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星星的孩子作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的星星的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星星的孩子作文1
到了這個(gè)季節(jié)，我的是醒著，還是繼續(xù)做著它的夢(mèng)。
一個(gè)人的時(shí)候，仿佛陷入了一個(gè)小小的漩渦，籠罩著淡淡混沌。我是個(gè)熱愛藍(lán)的孩子，喜歡在下寫一些自己也不懂的句子。而現(xiàn)在守著空空的屋子，在那些童話般的紙頁上，散漫著一直縈繞的夢(mèng)。
在這樣的季節(jié)，我多多少少地對(duì)日子懷揣著不滿。它總像一個(gè)任性的孩子，腳步輕快得讀不懂過去。多少個(gè)日日夜夜，我沿著他的足跡跑著，累了，慢了之后想回頭，才發(fā)現(xiàn)身后根本沒有路。
沒有路？直到一通盲目地尋尋覓覓后，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方盛開著一朵小花兒。那是怎樣的小花兒��？星星似的，攥著它的晶亮，安靜地待在我的一個(gè)腳印上——我聽到了那個(gè)孩子的聲音。
——，我的枕頭上有好多星星耶。
孩子仰起的小臉像一朵擁有純凈色彩的花兒。孩子一閉眼，一頭扎在柔軟的枕頭上。仿佛是睜著眼，是誰，是誰在枕頭上撒了一把細(xì)細(xì)碎碎的`星星？亮亮的，仿佛就在面前。
很久，我一直把那枕頭上的星星當(dāng)做一個(gè)夢(mèng)。我不想去糾正，那個(gè)孩子對(duì)于我漸漸疏遠(yuǎn)了。我一直都很情愿地在那只破舊的箱子里，找著以前的，以前的，以及那個(gè)沉睡在記憶里的小不點(diǎn)兒。
于是，常常的懷念就這樣絆著今天。在令人呼吸沉重的夾縫之中，我多么想留在那個(gè)童話般的國度，開著花一樣爛漫的夢(mèng)，而不去偷窺外面的寂寞灰白，緊湊無味。也許只能讓自己可望而不可及地游離著，也只能幻想著，看著紙頁上的兒，抱著熊娃娃，做著她溫柔的夢(mèng)。我把女孩兒和她的熊娃娃小心地剪了下來。送給了那個(gè)還只是孩子的妹妹。
孩子頃刻的笑容像浸在水里的花兒，褪去了一切塵埃。多像那個(gè)孩子在說：“我的枕頭上有星星耶。”
在那時(shí)，我突然覺得孤單又，也突然覺得——自己始終沒有丟了什么，只是被星星淡忘了而已。
星星的孩子作文2
數(shù)星星的事只會(huì)發(fā)生在孩子身上。興趣是最好的老師，興趣能激勵(lì)人進(jìn)行無限的探索研究，張衡的成功很好地證明了這一點(diǎn)。
張衡是幸運(yùn)的�！皩W(xué)成文武藝，貨與帝王家”，文、武是古人想要飛黃騰達(dá)的最佳選擇，其他的都是雜學(xué)，是沒有出息的門類，天文學(xué)就是其中最沒出息的。張衡的父母沒有果斷地對(duì)張衡的這個(gè)“沒出息”的興趣予以制止，所以，張衡才能在夜里，瞪大眼睛癡癡地仰望天空;才能在每一個(gè)寂靜的夜晚，面對(duì)著滿天繁星生發(fā)出奇思異想。
在應(yīng)該幻想的年齡盡情幻想，在應(yīng)該玩樂的時(shí)候恣意玩樂，孩子才是幸福的，才可能在最適合他們、他們也最喜歡的領(lǐng)域內(nèi)找到快樂和生命的寄托。
當(dāng)然，人是社會(huì)中的人，不可能不受到社會(huì)思潮、大眾價(jià)值觀的影響。就如張衡，他最終還是做了官，但在工作之余，他仍研究天文星算，這既是一種很好的休閑方式，也在客觀上推動(dòng)了東漢天文學(xué)的發(fā)展。他的生命是立體的、多姿的.，他的人生是多彩的、富有情趣的。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的孩子們，還有幾個(gè)能像數(shù)星星的張衡那樣幸運(yùn)呢？
不要讓孩子輸在起跑線上！此口號(hào)一出，家長們紛紛行動(dòng)起來，不僅要讓孩子贏在起跑線上，還要贏在途中，并最終贏在終點(diǎn)。孩子要全面發(fā)展，于是，孩子便像陀螺一樣在舞蹈班、鋼琴班、美術(shù)班、國學(xué)班等所謂“興趣班”“特長班”里轉(zhuǎn)個(gè)不停;孩子要提升智力，于是，讓孩子上幼兒智力開發(fā)學(xué)校、吃這種那種益智藥。結(jié)果又如何呢？由于所學(xué)的東西很大程度上不是出自孩子個(gè)人的興趣，加上體力、精神上的透支，為數(shù)不少的孩子變得迷迷瞪瞪、委靡不振。于是，潔白的云朵、動(dòng)聽的鳥鳴、潺潺的流水、美麗的花朵，在孩子的眼中、耳中就真的“神馬都是浮云”，視而不見，聽而不聞了;騰空的火箭、千年的古寺、翩翩舞動(dòng)的身影，與孩子“陰陽相隔”，全作虛無。
生活在水中的小魚不知道“水到底是什么東西”，這畢竟是寓言;而孩子們對(duì)我們生活的世界無知無覺，卻是活生生的事實(shí)。當(dāng)一切都被貼上功利的標(biāo)簽后，還有什么不會(huì)被扭曲呢？
孩子們其實(shí)已經(jīng)輸在了起跑線上。我在想，幾十年后還會(huì)有“張衡”出現(xiàn)嗎？
星星的孩子作文3
到了這個(gè)季節(jié)，我不知道我的記憶是醒著，還是繼續(xù)做著它的夢(mèng)。
一個(gè)人的時(shí)候，仿佛陷入了一個(gè)小小的漩渦，籠罩著淡淡混沌。我是個(gè)熱愛藍(lán)的孩子，喜歡在天空下寫一些自己也不懂的句子。而現(xiàn)在守著空空的屋子，在那些童話般的紙頁上，散漫著一直縈繞的夢(mèng)。
在這樣的季節(jié)，我多多少少地對(duì)日子懷揣著不滿。它總像一個(gè)任性的孩子，腳步輕快得讀不懂過去。多少個(gè)日日夜夜，我沿著他的足跡跑著，累了，慢了之后想回頭，才發(fā)現(xiàn)身后根本沒有路。
沒有路？直到一通盲目地尋尋覓覓后，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方盛開著一朵小花兒。那是怎樣的小花兒��？星星似的，攥著它的晶亮，安靜地待在我的'一個(gè)腳印上——我聽到了那個(gè)孩子的聲音。
——媽媽，我的枕頭上有好多星星耶。
孩子仰起的小臉像一朵擁有純凈色彩的花兒。孩子一閉眼，一頭扎在柔軟的枕頭上。仿佛是睜著眼，是誰，是誰在枕頭上撒了一把細(xì)細(xì)碎碎的星星？亮亮的，仿佛就在面前。
很久，我一直把那枕頭上的星星當(dāng)做一個(gè)夢(mèng)。我不想去糾正，那個(gè)孩子對(duì)于我漸漸疏遠(yuǎn)了。我一直都很情愿地在那只破舊的箱子里，找著以前的表情，以前的故事，以及那個(gè)沉睡在記憶里的小不點(diǎn)兒。
于是，常常的懷念就這樣絆著今天。在令人呼吸沉重的夾縫之中，我多么想留在那個(gè)童話般的國度，開著花一樣爛漫的夢(mèng)，而不去偷窺外面的寂寞灰白，緊湊無味。也許只能讓自己可望而不可及地游離著，也只能幻想著，看著紙頁上的女孩兒，抱著熊娃娃，做著她溫柔的夢(mèng)。我把女孩兒和她的熊娃娃小心地剪了下來。送給了那個(gè)還只是孩子的妹妹。
孩子頃刻的笑容像浸在水里的花兒，褪去了一切塵埃。多像那個(gè)孩子在說：“我的枕頭上有星星耶�！�
在那時(shí)，我突然覺得孤單又美麗，也突然覺得——自己始終沒有丟了什么，只是被星星淡忘了而已。
星星的孩子作文4
傍晚時(shí)刻，夜風(fēng)習(xí)習(xí)，在一個(gè)小小的院子里，夜來香花兒綻放，清香飄逸四方。天上的星星一閃一閃的眨著眼睛。
一個(gè)五歲的小男孩，獨(dú)自坐在院子里，用專注的眼神仰望著那無盡的星空，嘴里在輕輕地?cái)?shù)著：“一、二、三、四、五、六、七……”花香似乎引不起他的興趣，在他清亮透徹的眼睛里，有的只是那一望無際的星空。
“小偉，該回屋睡覺了�！蹦棠梯p聲緩步來到小男孩的身邊，手里搖著一把小扇。
“奶奶，媽媽是天上的哪一顆星星?我一要找到媽媽。”
奶奶用那雙無比滄桑的.手撫摸著孩子的頭，含淚笑著說：“媽媽在遙遠(yuǎn)的星空，你仔細(xì)找就能找得到�！蹦棠滩幌氪驌艉⒆有⌒〉男撵`，她要給孩子一個(gè)希望。
“奶奶，媽媽能看到我數(shù)星星嗎?我很乖的，我聽奶奶的話，每天都在數(shù)星星。媽媽會(huì)回來看我嗎?我想，媽媽一定是最亮最美的那顆星星，她一定能看到我的。”
“是啊，孩子。媽媽一定是那顆最亮最美的星星，她一定能看到你。”老人的聲音有些顫抖。
“媽媽為什么會(huì)變成一顆星星?為什么不陪我玩游戲?我好想媽媽啊。”小男孩的眼睛里噙滿了淚水。
“孩子，媽媽也想和你玩游戲，可是，有許多孩子在等著她呢�！斌@險(xiǎn)而又悲慘的一幕重又浮上老人的腦海。一輛飛奔的客車，一群可愛的孩子。一聲絕望的驚叫，一陣沉悶的剎車聲。一個(gè)飛快的身影，用盡全力，將處于危險(xiǎn)中的兩個(gè)孩子推出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
兩個(gè)生命得以繼續(xù)，一個(gè)年輕而又鮮活的生命卻走向了另一個(gè)國度�！袄蠋煟研�!老師，您快點(diǎn)醒醒啊!”可是，這些聲音卻變得越來越模糊，她再也無法聽到孩子們撕心裂肺的呼喊聲，再也無法聽到兒子在門口調(diào)皮地喊“媽媽”。
從此，媽媽就變成了一顆星星。一個(gè)數(shù)星星的孩子，只能在夢(mèng)中，看到星空中那顆最亮最美的星星會(huì)變成媽媽。
星星的孩子作文5
程夢(mèng)八歲那年就生活在一個(gè)單親家庭。
程夢(mèng)父母的離異是因?yàn)槌虊?mèng)。程夢(mèng)七歲那年，學(xué)校開展體檢活動(dòng)。除了在學(xué)校體檢之外，學(xué)校還給了家長一張表格填寫，程夢(mèng)的媽媽全打了勾，但她殊不知那張表格——是孤獨(dú)癥的測(cè)試表格！媽媽知道這件事后，立刻表態(tài)她不要一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子，爸爸反駁說，你不要，我要！她可是我的親骨肉，怎舍得不要？過了幾天，爸爸從學(xué)校又要回了一張表格給程夢(mèng)小小的妹妹程夢(mèng)瑤檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她們姐妹倆都患有孤獨(dú)癥！爸媽因此經(jīng)常吵架，終于有一天，他們覺得在一起是呆不下去了，于是離婚了……
父母離婚那天，在法院外程夢(mèng)瑤懵懵懂懂地哭了起來，她已經(jīng)知道沒有媽媽了，八歲的程夢(mèng)卻不哭，她恨自己，恨自己為什么要有孤獨(dú)癥……
自從父母離異之后，程夢(mèng)不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，她知道自己是個(gè)患有孤獨(dú)癥的'孩子，跟學(xué)校里其他孩子不同。爸爸每當(dāng)收到程夢(mèng)的成績單的時(shí)候都搖頭嘆氣，他不打罵孩子，他不怪孩子，他的心里會(huì)掀起一陣內(nèi)疚……程夢(mèng)上了中學(xué)，這次她開始努力了，成績終于從最后一名追到了前十。
13歲的程夢(mèng)有一個(gè)正在讀五年級(jí)的妹妹程夢(mèng)瑤。夢(mèng)瑤眉清目秀，有一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，不知她想到了什么，對(duì)著自己興奮的一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣，仿佛那靈韻也溢了出來。
快開學(xué)了，昨天妹妹因?yàn)楹攘艘豢诓恢a(chǎn)生了什么東西溶解到了的酒，渾身無力地躺在床上，看著吊瓶中的藥液滴滴流下，無比強(qiáng)烈的孤獨(dú)感蓋住了她。妹妹本來就有孤獨(dú)癥，前幾天的悠閑不過是向著孤獨(dú)的深淵下墜的失重，現(xiàn)在她已經(jīng)落到底了。
那一小口酒也沒有放過妹妹，昨天夜里妹妹正在吊針，忽然抽搐起來。程夢(mèng)連忙給妹妹喝水，妹妹淡定自若地喝了一小口，但沒看見吞咽。果然，妹妹“哇”的一聲蹲下來，把剛剛喝進(jìn)去的水和酒都吐了出來。妹妹一直在吐，直到把跟酒一個(gè)碧綠色的膽汁都吐了起來，臉憋成了紫色，最后身上軟得起不來……
星星的孩子作文6
下雨，堵車，遲到了�；呕艔垙埖拿诎炎约喊差D在椅子上，抬頭，畫面中戴著眼鏡的慈父還是代替不了印象中那個(gè)不茍言笑，能把一根棍子舞的呼呼生風(fēng)的功夫皇帝。自閉癥兒子也還是那個(gè)為了在大都市中有個(gè)蝸居而舍不得買一個(gè)18元錢冰淇淋的小貝。直言不諱的說，我覺得李連杰和文章在此片中的轉(zhuǎn)型都不成功。整部影片，李連杰所扮演的父親想在自己最后的日子里教會(huì)自閉癥兒子最基本的生存方法：煮雞蛋、拖地、購物、坐公交車。這時(shí)候父親的內(nèi)心應(yīng)該是焦慮中的無助，不舍中的無奈。李連杰的氣質(zhì)從骨子里帶點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)，這個(gè)角色我覺得應(yīng)該找個(gè)氣質(zhì)更普通更弱勢(shì)的演員。文章的表演看的出很用心，但是首先從年齡上來講，他就已經(jīng)不適合這個(gè)角色了，22歲自閉癥兒子跟26歲外形時(shí)尚的文章，怎么著也重疊不到一塊兒去。
自閉癥兒子在海洋館里無拘無束的暢游，就像是在自己的世界中按照自己的方式去愛去感受生活。他也渴望和別人的感情交流，才會(huì)用最單純的心去依戀馬戲團(tuán)扮演小丑的女孩。影片中給我印象最深的鏡頭是父親在床邊要起身時(shí)，兒子從睡夢(mèng)中伸出手尋找父親的`訊息，父親用手指輕輕碰了碰兒子的手心，不需要任何語言，父子的心通過這樣一個(gè)最簡單的動(dòng)作連在了一起。給我印象最深的一句話，是父親嘗試送兒子去福利院失敗后的感慨：“去孤兒院年齡太大，去福利院年齡太小�！边@的確道出了已成年的自閉癥孩子的生存窘境：父母終會(huì)先他們而去，如果沒有親戚或好心人的收留，父母的離去也就意味著他們末日的到來。這個(gè)問題應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注，但是究竟該怎樣安置這樣的弱勢(shì)群體，目前，有關(guān)部門、社會(huì)團(tuán)體、公益組織，都沒有一個(gè)妥善的辦法。
自閉癥孩子，星星的孩子，只有星星能聽懂他們的語言。星星的孩子，要怎樣在塵世中快樂的生活?
星星的孩子作文7
我想，有些人一定不知道在這世界有這樣的孩子，他們就是“星星的孩子”，這些孩子就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨(dú)癥兒童：他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞；他們不盲，卻對(duì)周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。
有人說，他們是天才，因?yàn)閻垡蛩固埂⒎哺�、牛頓等很多出類拔萃的天才生前都有怪異的行為，用現(xiàn)代的.醫(yī)學(xué)方法去判斷，他們很可能患有孤獨(dú)癥。也有人說，他們是異類，只生活在自己的空間里，像個(gè)外星人，天外來客，和這個(gè)世界格格不入。
他們很孤僻，不愿意在這個(gè)世界，我們看到這些孩子有這樣一個(gè)感覺：他們?nèi)藖淼竭@個(gè)世界但靈魂還沒來到這世界。在他們的世界里沒有溫暖，他們都會(huì)有社交能力發(fā)展障礙；溝通能力發(fā)展障礙；狹隘、重復(fù)、刻板的行為、興趣、活動(dòng)。簡單地說，他們生活在自己的世界里，對(duì)周圍的一切不發(fā)生反應(yīng)。
這種“病”很難治，有些家庭有了這種孩子會(huì)選擇放棄，這樣會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)“回不來”；但是還有的家庭會(huì)不懈的努力讓他們改變，每天對(duì)他說一百、一千、或一萬遍的爸爸媽媽希望有一天他們的靈魂可以從星星那里回來。
我曾經(jīng)見過一個(gè)小男孩，他就是“星星的孩子”，他的眼睛總是黯淡無光。他的家庭不算富有，小男孩的爸媽的收入不算太高，為了他媽媽放棄了掙錢的機(jī)會(huì)，在家里精心地照顧他，每天對(duì)他說：“叫爸爸、爸爸、爸爸、爸爸……”“叫媽媽、媽媽、媽媽、媽媽……”這樣的日子持續(xù)了很久。有一天，媽媽買菜回來時(shí)對(duì)他說：“媽媽回來了寶貝！”看著他的眼睛時(shí)感覺到他的眼睛里有了“色彩”。就在那一瞬間他的靈魂從星星回來了。
“星星的孩子”他們孤僻但他們心純潔的猶如星星一樣，，要知道他們孤僻是不讓任何人抱，不讓任何人親，受傷了、疼了他們也不會(huì)哭。所以對(duì)他們我們就要以真心換真心，要用眼神去感化他們，讓他們慢慢回到地球。在我心中“星星的孩子”是最美的孩子！
星星的孩子作文8
星星，他是一個(gè)神奇的孩子，他雖然與眾不同，但他真地真地很讓人為他心碎，心痛...
其他小朋友都不和星星玩，我在他們學(xué)校操場邊看到了這樣一幕：小朋友們?cè)谝贿吿K，星星坐在樹椅上，緊緊地握著水杯，眼直直地望著一個(gè)地方。我的心好痛，不知為什么，我總是很憐憫這個(gè)孩子。我努力笑著走到星星面前，他那星星一樣明亮的大眼睛與我月亮般朦朧的眼睛對(duì)視了幾秒鐘，我牽著星星的手，抑制著憐憫的淚水，對(duì)他說：“星星，沒關(guān)系的，姐姐陪你玩！”星星根本沒有在看我，而是盯著不遠(yuǎn)處一棵粗壯、葉子已發(fā)黃的梧桐樹看了好久好久，我也陪了他好久好久，直到他靠著我的肩膀靜靜地睡著...
星星特別喜歡玩棉簽。他會(huì)把棉簽的棉花那頭，用小手快速的剝掉。剝完大半盒棉簽后，他會(huì)把棉花揉成一團(tuán)，用胖乎乎的指頭滾來滾去，樂此不疲。我心軟，便給他買了幾盒棉簽讓他破壞、搞“惡作劇”�？粗切钦J(rèn)真剝棉花的樣子，我輕輕地笑了，也許星星的孩子，就是這么神奇、不可思議、與眾不同吧！
星星的.孩子，生活在星星上，每顆星星上住著一個(gè)孩子。他們與普通的地球的孩子完全不同，我們住在一起，他們卻彼此分開。分開的時(shí)間越長，我們就越無法輕易與他們?cè)谝黄�，久而久之，他們就變地沉默、孤僻。星星的孩子，他們雖然被傷害，卻感覺不到疼痛；他們雖然被幸福包圍，卻感受不到愛，因?yàn)樗麄円呀?jīng)對(duì)這種生活麻木了。
星星的孩子，希望大家都能夠包容、有耐心地對(duì)待他們，因?yàn)�，他們來自星星�。?/p>
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