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這真是讓我著迷作文（通用18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的這真是讓我著迷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這真是讓我著迷作文 1
一年四季輪回，變化多端，真是讓我著迷。
春悄悄地來(lái)了，小草探出頭，舒展身體�；▋罕淮后@醒，睜開(kāi)惺忪的睡眼。第一聲鳥(niǎo)鳴劃破寂靜的長(zhǎng)空，第一縷花香彌漫在空氣里，第一片樹(shù)葉發(fā)芽，帶來(lái)勃勃生機(jī)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，春來(lái)了。他踏過(guò)的每一片土地，小草都迫不及待的出土，想一睹春的美貌，他疾步走過(guò)時(shí)帶起的陣陣春風(fēng)，帶著醉人的花香，輕拂在行人臉上，它帶來(lái)的溫暖，驅(qū)散了寒風(fēng)。春放聲歌唱，美妙的.歌喉引的太陽(yáng)探出了腦袋，萬(wàn)物又沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。這真是讓我著迷！
夏是那么熱情、開(kāi)朗，蹦蹦跳跳的來(lái)了。層層熱浪讓花朵凋謝，讓青翠的樹(shù)葉耷拉下了高傲的頭，一切變得昏昏沉沉。夏只得降下一場(chǎng)雨，清涼的雨水注入到大地里，世界又恢復(fù)了生機(jī)，花朵又一次發(fā)芽開(kāi)花，樹(shù)葉昂起了頭，隨風(fēng)微擺，夏呢，倚著一棵樹(shù)沉沉睡過(guò)去了。這真是讓我著迷！
秋莊重肅穆，安安靜靜的走過(guò)來(lái)了。樹(shù)葉凋零，花朵枯萎，但秋并不悲傷。他正坐在水池邊，梳洗著金色的頭發(fā)，微笑著傾聽(tīng)農(nóng)民談?wù)摻衲甑暮檬粘�，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，又是一年秋收開(kāi)始了，田野彌漫著稻香。這真是讓我著迷！
冬款款而來(lái)，懶洋洋的一揮手，雪從空中飄落下來(lái)，帶著美好的祝愿，靜靜飄落人間。冬面無(wú)表情，看著空曠的大街，搖搖頭，繼續(xù)開(kāi)始他的工作。這真是讓我著迷！
又是一年四季輪回……
這真是讓我著迷作文 2
晚風(fēng)徐徐，夜幕降臨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，觀賞這個(gè)城市的美景。
婉轉(zhuǎn)的琴聲傳入我的耳中，那琴聲清脆，響亮。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)的品味。琴聲突然停了，我詫異的睜開(kāi)雙眼，感覺(jué)少了些什么，心里空空的，不過(guò)好在沒(méi)有一會(huì)兒，琴聲便再次傳來(lái)，這次沒(méi)有了剛剛的歡快，反而有種悲傷的感覺(jué)。像是離家的游子在黑夜里哭泣，我抬頭望下月亮，就悟出了一句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
不知不覺(jué)中，一曲終。
我以為琴聲會(huì)就此結(jié)束，但琴聲再次傳來(lái)�！鞍�，是貝多芬的鋼琴曲！”我驚喜的道。這是偉大的音樂(lè)家貝多芬在耳聾后創(chuàng)作的著名鋼琴曲。曲調(diào)平緩，柔和。夜靜極了，我聽(tīng)得格外清晰，曲調(diào)扣動(dòng)著我的`心弦，我伸出手像是要抓住什么，但收回時(shí)卻什么都沒(méi)有，因?yàn)閷懽鳂I(yè)的煩惱心情，也慢慢的平緩下來(lái)。
空無(wú)一人的街道，明亮的街燈，此時(shí)我只感覺(jué)這個(gè)世界什么也沒(méi)有，只有這夜色、琴聲、我……
媽媽輕輕敲了敲門，我急忙把門打開(kāi)，媽媽來(lái)到窗邊，問(wèn)我要干什么，我什么也沒(méi)說(shuō)，輕輕閉上眼睛，媽媽照我的樣子做了，周圍再次靜下來(lái)，琴聲清晰的顯現(xiàn)出來(lái)�！罢婷赖那俾�，是樓下的姐姐吧，改天一定要去拜訪一下她。”媽媽不由得贊嘆道。
夜深了，琴聲的主人或許累了，琴聲停止后，我才戀戀不舍的關(guān)上窗，躺在床上，心里平穩(wěn)的很，這真是，讓我著迷啊……
這真是讓我著迷作文 3
剪紙?jiān)诳罩兴烈馕鑴?dòng)，掀起了陣陣微風(fēng)兒，麥兒在風(fēng)中笑彎了腰，搖曳著像醉酒的漢子，坐在土炕上的我，嗅著麥香，聽(tīng)著剪紙聲，不禁，也稍許醉了。
一張紅色的紙，小小的，方方正正的，像小孩兒凍透了的臉。一把剪刀，不經(jīng)紙的允許，就開(kāi)始了它的掠奪。
這剪刀閃著銀光，像鋒利的鐮刀，在紅色的麥田上收割著；這剪刀，向馬良那神奇的銀畫筆，在紅色的畫紙上，像梵高那神奇的手指，肆意地勾勒著。剪刀行云流水地在紙上游走，“走”出來(lái)一只可愛(ài)的.小羊。
小羊乖巧地站在紅色的光暈中，那紅色的光暈，軟綿綿地纏上了小羊，輕輕地趴在它身上，不覺(jué)間，就染紅了它雪白的羊毛。小羊像一塊亮晶晶的紅瑪瑙，深深地令我癡迷。
蘊(yùn)藏了麥香的風(fēng)，推開(kāi)了木格窗，闖入了一只小羊和一個(gè)小女孩的世界，一片葉子飄累了它落啊，落啊，就落到了小羊嫩嫩的臉上，我輕輕的捏起它，"呼"的一吹，葉片遠(yuǎn)行了。
一低頭，發(fā)現(xiàn)小羊在笑，我問(wèn)它"你笑什么？"它不語(yǔ)，只是一直瞪著它靈氣的眼睛，在笑。好似天堂的天使，吸引著我。
陽(yáng)光恰好射入窗中，悄悄的邁過(guò)窗邊，爬上我的手臂。與我一同欣賞剪出的小羊與我。默默贊嘆剪紙人手藝的高超，也默默贊嘆小羊的魅力。
我期待地將它貼在窗上，看陽(yáng)光把它照透，小羊變成金色的了。
那將是一種什么樣的金呀，金得像天邊即將逝去的晚霞，像一塊兒閃閃發(fā)光的黃金，也像，心中被這美映透的一縷光。
中國(guó)上下五千年，剪紙的藝術(shù)同樣幾千年，剪紙這條彩帶，貫穿了整個(gè)龐大的中華文明，我愛(ài)你，剪紙！剪紙，這真是讓我著迷的藝術(shù)。
這真是讓我著迷作文 4
一壺清酒飲盡人生百味，幾點(diǎn)嫣紅展示歲月芳華，那個(gè)有著這人生閱歷的姥姥，使我深深的著迷。
有姥姥的地方就有讓我的舌頭深深著迷的食物。姥姥經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“外賣的東西少吃，不健康�！币�?yàn)槔牙�，所以我從不吃外賣，姥姥的廚藝那是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮�，我最喜歡姥姥做的紅燒排骨。把排骨切成一小塊，一小塊的。放入鍋中，把生抽，醬油，糖，一起下鍋，拿鏟子翻炒幾下。稍頃，紅燒排骨就出鍋了。顏色艷麗的排骨放到潔凈的盤子里，我的口水早就不受控制的淌了出來(lái)，姥姥笑著說(shuō)：“外孫女，快嘗嘗姥姥的手藝�！蔽乙宦�(tīng)這話，迫不及待的伸出我的“小爪子”，“好不好吃？外孫女�！薄昂贸�，好吃，姥姥的手藝真了不起，以后，我長(zhǎng)大了，也要做給你您吃�！薄昂�，好，我的外孫女要好好長(zhǎng)大�！崩牙岩荒槾葠�(ài)的笑著……
有姥姥的地方就有生活中的絢爛。姥姥不知道從哪里弄來(lái)的.好玩兒的方法。姥姥把剩下的又黃又白的小白菜芽，用小碟接點(diǎn)水，放入里面，邊做邊說(shuō)，再讓它長(zhǎng)長(zhǎng)。我吃桔子扒下來(lái)的皮，姥姥總是把它撿起來(lái)，說(shuō)：“橘子皮可是好東西，曬干了，沒(méi)有胃口的時(shí)候吃一片就好了”。我敬佩的看著姥姥。我總是問(wèn)姥姥：“姥姥，姥姥，為什么你知道的這么多呀？”姥姥慈愛(ài)的說(shuō)：“留心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的一切都是禮物�！闭f(shuō)完，摸了摸我的頭。姥姥，你把平凡的生活，過(guò)成了花，這真讓我著迷。
有姥姥的地方，就有聽(tīng)不完的故事。姥姥小時(shí)候總是給我講童話，我聽(tīng)一個(gè)總是聽(tīng)不夠，便拉著姥姥不讓她走，一個(gè)又一個(gè)的故事，深深的刻在了我的腦海里。我最喜歡《小紅帽》這個(gè)故事，它讓我明白，遇到了危險(xiǎn)要運(yùn)用智慧。
姥姥，你把生活過(guò)成了花，我醉倒在這芬芳里，花靜靜開(kāi)，蝶款款飛，這真讓我著迷……
這真是讓我著迷作文 5
好久沒(méi)有看到這樣的畫面，如此靜，如此緩，讓人心，也不由得靜下來(lái)。醉于其中，品味這一絲一縷令人著迷的美。
姥姥家一直有這樣一種習(xí)慣。每到過(guò)年，姥姥會(huì)就在角落里放上小蠟燭，照亮每個(gè)角落。
又是一年春節(jié)。我們?cè)谠鹤永锓艧熁�，卻不見(jiàn)姥姥。平時(shí)挺喜歡熱鬧的一個(gè)人�，F(xiàn)在卻在屋里搗鼓著什么正當(dāng)我們決定各自歇息時(shí)，姥姥便出來(lái)了。
姥姥的手中端著兩個(gè)鐵盤，上面放著兩個(gè)印著金字的小紅蠟燭�；鸸馓S著，映得蠟燭也更靈巧可愛(ài)姥姥在過(guò)道內(nèi)走著，背對(duì)著我。我上前一瞧，哪知這一下子便把我震撼住了，滿眼亮堂堂，是著蠟燭獨(dú)有的燭光暖暖的話，在過(guò)道那。我能感到姥姥手中的蠟燭所發(fā)出的火苗在隨著老人的給我發(fā)跳動(dòng)如此與富有韻律而凌總是一個(gè)渾身朝氣的孩童領(lǐng)著周圍的影子們一起搖擺起來(lái)，為了靜得仿佛于萬(wàn)物之外的氣氛。增添了些許活躍。姥姥平緩的走著，一步一步，莊重而富節(jié)奏。姥姥有些駝背的身軀，也少了許多往日的蒼老，仿佛也因了這極靜的氣氛的.凈化而高潔起來(lái)。
姥姥放下蠟燭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)見(jiàn)了我，并不多說(shuō)什么。微笑而去。我蹲下，注視著蠟燭，它仿佛也在注視著我，相對(duì)無(wú)言，卻是此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我們沉浸在這樣緩、這樣靜的氣氛之中。
這一幕，彌足珍貴。也令我著迷。但試問(wèn)周遭又有幾人人能堅(jiān)持住這樣的傳統(tǒng)？即使，它連半天也無(wú)需。比如樓下的小青年們，過(guò)年了，吃自助，唱KTV，也無(wú)心過(guò)個(gè)有“年味兒”的年。
這一幕真是讓我著迷，這是對(duì)正在迷失的傳統(tǒng)文化的追憶，對(duì)可貴而被輕視的民俗的，一種尊重。
這真是讓我著迷作文 6
日出日落，日月交錯(cuò)演繹著四季變幻。“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。”四季的風(fēng)景令我著迷。
冰雪早已融化，春風(fēng)吹來(lái)春天的氣息。春風(fēng)時(shí)而飛過(guò)山頭，與小鳥(niǎo)玩耍，時(shí)而吹過(guò)草坪，親吻大地。小草小心翼翼的從泥土里鉆出來(lái)，享受溫和的春風(fēng)，大地似乎熱鬧起來(lái)了，人們脫下沉重的棉襖，換上精神抖擻的單衣；動(dòng)物們漸漸的蘇醒過(guò)來(lái)，迎接春天的到來(lái)；大樹(shù)們又長(zhǎng)出了新的嫩葉，花朵們爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)著。
夏天總是讓人酷暑難耐，這時(shí)，我推薦你去看看荷花，荷花開(kāi)著，人們欣賞著，她扭動(dòng)著妖媚的身姿，競(jìng)相開(kāi)放�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！闭f(shuō)的真好，讓我一睹荷花美艷。夏天雨水增多，無(wú)情的拍打著大地，狂風(fēng)呼嘯，外面響著雨淅淅瀝瀝的聲音，雷和閃電怒吼著，似乎要劈開(kāi)大地，一陣悶熱襲來(lái)，而我總在那時(shí)坐在書桌前，揮灑筆墨。
秋天是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)，農(nóng)田上大片大片的金黃色，農(nóng)民伯伯揚(yáng)起笑臉，辛勤的收獲著豐收的糧食。但暮秋總是悲寂凄涼的。樹(shù)葉褪去昔日的綠色，失去了勃勃生機(jī)，解開(kāi)與大樹(shù)的.繩結(jié)，依依不舍的飄落下來(lái)，大樹(shù)失去了他們，也愁眉苦臉的，漸漸的失去了生機(jī)，沉睡了，動(dòng)物們開(kāi)始忙了起來(lái)，儲(chǔ)存食物迎接冬天。
冬天寒風(fēng)刺骨，卻是孩子們的樂(lè)園�？窗�，一片片晶瑩的雪花飄落下來(lái)，為世界化上雪白的妝，變了一個(gè)樣子，美輪美奐。孩子們拍著手，打雪仗，堆雪人兒，滑雪梯。孩子們的笑聲久久的回蕩著，孩子們留下的腳印布滿大地。如果你看到了融化多數(shù)的冰雪，那就是四季新一次的輪回，春天要來(lái)了。
四季令我著迷，她美麗、獨(dú)特，陪伴著我走過(guò)每一個(gè)年頭，我愛(ài)這令我著迷的四季。
這真是讓我著迷作文 7
帥氣的身姿，舉手投足的瀟灑，鏗鏘有力的音韻，大小不一、高低起伏的鼓桶，這一切的一切，都令我萬(wàn)般著迷，從此我便愛(ài)上了打架子鼓。架子鼓成為我每一天的必修課，如果有一天忘記練習(xí)，渾身就會(huì)不舒服，整天如同“落湯雞”般無(wú)精打采，我越來(lái)越對(duì)架子鼓走火入魔。
一個(gè)夜晚，我在酒店與同學(xué)聚會(huì)，大家歡聲笑語(yǔ)，一派其樂(lè)融融的景象，我也沉浸在這歡樂(lè)的氣氛中。突然，就在這電光火石之間，我瞥見(jiàn)墻角有一臺(tái)架子鼓。我的`內(nèi)心瞬間激動(dòng)起來(lái)，雙腳情不自禁地邁向架子鼓，同學(xué)們的詢問(wèn)在我耳畔響起，可我卻如同什么也沒(méi)有聽(tīng)到，眼中只有架子鼓。
坐到椅子上，我情不自禁的用兩只因高興而顫抖的手握住鼓棒，一只腳踩在底鼓上，另一只放在踩擦上，在心中默念著“1、2、3、4”，忘情地?fù)舸蚱饋?lái)。此刻，我有的是美妙、如釋重負(fù)、親切自然的感覺(jué)。在有節(jié)奏的鼓點(diǎn)中，我仿佛進(jìn)入另一種境界：波瀾壯闊的大海，氣勢(shì)兇猛的海浪鋪天蓋地而來(lái)，一陣海風(fēng)吹過(guò)，四周響起了雄壯但又不失風(fēng)韻的樂(lè)曲，而我如同海神一般在水中來(lái)往自如，操控著海浪。當(dāng)樂(lè)曲達(dá)到高潮，我便手一揮，幾個(gè)驚濤駭浪便騰空而起；而當(dāng)樂(lè)曲聲漸漸減弱，變得優(yōu)雅時(shí)，我手一壓，一陣柔和的浪花便在海平面上翻滾。我陶醉在其中，內(nèi)心無(wú)比舒暢。
一曲結(jié)束了，我戀戀不舍地放下鼓棒，久久地望著架子鼓出神，四周一片寂靜，緊接著爆發(fā)出一片響亮的掌聲，這才把我從另一個(gè)世界喚回到現(xiàn)實(shí)，架子鼓如同一塊磁鐵，緊緊把我吸住，成為我生命中難以割舍的一部分，它著實(shí)讓我著迷。
通過(guò)學(xué)習(xí)架子鼓，我也探索出一個(gè)道理：對(duì)于音樂(lè)來(lái)說(shuō)，只要你熱愛(ài)它，對(duì)它感興趣，它便會(huì)散發(fā)出奪目的光彩，學(xué)習(xí)也是如此，只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)自然會(huì)成為使人快樂(lè)，令人著迷的旅程。
這真是讓我著迷作文 8
大自然真讓我著迷。
植物真讓我著迷。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，充滿了希望。小草偷偷的從土里冒出了頭，東望望西望望。還有那小樹(shù)，樺樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)……都各有各的特點(diǎn)。柳樹(shù)是我最喜歡的樹(shù)木。柳樹(shù)的枝條、葉子，好像一位仙女的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)；又好像是老爺爺?shù)暮殹袝r(shí)還像一把傘；夏天可以乘涼。這大自然界的植物可真有趣！
動(dòng)物真讓我著迷。比如我最喜歡的狗，它們是人類最忠誠(chéng)的朋友，毛柔柔的，像一個(gè)肉球，大大的眼睛，像一塊寶石；跑起來(lái)那飛快的速度猶如閃電……還有小貓，貓咪也很可愛(ài)呢！毛茸茸的耳朵，寶石一般的眼睛，柔軟的身體，漂亮的色澤，這真是太可愛(ài)了，大自然的動(dòng)物可真讓人著迷！
我們的生活離不開(kāi)大自然，處處都有它的.蹤跡，它使我們今天的世界如此美麗！若沒(méi)有它，我們的世界會(huì)變成怎樣呢？教室里的一盆綠植，教室外的一棵樹(shù)木，教室內(nèi)的一朵花，教室外的花叢，打開(kāi)窗戶，我們可以聞見(jiàn)花香，使我們神清氣爽……我們愛(ài)大自然！
這個(gè)世界到處充滿了生機(jī)，這一切都是大自然的功勞，它為我們帶來(lái)了今天的色彩，明天的希望！
謝謝你，大自然！
這真是讓我著迷作文 9
在人生中，有許多事情讓我著迷。讀書讓我著迷；書法讓我著迷；音樂(lè)讓我著迷；可最讓我著迷的還是它――詩(shī)詞。
詩(shī)詞，如一杯清茶，讓人清爽，感到陶醉。詩(shī)詞，如一杯咖啡，讓人回味，感到沉迷其中。詩(shī)詞，是李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志；是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生哲學(xué)。我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)到無(wú)法自拔。
記得有一次家庭聚餐，長(zhǎng)輩們都在飯桌旁點(diǎn)菜，只有我一個(gè)人坐在旁邊看詩(shī)詞――《詩(shī)經(jīng)》。10分鐘過(guò)去了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“菜都涼了，你怎么還不吃��？”廢寢食者，于我也。
還有一次，早上，媽媽上班，應(yīng)該有爸爸陪著我，可他不在家。唉！真是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”呀。我擔(dān)心極了，生怕進(jìn)來(lái)小偷。“呯！”一聲門響，我咬緊牙關(guān)，躡手躡腳，拿起一本書躲到門后，只聽(tīng)腳步聲“嗒，嗒”。我的心里像裝了一只小兔子，他仿佛在不停的跳，可我回過(guò)神兒來(lái)，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)開(kāi)了，隨之傳來(lái)熟悉的`聲音，啊，是爸爸。后來(lái)才明白，爸爸只是去超市買瓶醬油，早跟我說(shuō)了，可我沉迷于書�！端卧~》沒(méi)有聽(tīng)到。
��！詩(shī)詞真讓我著迷，類似的事情還發(fā)生過(guò)很多。例如：去買蘋果卻忘了，買了本《唐詩(shī)》回來(lái)等等。
我愛(ài)詩(shī)詞，讀詩(shī)詞讓我懂了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)定意志；讀詩(shī)詞讓我懂了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的勤奮學(xué)習(xí)；讀詩(shī)詞讓我懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。
我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)的無(wú)法自拔，廢寢忘食。
詩(shī)詞啊！這真是讓我著迷。
這真是讓我著迷作文 10
音樂(lè)是多姿多彩的，是絢麗的，是讓我著迷的。五彩的生活，美妙的人生，伴隨風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心里，讓我沉醉、讓我著迷。
生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放，不像齊白石畫的.蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作，是那樣令人著迷。
��！生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？生活是一首詩(shī)歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩(shī)圣為它填詞，時(shí)而如大江東去，時(shí)而又如小河流水，是多么的動(dòng)聽(tīng)，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧，以它獨(dú)特的曲調(diào)令我著迷。
啊！生活，你的宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)怎能不讓我著迷。生活是一條哲語(yǔ)，讓我著迷，它本是一個(gè)未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對(duì)比。
�。∥疑畹恼胬�，你是壯麗而神奇。你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇。
啊！生活，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會(huì)為你寫下創(chuàng)世著作，如果我是詩(shī)人，我會(huì)為你寫下千古名詩(shī)，如果我是而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。
生為何生？為吾之所愿。樂(lè)為何樂(lè)？樂(lè)吾之所生。生之其理亦為生活，樂(lè)之其意亦為生活。吾樂(lè)一生吾為生活。生活讓我快樂(lè)，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。
記得有一次，我和一個(gè)要好的朋友吵了架，我們互不理對(duì)方。于是我就回家聽(tīng)音樂(lè)去，一聽(tīng)音樂(lè)我感到了一股氣息從我腳下涌上頭頂。我頓時(shí)感到渾身充滿了力量。我對(duì)朋友的氣也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有錯(cuò)誤。只是那時(shí)被憤怒沖昏了頭腦�，F(xiàn)在平靜了下來(lái)才慢慢的想到。于是我向那個(gè)朋友推薦也去聽(tīng)聽(tīng)歌。不到一天，他就主動(dòng)來(lái)找我道歉。音樂(lè)讓一對(duì)冤家變成朋友，真讓我著迷。
還有一次，我在聽(tīng)音樂(lè)，真聽(tīng)的著迷。聽(tīng)到一個(gè)朋友來(lái)叫我去打乒乓球，這是我平常最愛(ài)玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了，可是那次我竟然斬釘截鐵的拒絕了�？赡苁且魳�(lè)讓我太著迷了吧。
每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起《稻香》這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了。音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起《牽掛》這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起《星星哭泣的夜晚》這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)；每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽(tīng)到《水手怕水》這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。
生活因有了音樂(lè)而更加美好，我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷，我喜歡音樂(lè)，我熱愛(ài)音樂(lè)，我的生活離不開(kāi)音樂(lè)。
這真是讓我著迷作文 11
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客的名諱流傳千古。他們的文章，他們的作品都為后人學(xué)習(xí)，他們都有一個(gè)共同的愛(ài)好——瘋狂的喜愛(ài)寫作。
唐朝時(shí)期的大詩(shī)人李白，獨(dú)愛(ài)飲一樽清酒！與柔和明亮的月光、與不離不棄的`孤影為伴。一樽烈酒下肚，一揮長(zhǎng)袖，拈起毛筆，沾染濃墨。在雪白的宣紙上揮灑文思；用自己的心，自己的情寫下一首首傳世佳作�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。舉頭邀明月，低頭思故鄉(xiāng)。”濃濃的相思，隔著歷史的長(zhǎng)河將我們帶入其中。
宋代時(shí)期的著名詞人李清照，用自己高人一等的文筆向世人證明：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男！”其婉轉(zhuǎn)唯美的宋詞流傳于世界。其夫君為了追趕上李清照的腳步，閉門寫詞幾個(gè)月，可寫出來(lái)自認(rèn)為最好的宋詞，也依舊與李清照天差地別。
從小受文學(xué)的熏陶，讓我狂熱地愛(ài)上了詩(shī)詞和寫作，我從10歲起開(kāi)始學(xué)習(xí)填詞，到了11歲，我填了一首《憶江南》，我高興的不得了，拿著那首透著青澀的詞，樓上樓下來(lái)回炫耀，恨不得讓全世界知道，我會(huì)寫詞了！自那以后，我更加喜愛(ài)詩(shī)詞和寫作。
母親為了讓我更加優(yōu)秀，答應(yīng)了我的條件，給我報(bào)了一個(gè)文學(xué)社。我在文學(xué)社中努力學(xué)習(xí)，很快地超越了所有同齡人，也很快的有了收獲。我的作文和詩(shī)歌向文學(xué)社投稿，不久后，得到了中獎(jiǎng)入選的信息。人生中第一筆稿費(fèi)到手，我喜得昏了頭，我越來(lái)越喜歡詩(shī)詞和寫作了。
當(dāng)你開(kāi)始對(duì)一件事物著迷時(shí)，只要你付出一定的努力，收獲一定會(huì)像海邊撿不完的貝殼，等著你去“大豐收”。我喜歡這種以文學(xué)之名去尋找星辰大海的感覺(jué)，喜歡這種左手清茶右手年華，在文學(xué)的大海中，暢快肆意的快感。
哦，文學(xué)這東西，真是讓我著迷�。』蛟S，它會(huì)改變我寶貴的一生。
這真是讓我著迷作文 12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀一本好書，能開(kāi)闊你的視野，豐富你的知識(shí)，同時(shí)收獲快樂(lè)。在知識(shí)的海洋中暢游，是最讓我著迷的事。
還記得我小的時(shí)候非常淘氣，對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有。父母給我買了許多的書，而我一本也沒(méi)去看，放在書架上落滿了灰塵。老師也勸說(shuō)我：“‘少壯不努力，老大徒傷悲’。你是聰明的孩子，可就是不想努力學(xué)習(xí)啊�！敝钡侥且惶臁�
那是個(gè)周末，我看著雜亂無(wú)章的房間，心里有些許煩躁，于是我決定打掃一下房間。打掃到書架時(shí)，上面掉下來(lái)一本《名人傳》，我輕輕抹去封面上的灰塵，打開(kāi)讀了起來(lái)。不知不覺(jué)已沉浸其中，仿佛書中的貝多芬就在面前。那優(yōu)美的'音樂(lè)，是多么的動(dòng)聽(tīng)。但當(dāng)我讀到貝多芬是個(gè)聾子時(shí)，我的心里思緒萬(wàn)千。他作為一名聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人，都能彈出那么動(dòng)人的曲子，我還有什么理由不努力呢？
從那以后，我開(kāi)始用功學(xué)習(xí)，不再淘氣，有空閑時(shí)間就會(huì)讀書。成績(jī)也慢慢地提高，別人會(huì)的我會(huì)，別人不會(huì)的我也會(huì)。
從《三國(guó)演義》中，我知道了諸葛亮的謀略；從《西游記》中，我知道了師徒四人取經(jīng)路上的艱辛；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了許多以前不知道的知識(shí)……
讀書使我進(jìn)步，讀書使我快樂(lè)，讀書使我成長(zhǎng)。在知識(shí)的海洋中暢游，就是最讓我著迷的事。
這真是讓我著迷作文 13
古往今來(lái)，有很多事物讓人著迷。有人著迷電影，因?yàn)樗o人帶來(lái)感官的刺激；有人著迷音樂(lè)，因?yàn)樗o人帶來(lái)愉悅的心情；而有人著迷旅游，因?yàn)樗o人帶來(lái)了神游自然風(fēng)景的美。而讓我著迷的事情便是——讀書。
“書是人類的朋友，我們每天都與它玩耍。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”杜甫的名言也是這樣說(shuō)的'。它不但讓我著迷，也讓作家和全世界的人們著迷。
翻開(kāi)一本書，呈現(xiàn)的便是目錄，那一個(gè)個(gè)讓人著迷的故事，一排排的文字，更是讓人心馳神往。
我一開(kāi)始也并不愿意讀書，并且還會(huì)說(shuō)：“書，多無(wú)聊啊，它又不能陪你說(shuō)話，陪你做游戲，多無(wú)聊的東西�。 敝钡揭槐尽锻捁适聲返某霈F(xiàn)，讓我愛(ài)上了讀書，那是一個(gè)故事，是《賣火柴的小姑娘》，那一頁(yè)頁(yè)精美的插畫，一排排文字像一個(gè)個(gè)小士兵一樣排列在紙上，讓我忘乎所以，讀了一大半。那時(shí)候，我才知道，讀書是多么的美妙！
我讀到了什么程度呢？當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在房間時(shí)，我便早早起床，翻開(kāi)那《魯濱遜漂流記》，我在品味，魯濱遜那積極的生活態(tài)度，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？那樣的樂(lè)觀，自己被困于荒島之中，還能自己搭建房屋，畜牧，種植……媽媽叫我吃早飯時(shí)，我并未聽(tīng)到�？赡苁亲约阂呀�(jīng)沉浸在荒島之中了吧，看著魯濱遜搭建房屋的情景，也令我佩服他。直到媽媽叫了我很多遍之后，我才清醒過(guò)來(lái)，我剛剛已陶醉在那書的世界里了。
書的魔力一直吸引著我，書就像那一塊磁鐵，我是眾多鐵器的一點(diǎn)點(diǎn)，而我們一直都在被吸引。
《魯濱遜漂流記》里那樂(lè)觀積極的魯濱遜，《水滸傳》里的英雄豪杰，《西游記》里那火眼金睛的孫悟空，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，精彩的給人們活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)出來(lái)，這，就是讀書的魅力所在吧。
你還是不喜歡讀書嗎？靜下心來(lái)，翻開(kāi)一本書，相信我，你也會(huì)被讀書這件事所著迷。
這真是讓我著迷作文 14
“失敗了3次，哭泣6次，再勝5次，看到盡頭。在你背后，我陪你GO，也沒(méi)有理由再，低著頭。對(duì)著鏡子，尖叫幾次，握著堅(jiān)持，準(zhǔn)備開(kāi)始�！痹鴰缀螘r(shí)，你走進(jìn)了我的世界，一首歌，一個(gè)回憶，你把我?guī)нM(jìn)了你的回憶。插上耳機(jī)，聆聽(tīng)天籟的你，從此，我迷戀與你，我的世界再也離不開(kāi)你，就是你——音樂(lè)，讓我如此著迷!
在冬日的午后，手捧一杯熱奶茶，暖陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)隙，擁抱著帶著耳機(jī)的我，音樂(lè)或急或緩，或悠揚(yáng)或歡快。我著迷于音樂(lè)的世界。于是，無(wú)論在家中、旅途上、路上，我都聽(tīng)著音樂(lè)，甚至在課間我都會(huì)哼上幾句EXO中我最喜愛(ài)的歌。
一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我哭著回了家，打開(kāi)了MP3，一首范瑋琪的《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》播放了出來(lái)，“你了解我所有得意的東西，才常潑冷水怕我忘形……”是啊，我和她原本形影不離，就是因?yàn)槲疫@次英語(yǔ)考試考的稍微進(jìn)步了一些，她才潑我冷水，就是為了讓我不要驕傲啊……想到這里，我拔下耳機(jī)，走向了手機(jī)……音樂(lè)讓我重拾了友誼啊!
可是，最近媽媽發(fā)現(xiàn)我總是聽(tīng)音樂(lè)，作業(yè)也是敷衍了事，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“柔柔啊!馬上你就要考初中了，人家都在抓緊學(xué)習(xí)呢，你怎么還在聽(tīng)音樂(lè)呢?”說(shuō)完便沒(méi)收了我的MP3。這以后我就抑郁寡歡，像是魚缺少了水，耳邊空落落的。我便想方設(shè)法地去找MP3，終于一個(gè)下午，我在一個(gè)抽屜找到了它，我頓時(shí)兩眼放光，如獲至寶似的把它請(qǐng)了出來(lái)，急忙插上耳機(jī)，熟悉的旋律，精美的歌詞像多年不見(jiàn)的好友，我一聽(tīng)到就沉醉在這優(yōu)美的旋律中……
但是!天有不測(cè)風(fēng)云!!!
突然，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我不僅沒(méi)有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還在聽(tīng)著歌，便猛地把耳機(jī)從我耳邊拔走，生氣地說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好好學(xué)，成天聽(tīng)這些陳詞濫調(diào)，我?guī)湍闳恿��！薄安灰?這不是陳詞濫調(diào)，這些音樂(lè)非常好聽(tīng)，在我傷心的'時(shí)候，它陪我一起流淚，在我失落的時(shí)候，它幫我振作精神，在我無(wú)聊的時(shí)候，它給我快樂(lè);在我迷茫的時(shí)候，它給我信心，音樂(lè)就好比是沒(méi)有拿起手術(shù)刀的醫(yī)生，同樣可以療傷�！蔽乙晕业娜绮粻�之舌，終于說(shuō)服了媽媽，她無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，好吧，拗不過(guò)你，我暫時(shí)不扔了，你好自為之吧!”
著迷不是沉迷，于是我開(kāi)始勞逸結(jié)合。
音樂(lè)，用美麗的音符讓我快樂(lè)，用五線譜告訴我人生的坎坷，音樂(lè)，真讓我著迷!
這真是讓我著迷作文 15
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書。讀書，永遠(yuǎn)是件高興的事。讀書真讓我著迷。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！毕裎疫@樣朝氣逢勃的年齡，怎能不多點(diǎn)讀書呢？書，在我生活中，占百分之三十的位置。讀書真讓我著迷，它給我?guī)?lái)歡樂(lè)，減去愁悶；它給我?guī)?lái)啟迪，減去天真。書��！是你帶來(lái)我的一切，讓我走進(jìn)變化莫測(cè)的海洋里，去品味人生，品味世界。
讀書真讓我著迷。一讀起書來(lái)，我就會(huì)廢寢忘食。全心投入到書里面去。記得有一天夜晚，我到新華書店去看書，一看就像著了魔似的，一直看到店里打烊，我才戀戀不舍離開(kāi)�；丶視r(shí)，書中的內(nèi)容占滿了整個(gè)腦袋。誰(shuí)知，錯(cuò)過(guò)了家門，直到熟人向我打招呼，我才把欲欲蠢蠢的心拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)�？上�，我對(duì)書迷到了什么程度。
當(dāng)我悶時(shí)，拿起書，即可把我低沉的'心為之一振。當(dāng)我煩時(shí)，拿起書，即可把我煩惱的事暫停關(guān)系，帶我進(jìn)入另一個(gè)歡樂(lè)世界。當(dāng)我興奮到極點(diǎn)時(shí)，拿起書，即可把我高昂的心平伏下來(lái)，帶我進(jìn)入一個(gè)平靜的世界。書，你在什么時(shí)候，都能幫我一把。不僅如此，還教我啟迪。
我喜歡讀書是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書，要算人類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡�！备郀柣褧f(shuō)成奇跡，說(shuō)明書是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以重那次開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書。在這幾個(gè)月中我看了：《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當(dāng)你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，會(huì)令人發(fā)指。文中的主人公――保爾柯察金，面對(duì)困難是如此的不屈不撓，如此的堅(jiān)持不懈，讓你深省。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對(duì)你有幫助的書。不能選擇對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)好處的書。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。好書是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處。好書是偉大心靈的寶貴血脈。
書籍的重要是，書籍是幼年的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，是世人曰累積智慧之長(zhǎng)明燈。一間沒(méi)有書的屋子，正如一個(gè)沒(méi)有窗子的房間。書中橫臥著個(gè)過(guò)去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產(chǎn)。書是唯一不死的東西，擁書萬(wàn)卷，何假百城。
現(xiàn)在我知道亍讀書的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書，而是體驗(yàn)更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須達(dá)到四項(xiàng)目的：一是知識(shí)，二是信仰，三是便利，四是快樂(lè)。
我喜歡讀書因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)、快樂(lè)！
這真是讓我著迷作文 16
在生活中，總是有那么一件事或幾件事，會(huì)讓我們感到好奇。從而去觀察它，時(shí)不時(shí)便會(huì)想起它。
兩年前，上午——我被媽媽送進(jìn)了繪畫班。剛開(kāi)始，我滿臉嫌棄�？偢杏X(jué)畫畫是一件很無(wú)聊的事，每次沒(méi)有畫好，便都要蹭掉，重新開(kāi)始畫，非常麻煩且枯燥。我一度想放棄，可在媽媽和老師的勸說(shuō)下，我還是又拿了一張紙，一邊看圖，一邊模仿著，圖上的那朵花如仙女般站在一條小河里，四周被它綠色的外套包裹著，花瓣一朵朵盛開(kāi)，顏色從深到淺，還有幾片似被那微風(fēng)吹過(guò)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
我看著這幅畫入了迷，我不相信自己可以把它畫下來(lái)，但我又很想試一試。老師看我專注的畫了起來(lái)，便一直在旁邊耐心的教導(dǎo)我；我因?yàn)橹毕胍禳c(diǎn)兒畫完，便隨手一勾，三下兩下就畫完了�？僧�(dāng)拿起我自認(rèn)為很好的“作品”時(shí)，對(duì)比一下，簡(jiǎn)直是天壤之別。圖上的亭亭玉立，我畫的卻如那已枯萎的殘枝落葉，令人感到它毫無(wú)生氣。
老師看了看我的`畫，搖搖頭。把我畫錯(cuò)的地方一一挑出來(lái)，并告訴了我?guī)讉�(gè)小技巧。我重新拿了張紙，回憶了下老師剛才說(shuō)的話，沒(méi)再敢馬虎，而是在老師的指導(dǎo)下一筆筆，小心翼翼地畫出來(lái)�？蓵r(shí)間不等人，一節(jié)課早已過(guò)去。我看了看我的畫，雖然只有稀疏的幾朵花瓣，但比上一次好多了，不由得升起幾分成就感。
一天，兩天，三天。我終于畫完了這幅畫。我小心翼翼的把它“端”到媽媽面前，媽媽幫我把我第一次的作品收了起來(lái)，并贊嘆道：“好漂亮的一朵荷花呀！”
一副美麗的畫讓我著迷，過(guò)程更讓我為之著迷。
我不禁在心里感嘆：這真是讓我著迷��！
這真是讓我著迷作文 17
我，一個(gè)天生就喜愛(ài)音樂(lè)的女孩，對(duì)音樂(lè)有著一種特殊的感情和執(zhí)著。
不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂(lè)，我都喜歡。古典的音樂(lè)，其實(shí)都很經(jīng)典，聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮；而現(xiàn)代流行樂(lè)，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。
沒(méi)事兒的時(shí)候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽(tīng)音樂(lè)，這也挺好的。不過(guò)呢，在我疲憊的時(shí)候，大多都是聽(tīng)古典的音樂(lè)，因?yàn)槟菢幽茏屛腋臃潘�；在我高興的'時(shí)候，當(dāng)然就聽(tīng)流行一點(diǎn)的了。在流行樂(lè)當(dāng)中，我最鐘愛(ài)搖滾樂(lè)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我也屬于有點(diǎn)帶野性的人呢？我就喜歡這種無(wú)拘無(wú)束、自由自在的感覺(jué)，就當(dāng)是愛(ài)同類吧，呵呵！
我還喜歡用音樂(lè)來(lái)表達(dá)我的情緒。
每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂(lè)從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺(jué)，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時(shí)候，我也會(huì)去彈琴，當(dāng)然，這時(shí)候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂(lè)的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說(shuō)，要想知道我的心情，聽(tīng)我彈出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來(lái)表達(dá)我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過(guò)的時(shí)候我彈出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道；但在我快樂(lè)的時(shí)候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽(tīng)就明白我此時(shí)是多么的高興。
我真幸運(yùn)！我常常在心底對(duì)自己說(shuō)。不是嗎？我生在了這個(gè)音樂(lè)豐富的年代，可以聽(tīng)到自己想聽(tīng)的音樂(lè)，可以理解自己愛(ài)的音樂(lè)，可以隨時(shí)彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！
有了音樂(lè)真好！為人們創(chuàng)作樂(lè)曲的音樂(lè)家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽(tīng)到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂(lè)，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個(gè)世界上沒(méi)有音樂(lè)，那該是多么的枯燥無(wú)味��！沒(méi)有音樂(lè)，就沒(méi)有快樂(lè)，世界也就會(huì)死氣沉沉的，毫無(wú)生氣，音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是太重要了！
我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一支支樂(lè)曲組成的。我喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽(tīng)自己最愛(ài)的樂(lè)曲……總之，一切的一切，只要和音樂(lè)有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂(lè)的血液，我的每一寸肌膚都和音樂(lè)有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會(huì)擁有一對(duì)音樂(lè)的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂(lè)天堂．
音樂(lè)啊音樂(lè)，你真讓我著迷！
這真是讓我著迷作文 18
在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷，有的人著迷電影，是因?yàn)樗芙o人帶來(lái)感觀的刺激；有的人著迷音樂(lè)，是因?yàn)樗苡鋹偵硇模挥械娜酥杂诼糜�，是因�(yàn)槟茉谛星Ю锫分猩裼斡谧匀�。而我，在書中既能找到視覺(jué)的快感；又能尋覓樂(lè)曲的優(yōu)美；更能在博覽群書中感悟人生。就因?yàn)檫@些，我更著迷于看書。
唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈�！边@“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢！
那是一堂班主任上的討論課，整個(gè)教室人聲鼎沸，在大街上也能聽(tīng)見(jiàn)。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的河流；書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山；書里飛騰著哲學(xué)的翅膀。這時(shí)書上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的主見(jiàn)征服世界，不要讓世界來(lái)俘虜你”（莎士比亞語(yǔ)）。就因?yàn)槲姨矚g這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫得太棒了！”頓時(shí)，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，全班同學(xué)用異樣的眼光“直射”著我，班主任老師發(fā)話了：“好什么呀，我在叫你們討論，什么叫寫得太棒了，你倒是說(shuō)說(shuō)看�！蔽疫B老師讓我討論哪個(gè)問(wèn)題都不知道，怎么可能說(shuō)得出來(lái)呀！片刻后，老師已經(jīng)走到我跟前，我這才意識(shí)到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識(shí)地往抽屜里塞，但已經(jīng)來(lái)不及了。
“把書拿出來(lái)！”許老師瞪著我，生氣地說(shuō)道�！拔摇薄安挥谜f(shuō)了，下課到我辦公室來(lái)�！蔽抑缓脩�(yīng)了一聲道：“噢�！贝丝涛倚那榈木趩士上攵@能怪我嗎？只因這書里有“仙”有“龍”��！隨后的課,我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槟潜緯弧樟耍?/p>
“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于響了。我趕忙走進(jìn)辦公室。還沒(méi)等到我說(shuō)話，許老師就開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論：“我還以為什么書讓你這么著迷呢？竟然上我的課都看，結(jié)果是一本《格言全集》��！早就說(shuō)過(guò)了，不是不準(zhǔn)看，只是上課不能看課外書，更不用說(shuō)上我的課了，要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應(yīng)著，說(shuō)實(shí)在的,許老師說(shuō)些什么，我連一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里只期盼著快把書還給我吧！我的目光一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)許老師手中拿著的《格言全集》，生怕那本書長(zhǎng)了翅膀飛了似的。半小時(shí)后，許老師終于停止了發(fā)言，然后拍拍我的.后腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……。
“親愛(ài)的書，你又回到了我的懷中！”隨后，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開(kāi)書，邊走邊看，“嘭——”“對(duì)不起，我不是故意的！”結(jié)果我與迎面走過(guò)的一位同學(xué)撞了個(gè)滿懷。
看吧！誰(shuí)叫這本知識(shí)豐富的《格言全集》這么有魅力呢？哎，看書就是讓我如此著迷��！我就沉睡在書的世界里，永遠(yuǎn)都不想醒過(guò)來(lái)！
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