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點亮萬家燈火作文
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的點亮萬家燈火作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
點亮萬家燈火作文1
書籍,是一種神圣的恩賜。那是一股清泉,凈化污濁的心。一個黃金屋,引萬千風華。漫步書海,那行云流水的勾勒,讓人的未泯純真得到洗禮。
讀書,蕩滌塵埃穢,過濾沁人香。
還記得,我學習的目的就是學會讀書。瀏覽,是概況;略讀,是完成;精讀,是體味。融情于景,那是情感的升華;情感的升華,才是成才的甜密。
清風徐來,水波不興。讀書是自由的開始。純粹的心,靜謐的景,是啟蒙的老師。讓想象的翅膀自由地飛翔,心靈又會像熱水里的新茶一般絲絲縷縷舒展開來,那個溫暖的杯底從心房熨過,熨平心田上的每一條褶皺。
每一天從讀書開始,真真切切。心境不可搖曳,切忌功利浮躁。將靈魂紛亂的繁景,在菩提樹下禪定,仰望碧藍的天,也能找到須臾的寧靜。這許是讀書能透徹的方式之一。
我總以為,夜晚,是讀書的寧靜港灣。那時的心不再浮華,白天的喧囂在那一刻驟然俱寂。月光明澈如水,挑一盞燈,選一本好書,手指輕輕翻去記憶的塵埃,在不知不覺中,合上雙眼,松開那本小書,在夢中憧景明天的太陽,那該是多么美好的生活場景。
我,喜愛書的芳香,迷戀它的味道,也更加敬佩古人對書的熱忱。
孔子讀《易》翻斷數(shù)不清的簡,編連竹簡的皮繩斷了三次;宋濂為了讀書,天大寒,硯冰艱,手指不可屈伸,弗之;高爾基為了讀書,受盡屈辱,甘愿當學齡前小徒(奴仆),勞累過后,用自制的小燈,堅持讀書。
當我在書中了解那些偉人靈魂背后的讀書經(jīng)歷時,不禁常常感嘆自己那些為讀書逝去的青春,那些悵惘的`心緒……都不值得一提。對書的那份執(zhí)著和渴望,就更加根深蒂固。我們必須昂起年輕的臉龐,挺起堅實的胸膛,讀好書,好讀書,因為我們是祖國明天的太陽。
當我們用綿綿春雨澆灌知識的蓓蕾時,每個人都將幻化成為天邊那璀璨的明星,照耀家鄉(xiāng)走上富強之路,引導民族踏上自強征程。讀書,滋潤了荒蕪的大地,使它成為生命的綠洲。與書為伴,讓那萬家燈火點亮整個世界。
點亮萬家燈火作文2
一顆孤獨的心需要善良來滋潤,一顆冰冷的心需要善良來溫暖,一顆絕望的心需要善良來撫慰。社會呼喚善心,人們需要善良,讓善點亮萬家燈火,普照蕓蕓眾生。
善良不僅僅是幫助,更在細節(jié)中完善。假使咖啡館的人不把紙條貼墻上,那么拾荒者也不會發(fā)現(xiàn)墻上那一道亮麗的風景,也就不會受到跟別人一樣的對待。假使免費送一杯咖啡給路人,善良會成為施舍,這便是對人格的侮辱。善良能幫助別人得到應有的尊重,感受到人間真情的溫暖。
人人都需要關(guān)愛與呵護,在幫助別人時,不應以貧富、貴賤來衡量人,人的尊嚴在天平兩端是等價的。侍者以慣有的姿態(tài)恭敬地為拾荒者遞上杯咖啡,這是對別人人格的尊重,它如同一股暖流,驅(qū)除別人內(nèi)心的寒冷。善舉是凌駕于道德之上的,它不應成為彰顯自己偉大的工具。
“贈人玫瑰,手有余香!鄙屏,是陌生人之間一次親切的問候;是別人陷于險境時的一次出手相救;是溝通人與人之間友誼的橋梁。善意的心,人皆有之,它不需要像天空以雷電顯示其憤怒那樣壯闊,一個淺淺的微笑,一句安慰的話語都是善意的體現(xiàn)。善者,受于外物,發(fā)于內(nèi)心。
在我們生活的周圍不缺這樣需要關(guān)愛的人,缺乏的是善意的體現(xiàn),而不是冷眼旁觀,亦或是置之度外,如果人人都抱有“勿以善小而不為”的心態(tài),那么萬家的燈火又該靠誰去點亮呢?
懂得善意,明白他人的好;學會感激,點亮自己的心。在危難關(guān)頭,適時抓住別人伸出的援手,也不僅僅是接受,更重要的.是內(nèi)心的空曠與澄明。更重要的是不懂得接受,便不懂得給予,閉塞的心又容得下多少愛的填充?
善意無疆,善意無痕。它超脫于時空之外,立足于寰宇之間。既不沾染世俗的污垢,又高于血濃于水的親情。再大的洋,再深的海都無法和它相提并論。
當善行之念溢滿人心時,世間透出的一定是和諧、幸福的萬家燈火。
點亮萬家燈火作文3
一個熱心慈善的富翁,向三個貧困家庭提出捐助,卻收到迥然不同的答復。
一家拒絕,以為是施舍——這是戒。
一家猶豫,聲明要償還——這是慮。
一家欣然,感激地接受——這是善。
面對他人的善心與善舉,我們理所應當以善回應,在這一來一往中,愛在傳遞,善在弘揚。
戒者,乃戒心、戒備,實在要不得。就好比在凜冽的寒風中饑寒交迫的時候,突然有人端來籠熱騰騰的包子,你卻嗤之以鼻,眉眼高揚,啐了一口唾沫,拂袖而去,這該是多么讓人心寒!比起施舍,我們更應說是幫忙與互助,沒有富人與窮人間的高低不等,將彼此聯(lián)系的應該是共同進步,謀求大眾幸福的溫暖紐帶。若存戒備,則是筑起冷酷高墻,密不透風,愛也無從滲入。
慮者,乃憂慮、焦慮,也非為上策。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無形的千斤重擔,他們明白接受應當回報,卻并未透徹領(lǐng)悟這回報的內(nèi)涵。他們將目光聚集在所接受的善款上,思量著自己日后是否有能力負擔起這重債,殊不知若是把接受的善心融入生活,發(fā)散出去,盡己所能點亮那些更需要光明的人們的心房,那該是最好的回報。所謂慮,也是多慮了。
善者,受于外物,發(fā)于內(nèi)心。接受善意,明白他人的好;學會感激,點亮自己的.心。在危難關(guān)頭,適時抓住別人伸出的援手,也不僅僅是接受,更需要內(nèi)心的空曠與澄明。倘若如戒者一樣的拒絕,那么日后的生活該還是在溫飽線上掙扎。更重要的是,不懂得接受,便不懂得給予,閉塞的心又還容得下多少愛的填充?倘若如慮者一樣的多慮,那么日后的生活該是被精神與物質(zhì)上的雙重壓力壓垮了腰,接受而只念償還,不知更大范圍地傳播開去,愛心也是要枯萎在手心里。
惟有善者,不設(shè)無味戒備,不思多余念想,懂得接受,也該是會樂于分享。所謂“人為善,福雖未至,禍已遠離”,這話并不只在施予者,在受予者身上同樣適用。接受,并感恩,讓光明傳遞,照亮自己,溫暖他人,點亮萬家燈火。
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