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那一次,我懂得了理解作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的那一次,我懂得了理解作文,歡迎閱讀與收藏。
那一次,我懂得了理解作文1
小草懂得大地的艱辛,才得以茁壯成長;鳥兒懂得天空的不易,才能自由飛翔;魚兒懂得湖水的辛苦,才可以在湖水中快樂地遨游。人們只有相互理解,才能讓他人方便,為自己,也為別人帶來便利。
在四年級的時候,有一次,我們剛考完期中考試。班主任讓我們利用一節(jié)班會課來說一說每個人前半學(xué)期的表現(xiàn)。班主任那凌利的目光像割麥的機(jī)器,所望之處,無一人不低下頭,生怕叫到自己!皼]有人嗎?那我可點(diǎn)名了!”班主任說到!拔襾碚f!”大家循著聲音望向教室里最偏僻,最不容易注意到的地方,哦,是他:小關(guān),一位少言寡語的同學(xué)。“我先來說一說這次期中考試吧!原來我的成績總在三四十分之間徘徊。但經(jīng)過我的努力,這次終于達(dá)到了平均分?jǐn)?shù)線,我十分激動。可是卻被同學(xué)們質(zhì)疑‘他這是抄的吧!自己咋可能考那么好?’我聽了之后,真的很傷心!彼D了頓,又說:“還有,一次在上學(xué)路上我撿了錢包,準(zhǔn)備交給值周老師,卻被有的同學(xué)懷疑‘錢包真是他撿的嗎?我看就是他偷的!’聽了這番話,我差點(diǎn)暈過去。同學(xué)們,你們只看見我壞的`一面,那我難道沒有好的一面嗎?”
聽了他的話,同學(xué)們都默不作聲。是呀!我們只知道他考試不及格,可是我們不知道他晚上加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí);我們只知道他撿到了錢包交公,可是我們不知道他所遭受的質(zhì)疑。我們有誰感受過成為班上倒數(shù)第一的無奈與氣憤,為什么我們不能理解一下別人呢?
突然,有一名男生站了起來,他用一種追悔莫及的口吻說:“老師,那個無情的打擊他的人就是我,我聽了他的講述,臉上火辣辣的痛,我為自己的做法和言行而感到羞愧。同時,我也認(rèn)識到了自己的錯誤,我以后一定改正,請同學(xué)們相信我!”
這時,班主任老師發(fā)話了:“這節(jié)課我很欣慰,因?yàn)槟銈兌昧巳松粋重要的道理:互相理解,互相尊重!
是互相理解,拉近了人與人之間的距離;是互相理解,消除了許多不必要的誤會。那一次,我懂得了相互理解。
那一次,我懂得了理解作文2
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,我們即將奔向一個新的起點(diǎn)。此時,我是多留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活,多么留戀我們的班級體!那一幕幕動人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是剛開學(xué)不久的第一次班會上,老師為了讓我們都相互了解一下,讓我們講一講自己的興趣,性格等等。
一開始班級里靜悄悄的,沒有一個人積極的上講臺上介紹自己。我在那里想到底誰會來打破這個僵局。
教室的后拍發(fā)出來一陣桌椅的碰撞聲--一個人快速的.走向講臺,是一個男生,我猛得一抬頭,才看見,原來是我們班最沉默寡言的一個人,比我還要內(nèi)向。他在講臺上舔了一下干裂的嘴唇,他開始話:“大……家好!辈恢朗窃趺椿厥,大概是緊張吧。
“我是XX,我13歲了,如大家所見,我是一個非常內(nèi)向的人,我不太善于表達(dá),我這個人非常害羞,所以請大家多多包涵!彼谀抢锏椭^,聲音如蚊子一樣,非常的小。
這時老師說:“這位同學(xué)為我們將他非常全面的做了分析。我們來掌聲鼓勵一下。對了,關(guān)于剛才那個同學(xué)說的事情,我們都要理解他,大家說會不會?”
“好!”全班都大聲的說。
“謝謝!”那個男生抬起頭,高興的說。
是啊,誰不愿意得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了,是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸!
那一次,我終于懂得,同學(xué)們之間的理解是多么的重要……
那一次,我懂得了理解作文3
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,我們即將奔向一個新的起點(diǎn)。此時,我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活,多么留戀我們的班集體!那一幕幕動人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是剛開學(xué)不久的一個班隊會上,班主任為了加強(qiáng)班級管理,讓我們自己先來講一講開學(xué)后自己的表現(xiàn)。
一開始班級里靜悄悄地,都在等著別人的發(fā)言,誰是第一個發(fā)言者呢?我心里想著。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲--是她,這個班里最沉默寡言的人。她說:“我學(xué)習(xí)不好,總是給班里拉后腿,平時也總抬不起頭來。”她頓了一下,接著說:“這次,我經(jīng)過認(rèn)真復(fù)習(xí),在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績,可是一位同學(xué)卻說我是‘抄別人的吧‘!我很傷心……”她的`聲音哽咽起來,我也分明看見她的眼睛里在閃動著淚光。這一番大膽的表白,就像一面鏡子,照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!
一位男生不好意思地站起來,低著頭說:“那個潑冷水的人就是我。我對不起你,真的,遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請原諒我。今后,我一定改正,真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學(xué)再一次地站起來說:“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了……
是啊,誰不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了,是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸!
那一次,我終于懂得,同學(xué)們之間的理解是多么的重要……
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