寫磨難的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫磨難的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫磨難的作文1

　　人的一生不可能一帆風順，命運不可能只眷顧一個人，人生的道路上有很多磨難與險阻。我們是應迎難而上還是甘當逃兵，我相信大部分會選擇前者，只有這樣生命才會更加精彩。

　　硝煙彌漫，轉(zhuǎn)眼之間，國破家亡。曾經(jīng)的君臨天下、唯我獨尊已經(jīng)成為了過去。如今的他淪為吳王的階下囚。華綢錦緞?chuàng)Q成了粗布衣物，山珍海味變?yōu)闅埜�剩菜。舔嘗苦膽，只為記住今日痛苦。柔軟舒適的床鋪不再，只有破舊的草席；眾人俸奉的生活不再，只有日復一日的勞役和唾罵。這身份的轉(zhuǎn)變，可以說是由天上掉落到地下，由君王變?yōu)槠蜇�。大部分人�?jīng)歷這種事情，恐怕連生的希望都沒有了。一個亡國之君，去哪尋找希望？然而他并沒有放棄，直面與命運抗爭。逼著自己在苦不堪言的生活中堅強，逼著自己忍耐他人的嘲諷與羞辱，只為記住自己今日的酸楚。

　　如果沒有磨難，便沒有后來令人稱贊的越王勾踐。

　　黃沙漫漫，駝鈴叮當。他帶著友好與驕傲前往蠻荒之地，本應受到上等待遇的他，卻因同行之人參與匈奴內(nèi)部謀反而牽涉其中，為了不丟國家的面孑，毅然拔出佩刀，向自己刺去，只為捍衛(wèi)大漢王朝的.尊嚴。然而他悲慘的命運并沒有結(jié)束，他被要求去牝海無人處牧羝，羝乳方得歸。這是不可能完成的任務，但他毫不猶豫，毅然決然踏上了幾乎沒有歸途的道路。沒有糧食，就抓老鼠充饑；沒有水喝，便融雪止渴。你們可以想象這是怎樣的生活嗎？唯一的精神支柱便是自己要忠于漢朝。多年后，皇帝也放棄了希望，認為他已投敵叛國，然而他卻沒有放棄，整整堅持十九年，他人承諾的榮華富貴也沒能動搖他半分，如果沒有這磨難，是否能成就漢朝的愛國名士蘇武呢？

　　在面對磨難時，不要害怕，這是上天給予你的一個挑戰(zhàn)，正如孟子所說人才是在艱難困苦中磨練出來的。體驗磨難并不是痛苦的事情，而是上天要鍛煉你的意志，從而區(qū)別人才和庸才。既使你不是人才，體驗磨難也能讓我們更好地面對生活，活出人生的精彩！

寫磨難的作文2

　　20xx年12月17日，隨著一聲聲啼哭，我來到了這個世界上，也開始了我艱苦的生活。一歲時，我的父親背叛了我們母子倆離家出走，從那時起，撫養(yǎng)我的責任便落在了母親瘦弱的肩上。在以往的學習經(jīng)歷中，我的成績一直名列前茅，也許是因為家庭的緣故吧！窮人的`孩子早當家，我較早地就學會了自立自強！ 然而，我不得不向命運低下了頭，由于母親只身一人力量太弱小，我便跟隨著母親改嫁到現(xiàn)在的家。在那里，我過得并不快樂，母親也是。有一天，母親突然說心口痛得厲害，而且胸悶，到醫(yī)院檢查后，確診為心臟��！這對我來說無疑是雪上加霜，我的精神已到了崩潰的邊緣&&因為我不能再失去母親！ 但是，病魔還是奪去了母親的生命，20xx年7月3日，母親去世了。學校里的我淚流滿面，心碎地倒在了毒辣的日光下&&媽媽！媽媽！我聲嘶力竭地哭喚著母親，可母親已撒手人寰，棄我而去！ 從此，我的痛處一觸即潰，我開始與周圍世界隔離，我不再熱情、活潑，每到母親墳前我都會哭的一塌糊涂&&，但倔強的我面對母親墳子，我做出了一個決定，我要堅強地面對生活！為了我，為了逝去的母親，我要挑戰(zhàn)命運，我要自己把握命運的方向盤！ 回到學校，老師們、同學們都很熱心，能幫我的都幫了。我非常感謝他們，是他們在激勵著我不斷進步。 學校里的貧困補貼，上級一批下來文件，老師們馬上就想到我。我非常感動，因為我知道，學校這么多學生，而老師們卻牢牢地記住了我，一個渺小到可以被人忽視的小人物。我現(xiàn)在不再是只身一人，而是與同學們并肩作戰(zhàn)，老師和同學們的鼓勵讓我感受到了愛心的溫暖。 我在此要感謝那些救助過我、幫助過我的人，還要鼓勵和我有類似經(jīng)歷的人們：我們要比別人學習更認真，更刻苦，因為我們要感恩祖國，回報社會。我們要讓更多的孩子們擁有完整的家庭。祖國，母親！是您給了我無限的動力，讓我重新認識了自己，找到了命運的轉(zhuǎn)折點，我要向您致敬！ 我要帶著滿心的祝福和希望上路，為了母親的遺愿，為了祖國的繁榮與富強！拼搏吧！像一只海燕高傲地飛翔！

　　山東濟寧汶上縣劉樓鎮(zhèn)中學初二:邵豫魯

寫磨難的作文3

　　在英國薩倫港的國家船舶博物館里，有這么一艘船，1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。一名律師見到這條船后，心中一動，有了一個想法：讓他的委托人來參觀這艘船。在這之前，因為他的一些不成功的辯護，他的一些委托人選擇了自殺，他們的不幸讓他有一種負罪感，他找不到好的辦法來安慰這些生意場上遭受不幸的'人。所以，他想在打官司之前告訴他們：航行的船沒有不受傷的，不幸只是一種人生歷練。

　　還記得二十年前的一天，我在一所高中教書，任班主任。那天風雪很大，一大早學生起床進教室后，直喊冷，根本沒有讀書的心思，只有一屋子的跺腳聲。我走進教室時，風雪席卷而入。按慣例，這樣的風雪天，我會讓他們在教室自習�？煽吹浇淌业那樾�，我想磨礪他們一下，便改變了主意，說：同學們，請到操場上列隊，立正十分鐘。那天，銀裝素裹，一切的一切被雪連成了一個整體。卷地而起的雪粒嗆得人睜不開眼睛，臉上像有無數(shù)把刀在劃拉，厚實的衣服冷硬如鐵，一出走廊，腳像是踩在冰水里。這樣的情形，嚇得學生們呆在屋檐下，不肯向操場邁出半步。我沒有說什么，走向操場，脫下了棉衣棉褲。雖然冷得嘴唇打顫，但還是字字有力地說：到操場上列隊！看著并不結(jié)實的我有這樣的表現(xiàn)，大家再也沒有畏縮，依次在操場上排隊，規(guī)規(guī)矩矩站了十多分鐘。回教室時，有些學生表現(xiàn)得異常興奮，說，就是再站上二十分鐘，就是只穿一件襯衫，也是頂?shù)米〉��？磥�，敵不過風雪，很多時候只是心理上有風雪而已。

寫磨難的作文4

　　美麗的花朵，人們總是看到它們嬌艷欲滴，卻不知它經(jīng)受的風吹雨打，日曬雨淋；茂盛的小草，人們經(jīng)常看到它的生機勃勃，卻不知道它所經(jīng)歷過的艱難困苦；燦爛的陽光，人們總是看到它光芒四射，可誰又知道它與烏云博斗的艱苦。從這些事物中，我們明白了：事物的成功，需要磨難。

　　成功可以是考試考了滿分，可以是解出了一道數(shù)學題，可以是學會了綴上脫落的紐扣，也可以是從一篇文章中明白了一個道理，有時成功就來源于生活中的一些微小的事物。

　　成功的人們總是向他投去了贊許的目光，因而有人渴望得到成功，卻沒有注意到那些成功人士的笑容中隱藏著一絲疲倦。

　　我清楚地記得那是臨近期末考試的時候，在班內(nèi)，有些人似乎還沒有意識到考試即將來到，依然照平時的樣子，像猴子一樣蹦來蹦去，沒有一點兒壓力。還有一些人，提倡邊玩邊學習，他們愿意做一只三心二意的小貓，不愿專心釣魚，一會兒跑去捉蝴蝶，一會兒跑去捉蜻蜓，一會兒又跑回來看看自己的魚，沒有感到多大的.壓力存在。而我呢！一直以成為全班第一為目標，所以絲毫不敢松懈，因為我知道好的成績是要靠勤奮的。但是，好像有一種東西在阻擋著我，一會兒讓我聽見歡聲笑語，一會兒讓我看見載歌載舞，輕松的想法時時浮現(xiàn)在我的腦海中，但我極力與它做斗爭，終于，經(jīng)過兩個星期的努力，我終于戰(zhàn)勝困難，取得了成功。那一刻，好像全班的人都露出了羨慕的表情，而我也掩飾不住高興的心情，開懷大笑。但在我的內(nèi)心中，我卻感到一絲疲倦。

　　花朵的美麗，是因為它承受了風吹雨打，因而嬌艷欲滴；小草的茂盛，是在于它堅持與磨難搏斗，因而獲得生機勃勃；陽光的燦爛，是因為它與烏云展開過斗爭，因而光芒四射。事物的成功，需要種種磨難，因而顯得偉大、神圣。

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