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又一年作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的又一年作文，歡迎閱讀與收藏。
又一年作文1
今天，我讀了文章《小草贏大戰(zhàn)》，文章中講敘了蘇格蘭人利用小小的薊草贏了強(qiáng)大的羅馬軍隊(duì)的故事。這聽起來簡(jiǎn)直不可思議，但卻是史實(shí)，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！弊x完后，這故事在我的腦海里久久回蕩，令人回味無窮。
這篇文章講的是強(qiáng)大的羅馬帝國入侵蘇格蘭，有一次戰(zhàn)爭(zhēng)最為激烈，蘇格蘭人雖然拼命反擊，終因寡不敵眾而退到一片荒草地上，再往前走是一條水流湍急的大河，后面是羅馬追兵。在這種前無退路、后有追兵的情況下，蘇格蘭指揮官詹姆斯鎮(zhèn)定自若，腦海里苦苦思索作戰(zhàn)方案，突然，他發(fā)現(xiàn)前面的`一大片薊草使一些士兵受了傷，這突發(fā)事件使詹姆斯豁然開朗。他叫士兵脫下盔甲鋪上一條路，使大部隊(duì)順利通過，再派一小隊(duì)士兵去引誘羅馬士兵。果然，上當(dāng)?shù)牧_馬士兵被薊草刺得哇哇直叫，蘇格蘭士兵乘勝追擊，最終取得了勝利。
多少時(shí)候，我們總在困難面前低下頭來，放棄自己的想法，可退縮不前。正常遇到難的數(shù)學(xué)題，我也會(huì)認(rèn)真思考一番，但只要幾次仍算不出正確的答案，我便會(huì)安慰自己，題目太難，等老師講。可就是因?yàn)樽约簺]有換種思維方式，再堅(jiān)持那么一會(huì)兒，所有也很少能嘗到戰(zhàn)勝難題的喜悅。生活里遇到困難，我也是寄希望于家長。
讀了這個(gè)故事，我終于明白：在平時(shí)的生活中即使陷入困境也不要過早的放棄，我們要抓住每一次機(jī)會(huì)，哪怕這種機(jī)會(huì)象薊草一樣的微小往往也會(huì)取得意響不到的成功。我堅(jiān)信：永不放棄，并擁有打破常規(guī)的思維方式，一定會(huì)“柳暗花明又一村”的！
又一年作文2
日月快如梭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，放完了假，我們又得把心收回來，上學(xué)了。
背上書包，又一個(gè)忙碌的學(xué)期開始了。我走進(jìn)教室，只見班上“四大金剛”之一吳凡手掌開得大大的'，跪在窗子面前捂住了臉，仰天長嘆：“天哪!那么好玩的鞭炮離我而去，作業(yè)雨又向我們襲來了!”
我走到了我的座位，將書包放下，只見前面“睡覺狂人”嘆著氣，黑著個(gè)眼圈補(bǔ)著寒假作業(yè)：“唉!這幾天還要連夜補(bǔ)作業(yè)，好困哪!”說完又打了個(gè)哈欠。
“哈!我玩“王者榮耀”打到滿級(jí)了,你們呢?”只見張曉雨對(duì)著他周圍“游戲迷”炫耀起來了，但他們看看他每天熬夜的黑眼圈，哈哈大笑。
老師來到講臺(tái)上，拍了拍桌子，另一只手上拿了本子：“同學(xué)們，假期結(jié)束了，收好你們的小心思，別在未來的課上走神，一旦發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)家長!”
“啊!”同學(xué)們一片嘩然。
又一年過去了，真好。
又可以見到同學(xué)們了，真好。
“喂，小A同學(xué)，交作業(yè)!”“來了——的聲音淹沒在了同學(xué)們既吵鬧，又快活的聲音中……
又一年作文3
那一年冬至，圍著暖暖的火爐，一盆熱氣騰騰的羊肉湯。
老嬸子缺了牙的嘴巴，樂呵呵的說：冬至吃了羊肉，一年都是暖和的。你和我相視一笑，擁有彼此的時(shí)候，冬天都如此的深情溫暖。
冬的寒冷，于是讓人想念冬的棉，冬的溫，陰冷的日子里想念著冬的陽光。偶爾，在冬天寂靜的寒夜，擁著厚厚棉被，想著你站在溫暖南國，是否還會(huì)記得那年冬的呢喃。
冬至的清晨，猶豫著，打開你的頭像，對(duì)你道一聲，冬至快樂。
你依舊沉默著。我不知道該不該繼續(xù)舞動(dòng)我的手指，想要敲打著我隔著千山萬水的'思念。無論冬如何的蕭瑟，我依舊相信，你會(huì)在南國鮮花盛開的花簇中，輕點(diǎn)我的祝福，縱然一笑，然后，沖我揮手，繼續(xù)流浪。你知道，你的遠(yuǎn)方，有我，正如我知道我的遠(yuǎn)方，依舊有你。
你一直在努力奔跑，追逐那熱情的太陽。而我，卻只想停留在屬于你和我的冬季，讓雪花飛舞在我們的指尖，讓鼻尖的白色霧氣，升騰起最美的纏綿，最后，讓兩行足跡，在漫天白雪世界，或深或淺。
又一年冬至，圍著你為我買下的厚厚紅圍巾，坐在暖暖的火爐前，靜看一本沉沉的書。我在這個(gè)冬季，靜候，你的歸來
又一年作文4
眨眼間，又一年的中秋節(jié)將至，許多人都會(huì)提前備好月餅。以前的中秋節(jié)，大家都會(huì)在陽臺(tái)上“舉頭望明月”和一邊品嘗月餅，但因?yàn)橹星锕?jié)這一天下雨，月亮躲在烏云里不出來。
這一天，雨就像斷線的珠子，一個(gè)勁的往下掉，使今天的中秋節(jié)，這個(gè)美好的日子有些壓抑。雨點(diǎn)掉在悶塘里，泛起無數(shù)漣漪，卻好像是金魚頭上的花朵。雨點(diǎn)掉在田野里，莊稼們張開了一張張大嘴，盡情的喝著那甜甜的雨水。
但壓抑歸壓抑，中秋節(jié)的熱鬧還是應(yīng)該有的，畢竟這是一家人團(tuán)圓的日子。一大早，我的朋友們都去外婆家，而我也不例外。剛到外婆家，舅舅舅媽，叔叔阿姨……一大家子都齊了。
只見大家都在忙碌著：舅媽正在洗菜，舅舅接過外公剛打撈上來的魚，叔叔在燒水。
才六點(diǎn)多一點(diǎn)，美味佳肴就陸續(xù)擺上桌子啦：香菇燉雞湯，水煮魚頭，糖醋排骨……樣樣精美，芳香四溢，引人垂涎。
就因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來，老師叫我們寫了一篇關(guān)于中秋節(jié)的文章，我上網(wǎng)查了一下關(guān)于中秋節(jié)的`習(xí)俗：中秋節(jié)于每年農(nóng)歷的8月15日，是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。
也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)的節(jié)日，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。每到中秋時(shí)，在外的人們都會(huì)回家和家人團(tuán)聚。
除此之外，各地人們會(huì)通過賞月，吃月餅，觀潮，燃燈，猜燈謎，寫詩詞等來度過中秋節(jié)，可謂是其樂融融。
在此，我祝愿大家中秋節(jié)快樂!團(tuán)團(tuán)圓圓!
又一年作文5
想來想去，還是決定寫此題，盡管今早朝夏。
我與秋有諸多淵源，因?yàn)槲以?jīng)有一個(gè)好到極點(diǎn)的朋友，名字中也帶有秋，她和楠、萱一樣，是我今生最在意的朋友。
我與秋時(shí)常爭(zhēng)吵，且從不肯向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，在倔強(qiáng)中，我們共度三個(gè)春秋，當(dāng)畢業(yè)時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，秋他走的`是與我們迥然不同的路，她放棄了友誼，和理想遠(yuǎn)走高飛，不再回頭，不看我們一眼。
我從此再也沒見過秋，她若落葉一般，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯一去不復(fù)返。
多么諷刺��！
去年聽楠說，她見過秋一面，她現(xiàn)在消瘦得可怕，本就白的臉更加慘淡了。
我無法想象，我們黃金鐵四角曾攜春夏秋冬一同走過，萱當(dāng)然是春了，像兒童一般，楠當(dāng)然是夏了，擁有火一樣四射的激情，秋仍是秋，仍那么蕭瑟無情，我則是冬，這從未變過。
引為異班的緣故，我們?nèi)齻�(gè)不常見，萱還是老樣子，只是越長越胖了，可楠變了，她不再像之前一般，身邊有了許多意味不明的人，幾次冷落我和萱。
死黨，閨蜜又算什么，昔日情不抵今宵同窗情！
今年的夏，有秋悄悄走過。
又一年作文6
我，終于來到了桃花源。
到這里的路，很長，經(jīng)歷過的很多，桃花源仍像古文中那樣沉靜。
黃昏，我走在放學(xué)的回家的途中，感受著瀝青路上太陽的余溫，正值下班高峰，吵鬧的車流南來北往，難以言喻的寂寞瘋狂的彌散。奔逐的人群眼中總?cè)紵狈导业臒崆�，我更深的體會(huì)到了孤獨(dú)。
記憶中歸家的路，不是這樣的。
那時(shí)，每天放學(xué)都可以一出校門就蹦上他的電動(dòng)三輪，喋喋不休的跟他講著學(xué)校里發(fā)生的各種事情，偶爾，他會(huì)碰到熟人與他握手，我總會(huì)把他的'手掰回來，因?yàn)樵谖倚闹�，他只能是我一個(gè)人的爺爺。那時(shí)小小的我還不知什么是桃花源，只知道那是我最快樂的時(shí)光。
他走時(shí)，我在上課，當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，家人的哭聲已經(jīng)在慘白的墻壁間回蕩。我眼睜睜看著那樂土一點(diǎn)點(diǎn)在我眼前崩壞。
后來，再也沒有人載我回家了。
今天，我又一次走在了回家的路上，這喧鬧與孤獨(dú)的刺激下回憶起了這許多往事，卻在無意中給自己尋了個(gè)安靜的角落，得已思考。爺爺雖然走了，但夕陽依舊可愛，梧桐葉也一年復(fù)一年的綠著。我在這條路上走著，成長著，成熟著，修煉著那不理會(huì)哄鬧的微笑，帶著以往簡(jiǎn)單的快樂。
至此，我才真正踏入桃花源了吧。像古文里那樣，這里不僅快樂無憂，還有沉靜與清醒。
即使記憶與相思不滅，我也能自在坦然的走下去，走向心中的桃花源。
又一年作文7
仿佛是用畫筆染上了墨，天空漸向昏黑，一輪明月鑲在空中，雖不是“古道西風(fēng)瘦馬”的荒涼，亦沒有“俄傾風(fēng)云墨色，秋天漠漠向昏黑”的意境，卻有種傷感在我心中彌漫開來，正如那天空的墨色，一點(diǎn)點(diǎn)鋪開……
今朝遠(yuǎn)非昔日可比。往年的中秋，一家人都搬了竹凳坐在小區(qū)門口的樹下乘涼賞月。我非要坐在奶奶的膝蓋上，身上沾著明亮的月光，要她講故事與我聽。
奶奶少與老人們講話，除非是熟人。此時(shí)，她操著濃重的`湖北口音，說起了一個(gè)“故事”。
奶奶的朋友去世了，她的孫女哭得好傷心，喊著‘要奶奶’……奶奶有些發(fā)愣：“你說我能陪你多久？中秋還能過幾次？一次。三次……也許是十五次……算算……你都可以上大學(xué)了……”
那時(shí)的我雖年幼，但還是隱約能聽出話中的意思，但那時(shí)我只覺得她神神叨叨，不耐煩的喊：“奶奶能陪我很久，別人的奶奶又不是我的，你喜歡別人的小孩�！蔽也荒蜔┑呐荛_了，看不見她的神情，月光依舊沾在我的身上。
該回去了，我笑嘻嘻的喊了幾句奶奶的名字，奶奶撲過來假裝打我，我迅速跳開，笑得更歡：“嘿嘿……打我呀打我呀……”
我對(duì)這個(gè)“喊名字游戲”上了癮，每年見到奶奶都會(huì)喊她的名字，可現(xiàn)在……
奶奶已到享福之年，那雙上過北京、上海，下到農(nóng)田、山路的腳卻無力再動(dòng)了，那雙哺育三個(gè)孩子的生滿老繭的手也被病魔拴住了……她也不知道我的名字了，她不認(rèn)識(shí)我了。任我再怎么喊她她也不會(huì)打我了……
月光依舊沾在我的身上。
奶奶，你看得見嗎？今年的月亮格外明亮，明晃晃的，真像是“白玉盤”。
又是一年中秋，卻沒有了奶奶，圓圓的月亮祝福全家團(tuán)圓，卻物是人非。
月亮還掛在空中……
又一年作文8
轉(zhuǎn)眼之間又是一年春天，年復(fù)一年，日復(fù)一日，花兒不知疲倦的盛開，大雁兢兢業(yè)業(yè)的抱春，溪邊的小草探出小腦袋，一切仿佛都和往年一樣，但是，似乎也有什么不一樣了。
比如說，我不在會(huì)跑著，跳著追蝴蝶了，我沒有閑情雅致去欣賞風(fēng)景了，溪邊也沒有了我常常徘徊的腳印，究竟是物是人非，還是人是物非。
難得的周末，難得的春天，每當(dāng)站到這里，我的心情充滿激動(dòng)，這里，就是我夢(mèng)的.起源，想到自己過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得有些感懷，記得過去母親經(jīng)常帶我來這里玩。
小學(xué)的老師告訴我們要好好學(xué)習(xí)，不然就沒有好的初中，一切的底子都是在小學(xué)打好的，于是，我努力學(xué)習(xí)。
初中的老師告訴我們要努力學(xué)習(xí)，不然沒有好的高中，初中不學(xué)，以后一輩子都會(huì)后悔，到了高中就可以放松了，于是，我拼命學(xué)習(xí)。
高中的老師告訴我們務(wù)必拼命學(xué)習(xí)，不然沒有好的大學(xué)，高中時(shí)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，等到到了大學(xué)，天天玩，于是，我更加拼命的學(xué)習(xí)，只為了考上一個(gè)好的大學(xué)，天天玩。
大學(xué)的老師告訴我們隨便，如果想以后沒有工作，那么現(xiàn)在你可以隨便玩，于是，我又在好好學(xué)習(xí)。
等到真的到了工作崗位，我發(fā)現(xiàn)依舊要學(xué)習(xí)。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，又一年春天，又一年拼搏學(xué)習(xí)的時(shí)代，只是……突然覺得，如果當(dāng)初沒有那么偉大的夢(mèng)想，現(xiàn)在是不是會(huì)輕松一點(diǎn)，后來，生活給了我一巴掌說，如果想要好的生活，一切都是值得的。
又一年春天，回望過去，期盼未來，物是人非，人是物非……
又一年作文9
時(shí)光如同奔騰不息的流水，轉(zhuǎn)眼間，又是一年。
走進(jìn)陽臺(tái)，��！那香氣襲人的風(fēng)信子終于在我的精心呵護(hù)之下展開了玫紅色的花瓣。它的一朵朵小花是多么精致�？�！那枚紅色的花瓣長長的，還有些卷曲；它的.雄蕊上沾有金黃色的花粉，雌蕊上是黑色的，活像這個(gè)“花精靈”的眼睛。
有時(shí)候，人們認(rèn)為養(yǎng)花是一件十分簡(jiǎn)單的事，只要澆澆水、曬曬太陽就行了。但其實(shí)，養(yǎng)花二字重在“養(yǎng)”。所謂“養(yǎng)”，不止是供給它生存所必需的養(yǎng)分，還需要把它當(dāng)作自己的朋友。把它當(dāng)成人來看。因?yàn)槊恳欢浠ǘ际且粋�(gè)生命，你為什么不對(duì)它傾訴痛苦、與它分享快樂呢？有時(shí)，你甚至可以發(fā)現(xiàn)它能聽懂我們的話！在我們快樂時(shí)，它會(huì)搖擺枝葉，與我們共舞；在我們難過時(shí)，它會(huì)垂下花朵，仿佛也在哭泣……
有時(shí)，植物的語言你并不能聽懂，但我卻請(qǐng)大家記住：植物，它是我們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的朋友！
愛護(hù)它們，它們也會(huì)回報(bào)我們；毀滅它們，它們將會(huì)還我們一個(gè)沒有綠色的地球。請(qǐng)大家相信我，愛護(hù)它們吧！
又一年，春暖花開……
又一年作文10
十月，正是金桂飄香的季節(jié)，沿途都是濃郁的桂花香。聞著這好聞的香味兒，自然想起了泡桂花茶。
趁著臺(tái)風(fēng)還沒有到來，我和媽媽以及小伙伴相約去摘桂花。嗯，好香的味道呀！只見路邊的桂花樹上掛滿了一串串金黃的.桂花，比前幾天來看的飽滿多了，每朵都張開了四片花瓣。
我挑中了一棵特別茂盛的，鉆進(jìn)樹叢里，把傘撐開，一手摘桂花，一手拿傘接著。這棵樹上的桂花都已經(jīng)成熟了，我根本不用去摘，因?yàn)橐粨u就是一大把。在一大片花海里，我簡(jiǎn)直快醉倒了！桂花的香氣實(shí)在是太迷人了！
撣落了一袋桂花回家，我和媽媽就把桂花倒在兩個(gè)大盒子里，挑去枝葉莖，篩掉雜質(zhì)。媽媽拿出幾個(gè)罐子，準(zhǔn)備釀桂花。我纏著媽媽說：“媽媽，我想喝桂花茶！”“去，自己去泡！”媽媽不耐煩了。我高興地大叫一聲，燒了一大鍋開水，在杯子里放了一些洗干凈的桂花，再用開水一沖，嘖嘖，那味兒呀，簡(jiǎn)直把鼻子也香掉了！媽媽也聞到了香味兒，笑瞇瞇地說：“桂花‘tea’泡好了呀！好香的桂花‘tea’！”（瞧她個(gè)樣子，英語半生不熟還瞎顯擺）我正高興呢，聽老媽一說，蒙了：“桂花‘屁’？什么桂花‘屁’？”媽媽一聽，“撲哧”地笑出了聲：“什么桂花‘屁’，是桂花‘tea’！”我也跟著哈哈大笑……
笑夠了，該品品桂花茶的滋味兒了。我小心翼翼地在嘴里送了一口，哇，香醇可口，真好喝！我又往里加了幾顆冰糖，嘗了一口，嗯，沒的說，那叫一個(gè)香，那叫一個(gè)甜！
在這么好的日子里，不去摘桂花真是太可惜了！大家也快去嘗嘗摘桂花的樂趣，品品桂花茶的香甜吧！
又一年作文11
有人鐘情雍榮華貴的牡丹，有人癡迷高風(fēng)亮節(jié)的竹子，而我則獨(dú)愛家鄉(xiāng)清新淡雅的桂花。在我的家鄉(xiāng)，每到秋季，不管是大街小巷還是田間村頭，到處都被她甜蜜的味道所包圍。
桂花之美，美在她的含蓄。那一朵朵、一簇簇的小花不經(jīng)意間悄然出現(xiàn)在了枝頭。如果不是聞到香味，又有幾人會(huì)注意到在那綠葉叢中竟然躲著這么多可愛的小精靈。黃色的`金桂，白色的銀桂，紅色的丹桂。無論是哪種顏色，她們都是那樣含蓄。她們靜靜地藏在枝頭，如果不是那場(chǎng)秋雨吹落一地花瓣，你都不知道原來桂花也這么美。一陣風(fēng)拂過，小小的花瓣乘機(jī)鉆進(jìn)路人的發(fā)絲，好似要給人帶來金秋最美的裝飾，讓人不忍拂去。
桂花之美，美在她的張揚(yáng)。小小的桂花在金秋十月肆意張揚(yáng)，曾有“桂花飄香傳十里”的說法。大街小巷未見其身卻聞其味，讓人不禁感嘆：小小的身軀竟然有如此大的威力！她就像一座積蓄了一整年的火山，隨著秋姑娘到來的腳步噴薄而出。她的香氣濃而不俗，迷人悠長的香味引得多少文人騷客紛紛題詩詠贊。試問人世間有哪些花敢有這樣肆無忌憚的個(gè)性？
桂花之美，美在她的奉獻(xiàn)。桂花從開花到凋零只有短短幾天時(shí)間，這期間如果再經(jīng)歷一場(chǎng)秋雨的話，那她的生命就更為短暫。但是她毫不在意，在僅有的幾天里她盡情綻放自己，把香氣傳遍世界的每個(gè)角落，為你，為我�？吹剿齻兾也蛔杂X地想到了我們的老師，為了讓我們汲取更多的知識(shí)，為了讓我們更好地成長，老師們就像桂花一樣在默默奉獻(xiàn)自己。
“桂花月中落，天香云外飄”，小小的桂花帶給我的是無盡的回味！家鄉(xiāng)日新月異在發(fā)生著變化，但是這一季桂香帶給我永遠(yuǎn)不褪的味道。
又一年作文12
冬天是什么樣的？美的？丑的？黑的？白的？在我心中，冬天是充滿韻味的，讓人陶醉的'。
冬天，所有動(dòng)植物都悄然進(jìn)入休眠狀態(tài)。唯有那如墨般的梅花還在頑強(qiáng)的和嚴(yán)寒做斗爭(zhēng)，給原本一片雪白的世界添了幾抹特別的色彩，讓看似毫無生機(jī)的世界多了一份希望。
最象征冬天的應(yīng)該是那毫無瑕疵的雪了。還記得每年冬天最快活的事就是和家里的親朋好友一起堆雪人、打雪仗了。我們堆的雪人個(gè)個(gè)光鮮亮麗，但都有著不同的的外形，好像每一個(gè)小雪人都有一位厲害的大師，一筆一畫，一刻一橫親自雕刻出來的一樣，每一個(gè)都是那么的動(dòng)人，都是那么的精致。
雪緩緩落了下來，一片片雪花，使我聯(lián)想到春天的茂盛，夏天的勞動(dòng)，秋天的豐收，我發(fā)自內(nèi)心的感慨道：“啊，真美�。 �
冬天是寒冷的，更是美麗的，這種美不同于其它的美，而是那種勞動(dòng)人民的勤勞美。冬天是屬于勞動(dòng)人民的休息時(shí)間，好好休息吧，農(nóng)民伯伯們！
又一年作文13
一陣微風(fēng)，花瓣輕盈飄落，晶瑩如雪，輕如鴻毛。順著我的臉頰，滑到指尖。
又一年，桃花開了。久久地凝視著片花瓣，我不禁呆住了，櫻桃花，真美！可惜它很快就會(huì)枯萎，這份美竟這樣短暫！時(shí)間對(duì)于萬物是最公平的，所以我們要珍惜時(shí)光，珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論在什么時(shí)候都要綻放自己最美的一面，白白的讓時(shí)間流失是愚蠢的，這就是櫻桃花告訴我們的真諦。
轉(zhuǎn)眼間，冬天已走了，春天又來了，操場(chǎng)上的櫻桃樹也在微風(fēng)中吐出花蕾了，枝條變得柔軟而有韌性了，五年的'時(shí)光是這樣的短暫，單純的童年時(shí)代就這樣悄悄地溜走，輕輕地拾起幾片櫻桃花瓣，五年里的事仿佛都?xì)v歷在目。在操場(chǎng)上偷偷摘松塔；在櫻桃花邊悄悄的摘花；在操場(chǎng)的角落里冒著生命危險(xiǎn)翻單杠；趁同學(xué)不注意把上課寫的小紙條埋在樹下……這些都已經(jīng)溜走五年了。
時(shí)間就像水，生溫時(shí)化作蒸汽，融合在半空；時(shí)間如火，熾熱的一瞬間，便消失得無影無蹤；時(shí)間似光，刺眼的一剎那，便黯淡無魂。能穿上校服的時(shí)間只剩下一年了，能在桃花下對(duì)它癡迷的時(shí)間也剩下一年了，能在操場(chǎng)上瘋了一樣，自由奔跑的時(shí)間也只剩下短短的一年了�；ㄓ兄亻_日，人無再少年。時(shí)間沒有等我，留下的只是可以追尋的記憶，如白駒過隙，又如沙粒流失，真想留住這短短的幾年！真想再次回到無憂無憂的小學(xué)時(shí)代！
又一年，桃花開！
又一年作文14
有人喜歡那清澈見底的溪水，有人喜歡那蔥翠茂密的森林，還有人喜歡那陡峭的華山，而我最喜歡沁人心脾的桃花山。
剛進(jìn)大門，那迷人的香氣就像在向我們打招呼，指引我們方向，帶我們暢游桃花山。我們走在小路上，陣陣風(fēng)吹下的花瓣踩在腳下“咯咯”的響，微風(fēng)吹落花瓣仿佛一個(gè)個(gè)翩翩起舞的蝴蝶，又好像一個(gè)個(gè)芭蕾女孩。桃花的顏色各不相同，粉的'如霞，白的似雪。一片美麗的花海映入我的眼簾，遠(yuǎn)看，如同一片粉紅海洋，走近看，瞧！在一片花朵上有著一個(gè)小蜜蜂，一定是花香帶領(lǐng)著蜜蜂來到這朵花上，黃色的花蕊引人注目，還散發(fā)著淡淡的蜜香哩！突然，一陣鳥鳴跑進(jìn)我的耳朵里，“嘰嘰喳喳”鳥兒們好像在呼喊：“來吧，小游客們，花香遍地，你一定會(huì)陶醉其中的�！兵B兒們的叫聲點(diǎn)燃了我興奮的火苗，我隨著鳥叫走去，在一棵桃花樹上，嵌著一對(duì)小鳥，小鳥也一定是聞著香，趕來的。這時(shí)，一片花瓣飄落在了我的手上，花瓣摸起來軟綿綿的，它好像在對(duì)我微笑，紅紅的臉蛋，半圓的身體，多么可愛呀！
我靜靜地躺在“花瓣床”上，聞著花香，聽著鳥叫和伙伴們的談笑風(fēng)生，看著那被天使吻過的桃花海，我沉浸在其中。
離開時(shí)，花香陪伴著我，小鳥在嘰嘰喳喳地說再見，桃花們個(gè)個(gè)用微笑送我回去。我依依不舍地離開了，但是這個(gè)人間天堂依然刻在我腦海里。
又一年作文15
媽媽的鼓勵(lì)隨處都有，就像陽光一樣無處不在。
——題記
有一次，我在街上賣報(bào)紙。迎面走來一位穿黑夾克的叔叔，我笑著對(duì)他說：“叔叔，要不要報(bào)紙？五角一份！”沒想到他冷冰冰地看了我一眼，說：“小屁孩，別擋路！”說完，便揚(yáng)而去。我看了，很傷心，恨不得當(dāng)場(chǎng)就要放聲大哭。“小宇，別灰心，這次不行，下次一定行！相信自己！你能辦到的！”媽媽鼓勵(lì)著我。我聽了，信心大增，便繼續(xù)賣報(bào)。我向一位坐在椅子上休息的老爺爺走去，笑瞇瞇地說：“老爺爺，買份報(bào)紙吧！五角一份！”老爺爺也笑著說：“好呀，我買一份！”這樣，第一份報(bào)紙就成功地賣出去了。我那高興勁兒就甭提了，看著媽媽，她臉上也露出了一絲微笑。
還有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，媽媽當(dāng)然也去了。跑步時(shí)，槍聲一響，我們像離弦的箭似的沖了出去，但是，跑了一半時(shí)，我卻被一個(gè)小石子絆倒了，摔在了地上，疼痛不堪。這時(shí)，耳邊又響起了熟悉的'聲音：小宇，快爬起來，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！別被困難擊倒，相信自己！我聽了，擦了擦傷，爬了起來，繼續(xù)跑步。��！我超過了一個(gè)，兩個(gè)人，三個(gè)人……我竟然是第一名！我歡喜極了，像兔子一樣跳著，媽媽也滿臉喜悅。
媽媽一次又一次的鼓勵(lì)，給了我極大的自信和幫助。
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