的桂花樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花�；ê芟�，沁人心脾。風(fēng)把花香帶到樓上，讓我們也能聞到。這個(gè)時(shí)候，樹(shù)葉寶寶也脫離樹(shù)媽媽，投入大地媽媽的懷抱。大風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。
我們校園的冬天是銀灰色的。這時(shí)，天空中大雪紛飛，六邊形的雪花像一只只小精靈在空中徐徐降落。幾節(jié)課后，外面就銀妝素裹了。這時(shí)便是我們最快樂(lè)的時(shí)候了，我們呵著凍紅的小手，高聲地歡叫著，不顧老師的勸阻沖下樓去，捧起那一片片晶瑩剔透的雪花，仿佛又回到了5歲童年生活。空中，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，可是我們?cè)趺匆哺杏X(jué)不到冷，繼續(xù)嬉戲打鬧，揚(yáng)起一片又一片雪花……
啊！我愛(ài)你，親愛(ài)的學(xué)校！我長(zhǎng)大之后，一定會(huì)來(lái)報(bào)答你的！
我的學(xué)校作文 2
成長(zhǎng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚(yú)依舊快樂(lè)地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”
是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說(shuō)中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周?chē)?/p>
初一時(shí)不懂得什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(zhǎng)大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠(yuǎn)了：在那時(shí)的我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂(lè)，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng)，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的`蔚藍(lán)天空，蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。
十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門(mén)前就是草坪，也許一株小草會(huì)讓人意識(shí)不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級(jí)不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)，有淚水有喜悅，一同成長(zhǎng)。風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著我們的發(fā)梢。
我以前愛(ài)追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會(huì)很開(kāi)心地笑，一如當(dāng)初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠(chéng)與善良，那成長(zhǎng)又有何意義？
學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍(lán)天依舊是藍(lán)天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(zhǎng)，學(xué)校也在成長(zhǎng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(zhǎng)驛站，記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！
我的學(xué)校作文 3
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”期待已久的下課鐘聲，在大家疲憊不堪的時(shí)候響起，被文字雄兵打得奄奄一息的我們，利用這中場(chǎng)休息的時(shí)間舒展筋骨、養(yǎng)精蓄銳。
沖!沖!沖!快來(lái)一場(chǎng)三對(duì)三的斗牛，比較我們之間的高下，在這場(chǎng)熱血沸騰的對(duì)戰(zhàn)中，每隊(duì)派出的選手，技巧也許比NBA職業(yè)選手還略遜一籌，但高昂的斗志是不輸任何人的。每一節(jié)下課，操場(chǎng)和籃球場(chǎng)都是最熱鬧的地方，在這無(wú)盡的.草原上，展現(xiàn)自我，多么的神采飛揚(yáng)、意氣“瘋”發(fā)！
如果不想運(yùn)動(dòng)，想靜下來(lái)沉思的，也可以在樹(shù)蔭下思考、乘涼，在教室里休息，聽(tīng)一聽(tīng)三姑六婆們聊“八卦”，好好的享受在校園短暫的“�；稹睍r(shí)刻，好好聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)鳴鳥(niǎo)唱，看一看云閑樹(shù)搖……仔細(xì)欣賞，校園的每一景，都如詩(shī)如畫(huà)。
在大家玩累時(shí)，校園內(nèi)就會(huì)響起鐘聲，提醒大家上課了，該回自己的教室，繼續(xù)浸在書(shū)海。在大家熟悉的教室內(nèi)，有著黑板和粉筆，在黑板上畫(huà)龍點(diǎn)睛；還有著書(shū)本和課外讀物，帶領(lǐng)著我們到每一個(gè)不一樣的地方冒險(xiǎn)，仰望知識(shí)的浩瀚和偉大；還有老師和同學(xué)們，“三人行，必有我?guī)熝�！”每一個(gè)在我們身邊的人，都是我們的良師，讓我們了更多天地間的人事物，再也不是井底之蛙了。
還有還有，在校園前那一排茵茵如蔭的松樹(shù)、燦爛如火的鳳凰樹(shù)，夏天在花朵盛開(kāi)時(shí)，偶爾的微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香就能讓人心神陶醉，有時(shí)還會(huì)有幾朵花瓣飄落臉龐，鮮艷的黃、熾熱的紅，豐富了校園色彩，也豐富了我們的青春歲月。
在校園內(nèi)，玩捉迷藏、打籃球、聊天等，或者是看故事書(shū)，聽(tīng)老師演講，每一件事情都有人陪伴，真是一件享受的事。在校園內(nèi)的我，不是孤單寂寞的，在校園不懂事的我，老師會(huì)教導(dǎo)我、開(kāi)導(dǎo)我，使我越來(lái)越懂事。感謝校園，給予了我們，最值得典藏的歡樂(lè)記憶，每一件事，都是最難忘的回憶，這一幕幕，永遠(yuǎn)都是校園內(nèi)，最美麗、最動(dòng)人的校園風(fēng)景。
我的學(xué)校作文 4
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。雪松倔強(qiáng)，楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡嗚，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生形成了良好的互動(dòng)；慶祝，難以忘記的是學(xué)校偽造舊一代新人。經(jīng)常會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)，我們學(xué)校的明天是美好的充滿希望的知識(shí)殿堂！知識(shí)的搖籃，奮起直追，相信就業(yè)成績(jī)是名列前茅的！我們的學(xué)校是美好的、充滿希望的學(xué)府！你哺育了一代代學(xué)子，給社會(huì)創(chuàng)造了一代代棟梁之才，如今你飛騰了，像著希望奔去！
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我成長(zhǎng)的“媽媽”。
我愛(ài)水平如鏡的未來(lái)的東湖，我愛(ài)蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍，我愛(ài)美麗富饒的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)我那風(fēng)景迷人的學(xué)校，我為我在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書(shū)而自豪。在這里我找到了自信，找到了前景！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我知識(shí)，給我快樂(lè)，這就是我們美麗的學(xué)校。在這里，我得到了慈母般的愛(ài)；在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)；在這里，我鍛煉了健壯的體魂。這里有美麗而鮮艷的小花伴著我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)，在這里有我朝夕相處的.同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望，給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！我一心向往它，它是夕陽(yáng)的凝聚地，活動(dòng)的好場(chǎng)所，在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動(dòng)著……。
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方，笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新妝，生命才充滿活力。我愛(ài)我的學(xué)校，我們是一支年輕的艦隊(duì)！我們已經(jīng)全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚(yáng)起風(fēng)帆，是想心中的彼岸！
我的學(xué)校作文 5
九月的風(fēng)兒向我們召喚，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門(mén)。我相信，這三年的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的、美好的……我之所以堅(jiān)信，是因?yàn)楸粚W(xué)校里美好的氣氛所渲染。
我現(xiàn)在的新學(xué)校是開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，它是一座無(wú)比美麗的學(xué)校：花壇上，綻放著婀娜多姿的玫瑰；操場(chǎng)上，展現(xiàn)著同學(xué)激蕩競(jìng)技的矯健身姿；課堂上，傳著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲……總之，在我眼里，這是一座少年的樂(lè)園，知識(shí)的寶地，更是快樂(lè)成長(zhǎng)的起點(diǎn)！
新學(xué)校不但美，老師也是非常的出色。他們的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著和藹可親的笑容，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)板著惱怒的臉上課的老師。他們教學(xué)方法高超，帶著一顆公平的心對(duì)待每一位同學(xué)，如果哪位同學(xué)犯錯(cuò)了，他們就會(huì)很有耐心地、細(xì)細(xì)地對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育。如果有同學(xué)遇到不會(huì)的難題，老師就會(huì)不厭其煩地講解。課堂上，老師們的談吐比較幽默風(fēng)趣，只要隨便講個(gè)笑話，就能把大家逗得肚皮朝天、哈哈大笑。
教我們數(shù)學(xué)的房老師雖然有點(diǎn)嚴(yán)厲，但我們依然十分喜歡她。一天晚上放學(xué)后，我和我的同學(xué)騎著自行車(chē)回家，在半路上，我的.車(chē)鏈子突然掉了，怎么弄也弄不上。正當(dāng)我急得焦頭爛額時(shí)，我忽然看到房老師從我的身邊過(guò)去了。我連忙叫住了她，房老師扭過(guò)頭，一看是我，便走到我面前問(wèn)我怎么了。我告訴她我的自行車(chē)壞了，只見(jiàn)她二話沒(méi)說(shuō)，伸出雙手給我上鏈子，上了一次又一次，失敗了一次又一次，可老師卻沒(méi)有放棄，繼續(xù)上著鏈子。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，鏈子才上好了�？粗坷蠋熀诤鹾醯氖郑掖蛩闳ベI(mǎi)瓶水給她洗洗，可她轉(zhuǎn)身就跑了。這樣的老師，不愧是我們學(xué)校的精英教師。
我雖然來(lái)到這所學(xué)校才一兩個(gè)月，但就是在這短短的一兩個(gè)月里，我才對(duì)未來(lái)充滿了希望！我相信，我在這個(gè)美麗的校園中，各方面都會(huì)得到更多的進(jìn)步與收獲！
開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你的清新，將給予我快樂(lè)、美好的人生。
我的學(xué)校作文 6
窗明幾凈的排練廳里，傳來(lái)了舞蹈老師清脆的聲音：“一二三四、五六七八……”。同學(xué)們隨著節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)，時(shí)而舒展身體、時(shí)而悠悠旋轉(zhuǎn)、時(shí)而腳尖輕盈點(diǎn)地，眼底隱隱噙著一抹興奮與期待。猜猜我們這是在做什么呢？沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)跒樗囆g(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
回想過(guò)去的三個(gè)月，隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、第一次升旗儀式、期中表彰大會(huì)，無(wú)一不是紀(jì)律嚴(yán)明、莊重嚴(yán)肅、令人振奮。而十二月份的藝術(shù)節(jié)，無(wú)疑是這個(gè)月乃至整個(gè)學(xué)期的一次藝術(shù)盛宴。準(zhǔn)備展出的妙趣橫生的手工作品、剛勁娟秀的書(shū)法作品和精彩紛呈的節(jié)目，都體現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)滿滿的期待。
每天的活動(dòng)時(shí)間是同學(xué)們的專屬排練時(shí)間，鈴聲一響，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地收拾好東西來(lái)到六樓，有排練小品的、有排練舞蹈的、有吹奏樂(lè)器的、有排練唱歌的，人人臉上洋溢著喜悅。老師們?cè)谂赃呅燎诘闹笇?dǎo)著：“跟上節(jié)奏”、“注意表情！”、“手往上一點(diǎn)”……老師的“火眼金睛”總能看到完美的不足之處，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上改正。每當(dāng)看到老師們跑上跑下、一身疲憊的身影，我們好不心疼！一陣心酸涌上我心頭，老師們太辛苦啦！就在這一次次的排練中節(jié)目質(zhì)量越來(lái)越高，同學(xué)們和老師都在追求更加完美的效果，表現(xiàn)出雙語(yǔ)人追求卓越的品質(zhì)，都想把最好的作品呈現(xiàn)給觀眾。
藝術(shù)節(jié)一天天臨近，我們?cè)桨l(fā)爭(zhēng)分奪秒地排練，生怕讓時(shí)間從指間流走，但我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一點(diǎn)都不手忙腳亂，雖然節(jié)目已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但我們依然努力做到精彩、更精彩。
隨著時(shí)間的.流逝，我們心中的期待越來(lái)越盛，期待著穿上最美的表演服裝，期待著登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，期待著用汗水揮灑激情，用舞蹈演繹青春。
無(wú)論成敗，我在努力中收獲了自信，在努力中獲得了勇氣，在努力中得到了鍛煉，在努力中擁抱了快樂(lè)。
無(wú)論成敗，在走上舞臺(tái)那一刻，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)�！痹诳吹叫燎谥笇�(dǎo)的老師們時(shí)，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)�！痹诳吹娇嗑毜耐瑢W(xué)們時(shí)，我更想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
無(wú)論成敗，我只想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
我的學(xué)校作文 7
在一個(gè)新學(xué)期里，我來(lái)到了一所新的學(xué)校，一所未知的學(xué)校。在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我了解了這座新的學(xué)校。
學(xué)校很大，讓人一進(jìn)大門(mén)就感覺(jué)到：這個(gè)學(xué)校也太大了吧！學(xué)校主要有三個(gè)大樓，分別是清華樓，北大樓以及育英樓。北大樓和清華樓是面對(duì)面的，而育英樓則是夾給兩棟教學(xué)樓的中間，想象豐富的同學(xué)把他想成了父母懷中的`孩子。從一層層階梯上去就是清華樓了，有時(shí)我會(huì)想，難道這不像人生的道路嗎？一步一步走上去，最后考上心儀的大學(xué)！從樓上朝下望去，校園中一切美麗的景象收進(jìn)眼底。當(dāng)下課鈴打響時(shí)，有盡情玩耍嬉戲的同學(xué)們，有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，還有蔚藍(lán)的天空與我們作伴……
學(xué)校不僅占地面積廣，而且環(huán)境優(yōu)美，看起來(lái)讓人覺(jué)得很舒適，整潔。
清華樓的后側(cè)面是一個(gè)大操場(chǎng)，中間是足球場(chǎng)，綠茵茵的草地陽(yáng)光照射的上面像一塊很寬廣的綠色的地毯，操場(chǎng)上的跑道是塑膠教做成的，當(dāng)我看到學(xué)校有這么寬廣而美麗的操場(chǎng)時(shí)，讓我不禁浮想起同學(xué)們?cè)谏厦鏆g快的身影。學(xué)校不單單只有這些建筑物。還有一個(gè)引人入勝的地方——學(xué)校后面的大花壇。雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋季了，但是有些花仍然在鮮艷的綻放著。當(dāng)然，秋天來(lái)了，桂花肯定也不會(huì)“缺席”。它們盡情地散發(fā)出沁人心脾的香氣，飄滿了整個(gè)校園，讓校園沉浸在花香之中。或許當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，花兒們都開(kāi)了滿園吧！大樹(shù)威武的豎立在校園之中，像極了一位為鎮(zhèn)守在國(guó)家邊疆的戰(zhàn)士們，當(dāng)然它們也在守衛(wèi)著校園，讓校園變得更加“和平”、”安全”。
整個(gè)校園的大體看起來(lái)很舒適美麗，但不過(guò)有了學(xué)生們的點(diǎn)綴，有了學(xué)生們的歡歌笑語(yǔ)，是他們讓校園充滿了活力，充滿了生機(jī)，也讓我們處處感受到了“校園大家庭”的風(fēng)貌。這就是我的學(xué)校，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的世界，但它也充滿了奧秘，它正在等著我慢慢去摸索呢！在今后我會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)非常要好的朋友，它就是——校園！
我的學(xué)校作文 8
在這充滿愛(ài)和幸福的校園里，我以為它勾勒出了美麗的祥云�！}記
從大門(mén)走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的便是周?chē)臉?shù)木，它們安詳?shù)卣驹诓賵?chǎng)邊，夏日炎炎里帶來(lái)一片陰涼。我們每天在生機(jī)勃勃的校園里做著有氧運(yùn)動(dòng)。再看看那莊嚴(yán)的教學(xué)樓，坐落在進(jìn)校右邊上，在這里，讓人感受到了靜穆、莊重，老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們相互幫助、和睦相處，激起我心中的溫暖，更像我的另一個(gè)家。
在寢室間里，有12個(gè)人，地方雖然很小，但卻似乎不顯得狹窄。
在這個(gè)小房里，我記得聊得最開(kāi)心的一次是：楊穎到底整沒(méi)整容？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，大家可是各抒己見(jiàn)。同學(xué)甲開(kāi)口了：“她肯定整容了，她總是說(shuō)去醫(yī)院鑒定，但這都哪年哪月了？”同學(xué)乙卻不這么認(rèn)為地說(shuō)：“她肯定沒(méi)整容，她之前去鑒定了，好不？連醫(yī)生都說(shuō)她沒(méi)有假體。”我聽(tīng)到這兒，可真是沒(méi)法忍耐：“打住打住，拜托你聽(tīng)清楚了嗎，別人醫(yī)生明明就是說(shuō)目前沒(méi)有假體，那她鑒定之前取下來(lái)了不可以嗎？”幾位同學(xué)還是不這么認(rèn)為，好吧，那算了。
除了聊天，最值得高興的就是語(yǔ)文老師值周了，他每次來(lái)查寢總是會(huì)給我們聊聊天，他人很好，其實(shí)，如果他是我們班主任，那么我們的日子就好多了。
接下來(lái)，就是我們的班主任了。她戴著一副眼鏡，本來(lái)就不愛(ài)笑的那張臉，由此更讓人覺(jué)得有了距離感。她對(duì)我們很?chē)?yán)格，不管在哪個(gè)方面都要得第一�；蛟S，也可以說(shuō)她很強(qiáng)勢(shì)，其實(shí)，不僅是我們累，她也蠻辛苦的。頭發(fā)都白了，臉也顯得蒼老，不僅如此，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)課加上一個(gè)班主任，似乎讓她有些吃不消了。但是，我們班的同學(xué)還是不理解她，甚至于在黑板上寫(xiě)字罵她，然后便逃之夭夭，接著，還是一如既往。她回到教室，看到這些字，或許在她的心上捅了幾句；或許，她的心在滴血；或許，她失望了，近一年來(lái)她教導(dǎo)我們“責(zé)任”和“感恩”。而我們卻用了這樣的`方式來(lái)對(duì)待她。那之后，她也沒(méi)有像以前那樣大發(fā)雷霆，以簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)解決。我想，她的心里一定想著：孩子們對(duì)我有意見(jiàn)了，我應(yīng)該改正我的錯(cuò)誤吧！
學(xué)校，這確實(shí)是我的家，這里有辛酸、有溫馨……總之，帶給了我家一般的五味雜陳。
我的學(xué)校作文 9
校園一個(gè)花園式的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，我們?cè)诶锩婕橙≈R(shí)，學(xué)會(huì)自立。學(xué)會(huì)與人交往，一切生活的開(kāi)始，這就是我的校園。
現(xiàn)在的學(xué)�；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)，學(xué)生們紛紛而至。這門(mén)又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的`鯨突然閉上了嘴巴。接下來(lái)，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事�！弊鎳�(guó)未來(lái)的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒(méi)有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會(huì)的地方。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠(yuǎn)方。 我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長(zhǎng)。 有人說(shuō)我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打�？赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯�?不見(jiàn)得吧!一個(gè)小小的花盆，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點(diǎn)人工合成的營(yíng)養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽(yáng)。于是，我們成長(zhǎng)，在逆境中傲然挺立。
我的校園，要有海，海讓人心胸開(kāi)闊。
海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！贝蠛�，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過(guò)了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落，如果說(shuō)煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠(yuǎn)眺，心中頓時(shí)燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)知識(shí)，時(shí)刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書(shū)海中馳騁創(chuàng)造。
我的校園，要有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象插上翅膀。
我的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。
我的校園，有那份寧?kù)o，有那份溫馨，有那份不可取代的美好。
我的學(xué)校作文 10
一走進(jìn)校園，就能看到一片美麗的景色。
沿著行知大道往里走，繞過(guò)食堂，來(lái)到了小樹(shù)林里。春天，這里生機(jī)勃勃，小鳥(niǎo)站在枝頭上，唱著歡快的歌曲，歌聲飄進(jìn)教學(xué)樓里，伴隨著同學(xué)們的讀書(shū)聲，非常好聽(tīng)。
夏天，樹(shù)林里很熱鬧。蟬兒不停地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”
秋天，樹(shù)葉變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，一些樹(shù)葉打著旋兒飄落下來(lái)，如同黃蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，樹(shù)上還有一些樹(shù)葉，它們十分勇敢，抵御著寒風(fēng)。現(xiàn)在，樹(shù)林里失去了往日的熱鬧，不過(guò)我相信，到了春天，它一定能熱鬧起來(lái)。
參觀完小樹(shù)林，往左走，就會(huì)來(lái)到花壇旁�；▔锏幕ㄎ孱伭�，有紅的、黃的、粉的、紫的……漂亮極了！
繼續(xù)沿著行知大道走，走過(guò)揚(yáng)帆樓，來(lái)到了雕像前。雕塑上雕的是一個(gè)老師牽著一個(gè)學(xué)生，他們的胸前都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在雕像的外面一圈又是花壇，花壇里種著蝴蝶花，蝴蝶花引來(lái)了好多蝴蝶，蝴蝶花在風(fēng)的`吹拂下和蝴蝶一起翩翩起舞，顯得和諧極了！
還是沿著行知大道向前走，可以看到勤真樓、啟程樓和遠(yuǎn)航樓，不過(guò)最引人注目的還是操場(chǎng)。
操場(chǎng)的周長(zhǎng)是200米，雖然不大，但卻是同學(xué)們玩耍、運(yùn)動(dòng)的天地。
你看，那個(gè)女同學(xué)正在踢毽子。她用手把毽子往空中一拋，那毽子像一只小燕子飛上了天空，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹四莻�(gè)女同學(xué)的腳上。“燕子”又飛上了天空，繼續(xù)落在那個(gè)女同學(xué)的腳上，旁邊的同學(xué)正幫她數(shù)著：“一個(gè)、兩個(gè)……三十個(gè)、三十一個(gè)……”大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)。
突然，旁邊跑出來(lái)了一個(gè)同學(xué)，用手把毽子拋入空中，腳踢的時(shí)候不但沒(méi)提到毽子，還摔了個(gè)屁股蹲，大家笑到肚子疼。
別的同學(xué)有的跳繩，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，還有的拔河……操場(chǎng)上熱鬧極了！
我愛(ài)我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文 11
校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂(lè)樂(lè)地在這兒渡過(guò)了四年，喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。
校園是美麗的。校園的兩邊有松柏，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學(xué)樓的前面，一排排的廣玉蘭，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長(zhǎng)著，在校園里成了一道風(fēng)景如畫(huà)的景色，同學(xué)們走過(guò)路過(guò)，總愛(ài)停下來(lái)，欣賞上一小會(huì)。花圃的前面，豎著一道影壁，上面鑲嵌著幾個(gè)碩大的金光閃閃的漢字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這句名言，一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。校園的美麗，還在于，總有幾群小鳥(niǎo)，在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。
校園是快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室了傳了出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書(shū)聲中。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，汲取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)見(jiàn)著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫(xiě)著笑容，走出校門(mén)。下午呢，學(xué)校里有的是鏗鏘有力的.腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來(lái)了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學(xué)校，終于安靜了下來(lái)。
校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗臺(tái)，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰地點(diǎn)著頭。升旗臺(tái)的前面，是我們鍛煉身體的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間，幾個(gè)籃球架、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)布列其中。而球場(chǎng)的四周，環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹(shù)。榕樹(shù)下，沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺(tái)，合理布局著。在東邊那棵榕樹(shù)的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著，里面有電腦室、音樂(lè)室、閱覽室，還有寬闊的階梯教室。
美麗的校園，你還將
伴隨著我走過(guò)兩年。我愛(ài)你，美麗的校園。我愛(ài)校園，不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛，還因?yàn)槟闶俏义塾沃R(shí)海洋的一個(gè)重要場(chǎng)所；不僅僅是有因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué)，還因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師。
我的學(xué)校作文 12
我的學(xué)校是日照第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它始建于一九九八年，是一座美麗的學(xué)校。
我在這里已經(jīng)生活了三年了，對(duì)他有著深厚的感情。
當(dāng)你走到我們的學(xué)校，首先映入你的眼睛的是一個(gè)精致美觀的校門(mén)，緊靠校門(mén)西邊的是傳達(dá)室，它主要負(fù)責(zé)接收?qǐng)?bào)紙、開(kāi)關(guān)門(mén)等工作。
穿過(guò)網(wǎng)形的.大門(mén)，一眼便瞧見(jiàn)兩棟教學(xué)樓。每當(dāng)早讀課時(shí)，教學(xué)樓里總是書(shū)聲瑯瑯。上課時(shí)，傳來(lái)的總是老師的教導(dǎo)和同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲。
教學(xué)樓的南面是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)上立著四個(gè)嶄新的籃球架，每當(dāng)下課時(shí)，那里總傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)和喝彩聲。操場(chǎng)的四周環(huán)繞著一圈黑白相間的跑道。跑道上總活躍著運(yùn)動(dòng)員矯健的身影。當(dāng)同學(xué)們累了的時(shí)候，操場(chǎng)邊上的梧桐樹(shù)便會(huì)張開(kāi)它那茂密的枝葉，給同學(xué)們遮住陽(yáng)光，讓同學(xué)們乘涼。
現(xiàn)在我們的學(xué)校還建了新樓，我們的學(xué)校先進(jìn)吧？美麗吧？
我的學(xué)校作文 13
千言萬(wàn)語(yǔ)，思緒萬(wàn)千，我們用文字記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；夢(mèng)筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字贊揚(yáng)我們的暨陽(yáng)。
這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風(fēng)拂過(guò)額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過(guò)臉頰，在我鼻子前走過(guò)。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉(zhuǎn)，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅�；▋汉盟埔晃煌ねび窳⒌纳倥俗跇�(shù)枝上，姿態(tài)優(yōu)雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周?chē)�，聞一聞，神清氣爽�?/p>
這兒有松樹(shù)，倔強(qiáng)的松樹(shù)。春天，綠意盎然。我們?cè)跇?shù)下玩耍。樹(shù)上時(shí)不時(shí)有幾根松針掉落下來(lái)。心靈手巧的同學(xué)們把他制成了美麗的`貼畫(huà)。它是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽(yáng)傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹(shù)，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風(fēng)拔去了往日美麗的樹(shù)葉，而松樹(shù)死死地拽著他的樹(shù)葉，不肯松手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹(shù)身扛這么重的積雪，仍不彎腰，絕不向風(fēng)雪低頭，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不息。
這兒有文字，我們的日記長(zhǎng)廊，簡(jiǎn)單而純美。九百多天的日記長(zhǎng)跑，辛勤的筆耕，終于盛放出多彩的花兒，芳香四溢。回望過(guò)去，是學(xué)習(xí)，是記錄，是磨練。
這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)，暢游。有了老師，我們才能在秋天收獲一年來(lái)的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級(jí)后，回望那些光榮而艱辛的學(xué)習(xí)路程而感到驕傲與充實(shí)。
暨陽(yáng)，是我眼中最美的風(fēng)景。是我眼中最好的學(xué)校。或許，我們還不能十分完整，優(yōu)美的敘述暨陽(yáng)，但這并不影響文字里的暨陽(yáng)永遠(yuǎn)是那道最絢爛的風(fēng)景，傲然綻放。
我的學(xué)校作文 14
我的學(xué)校雖然不大，但是校園里卻生氣勃勃，天天能傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。今天我就帶你們來(lái)參觀一下。
來(lái)到校門(mén)口，首先就看到一座淡黃色的拱形校門(mén)，上面寫(xiě)著“杭州市星洲小學(xué)”這七個(gè)大字，看起來(lái)非常醒目。走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到筆直的藍(lán)色通道上。藍(lán)色通道的右邊是教學(xué)樓，教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲是那么整齊動(dòng)聽(tīng)，是那么富有感情，是那么充滿活力。教學(xué)樓中間的長(zhǎng)廊，是同學(xué)們成果展示的地方，有端正的書(shū)法展，有精巧的手工展，有豐富的美術(shù)展，創(chuàng)意十足，常常引得大家駐足觀看，互相學(xué)習(xí)。藍(lán)色通道的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的一角有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)，它給我們學(xué)校帶來(lái)了一年四季的綠色。五月，一朵朵小米大的黃花綻開(kāi)了嬌嫩的笑臉，仿佛給大樹(shù)穿上了一件花衣裳。它的枝葉是那么茂密，一處堆在另一簇上，給我們學(xué)校撐開(kāi)了一把天然的巨傘。炎炎夏日，每當(dāng)我們體育課跑完步，我做的'第一件事就是迅速跑到這棵大樹(shù)下，頓時(shí)一陣陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，比喝下一杯冰水還涼爽。走過(guò)藍(lán)色通道就來(lái)到行政樓前，那里有幾棵茶花樹(shù)，茶樹(shù)也是四季常青。冬天，一朵朵鮮艷的茶花在枝頭綻放，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗的新洲小學(xué)，我代表學(xué)校里的每株植物向您問(wèn)好”。茶樹(shù)的旁邊，有一棵梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，寒冷的冬天，一朵朵梅花悄然躍上枝頭，陣陣的清香在校園外也能聞到。這樣，我們的校園不僅有了綠色，還有花香。
在兩棟教學(xué)樓中間，還有一個(gè)兒童樂(lè)園，那是一二年級(jí)小朋友最喜歡的地方，有鋪滿細(xì)細(xì)黃沙的沙池，彩色旋轉(zhuǎn)滑梯，二米高的網(wǎng)狀蹦床，一應(yīng)俱全。中午，這里就成了全校最熱鬧的地方。
我們的校園是美麗的，一年四季都有開(kāi)不完的花；我們的校園是快樂(lè)的，每天都能傳出孩子們的歡聲笑語(yǔ)；我們的校園是溫馨的，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像一個(gè)溫暖的大家庭。他就像一只遠(yuǎn)航的巨輪，承載著我們天天向上。
我的學(xué)校作文 15
一進(jìn)入校園，映入眼簾的便是“和諧，尚德，博學(xué)，踐行“這幾個(gè)蒼勁有力的鍍金大字，在陽(yáng)光下熠熠生輝。兩顆造型獨(dú)特的迎客松，像是張開(kāi)了熱情的雙臂，迎接著我們。木質(zhì)的花盆中，五彩繽紛的花朵綻開(kāi)迷人的笑臉。兩旁是粗壯挺拔的桂樹(shù)，和廣玉蘭，這是鳥(niǎo)兒們的舞臺(tái)，時(shí)不時(shí)的在這，一展歌喉。
進(jìn)入校園嶄新的教學(xué)樓聳立在眼前，教學(xué)樓共有四層，教室里寬敞明亮，同學(xué)們?cè)谶@里享受知識(shí)的熏陶和滋潤(rùn)。教室外的走廊也十分獨(dú)特，每個(gè)班級(jí)的墻面都展示著本班的特色，各班文化墻的取名，十分新奇有趣，有百草園，翰墨軒輩等十分具有文化范圍的名字。
文化墻里的內(nèi)容更加精彩，有栩栩如生的繪畫(huà)，郵幣依法邪術(shù)的書(shū)法有優(yōu)美的習(xí)作美文，還有同學(xué)們精心制作的手工賀卡和美好的祝愿語(yǔ)。同學(xué)們?yōu)榱四茏屪约旱淖髌飞蠅φ褂[，全都拿出來(lái)看家本領(lǐng)，渾身解數(shù)。學(xué)校的文化墻不僅裝扮了校園，更為同學(xué)們開(kāi)辟了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。每當(dāng)下課同學(xué)們都圍著一起欣賞，一起討論，好不熱鬧。
沿著小橋走就來(lái)到了教學(xué)樓左側(cè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，中間是一個(gè)2000多平方米的足球場(chǎng)，外圈是200米塑膠跑道。這里是同學(xué)們鍛煉身體的好地方。這里還有許多有趣的游戲設(shè)施，每到下課我們就迫不及待的上前，磨拳擦掌躍躍欲試，快樂(lè)的笑聲總是從這里漂散開(kāi)去。我們的校園還有個(gè)特別的小天地，那就是學(xué)校的'菜園，別看它面積不大，那可是我們探索自然奧秘的實(shí)驗(yàn)室。
推開(kāi)木門(mén)，里面的東西可多了，一大片油菜花，差不多和我們一樣高，金燦燦的一片，美得仿佛一幅色彩鮮明的油畫(huà)，穿著油亮亮的衣服，等我們?nèi)ゲ烧�。還有躲在塑料薄膜里的小苗，像是個(gè)害羞的小娃娃躲在里面捂著小臉偷偷地看著你，我們?cè)谶@里探索有趣的甲蟲(chóng)。給鹵菜苗的生長(zhǎng)周期，研究氣味怪異的油菜花，小小的菜園引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)充滿神秘，情趣盎然的大自然。
教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上閃動(dòng)著同學(xué)們矯健的身影，走廊上響起同學(xué)們悅耳的歡笑聲……在這里我們就像海綿，吸取著源源不斷的知識(shí)的水分，在這里我們健康的成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，在這里，老師就像我們的朋友在我們前進(jìn)的道路上一路陪伴。陽(yáng)光快樂(lè)充實(shí)，撒滿了這座充滿我成長(zhǎng)記憶的校園。
我的學(xué)校作文 16
我們美麗的校園就是遠(yuǎn)近聞名的一實(shí)小，它像一座美麗的大花園，它綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大又挺拔的雪松，它日夜守護(hù)著我們的校園，不怕風(fēng)吹雨打，不怕炎熱醋暑，它為我們學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，它張開(kāi)手臂，好像在迎接我們的到來(lái)呢！
在往里走，看到的是葡萄架，夏天，葡萄青青的，看起來(lái)就很酸。一到秋天，葡萄就成熟了，綠綠的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的小涼棚，葡萄一大串一大串的掛在樹(shù)葉底下，有紫的、有紅的、有深紫的、還有綠中帶紅的，五光十色，美麗極了！我不盡的贊嘆了一下：“哇，好美呀！”真是讓你們看一眼就流口水，真想摘下一個(gè)嘗嘗。
葡萄長(zhǎng)廊旁邊是花的海洋——花池。有玫瑰花、有喇叭花、有月季花、還有君子蘭。紅得像火、白的像雪、粉得像霞、黃得似金，美麗極了！我們學(xué)校還有一小片竹林，風(fēng)輕輕一吹，‘唰唰’作響，那清脆的響聲在耳邊響起，是那么的動(dòng)聽(tīng)。
再往前走，看到的是校園文明果樹(shù)——木瓜樹(shù)，秋天到了，木瓜成熟了，在陽(yáng)光的照射下，一片片閃著亮光的葉子下蓋著一個(gè)個(gè)大大小小的`木瓜，有青的、有黃的、還有半青半黃的。一個(gè)個(gè)像小娃娃的臉蛋，黃澄澄的、可愛(ài)極了！還有的像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在綠葉底下，好像不想認(rèn)識(shí)陌生的世界。
雨過(guò)天睛，我們的校園顯得更美了，到處亮晶晶的。藍(lán)天上掛起了彩虹，把我們的學(xué)校打扮的更美了，細(xì)雨像一把梳子，淋在樹(shù)葉上，樹(shù)葉顯得綠油油的。
朋友們，我們的校園好嗎？你們的校園怎么樣呢？快帶我去看一看吧！
我的學(xué)校作文 17
我們的學(xué)校坐落在4A級(jí)景區(qū)南塘街附近，是一所花園式的現(xiàn)代化學(xué)校。
"唧唧—"一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲把人們喚醒了。人們睜開(kāi)眼，迎來(lái)了這一天的第一縷陽(yáng)光。
走進(jìn)校門(mén)，高大挺拔的'棕櫚樹(shù)舒展開(kāi)茂密的枝葉歡迎老師和同學(xué)們的到來(lái)。"文明小衛(wèi)士"也不甘示弱，挺直腰板，目視前方，時(shí)不時(shí)地行著隊(duì)禮，說(shuō)聲："老師您好！"
穿過(guò)大廳來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)外面的一圈鮮紅的橡膠跑道圍著天藍(lán)色的水泥地，"天地一色"，讓人感覺(jué)無(wú)比舒爽。那湛藍(lán)的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，讓人覺(jué)得格外耀眼。邊上的小操場(chǎng)上，四個(gè)乒乓球臺(tái)整齊地排成一列，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。金黃的乒乓球像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到這兒，飛到那兒。在小操場(chǎng)的門(mén)口，有一棵香樟樹(shù)，像一名老兵一樣守護(hù)著校園。每年春天，它都會(huì)開(kāi)滿黃花，為校園增添一份芬芳。
操場(chǎng)后面是一個(gè)"秘密花園"。里面有幾株芭蕉樹(shù)，芭蕉葉好大呀，大得似乎摘下來(lái)可以做地毯。花園里還有一個(gè)小魚(yú)池，生活著許多小動(dòng)物，數(shù)魚(yú)兒最多，它們搖著尾巴，快樂(lè)地在水里嬉戲，沒(méi)有一個(gè)人去打攪它們。在出口旁，有一片翠竹，葉子綠得像翡翠。
從小花園走出來(lái)，來(lái)到一條乒乓球文化墻，再穿過(guò)大廳，來(lái)到一個(gè)展示臺(tái)，上面有一個(gè)大大的拇指。它通紅通紅的，上面刻著我們的校歌呢！
我喜歡我的學(xué)校，它就像一片原野，知識(shí)就像肥料，老師就像園丁，而我是一顆蒲公英的種子，我要在這兒發(fā)芽，成長(zhǎng)，開(kāi)出最美的花朵，結(jié)出最最豐碩的果實(shí)！
我的學(xué)校作文 18
穿梭在校園里，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對(duì)母校的情感那是用再華麗的語(yǔ)言也形容不出來(lái)的
六年級(jí)以前，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)“畢業(yè)”“離開(kāi)”這一類(lèi)的詞。到了六年級(jí)，隨著滿天飛的同學(xué)錄，便意識(shí)到我即將離開(kāi)這個(gè)校園，離開(kāi)這些熟悉的老師，離開(kāi)這些熟悉的同學(xué)了，就分外珍惜在校園里的一分一秒。時(shí)間可真是奇怪，你越想抓住它，它就從你手中溜得越快。里畢業(yè)只有短短一個(gè)月的時(shí)間了，也只有一個(gè)月的時(shí)間讓我留戀和回憶小學(xué)六年的美好時(shí)光了。
嚴(yán)厲又不乏慈祥，有點(diǎn)像《哈利波特》里的麥格教授的柏老師，在四年級(jí)那時(shí)，我正處于大腦思想混亂期，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。是她讓我及時(shí)醒悟，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行思想教育，使我又爬回了優(yōu)等生的`行列。那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那溫暖的眼神流到了我內(nèi)心深處。
風(fēng)趣幽默的班主任吳老師。上課時(shí)，把課本上的內(nèi)容講得活靈活現(xiàn)，讓我們聽(tīng)得津津有味；課外活動(dòng)時(shí)，他立即和班上的男孩兒打成一片，踢足球，打籃球……完全像一個(gè)活潑的大男孩兒。
還有我的鐵桿死黨是一個(gè)是學(xué)習(xí)成績(jī)很好，特有正義感的潘億；一個(gè)是油腔滑調(diào)，愛(ài)耍貧嘴的朱敏。因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)“臭味相投”，所以粘在了一起，成了“牛皮糖”。準(zhǔn)確地說(shuō)，我在校園里的快樂(lè)時(shí)光，都是她們倆帶給我的。
真的很舍不得這里，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像陽(yáng)光下的泡泡，五彩繽紛，十分美麗。而溫馨的校園生活，已成為我的腦海中永遠(yuǎn)也淡化不開(kāi)的一塊記憶，永遠(yuǎn)。
我的學(xué)校作文 19
每個(gè)人都愛(ài)自己的校園，我也不例外，我的學(xué)校也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們會(huì)在校園里度過(guò)許許多多歡樂(lè)的日子。過(guò)了長(zhǎng)而寬的車(chē)道，就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)也就是學(xué)校的足球場(chǎng)，球場(chǎng)上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒(méi)有一點(diǎn)聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場(chǎng)中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒(méi)有小草的感覺(jué)。
踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場(chǎng)，跑道大約有200米長(zhǎng)。上體育課時(shí)，玩耍時(shí)，摔跤了也不會(huì)很疼。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長(zhǎng)跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
塑膠跑道的兩旁是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小樹(shù)林。漫步在小樹(shù)林的道路上，當(dāng)陽(yáng)光照射到這條小路時(shí)。光線透過(guò)密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照射到地面站在詩(shī)詞小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)長(zhǎng)堤上一排青青的楊柳。楊柳的.葉子是翠綠的，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠；楊柳的枝條是細(xì)長(zhǎng)的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹(shù)干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹(shù)，怎樣整齊的呢？一排小樹(shù)一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長(zhǎng)發(fā)翩翩飛舞……
我愛(ài)這美麗而寧?kù)o的校園，在校園里，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵在這盡情的汲取著營(yíng)養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來(lái)好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢？我愛(ài)我的學(xué)校，你愛(ài)你的學(xué)校嗎？
我的學(xué)校作文 20
鄭州市二七區(qū)路砦小學(xué)，是我現(xiàn)在所就讀的學(xué)校。每天早上迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)干凈整潔的校園，小花圃隨風(fēng)飄溢著芬芳撲鼻的花香，給一整天的學(xué)習(xí)帶來(lái)了美麗的心情。
校園的正西方就是籃球場(chǎng)。課間時(shí)分，同學(xué)們利用這寶貴的幾分鐘，充分發(fā)揮了自身的球技，個(gè)個(gè)不甘示弱，非得比個(gè)高低勝負(fù)。記得一次和同學(xué)們比賽“投籃”，很少玩球的我，站在籃球架下，望著高高的籃球筐，心想：“讓你逞能，根本進(jìn)不去”。不管三七二十一，往上拋吧，“咚”空球，根本連筐都沒(méi)碰到，傻眼了。同學(xué)們你一球、他一球，爭(zhēng)著往里投籃，玩的不亦樂(lè)乎。投偏了還會(huì)觸及到圍觀的無(wú)辜同學(xué)，于是此地就被同學(xué)們稱為“轟炸區(qū)”，哈哈哈……
教室里，老師在烏黑光亮的黑板前面，配合著計(jì)算機(jī)傳授于我們各種知識(shí)。字詞成語(yǔ)、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形、英語(yǔ)等等，都整整齊齊的寫(xiě)在上面。同學(xué)們坐在下面認(rèn)真的聽(tīng)著，老師的幽默語(yǔ)言、形象的比喻，有味道的傳達(dá)是如此的親切，學(xué)習(xí)變得不再乏味，而更是快樂(lè)！
同學(xué)們有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，比如上課遲到了；粗心大意，作業(yè)忘帶了；相處之間發(fā)生矛盾了等一系列問(wèn)題。每當(dāng)遇到這種情況，臉上就是烏云一片，內(nèi)心苦惱不已。雖然會(huì)被老師嚴(yán)厲的批評(píng)，但同時(shí)也會(huì)面帶微笑給予安慰，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)耐心的教導(dǎo)學(xué)生。同學(xué)們理解了老師的.良苦用心，懂得知錯(cuò)就改，會(huì)做的更好。謝謝老師，您辛苦了！
放學(xué)了，同學(xué)們懷著愉快的心情伴隨著歡聲笑語(yǔ)，有秩序的離開(kāi)了學(xué)校。我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)似親人般的老師；更珍惜姐弟般的同學(xué)情！
我的學(xué)校作文 21
在羽山路和羅山路交界口，有個(gè)美麗的學(xué)校，那就是我們的六師附小。今天我就來(lái)夸夸我的學(xué)校。
先來(lái)夸夸我們校園的景色美�？�，微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了學(xué)校�；▔�，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開(kāi)了花朵，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；“春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！”小草欣欣然睜開(kāi)了惺松的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說(shuō)：“呵，真不錯(cuò)，春天來(lái)了！”小路邊，香樟樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的風(fēng)吹雨打，這幾天讓春風(fēng)幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮��！
再來(lái)夸夸我們辛勤的好老師。教室里、走廊上、辦公室里，都能看見(jiàn)他們忙碌的身影。有的抱著一省考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫助同學(xué)訂正作業(yè)；有的在教室里專心地講課；還有的在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n……
還要夸夸我們有趣的“陽(yáng)光體育"。每天早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上笑著、跑著、鬧著、玩著，都玩得不亦樂(lè)乎。瞧，我們正在操場(chǎng)中間玩“打野鴨”呢！王老師讓女生在圈外打，男生在圈內(nèi)當(dāng)野鴨。這時(shí)，圈內(nèi)的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起，我看到這種情況，趕緊沖到“馬蜂窩”的左側(cè)，心里暗暗自喜：嘻嘻！你們這么大的目標(biāo)，肯定中彈，我不陪你們啰！果不其然，沒(méi)多久就有幾個(gè)男生中彈“身亡”。女生越打越歡，男生越打越少，有的男生左顧右盼，有的.四處逃竄，有的小伙伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身后……
這就是我可愛(ài)的學(xué)校，校園的景色美，校園的人更美，發(fā)生在我們學(xué)校的趣事還很多哩！我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的六師附小！
我的學(xué)校作文 22
我的學(xué)校呈“工”字形�！肮ぁ弊忠回Q是一座兩層的天橋，一層下方立著十根高大的“榮譽(yù)柱”，柱子上展示著許多同學(xué)的照片和優(yōu)秀事跡介紹。二樓上，兩邊用玻璃圍著，為我們攔住風(fēng)雨和烈日。地上鋪著金黃的瓷磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像金碧輝煌的殿堂。在天橋的外面，還印首“勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”八個(gè)大字，時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)美德少年！
在“工”字下面的一橫是行政樓。說(shuō)是行政樓，但大部分都是我們的天地。在二層、三層和四層里，有許多功能教室，都是我們上興趣班用的。有學(xué)航模的，有學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的，有寫(xiě)書(shū)法的，還有學(xué)主持的。在行政樓的`正前方，還有一個(gè)小池塘。池塘中有許多水生植物：有飄在水底下的，也有浮在水面上的。水池里還有幾條小金魚(yú)游在水里。它們自由自在，一會(huì)兒鉆入水底，一會(huì)兒又沖出水面，給校園增添了不少生機(jī)。
“工”字上面的一橫是教學(xué)樓，全校三十來(lái)個(gè)班級(jí)全在這幢樓里。在四樓的第二間，就是我們的教室，每天可看到我們積極舉起的小手，聽(tīng)到傳來(lái)的笑聲。在教學(xué)樓的下邊，是小太陽(yáng)種植帶，里面種著向時(shí)令作物。在它的后面，則是一大片四季常青的竹林。這些都是我們下課觀賞的好地方。
天橋的正東面是學(xué)校的大門(mén)，靠近天橋一邊正中是一個(gè)大理石砌成的升旗臺(tái)，我們每天都在這里升國(guó)旗。國(guó)旗臺(tái)上有閃亮的八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這八個(gè)字時(shí)刻勉勵(lì)著我們�！肮ぁ币回Q的兩邊是一大一小兩個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)的地面鋪著紅、藍(lán)、白相間的地磚，顯得格外活潑。這兒就是我們下課歡樂(lè)的天地。
這就是我們美麗的校園。
我的學(xué)校作文 23
我是三年級(jí)來(lái)到華美這個(gè)大家庭的，還記得剛進(jìn)去學(xué)校，自己驚呆的樣子：哇，這么美，這么大的學(xué)校，我還是第一次見(jiàn)到呢！感覺(jué)告訴我她會(huì)為我?guī)?lái)快樂(lè)的童年。
我開(kāi)心而激動(dòng)地在校園里跑來(lái)跑去。那時(shí)，我已經(jīng)決心要與這個(gè)學(xué)校為伴，走過(guò)我的小學(xué)生活�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，作為一名小學(xué)部的大姐姐，我很高興在這里學(xué)習(xí)生活的這么多年，對(duì)經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有很大的感觸，在即將畢業(yè)之時(shí)，很高興能給大家介紹一下：
華美的環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭。校園的路旁都有一排排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，所以你走到哪里都有新鮮的空氣圍繞你身旁，使人沁透心脾。
華美的`教學(xué)質(zhì)量顯著。記得我剛來(lái)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，但是在華美學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提升，從以前的十幾名變成現(xiàn)在的前一、二名。
華美還有很多有趣活潑的的藝術(shù)課程。我們可以根據(jù)我們的興趣愛(ài)好來(lái)選擇藝術(shù)課程，如樂(lè)器、舞蹈、畫(huà)畫(huà)、演講、航模等等，培養(yǎng)特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。
華美的寄宿條件優(yōu)越。不僅飯菜的衛(wèi)生好、口味好，而且營(yíng)養(yǎng)搭配合理恰當(dāng)，有利于促進(jìn)我們的身體發(fā)育。華美的宿舍樓挺寬敞明亮，里面的用品一應(yīng)俱全，在那里我們感受到了家的舒適和溫暖。在一些比較大型的節(jié)日里，這里還會(huì)為我們舉辦一些好玩的活動(dòng)，我們的課內(nèi)課外都很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)十五年發(fā)展，現(xiàn)在的華美已成為一所集幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、普通高中、中加國(guó)際高中、加英澳大學(xué)預(yù)科班為一體的全日制中英文民辦學(xué)校�？粗鴮W(xué)校日新月異的發(fā)展，我們無(wú)比自豪，相信她的未來(lái)會(huì)更美好。
啊！華美，就算將來(lái)的某一天，我離開(kāi)了你，我也不會(huì)忘記你在我的人生中注入的精彩。感謝您，我的學(xué)校---華美！
我的學(xué)校作文 24
我們的學(xué)校一年四季都是綠茵之地的，一年四季都像是一個(gè)溫馨的地方，這一種感覺(jué)就像是在家里一樣。就像是老師說(shuō)的：“學(xué)校是我們的家，人人都愛(ài)它�！毕旅婢褪俏覍�(duì)“家鄉(xiāng)”的四季變化的感覺(jué)。
在春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，舊相識(shí)給美麗的`校園鋪上了一層厚厚的“地毯”。柳樹(shù)的新葉是橢圓形的，片片迎風(fēng)游蕩。懸掛在木質(zhì)上的鈴鐺也在慢慢晃動(dòng)著，還發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。懸鈴木樹(shù)枝上那鼓圓的苞芽也慢慢的生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡黃色的大喇叭，瞧，還有一只小蜜蜂在上面呢！花壇里毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛就像是有無(wú)數(shù)只嬌嫩的小手，在向你打招呼一樣。各種各樣的樹(shù)都穿上了“綠葉套裝”，披著金燦燦的陽(yáng)光，迎著微風(fēng)輕輕飄揚(yáng)，顯示出了春天獨(dú)特的美。
在夏天，所有的樹(shù)木都披上了“迷彩服”一樣。中午和傍晚的時(shí)候，楊樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)幫我們擋住劇烈的陽(yáng)光。下雨的時(shí)候，也幫我們擋過(guò)許多次的雨。微風(fēng)吹過(guò)，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛可以聞到濃濃的生命的氣息。
在秋天，雖然許多樹(shù)上的葉子開(kāi)始慢慢枯黃，許多樹(shù)上的葉子開(kāi)始慢慢枯黃，但有一些樹(shù)就是非同凡響，在秋天它不會(huì)掉葉子，它就是我們學(xué)校的王牌之樹(shù)——懸鈴木�？�，懸鈴木還是綠的發(fā)亮，就像一棵翡翠的綠寶石一樣。
在冬天，寒風(fēng)刺骨，整個(gè)世界就好像染色一樣，銀光閃閃，就好像丟了好多古代清朝明朝的銀幣一樣。但也有四季常綠的綠——松樹(shù)。上面還有一只小松鼠在那里摘松果，它的家人也來(lái)了，老老小小都在為過(guò)冬儲(chǔ)存糧食呢！
這就是我們的校園，雖然上了初三之后那里已經(jīng)倒閉了，拆來(lái)做房地產(chǎn)了，但我還是很記得原來(lái)的樣子，因?yàn)槟抢镌揪褪俏业哪感！?/p>
我的學(xué)校作文 25
我的學(xué)校很有名，但是我的學(xué)校卻地處一個(gè)三面環(huán)山之地。實(shí)話來(lái)說(shuō)，我的學(xué)校其實(shí)有些偏僻了，但是，不得不說(shuō)這是一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的寶地。
我的學(xué)校周邊沒(méi)有什么高樓大廈，有的只有層巒的山峰，以及在山峰后面的江河。這里的自然景觀很美，我們每天在學(xué)校里行走，一抬頭就能夠看到那些飄移在山峰頂上的白云。學(xué)校的教學(xué)樓有六層樓，我最喜歡做的一件事情就是站著六樓上眺望著遠(yuǎn)處的山峰，那些黛青色的山峰在天空白云的遮蓋下明明暗暗，這之中的動(dòng)感卻讓人看著只覺(jué)著一心悠閑。
學(xué)校里，教學(xué)樓的六樓是為高年級(jí)準(zhǔn)備著，若要等我搬上這個(gè)六樓來(lái)，還有一年嘞。我是趁著中午吃飯的時(shí)候，來(lái)到這個(gè)六樓觀景的。學(xué)校的景致好的沒(méi)法說(shuō)，全體的師生有時(shí)都會(huì)忍不住去贊美一番我們的學(xué)校。特別是在山霧迷蒙的時(shí)候，那時(shí)候，遠(yuǎn)處的山隱隱約約的藏在這些氤氳的云霧之下，縹緲的就像是人間仙境，我們這些凡塵俗子有幸能觀望一回就已然是三生有幸了。
學(xué)校里面的.景觀不論是從哪一處去看，都足夠讓你驚嘆，這里根本就是天府之學(xué)，山川水勢(shì)聚集的靈氣，在我的學(xué)校里匯聚，在這種勢(shì)下，撫定了我們這一群學(xué)子有時(shí)候躁動(dòng)不安的心。
除此之外，我的學(xué)校每年的升學(xué)率都在百分之九十以上，學(xué)校里的同學(xué)大都是好學(xué)之輩，同學(xué)們基本都是在學(xué)校里寄宿，所以，在每天的相處之下，同學(xué)們之間的感情也很深，大家一起生活，一起學(xué)習(xí)，每天都在快樂(lè)中成長(zhǎng)。就算學(xué)校里發(fā)生一些打鬧，也不過(guò)是一些小打小鬧，過(guò)不了多久，自會(huì)相安無(wú)事。
我的學(xué)校要真細(xì)說(shuō)起來(lái)，是說(shuō)不完的，光它四時(shí)之景就得一通筆墨了。
我的學(xué)校作文 26
突然，我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了。我們可愛(ài)的學(xué)校，——，已經(jīng)過(guò)十歲生日了。作為官方小學(xué)的一員，我真誠(chéng)地祝我的學(xué)校生日快樂(lè)。我在這里度過(guò)了四年快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，我相信在接下來(lái)的兩年里，我會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活采取更加積極的態(tài)度。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到爽朗的讀書(shū)聲。在音樂(lè)教室里，優(yōu)美的歌曲時(shí)不時(shí)的傳來(lái)，讓藝術(shù)與我們結(jié)下了不解之緣。美麗而富有創(chuàng)意的小制作來(lái)自我們靈巧的雙手，教會(huì)我們用雙手創(chuàng)造更美好的生活，在操場(chǎng)上展示我們充滿活力的臉龐，用強(qiáng)健的體魄迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我還記得父母第一次帶我來(lái)這里的感覺(jué)：嶄新的教學(xué)樓，大操場(chǎng)，綠油油的草坪，同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，老師們慈祥的目光，一切都充滿了青春的朝氣。我對(duì)我的新生活充滿希望。剛開(kāi)始，我經(jīng)常迷路，找不到教室�，F(xiàn)在校園里的一切都變得熟悉了。很多地方都留下了我的'足跡——快樂(lè)還是悲傷。校園記錄了我的成長(zhǎng)。
從上學(xué)到現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上不斷提高自己，克服了很多困難，向著夢(mèng)想前進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下，我們可以在學(xué)校提供的平臺(tái)上充分表達(dá)自己。記得去年的朗誦比賽，我作為學(xué)校朗誦比賽的主持人，成功主持了朗誦比賽的開(kāi)幕式和相應(yīng)的節(jié)目。這是我第一次上臺(tái)，這給了我很大的信心。我相信它會(huì)給我的生活留下一筆豐厚的金錢(qián)和永恒的美好。這個(gè)機(jī)會(huì)是老師和學(xué)校給我的。謝謝我的老師，我的新知小學(xué)。
現(xiàn)在你就要過(guò)十歲生日了，作為你在這里的孩子，我想說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”你給我注入了金色的理想，你給了我騰飛的動(dòng)力。我會(huì)盡我最大的努力去飛翔。相信我，我一定會(huì)把我的力量貢獻(xiàn)給你的榮耀。
今天我們以官員為榮，明天官員以我們?yōu)闃s。
我的學(xué)校作文 27
我的學(xué)校有百年歷史了。百年的歲月，也許使人聯(lián)想到飽經(jīng)風(fēng)霜的面貌，以及一幢幢臉上有著無(wú)法抹滅的時(shí)光痕跡的斑駁校舍。然而一百多年的土城小學(xué)卻是個(gè)亮麗、活潑、充滿朝氣且完全現(xiàn)代化的學(xué)校。
環(huán)顧校園一圈，首先映入眼簾的是一棟棟四到五樓，肚子里有著干凈漂亮教室的:群英樓、美育樓、德風(fēng)樓、體健樓和智真樓，再?gòu)拇┨弥弊撸谥型タ梢孕蕾p到成排隨風(fēng)搖曳的大王椰林，在紅磚道還可以欣賞一整片翠綠的小葉欖仁，還有造型優(yōu)美的小橋流水及浣溪沙，是同學(xué)們下課休息的好場(chǎng)所。同時(shí)，為了配合自然及鄉(xiāng)土課程，學(xué)校也建立了菜香園，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)能體驗(yàn)到辛苦卻也悠閑的農(nóng)村生活，享受耕耘的樂(lè)趣。
除了這些，還有寬廣的操場(chǎng)供同學(xué)們下課活動(dòng)筋骨的好地方，不論是跑步、打球、玩游戲，都是很好的選擇，不但能讓身體有適當(dāng)?shù)腵運(yùn)動(dòng)，不用整天悶在教室上課，也為學(xué)校增添了許多純真的笑聲。
土城小學(xué)學(xué)生大約有2,920人，設(shè)有普通班106班、啟智班2班、資優(yōu)班2班、資源班2.5班，另有附設(shè)幼兒園4班大約111人、學(xué)前特教班大約8人，和許許多多的社團(tuán)，這些學(xué)生，或笨，或聰明，相信都是老師眼中的寶貝，也會(huì)有一天，他們將會(huì)是這個(gè)社會(huì)的主人翁。
"一步一腳印""凡走過(guò)必留下痕跡"，有好的現(xiàn)在，才有美好的未來(lái)。土城這幾年來(lái)一直不斷的前進(jìn)中。如果土城小學(xué)是一列活潑、充滿動(dòng)力的火車(chē)，那么熱忠于教育的陳校長(zhǎng)便是整臺(tái)車(chē)的列車(chē)長(zhǎng)，他將會(huì)繼續(xù)以如同現(xiàn)在的熱忱及信念，帶領(lǐng)著每一位師生，開(kāi)往亮麗的明天，航向璀璨的未來(lái)。
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