畫鼻子作文(精華)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的畫鼻子作文，希望能夠幫助到大家。
畫鼻子作文1
今天，老師給我們玩了一個游戲，游戲的名字叫畫鼻子。
老師在黑板上畫了一個小丑，圓圓的臉，長了一雙明亮的眼睛，彎彎的嘴巴像月牙一樣，耳朵像個問號一樣掛在臉蛋的兩邊。王鳳茹說：“可惜就是沒有鼻子，老師為什么小丑沒有鼻子呢？”老師說讓我們給小丑畫鼻子。老師先讓劉子淇上去當指揮員，然后劉子淇先讓王思涵上講臺去，然后借紀云的`衣服蒙上王思涵的眼睛，接著一二三，轉三圈，然后摸著黑板畫小丑的鼻子，王思涵把小丑的鼻子畫到眼睛上去了。
把衣服拿下來，王思涵看到自己畫的鼻子不好意思的笑了，同學們也都笑起來。接著張晨琦上去畫，這次鼻子長到耳朵上去了，張晨琦看了忍不住的大笑起來，邊笑邊說：“自己明明畫在中間的，怎么跑耳朵上去了？”陳樂瑤也上去了，結果鼻子畫到耳垂下了，同學們笑的都要肚子疼了。陳樂瑤笑瞇瞇地說：“我把鼻子畫到耳垂下，給小丑戴了一個耳釘”。
后來朱景姝也畫了，這次她畫的位置更離奇，鼻子不在臉上了，跑到耳朵下面了。最后大家捧腹大笑，有的說：“哈哈，好搞笑，有人鼻子長在這�！边�有的說：“鼻子不長在臉上，你說奇不奇怪？”大家議論紛紛，爭論不休。朱景姝拿下手帕一看，也哈哈大笑起來。“這游戲真好玩��！”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鐘聲敲響了，這節(jié)課也在我們的笑聲中結束了。
畫鼻子游戲太好玩了！
畫鼻子作文2
今天，我們奇趣的同學一起玩了個游戲--畫鼻子。
一聽玩游戲，我是既緊張又激動，老師開始講游戲規(guī)則：畫鼻子的人在離黑板兩米的地方轉三圈，然后走到黑板前將鼻子畫到老師指定的位置，位置準確者即為獲勝。
老師把我們分成了男女生兩隊，所有的.男生都爭先恐后地站了起來，因為他們都想?yún)⒓颖荣�，最后老師為了公平起見，采用了石頭剪刀布的形式才決定了參賽選手，而我們女生呢，恰恰相反，大家你推我攘，都不想上臺，后來老師點將指定了幾個同學上臺。
第一輪比賽拉開序幕，我們兩組分別派出的是戴紫萱和陳高子琦，他們倆在最后面轉了三圈后，像個不倒翁一樣，一搖一晃的走上了臺。有的同學情不自禁的跑上去給他們上下左右的指揮著，有的同學在哈哈大笑，還有的在大聲搗亂干擾對方。最終因為大家都犯規(guī)了，所以這一輪比賽取消。
一輪輪的比賽結束了，終于到我了，我一開始還是胸有成竹的，但當老師用紅領巾蒙住我的眼睛后，我的眼前一片漆黑。頓時，我緊張了起來，等老師說開始后教室里就亂作了一團，都快把屋頂掀翻了，我轉了三圈后，暈暈乎乎，還沒回過神，我的隊友催促著我趕快向前走，我小心翼翼的舉步維艱的向前走，終于來到了黑板前，我用手摸了又摸，我的隊友一直在說“右、右”，但是糊涂的我弄不清方向，隊友們說右，我還以為是我的左邊，最后我舉棋不定，隨便畫了一下，我摘下紅領巾一看，同學們都哈哈大笑，我也笑了起來，原來我將鼻子畫在了眼睛上。
伴著下課鈴聲和我們的歡笑聲，游戲結束了但同學們還沉浸在快樂當中。
畫鼻子作文3
今天下午張老師笑瞇瞇地走進教室，說：“我們來玩一個畫鼻子的游戲。”只見張老師在黑板上畫了一個大大的臉，這張臉上有一雙明亮的眼睛，一張月牙似的嘴巴，還有一雙大大的招風耳！可就是沒有鼻子，正等著我們畫上去呢！
游戲開始了，金徐溢第一個上去畫，張老師用紅領巾蒙住她的雙眼，把她送到大臉前。金徐溢慢慢地用她的左手摸著大臉，想要找到鼻子的位置，右手拿著粉筆在大臉上畫了一個小鼻子。我們一看，鼻子都畫到嘴巴里了，逗得我們哈哈大笑，我笑得眼淚都流出來了。
接下來老師請何金園上去畫，當他準備在臉旁落筆的時候，有幾個同學忍不住“撲哧”一聲笑了出來，何金園一聽，知道錯了，趕忙改變了地方，他的手一會兒往右，一會兒往左始終畫不到正確的`位置。同學們在下面焦急地提醒他“畫錯了！畫錯了！”在大家的幫助下，何金園終于成功了！同學們不由自主地鼓起掌來。
我也上去試試，當老師蒙住我的眼睛的時候，眼前黑乎乎的，我緊張的心“撲通” “撲通”直跳，老師把我送到大臉前，我不知道該畫在哪里？我用左手和右手摸來摸去，選定一個地方剛要畫下去的時候，聽到有幾個同學的偷笑聲。我心想：位置肯定不對。趕緊又換了一個地方，一鼓作氣畫了下去，我拉開紅領巾一看,畫的剛剛好,我高興地歡呼起來。
下課鈴聲響了,這場有趣的游戲在我們的歡呼聲中結束了。
畫鼻子作文4
今天早自習的時候，老師在黑板上畫了一個頭像，圓圓的腦袋，有三根頭發(fā)翹在頭上，有點像漫畫里的.三毛。奇怪！怎么沒有鼻子，老師葫蘆里到底賣的什么藥？
“今天，我們來玩一個畫鼻子的游戲”。老師說，“聽好了，這個游戲的規(guī)則是：戴上眼罩，原地轉三圈，到黑板上來畫鼻子�！蓖瑢W們躍躍欲試，還說：“我來，我來”
老師點了小顧，小顧轉了三圈，踉蹌了一下，扶著桌子站穩(wěn)了，然后他大步流星地走到黑板前，不假思索地畫了一個大大的鼻子，結果鼻子畫到了臉外邊，像一顆飛出去的淚，大家笑得前仰后合。他趕忙掀開眼罩，自己也被逗笑了。輪到小李了，她站起來慢慢地轉了三圈，小心翼翼地走向黑板，慢慢的畫了一個鼻子，結果把鼻子畫到了耳朵上，像一個耳環(huán)，同學們肚子都笑疼了。她看到后，臉都紅了。同學們一個一個都失敗了，馬上就快到我了，我緊張得手都出汗了。輪到我了，我戴上眼罩，眼前一片漆黑，仿佛一個孤獨無助的小丑，耳邊聽見大家的竊竊私語聲。大腦一片空白，慢慢地向前走，我感覺我像踩在棉花上，軟綿綿的，沒想到走到了講臺邊，我急中生智，往右跨了三步，摸到了黑板，在我腦門的高度畫了一個鼻子，同學們說：“準！真準！”我掀開了眼罩，只見鼻子畫在了正確位置。我高興得蹦了起來，教室響起了一片掌聲。游戲在笑聲中結束了。
下課了，同學們還意猶未盡，教室還飄蕩著我們的歡聲笑語。
畫鼻子作文5
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”教室里傳來了真正歡聲笑語。怎么了？原來三（1）班正在玩“畫鼻子”的游戲呢！
老師先在黑板上畫了一個菠蘿頭，又在上面畫了一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴�？墒�，美中不足的'是，這張臉沒有鼻子。
“誰愿意上來畫鼻子？”老師問。“我！”“我！”“我！”……同學們爭先恐后地舉起了手。
第一個幸運兒是陳正天。他走到講臺前，老師用紅布把他的眼睛蒙住，再讓他原地轉三圈。然后，他暈暈乎乎、跌跌撞撞地走上了講臺。
他左手扶著講臺，右手在粉筆槽里摸索著。過了好一會兒，他才找到了一支粉筆。
但鼻子應該畫在哪里？陳正天拿著粉筆，在黑板前猶豫了好一會�？墒牵姆酃P剛點著黑板，全班就哄堂大笑開了，而我卻故意說起了反話：“對了，就是這兒！就是這兒！”結果，陳正天信以為真，果然在那兒畫了一個鼻子。
“哈哈哈！”全班笑得前俯后仰。
陳正天解開了紅布，看了一下自己畫的“鼻子”，不好意思地笑了。原來，他把“鼻子”畫到了耳朵下了。
第二個、第三個、第四個幸運兒也誕生了。他們有的把鼻子畫在了頭發(fā)上，有的把鼻子畫在了下巴下，更有甚者，還有人把鼻子畫在嘴巴里，好像自己在吃自己的鼻子似的……
“丁零零……”下課鈴響了，但同學們還是覺得意猶未盡。
畫鼻子作文6
又是一節(jié)語文課，平時可安靜了，只有鮑老師講課的聲音，和同學們的讀書聲�？墒�，今天教室里人聲鼎沸，有笑的，有叫的，還有用手拍桌子的`……要是在平時，早就會被鮑老師制止了。這是怎么回事呢？
從開始上課，氣氛就不對了，老師二話不說先在白板上畫了一張臉。這還不是最奇怪的，最奇怪的是這張臉竟然沒有鼻子！正當同學們納悶的時候，老師終于揭曉了——原來我們要做一個叫“畫鼻子”的游戲。老師簡單地把游戲規(guī)則說了一遍，話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來。
XX同學幸運地被選上了。老師找來了兩條紅領巾給XX同學蒙在眼睛上，并確認她看不見后，鮑老師又讓她轉了三圈，她都分不清東南西北了。于是她一搖一晃地走著，可能是因為太暈了，都走到門外了！老師一看，呀！大事不好！他不得不把已經(jīng)走出“軌道”的XX拉了回來。XX先把筆停在了一個地方上，同學們喊道：“左，左……多了，多了，對，再向右走一點�！盭X心一橫就畫了下去。XX落筆后，鮑老師問我們她畫得好不好，同學們齊聲說道：“好，很好，非常地好！”當鮑老師為她摘下眼罩時，同學們捧腹大笑，她一看也笑得直不起腰來——原來，她把鼻子畫在了腦門上！
就這樣，快樂的游戲一直持續(xù)到下課，教室里已經(jīng)成了笑聲的海洋。
畫鼻子作文7
上課鈴響了，周老師微笑著走進教室，可以從她的眼神中看出神秘。周老師并沒有直接上課，而是拿了一支粉筆，在黑板上畫了一個可愛的”娃娃臉“，咦，這個”娃娃臉“怎么沒有鼻子呀，今 天可真奇怪（突然好幾個同學大聲叫起來：”哦，今天要玩畫鼻子“的游戲啊！”周老師笑了笑，靜靜快步走到講臺旁，把她多于的一條紅領巾遞給了周老師。還沒有等周老師問，大家都一個個舉起了手 ，有的嘴里還喊出了“選我，選我”周老師最后選了宇宇。老師先把紅領巾折了大約五六下，蒙在宇宇的'眼睛上，還在宇宇的腦后打了個結，問：“陳宇，還看得見嗎？”宇宇搖了搖頭，周老師扶著他 轉了幾圈，并把一支粉筆塞到他的手中。
其實宇宇并不愿意，他怕出洋相，于是他小心翼翼地摸索前進，他摸到黑板，停了下來，舉起手中的粉筆，快速地畫了一個鼻子，也許他已經(jīng)知道自己要出洋相了吧。
“哈哈哈”同學們見了宇宇的杰作，都哄堂大笑，周老師問“你覺得鼻子畫到哪里去了？”宇宇悶聲不響，周老師見到他不說話，只好解下紅領巾，哦，原來宇宇把鼻子畫在嘴上了，他看到他的 杰作，露出了尷尬的表情。
周老師見男生不行，只得請女生了，琴琴大聲喊：“桂瓊怡”。周老師見她吵，就叫她了，她真是弄巧成拙��！她拿到粉筆后猶豫不決，急得大家團團轉！突然，有一位同學大叫：“左邊點！” 大家聽了他的話，都積極地跟著叫了起來“左邊，左邊！”同學們的叫聲震耳欲聾。周老師大吼一聲：“安靜！”頓時，教室鴉雀無聲，可是她還是畫錯了，畫在嘴角上了，她畫的比宇宇好一點，不過 周老師還是表揚她了。
大家見琴琴坐到了位子上，又紛紛舉起了手。周老師搖了搖頭，一本正經(jīng)地說：“沒有時間了�！贝蠹掖诡^喪氣，周老師心軟了，說：“下課玩吧！”大家又是一片歡呼。
這真是一節(jié)有趣的語文課，這讓我們體會到做盲人真是一件不容易的事情，我們只做了一節(jié)課的“盲人”就已經(jīng)洋相百出了，更何況是真的盲人，他們的生活有多困難。所以要尊重盲人，愛護盲 人，為他們提供方便。
等平均分一打出來，我們不僅沒有墊底，還得了第二名，平均分是3。5，第一名是王爍菲小隊，比我們多了0。5分。不過這個游戲還真的很有趣，至于分數(shù)，我們就不追究了。我明白了一個道理：很多事 情看起來很簡單，但做起來非常難；所以我們要盡力把它們做好，才能感受到成功的喜悅。
畫鼻子作文8
今天下午第一節(jié)課就是體育課，沒想到下起了大雨，課只能在教室里上了。正當同學們垂頭喪氣的時候，體育老師笑著走進教室對我們說：同學們，今天下雨，體育課就在教室里上了。但是為讓你們在教室里上體育課也能開開心心的，現(xiàn)在我們玩?zhèn)�游戲。游戲的名字叫‘畫鼻子’。
同學們都很好奇，怎么畫鼻子��？老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大大的豬頭。可是畫完后，細心的同學卻發(fā)現(xiàn)豬臉上卻沒有豬鼻子。接著老師宣布了游戲的規(guī)則：先請一位同學上來，再用布蒙住他的眼睛，然后原地轉三圈后走到黑板前去畫豬鼻子，看誰畫的`鼻子位置最合適。
小鐵自告奮勇地第一個上去了。他被用布蒙住了眼睛，原地轉三圈，歪歪扭扭地摸到黑板前。他先伸手摸了下黑板，就舉起手臂直接畫了一個鼻子。剛畫完，教室里就傳來了哄堂大笑聲。
小鐵扯下布一看，��！豬鼻子畫到豬耳朵上了。第二個、第三同學都沒成功，原來這游戲并不簡單呀。
我摩拳擦掌地也想上去試試。老師把我的眼睛給蒙住了，原地轉三圈后，我覺得頭有點頭暈了，不知道黑板在哪里。我只能試探著伸出手，摸索著前進。手指碰到黑板了，我剛想畫，我的同桌就喊了：錯了，往右一點。一會兒又有人說：不對不對，往左一點。我都暈了，一會往右，一會往左聽誰的啊！不管了，直接畫吧。我剛畫好，就聽到身后傳來一陣陣大笑。我立即拽下布條，自己也呵呵傻笑起來。原來我把豬鼻子畫到了豬的右臉上了，變成歪鼻子豬了。
今天的畫鼻子游戲實在是太有意思了，以后再也不怕體育課下雨了。
畫鼻子作文9
只見張老師在黑板上畫了一個娃娃臉。兩旁有兩只小小的耳朵，兩條羊角辮上有粉紅色的蝴蝶結，兩條柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃的黑寶石。一張紅紅的小嘴笑起來非�？蓯�！美中不足的是這個漂亮的小娃娃沒有鼻子！
一切準備就緒，同學們爭先恐后地把手舉高，嘴里不停地喊著：“選我選我......”這時，張老師說：“姜潤林，你第一個來�！敝灰娝蟛搅餍堑叵蚝诎遄呷ィ闷鸱酃P，待上眼罩，自言自語地說著：“我有點緊張。”說著，他原地轉了三圈，接著伸出手臂，像喝醉了酒似的走到教室門口。這時，同學們都開始喊：“姜潤林，快回來，走反了！”接著，他踉踉蹌蹌地摸到了黑板面前，小心翼翼地找著他要畫的位置，這時。我們?nèi)滩蛔∑咦彀松嗟刂笓]起來，有的說：“往右，往右。”有的說：“不對，往上，再往上�！庇械恼f：“可以了，畫吧！別磨蹭的！”姜潤林都糊涂了，隨手在正前方黑板上畫了下去。畫筆剛落，就聽到同學們哈哈大笑起來，原來，把鼻子畫臉外面去了。他拿下眼罩，一看自己畫的`那滑稽的樣子，垂頭喪氣地回到座位上，嘴里不停地嘀咕著：“叫你們瞎指揮，看我畫的啥模樣！”
接著，很多同學紛紛上去畫。黃宇翔把鼻子畫到眼睛上，我把鼻
子畫嘴巴上去了，朱天宇還把鼻子畫辮子上去了呢，最可惜的就是張丞楊，他把鼻子畫得有點歪了。
“叮鈴鈴，”下課了，教室里久久回蕩著我們的笑聲。
畫鼻子作文10
今天的語文課上，老師一進教室便在黑板上畫了一個娃娃，但臉上卻少了一個鼻子。正當大家迷惑不解時，老師宣布道：“下面，我們一起玩‘畫鼻子’的游戲吧！”我們一聽，立刻地歡呼起來。
畫鼻子游戲正式開始了，同學們都躍躍欲試。有的說：“我來！我來！”有的說：“我！我！我！”還有的甚至站在凳子上，高高地舉著雙手，想讓老師先請他玩。老師先請小朱來畫鼻子。只見他信心滿滿地走上講臺，一副胸有成竹的樣子。老師先拿毛巾折了又折，然后蒙在他的'眼睛上，再打了個結。接著，老師把手按在他肩膀上開始轉圈。這時，同學們都在下面興奮地大聲喊：“1圈，2圈，3圈！”等轉完圈，他已經(jīng)暈頭轉向，不知道哪里是北了。只見他一路搖搖擺擺地走到門口。頓時，下面的同學哈哈大笑起來。他胡亂地摸索著，費了好大的勁才來到黑板前。他正準備畫時，同學們又開始大叫起來：“左面！下面！右面……”他愣在那里不動了。我想：他一定是不知聽誰的好了！如果是我，聽到雜亂的喊聲，也會呆住的。在同學們的催促聲中，他伸手胡亂畫了一個鼻子。大家見了，頓時笑開了花。他急忙摘下毛巾，自己也不好意思地笑了。原來，他把鼻子畫到了嘴巴的右邊，像一個小酒窩。
第二次，我竟幸運地被老師叫到了。我左搖右晃地往前走，最終總算摸到了黑板。聽到大家七嘴八舌的指揮，我猶豫再三，才畫了一個鼻子。這一下，同學們笑得直拍桌子。我摘下毛巾一看，趕緊灰溜溜地跑了下來。這時，老師也忍不住笑著說：“一對小酒窩，真可愛呀！”老師詼諧的話語，總算幫我解了圍，不過也引來了又一陣的歡笑聲。
畫鼻子游戲真有趣！同學們有的畫成了美人痣，有的畫成了眼淚，有的畫到了“太空”這個游戲讓整個教室充滿了歡笑。
畫鼻子作文11
今天，我們作文課的學生早早來到了教室，咦，怎么還沒上課呀？叮叮叮，終于上課了。但是，今天的作文課和以前不太一樣。到底是怎么了呢？
結果，老師說了一句：“來玩游戲吧。”教室馬上就沸騰了起來。可是，今天到底要玩什么游戲呢？老師飛快的在黑板上畫了一個白白胖胖的臉，可是，看來看去總覺得少了點什么，原來，老師少畫了一個鼻子，對了，我們今天玩的游戲就叫“畫鼻子”。
第一個上去畫的是我們的試聽學生陳禹澤，他戴著眼罩飛快的往前走，一個鼻子飛快地畫了上去，頓時，全班都響起了熱烈的掌聲。然后，接二連三的人都舉了手，嘴里喊著：“選我，選我”的聲音。到楊昊了，他說要加點難度，老師讓他站到教室的后面，然后碰碰撞撞地走到黑板前，他猶豫了很久，班里的`人都急了，喊道：“十、九、八、七、六……”，他這才把一個鼻子畫了上去。逗的全班哈哈大笑，原來，他畫的不是鼻子，是剛剛從嘴里掉下來的大牙呀！平時很傲的楊昊看到自己畫的鼻子，也不好意思地笑了起來。
很快，就到了劉源，信心十足的他開始在黑板上比劃了起來。他帶上眼罩，轉了兩圈后，一個鼻子，嗖，的一下畫了上去，又逗得全班哈哈大笑，原來他畫的也不是鼻子，是在他的耳朵上畫了一個耳釘，他摘下眼罩，自己也跟著笑了起來。
教室里不時傳來一陣陣笑聲，怎么樣，今天的游戲有趣吧。
畫鼻子作文12
上，上，往上點！哈哈，不對呀！右，右！”教室里亂哄哄的，幾乎把屋頂掀翻了！究竟是什么讓大家亂成一團的呢？
讓我告訴你吧。今天，我們上了一堂別開生面的語文課。朱老師請同學在黑板上畫了一個漂亮小姑娘，她有長長的頭發(fā)，明亮的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，咦？怎么沒有鼻子？噢，原來我們要玩“畫鼻子”游戲呀！
“畫鼻子”開始了！朱老師要選一個人上臺畫鼻子，大家爭先恐后地舉起了手，這太簡單了吧！朱老師的目光一下子落在了孫曉紅身上，她請了孫曉紅。朱老師拿來了一條紅領巾，折了三折，給曉紅嚴嚴實實地蒙上了眼睛，遞給她一只粉筆，又讓她原地轉了三圈。現(xiàn)在，曉紅已經(jīng)暈乎乎地，分不清東西南北，也看不見東西了。曉紅慢慢摸索著朝講臺走去，她搖搖擺擺，像小鴨子逛街一樣�！肮蔽以谛λ强尚Φ臉幼幽�！曉紅走到了臺階跟前，我們都大喊：“小心，臺階！”她輕輕往前踢了踢，慢慢地跨了一步，走上了講臺！她放心了，大膽地走著，一不小心，碰上了黑板。我心想：她一定覺得到了，該畫鼻子了！可是，她一會兒往左走，一會兒往右靠，遲疑著不敢畫，生怕畫錯。我們急了，催促她快點畫。她往右了些，我們叫到：“左，左，再往左！”可是那些調(diào)皮鬼光跟我們作對，他們說要往右畫。曉紅聽到我們的`指點，以為我們騙她，偏偏往右畫。哎呀！她一下畫了一個飛出臉外的鼻子，這根本不像鼻子，明明是個對號呀！“哈哈，哈哈！”我們哄堂大笑，教室里頓時亂成一團。
朱老師幫孫曉紅摘下眼睛上的紅領巾，讓她自己看，哈哈，她也笑了起來，后悔自己不該不聽勸告。
哈哈，哈哈！畫鼻子游戲就在這歡聲笑語中畫上了一個圓滿的句號。我多想再上一節(jié)這么有趣的語文課呀！
畫鼻子作文13
記得二年級的時候，語文老師為我們上過一堂有趣的課，那是一節(jié)畫鼻子作文的課堂。
那是一個炎熱的夏天，我們汗流浹背的從下課的玩耍到進教室上課，不過一會，語文老師滿臉春風地走進教室，在黑板上畫一只臉，就問：“ 同學們，誰上來給這個怪人臉畫上鼻子？”這時，同學們紛紛地舉起了手，都爭先恐后想上黑板給那個怪人畫上鼻子，老師給一個男同學上黑板，只見他收拿著粉筆，準備要畫時，老師先說：“畫鼻子要有條件，先把蒙上，在原地轉一圈，然后再給怪人畫鼻子。”那個充滿信心地說：“行！”啦就用事前準備好的毛巾蒙上他的眼晴，他收拿著粉筆，慢吞吞移動身子，靠近黑板，手一舉，在黑板的怪人頭上一畫，畫對耳朵的最邊上，解開毛巾一看，鼻子距離的位置好遠，“失敗”了，惹得大家哄堂大笑。接下來出場的是唐釹同學。在她畫鼻子時，我和劉翹瑜喊著助力：“向左一點，向右……往上……再往下一點……”我們女同學都扯著嗓子拼命地喊，教室里的聲音一浪高過一浪。我想：唐釹這時應該比男生畫對位置吧。只見她的手在黑板上挪來挪去，不知道該畫在哪里好，在慌亂中在怪人的`額頭上畫了一個比男生的畫的圓圈略大一點兒的鼻子。下邊又是笑聲一片，我已經(jīng)笑得嘴巴發(fā)酸，眼淚都快流出來了。有的畫到眼睛上，有的畫到別處去……還真是五花八門，無奇不有呀！最后這場“游戲”結束了，老師叫我們這情景寫下來，我們就開始寫作文了！
這真是一堂有趣的畫鼻子游戲課，同學們在歡聲笑語中，這節(jié)課很快就結束了，可大家還是意猶未盡。
畫鼻子作文14
今天我們玩了一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫貼鼻子，同學們聽到這個名字就哈哈大笑，因為這個游戲太簡單了。
老師畫了一個褐黃色的`娃娃臉，加上眼睛、嘴巴、耳朵和頭發(fā)，卻唯獨沒有畫鼻子。畫好后，老師轉過身，說：“游戲規(guī)則是一個同學里娃娃臉三米遠，用面具蒙住自己的眼睛，然后轉三圈往前走，貼到正中間算贏，貼歪算輸�！�
同學們紛紛舉起手：“我，我，我！”可以老師選了張茹淳，先讓她轉幾圈。結果，張茹淳暈頭轉向地走錯了方向，旁邊的人雖然提清了，但她還是碰到了老師的資料袋。當她靠近娃娃臉時，摸了摸墻壁，又摸了摸透明膠帶，一鼓作氣貼了下去。貼完了，同學們哈哈大笑，她急忙摘下面具看了一下，原來鼻子貼到了左耳朵上，她也笑得直不起腰來，我們也笑的彎下腰來。
老師第二次叫的是梁欣妍，她先轉了三圈，老師先讓她感受一下膠布的位置，再往前走，可是梁欣妍先走的是反方向，覺得大家的笑聲有點奇怪，又朝對的方向走去。她把鼻子貼了上去卻又掉落下來，老師說：“梁欣妍你一直摸膠布，都沒有黏性了�！弊屗賮硪淮危@次轉了幾圈后，她已經(jīng)分不清東西南北了，一個勁地往前沖，撞到了墻上，后來她靠著自己的直覺，把鼻子貼到了娃娃臉的左邊。
老師也叫了我，我因為緊張，也沒有貼對，可是心里卻非�？鞓�。這個游戲真的是太有趣了，真希望下次還能玩。
畫鼻子作文15
今天下午課間休息時，我在教室里玩了一場畫鼻子游戲。
游戲開始了，邴雯宣小朋友在黑板上畫了一個小丑，這個小丑有烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，紅櫻桃小嘴，圓圓的耳朵，還有一雙彎彎的柳葉眉，唯獨缺少的就是鼻子。這就是我們要做的游戲——畫鼻子。
老師讓我們先選了一個隊長，隊長讓我們石頭剪子布決定畫鼻子的順序，結果我贏了。隊長給我蒙上了眼睛，他又把我領到黑板前，我從來沒有玩過畫鼻子的游戲，心里有點緊張，我小心翼翼地摸了摸黑板，往東走了兩步，覺得大概差不多了，便拿起粉筆畫上了鼻子，結果睜眼一看，哈哈，我竟然把鼻子畫到了距離腦袋“千里以外”引得大家哄堂大笑。2號的宋明博也上場了，雖然畫得也不好，但是比我是強多了。3號的.邴雯宣被蒙上了眼睛，一邊用兩手探路，一邊向前走去，她還裝模作樣地量了量，結果還是把鼻子畫到了腦袋外。該輪到隊長上場了，只見他胸有成竹地走上前來，摸了摸黑板的下邊，一下子就把鼻子準確無誤地畫到了鼻子的位置上，真令人佩服，我們都為他鼓掌。第一輪隊長勝出。
“我們再玩一次”“我們再玩一次吧”，在我們的強烈要求下，隊長答應我們再來一次。不過這一次我們事先讓隊長向我們介紹一下經(jīng)驗，也算一個心理準備吧。
第二輪一開始，我們都按照隊長的說法，先摸一摸黑板的底邊，再量出鼻子大約的位置，這次還好，雖然我們幾個小朋友也沒畫好，不過總算把鼻子都畫進腦袋里了，哈哈，這已經(jīng)是一個很大的進步了。
游戲在不知不覺中結束了，我們帶著滿臉的興奮，開始了下一節(jié)課的學習。
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