[集合]距離的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的距離的作文，希望能夠幫助到大家。

距離的作文1

　　在我們的生活中，有許許多多的距離，有的很近，近在咫尺、觸手可及；有的卻很遙遠(yuǎn)，相隔不止千山萬(wàn)水，根本望不到邊！

　　過(guò)完了這個(gè)寒假，總感覺似乎跟沒過(guò)一樣，一直沉浸在可怕的一堆又一堆的作業(yè)當(dāng)中，真是讓人“無(wú)法自拔”呀！

　　回想起以前的幾個(gè)假期，為了得到假期中盡可能多的完全自主的自由快樂時(shí)間，一放假就拼命地趕作業(yè)，緊接著就飛奔回老家，無(wú)憂無(wú)慮地、盡情地放縱去了！那種“睡覺睡到自然醒”感覺是快樂，那種在廣褒田野的田埂上飛奔，然后再跌上一跤，也是一種快樂，甚至有時(shí)也會(huì)感覺到那種“日出而作、日出而息”的.世外桃源般的生活，這更是一種快樂！······我與快樂的距離如此之近！

　　But這個(gè)寒假呢？看著堆在書桌上小山似的作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)，啊呀——我趴在桌子上，欲哭無(wú)淚，望著怎么也不可能拼玩的作業(yè)，羨慕前幾個(gè)假期的快樂時(shí)光，我與快樂的距離很遙遠(yuǎn)！

　　媽媽總會(huì)走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，不厭其煩地跟我講一大堆的道理：不要抱怨啦，快點(diǎn)寫；做一點(diǎn)少一點(diǎn)，總會(huì)寫完的；做完該做的，就可以做你想做的啦！······諸如此類。我只能不耐煩的一遍一遍地聽著媽媽的教導(dǎo)，感覺我與快樂的距離更遙遠(yuǎn)了！

　　臨近開學(xué)，媽媽又走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講，聽說(shuō)八下的課程內(nèi)容挺難的，要不報(bào)個(gè)預(yù)習(xí)班吧！這樣也許能讓你開學(xué)后輕松一些！Ohno！我捂著臉，一下子癱做在椅子上；我的快樂已經(jīng)離我足夠遙遠(yuǎn)了，再加上這個(gè)的話，這快樂，別說(shuō)四匹馬，就是八匹馬也追不上了！

　　過(guò)完郁悶的寒假，我有點(diǎn)沮喪地走進(jìn)學(xué)校，開始八下的學(xué)習(xí)生活。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)新的課、新的知識(shí)比前幾個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)更容易地接受了，也沒有太大的壓力；傍晚的家庭作業(yè)也完成的比較順利，我感覺這就像一場(chǎng)賽跑，只要我努力并且盡力地去追逐快樂，那我就一定會(huì)追上它的。面對(duì)作業(yè)，我不再那么厭煩，我嘗試著戰(zhàn)勝它，其實(shí)，快樂離我并不遙遠(yuǎn)！

　　我與快樂的距越來(lái)越近，甚至可以說(shuō)是并駕齊驅(qū)了！我將平復(fù)我躁動(dòng)的心，端正心態(tài)，繼續(xù)追逐那屬于我的快樂！牽著快樂的手，用心情去詮釋！與快樂零距離！

距離的作文2

　　我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。

　　生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總存在著距離。并非悲觀主意，理想的岸與腳下的路總是無(wú)法重合，總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。

　　生命的鴻溝橫亙?cè)谧非笈c現(xiàn)實(shí)中間，人類無(wú)數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過(guò)后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財(cái)富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類反觀自我存在卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長(zhǎng)段的距離，留給我們來(lái)面對(duì)。悲憫且執(zhí)著地勇往直前，生物所息的思想之光就會(huì)放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰。

　　但是，有時(shí)候，距離可以成為人們成功的墊腳石。

　　比如，史鐵生的雙腳于地壇始終隔著輪椅的距離，然而對(duì)生命存在方式的審視于悲情感恩的心，讓他有了超乎常人的靈性與活力；海倫·凱勒的雙眼與色彩繽紛的世界永遠(yuǎn)有著暗夜般的距離，然而她用豁達(dá)真誠(chéng)的情懷為無(wú)數(shù)視覺正常的人引路，尋找一路走來(lái)的革命和美好；斯科特與南極機(jī)心隔著跨上一部即可征服的距離，卻含笑倒在了冰天雪地，無(wú)怨無(wú)悔······

　　其實(shí)，還有一些距離是可以突破的，在劉翔之前，沒有人認(rèn)為110米的成績(jī)還能更塊，更沒有人認(rèn)為一個(gè)黃種人能夠打破世界紀(jì)錄，成為世界上最快的'（黃種）人。這是一種距離，而劉翔經(jīng)過(guò)自己的努力，成功的飛躍了這一段看似不可能的距離。

　　但是，人與人的心靈之間卻不應(yīng)該有太大的距離，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，為了人類的共同事業(yè)而奮斗。那么，一點(diǎn)距離也沒有可以嗎？

　　當(dāng)然不行，如果一點(diǎn)距離也沒有，那么我們便失去了自由、秘密，從此，人生也會(huì)變不那么精彩，不那么神秘了！

　　還有一些“距離”，在我們無(wú)法到達(dá)的彼端，如月球、火星······雖然已經(jīng)有機(jī)器人能夠飛到那上面勘測(cè)、記錄、行走，但是，真正的載人航天技術(shù)還有著一定的差距，而且即使宇航員能夠到那里，一般人也很難到達(dá)。

　　而這些“距離”并不一定要我們到達(dá)，我們只要在失意的時(shí)候，能夠向東坡先生一樣，望月抒懷就足夠了！

　　距離并不是那么可怕，我們要辨證的認(rèn)識(shí)各種距離！

距離的作文3

　　早春的清晨，風(fēng)吹來(lái)還是有冷清的微涼，我攏了攏身上的衣服，手腳冰涼地走入賽場(chǎng)。早在一個(gè)多星期前接到通知，這是一場(chǎng)全國(guó)賽制的比賽，絲毫沒有拿獎(jiǎng)的打算，可轉(zhuǎn)念一想，就這樣輕易放棄實(shí)在不是自信的作風(fēng)，于是，就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備了一星期，于是就這樣懷著想奪獎(jiǎng)卻又自棄的矛盾心理坐入座位。

　　手心攥得緊緊的，微微冒出些冷汗，不由自主地打了冷顫。腳似乎凍得麻木毫無(wú)知覺，口中還是一字一頓地背念著臺(tái)詞。

　　眼前的獎(jiǎng)杯似乎很遙遠(yuǎn)，無(wú)論我伸多長(zhǎng)的手，邁多久的步伐，獎(jiǎng)杯似乎卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)�！翱┼狻币宦�，口中念著的臺(tái)詞停了下來(lái)，腦中一片空白——我忘記了臺(tái)詞，前所未有的心慌，我該怎么辦？

　　手忙腳亂地拿出稿子，卻在這時(shí)身后傳來(lái)活潑爽朗的笑聲：“嗨，準(zhǔn)備得怎樣？”我驚訝地回頭一看——是她！成天嘻嘻哈哈沒個(gè)正經(jīng)樣的假小子，她似乎永遠(yuǎn)在笑。

　　我回報(bào)以皮笑肉不笑地回答：“Just soso一般啦�！彼�握住我的'手——很溫暖，全身僵硬的骨骼似乎被感化了。她微微皺眉，又揚(yáng)起眉頭，狀似埋怨地說(shuō)：“這么緊張干嘛？還是冷血?jiǎng)游飭�，手這么涼�！蔽覍擂蔚赜�抽回手，卻不料她繼而更用力地反握住我，笑得憨厚與真誠(chéng)，露出兩顆虎牙：“不就一個(gè)比賽嘛有什么大不了的，就算輸了也不會(huì)少一塊肉。拿獎(jiǎng)的距離與我們很遙遠(yuǎn)，但是這并不阻擋我們前進(jìn)的步伐�！�

　　她的手很溫暖，莫名的心慌似乎被安定下來(lái)。我征征地望著她陽(yáng)光的笑臉，那對(duì)虎牙還是那么惹人喜愛。突然開始很羨慕她，為何臨近比賽她還是那坦然自若？莫名地，望著她的笑臉我也傻傻地笑了。

　　不要想著有多遠(yuǎn)，只需做好眼前所需要的那便是調(diào)整好自己的心態(tài)；不要想著有多遠(yuǎn)，我不是夸父成功的喜悅亦不是灼熱的太陽(yáng)；不要想著有多遠(yuǎn)，世上無(wú)難事。

　　我微笑著走上了舞臺(tái)。

　　奇跡般的我獲得了較好的名次。

　　不要想著成功有多遙遠(yuǎn)，起點(diǎn)與成功的距離只是心的距離。

距離的作文4

　　什么是幸福？是擁有香車別墅？是品味山珍海味？是出入高檔場(chǎng)所？這些看似光鮮亮麗的東西，是真正的幸福嗎？

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“把黃金系在鳥翅上，鳥兒將永遠(yuǎn)不能翱翔于天際�！背聊缬谖镔|(zhì)生活，一顆年輕輕狂的心就這樣變得面目全非。

　　如今的我們，生活在一個(gè)物質(zhì)生活極其豐富的時(shí)代。我們看似幸�？鞓罚涸诿髁翆挸ǖ沫h(huán)境中接受良好教育；戴著耳麥隨著MP3里飄出的動(dòng)感音符搖頭晃腦；對(duì)于明星跑車服飾的話題高談闊論……但我們卻很少想到在家里與父母進(jìn)行一次推心置腹的交談；與平時(shí)少有聯(lián)系的親人舉行一次熱鬧的聚餐；在特殊的日子里照上一張溫馨永恒的全家�！�…

　　每逢佳節(jié)，一條條干澀枯燥的祝福短信被天女散花般被轉(zhuǎn)發(fā)。那種無(wú)意中收到好友親筆填詞的賀卡而油然而生的感動(dòng)和幸福的感覺已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。在QQ和MSN上與同學(xué)聊得眉飛色舞、欲罷不能，我們已經(jīng)很少有機(jī)會(huì)體會(huì)到撥下6位熟悉的號(hào)碼，用彼此最真實(shí)的聲音和心靈交談的喜悅感了。

　　曾經(jīng)聽過(guò)這樣一句有關(guān)幸福的定義：幸福是早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)還可以睡2個(gè)小時(shí)；幸福是吃上美味的`東西卻是別人買的單。很有趣的一句話。

　　我認(rèn)為：感受返璞歸真，感受從平平淡淡生活中滲出的溫情，這是真正的幸福。

　　而我們，與真正幸福的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了……

距離的作文5

　　距離，是我們每天都在面對(duì)的眾多事物之一。最遙遠(yuǎn)的距離是什么？宇宙廣遠(yuǎn)，百億光年的距離是遙遠(yuǎn)的；生離死別，永遠(yuǎn)分別后的距離是遙遠(yuǎn)的。而在我看來(lái)，最遠(yuǎn)的距離卻莫過(guò)于“我站在你面前，你卻不知道我的心思”。

　　這也就是說(shuō)，最遠(yuǎn)的距離是人與人之間無(wú)法相互理解、無(wú)法真正懂得對(duì)方的所思所想。

　　不懂得別人在你面前所傳達(dá)的信息，這種距離是遙遠(yuǎn)的。《三體·死神永生》中程心與云天明會(huì)面后，云天明的三個(gè)童話中蘊(yùn)含了巨量的`信息，人類對(duì)這些信息作出許多猜想，卻并未懂得其中蘊(yùn)含的真意，最終被二維化。故事就擺在那里，人們無(wú)法知道云天明傳達(dá)的信息，這比實(shí)際四光年的距離還要遙遠(yuǎn)。

　　不理解他人在你面前所傳授的思想，這種距離是遙遠(yuǎn)的�？鬃印⒚献又苡瘟袊�(guó)，向各諸侯國(guó)傳授“仁政”的思想，但最終并未被各國(guó)諸侯賞識(shí)，其中有一部分原因是這些國(guó)君未體會(huì)到“仁政”思想的好處究竟在哪里。由此不難看出，如果自己的思想不被別人真正理解和接受，即使對(duì)方就站在你面前，心靈之間的距離也是極其遙遠(yuǎn)的。

　　不明白他人內(nèi)心的痛苦、悲傷，這種距離是遙遠(yuǎn)的。千里馬被伯樂識(shí)得之前，在道路上筋疲力盡地拉鹽車，而車主卻絲毫不知這匹馬心中的痛苦。這也就是所謂“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”了吧。可見，無(wú)法體會(huì)別人心中痛苦的感受，這種距離也是遙遠(yuǎn)的。

　　在日常生活中，我們難免會(huì)有悲傷、沮喪等情緒，此時(shí)，相互理解就對(duì)拉近彼此間的距離起到了重要的作用。伯牙、子期之間能相互理解，成了知音；廉、藺二人能相互理解，成了“將相和”的美談；“六尺巷”的故事中鄰里間實(shí)際距離遠(yuǎn)了，但因?yàn)橄嗷ダ斫夥炊�讓兩家人心中的距離拉近了。所以，人們?nèi)绻�可以相互理解包容，遙遠(yuǎn)的距離便不再存在。

　　時(shí)代在進(jìn)步，世界在變化，但不管過(guò)多少年，只要人與人之間還有交流，相互理解都是極其重要的。在生活中，我們都應(yīng)該給身邊的人，無(wú)論是陌生人還是你所愛的人，多一些理解，多一些同情，否則，不明白他人所造成的誤解，無(wú)法接受他人傳達(dá)的信息，都會(huì)成為人與人之間最遙遠(yuǎn)的距離。

距離的作文6

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。——泰戈?duì)?/p>

　　時(shí)光的流逝，從來(lái)是以它不易察覺而著稱。距離的長(zhǎng)短，也被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào)，落在回憶的不同層次里。翻閱以前的照片，經(jīng)常會(huì)有一種物是人非的距離感。時(shí)間橫亙?cè)谡掌�與現(xiàn)實(shí)之間，那么令人感嘆，卻無(wú)力挽回，無(wú)法靠近。而原本的感情，也不由自主的隨著時(shí)間的稀釋，慢慢的被沖的很淡很淡。。薇。雨，甜，還記得我們的從前嗎？

　　上學(xué)時(shí)，每天湊在一起，討論著些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，開著無(wú)關(guān)輕重的玩笑，爭(zhēng)論題目到面紅耳赤。還記得手工課上，我們做的蝴蝶嗎？上面有我們四個(gè)人的名字。就像我們四個(gè)人的友誼，能通過(guò)一只蝴蝶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。還記得當(dāng)時(shí)我們虔誠(chéng)的模樣，堅(jiān)信著我們的友誼會(huì)隨著蝴蝶一起飛翔。

　　可現(xiàn)在，不在一個(gè)班級(jí)了，甚至不在一個(gè)教學(xué)樓。各自開始了另一段友誼，平靜的學(xué)會(huì)適應(yīng)沒有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨，很興奮的和她打招呼，隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識(shí)的那張好奇的臉，繼而又意識(shí)到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊，都慢慢有了新朋友，對(duì)各自目前新生活的了解，呈現(xiàn)出越來(lái)越多的空白。還能聊些什么呢？除了基本的'寒暄，彼此的共同話題變的越來(lái)越少，面對(duì)友誼，我們已經(jīng)無(wú)力回天，只剩落寂的各自走掉。面對(duì)身邊朋友的詢問(wèn)，回答一句，以前的同學(xué)。敷衍的回答。可是，那，明明不是普通的同學(xué)啊，那明明是以前最好的朋友，那明明是許諾要一起走下去的人啊。

　　也許，人生就是一條直線，可延伸的長(zhǎng)度，超出了自己的想象。在不同的位置會(huì)遇見不同的直線，然后產(chǎn)生短暫的交點(diǎn)，交匯的過(guò)程固然美麗，但我們卻不能永遠(yuǎn)停滯在那里，我們只能不舍的分離，只留下一份殘缺的記憶。而之間的距離，卻隨著時(shí)間的越遠(yuǎn)，越令人觸目驚心。

　　心靈上的距離，或許不是那么的直接，卻是那么的明顯。中間的空白，只能用無(wú)限的祝福和揮之不去的落寞來(lái)填滿。也許，對(duì)待距離，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)釋然。也許，時(shí)光的沉淀后，中間的空白，還會(huì)添上回憶的珍貴與美麗。

　　于是，開始學(xué)會(huì)不再畏懼距離，學(xué)會(huì)接受新的距離。

　　因?yàn)�，只有出現(xiàn)距離，人生才會(huì)前進(jìn)。

　　我愿用美麗的眼光去看待距離。

距離的作文7

　　距離產(chǎn)生美，就像中國(guó)山水畫一樣，以小而見大。使人能縱觀全景，感受中國(guó)山水那氣勢(shì)的磅礴與優(yōu)美。

　　天空要遠(yuǎn)望才蔚藍(lán)，大地要遠(yuǎn)觀才雄偉。距離產(chǎn)生了美，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，距離使原本無(wú)味的景物變得生動(dòng)起來(lái)。

　　距離還能產(chǎn)生誘惑。就像網(wǎng)絡(luò)世界一樣，它有一種莫名的吸引力，能讓人沉溺其中。

　　有一則故事，它寫一只狐貍的出生到死去的全部過(guò)程，其中有一部分寫狐貍隔著農(nóng)夫的圍欄看到了里面栽種的葡萄。那成熟的葡萄掛在枝條上在陽(yáng)光下亮晶晶的，十分惹人喜愛。饑餓的狐貍終于沒有頂住眼前的誘惑，它決定進(jìn)去偷吃。結(jié)果等狐貍千辛萬(wàn)苦， 進(jìn)了圍欄里面卻又不留意踩到了夾老鼠的夾子，聞聲而出的獵狗一口就結(jié)束了這只驚慌失措的狐貍的命。其實(shí)在圍欄外面也有幾棵葡萄，和農(nóng)夫家里的葡萄沒有什么不一樣，為什么圍欄里的葡萄就就有那么大的誘惑呢？這也許就是距離造成的，狐貍想得到它并不容易，它可能認(rèn)為是好東西人才把它種在家里�；蚴呛�貍也懂得了不付出沒有收獲？

　　距離的.誘惑有時(shí)是我們成就事業(yè)的需要。有人說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家。人窮志不窮，自己知道和別人富貴人家的距離，于是心里就有了一個(gè)目標(biāo)――拉近距離，過(guò)上好日子。這種非常強(qiáng)烈想改變自身環(huán)境的欲望于是就化為了一種工作與做事的動(dòng)力，從而才能去成就自己的事業(yè)，達(dá)到自己的目的。學(xué)習(xí)也是這樣的，要知道自己離最好還有距離，才能夠真正的為目標(biāo)去努力奮斗。

　　像故事中的狐貍的悲劇其實(shí)是由于它沒有保持距離所造成的，就如同車沒有保持車距一會(huì)相撞一樣。事物之間應(yīng)該保持一定的距離才可正常運(yùn)行，才會(huì)美。

　　有時(shí)就是要拉開點(diǎn)距離才能觀察到實(shí)質(zhì)，千萬(wàn)不可以“吃著碗里的，看著鍋里的”。要小心距離的誘惑，因?yàn)榫嚯x的另一端產(chǎn)生的不一定就是你所想的，保持距離吧！讓我們留住未知的美麗。

距離的作文8

　　距離產(chǎn)生美，可邁過(guò)這距離或許便是更輝煌的成功。

　　——題記

　　秋雨從清晨下到了暮晚，窗外的雨簾也在慢慢地閉合。雨停了，濕潤(rùn)的空氣從窗戶飄了進(jìn)來(lái)，好像還夾雜著泥土的清香，我不知不覺漫步出了家門。

　　邁著輕松愜意的步伐走在郊外，肆意呼吸著新鮮的空氣，貪婪地把所有的景物盡收眼底，似乎忘記了時(shí)間的流逝，我來(lái)到了熟悉無(wú)比的籃球場(chǎng)。

　　昏暗的燈光把整個(gè)籃球場(chǎng)裝扮地格外恐怖，“吱吱呀呀……”籃球架搖晃的聲音也不失時(shí)機(jī)地附和著，一個(gè)小男孩倔強(qiáng)投球的身影闖入了我的視野，看著他一次又一次將籃球完美地投進(jìn)籃筐，我不由暗暗一笑，可心頭又猛然一顫，陷入了久久的'沉思……

　　還依稀記得，在我還是一個(gè)幼稚孩童時(shí)，也曾瘋狂地?zé)釔刍@球，直至現(xiàn)在，仍和籃球?yàn)橛眩�多次與它并肩作戰(zhàn)。

　　每次籃球賽，我總會(huì)帶著自己的精彩走向勝利，直到那個(gè)黃昏一位高手的到來(lái)，將我殘酷地“在地”。他炫麗的招數(shù)和冷靜的思維都是那么令人驚艷，每一次都可以躲過(guò)我的進(jìn)攻，他似乎視我為空氣，以華麗的姿態(tài)終結(jié)了我的那一場(chǎng)球賽，我輸?shù)靡凰�糊涂�?/p>

　　從此之后，籃球成為了動(dòng)力，成為了內(nèi)心不可抑制的火焰，隨時(shí)都可能迸發(fā)出來(lái)。我同思考者一起忘我，同高爾基一同從海綿中擠時(shí)間，為的也只是一個(gè)華麗的逆襲。時(shí)間不停地飛奔，不知不覺我已經(jīng)偷偷“奮戰(zhàn)”了一月有余。

　　又是一個(gè)黃昏，同樣的地點(diǎn)同樣的人，不同的便是我身上的光芒與知難而進(jìn)的決心。不出意料，自己的思維變得異常冷靜，基本功也扎實(shí)了不少，在大幅度的比分下，贏得了屬于自己的勝利，在歡聲笑語(yǔ)中漸漸忘卻了在籃球場(chǎng)上曾經(jīng)揮灑過(guò)的汗水與淚水。

　　目光堅(jiān)定地望著那個(gè)男孩，毅然走向他的方向……我想告訴他，失敗與成功的距離其實(shí)并不遙遠(yuǎn)……

距離的作文9

　　不知道從何時(shí)開始，我和媽媽的心靈之間拉開了距離，我和她的語(yǔ)言交流越來(lái)越少，也許是她的嘮叨，也許是她在我犯錯(cuò)后的“河?xùn)|獅吼”，也許是她當(dāng)我失敗時(shí)的微微冷笑，都讓我厭煩了吧。

　　“兒子，你就不能稍微幫幫忙，收拾一下屋子嗎？去，幫忙把洗衣機(jī)開一下�！蔽曳挪幌率种械碾娮佑螒�，大吼一聲：“我不想去！”

　　媽媽站在一邊愣住了，然后搖搖頭嘆了一口氣，自己去干活了。

　　在游戲中沖對(duì)手喊麥喊得口干舌燥，我習(xí)慣性地隨口喊道：“媽，我要喝水！”

　　沒有回應(yīng)。

　　我的脾氣一下子上來(lái)了，以為媽媽因?yàn)閯倓偟氖律鷼饬�，便一頭扎進(jìn)房間，一手甩上了房門，絲毫不知，媽媽是在洗碗，沒有聽到我的`聲音。

　　良久，媽媽悄悄地進(jìn)了我的房間：“兒子，口渴嗎？我給你送水來(lái)啦！”

　　我的脾氣暴躁得很：“不用你管，你走開！”

　　媽媽又愣住了，然后慢慢地放下水杯，輕輕地關(guān)上了門，走了。

　　我很快清醒了，想起剛剛一定很傷媽媽的心吧。茶水還在桌子上放著，氤氳著熱氣，就像媽媽的心一樣。猛然間，我忍不住生出一股強(qiáng)烈的念頭，要去給媽媽道歉。我悄悄地走到了客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻找著什么，我一下子看到她的左手上一片殷紅，突然有些心疼。我飛快地從房間里翻出了一張創(chuàng)可貼，走進(jìn)客廳，遞給了媽媽：“媽，對(duì)不起！”

　　媽媽笑了：“兒子，沒關(guān)系，我知道你脾氣也不怎么好，沒事的�！�

　　我卻突然感到十分羞愧：一直以來(lái)都是媽媽在為我的生活操勞，她任勞任怨，一心為我，可我只看到她的不足，卻忘記了她嘮叨背后的鼓勵(lì)，“加油，你一定行”；忘記了她對(duì)我吼了之后獨(dú)自抹淚的樣子；忘記了她對(duì)我冷笑之后，卻又手把手陪我把事情重新做好，還囑咐我一定要記住……

　　在這一刻，我與媽媽心靈之間的距離猛地縮短了，兩顆心又貼在了一起。

　　沒錯(cuò)，愛與理解，是縮短心靈間距離的最穩(wěn)當(dāng)、最便捷的橋！

距離的作文10

　　最初D小姐答應(yīng)Z先生的追求時(shí)就考慮過(guò)一個(gè)問(wèn)題——距離，誠(chéng)然，近三年的感情因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)就這么輕易的說(shuō)再見了。

　　Z先生與D小姐同年，但是是學(xué)姐與學(xué)弟的關(guān)系，當(dāng)初剛在一起時(shí)，還有很多人調(diào)侃D小姐老牛吃嫩草，每每D小姐總是滿臉笑容的回答：“誰(shuí)說(shuō)的，他明明還大了我半歲”，很多人都說(shuō)不相配，Z先生與D小姐兩人總是要爭(zhēng)辯個(gè)明白，現(xiàn)如今想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，都不由的感到懷念還有深深地惋惜……

　　Z先生是雙子座，D小姐是天秤座，聽星座書上說(shuō)這兩個(gè)星座是天生一對(duì)。曾經(jīng)，D小姐還拿了星座相配度秀了朋友圈的，撒了一大把狗糧，兩人恩愛程度，羨煞一眾旁人。

　　Z先生與D小姐剛相戀一個(gè)月就見了男方眾家長(zhǎng)，才一年就去過(guò)雙方家里見過(guò)對(duì)方父母及家人，所有朋友、同學(xué)都是以為就此定下來(lái)了，就等吃結(jié)婚酒了。結(jié)果，今年大年初一等到了朋友圈D小姐的一句“從此山水不相逢，不問(wèn)舊人長(zhǎng)與短”，驚嚇到了一眾朋友。

　　Z先生與D小姐在一起兩年十個(gè)月，異地一年半。大學(xué)最后一年開始戀愛的，都說(shuō)畢業(yè)是分手季，畢業(yè)所面臨的種種沒能把他們分開，最終卻因?yàn)楦改赣X得距離太遠(yuǎn)不同意而分開了。

　　仍記得那天晚上D小姐說(shuō)的話：我是從他朋友嘴里得知他與其說(shuō)“父母不同意，早晚會(huì)分手的”我就很迅速地去驗(yàn)證了這話的真實(shí)性，得到此句話的真正意義；很果斷的提出了分手，他同意了。

　　不知道是兩人是真正相愛到為對(duì)方考慮而分手，還是異地戀導(dǎo)致的感情變淡不愛了而分手，在我看來(lái)，兩人都是理性的過(guò)分，曾經(jīng)的如此相愛不舍分離的兩個(gè)人，如今說(shuō)分手就果斷地分手了。

　　很難相信，699公里的`距離而已，在如今的交通方式來(lái)看，也不過(guò)是兩個(gè)小時(shí)的飛機(jī)、四個(gè)小時(shí)的高鐵、十幾個(gè)小時(shí)的火車，怎么就成了一道跨越不了的鴻溝呢？

距離的作文11

　　城市里的大多數(shù)人，一輩子住在一起，卻一輩子也不認(rèn)識(shí)�！�—題記

　　<一>

　　近幾年校園安全事故頻頻發(fā)生，為了保障我們的安全，教育局給學(xué)校加派了幾名保安。在幾名保安師傅盡職盡責(zé)的工作下，我在學(xué)校平安的度過(guò)了一年又一年．一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，由于父母忙于工作都是伯父代勞．這次因?yàn)榭紤]到我即將面臨畢業(yè)考試，媽媽便請(qǐng)了假給我開家長(zhǎng)會(huì)．我在教學(xué)樓前等待著，我看到了母親的身影．我向母親揮揮手，見母親招手讓我過(guò)去．只見母親和一名保安正在攀談著．見我過(guò)去了，母親向保安介紹了我，短短的幾句介紹后．我才明白，原來(lái)這位保安是我的姨夫．我不禁感慨：親人之間的較少來(lái)往，竟會(huì)產(chǎn)生如此大的距離，以至于親人變成陌生人．

　�。级�＞

　�。⑽梗�小葉子，猜猜我是誰(shuí)？＂晚上，電話那頭傳來(lái)這樣的問(wèn)候．我迅速的在腦海里掃描了一遍，覺得這聲音是如此的陌生，好象從未聽過(guò)．我問(wèn)道：＂你是？＂＂你真的聽不出來(lái)？你還記得無(wú)花果絲嗎？＂無(wú)花果絲！我釋然！往事浮現(xiàn)在我的腦海里．她是郭美美．我們是小學(xué)同學(xué)，與其說(shuō)是同學(xué)，不如說(shuō)是朋友．我們?cè)��?jīng)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起哭，一起笑．那時(shí)的我們都是留守兒童，口袋里沒有幾毛錢．放學(xué)后，我們慢慢悠悠的回家．路過(guò)商店，我們就進(jìn)去，我們?cè)谑砥�面前走了一遍又一遍，很想嘗嘗薯片的`味道，但是我們買不起．我們都看到貨架下面的無(wú)花果絲，一毛錢一大包，很便宜，慢慢吃可以吃一路．從那時(shí)起，我們放學(xué)都會(huì)買無(wú)花果絲吃，邊吃邊回家．在五年級(jí)時(shí)，她父母要接她去南方．她走時(shí)破天荒的花了兩元買了二十包無(wú)花果絲，送給我一半．告訴我，這是我們友誼的見證，從此我們?cè)僖矝]有聯(lián)系過(guò)．直到現(xiàn)在，看見無(wú)花果絲時(shí)，我就會(huì)想起她．她在電話那頭興奮的說(shuō)她是怎樣辛苦的聯(lián)系上我的，我聽后不禁的哭了．我告訴她，無(wú)花果絲淡淡的清香我一直記得那通電話后，我們一直保持著聯(lián)系．雖然我們相距千里，但我感覺我們就站在彼此的旁邊，像小時(shí)侯一樣并著肩走．

　　當(dāng)我聽到許多人在抱怨城市的人越來(lái)越?jīng)]有人情味的時(shí)候，我想說(shuō)：我們真正的距離，是心的距離！——后記

距離的作文12

　　有人說(shuō)，日月星辰最美;有人說(shuō)，晨昏四季最美;而我要說(shuō)，距離最美。我是一名交通警察，我的工作讓我明白了距離的意義。

　　早上七點(diǎn)三十分，陽(yáng)光以最美的斜度落在我的帽沿，我早已在自己的崗位上用我的手勢(shì)、眼神、哨子開始了緊張的工作。

　　路上已是車水馬龍，人聲鼎沸�，F(xiàn)在正是孩子們上學(xué)的時(shí)間，有些孩子坐在家長(zhǎng)的車上啃著早餐，有些小孩背著書包成群結(jié)隊(duì)地行走在路上。他們?nèi)缫恢恢话凫`鳥，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。我最擔(dān)心的是過(guò)馬路時(shí)他們也親密無(wú)間，好像馬路不夠?qū)捤频摹?/p>

　　不注意距離是要出事兒的呀。

　　短暫的綠燈后便是漫長(zhǎng)而枯燥的紅燈，道路兩旁的行人如大壩里漲滿的水，仿佛隨時(shí)都會(huì)涌出。我有條不紊地指揮著眼前的車輛，雙眼不時(shí)瞟向?qū)γ娼辜钡却�的人群。�?jīng)過(guò)我們的大力宣揚(yáng)，現(xiàn)在行人們規(guī)矩多了，真期望今天能繼續(xù)保持。

　　可是我突然瞥見三尾逆流而上的魚兒在一剎那沖破了防線，直奔對(duì)岸——那是三個(gè)急躁而調(diào)皮的孩子，我急忙沖著他們吹響哨子，并努力做著手勢(shì)�？墒牵�那尖銳的剎車聲和混亂的尖叫還是在一剎那響起，刺破了我的`耳膜，戳進(jìn)了我的心。

　　時(shí)間仿佛靜止了。

　　我急忙向路中間奔去。這時(shí)，車門緩緩打開，下來(lái)一個(gè)顫顫巍巍的中年人，哆嗦著腿，但還是伸長(zhǎng)了脖子朝車前望了望——車與孩子之間幾乎只有一線之差!而孩子們?nèi)缫蝗菏荏@的麻雀，臉色慘白，呆呆地立在那里，仿佛被定格了一般。

　　“沒事吧，孩子們?”

　　“哇——”一個(gè)十來(lái)歲的男孩放聲大哭起來(lái)。

　　“沒事就好，沒事就好�！蔽壹泵�拉著他們的手把他們護(hù)送到馬路邊上。

　　孩子們嚇壞了。我在請(qǐng)示隊(duì)長(zhǎng)后，開車送孩子們上學(xué)。

　　“叔叔，你真好�！�

　　“叔叔，我認(rèn)識(shí)你，你給我們上過(guò)交通安全的課�！�

　　“其實(shí)我們知道許多交通規(guī)則，但是我們太大意了，對(duì)不起。”在車上，孩子們都低下了頭。

　　“孩子們，不和紅燈保持應(yīng)有的距離就會(huì)與危險(xiǎn)更近啊。”

　　距離是美的創(chuàng)造者，是人間的大美。放慢腳步心里裝著別人的人才能發(fā)現(xiàn)它的可貴。

　　拉近心與心的距離，保持人與規(guī)則的距離，生活便是最美的。

距離的作文13

　　距離有多有少，也許有人說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，可并不是所有的距離都用美來(lái)形容。

　　它，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪子時(shí)常在水坑中走過(guò)映出梅花��；那條尾巴總是不停地?fù)u擺著。每當(dāng)我一有空便會(huì)把自己做家務(wù)掙來(lái)的零花錢去為它買吃的，它向來(lái)就是一只十足的吃貨，卻唯獨(dú)不喜歡海苔，它與其他狗不同，特別討厭水，可我卻每次都把它硬拉去洗澡，當(dāng)然干凈了沒多久，便又到草堆里打滾了。

　　我與它有著許許多多的約定：我要信賴它，像她信賴我一樣。所以我敢直接把手安心的放在它的嘴邊；我與它要成為好朋友。所以它會(huì)知道我的很多秘密；它不能沒有我，因?yàn)槲矣信笥�，同學(xué)，家人，可它只有我。所以我只要一有空便會(huì)去找它；要記得在一起玩耍的所有事情。所以現(xiàn)在我也從來(lái)沒有忘記它的樣子，沒有忘記那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴在旁人看來(lái)的瑣事；它的壽命只有十幾年，在它離開的時(shí)候，陪伴在它身邊……

　　這些約定，做到了一部分，卻沒有完成那最重要的一個(gè)。

　　那天，它不見了，原本還抱有一絲希望找到它的我把它經(jīng)常去的地方都找了一遍，可再怎么喊它的名字，就是沒有看到它的蹤影。也許，它去了另一個(gè)地方，一個(gè)遙遠(yuǎn)卻適合它的地方。每當(dāng)我看到那屠狗場(chǎng)中狗狗的照片時(shí)，我都不敢想象它離開的時(shí)候會(huì)想些什么，那眼神里是不是也和照片中的狗狗一樣無(wú)助、失望。

　　我并沒有履行我的約定，沒有在它離開時(shí)陪伴它，沒有保護(hù)好它。雖然它將與我分離，可是那里會(huì)有與它心靈一樣純真的`伙伴，天使。也就是因?yàn)樗鼘?duì)外面世界的好奇，不明白那些黑暗、可怕的魔掌會(huì)向它伸去，等待著他們眼里送上門的美食，所以我與它之間增添上了永遠(yuǎn)的距離，一個(gè)看不見、摸不到的距離。只剩下了記憶中成為永久回憶的僅存的故事，我也只在手機(jī)上擁有它一張照片。

　　很多時(shí)候，我會(huì)幻想這層距離的消失，幻想它重新回到我的身邊，可這只是幻想，沒有一絲絲的真實(shí)感。距離真的會(huì)產(chǎn)生美嗎？這應(yīng)該只是在明白距離后安慰自己的話吧。

　　與父母的距離，可以調(diào)和；與老師的距離，可是交流；與同學(xué)、朋友的距離，可以用友誼去磨合；與快樂的距離，可以去爭(zhēng)�。豢墒翘焯门c人間的距離，才是真正遙遠(yuǎn)的距離。

距離的作文14

　　咫尺天涯。天涯咫尺�！�—題記

　　依稀記得那段時(shí)光。你在黑板上手筆揮舞，大而明亮的字一個(gè)個(gè)跳脫出來(lái)。我在下方遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，手動(dòng)啊動(dòng)，是記筆記。那么近，那么近的距離，兩步之步就能跨得到的距離，我卻覺得好遠(yuǎn)。那時(shí)只局限于遠(yuǎn)遠(yuǎn)看你，粉塵飛揚(yáng)的講臺(tái)之上的你，大概是個(gè)熟悉的陌生人。那是內(nèi)心一道怎么也沒有跨過(guò)的'距離。早就聽別人說(shuō)你課講得好，我卻是心不在焉的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續(xù)聽你慢悠悠地講課。

　　你老是從我們的世界玩消失。反正就是忽近忽遠(yuǎn)的距離，日子久了，也就習(xí)慣了。只是有那么一天，你消失得好徹底，不知道你究竟在多遠(yuǎn)的距離之外，不知道你何時(shí)再現(xiàn)身。遠(yuǎn)在天涯的你，卻成了我們心上一道怎么也揮不去的念想，念念叨叨，叨叨念念，課前，課上，課下，總要念你兩句，念你的好課，念你的好脾氣，并且害怕，那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)的距離，你萬(wàn)一回不來(lái)了，又如何是好？你在天涯，可我們的思念，卻似咫尺。

　　大概就是這樣，距離是一種最真實(shí)，卻又最虛假的產(chǎn)物。觸手可及的距離，可以置之于不顧，一旦距離被拉長(zhǎng)，才得以明白，先前的那段距離，究竟多重要，究竟多令人懷念。

　　如果和你不曾隔過(guò)天涯一般漫長(zhǎng)的距離，我如何親手割斷那咫尺一番淡然的態(tài)度？因?yàn)樵��?jīng)遠(yuǎn)隔天涯，才能夠真真切切地記住你近在咫尺的好。

距離的作文15

　　學(xué)期伊始，老師告訴我們個(gè)好消息——上課可用平板。

　　這個(gè)消息可讓我們興奮了好一陣，私下在討論：蘋果的？華為的？大的？小的？可謂是火熱朝天。

　　大概等了一個(gè)月吧，我們心心念念的平板終于到手了。先不管什么品牌，也不管長(zhǎng)得咋樣，只管研究能不能上網(wǎng)。我們無(wú)師自通，連上網(wǎng)絡(luò)，甚至有些同學(xué)還以很快的速度看起了小說(shuō)，玩起了游戲。

　　下課，也不知是誰(shuí)泄露了風(fēng)聲，別班的同學(xué)駐足癡望，投來(lái)了羨慕的眼光。

　　不久，老師便把網(wǎng)絡(luò)屏蔽了。我們的平板也被放在柜子里，并且還上了鎖。原先沒有平板的一班竟開始用了。我們開始抱怨老師的偏心，為什么偏讓一班用，不讓我們用。老師終日把平板鎖在那柜子里，碰也不準(zhǔn)碰，看也看不著。

　　我們和那平板的距離，只隔著一扇薄到連風(fēng)一吹就吹走的門，盡管我們?cè)诿�義上擁有它，可是其實(shí)只是名義上而已。我們也像別的班一樣，以一種羨慕的眼神看著一班，但內(nèi)心多了一絲絲的無(wú)奈與泄氣。有時(shí)竟有一種想把門撬開的沖動(dòng)�？墒沁@種想法并沒有付諸行動(dòng)。

　　我們?cè)诠褡油饷骒o靜地學(xué)習(xí)，平板在柜子里頭靜靜地躺著。它在或不在，對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎沒有太大的幫助。誰(shuí)敢說(shuō)有一個(gè)平板就能把我們的成績(jī)提上來(lái)？誰(shuí)能說(shuō)有一個(gè)平板能建造出什么宏偉的`工程？

　　我們和平板的距離還是那么近，近的只有一扇柜門的距離，可是我們的心和平板，卻越行越遠(yuǎn)……

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