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交流的作文【錦集15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的交流的作文，希望對大家有所幫助。
交流的作文1
記得和它第一次見面的時候，正下著雨。
那天放學(xué)，我拉著書包，本想和邵宇佳一起走的。因為說好下雨天媽媽會來接我。于是，我便站在原地發(fā)起了呆。
就在我無所事事的時候，一聲狗吠劃破天空。我轉(zhuǎn)過身，只見一只全身棕黃色的小狗蹲在一個小巧玲瓏的粉紅色籠子里。提籠子的是一位大約五六十歲的大伯，他大叫著：“25元錢，一只小狗——”很快，許多學(xué)生都被吸引了過來，他們拿著家長給他們的餅干喂給小狗吃，而那小狗只是晃了晃腦袋，什么都沒吃。
于是，一些學(xué)生便用手撫摸起小狗的毛，而它卻哆哆嗦嗦地看著他們。
……
漸漸地，人群散了，只剩小狗和我�？粗歉笨蓱z樣，我真想收留他，可卻又不敢。所以，我只好輕輕地撫摸著那只小狗，并在心與心的境界上與它溝通。這才讓我知道小狗可憐的身世：它原本是一只有主人的小狗，就因為它趁主人不在的時候，偷吃了主人的一只雞腿，結(jié)果被主人狠狠地打了一頓，還趕出了家門，還好有那位好心的大伯收養(yǎng)，不然它就得四處流浪了。怪不得，它的臉上還有淡淡的'傷痕，只是被它的可愛所覆蓋了而已。我也告訴了它自己的身世。那位大伯知道自己有一天會倒下，為了不讓小狗流浪，他便決定將小狗賣給其他的某一位好心人。
當(dāng)媽媽來時，我完全沒有注意到，還是蹲著看那只可憐巴巴的小狗。當(dāng)我請求媽媽收留它時，媽媽只是看了它一眼就走了……我看了看又摸了摸小狗的毛，依依不舍地走了……
第二天，雨還在下，校門口并沒有什么變化，只是少了一位大伯，一個籠子，一只小狗，雨水的酸變成了我心中的悲哀……
交流的作文2
坐在喧嘩世界的安靜角落，時間仿佛凝固，書香四溢。
這個暑假里，除了本就有些繁多的作業(yè)和補習(xí)班，老師還布置了看名著的任務(wù)，四部小說的重任使我對幻想中的假期少了幾分期待。本就不愛閱讀的我十分苦惱，更何況像《水滸傳》這樣的古典名著，上千頁生硬的文字將我的假期安排得明明白白。
可就在暑假過半之際，一次意外的交談，使我對水滸看法有了巨大的改觀。
我的姨夫是個很有趣的人，除了高超的廚藝和不拘小節(jié)的性格，更有一套豐富多彩的聊天技藝。也許是因為早年當(dāng)過大學(xué)語文教授，自從得知我正在讀《水滸傳》，便總是找我聊這本書。這天小酌幾杯后，他更是說得沒完沒了。起初我有點不耐煩，可聽著聽著，便開始起了興趣：“為什么黑旋風(fēng)殺了四虎卻不如武松打虎有名？”“潯陽樓宋江吟反詩究竟反在哪里？”“為什么這些好漢殺人不會被抓？”這一個個我從未曾想過的情節(jié)在姨夫的口中生動起來，一個比一個吸引我，我漸漸發(fā)現(xiàn)了水滸的.魅力，領(lǐng)會到了姨夫口中的江湖模樣。我也打開了話匣子，問起了一個又一個情節(jié)、人物、武藝。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我和一年都見不了幾次面的姨夫如同兄弟一般親密無間。
第二天，當(dāng)我再次拿起《水滸傳》，我仿佛看到了江湖，身臨其境后，原本無趣的閱讀變成了探索，早已耳熟能詳?shù)墓适掠肿兊蒙衩仄饋怼?/p>
我的暑期生活因這次交流而煥然一新，我領(lǐng)會到了水滸的魅力，更明白了交流的重要，有詩為證：學(xué)子夏日惱讀書，浮花過眼弄精神。親朋良言來相勸，惺惺相惜真理現(xiàn)。
交流的作文3
“嘰嘰喳喳”，“嘰嘰喳喳”這是怎么回事？原來是我們在開“讀書交流會”，大家現(xiàn)在正交流得熱火朝天，讓我們一起去看看！
我最喜歡的就是《尼古拉》，它講了一人的童年，是真人真事。你問我為什么喜歡他？當(dāng)然是因為它的風(fēng)趣幽默，我敢說連大人讀了也不由得回憶起童年。我最欣賞的.是“主角”尼古拉，因為他的魅力四射，讓人們喜歡他。
一個世紀后，交流會開始了，全班人都打開了話匣子。我們分成了11組，我在第8組，我們這交流得可能過于安靜，大家都是“文人”，一直讀書，沒有交流。突然老師一聲石破天驚：“你們在干什么？為什么不交流？”嚇得我手慌腳亂，連忙和后桌假惺惺地交流起來，唉，真險！
這時，我和后桌爭論起來，他說這部《斗羅大陸》是藍銀草，我沒他看得多�！昂�，總共就13部，我看第12部，不比你少！”我也不甘示弱。一場“辯論賽”又開始了。
這時老師讓全班交流，什么！還要派代表！真是一波未平，一波又起呀！我們順水推舟將后桌當(dāng)“敢死隊”，我們輪流放“彩虹屁”卻沒有把他熏暈，這時大家哄堂大笑。
“怎么了？”我好奇地問，那個同學(xué)笑得上氣不接下氣說：“江天昊，說自己書質(zhì)量好，一擰只聽撕拉一聲，書壞了�！蔽衣犕瓴铧c笑岔氣。代表們一個比一個好，這時的我們急得像熱鍋上的螞蟻，這時到我們了！
天呀！怎么辦？已經(jīng)燃眉之急了，這時老師語重心長地說：“劉松源，就你了�！眞hat？老師你別嚇我？我這小心臟可受不了，但是反抗無效，我還是被當(dāng)作了“擋箭牌”！
我一上去，就結(jié)結(jié)巴巴的，同學(xué)們也毫無表情，我頭都不敢抬一下，背上一直冒“虛汗”。過了一個世紀，這一切都被老師“終結(jié)”了。
唉，看來我的讀書量還是太少了，我以后一定要多讀書，讀好書，讀好書。不說了，我要去向我們班的各路“書仙”借書了，拜！
交流的作文4
地上，幾滴淚珠還在目光下閃耀，他拿著父母的遺照發(fā)呆，還記得那天晚上，父母臨出門前還提醒他把自己的房間收拾好，如今，空空的房子由他一人料理。本來成績不錯的他，現(xiàn)在也豪不上進。
已是吃晚飯的時間，可他不餓。本想打開電腦拿游戲的快樂沖低成為孤兒的痛苦。可是樂男遺憂，平日為之發(fā)狂的游戲此刻卻索然無味。游戲中主人公的歡樂場面使他嫉妒，然后仇恨，最后一按esc，退了出去。
“�！�，顯示屏上，一只小企鵝鉆了出來，有個網(wǎng)名叫“千紙鶴”的人想加他為QQ好友。他隨手按了同意，對方便開始了自我介紹。他說自己是個初二的學(xué)生，見他與自己同齡，想和他聊聊。他還說，他是單親家庭，父母離異給他帶來了極大的痛苦。他很自然的安慰了對方幾句，又想到了自己。反正是虛擬世界，他也索性把自己的遭遇說了出來，說出了自己的孤獨么，說出了自己的'成績的下滑，以及那么多說出來怕同學(xué)們笑話的心里話。他與他互相安慰，成了好友。
在QQ上他們交流頻繁。他在學(xué)校被老師無敵批評，他為他感到氣憤；他被同學(xué)們嘲笑為孤兒，他為他打抱不平�！Ъ堹Q還問他許多有關(guān)學(xué)校的問題，與他交流一些課上的知識。在他與他交流情感交流知識的過程中，他不再感到孤單，對學(xué)習(xí)又有了興趣，心開始變明朗，成績也開始回升。他十分感謝‘千紙鶴，想和他見一面。對方開始猶豫，但最后答應(yīng)了。并約好了時間及地點。
到了約好的那天，他高高興興地去上學(xué)，心中充滿對見面的期待。一天都很順利，可到了最后一節(jié)課，班主任的電腦出了點兒問題。作為班里的電腦精英，他被老師留下幫忙。自然見面的時間受到了影響，他心中如火如荼。著急之下，重起電腦。啟動后，一個窗口跳了出來，使他不僅喊了出來。
那是一個QQ窗口，用戶名為“千紙鶴”。
交流的作文5
看完名著，大家又開始嘰嘰喳喳地交流起來。
我的同桌和我有著巨大的年齡差�？ㄍǖ姆b，茫然的眼神和稚氣未脫的嗲嗲的聲音都出賣了他：還沒有上三年級的實情。
作為姐姐我要做好榜樣，于是我先給他講《西游記》。因為他在電視上看過，我講的某些地方如果他知道，他就會興奮的睜大小眼睛，插上幾句嘴。
我講述完畢后，該他講述《三國演義》了，這位小同桌有些不知所措。一只小手的手指情不自禁地放入了半張的正做驚訝動作的小嘴里，細細密密的眼簾后不知又遮住了怎樣尷尬的`神情?他自行緩沖了一會兒后，終于怯生生地講出了“曹操”“文丑”這兩個名字。果然是年齡差的問題呀——以前表姐上初中時，我還在六年級自習(xí)室里狂抄課文，那段時間我們在一起都不知道該說些什么。后來，我們成為初中的“同仁”時才漸漸有了共同語言。
同桌很緊張，兩排完全遮住眼睛的睫毛把眼睛擋得一絲不剩。他一緊張就結(jié)巴，把“曹操”“文丑”這倆字翻來覆去給我重復(fù)了十多遍，并只重復(fù)這倆名字。
最后，我從他結(jié)結(jié)巴巴的話語中了解到了這樣的情景——“曹操要殺文丑，文丑敗了�！惫适戮瓦@樣在斷斷續(xù)續(xù)的重復(fù)中“咔”一聲完結(jié)了。我正欲問問題，童老師的掌聲阻止了我。
小同桌如釋重負長舒了一口氣，細密的眼簾終于一根根精神抖擻地立起，亮出了他天真無邪的心靈的窗戶。
我和他的交流中我總結(jié)了一點：下次我還是推薦這位同桌看《西游記》吧。
交流的作文6
曾經(jīng)獨自走出失敗的陰影，獨自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作，那份特有的感覺…… “王麗、李敏，你們到前面來給大家做個實驗�！焙谩敖苹钡奈锢砝蠋�，竟然讓我們這兩個物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終于來到了講臺前�？粗矍斑@個好似眼中釘?shù)牧繜崞鳎覀兊男睦锇l(fā)毛了：測鋁塊比熱， 怎么測呢?然而，幾乎在同時，我們用彼此信任的目光鼓勵著對方：“相信我們，我們會成功的!” 我們先回憶了一下測量步驟，做好一切準備工作后，便開始實驗了。我剛把鐵架臺固定好，李敏就把盛水的燒杯放到石棉網(wǎng)上，點燃酒精燈，開始加熱的'當(dāng)兒，我們便抓緊時間用天平測量待測鋁塊的質(zhì)量。調(diào)節(jié)好橫梁平衡后，李敏的左盤放入鋁塊。我正準備用手去拿砝碼，李敏及時阻止我：“住手!用鑷子夾!”她多細心呀!我有點慚愧，但隨即又對自己充滿了信心。當(dāng)我小心翼翼地將最后一個砝碼放回盆中時，我便開始記錄水溫。水剛沸騰，李敏連忙將它倒入量熱器中，又立即將鋁塊沒入水中。
我忽然記起了什么似的，搶著把木蓋蓋上，隨后對李敏會心地一笑：“別忘了加木蓋 !”李敏伸了伸舌頭，露出兩個小酒窩。 實驗數(shù)據(jù)都記錄好了，我們便開始計算，“哇，算到了，2.69×103米3/千克，與真實值2.7×10 3米3/千克、基本一致。王麗，我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課，激動得跳了起來，我抑制住內(nèi)心的興奮，又重新算了一遍。真的，我們真的成功了!伴著物理教師滿意的微笑，我們走下了講臺。 真實，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢?當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時候，那份感覺是特有的，那份促進也是特有的!
交流的作文7
隨著時代的進步，手機成了人們出門必備品之一。當(dāng)下、微信等聊天工具的興起，人與人之間隔的再遠用手機發(fā)個消息就建立起了交流。這些聊天工具的產(chǎn)生，給我們的生活帶來了便捷，也使我們結(jié)識了很多朋友，但是我認為面對面的交流是最好的溝通方式。
平時大家好久不見發(fā)個微信問候一下，用微信建個群聊，有事在群里一發(fā)布大家都知道了，偶爾在群里搶個紅包也著實讓人高興，過年大家用微信發(fā)信息相互拜年，用微信參與各種電視節(jié)目上的活動……說起來像微信這種交流工具不是挺好嘛！但一次親身經(jīng)歷讓我進行了反思，反思的結(jié)果就是面對面交流好。
那日，單位組織全體人員開會我要做好會議報道，坐在會議室最后一排鼓弄著照相機，一位很久沒聯(lián)系的朋友剛巧來單位找人辦事，正巧我出門去拿東西，他在會議室門口張望，我一臉笑容的問他干什么，他沒有表情的用手指了指我身后他要找的人，之后就走了。晚上回家沒事我拿起手機給朋友聊微信，隨便說起了中午在單位和他打招呼他不理不睬的，以后再不主動和他打招呼了。其實這話就是一玩笑話，可是朋友居然生氣了，以為我真不愿和他打招呼了。過后，我想了想微信上發(fā)出去的都是文字，干巴巴的.文字沒有語氣、感情色彩，更體現(xiàn)不出對方說話的心情，讓對方看到文字內(nèi)容產(chǎn)生了誤會。如果是面對面的溝通有語言環(huán)境、語氣和感情色彩，對方一聽就知道是在開玩笑了，也不會產(chǎn)生不必要的誤會。再一想，朋友也不是小氣之人，怎么隨便的一句話就生氣了呢？原來我們已經(jīng)快一個月沒見面了，也不知道彼此都在干什么，工作上順不順利，生活上有沒有什么困難？這還是缺乏面對面的溝通。如果經(jīng)常抽空和朋友見見面，交流交流也不會簡單的產(chǎn)生誤會。
所以，請和你的朋友經(jīng)常面對面的交流，這才是人與人之間最好的溝通方式。
交流的作文8
今天接了兒子回到家，已經(jīng)6點了。一路上，兒子訴說著幼兒園的一天的故事，我不時的插上一兩句，小家伙告訴我，今天差點讓倪老師揪出去，我問他；“為什么？”“因為自己上課時和另一個小朋友玩游戲�！薄白詈笤趺唇鉀Q的？”“我趕緊把小手背到背后了，倪老師就沒有讓我出去�！边@是第二次了，看來兒子已經(jīng)知道錯了。前天，也發(fā)生了類似的事情，小家伙告訴我他被老師趕出教室門外了，我問他為什么？他說因為自己和小朋友玩，不聽老師的話。還說“我覺得在外面挺好的，自由玩。”“其實不對，這是你的損失，你想啊，小朋友都在教室里學(xué)知識，你站在外面，什么都不知道，你損失很大呀！”我拉著他的小手，他仰著臉，眨眨眼睛，看看我沒有說什么。
說他有個性，他真的很特別。我去幼兒園接他，還沒有下課，我就在走廊里看小朋友們畫的畫，前兩天剛上的美術(shù)課，畫的是蕩秋千，我把小朋友的畫看了一遍，唯獨兒子的畫很特別，別人都是畫的`小朋友坐在秋千上蕩，他畫了一棵入云的大樹，真可謂參天大樹，黃色的太陽暖暖的照著大地，樹下站著一個小朋友，旁邊是兩個單杠，一個是穿裙子的女孩，一個是穿褲子的男孩，他們手握單杠“打秋千”。路上我就問他“你們畫畫了�！薄皧W”“畫的蕩秋千嗎？”“嗯”“你畫得挺好，可是我覺得你畫的和別人不一樣？”“對，他們畫的在樹上蕩秋千，我畫的在單杠上打秋千�！薄皢胃苌洗蚯锴В遣皇峭鎲胃軉�？怎么叫打秋千呢？”“怎么不是打秋千？我和老爺上山玩兒時，那些人都是這樣打秋千的。”“奧，原來如此�！薄皨寢�，什么是原來如此？”“原來如此，就是我原來不明白，你一解釋我明白了，就是原來如此�！�
交流的作文9
《草房子》是一本很不錯的書籍，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇《草房子》讀書交流會心得作文500字記敘文，一起來欣賞一下吧�。�！
今天作文班上，老師讓我們交流《草房子》讀后的心得，一場交流會過后，使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中，而且描寫得很細膩、很美。一個普普通通的場面，給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔，那么美，那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，有血有肉，真實讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動人情節(jié)。桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細馬五個小孩的成長經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮，而且使我有著深刻的感受。
例如：杜小康家里的變化，桑桑人生觀的改變，紙月的思維成長……我看到二樓他們因愛而蛻變，變得勇敢、堅強。
最后是讀《草房子》的感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”，那種打不死的小強的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長。
讀書交流會使我學(xué)到了很多。比如：看書的方法，作家的`寫作方法，書后的心得……其實舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀，讓我們從中體會讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書，讀好書。
交流的作文10
書是人類進步的階梯，但是書不一定要屬于自己才能觀看，就像我們這個小區(qū)的小朋友一樣，想出了一個即能展現(xiàn)自己的自主經(jīng)營能力，又能擴展知識面的好方法，開個圖書交流會。
舉辦時間是今天中午12：00整，地點在我家樓梯道之間，館長當(dāng)然是我這位身為“白社會會長”的大哥嘍！為了方便這次的交流會，我還專門為大家趕制了展號牌和刷卡設(shè)備，趕超“世界一級展會”。
這次展會花樣可是五花八門，展會的規(guī)定也落實的非常好。人當(dāng)然就不能差了，汪李楠，小學(xué)學(xué)位，汪氏CIA成員；汪金櫻，小學(xué)學(xué)位，CIA女子組教練；現(xiàn)在隆重推舉上中的精英，我，是CIA現(xiàn)任總探長。講了這么久，展會也該開始了。在掌聲中，我和汪李楠宣布：“展會現(xiàn)在開始�！�
在展會上，我們正一個個躺在地板上，津津有味的品讀著剛借到的《交通大百科》，而另倆位展員正仔細閱讀著爆笑《烏龍院》，還不時發(fā)出陣陣狂笑聲。這時，我聽到熟悉的叫聲，原來是一號館館長正叫我呢！我立即回了話，原來是我粗心的老毛病又犯了，把自己的日記本當(dāng)圖書借給了他們。按汪氏CIA成員條法第10條規(guī)定，將罰我當(dāng)快遞員一天，為他們送書，不得有誤。讓我當(dāng)跑腿的`，暈��！真恨那條法，但這是我定的，不得不從。
在這次展會中，我收獲了快樂，得到了知識，從此可見，書有多么神圣啊，這次的圖書交流會就是最好的例子。
交流的作文11
天空蔚藍，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫詩。
即使時代動蕩，民心不安，社會一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時光機，穿越到他的時代，問他如何保持自己“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡男膽B(tài)；問他鄙視社會時寫出《朝花夕拾》的勇氣；問他為人民鳴不平時的《吶喊》和《彷徨》的堅定。與他共同交談閏土的命運悲慘；交談百草園的神秘有趣；交談宿儒先生的古板嚴肅。向他的文學(xué)作品學(xué)習(xí)，向他的精神品質(zhì)致敬。
但我不想止步于剛強與堅定，還想陷身溫暖與柔情，。我想坐上時光機，穿越到林徽因的時代，與她共同書寫人間四月天。看江山有多么多嬌，你我多么美好，看“燕子在梁間呢喃，星子在無意中閃”。共看山上寺廟始開的桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛，暖，希望的'《你是人間四月天》。
假如你擁有一臺時光機，是穿越到繁榮昌盛的大唐帝國，還是穿越到民族交融的魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡簡單單與我心目中的文豪，同讀一本書，共賞一處景，來一場跨次元之旅。我愿與他們來一場心靈的碰撞，來感受筆尖的摩擦，發(fā)出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗。
交流的作文12
我們先來到他們的宿舍參觀。我發(fā)現(xiàn)桌子上杯子、牙刷都整整齊齊地擺放著，就連被子也疊得整整齊齊。接著，我們來到操場。操場上不僅有特殊學(xué)校的孩子，還有懷化醫(yī)專的一些大哥哥大姐姐們，原來他們也是來看望聾啞兒童的！
列隊整齊后，我們唱了《小主人之歌》，然后《小主人報》的代表講話，接著便是我們最關(guān)心的一項——由校長介紹殘疾小伙伴勤奮學(xué)習(xí)的事例。由于聽力障礙，小伙伴們排練一個舞蹈需要一個月，但他們堅持下來了；一個男孩子刻苦訓(xùn)練游泳，在省比賽中奪得了三枚金牌……真讓我驚訝，這是多么堅忍不拔的毅力！我感到殘疾小伙伴學(xué)習(xí)比我們這些家里的“掌上明珠”刻苦多了！
我們還學(xué)了手語，給我印象最深的一個手語是“打籃球”。這個手語非常形象，因為做的'動作就是投籃時手的動作。我們給小伙伴贈送了學(xué)習(xí)用品和糖果，他們也用手語表示感謝。
在游戲互動環(huán)節(jié)，我參加了“老鷹捉小雞”和拔河�！袄销棥庇蓱鸦t(yī)專的大姐姐當(dāng)，我們小記者和聾啞兒童當(dāng)然是“小雞”。我們?yōu)榱硕惚堋袄销棥保艿脷獯跤�，玩得可高興了，大家的心也貼得更近了！
玩過游戲，我們便用一首《感恩的心》結(jié)束了這次訪問。在他們的目送下，我戀戀不舍地離開了特殊學(xué)校。
通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)聾啞兒童雖然身體上有些殘缺，但他們不自卑、刻苦學(xué)習(xí)、不畏艱難的精神卻值得我學(xué)習(xí)！
交流的作文13
今天又是一個仁川鎮(zhèn)的一年一度的交流會。我喜歡每次的交流會，因為每次的交流都會讓我感受到人們的生活水平在不斷的提高，人們的生活在不斷的改善。
今天我格外的高興，我和幾個最要好的伙伴興致勃勃的去趕交流。看，交流會是孩子們購物的天地。交流會上有的在燒烤；有的騎自行車賣玉米；有的騎三輪車賣碗托；有的賣涼粉、面皮；有的賣玩具；有的`賣飲料；有的賣水果；有的賣日用品……真是應(yīng)有盡有啊。隨著時間的流逝和推移，前來趕交流的人在不斷的增多�？矗蠼中∠锷�、馬路上、廣場上，到處是停放著的汽車，到處是人山人海。多熱鬧的交流會��！
隨著人群，我和幾個好朋友走進了會場的中心。哦，這里真是人山人海。有年輕的姑娘，有活潑可愛的小孩，還有白發(fā)蒼蒼的爺爺、奶奶�！百u棉花糖啦！”“買棉花糖啦！”一位胖叔叔在花壇那邊喲喝著，旁邊就是賣羊肉串的。這羊肉串熱氣騰騰，香味四散分發(fā)，還哼著歌呢！旁邊買奶茶的老板娘也喲喝著，就是沒有人來，難道不好喝。哦！原來都在蹦蹦床上，攀登的人最多，有的攀到頂峰了，有的像個蝸牛還在底下。哦，交流會真是熱火朝天。
隨著時間的流逝，中午到了，人流又在不斷的增多，到處是停放著的汽車，到處是人山人海。此時，我站在樓上往下看，啊，會場上人群密密麻的，像是無數(shù)的螞蟻在動，由于人多，看到有些人一不小心就會你踩我一腳，我踩你一下。如果你想從人群中走出去，就得學(xué)會鉆。啊，交流會真是購物的天地。
熱鬧的交流會，使仁川鎮(zhèn)的市場變得車水馬龍，熱鬧非凡，人聲鼎沸；真正成為歡樂的海洋。
交流的作文14
周五我們班里舉行了一次難忘的線上讀書交流會。
下午五點，我就拿著準備好的稿子信心滿滿地在電腦前等待著老師的開播。叮、叮、叮釘釘簽到開始了！五點半線上直播開始了！終于到了互動環(huán)節(jié)，我毫不猶豫地申請了連麥。老師先接通了王憬怡同學(xué)，我耐心地聽著她與大家分享的書籍，她說得不錯，有好幾處值得我借鑒和學(xué)習(xí)。不過我想：我的也不遜色啊！當(dāng)老師喊出我的名字時，我心里不禁有些激動，不過我很快調(diào)整好心態(tài)，趕緊接通，以飽滿的熱情讀了起來誰知網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了問題，老師聽著我的聲音斷斷續(xù)續(xù)的，哎！真是關(guān)鍵時刻掉鏈子�。〔贿^老師急中生智放棄了我之前給老師發(fā)的視頻，幸虧我提前做足了準備！我認真地聽了一遍，聲音洪亮，語言流暢，老師給了我很高的評價，我心里不禁一喜：謝謝老師對我的認可！
接下來我又認真聽了一些同學(xué)推薦的書籍，都很好。其中我對陳安琪推薦的《三國演義》印象最深刻。我之前也看過這本書的'幾個片段，但了解的并不多，可陳安琪對人物的性格特點分析得透徹、完整，我深受啟發(fā)，我也要在以后零碎的時間內(nèi)多讀一讀四大名著。
通過這次交流會，我認識到了同學(xué)們的視野都很開闊，讓我難忘的不僅是分享到了讀書的快樂，更讓我在這次閱讀中學(xué)到了許多的知識，感受到了學(xué)無止境。
交流的作文15
親愛的兒子：
看到你能敞開心扉與媽媽講心里話，我非常高興。
信中你說到媽媽看后不知會怎么想，你的心情非常沉重，這一點你不用擔(dān)心，只要你能與媽媽說心里話，無論是對媽媽的表揚還是批評、提意見，媽媽都非常樂于接受。能有你這樣一位知心朋友給我提意見，幫媽媽給掉缺點，讓我成為一個完美的人，我感激還來不及呢！怎會有怨言。只要你發(fā)現(xiàn)了媽媽哪些地方做得不足，你盡管提出，面對面交談或書信的方式，怎么都行，媽媽都敞開心扉地歡迎你！相信媽媽或別人給你提意見，你也會笑臉相迎吧！
信中說道你長大的事。你確實長大了，無論從個頭上，還是思想上、行動上，都更像一個小男子漢啦！
過馬路，你遵守交通規(guī)則，比與媽媽在一起時你更小心謹慎，媽媽很放心。每次考試前能夠主動復(fù)習(xí)，考試時認真檢查，媽媽相信你是這樣做的，但是你要是能把平時的作業(yè)像對待考試時一樣就好了。關(guān)于這一點，你把你的事做好—每天做完作業(yè)認真檢查每門功課；我把我的事情做好—盡量少管你，少嘮叨你。（你做好了，我自然也就少了嘮叨。）這一點，我覺得并不難，我相信我們一定能做好，你也一定有信心吧！
小鳥總要學(xué)會飛翔，你總要自立�；仡櫼郧�，我對你生活上的關(guān)愛可能過多了些，可這也是媽媽的`一片愛心呀！可這愛也許有時阻擋了你前進的動力。媽媽以后有些事情會讓你自己去做，我放心并相信你能自己做好。媽媽要對你多些大愛，少些溺愛。
再給你提兩點小小的建議吧！其一，做事時行動上速度再加快一點；其二，做事時膽子放大些，放開些，不要有太多的顧慮。以后發(fā)現(xiàn)了問題，我們可以隨時溝通。
祝你：
積極向上、健康、快樂地成長！
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