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(推薦)陀螺的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的陀螺的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陀螺的作文1
精心實(shí)驗(yàn)、觀察——寫(xiě)好收獲
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了：首先要做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作;接著進(jìn)行具體實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要分好步驟，第一步做什么？第二步做什么？第三步……有條不紊地進(jìn)行。然后進(jìn)行認(rèn)真觀察，看看每一步都有怎樣的情況發(fā)生，為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況？要做好記錄，不可掉以輕心。有的實(shí)驗(yàn)還需要反復(fù)進(jìn)行，反復(fù)觀察，才能得出精準(zhǔn)答案，所以實(shí)驗(yàn)和觀察還要有耐心。最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察得出結(jié)論。總結(jié)自己實(shí)驗(yàn)后的觀察所得，就是收獲。
我們看看這位小朋友是這樣精心實(shí)驗(yàn)、觀察的：
種子的發(fā)芽與埋在土中的深、淺度是不是有關(guān)系呢？
第一步：我準(zhǔn)備兩個(gè)花盆，一個(gè)小水杯，20粒辣椒種子，同一地點(diǎn)的土壤。
第二步：我把土壤裝入花盆開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
第三步：開(kāi)始觀察。深埋土里的10天后也沒(méi)有發(fā)芽，第12天早上露出頭了，但是蔫蔫巴巴的一點(diǎn)也不精神，好像干了一次重體力勞動(dòng)，身子很疲憊的樣子。
最后我發(fā)現(xiàn)，同樣的溫度、空氣和水分下，埋的淺的種子發(fā)芽快，長(zhǎng)得壯;埋的深的種子發(fā)芽慢，有的甚至都發(fā)不出芽了。
實(shí)驗(yàn)是講究科學(xué)性和嚴(yán)密性的。小作者為了證明：種子發(fā)芽與埋在土中的深、淺度是不是有關(guān)系。首先精心地做了準(zhǔn)備工作，第二步精準(zhǔn)地埋下種子，第三步細(xì)心地觀察兩盆花，最后得出結(jié)論。整篇習(xí)作集中突出了小作者認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。
我自己做了一個(gè)陀螺，美滋滋地在屋內(nèi)的客廳里玩起來(lái)�？墒潜拮右煌�，陀螺立刻就向一邊倒了，多次嘗試總是這樣。為什么呢？媽媽拿起陀螺看了看說(shuō)：“陀螺的底部中心和上部中心不在一條直線上，所以容易倒呀！”真的是這樣嗎？
我找一個(gè)直徑約5厘米的小榆木棒，用小鋼鋸鋸了三個(gè)長(zhǎng)6厘米的.小短棒。像木匠用墨拉線似的，我用鉛筆在小短棒上畫(huà)好了要削陀螺的線。又在小短棒上、下部分以年輪的中心點(diǎn)為圓心點(diǎn)做好記號(hào)。我又準(zhǔn)備了一把手用鋒利的小快刀。接著，我左手握緊一個(gè)小短棒，右手用小快刀小心翼翼地削起來(lái)，一刀又一刀，削一會(huì)兒，我就看一看底部中心，仔細(xì)看一看削出圓錐的四面是不是勻稱(chēng)。第一個(gè)陀螺很快就做好了。它的上部圓心和下部圓錐頂點(diǎn)都在一條直線上。然后，我用同樣的方法做第二個(gè)、第三個(gè)陀螺，這兩個(gè)陀螺大小和形狀與第一個(gè)陀螺相同。不同的是第二個(gè)陀螺的上部圓心和下部圓錐頂點(diǎn)相差有0.5厘米。第三個(gè)陀螺的上部圓心與圓錐頂點(diǎn)相差有1厘米。
最后，我在客廳里玩起自己做的三個(gè)陀螺。第一個(gè)陀螺停鞭后，旋轉(zhuǎn)好長(zhǎng)時(shí)間也不倒;第二個(gè)陀螺停鞭后像喝醉似的搖搖晃晃旋轉(zhuǎn)十幾圈就倒下了。第三個(gè)陀螺停鞭后，旋轉(zhuǎn)沒(méi)幾圈就躺在地板磚上了。
��！我發(fā)現(xiàn)了：陀螺上部圓形中心點(diǎn)與底部圓錐頂點(diǎn)在同一條直線上，停鞭后不容易倒下，否則就因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而倒下。
陀螺的作文2
上個(gè)星期的一天，我的同桌費(fèi)懿恒帶了一只叫“烈風(fēng)天翼S”的持久型陀螺，聽(tīng)說(shuō)持久力長(zhǎng)達(dá)十分鐘，非常厲害。而且這還是他用三個(gè)星期的零花錢(qián)買(mǎi)的呢！我看到后羨慕極了，恨不得親手玩?zhèn)�痛快。
好不容易熬到了大課間，我懇求費(fèi)懿恒把他的陀螺借我看看�？伤莻�(gè)小氣鬼，死活不肯借，怕我弄壞了。我只好無(wú)奈地嘀咕著：真小氣。說(shuō)來(lái)也巧，這時(shí)，張老師正好來(lái)到教室，叫費(fèi)懿恒到辦公室去，說(shuō)有事找他。嘿，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我暗暗得意。于是趁他走開(kāi)時(shí)，立刻從他的桌上拿起陀螺，用自帶扳手，迅速把“戰(zhàn)神蓋”擰開(kāi)，仔細(xì)端詳里面的裝置結(jié)構(gòu)，并拿出我的“烈風(fēng)天翼”和“爆裂巨拳”按照他它的樣子也組裝了一遍，真的成功了，我高興極了。正當(dāng)我洋洋得意的進(jìn)候，突然，我從窗戶(hù)里看到費(fèi)懿恒已從辦公室里走出來(lái)了，連忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)把已組裝成功的那個(gè)陀螺拆開(kāi)，再手忙腳亂地裝起他的陀螺，慌亂之中，手一滑，把“戰(zhàn)神蓋”摔成了兩瓣。這下怎么辦？眼看費(fèi)懿恒就要走進(jìn)教室了，我只能不管三七二十一把他的陀螺胡亂裝好了。在他踏進(jìn)教室門(mén)的那一瞬間，我把他的陀螺已原封不動(dòng)地放在了老地方，并裝出一副若無(wú)其事的樣子。
那天的`作業(yè)特別多，費(fèi)懿恒也沒(méi)空再去玩他的陀螺，到了放學(xué)的時(shí)候他依然沒(méi)有發(fā)覺(jué)陀螺已壞。直到放學(xué)后，他才想起書(shū)包里的陀螺，說(shuō)要挑戰(zhàn)我的“火雷龍棘”和“爆裂巨拳”，我一陣心虛，沒(méi)有答應(yīng)。這時(shí)，只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出他的陀螺，裝上發(fā)射器，卻發(fā)現(xiàn)陀螺已經(jīng)壞了，他疑惑不解，我成了他第一個(gè)懷疑的對(duì)象。他朝我大吼道：“是不是你干的？”我裝作什么也不知道，仍故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“什么呀？我根本就沒(méi)碰過(guò)。”說(shuō)完匆匆整理好物品，背起書(shū)包就回家了。
那天晚上，我躺在床上，想起白天的事，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。以后幾次，我都想當(dāng)面向他承認(rèn)是我弄壞了他的陀螺，但始終沒(méi)有勇氣開(kāi)口。直到今天，這個(gè)秘密仍隱藏在我的心靈深處。
如今，我還被這件事困擾著，后悔當(dāng)初不該弄壞他的陀螺，更不該隱瞞事情的真相。
陀螺的作文3
接近初夏的北方，天漸變漸暖了些，時(shí)光也長(zhǎng)了些，傍晚的日頭在那里逗留著不肯落下。
幾天前，因手頭工作耽誤了些時(shí)辰，當(dāng)我下班走進(jìn)大院門(mén)口時(shí)，小廣場(chǎng)上顯得有些比往常擠熱鬧些。原來(lái)有一場(chǎng)沒(méi)有組織的“陀螺賽事”在這里進(jìn)行著。那大小不一，形狀怪異、五顏六色的小陀螺象一個(gè)個(gè)小精靈在人們的腳下、理石地面上，跳躍著、滑動(dòng)著、旋轉(zhuǎn)著，孩子們歡呼著、嬉鬧著、追逐著。
對(duì)于陀螺我并不陌生，兒時(shí)的鄉(xiāng)村，孩子的玩具甚少，大都是就地取材，制作陀螺的方法也很簡(jiǎn)單，用一節(jié)圓木，把一頭削尖，在鑲上一個(gè)鋼珠便大功告成，配上一個(gè)鞭子，鞭子是一根細(xì)繩系在一根食指粗細(xì)的木棍上做成的。
玩的時(shí)候，將鞭子繩纏繞在那陀螺上，尖頭朝下，用左手(也有用右手的)的食指和中指夾住，大拇指輕輕的壓住上面，右手抽拉鞭桿，瞬間陀螺從左手彈出便旋轉(zhuǎn)起來(lái)。而后，持右手的鞭子再緊抽上兩下，這時(shí)陀螺象一匹脫韁的野馬風(fēng)馳電掣般的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，隨即,浮土的地面上就會(huì)出現(xiàn)一道道曲曲彎彎的凹痕，直到尋找到一個(gè)相對(duì)平衡點(diǎn),便不再移動(dòng)了，這時(shí)的陀螺才顯示出它的精彩、它的迷人之處。
當(dāng)然并非每次都是如此的出彩，有時(shí)彈發(fā)的角度不對(duì)、或沒(méi)有穩(wěn)住、或用力過(guò)大，一出手便是翻著跟斗橫沖直撞淘汰出局，有的則歪歪扭扭的若不補(bǔ)上幾鞭子，或許能扶起，或許便慘遭“惡運(yùn)”重新在來(lái)。但多數(shù)是在平平穩(wěn)穩(wěn)中進(jìn)行著，只是有的整個(gè)過(guò)程都是在不停的運(yùn)動(dòng)著，有的則很快就找到了平衡點(diǎn)“靜止”下來(lái)。
看著眼前小廣場(chǎng)上孩子們手中的那些陀螺，僅管與我兒時(shí)候玩的那些“土”陀螺相比，無(wú)論在做工上和操作靈活方面都不可企及，但原理是相同的，誰(shuí)也離不開(kāi)外力的作用。
遐想間，一個(gè)五色斑斕的陀螺泛著彩、舞著、炫耀著朝我這邊飄移過(guò)來(lái)，隨即又閃移我身后，我的目光也追逐著它轉(zhuǎn)過(guò)身去，這時(shí)腦海里變有了想法，人難道不也是如此？！不也是每天就這樣?xùn)|奔西走的奔忙著、旋轉(zhuǎn)著、生活著？！
是的.，人生就是一只陀螺，但唯一區(qū)別的是，陀螺可以無(wú)數(shù)次倒下又可以無(wú)數(shù)次重來(lái)，人則不能。
對(duì)于我們大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，能夠有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的工作、平安而快樂(lè)的生活，恐怕是大家所要追求的最基本的目標(biāo)。然而，就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的目標(biāo)，有的也許很快會(huì)有，有的則需要經(jīng)過(guò)多年拼搏，有的卻一生都難于實(shí)現(xiàn)，甚至是苦難與種種坎坷伴隨一生。
陀螺，人生的陀螺充滿著歡樂(lè)、充滿著艱辛、更充滿著變數(shù)。
陀螺的作文4
記憶掠過(guò)昆明湖別了低不語(yǔ)平仄心牢記“半杯茶半杯湖底沙，半句話半首蝶戀花；半杯茶半杯湖底沙，半個(gè)人伴奏冷笑話”當(dāng)風(fēng)再次掠過(guò)雙腳，是否還回憶得起夏天的味道。
給我一片天空，讓我可以在那片蔚藍(lán)的欣慰下為自己建一座星光游樂(lè)場(chǎng)；給我一棵大樹(shù)，讓我可以依賴(lài)，可以堅(jiān)強(qiáng)；給我一個(gè)太陽(yáng)，讓我可以即便在溫柔的庇佑下，也能享受斑駁卻爛漫的陽(yáng)光；給我自信滿滿的想象，讓我可以捧著夢(mèng)想，踩著陀螺飛翔。
她的《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》
他的孔子，老子，孟子它的草莓，糖果，羽毛筆怕什么，我還有我的水晶球，我的塔米諾骨牌“愚者月亮戰(zhàn)車(chē)皇帝倒吊人”
塔羅牌預(yù)測(cè)了種種未來(lái)，哪個(gè)才是屬于我的“應(yīng)該”。
猜不透，摸不著，桌上刻著一個(gè)個(gè)“不知道”；打開(kāi)謎面字兩行，原來(lái)悟空也會(huì)有煩惱。
回不到那古老的石板橋，找不到夏天的味道。村口放映著老電影，她是否還能找到屬于她的至尊寶。
夢(mèng)中與九公主的會(huì)晤——球面上舞會(huì)在飄舞，沿襲著佐羅的意圖，臣無(wú)數(shù)。心又繞回艇尾，是否還記得她舞鞋上開(kāi)出的嫵媚；記憶掠過(guò)昆明湖——?jiǎng)e了低不語(yǔ)，平仄心牢記“半杯茶半杯湖底沙，半句話半首蝶戀花；半杯茶半杯湖底沙，半個(gè)人伴奏冷笑話”當(dāng)風(fēng)再次掠過(guò)雙腳，是否還回憶得起夏天的味道。
夏至前一天，再到西廂走一遍——花中央撲鼻一陣香，不是三月卻也醉人腸，把寂寞裝進(jìn)背包，是否還想得到那山神廟旁邊的老學(xué)校。
想起種在抽屜里的日記的芳香，摘去一頁(yè)頁(yè)的惆悵。
“塔星星女教皇魔法師命運(yùn)之輪”
塔羅牌預(yù)測(cè)了種種未來(lái)，卻始終打不開(kāi)屬于我的“接下來(lái)”。
可是，還有快樂(lè)還要想像還想飛翔所以——想快點(diǎn)告訴你，我用你送的蠟筆，畫(huà)了一幅畫(huà)，特快專(zhuān)遞給你；想快點(diǎn)告訴你，外面的世界很崎嶇，一不小心就撞得滿頭真理；想快點(diǎn)告訴你，不知曾幾何時(shí)起，我變得不像我自己。
是飛絮蒙蒙，沼水溶溶，斜月簾櫳的'猶解東風(fēng)；是狼藉殘紅，垂下簾櫳，笙歌散盡的始覺(jué)春空；是憑欄悄悄，煙水茫茫，幾孤風(fēng)月，屢變星霜，難忘遣情傷的諳向望立盡斜陽(yáng)；是晚晴風(fēng)歇，花疏天淡，云來(lái)去，數(shù)枝雪，勝絕愁亦絕，與誰(shuí)共說(shuō)的倚樓畫(huà)月。
可是相信嗎——不管是月華如練，天淡銀河，寒聲碎，玉樓空，愁腸已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚的殘燈明滅，諳盡孤眠；還是惹殘煙，夕陽(yáng)閑，思綿綿，歲遷延，稍覺(jué)輕寒，對(duì)閑窗畔的停燈向曉，抱影無(wú)眠。都有我在諳香疏影的筆記本上消魂綠妒紅裙，亂花飛絮里，緩步香茵般輕筆飛揚(yáng)。
看，我正坐在那片天空下的星光游樂(lè)場(chǎng)里的摩天輪上向往著米色天堂；看，我正在那棵大樹(shù)下，為我所依賴(lài)為它而堅(jiān)強(qiáng)；看，我正欣賞著地面上斑斑駁駁卻爛漫的陽(yáng)光；看，我正載著自信滿滿的想象，捧著夢(mèng)想，踩著陀螺飛翔。
陀螺的作文5
我是一只標(biāo)準(zhǔn)的陀螺，我每天轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)個(gè)不停。
成為陀螺之前，我是一棵山野的樹(shù)，天天呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽(yáng)光。被主人帶走的那天，我的好友們都投來(lái)艷羨的目光：終于有機(jī)會(huì)成“材”了！
經(jīng)過(guò)主人的加工，我身上的棱棱角角被盡數(shù)切除，成了一個(gè)上大下小的圓錐體。天，差一點(diǎn)連我自己都認(rèn)不出自己了。晚上我被安置在擺放著很多陀螺的小木筐里，聽(tīng)同類(lèi)們說(shuō)，我們這一批被定為人類(lèi)陀螺比賽的工具。我暗自狂喜：終于有機(jī)會(huì)“出人頭地”了！這不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？想象著衣錦還鄉(xiāng)的壯觀場(chǎng)面，我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是夢(mèng)還不夠清晰，第二天我們便開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。我們被一群年輕人帶到一個(gè)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)以后我們的大部分時(shí)間就要在這里度過(guò)了�？纯此闹芨吒叩膲Ρ�，在窒息的空氣中我不寒而栗，唯一慶幸的是有30多個(gè)同伴在這里，該很熱鬧吧。思量間口哨聲起，訓(xùn)練開(kāi)始了。那是一種怎樣讓人膽戰(zhàn)心驚的訓(xùn)練��！主人用繩子纏住我的脖子，“天，救命！”“命”字還沒(méi)有說(shuō)完，繩子使勁一拉，我便在地板上身不由己地飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，四周的一切都模糊了，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲和同伴的喘息聲。等我力氣用沒(méi)了，速度慢了，只聽(tīng)啪的一聲響，一記鞭子重重地抽在我的身上，痛，像電一般迅速傳遍我的全身，于是我只好又快速轉(zhuǎn)起來(lái)。我被抽得暈頭轉(zhuǎn)向，完全迷失了方向。汗水順著臉頰流下，一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。很晚很晚，我們才被放回到那個(gè)又黑又?jǐn)D的“臥室”。
一夜無(wú)話——當(dāng)然無(wú)話，超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)讓我們一躺下便沉沉睡去。
不變的是，以后的日子，訓(xùn)練依舊，我們也來(lái)回奔波于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和臥室之間。變化的是，我們的成績(jī)?cè)诒拮拥某榇�、主人的呵斥、同�?lèi)的競(jìng)爭(zhēng)中如芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高升。我們轉(zhuǎn)得更快，更久了，主人的笑聲也更大了�？墒浅煽�(jī)的背后，有誰(shuí)知道我們已傷痕累累？
也有些好心人為我們陀螺奔走呼告過(guò)，要“減負(fù)”“減負(fù)”，主人們也認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)這種“精神”，可他們說(shuō)的'是一套，做的又是另一套啊！
也許是因?yàn)橥瑯幽苄D(zhuǎn)的緣故，我在鄉(xiāng)間的另一名字叫“地球”�？墒俏覀兡睦镉械厍蚰敲磹芤獍。厍蜻呣D(zhuǎn)還可邊賞日出日落，品花開(kāi)花謝，嘗夏雨冬雪，我們所見(jiàn)的，是那如井的天空與四周高高的墻壁。
我是一只標(biāo)準(zhǔn)的陀螺！
近日有耳聞，為了減少我們身體上的疼痛，主人將為我們穿上厚厚的盔’甲——用鐵皮包裹全身。到時(shí)一鞭子下來(lái)，也就是麻木一陣吧。好倒是好，。唯一讓我擔(dān)心的是，等我們功成名就之后，我們是否還識(shí)得藍(lán)天白云、螞蟻蟋蟀、青松白樺……
幫幫我們！
陀螺的作文6
今天，第三節(jié)課，期待已久的陀螺大比拼終于要開(kāi)始了。同學(xué)們帶來(lái)了老師上午讓準(zhǔn)備的材料，如：三根火柴。一把小剪刀和一張卡紙。我們不知道老師的葫蘆里買(mǎi)的是什么藥，正為這事迷惑不解時(shí)，老師揮手在黑板上寫(xiě)了“陀螺大比拼”這幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字。
我想這下子完了，你說(shuō)說(shuō)我都不知道陀螺是什么東西，那該怎么辦呀！我想了一陣子還是沒(méi)知覺(jué)，我看著別人照著他們的手法，不知怎么了，好像有一雙神奇的手催促這我，我便開(kāi)始做了。
一開(kāi)始，我先用中性筆在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后，用小剪刀剪了下來(lái)，原來(lái)，我畫(huà)的.時(shí)候還挺圓的，怎么剪下來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)變成了鴨蛋似的卡紙。我像沒(méi)了氣的足球，有點(diǎn)灰心喪氣了。我又往四處一看，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的完成了，所以我又一次心情更著急了，活像一個(gè)憤怒的小人，但我又想起了媽媽的話：只要堅(jiān)持什么事都能成功。我便又充足信心開(kāi)始做，我做呀做、做呀做、做呀做……
終于做成功了，我的心情也隨著轉(zhuǎn)晴，我自豪、我驕傲地叫了起來(lái)：太好了！太好了！我成功了！我成功了’’我終于學(xué)會(huì)做陀螺了。接著，我又做了好幾個(gè)陀螺，并且他們裝飾的漂漂亮亮的，活像一個(gè)仙女下凡，我自己也感覺(jué)很快樂(lè)！應(yīng)該是為陀螺而高興吧！
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“馬上就要進(jìn)行陀螺比賽了，大家好好準(zhǔn)備一下！”比賽開(kāi)始了，同學(xué)們拿著自制的陀螺開(kāi)始在講臺(tái)上表演，到我了，我仿佛說(shuō)：“我的好寶貝��！你可千萬(wàn)別停下來(lái)，要不然我前面的功夫全白費(fèi)了呀！我的同桌——張華龍也不甘示弱，撞了我好幾下，當(dāng)時(shí)，我的心情是緊張的，心怦怦直跳，好像提到了嗓子眼兒。生怕拿不到第一名。
最后，老師開(kāi)始宣布了贏者。這是我最期待已久的時(shí)刻終于到了。老師說(shuō)：“最后的贏者是薛安、李澤昊、苗盎然等等……”叮鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴，下課鈴已響，老師辛苦了。就這樣，一堂課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我恨不得讓時(shí)間倒流，回到那美好的記憶中去。
今天，我很快樂(lè)，也有收獲。通過(guò)這次活動(dòng)——陀螺大比拼讓我明白：人世間，有許多難事，有許多絆腳石，只要你認(rèn)真去做事，難事會(huì)變成一件好事，一件簡(jiǎn)單事，一件容易事。通過(guò)這次活動(dòng)不僅讓我增加了動(dòng)手能力，還讓我提高了自理能力。
陀螺的作文7
曾經(jīng)有一段時(shí)間，全班風(fēng)靡起陀螺。
不知是誰(shuí)起的頭，總之就這樣一傳十，十傳百的散開(kāi)了，那時(shí)的課余生活可全被陀螺霸占。
這自制陀螺的做法可講究的很：先準(zhǔn)備一個(gè)修正帶里的齒輪，再找一根可以插入齒輪中間小孔的木棒，盡量找粗一點(diǎn)，底部平整的木棒，這樣可以使陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)更加平穩(wěn)，轉(zhuǎn)得更快，然后用雙面膠在木棒中部繞幾圈，使木棒正好能粘進(jìn)齒輪的小孔，注意：木棒的“頭”和“腳”都要從齒輪中伸出來(lái)。這樣一個(gè)初級(jí)陀螺就完成了。
手巧的同學(xué)會(huì)給陀螺多安幾個(gè)大小不一，顏色各異的齒輪，使陀螺更加華麗，轉(zhuǎn)起來(lái)就像一個(gè)彩虹圈，不過(guò)有的同學(xué)弄巧成拙，裝飾過(guò)多，木棒承受不住，陀螺也就笨手笨腳，轉(zhuǎn)不起來(lái)，像個(gè)滑稽的馬戲團(tuán)演員。
那段時(shí)間，我可是三天兩頭買(mǎi)修正帶，沒(méi)少被家里人罵。
如果你陀螺做得好，那操作起來(lái)也沒(méi)什么問(wèn)題，只用兩指捏住陀螺上方的柄，在轉(zhuǎn)動(dòng)柄的.同時(shí)，松開(kāi)兩指，陀螺就開(kāi)始輕靈快速的旋轉(zhuǎn)，像極了水族館海獅表演時(shí)在水中頂著彩球靈活轉(zhuǎn)圈的樣子。
一個(gè)人玩固然有趣，但雙人PK才是最火熱的玩法。
一到課下，班里就炸開(kāi)了鍋，地上，桌上無(wú)一不是陀螺賽的戰(zhàn)場(chǎng)。瞧！那里的比賽最為激烈，攢了一圈黑腦袋加油助威，只見(jiàn)甲方的陀螺轉(zhuǎn)得極快，化成了一片彩色的影兒，乙方陀螺比對(duì)方大了一圈，氣勢(shì)十足，但略顯笨拙。啊！甲方陀螺開(kāi)始向乙方移動(dòng)了！“看我佛山無(wú)影腿！”甲方同學(xué)得意揚(yáng)揚(yáng)，率先“發(fā)難”，“哼！我的鉆石防御怕你不成！”乙方同學(xué)毫不服輸。“撞啦撞啦！加油呀！可別關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”圍觀的人也忍不住為比賽的人緊張，小陀螺持續(xù)“進(jìn)攻”，唉，大陀螺“力不從心”太過(guò)笨拙，沒(méi)撐多久就被擊敗，最終甲方獲勝，此時(shí)上課鈴也及時(shí)敲響，圍觀的同學(xué)紛紛散開(kāi)。
到了上課，我還沉迷于剛才的激戰(zhàn)，意猶未盡，手癢癢的忍不住拿出陀螺玩，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)虎視眈眈的老師已在身邊，果不其然，我那鏖戰(zhàn)猶酣的陀螺被沒(méi)收了。
但我依然癡迷陀螺，陀螺讓我的課余生活充滿樂(lè)趣！
陀螺的作文8
兒時(shí)的伙伴，大多都會(huì)制作陀螺。于是，我們便常自發(fā)的組織陀螺比賽。沒(méi)有什么特殊的獎(jiǎng)品，誰(shuí)的陀螺不需要隨時(shí)鞭打就能夠旋轉(zhuǎn)，而且旋轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)，就會(huì)被公認(rèn)是最好的陀螺。能評(píng)上好陀螺，就是最高的獎(jiǎng)賞。
也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我明白了這樣一個(gè)道理：只有那些輕輕的一鞭子下去，就能不停地旋轉(zhuǎn)，并且旋轉(zhuǎn)得時(shí)間最長(zhǎng)的陀螺，才是最好的陀螺。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人生突然就變得忙碌起來(lái)。每個(gè)時(shí)段都被忙碌充塞。生命在高速的運(yùn)轉(zhuǎn)，生命在忙碌地進(jìn)行。這忙碌的人生，讓我突然聯(lián)想起了兒時(shí)玩過(guò)的陀螺。仔細(xì)想想，不停歇地忙碌著的我們，其實(shí)和一只高速旋轉(zhuǎn)著的陀螺，并沒(méi)有多大的差別。
陀螺在不停的旋轉(zhuǎn)，這由不得陀螺；我們?cè)诓煌Ｃβ担@也由不得我們自己。沒(méi)有人喜歡忙碌，但又不得不去忙碌。忙碌，其實(shí)就是人生的一種常態(tài)。青年時(shí)，要忙著讀書(shū)、忙著游戲、忙著建構(gòu)五彩繽紛的幻想；成人之后，忙著上班、忙著攢錢(qián)；結(jié)婚成家之后，則要忙著生兒育女、蓋房置業(yè)、打理生活；而立之后，又要忙著奮斗、忙著交際、忙著應(yīng)酬；就是老來(lái)退休，也要忙著照看兒孫、侍弄花草、健體強(qiáng)身。人生在世，無(wú)時(shí)不忙，無(wú)事不忙，能夠從忙碌中超脫抽身的，其實(shí)沒(méi)有幾人。這種宿命的忙碌，讓我們不得不像陀螺一般，在生活的鞭打之下，不停的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。忙碌的一天結(jié)束了，緊接著與太陽(yáng)一道升起的，依舊是同樣忙碌的另一天。
于是，我們抱怨忙碌，我們厭倦忙碌，我們痛恨忙碌，我們甚至逃避忙碌。
但是，我們是否真正沉下心來(lái)仔細(xì)想過(guò)，其實(shí)就是這誰(shuí)都不喜歡的忙碌，充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的人生。
歲月因?yàn)槊β�，才有了春秋交替，才有了除舊布新；季節(jié)因?yàn)槊β挡庞辛舜悍N秋收，才有了麥穗的飽滿、稻花的芳香。商家因?yàn)槊β�，而�?cái)源廣進(jìn)；市場(chǎng)，因?yàn)槊β刀佬老驑s。
忙碌的土地，是永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪的土地；忙碌的鳥(niǎo)兒，是永遠(yuǎn)不會(huì)挨餓的鳥(niǎo)兒；忙碌的機(jī)器，是運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器；忙碌的.思想，是最具活力的思想。
最忙碌的地方，也是最具生機(jī)與活力的地方；最忙碌的行業(yè)，也是最有潛力和希望的行業(yè)。
只有那些已經(jīng)報(bào)廢的東西，它才是閑著的。美國(guó)有位89歲的高齡老婦人，已經(jīng)連續(xù)獲得三屆長(zhǎng)青組游泳比賽冠軍，當(dāng)記者問(wèn)她健康長(zhǎng)壽的秘訣是什么時(shí)，老婦人笑著說(shuō)：“讓生活像游泳一樣，不斷前進(jìn)，不斷運(yùn)動(dòng)�！本o接著，她又說(shuō)：“不要老停留在那兒，否則就會(huì)沉下去！”
我們應(yīng)該以一種感恩的心態(tài)來(lái)?yè)肀钏n予我們的這份忙碌。因?yàn)橛忻β迪喟榈拿恳惶�，才無(wú)比的充裕，無(wú)比的密實(shí)。
還是那句話：只有那些輕輕一鞭子下去就能不停旋轉(zhuǎn)，并且旋轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)的陀螺才是最好的陀螺。
陀螺的作文9
今天，我們舉行了一場(chǎng)陀螺比賽。你們相信嗎？我相信。
下午到了，我們第一節(jié)課是科學(xué)課，正好上午語(yǔ)文老師說(shuō)今天下午第一節(jié)課會(huì)舉行我們已經(jīng)期待以久陀螺比賽！不過(guò)林老師沒(méi)來(lái)，科學(xué)老師卻來(lái)啦。我還以為參加陀螺比賽這件事已經(jīng)沒(méi)希望了呢！忽然，上課鈴響起，林老師進(jìn)來(lái)了，我士氣大增。
不過(guò)林老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“同學(xué)們，你們想?yún)⒓油勇荼荣悊幔俊蓖瑢W(xué)們異口同聲的喊到：“想！”“那么請(qǐng)把作文本拿出來(lái)，”林老師面帶笑容的說(shuō)道。我一聽(tīng)到老師說(shuō)到這句話，我就知道自己沒(méi)希望參加陀螺比賽了。不過(guò)我又開(kāi)心起來(lái)，不對(duì)，不是開(kāi)心起來(lái)，而是迫不及待地想開(kāi)始陀螺比賽。不過(guò)老師先讓我們沒(méi)資格參賽的同學(xué)排成一排，問(wèn)現(xiàn)在是什么心情？有一位同學(xué)說(shuō)：“難過(guò)�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你們有什么感受？”我誠(chéng)心誠(chéng)意的說(shuō)：“比賽要開(kāi)始了，我很后悔，后悔我沒(méi)有完成作業(yè)，不能參加陀螺比賽�！庇谑抢蠋熣f(shuō)：“好，說(shuō)了的可以回去做好�！庇谑俏壹泵厝ィ矣致�(tīng)到一名同學(xué)說(shuō)：“比賽要開(kāi)始了，我很后悔，后悔我沒(méi)有完成作業(yè)，還騙了老師�！辈贿^(guò)在臺(tái)上那些同學(xué)沒(méi)有說(shuō)，所以就不能參加語(yǔ)文老師的說(shuō)寫(xiě)群。
雖然我不能參加陀螺比賽，但是我可以給我的好兄弟加油。不過(guò)我的那位兄弟他的陀螺轉(zhuǎn)的不快也轉(zhuǎn)的不久。所以我把我的陀螺借給了他，正好我把陀螺借給他之后，他就獲得了可以參加決賽的人員。
我來(lái)到我的好兄弟那里，看到他們住的那四個(gè)人陀螺比賽，于是陀螺比賽正式開(kāi)始了，老師一喊：“三、二、一開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我的好兄弟郭子軒不放過(guò)梁婷的破綻，直接撞向的梁婷陀螺，讓它停了下來(lái)。不久后其他兩個(gè)人的陀螺也輸給了郭子軒，郭子軒把剩余的`三人解決掉后正式成了決賽隊(duì)員，郭子軒進(jìn)入了決賽后，被老師分配好了誰(shuí)和誰(shuí)格斗，郭子軒就和黃鑫做對(duì)手。比賽開(kāi)始了，郭子軒的陀螺好像聽(tīng)懂了他的話，直接撞向黃鑫。這時(shí)黃鑫的陀螺被撞之后來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎飛飛向了郭子軒的陀螺，正好，這一撞把郭子軒的陀螺撞到障礙物反彈了回來(lái)。而且他的陀螺并沒(méi)有掉落而是反擊了起來(lái)，把黃鑫的陀螺撞了下去。就這樣，郭子軒得了第一名。
這就是我們班的賽陀螺，陀螺給我們童年帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。
陀螺的作文10
陀螺起源于中國(guó)，是中國(guó)古代最早的一種娛樂(lè)工具。古代的陀螺一般用木頭制成，上半部分比較圓，下方很尖。以前我也沒(méi)玩過(guò)這樣的陀螺。但今年寒假，我在姥姥家卻有幸親自參與制作了一個(gè)古代木制陀螺，并成為了玩陀螺的高手。別急別急，且待我慢慢道來(lái)。
新年到了，按照習(xí)俗，正月初二我隨爸媽去姥姥家拜年。當(dāng)天晚上，我看到表姐表弟他們倆在玩一種木制的陀螺。我很是好奇，平時(shí)只在電視上見(jiàn)過(guò)，沒(méi)想到這新鮮玩意兒就在身邊。看他倆玩的那么好，我心癢難耐，便借過(guò)表弟的陀螺。這陀螺不大，也不很精致，一看就是自制的。我便按他們說(shuō)的，學(xué)著他們的樣子，把繩子往陀螺上纏繞了幾圈，然后向外面甩了出去，并且用力向后一拉，沒(méi)想到陀螺一著地，立刻旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。我不斷地用繩子抽打著陀螺，由于剛開(kāi)始學(xué)會(huì)我還不太熟練，有時(shí)候抽不到陀螺上，所以沒(méi)轉(zhuǎn)多久陀螺便停了。
但我毫不氣餒，第一次陀螺能轉(zhuǎn)起來(lái)已經(jīng)給了我很大的鼓勵(lì)和信心，我又練了幾次，終于陀螺可以在我的抽打下持續(xù)歡快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。哎呀，真有意思！
姥姥見(jiàn)我玩陀螺的興致這么高，第二天，姥姥起了個(gè)大早，從外面找來(lái)了一截木頭，用鋸子鋸開(kāi)，再用刀把木頭的一端削尖。我又用砂紙把它全身打磨平滑，一個(gè)陀螺就誕生了。為了讓它更加漂亮，我用水彩筆給它涂上了一層漂亮的顏色，并給它取了個(gè)威武的名字“火焰野獸”。剛一完成，我表姐就向我發(fā)起挑戰(zhàn)。這有什么怕的，正好試驗(yàn)試驗(yàn)我的新陀螺，我應(yīng)聲而戰(zhàn)。規(guī)則是看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。三、二、一開(kāi)始，我按照已經(jīng)熟知的步驟用力拉動(dòng)我的“火焰野獸”，表姐也拉動(dòng)了她的陀螺，我們倆的陀螺都平穩(wěn)的旋轉(zhuǎn)著。我很緊張，很害怕我的陀螺會(huì)輸。就在這時(shí)，我的`“火焰野獸”轉(zhuǎn)的有些搖晃——想停，而表姐的依然轉(zhuǎn)的很好。于是我加快了抽的頻率，可是越急越抽不到。就在我覺(jué)得自己必輸?shù)臅r(shí)刻，突然表姐的陀螺倒了，接著聽(tīng)到她懊惱的大喊一聲：“最后一下我抽反了！”
耶，我贏了！雖然贏得僥幸，我仍很高興！接著我又和表弟表姐玩了很多局，有輸有贏，在不斷地比賽中，我的技藝又有了很大的提高，終于戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克，成了貨真價(jià)實(shí)的高手！
晚上，睡夢(mèng)中的我，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)彩色的陀螺，它在我的夢(mèng)里不斷地旋轉(zhuǎn)著、旋轉(zhuǎn)著……
陀螺的作文11
今天烏云密布，太陽(yáng)的一絲影子都找不到。雖然算不上好天氣，但我卻很高興，因?yàn)槲覀兘裉煲愅勇荨?/p>
剛來(lái)到教室，同學(xué)們就已經(jīng)在介紹自己的陀螺了。直到一同學(xué)問(wèn)我：“你帶陀螺了嗎？”我這時(shí)才想起來(lái)，早上走得太匆忙忘記帶陀螺了。看著別人手上五彩繽紛的陀螺，我心里又酸又氣，哎不能在比賽中大顯身手了！
算了，沒(méi)帶就沒(méi)帶吧，我還是看同學(xué)們?cè)趺幢憩F(xiàn)的吧！我們先跟著老師來(lái)到了一塊比較平坦的水泥地上，剛來(lái)到這塊水泥地上，同學(xué)們就已經(jīng)躍躍欲試了。只見(jiàn)他們半蹲著，手中的陀螺反面著地，很顯然他們已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了。老師見(jiàn)了，不緊不慢地說(shuō)：“我看大家已經(jīng)等不及了，但你們先聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī)則，我們?cè)匍_(kāi)始，好嗎？”“好”同學(xué)們異口同聲地回答�！坝螒蛞�(guī)則肯定大家都知道，幾個(gè)人同時(shí)發(fā)射陀螺，誰(shuí)的陀螺最后一個(gè)停，誰(shuí)贏了，對(duì)吧？但是，我們一共有三場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)比組賽，小組里面比，最厲害的加入后面兩場(chǎng)決賽，決賽第一場(chǎng)比持久，第二場(chǎng)比戰(zhàn)斗力……好了，規(guī)則說(shuō)完了，我們開(kāi)始吧�！�
同學(xué)們立馬各自找自己的小組了，我也來(lái)到自己的小組，“三、二、一開(kāi)始�！彪S著我的一聲令下,他們都用自己最大的力氣，把陀螺發(fā)射出去�！凹佑�，加油�！边�不忘在旁邊為自己的'陀螺加油呢！“耶，我勝利了！”聽(tīng)，我們組的杜同學(xué)正在為他的陀螺歡呼呢！原來(lái)，他的小陀螺在我們組的比賽中勝出了。他可以代表我們組去參加決賽。不久，每個(gè)小組最厲害的陀螺都已經(jīng)出來(lái)了。
期待已久的決賽馬上就要開(kāi)始了。只見(jiàn)那些小組賽勝的同學(xué)們被其他同學(xué)圍在圈里，“三、二、一開(kāi)始！”熟悉的口令再次響起，他們又一次大力地把陀螺射了出去，只見(jiàn)五彩繽紛的陀螺快速地旋轉(zhuǎn)著，不一會(huì)，場(chǎng)上還在旋轉(zhuǎn)的陀螺只剩下了杜同學(xué)和劉同學(xué)，漸漸地，劉同學(xué)的陀螺慢了下來(lái)，它停了，“耶！耶！耶！”杜同學(xué)勝了，接下來(lái)戰(zhàn)斗的決賽中，杜同學(xué)也是取得第二名的好成績(jī)。
這可真是個(gè)有趣又好玩的陀螺賽啊！下次我可得長(zhǎng)好記性，別錯(cuò)過(guò)這么精彩的比賽了！
陀螺的作文12
學(xué)校里不許帶玩具，所以玩性大發(fā)的我們只能就地取材。嘿，你還別說(shuō)，橡皮筋、紙飛機(jī)都能在我們手里玩出花樣來(lái)，要問(wèn)我們最擅長(zhǎng)的是什么，那肯定是玩修正帶啦。
修正帶這個(gè)學(xué)習(xí)用品，只要用完了也能當(dāng)玩具，也算廢物利用。就在前段時(shí)間，我們都迷上了玩自制陀螺這個(gè)新鮮玩意。
把修正帶用完后，只要用尺子把它的外殼撬開(kāi)，取出它一大一小的齒輪，把它們對(duì)齊，再找一根合適的筆芯插進(jìn)去當(dāng)作轉(zhuǎn)把。然后在下面裝上“核心材料”——筆頭，就大功告成了。拆的時(shí)候要小心，弄不好齒輪缺斤少兩的，攻擊性能就會(huì)大大減少。
那一段時(shí)間，媽媽總是奇怪：我的修正帶怎么用的那么快，一天買(mǎi)一個(gè)。呵呵，你懂得。
玩陀螺，場(chǎng)地也是一個(gè)因素，要在平地上玩，不然對(duì)陀尖損害很大。
下課時(shí)，教室后門(mén)的空地儼然成了我們的“一方天地”。
綠色的陀螺，卻被同學(xué)們叫成了“精靈”，神氣！紫色的陀螺被同學(xué)們叫成了“暗夜”，霸氣！更有甚者，把紅色和藍(lán)色的齒輪結(jié)合在一起，叫成“冰火兩重天”，威風(fēng)！
下課了，幾個(gè)好朋友互相“約架”，來(lái)到了那片空地。林同學(xué)首當(dāng)其沖，發(fā)出陀螺，只見(jiàn)他的白色陀螺如一條巨龍旋轉(zhuǎn)著，撕開(kāi)空氣，在空中滑出一道優(yōu)美的'拋物線，最后穩(wěn)穩(wěn)落地，引得觀眾席上一片掌聲。其它同學(xué)也相繼發(fā)出，在這小小的瓷磚地上，陀螺開(kāi)始了激斗！
鄭同學(xué)的藍(lán)色陀螺徑直走向林同學(xué)的陀螺，上演了什么叫富貴險(xiǎn)中求，可是林同學(xué)的陀螺堅(jiān)如磐石，讓鄭同學(xué)的陀螺在墻邊回旋。反觀另一邊，張同學(xué)和陳同學(xué)來(lái)個(gè)“宿命之戰(zhàn)”，那個(gè)紅色陀螺包圍住了中間的藍(lán)色，如一道火墻攔住了它的去路，隨著火紅漸漸逼近，綠色只能束手就擒。
上課時(shí)，心里癢癢的，拿出課本當(dāng)作屏風(fēng)，與同桌決一死戰(zhàn)。��！一不小心，我的陀螺轉(zhuǎn)出了課本保護(hù)范圍內(nèi)，計(jì)劃敗露，我那個(gè)建立赫赫偉業(yè)、戰(zhàn)無(wú)不勝的陀螺就這樣被收走了，我心里陣陣不甘，滿臉愁容。
那段時(shí)間，雖然被沒(méi)收了好幾回，但我心中還是有些小快樂(lè)，想必寫(xiě)《竹節(jié)人》的范錫林也和我有同感吧！
陀螺的作文13
自從付全瑞無(wú)意中從家里帶來(lái)了個(gè)塑料陀螺后，全班又瘋玩起了塑料陀螺這個(gè)東西。而且越玩越好玩，有時(shí)上課時(shí)也情不自禁的拿出來(lái)玩！
陀螺的花邊可以說(shuō)是千姿百態(tài)，每一個(gè)形態(tài)各異，決不重復(fù)。只有你想不到的，沒(méi)有他們?cè)觳怀鰜?lái)的。可是一轉(zhuǎn)起來(lái)，卻都變得一模一樣。人不可貌相，海水不可斗量。陀螺看似“貌不驚人”但在一定程度上提高了我們的智商：為了讓陀螺更具持久力、攻擊力、防御力，同學(xué)們可以說(shuō)是費(fèi)盡心機(jī)。有的為了讓它更穩(wěn)定，拼命的往里面塞紙，完成后，效果威力大增！那時(shí)他便會(huì)洋洋得意得向別人傳授他的“獨(dú)家秘笈”還有的.為了增加持久力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次思想斗爭(zhēng)，終于舍去了“華麗的外表”只剩下了“骨干”雖然只剩中間，樣子丑了些，但持久總是別人的兩三倍。因?yàn)檗D(zhuǎn)時(shí)總左搖右擺，所以號(hào)稱(chēng)“禁藥”�？傊疄榱颂岣�，同學(xué)們都不顧一切，稀奇古怪的想法，層出不窮，想都想不盡！
只要一下課，班里所有的男生，都會(huì)跑到教室后面的地板磚上，然后三三兩兩地分成幾組。
三、二、一GO！隨著一聲令響，我們的陀螺一塊飛速旋轉(zhuǎn)。五彩繽紛，霎是好看。剛轉(zhuǎn)起來(lái)，我的陀螺就轉(zhuǎn)著別人的陀螺轉(zhuǎn)了起來(lái)，它好像是個(gè)刺客，正在尋找別人的弱點(diǎn)�？赊D(zhuǎn)了一圈又一圈它卻遲遲不動(dòng)手，別人那完美的“盔甲”著實(shí)讓他顯得有些無(wú)可奈何。最后它小心翼翼向別人的陀螺靠近，然后發(fā)起了一次侵襲，可惜由于攻擊位置不當(dāng)，自己吃虧了。這時(shí)陀螺轉(zhuǎn)到了別有沒(méi)陀螺的地方，然后定在了那里。好像是個(gè)元?dú)獯髠膫b客，為了恢復(fù)體力來(lái)到了“山清水秀的大山”之中，從此與世元爭(zhēng)。
經(jīng)過(guò)一番角逐“戰(zhàn)場(chǎng)”上只剩我的和溫欣的“禁藥”了�！敖帯惫娌煌岔�，這么長(zhǎng)時(shí)間了還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，而我的早已左搖右晃，搖搖欲墜了。就在這千鈞一發(fā)之際，一位扔垃圾的同學(xué)過(guò)來(lái)了，不小心碰到了溫欣的陀螺，隨即我的陀螺也停了。溫欣見(jiàn)烤熟的鴨子飛了，不甘心。便大發(fā)雷霆，氣急敗壞，可那人卻一臉無(wú)辜樣。
過(guò)了一段時(shí)間后，陀螺興了過(guò)去，我索性把它扔進(jìn)了收藏箱，等待下一次陀螺風(fēng)的刮來(lái)。
陀螺的作文14
作為兒童節(jié)的禮物，爸爸送給我一個(gè)陀螺套裝。
它是由一個(gè)發(fā)射器和一大一小兩個(gè)陀螺組成的套裝，大陀螺是黃色的，花紋很多，上面還許多金燦燦的裝飾品，華麗而耀眼。小陀螺是綠色的，只有區(qū)區(qū)幾個(gè)字符的圖案，相比之下，小陀螺要寒酸得多。于是，我索性把小陀螺扔在一邊，只玩大陀螺。
我拿起發(fā)射器，把大陀螺安上去，擰了好幾圈，知道我認(rèn)為力度夠大了，才按下按鈕，大陀螺“嗡”的一聲飛了出去，我原想大陀螺能轉(zhuǎn)的又快又好，但實(shí)際情況卻大大相反:大陀螺飛出去后，只轉(zhuǎn)了幾圈，就搖搖晃晃的倒下了。我很不解，以為力度不夠，又?jǐn)Q足了力度轉(zhuǎn)了一次，結(jié)果還只讓我大失所望。我又以為力度太大了，再次縮小的力度轉(zhuǎn)了一次，結(jié)構(gòu)依然令人沮喪。為此我悶悶不樂(lè)，為什么大陀螺轉(zhuǎn)不起來(lái)呢？是因?yàn)槌龉收狭藛幔?/p>
只聽(tīng)“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。爸爸走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么回事�！拔乙膊恢涝趺椿厥�，大陀螺轉(zhuǎn)不起來(lái)，不論力度大還是小，它只轉(zhuǎn)兩下就停了�！蔽野脨赖卣f(shuō)�！笆菈牧藛�？”說(shuō)著，爸爸拿起大陀螺，仔細(xì)端詳了一陣，“我拿去修修�！币宦�(tīng)這話，我樂(lè)了，因?yàn)榘职植徽撌裁炊紩?huì)修，而且修得不錯(cuò)，去年，我的`掌上電腦都被爸爸三下五除二修好了呢。
爸爸離開(kāi)了房間，我百無(wú)聊賴(lài)地拿起《哈佛家訓(xùn)》——這本蘊(yùn)藏著無(wú)窮哲理的書(shū)。雖然我已經(jīng)看過(guò)6、7遍了，但在我懊惱的時(shí)候，它是我唯一傾訴苦水的老師。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，房門(mén)開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了，他先是微微一笑，然后是一本正經(jīng)的說(shuō)：“我已經(jīng)找到大陀螺不能轉(zhuǎn)的原因了�！薄笆鞘裁�？”我有點(diǎn)迫不及待。爸爸故意清了清嗓子，一字一頓地說(shuō):“大陀螺上有太多的裝飾品，導(dǎo)致陀螺的重量不平衡，所以陀螺才不會(huì)轉(zhuǎn)�！�
見(jiàn)我一臉愕然，爸爸拿起小陀螺，擰上發(fā)射器，一射，只見(jiàn)小陀螺平穩(wěn)的在地上旋轉(zhuǎn)。“再說(shuō)了，這個(gè)大陀螺本來(lái)就有缺陷，它是個(gè)殘次品，只不過(guò)被裝飾品蓋住了裂痕而已�！闭f(shuō)完，在一個(gè)電話后，爸爸匆忙地離開(kāi)了家，只留我一個(gè)人在發(fā)呆。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，《哈佛家訓(xùn)》被風(fēng)翻開(kāi)了，題目下面寫(xiě)著一行字：再華麗的外表也掩蓋不了丑陋的內(nèi)心。
陀螺的作文15
今天乒乓球課中途休息時(shí)，我親眼見(jiàn)識(shí)了一場(chǎng)激烈的“陀螺大戰(zhàn)”。
幾個(gè)人圍成一圈，中間的場(chǎng)地當(dāng)做“戰(zhàn)場(chǎng)”。每個(gè)人從口袋里掏出幾個(gè)合金陀螺，先測(cè)試“兵力”。這些陀螺有金色的，也有銀色的；有攻擊型的，也有持久型的，五花八門(mén)。特別是當(dāng)它們轉(zhuǎn)到一起時(shí)，令人眼花繚亂。
先出場(chǎng)的是張子豪的“大洋蔥”。他先輕輕地捏著陀螺在空中一轉(zhuǎn)，陀螺順勢(shì)落到地上，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上沿弧線轉(zhuǎn)了幾圈，然后在原地驕傲地轉(zhuǎn)著。
宰予飛的“小洋蔥”（他們都把陀螺稱(chēng)作“洋蔥”）向“大洋蔥”發(fā)起挑戰(zhàn)。小陀螺很靈活，巧妙地避開(kāi)了“大洋蔥”的幾次攻擊。然而好景不長(zhǎng)，當(dāng)“小洋蔥”在原地轉(zhuǎn)著時(shí)，“大洋蔥”從它背后襲來(lái)，撞上了“小洋蔥”�！斑青�，“小洋蔥”被彈了出去�！凹佑�！”宰予飛大喊。還好，由于小陀螺穩(wěn)定性好，依舊安然無(wú)恙地旋轉(zhuǎn)著。
此時(shí)，一個(gè)“黃金陀螺”從天而降，原來(lái)是陶彥哲的“大洋蔥2號(hào)”。它先將小陀螺彈到一旁，“小洋蔥”掙扎著轉(zhuǎn)了幾下，便“倒地不起”了�，F(xiàn)在，賽場(chǎng)上只剩下兩只“大洋蔥”展開(kāi)最后的決戰(zhàn)。
兩只陀螺一開(kāi)始似乎很平靜，后來(lái)，“大洋蔥2號(hào)”先發(fā)起攻擊�！斑青辍币宦�，“大洋蔥2號(hào)”被撞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！靶菡绷艘魂嚭�，惱羞成怒的“大洋蔥2號(hào)”再次出擊。就這樣，兩只陀螺廝殺在一起，“咔嚓”聲不絕于耳。時(shí)而是“大洋蔥”占上風(fēng)，時(shí)而是“大洋蔥2號(hào)”有獲勝可能。兩個(gè)金色陀螺都使了渾身解數(shù)，難分勝負(fù)。
這時(shí)，情況有了轉(zhuǎn)機(jī)�！按笱笫[”明顯體力不支，搖搖晃晃，像個(gè)醉漢�！按笱笫[2號(hào)”瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，發(fā)起最后猛攻。“大洋蔥”明顯受到重創(chuàng)，慢慢地倒了下來(lái)不轉(zhuǎn)了�！耙∥亿A了！”陶彥哲欣喜地舉著為他立了功的“大洋蔥2號(hào)”金色攻擊性陀螺。
那邊是小陀螺的.“戰(zhàn)爭(zhēng)”。五六個(gè)花花綠綠的小陀螺撞在一起，“咔嗒咔嗒”響成一片。不斷有陀螺被彈出，也不斷有陀螺加入進(jìn)來(lái)……
看著他們的比賽，我也很羨慕。中午，我說(shuō)服了媽媽?zhuān)o我買(mǎi)了10個(gè)共3.5元的金屬陀螺，準(zhǔn)備下次和他們的“洋蔥”們一決勝負(fù)。
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