包書皮的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的包書皮的作文，希望能夠幫助到大家。

包書皮的作文1

　　星期三晚上，老師給我們留了一項特殊的作業(yè)，回家給書包上書皮。我聽了后心里哈哈大笑，這么簡單的作業(yè)我一會兒就完成了，今天晚上又可以多玩會了。

　　我回家迫不及待的找了一張舊掛歷的紙、剪刀和透明膠，就動手包起來，不一會兒就把書包好了，可是書合起來封面變短了而且封面里面折了個大折皺，這是怎么回事，媽媽以前就是這樣給我包的呀，我真不明白這是怎么回事。這時媽媽過來說：“紙往里面折時應該按著合上書時的輪廓折，你按著打開書后大小把紙往里折，這樣等你合上書時書的`衣服就小了，當然就有個大折皺了�！蔽衣犃撕笥悬c不相信，我再試試看吧。

　　我又重新拿來一張紙，開始包書皮。把書放在紙中間，再把包書紙對折，再把紙抖平，書合上時，在紙上壓出書的輪廓，然后用剪刀把紙兩端多余的部分剪一個長方形小口，長方形的寬度是書的厚度，最后沿著輪廓小心的把紙向里折進去，用手壓平，用透明膠粘好，這樣書皮就包好了，書的封面沒有再出現大折皺了。

　　通過這次包書皮，使我懂得了做什么事不要認為簡單就不認真做，以后我無論做什么事都要認真、仔細。

包書皮的作文2

　　新學期到了，我領了很多書，我想更好的保護我的新書，便決定要給我的穿上一個漂亮而又美麗的保護罩。

　　開始包書皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快就包好了語文書，不過，我仔細一看，書皮扭扭歪歪的一點也不好看。這是，我我突然聽見有人在背后偷笑我，我一扭頭，原來是爸爸，我用不服 氣的語氣對爸爸說：“有本事你包一個試試！”于是爸爸讓我把語文書皮拆了重新包，我只好把書皮拆了，照著爸爸包書的順序，又開始包書皮了。我先把書紙對折，然后把書夾在中間，用夾子把書固 定起l來，再用剪刀從中縫剪刀書的位置，兩邊都是這樣剪，剪出兩個長方形，再折進去，最后把多余的地方折進去，細心的`小朋友可以用通明膠粘一下，這樣就OK了，我照著同樣的方法包好了其它幾本 書，爸爸說：“不錯嘛，水平提高的很快，書皮比我包的都好了。”我高興的笑了。

　　這次我不僅學會了包書皮，而且也懂得了做事情要有耐心，也明白了要愛惜書本！

包書皮的作文3

　　今天，老師給我們布置了“包書皮”的家庭作業(yè)。

　　放學回到家，我就先去尋找能包書皮的東西。我就仔細地找啊，找啊。終于，找到了能包書皮的日歷，還有一些上學期剩下的包書皮的紙。

　　雖然我找到了能夠包書皮的日歷和紙，但是不會包書皮呀。于是，我就讓爸爸叫我怎樣包好書皮。爸爸對我說，第一步要先把書放在一張日歷上，上面多出3厘米，下面多出3厘米，左邊多出4厘米。第二步，要把書的'封面放到書皮里。第三步，把下面多出的日歷往上折，把書皮最右邊的地方再折個角，上面往下折也是把最右邊的折個角。左邊多余的日歷也折一下，再把上下的地方折個角。這樣一個包得工工整整的書就出來了。我趕緊按照爸爸教的方法也做了一遍，一個漂亮的書皮就包好了。

　　今天，我學會了包書皮的方法，包書皮還真有意思��！我的書就像穿上了一件嶄新的衣服，它們肯定都特別高興。

包書皮的作文4

　　昨天幫媽媽下載講課用的電子課件、視頻教材時，才注意到每本書都用報紙包著書皮，整整齊齊，方方正正。其實我到現在都不太會包書皮，就是那種會包，但包的很難看的那種。

　　一到開學，發(fā)新書的時候就特別高興。同學們都坐端端正正在自己的位子上，課桌都很干凈，老師呢，在講臺上把書分好類，班長和課代表負責數數，數目對了，就開始發(fā)課本。

　　那時，特羨慕幫老師發(fā)課本的同學，能被老師點上名發(fā)書的，都是學習好的同學，簡直是種榮譽，不是一般人能做的。小學時，我于發(fā)書無緣，初中時才因為一次偶然的.機會，被老師叫去發(fā)書，回家后興奮了好幾天。

　　書領回家，爸爸和媽媽就用就掛歷把每本書都包好，在光光的紙面上寫上書名、學校、年級、班級、姓名和學號，然后放在窗戶臺上晾干墨水，就可以裝到書包里了�？上�，我小時候太費東西，剛開始的時候，我還特注意保護著，等學期結束，別說書皮了，連書都讓我弄得破破的。

　　再后來，有那種塑料書皮，買來一套就能用，塑料皮上印著各種動漫人物，女孩的書皮上印的都是花仙子之類的美少女，男生的都是變形金剛、忍者神龜這類的。

　　不知道學生們還包不包書皮，以前包書皮最好的材料就是掛歷紙，現在，除了年紀大些的人會專門買掛歷，二三十歲的人也都不買了。

包書皮的作文5

　　新的學期又來了！我一大早就起來了，吃完早飯，就高高興興地去上學。

　　放學時間到了，我們排著整齊的隊伍出了校門。我來到補習班，把今天發(fā)的新書統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來，準備包書面。

　　我拿起一個書皮，把那本書的封面放進書皮里，該撕后面的膠布了，我剛撕了一半感覺有點不對勁，用手一摸，咦？怎么沒粘性。一看，呀！剛才太用力了。我又貼了回去，重新撕。有了上次的經驗，這次，我小心地把膠帶撕了出來，再把黏的地方貼了上去。第一本書就這樣完工了。

　　我又拿起了一個書面，先把封面放進去，可放到后面那封面的時候，封面卷起來了，怎么放也放不進去。于是我把封面鋪平，繼續(xù)放，怎么又卷了。我再次把它鋪平，又卷，再鋪平，再卷，再鋪平……最后好不容易才放進去。第二本包得比第一本好了一點。

　　該包第三本了，有了前兩次的`經驗，第三本我包得得心應手，包得既順利又美觀。

　　后面幾本照著第三本的樣子包了起來，很快就全部包好了。

　　通過包書皮，我明白了一個道理，以后不管做什么事都要認真，有錯誤要及時改正。

包書皮的作文6

　　小時候我們上學是自己動手包書皮。包書皮的材料是舊報紙。一學期下來，用報紙包的書皮并沒有磨壞多少；等我的小孩讀書的時候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫報包書皮。以后當掛歷風行的時候，用舊掛歷來包書皮，成為一種時尚。漂亮·光滑·堅實耐用，孩子們到學校還會互相比美，看誰的書皮最漂亮。現在的.孩子上學就太幸福了。用報紙當書皮，那是老土；用掛歷當書皮，那是過時；用牛皮紙包書皮，太難看了�，F在包的不是書皮，包的是鈔票。商家為孩子們準備的書皮五花八門。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書和本子都得包，一個小孩下來也得不少錢。家長如果找代用品，孩子這一關是過不去的，因為大家都有，而我沒有那怎么行。

　　今天廣州的小學生都開學了。幸福的童年，幸福的生活，優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室。開學的第一天的作業(yè)是留給家長的，那就是“包書皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績來回報老師，回報家長。

包書皮的作文7

　　我上二年級了，發(fā)完新書老師要求要包書皮，我想趁著這次機會自己來包書皮。

　　我先去挑選書皮紙，這些書皮紙很大，每一張能包三四本書呢，并且是五顏六色的，看起來油光發(fā)亮，摸起來光滑細膩。到了家以后，我拿出書，把它放在書皮紙上，把書皮紙蓋下來，能全部 遮住書，然后用剪刀剪下這塊紙，注意剪下的書皮紙必須比書要大一圈，每條邊大概多出1厘米，接下來，在這張書皮紙中間剪下兩個角，讓書和紙的中間部分正好吻合，最后，把多出來的書皮紙沿著書 的邊折進去。這時候我的書像穿了一件非常漂亮、得體的衣服，煥然一新！為了防止書從書皮中掉出來，我選擇了訂書機，把每個角都訂起來，這樣，書皮就永遠保護著書了。

　　我還包了作業(yè)本，真高興呀！我想以后我還要做更多到的'事情。

包書皮的作文8

　　前天，是開學的日子，是充實的一天。那一天，發(fā)了新書，老師告訴我們，一定要記得包上書皮。

　　以前的時候，從來都是爸爸媽媽幫我包結實耐用的紙書皮，而這一次，我也想試一試。在包書皮之前，我了解到了應該怎么包書皮。

　　首先，要準備包書皮的材料。我拿出了幾張和兩張A4紙差不多大小的紙和一把小刀，就開始包書皮了。

　　我先把一張大紙豎了過來，又把紙對折了。接著，我找到了一本書，把書沿著書的左側放到了紙的.中間。

　　再接著，我又把紙的左上角和左下角沿著書的上下側折成了三角形，又拿出事先準備好的小刀沿著三角形的邊割掉了四分之三的部分。然后，我把紙完全打開，把殘缺的三角折到了里側。

　　再然后，我把書放進了里面，找到其中一側，沿著書的上下側折好，再沿著右側的邊折出兩個三角。

　　最后，把右邊多出來的一部分折到里面去（另一側相反），就把書皮包好了。

　　看著包好的書，我不禁大聲歡呼：”太好了！太好了！“等到安靜下來，心想：也許書的衣服就是書皮呢。如果書皮包的好，書也會顯得更加漂亮。

包書皮的作文9

　　時間如飛一般的來到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的，每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥，也想為自己包一次書皮。而且我也長大了，應該自己的事情自己做，不能再依 靠媽媽了。就在這個暑假我就要自己包書皮了。

　　今天，我就準備了包書皮的紙和剪刀。準備完東西我就開始做了。我先把書放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個三角形，就開始做最后一步了。正 當我做時，我突然發(fā)現我剛才剪反了。我想：我之前的努力都白費了。我氣極了，就把那個沒做成功的書皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來做了。我剛想叫：“媽！”可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想：我說過不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的。而且堅持就是勝利，一定不要氣餒。想到這里，我又認真的`做了起來。終于，功夫不負有心人，我的書皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。

　　通過這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要氣餒，還有，我們已經長大了，自己的事情應該自己做，不能再依靠家長。

包書皮的作文10

　　“叮呤呤，叮呤呤”下課了，老師示意同學們安靜，教室立刻變得安靜。

　　老師大聲說道：“今天作業(yè)第一項回家包書皮。學校門口小攤上的是“三無”產品，不環(huán)保，而且對身體有害；第二項寫周記，寫包書皮的過程，所以你們每個人都要學會包……”

　　聽完后同學們個個驚訝得張大了嘴巴，有的同學興高采烈，有的同學跟同桌討論著……

　　回到家我先上網搜索關于“塑料書皮危害”的信息，看著這一條信息，我驚訝得發(fā)出了不可思議的聲音。原來“三無”塑料書包皮的危害這么大呀，看來以后干脆用紙來包書皮了。

　　接下來，開始包書皮。我學著爸爸的樣子，慢慢地折著，等我想再看看爸爸進展，他已經包完了。爸爸畢竟是個包書皮的“老手”，三下五除二不，費吹灰之力就能包完。

　　爸爸又教了我一遍，現在是我己動手剪紙和包書了。我這樣的“新手”，不免會有一些地方一竅不通，心里打起了退堂鼓，可是俗話說的好，熟練生巧嘛！沒關系，不會折，再看，不會折，再看……經歷了一番折騰，終于大功告成！望著自己做好的包書皮，我的'臉上露出了燦爛的花朵。

　　看著做好的包書皮，讓我明白了一個道理：不管遇到什么困難，凡事都要去努力嘗試一下，說不定就能成功呢？

包書皮的作文11

　　今天，我來到了“知識的國度”學校報到，一開門同學們一擁而上，奔向了新教室。

　　打掃完教室后，我們一邊整理課本，一邊聽老師講話。等我聽到今年的課本要用白紙包后，便覺得這事另有隱情。

　　原來新聞里提到市面上現在有許多三無產品的透明書皮中可能含有毒物質。用白紙包書不僅便宜而且環(huán)保。

　　我的心情非常激動，因為第一次學用紙包書。

　　到家后，我拿起書，看著媽媽將紙放到了涼席下面壓平。

　　緊接著，我們在一張長109厘米和款79厘米的大紙上把需要包的書放在紙上來測算如何讓這張紙發(fā)揮最合理化。然后媽媽畫出痕跡將五張紙剪下來了。

　　接下來，包書的時候到了。

　　可是，我卻被如何將書擺放的位置合理而困住了，我絞盡腦汁但仍無濟于事。這時母親仿佛都明白了我的意思，趕緊過來幫忙了。

　　終于，我們完成了這項艱難的任務。

　　我將裁剪好的紙對折（不要打開）把書放在豎線上，然后拿出剪刀在書的'兩端剪兩條斜線。但我剪起來時心里都膽戰(zhàn)心驚的。最后，在沿著書的兩端折起來。

　　我用半天時間包完了這些書。看著這些“白白的書”，不禁有一股成就感。而且我為環(huán)保還做出了貢獻。

包書皮的作文12

　　以前每學期發(fā)了新書，不是姥爺就是媽媽幫我包書皮。這次又發(fā)新書了，趙老師卻要求我們自己動手給新書穿上別致的衣裳。哎，真難為死我了。

　　看到我為難的樣子，姥爺勸我不要著急，凡事總有第一次，只要認真學就行了。姥爺拿出硬紙（一些舊掛歷、宣傳頁）、剪刀和透明膠等物品，又拿出一本書開始給我做示范。我目不轉睛地盯著姥爺的 每個動作，生怕漏掉一個細節(jié)。姥爺講得仔細，我學得認真，不一會兒，我們倆就合作包好了數學課本的書皮。

　　該我自己動手了！在姥爺的指導下，第一步，我先把硬紙對折，然后再把課本的一邊沿著折痕放好，用一只手按著，再用另一只手把硬紙向上折過來，用手指壓出課本側面的另一條痕跡；接著再依次壓 出課本的六條邊的痕跡。第二步，把書拿開，把硬紙上的痕跡再折一下（這樣會顯得棱角分明哦）。第三步，在硬紙的中間位置上下方各開一個約1厘米左右的口， 再把開口的.地方的紙向內折成梯形， 然后再沿折痕把課本的封面裝進硬紙里。最后一步，為了不讓課本從書皮中逃出來，我又在書皮的邊角處用透明膠進行了加固。我的天啊，經過這一番折騰，我終于把書皮包好啦！

　　我看著眼前的勝利果實，雖然沒有姥爺包的那么精致，還有許多需要改進的地方，可我就是止不住地高興，那種幸福的感覺啊，簡直沒的說。好了，我要繼續(xù)工作了，還有六本書等著我呢。

包書皮的作文13

　　今天，老師布置了一項作業(yè)——包書皮。我心想：不就是包書皮嘛，小菜一碟！

　　一回到家我就取出新書，又拿了一些漂亮的書皮，準備給我的書“穿衣服”。

　　我選了個書皮，把書的封面很輕松地塞進了書皮里。沒想到這么簡單。我接著把封底也塞進書皮，誰知封底和書皮怎么也對不齊，我試了幾次都不行。一著急，不管三七二十一，一使勁，硬是把封底塞了進去，然后粘上粘條。我把書合上一看，包好的書怎么歪歪扭扭，皺皺巴巴的，一點也不漂亮。我生氣地說：“怎么這么難看，為什么我包不好呢？”媽媽見我一副不耐煩的樣子，說：“包書皮看著簡單，要包好可不是件容易事，別著急，要細心，多包幾次就好了�！甭犃藡寢尩�.這番話，我又有了信心。

　　我覺得第一次包書皮時，我太心急，不細心，所以包得不平整。這次，我要吸取教訓。包第二本書時，我先把書端端正正地放在書皮上，仔細地把書的上、下對齊，盡量放到正中間。放好了，我又檢查了一遍，確定無誤后，我才小心翼翼地把書的封面輕輕塞進書皮，保證盡量不挪動書的位置。然后，慢慢地把封底塞進書皮，粘上粘條。這次書皮包得很平整，效果比第一次好多了，我終于松了一口氣�？磥�，細心是成功的訣竅呀！緊接著，我又包了兩本書，越包越好。

　　今天，我不僅學會了包書皮，還知道了做一件事要細心，還要有耐心，就能把事情做好。

包書皮的作文14

　　馬上就要開學了，新書還沒有包書皮。生活一天比一天好，我的數學、語文書以前都包上了買的塑料書皮，這樣的塑料書皮雖然沒費什么勁就包好了，但是費了錢又不環(huán)保。聽爸爸媽媽說他們 像我這么大的時候發(fā)了新書都是用舊報紙、掛歷包書皮。我也決定把剩下的書都用去年的舊掛歷包書皮。

　　早晨，我就開始包書皮，因為我是第一次包書皮，我還不會包，我叫爸爸給我先包一本書。然后我把去年的掛歷找來給爸爸。他一邊包一邊把包書皮的步驟詳細的講給我，我仔細的看認真的聽。 步驟是這樣的：第一步：把一張日歷對折，然后把書放在紙上，用剪刀剪出三邊比書大5厘米左右對折掛歷；第二步：把書放整齊，拿剪刀沿裝訂線依書本薄厚剪出1——3厘米的寬度（注意上下兩邊不要剪 到書）；第三步：把剪好的紙展開，先把沿裝訂線剪出的紙往里折，要折的和書的高度一樣，如果折多了書皮就會包不住書，折少了書皮就會比書大；第四步：把書放在正中間，我們先包后面，翻到最 后一頁，把上下右面多余的紙朝書里面整齊的折好（先折上下后折右面），折前面也是同樣的'方法。

　　看了爸爸包書皮我覺得挺簡單的。我也試了試，第一次有點差錯，書和書皮大小不一樣。我不灰心，又認真包了一次，終于包好了。原來看著簡單的事辦起來也不那么容易，我以后不能驕傲，把 簡單的事也要認真對待。

　　我希望同學們跟我一樣自己動手用舊日歷來包書皮，既環(huán)保又省錢。

包書皮的作文15

　　新的學期開始了，昨天晚上，我把舊書的書皮扒下來，準備今天發(fā)新書的時候用，不浪費，省下來的錢買課外書。

　　唉，小算盤落空了！今天在發(fā)書時，申老師對我們說：“這學期不用塑料皮包書，用紙包�！蓖瑢W們聽了后七嘴八舌議論起來。申老師說：“有些塑料書皮是三無產品，有毒，對人的身體有害，而且貴。而紙便宜又環(huán)保�！苯又�申老師又說：“同學們可回家查查三無包皮書的危害�！蔽衣犃撕�，似懂非懂地點點頭。

　　放學時，媽媽來接我，我有點惱火地對媽媽說：“媽媽，買白紙包書�！�

　　媽媽一頭霧水：“你這孩子咋了，家里不是有包書皮嗎？這不是浪費嗎？”我只好把老師的`話告訴了媽媽。

　　一回到家，我就迫不及待地打開了電腦，原來“三無”塑料書皮里含有鄰苯三甲酸酯、多環(huán)芳烴等毒素，經常使用能使人中毒。江蘇省質監(jiān)部門從商店、小攤上買了120批塑料書皮，經過監(jiān)測，結果顯示，一共有49批不符合要求，占了樣品總數的40.8%。

　　啊，太可怕了！是真的，命重要，還是用紙來包書。

　　接下來我和媽媽用紙來包書，可我沒做過，媽媽好像知道了我的心思，說：“看好了，我先來示范一下�！敝灰妺寢尠寻准垟傇谧烂嫔�，拿出一本書放在白紙上，然后用紙蓋住書，用食指靠著書邊，拿筆畫一下，最后用剪刀把比書大點的白紙剪下來，上折、左折、右折很快書就穿上了白色的“衣服”。

　　哦，這么容易！我馬上拿起書包起來。唉，看起來容易，做起來難！我給書穿的“衣服”不是太大，就是太緊，有的穿不上，我忙得焦頭爛額，最后實在不行了，請媽媽幫忙。

　　好了，終于給書都穿上“新衣服”了。這時，我的肚咕咕叫起來，這才想起只顧包書，飯忘了吃了，我和媽媽都笑了。

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