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拯救小魚(yú)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的拯救小魚(yú)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拯救小魚(yú)作文1
一天，小明在路上，遇到了一位阿姨正在賣(mài)魚(yú)。
小明拍拍阿姨的肩膀，說(shuō)：“阿姨，這些小魚(yú)太可憐了，您就放了它們吧！”阿姨裝沒(méi)聽(tīng)到，小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小明想了想，就跑回家，把存錢(qián)罐里的錢(qián)都倒出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你要干什么？”
小明太急了，想到那些可憐的小魚(yú)，沒(méi)來(lái)得及回答媽媽的.話，就向外跑。
小明用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了全部小魚(yú)，然后，他把小魚(yú)放回河里。阿姨在他后而看到了，很驚訝。阿姨想：為什么把魚(yú)放到河里去呢？
小明知道，只有保護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，才是最好的。
拯救小魚(yú)作文2
一天，河里的小魚(yú)奇奇在清澈的河面上玩耍。玩了一會(huì)兒，它覺(jué)得河水有些渾濁。于是，它順著河流游啊游,終于在一片不大的灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)排水管。原來(lái),人們?cè)谛『优赃吔艘粋�(gè)工廠。奇奇知道在河里排放污水會(huì)關(guān)系到水族的生命危險(xiǎn)。于是,奇奇飛快地游到水族播音室,告訴大家人類(lèi)在往水里排放污水,大家聽(tīng)到后,紛紛責(zé)罵人類(lèi)。
奇奇心里很不好受,于是它決定明天就搬家.可偏偏在這個(gè)晚上,奇奇做了夢(mèng),在夢(mèng)里一個(gè)叫環(huán)保精靈的'人給了奇奇一顆藥丸,并囑咐它:"誰(shuí)吃了這顆藥丸都可以變成人,但是要注意，吃了這顆藥丸只能活30分鐘."話剛說(shuō)完,那個(gè)精靈就不見(jiàn)了.
第二天，奇奇吃了這顆藥丸，一下子它就從一條魚(yú)變成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，它在紙上寫(xiě)了一行字：“請(qǐng)你們不要破壞水環(huán)境，這樣會(huì)影響我們的生存，最終也會(huì)影響到人類(lèi)的生存。請(qǐng)你們珍愛(ài)環(huán)境，珍愛(ài)生命。------小魚(yú)奇奇”。寫(xiě)完后，它把紙條放在往它的家園排放污水的工廠門(mén)前。這時(shí)，它的身體飄起來(lái)，它知道30分鐘的時(shí)間已經(jīng)夠了，但它很高興，因?yàn)樗攘苏麄�(gè)水族。
沒(méi)錯(cuò)，人類(lèi)沒(méi)有權(quán)力破壞環(huán)境，也沒(méi)有權(quán)力破壞別人的家園。
當(dāng)然，工人們發(fā)現(xiàn)了這張紙條，把紙條交給老板，老板看到紙條后，認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，安裝了先進(jìn)的污水處理系統(tǒng)，并告訴其它廠家也安裝污水處理系統(tǒng)。
從此，水族又恢復(fù)往日的清澈和寧?kù)o。
拯救小魚(yú)作文3
一天放學(xué)了，小明興高采烈地來(lái)到自己的家門(mén)口。他看見(jiàn)一位阿姨在賣(mài)小魚(yú)，小魚(yú)可憐巴巴地看著小明，好像在說(shuō)：“快救救我！”
于是小明就拍拍阿姨的肩膀說(shuō)：“阿姨，您能把網(wǎng)里的小魚(yú)給放了嗎？”阿姨聽(tīng)了怒氣沖沖地對(duì)小明說(shuō)：“去，去，去，一個(gè)小孩搗什么亂�。 眲e防礙我做生意！”剛好旁邊有人問(wèn)：“一斤幾塊�。俊卑⒁踢B忙說(shuō)：“一斤十塊錢(qián)！”小明急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他靈機(jī)一動(dòng)，用箭一般的速度跑回了家，他把存錢(qián)罐里的錢(qián)都倒了出來(lái)。
小明拿著錢(qián)，飛快地跑到賣(mài)小魚(yú)的地方說(shuō)：“阿姨，我把這些錢(qián)都給你，我要買(mǎi)你那些魚(yú)。于是阿姨收了錢(qián)，把魚(yú)給了小明。小明拿著魚(yú)開(kāi)心地來(lái)到一條清澈的.小河邊把那些可憐的魚(yú)放到了那條清澈見(jiàn)底的小河里。小魚(yú)在小河里快活的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明，你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的好孩子！”
小明這種愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的行為值得我們學(xué)習(xí)！
拯救小魚(yú)作文4
一天，在放學(xué)的路上，小明看見(jiàn)路邊有個(gè)阿姨在賣(mài)魚(yú)。
小明看見(jiàn)阿姨賣(mài)的魚(yú)都是小魚(yú)，都蹦跳著，心里想：小魚(yú)好可憐，還沒(méi)有長(zhǎng)大就要被殺死了。小明拉著賣(mài)魚(yú)阿姨的衣服說(shuō)：“您把這些魚(yú)放了吧！”阿姨看了小明一眼，不耐煩地說(shuō)：“小屁孩，不要多管閑事！快走開(kāi)吧！我可是費(fèi)了不少精神捕來(lái)賣(mài)的。我才不放呢！”這時(shí)，一位叔叔問(wèn)：“這魚(yú)怎么賣(mài)？”阿姨回答：“一條兩塊，你要多少？”
小明一聽(tīng)，急得像熱鍋上的`螞蟻。突然，他想到了一個(gè)辦法。他飛快地跑回家，找出小豬儲(chǔ)錢(qián)罐，倒出硬幣。他想：這錢(qián)有用了。
小明買(mǎi)了全部的小魚(yú)，走到小河邊放生了。賣(mài)魚(yú)人看見(jiàn)，想來(lái)想去也想明白這是為什么。小明心里很高興，因?yàn)橹挥兴约褐�，要�?ài)護(hù)小動(dòng)物。
拯救小魚(yú)作文5
今天早上，我像往常一樣跑到地下室去看小魚(yú)，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的水結(jié)冰了！小魚(yú)在一塊未結(jié)冰的水里焦急地游來(lái)游去，想快點(diǎn)呼吸到新鮮的空氣。而且，一只小金魚(yú)的嘴巴已經(jīng)被冰凍住了。
在危機(jī)時(shí)刻，我只能用漁網(wǎng)來(lái)使勁敲打冰面�？墒牵窳�，根本無(wú)法把冰面砸開(kāi)。
“看來(lái)，只能用鉗子來(lái)破冰了！”我拿著爸爸的鉗子朝冰面狠狠地一砸，冰面上只是出現(xiàn)了一道白白的刮痕，并沒(méi)有太大的損傷。我又用鉗子向冰面狠狠地砸去。只聽(tīng)“轟”的一聲，冰面上裂開(kāi)了一條條又細(xì)又長(zhǎng)的縫，我趁此機(jī)會(huì)，點(diǎn)燃了七八根火柴，塞進(jìn)了一條較大的縫隙�！昂簟钡囊宦�，火柴發(fā)出的烈火使那條裂縫更大了。我拿出小刀，使勁砍著裂縫。最后，魚(yú)缸里的冰被我四分五裂了。
可是，如果把冰塊留在魚(yú)缸里吧，冰又會(huì)重新把水面封住，這樣小魚(yú)還是會(huì)有死亡的危險(xiǎn)，這該怎么辦呢？后來(lái)，我從桌子上的`漁網(wǎng)得到了啟示。
我用漁網(wǎng)把冰塊撈起來(lái)，然后把它們?nèi)拥降叵率彝饷��？墒怯忠粋�(gè)問(wèn)題來(lái)了，小魚(yú)的嘴粘到了一個(gè)很大的冰塊上面。而且這塊冰必須得扔出去，否則，魚(yú)缸再次進(jìn)入“冰河時(shí)期”。
經(jīng)過(guò)一次又一次激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終拿著小刀把這塊大冰一分為二，把小魚(yú)重新放回了魚(yú)缸。
最后，在我的努力下，魚(yú)缸里的冰大部分被我“搬家”了，少部分則留在了魚(yú)缸里。雖然我非常累，但我把小魚(yú)從苦難中拯救出來(lái)，這也值得。
拯救小魚(yú)作文6
好不容易迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的的好天氣，終于可以去游泳了！我恨不得馬上飛到海邊，可爸爸卻說(shuō)：“天現(xiàn)在太熱了，過(guò)一會(huì)兒再去�！�
終于要出發(fā)了！心里十分高興。到了后，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，水里全部是泥沙，很臟，這不僅使我火熱的心涼了一大截，可是來(lái)了一趟，去散步吧！一步一步的`走著，腳印一個(gè)一個(gè)，浪花一朵一朵，波浪一波一波的，吞噬著小腳印。走著走著，突然沙灘上出現(xiàn)了許許多多的白色透明的小魚(yú)，還有比較大一點(diǎn)的小魚(yú)，一看原來(lái)是一位漁夫在打漁一網(wǎng)網(wǎng)了能有六七條大的，其他都是小的，他只把大的撿到背簍里，透明色的裝在袋子里，但掉在沙灘上的便不要了，任由他們何去何從。魚(yú)兒離了水，便只有死亡了。由于不忍心看著小魚(yú)死掉，所以我捧起一條條生命放回海里，也有人和我一樣一起拯救這些生命。我不禁感嘆：生命如此寶貴，你既然不用它們，又為什么抓它們呢？
請(qǐng)讓我們一起珍惜生命吧！
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