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背后的作文【常用15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的背后的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
背后的作文1
在我雙腿癱瘓坐上輪椅的那一年，祖父在小院里栽下了一株葡萄。栽葡萄的時(shí)候，祖父把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時(shí)候許個(gè)愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就能長(zhǎng)得茂盛。祖父從背后輕輕擁住我說；“許個(gè)愿吧！”我們祖孫倆把美好的心愿寄托在了小小的.葡萄上——希望我能盡快站立起來。
祖父侍弄葡萄的精心和殷勤，一如照顧他癱瘓的孫女。每個(gè)清晨，他都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣，葡萄樹每長(zhǎng)出一片新葉，祖父都興奮得像個(gè)孩子，他很有信心地對(duì)我說：“等到能葡萄樹下乘涼的時(shí)候，你就能站起來走路了……”
我望著祖父孩子般的笑容，心，被那濃濃的愛濡濕了。我雙手撐著輪椅的扶手，雙腿使勁地往下蹬，努力地掙扎著，想要站起來�？墒且淮未毋@心的疼痛之后，我依然坐在輪椅上。驀然回首，發(fā)現(xiàn)祖父一直默默地站在我的背后，眼眸中滿是期待，滿是鼓勵(lì)，仿佛在說：“孫女，加油！”我頓時(shí)覺得渾身增添了無窮的力量，我默默地告訴自己：“再苦再難，也要站起來，只為了背后祖父那期待的眼神。有了這背后的力量，還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢？”當(dāng)我再次努力站起的時(shí)候，背后，祖父伸過一雙大手，遞過來一副拐杖。祖父意味深長(zhǎng)地說：“孫女啊，有一種站立更能升起至高無上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立。不要怕，爺爺永遠(yuǎn)在你的背后支持你！”……
幾年過去了，葡萄樹越來越旺盛，一到夏天，厚密的綠陰就遮滿了小院。此時(shí)，那些成熟的葡萄一串串掛在枝頭，陽光透過葉縫篩落下來。我早已告別了輪椅，扔掉了拐杖，能在葡萄架下正常地行走了。祖父站在我的背后，凝望著我，眼角眉梢都掛滿了笑意。
也許祖父早已經(jīng)忘記了當(dāng)初許下的愿望，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我跌倒爬起的每一次掙扎努力，在我身體與心靈同時(shí)站立的每一個(gè)瞬間，背后都有祖父的愛的力量，伴我前行。
背后的作文2
昨天，我和孩子一起乘坐公交車趕往學(xué)校。同座上沒有了平日里說說笑笑你言我語互相切磋的乘車場(chǎng)面，一周來的疲勞讓我感覺到昏昏欲睡。
忽然，坐在旁邊的女兒叫醒了我：“媽媽，看我的小籃子！”我循聲望去，原來是在這空閑的幾分鐘里，女兒用領(lǐng)巾圍成了一個(gè)封閉的圓圓的小窩窩兒�！班�，這個(gè)小籃子果然很精致！”我順勢(shì)稱贊道。本打算蒙混過關(guān)了，誰知女兒卻不肯善罷甘休，挽著我的胳膊喋喋不休地說了起來。
“你說，我這個(gè)小籃子裝點(diǎn)什么好呢？”
“那么點(diǎn)兒，能裝什么�。 �
“誰說小啦，我還想裝個(gè)太陽呢！”小樣，不服氣不說還理直氣壯呢。
“那還不得烤沒影兒��！裝太陽做什么�。俊笨磥硎怯悬c(diǎn)想法，不可錯(cuò)過。
這下，我可是扯開了話匣子，瞇一會(huì)兒的.計(jì)劃泡湯了。
“裝個(gè)太陽，掛在天上，冬天人們就不冷了，我們也不用穿棉襖了�！迸畠簝裳郯l(fā)光地來了精神。我一邊聽她說一邊望著窗外�！疤栆院髽淠揪筒粫�(huì)冷得掉葉子啦。”她倒是挺會(huì)察言觀色�！霸傺b個(gè)月亮，月亮不是像船嘛，我可以劃著這條小船去天空和星星一起玩�！蓖Ｐ艘粫�(huì)兒，又饒有興趣地說：“再把擊球裝進(jìn)去，我要是上哪去，一指地球上的位置，就馬上能到。要是在國(guó)內(nèi)的地方，小籃子就帶著我飛起來；如果是去國(guó)外，小籃子就把我吸進(jìn)去，瞬間就能到國(guó)外。我要是想回來，就對(duì)著小籃子說‘回家’，他馬上就能帶我回家。(⊙v⊙)嗯……干脆裝滿魔法得了，咱們就不用坐公交車了，一念咒語，就能從籃子里抽出一輛小汽車。放到地上就和我們現(xiàn)實(shí)的真車一樣大啦。咱們開著就能走。”
太能想象啦！要是世界上真有這樣的魔法，是不是我也可以再克隆一個(gè)“我”，這樣“她”上班而我就可以去休息嘍……哈哈，做孩子真好，想象一下就能快樂。
“還有……晚上睡覺的時(shí)候，把小籃子放在床頭，即使我一個(gè)人睡我也不會(huì)再害怕了�！敝灰娝⌒馗煌�，還底氣十足呢。
“如果真有這樣的功能，媽媽倒是要感謝這個(gè)小籃子嘍！”我也趁熱打鐵在旁邊鼓勵(lì)，“而且，在夢(mèng)里你的所有愿望全都能實(shí)現(xiàn)�！�
說這話的時(shí)候，公交車已經(jīng)到站了。在孩子的想象世界里，恐怕是永遠(yuǎn)也不會(huì)有盡頭吧……
背后的作文3
我在整理書桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張照片。
內(nèi)容是我們?nèi)业囊粡埡嫌�，背景是寫著天涯的大石頭，在這當(dāng)中我開心的笑著，享受這陣陣海風(fēng)，還把雙手搭在旁邊表妹的肩上，而表妹渾身濕漉漉的，表情像是快哭了一樣 。 看著看著，我想起了那段照片背后的情景 。
那是2年前的夏天，我們?nèi)胰ズＤ贤鎯�，全程是一個(gè)禮拜，在第三天的時(shí)候，我們興致勃勃的去天涯海角觀光，到了的時(shí)候，我還把鞋脫了，感受著沙灘的柔軟，太陽的溫暖，還挺舒服，可沒幾分鐘我就堅(jiān)持不住了，因?yàn)殛柟夂?jiǎn)直要把我曬暈了！前面有好多人都放棄了，再一看旁邊的表妹，和別人截然不同，她歡樂的跑著、跳著，無視陽光的火辣，還拉著我一起玩。真不知道她怎么做的，都可以不怕曬了！
30分鐘以后，我看到了寫著海角的巖石，它底下陰涼陰涼的，在那里的人們也很舒服的吹著海風(fēng)。這時(shí)，不知道我哪里來的力氣推動(dòng)著我前進(jìn)，不一會(huì)兒，我就到了那清涼的巖石底下。��！真舒服��！我愜意的靠在巖石上 ，心想：幸好我沒有像那些人一樣在中途放棄，要不然，我還在沙灘上忍受炎熱呢！肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)這種涼快的.好地方！
休息完后，我站在一塊小巖石上，手里捧著清澈的海水，非常驚訝，因?yàn)椋何议L(zhǎng)這么大，還真沒見過這么干凈的海水呢！想著我在這么清澈的海水里游泳是多么舒服�。】珊脡�(mèng)不長(zhǎng)，這會(huì)兒，旁邊的妹妹也來了，她在巖石的最低處，蹲了下來，托著腮，安靜的看著巖石邊的魚，微笑著，像天使一樣可愛極了，我看到了，心想：不是吧，她居然不搗亂了？這絕對(duì)不可能，肯定要用水潑我！于是，就做好了絕對(duì)不能讓他潑到我的準(zhǔn)備。果不其然，他捧著水，那天使的微笑立馬變成了惡魔的壞笑，眼看水就向我飛來了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我趕緊躲開了，我就說她不可能安靜的看大海吧！
忽然，一陣大浪像表妹打來，沒過了她的頭頂，我想去救也來不及了，轉(zhuǎn)眼，妹妹變成了落湯雞，她那驚慌的表情讓在場(chǎng)的所有人忍不住笑了出來。這時(shí)，姑姑說：“二位，來照相吧！”妹妹剛要反駁說她渾身是濕的，姑姑又來一句：“別人都站在那了，不要讓他們干等��！”表妹無言以對(duì)，就這樣，妹妹和我們照了一張全家福！
這全家福中唯一欠缺的就是有一只落湯雞……這也是她淘氣的懲罰吧！想到這里，我大笑起來，真是一張有意義的全家福��！
背后的作文4
之一：我去撿糖了
閑著沒事，我把以前的照片翻了出來，是想回憶一下以前的生活片段。
這時(shí)，正在看電視的兒子的小腦袋湊了過來，看見我和老公當(dāng)初結(jié)婚的照片，兒子的小嘴跟抹了蜜似地對(duì)我說：“媽媽，你真漂亮！”，我高興的摸著兒子的大腦袋，對(duì)兒子笑笑。
過了一會(huì)兒，兒子對(duì)我說：“媽媽，你和爸爸結(jié)婚時(shí)，我去哪里了？怎么看不見我呢？”
我心里想，你是兩年后才出生的，那時(shí)還沒有你呢，當(dāng)然找不到你。
“你說呢？”我反問。
“我知道了，我一定是在姑姑家睡覺呢！要不就是在地上忙著撿喜糖呢！”兒子若有所思的說。
呵呵呵……一定是在姑姑家睡覺，要不就是在地上忙著撿喜糖呢！很有想象力！哦，就當(dāng)你在那里撿喜糖吧！
之二：我去買東西了
翻到另一本相冊(cè)，是我和老公結(jié)婚后，與姐姐和外甥女去旅游的照片，照片上我和外甥女在喂一群可愛的鴿子。
這時(shí)兒子又問了，媽媽：“你和姐姐在喂鴿子，我去哪里了？”
你？那時(shí)還沒有你，我知道你在哪里呢？我正在想怎么回答，兒子又說了：“我知道了，一定是我去買喂鴿子的東西了！呵呵，你不告訴我，我也知道！”兒子高興的說。
之三：姥爺帶我去釣魚了
看到我和老公和家人在船上的照片，兒子依然找不到自己，又問了：“媽媽，這個(gè)照片上有你、爸爸、舅舅、舅媽、楊丹姐姐、姨媽、姨父和姥姥，那我和姥爺去哪里了呢？”
我的心里一片酸楚，是啊，那時(shí)還沒有你，姥爺也已經(jīng)去世了……該怎么跟你解釋呢？
“對(duì)了，媽媽，我知道了，一定是姥爺帶我去釣魚了�！�
……
嗯，就當(dāng)是姥爺帶你去釣魚了吧！姥爺，姥爺一定很喜歡帶你去釣魚的……
之四：我被太陽曬蔫了
兒子上幼兒園的時(shí)候，有一年的六一，表演完節(jié)目，兒子就發(fā)燒了，照片上的'寶貝臉紅紅的，眼睛也半睜半閉的。
兒子看看其他的照片，再看看這一張，自言自語的：“看，那么毒的太陽，我都被太陽曬蔫了！”
呵呵，還真會(huì)想象，是你自己發(fā)燒了，跟太陽有什么關(guān)系��！
后記：兒子的可愛言語，記錄下來，當(dāng)做日后的回憶。
背后的作文5
對(duì)每個(gè)人來說，無論身處何地，背后總尾隨著兩道目光，一道是媽媽的，一道是爸爸的。
我們一家人很少一起出去玩，難得有一次機(jī)會(huì)——清明節(jié)放假，經(jīng)過幾番商量，最終決定去爬山。
我們從小城出發(fā)，路過周邊的小鎮(zhèn)，穿過喧鬧的集市。外面下著雨，春天的雨不像夏天的雨那樣猛烈激昂，相反還有些纏綿，有些柔軟，如同少女般靜靜地來，默默地走。它們落在車窗上，彎彎曲曲地向下流。它們的背后，天空正望著它們，那目光里透露出欣慰，因?yàn)檫@些雨點(diǎn)用犧牲自己的代價(jià)換來了一個(gè)清新的環(huán)境，我再次深呼吸時(shí)，嗅到的是春的味道，是雨的奉獻(xiàn)。
終于到達(dá)山腳下，停車場(chǎng)旁有條河，算不上長(zhǎng)，但非常清綠，如同綠色的大理石，而水上波光粼粼的地方正如條條大理石上的花紋。對(duì)的，它的背后也有一道目光，是魁梧而高峻的大山，大山無時(shí)無刻地盯著它，目送它走向遠(yuǎn)方。
身為青少年的我，活蹦亂跳的習(xí)慣根深蒂固，一下車便跑向那通往山頂?shù)呐_(tái)階，身后有兩道目光里滿是擔(dān)憂：“你慢點(diǎn)，別摔著了�！薄芭丁！彪S便應(yīng)和了一句，便把我的背影留給他們，然后消失在人海中。以前與朋友一起爬山時(shí)有一點(diǎn)勇氣，是因?yàn)槊孀樱裉煳覜]有一絲的.畏懼，是因?yàn)楸澈蟮哪抗�，時(shí)刻守望著我，給予我鼓勵(lì)。
媽媽沒有上來，但她的心或者說她的眼睛上來了，她抬頭看著我越來越小的背影，我想她的心里有些擔(dān)憂，她的眉頭緊鎖，可能是因?yàn)樘柟�，也可能是因�(yàn)槲遗实堑母叨龋笳叩膸茁蕰?huì)更大一些。爸爸跟著我一起攀爬，他有些腰疼，但還是上來了，可能是為了看風(fēng)景，也可能是因?yàn)閷?duì)我的不放心，而后者的幾率會(huì)更大一些。這時(shí)的爸爸已大汗淋漓，他把風(fēng)衣搭在肩上，時(shí)不時(shí)擦去一把汗亦或是扶一下眼鏡。
本想繼續(xù)攀爬，但是種種因素拉扯住了我：“爸，要不咱別上了，我累了！”他陪我下去，陽光照耀下的影子，在綠樹和清水的襯托下，形成了一道風(fēng)景。
我跳下最后一級(jí)臺(tái)階，媽媽松開了緊鎖的眉頭，爸爸長(zhǎng)舒了一口氣。
是�。o論我身處何地，背后總是尾隨著兩道目光，一道是媽媽的，一道是爸爸的，目送我走過曲曲折折的人生路。他們的目光失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，傷心時(shí)給我安慰，成為愛的成分里最為悠長(zhǎng)的堅(jiān)持，最為華麗的樸實(shí)，最為深情的守護(hù)……
背后的作文6
有一天，我寫完作業(yè)，閑來無事，隨手拿起相冊(cè)翻看，這里面有我從小到大許許多的照片，看到這些照片，我發(fā)現(xiàn)在很多照片里，我都藏在父母的背后，只露出一個(gè)小腦袋。仔細(xì)想想，我不僅是在拍照的時(shí)候愛藏在父母背后，生活我也常常藏在父母的背后。
我從小到大都很膽小，許多事情都不敢獨(dú)自完成，所以總愛藏在父母背后。我不敢一個(gè)人過馬路，總要牽著父親的手，藏在他們身后，小心翼翼地跟著走才安心。我還很怕黑，每到晚上睡覺的時(shí)候，關(guān)了燈之后，我總怕會(huì)像電視里一樣，從黑暗的地方冒出魔鬼。所以我總要父母陪我睡，藏在他們身后，我就什么都不怕了，睡得很香甜。除了膽小，我也很靦腆，總是不敢參與集體活動(dòng)，人多我就害羞，也不好意思和不熟悉的人說話。每次遇到這種情況，我都要藏在父母背后，才感到放松。藏在父母身后，總讓小小的我感覺非常舒適、放松，有一種安全感，仿佛得到了力量和勇氣。
父母的背后給了我力量和勇氣，藏在父母背后的我不再那么膽小和靦腆了，我變得大膽、開朗和活潑，能做許多以前我不敢做的`事了。比如說，以前我不敢和陌生人說話，既覺得害怕又覺得很害羞，以前不敢參加團(tuán)體活動(dòng)，但是在父母的保護(hù)下，我主動(dòng)地報(bào)了跆拳道訓(xùn)練班。一開始我不敢和別人面對(duì)面對(duì)練，但只要父母在我旁邊，我就會(huì)感覺全身充滿了力量，敢和別人對(duì)練了。同樣，跳街舞的時(shí)候也是一樣，我不好意思和大家一起跳舞，總想逃避，但只要父母在我身旁，我就可以自信又大膽地跳舞。我藏在父母的背后，在他們的陪伴和鼓勵(lì)下慢慢地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了許許多多以前不敢做的事。
父母高大的身軀，是遮風(fēng)擋雨的墻，為我擋住了黑暗和危險(xiǎn)，給我?guī)砹藴嘏陀赂�，讓我變得越來越�?yōu)秀。我會(huì)好好地努力做好每一件該做的事，希望我長(zhǎng)大以后可以很強(qiáng)大，那么，在父母需要我的時(shí)候，我就可以讓他們藏在我的背后，就像現(xiàn)在我藏在他們背后一樣，或許這就是愛的力量吧！
背后的作文7
在一陣緊鑼密鼓聲中，木偶戲——《薛仁貴三箭定天出》開演了。由幾個(gè)木偶扮演的人物：遼龍、遼虎、遼三高、薛仁貴等陸續(xù)登場(chǎng)。
唯妙唯俏的表演，操縱木偶的“演員”們負(fù)責(zé)通過說唱來“配音”，隨著故事的發(fā)展，情節(jié)高潮起伏。雖然沒看過木偶戲，但我們一幫小記者仍然看得津津有味，挺有意思的。
可是，木偶是通過什么來展現(xiàn)它的動(dòng)作和感情呢？而且，木偶人物形象生動(dòng)，個(gè)性又特別鮮明，表演時(shí)，不但有喜怒哀樂的感情，輕柔堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作，還有能唱能笑的語言。帶著這個(gè)問題，演出結(jié)束后，我迫不及待地跑到后臺(tái)。一看，傻眼了，整臺(tái)木偶允居然只由三位60多70歲的老爺爺來完成，太不可思議了。
“爺爺，你們的演出太棒了，你們是怎樣操縱這個(gè)木偶的呢？”
爺爺拿起木偶給我們展示，我們才知道，原來木偶戲在玉林又稱“木龜戲”，歷史悠久，是老一輩人最喜歡看的劇種之一。
“我們今天演出的木偶又稱杖頭木偶，是在木偶頭部及雙手部位各裝操縱桿一根，頭部為主桿，雙手為側(cè)桿，操縱時(shí)左手持主桿，右手持側(cè)桿，舉起木偶操縱其動(dòng)作。頸下縫合布內(nèi)袋連輟四肢，外著服裝，我們的手掌伸入布裝內(nèi)作為木偶的軀干，五指分別撐起頭部及左右等，相互協(xié)調(diào)操縱木偶做各種動(dòng)作�！�
“我們‘演員’的身份是雙重的，真正表演的是我們手中的‘木偶’�！�
爺爺眉飛舞色，自豪感由言而生。
“可是，現(xiàn)在的年輕人幾乎都沒有人學(xué)木偶戲了，再過10年、20年，我們走不動(dòng)了，再也操縱不了這個(gè)木偶了，那時(shí)，就真的找不到木偶戲看了�！�
爺爺說著說著，傷感了起來，眼眶濕潤(rùn)了。是啊，操縱木偶看似簡(jiǎn)單，卻要有非常精湛的技術(shù)。因?yàn)槟銖哪九嫉腵本身看不出它是高興，還是憂愁；是憤怒，還是憎恨，只能通過“演員”操縱時(shí)的聲音和木偶的動(dòng)作來表現(xiàn)。
這三位爺爺確實(shí)不簡(jiǎn)單��！他們從事這個(gè)表演已經(jīng)有幾十年了。幾十年前，玉林的大街小巷，到處都有木偶戲表演，人們拿著小凳子，從四面八方聚集過來，有滋有味地觀看著，跟著劇中的情節(jié)來體會(huì)喜怒哀樂。
可現(xiàn)在，這種民間藝術(shù)精華幾乎絕跡了。爺爺表示，要在有生之年，多多傳播木偶這種民間藝術(shù)，讓更多的人喜歡木偶，愛上木偶，傳承木偶。
背后的作文8
周一下午第三節(jié)，我準(zhǔn)備了一節(jié)以閱讀為主題的隊(duì)會(huì)。離上課還有幾分鐘，我提前拿著隊(duì)會(huì)的材料，準(zhǔn)備進(jìn)教室，一來看一下孩子下課時(shí)的紀(jì)律問題，二來順便檢查一下教師的衛(wèi)生情況。
一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)氣氛不大對(duì)勁兒，同學(xué)們交頭接耳，似乎在議論著什么。我觀察四周才發(fā)現(xiàn)范欣宇同學(xué)，趴在桌子上，肩膀一聳一聳像在哭，旁邊的同桌梁宇軒也是一臉憤怒和無辜。這兩個(gè)小家伙又鬧什么別扭了。
我走下課堂，來到他們身邊，詢問范欣宇，發(fā)生了什么事情，讓她哭的如此傷心。
范欣宇揉著哭紅的眼睛向我說起事情的原委。
原來只是因?yàn)樗麄冊(cè)谟脫Q鋼筆時(shí)筆墨蹭到了范欣宇的身上，范欣宇說是同桌梁宇軒灑到她身上。但梁宇軒也很無辜說，墨汁本沒有灑在她身上，是她自己弄上的。
兩個(gè)孩子都有些憤怒的望著對(duì)方，還想繼續(xù)“開戰(zhàn)”。我揮揮手，微笑的打斷了他們。然后走到講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說道：“同學(xué)們，這是一非常令人頭疼，又非常令人氣憤的事情么？”同學(xué)們都搖頭。
“我不想問這事情的經(jīng)過究竟是怎么回事兒，因?yàn)檫@是一件太小的事情，咱們班誰能幫幫他們解決這個(gè)問題呢！
同學(xué)們都紛紛舉手出主意，有的說一件小事情，不必那么當(dāng)真，都是好朋友么！有的說，同學(xué)之間交往難免有小摩擦，互相謙讓一下事情就過去了。有的說，互相體諒一下對(duì)方，人家又不是故意的等等。
我注意這兩個(gè)孩子從憤怒的表情，慢慢變成了平和，然后兩人都相互不好意思的笑了笑，我笑了，我們?nèi)喽夹α恕?/p>
“孩子們?nèi)穗H關(guān)系的調(diào)味劑有兩種；一種是寬容，一種是道歉。希望你們能記住�！蔽矣眠@句話結(jié)束了此次的小爭(zhēng)吵，此時(shí)，整個(gè)班級(jí)都充滿了孩子們和善的微笑。
本以為事情已經(jīng)就此結(jié)束。
次日清晨，收到范欣宇同學(xué)的一封來信。內(nèi)容大致就是說自己不該這樣，讓老師費(fèi)心，耽誤同學(xué)們的時(shí)間。信中她誠(chéng)懇的語言和真誠(chéng)的道歉，使我深深的感動(dòng)了，一夜之間，我的'孩子們長(zhǎng)大了，我真的很欣慰。
孩子們，我想說，你們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，寬容，就像這寒冬里一絲溫暖的陽光，給人以無盡的溫暖。寬容更是熄滅仇恨之火的水，給人以豁達(dá)的情懷。寬容的心胸能裝載整個(gè)世界，唯有寬容，我們才能享受著班級(jí)的和諧與美麗！
背后的作文9
雖然我沒有學(xué)過國(guó)畫，也沒有一點(diǎn)國(guó)畫基礎(chǔ)，但是爸爸媽媽還是第一時(shí)間選擇給我報(bào)名參加走進(jìn)高橋初中鄭怡兒＂正道怡心＂感恩畫展小記者親子活動(dòng)。其目的是為了讓我到畫展現(xiàn)場(chǎng)分享一下年僅14歲的怡兒姐姐的畫展成果，同時(shí)更多的是去了解畫展背后的那些故事。
6月3日上午，我和爸爸媽媽懷著無比仰慕的心情來到高橋初中參觀怡兒姐姐的國(guó)畫展。走進(jìn)展廳，首先映入眼簾的是一幅大型的彩色的《十里荷香＞＞圖，色彩亮麗，敷色層層渲染，細(xì)節(jié)明徹入微，讓人賞心悅目。兩邊墻上是四幅代表春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的`樹木國(guó)畫，構(gòu)圖、用筆、用墨等方面具有不同特點(diǎn)，反映了不同季節(jié)的特征。走進(jìn)一看，幾幅國(guó)色天香圖花開嬌艷，明麗動(dòng)人，色彩豐富飽滿，姿態(tài)優(yōu)雅；同樣多幅國(guó)粹既表現(xiàn)了人物的悲傷心情，又不損關(guān)公威嚴(yán)形象，把人物描繪的栩栩如生。六幅《江南民居＞＞圖采用了單色漸變法把民間古宅畫得極具遠(yuǎn)近高低的空間感和立體感。展廳的中央則是用126幅國(guó)畫制作而成的紙板構(gòu)成一座古宅小鎮(zhèn)，不但有十足的國(guó)畫？味，而且設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思獨(dú)特，真讓人驚嘆不已。
經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的畫展參觀后，我們便來到行政樓一樓會(huì)議室和怡兒姐姐與她的媽媽進(jìn)行交流互動(dòng)。參加活動(dòng)的18位小記者的家長(zhǎng)分別從自己孩子平常生活和學(xué)習(xí)中存在的現(xiàn)象和問題進(jìn)行了多方面的提問和探討，怡兒和她媽媽結(jié)合7年來學(xué)國(guó)畫的經(jīng)歷和自己家的育兒經(jīng)驗(yàn)向每位家長(zhǎng)做了分享和交流。家長(zhǎng)要為孩子做好引導(dǎo)工作、要讓孩子堅(jiān)持做好一件事、要讓孩子養(yǎng)成靜心的習(xí)慣、要擴(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)縮小孩子的缺點(diǎn)等優(yōu)良的教育方式讓在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)都覺得受益匪淺。正如怡兒姐姐的媽媽所說的：其實(shí)每個(gè)孩子都是種子，也許你的孩子是花種，在你的培育下定會(huì)開出美麗的花朵；也許你的孩子是樹種，在你的澆灌下定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。與其說是一次親子互動(dòng)活動(dòng)，還不如說是一次具有深刻教育意義的家風(fēng)家訓(xùn)課。
通過這次小記者活動(dòng)，讓我們所有小記者和家長(zhǎng)也更多了解了那些取得成果背后的故事。也許這次只看到了怡兒姐姐的成果，沒有看到怡兒姐姐日常所付出的汗水和努力。我們一定要像怡兒姐姐學(xué)習(xí)，正其道，怡其心，堅(jiān)定地走向?qū)儆谧约旱娜松缆罚?/p>
背后的作文10
來自背后的目光，不是心懷不軌，便是真摯的愛。
城里的黃昏來的那樣悄無聲息，漫天黑霧緊隨其后，銜著一輪明月，籠罩整個(gè)天空。
我的心卻并不像這黑夜，起碼還有輪明月，留作希望。莫名奇妙的跟著家人來了商場(chǎng)，面前只有人山人海，琳瑯滿目的商品，恰似一幅被涂鴉的墻壁，許多手伸入墻中，取走那“顏料”。抬望眼，暖燈成排；低頭思，白磚滿排；靜默想，卻只覺閑極無聊。
一個(gè)小時(shí)飄飄然地離去，終于能夠跨出商場(chǎng)的大門，我卻停住了腳步。面前是一個(gè)三五歲的孩子，拿著比自己還高的掃帚，玩弄著聚在地上的沙土。在原地畫著阿基米德至死都想畫出的圖形，那沙土似乎是從花果山上來，和孫悟空一樣冥頑不靈，愣是不愿隨著小孩的心意來……我猛然間想起自己年少時(shí)，也曾這樣玩弄過沙土，那時(shí)去卻覺得十分有趣，好似在金沙村逗弄著蒼鼠精，可惜，滄海桑田，再也不能如此。
于是我便向前接著走，欲走出這商場(chǎng)，去呼吸那新鮮的空氣，去親臨那清涼的晚風(fēng)，去觀摩那皎潔的明月……可我卻又停住了腳步。我看見一個(gè)穿著“環(huán)衛(wèi)工人”衣服的老太太坐在凳子上，目光注視著小孩的背影，發(fā)出會(huì)心的微笑，一道道皺紋漸漸卷上，又漸漸舒展開來，恰似云卷云舒；微微駝著的背，又向下彎曲些，宛如浪走沙伏。一個(gè)行人從她面前匆匆路過，她趕忙將頭向左一偏，不想讓目光離開那孩子半分，目光如同三月和煦的陽光，洋洋灑灑地、偏心地鋪在那孩子的身上，正如那東皇太一偏心于北俱蘆洲的庵婆羅樹，所以仙桃格外香甜……那孩子卻并不知道，一心想試圖完成阿基米德和祖沖之都未完成的事業(yè)。
看著這個(gè)場(chǎng)景，我驀然地想起自己小時(shí)候。永遠(yuǎn)有一道目光在背后追隨�；蛟S是母親的，或許是外婆的'，都無所謂了，因?yàn)槟潜澈蟮哪抗�，是唯一違背光學(xué)的光，它沿著的不是直線，而是愛的曲線。
我回望著那小孩，依舊在擺弄著沙土。那個(gè)老太太依舊在靜默地注視。唉！空氣就像比百仙園的更清新，晚風(fēng)比蓮花洋的更清涼，明月比浮天臺(tái)的更皎潔，又怎能比得上這目光，比得上這愛？
在背后看著你的，更多的會(huì)是你的親人。即使相隔萬里，那目光也會(huì)沿著愛的曲線，陪著明月傳來。
背后的作文11
21世紀(jì)，科技的高速發(fā)展，孕育出了許多前沿科技，如今的人工智能已成普遍，不再是天方夜譚，而我們是否想過，在這光速發(fā)展的背后，又有多少令我們值得深思的呢？
蘋果公司總裁庫(kù)克則認(rèn)為，我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考問題，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。
是啊，生活節(jié)奏的加快，人們的生活節(jié)奏越來越快，他們很難靜下心，放慢生活的腳步，去思考，去體驗(yàn)，體會(huì)生活的美好。
那讓我們放慢腳步，不再像機(jī)器那般高速思考，運(yùn)轉(zhuǎn)，來感受大自然贈(zèng)予我們最好的禮物。
是啊，生活節(jié)奏的加快，人們的.生活節(jié)奏越來越快，人們都加快腳步，來完成自己的本職工作，只是低頭匆匆趕路，而忘了停下腳步，去聆聽，去欣賞在街頭音樂家，街頭畫家所給我們帶來的美好，給我們感官上帶來的享受。
是啊，生活節(jié)奏的加速，人們生活節(jié)奏越來越快，或許我們都忘記了一些東西，只會(huì)像機(jī)器一樣思考，在老人倒地不起而無人敢扶，只會(huì)在旁圍觀，或許我們內(nèi)心都在慢慢流失一些東西，幫助他人，那是我們中華民族五千年來的傳統(tǒng)美德，如今我們的大腦越來越智慧思考如何盈利，如何暢銷，如何賺錢，而忘了我們最根本的東西，機(jī)器也可以思考這些問題，而我們?nèi)祟愑凶约旱那楦�，有自己的思想，有自己的想法，如果我們連這些都忘記，忘了自己的根，忘了我們的本質(zhì)的話，那么我們就真的只能如同機(jī)器一般了，只會(huì)思考一些基本問題，只會(huì)按照他人的指令行事，而沒了自己的思想與想法，那才是真正的可怕，與我們民族的可悲。
是啊，生活節(jié)奏的加快，人們的生活節(jié)奏越來越快，當(dāng)我們看到快遞小哥坐在石板上默默哭泣，當(dāng)我們看到一個(gè)普通白領(lǐng)小哥做在地鐵上，一邊吃著面包，一邊哭泣時(shí)，我們都選擇冷眼相待，腹中肯定有些牢騷，但我們有沒有去試著安慰他人，并沒有，我們都要失去我們的同情心，我們忘了它，我們真會(huì)如計(jì)算機(jī)，機(jī)器那般機(jī)械地思考問題，那也是我們中華民族的悲哀。
時(shí)代的高速發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，讓我們都只會(huì)機(jī)械地思考問題，讓我們?cè)囍怕约旱哪_步，學(xué)會(huì)聆聽大自然給予我們的饋贈(zèng)，讓我們?cè)囍一刈约旱某跣模瑢せ刈约鹤钫鎸?shí)，最基礎(chǔ)的情感。
背后的作文12
生活，是一本最好的教材。生活中的人、生活中的事，都可以給我們很多的思考和啟迪。我覺得，作為一名中學(xué)生，平時(shí)就要多觀察生活、多體驗(yàn)感悟，多用手中的筆真實(shí)地記錄生活。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡人瑣事里也會(huì)有多彩感人的世界，寫出來的作文自然也會(huì)情感真摯，打動(dòng)人心。
連綿的群山屹立著，像巨人般挺胸昂頭，頂天立地。山腰上，是一環(huán)又一環(huán)的盤山公路，如同灰色不斷的帶子纏繞著。
獨(dú)庫(kù)公路，艱險(xiǎn)、陡峭。它縱貫天山南北，穿過它，就穿越了整個(gè)新疆。
車，在路上飛馳，就像馬離不開草原，魚離不開水一樣。車，必定是要在這條路上行駛的。
我們的司機(jī)，是一位回族大哥，一聲不吭，不太友善的樣子。和他待久了，會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)溫柔的'人。車行著，我們談著。
“師傅，您當(dāng)時(shí)為什么想當(dāng)司機(jī)呢？這可是一個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)呀！”同行的女生問道。
司機(jī)一笑：“我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名司機(jī)。小時(shí)候我放牛，總能看到汽車在山路上馳騁而過，我那時(shí)就特別激動(dòng)，總想著能擁有自己的車，你看，現(xiàn)在不就實(shí)現(xiàn)了嘛！”司機(jī)師傅樂呵呵地笑著，但雙手扔緊握著方向盤，沒有絲毫大意。
車?yán)^續(xù)開著，窗外是懸崖峭壁，幾次拐彎過后，進(jìn)入“一馬平川”。轉(zhuǎn)角處，竟是一大片雛菊！暗暗淡淡紫，融融洽洽黃！開得旺盛，將蜿蜒的山路襯得飽滿而張揚(yáng)。誰又能想到，在這顛簸艱險(xiǎn)的山路上，能遇見這么一片氤氳著生機(jī)的花海呢？我的心仿佛被輕輕一敲，變得柔和了。欣喜之余，我問司機(jī)：“山路如此艱險(xiǎn)，您為何還要一直不停開車，您不怕嗎？”司機(jī)師傅聽了，收住了笑容：“我們這一行，其實(shí)就是擺渡人，將你們來來回回接送。雖說危險(xiǎn)了點(diǎn)，但我熱愛這份工作！你看，人們都說天山險(xiǎn)，其實(shí)，她也有溫柔的一面！轉(zhuǎn)角處，能給我們帶來溫暖。我們可以說她是殺手，也可以說她是天使，因?yàn)槠D險(xiǎn)的背后，一定就是溫柔！”
靜默，車?yán)锏娜苏×耍?/p>
再看司機(jī)師傅，面龐有山林，心中有丘壑。萬里邊疆、廣闊自然，乃至整個(gè)世界都是這樣的�。∧阊矍笆瞧D險(xiǎn)的，但撕開云霧，敞開胸懷，會(huì)感受到所有人對(duì)你的無限善意！當(dāng)你面臨絕境時(shí)，再走一步，可能就是豁然開朗的明媚與溫柔！
背后的作文13
前幾天，我在整理以前各種競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)有好幾張都是英語競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀，這不禁讓我思緒萬千，以前背單詞的艱辛刻苦歷歷在目，仿佛就在昨天……
記得有一次，老師告訴我們放學(xué)前要檢查我們背單詞的情況了，背不下來就不能走。哎呀，我頓時(shí)慌了神—我沒背熟!天知道我昨天支支吾吾背下來的單詞今天還記不記得住。這可怎么辦呀?下課后，我慌忙打開書開始拼命的背網(wǎng) ，可此時(shí)我的腦袋就像生了銹的`大鐵塊，背了這個(gè)忘了那個(gè)，剛剛把那個(gè)記起來，這個(gè)卻又忘了。怎么也記不住這些該死的單詞�？粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，一個(gè)聲音從心中傳來：反正也是背不下來，還不如高興一會(huì)，放松放松嘛。我下意識(shí)朝旁邊望望，看見幾個(gè)同學(xué)也在背;心底又傳出另一個(gè)聲音：不行!萬一到時(shí)背不出來，遲回家事小，可多丟臉呀!又轉(zhuǎn)念一想，不是還有中午嗎?那么幾個(gè)單詞，中午一定能背好的，對(duì)，走嘍!想罷，我便直奔操場(chǎng)，把背單詞之事忘到了九霄云外。
到了中午開始背書了，可剛剛背沒幾個(gè)吃了飯，老師對(duì)我們說：“今天中午不休息了，考試�！贝嗽捯怀�，我頓時(shí)欲哭無淚：我命真背，什么倒霉事都讓我碰見了，唉，計(jì)劃又泡湯了。
下課鈴打響了，我似乎感到末日正在一步一步到來，所以不由地加緊背書的時(shí)間，下課也不敢出去玩了，利用起一切可以用的時(shí)間來讀書。
放學(xué)時(shí)間到了，比較復(fù)雜的那部分還是沒有把握。老師終于來查了，沒想到的是她只問了一句：“大家都背下來了嗎?會(huì)背的就可以回家了�！焙眯┎粫�(huì)背的同學(xué)都渾水摸魚，騙老師說自己背下來了，然后就若無其事的走了。這時(shí)，我心里邪惡的聲音又響起了：那么多同學(xué)老師都沒查，不信老師就查我。今天先溜了吧!回家背完不就好了?正義的聲音一下切斷了我剛萌芽的邪惡念頭：不行這么做不是撒謊嗎?媽媽常教育我撒謊的孩子不是好孩子，我要做一個(gè)好孩子，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，今日事，今日畢!
終于，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)校把單詞全部背下來了。雖然后來我被老師訓(xùn)了一頓，但我仍然覺得很開心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笨粗@一張張浸透著汗水的獎(jiǎng)狀，我的嘴角不禁露出一絲微笑……
背后的作文14
這次考試過后，李老師當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重地宣布道：“大家都考得不錯(cuò)，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，我要施行減免計(jì)劃，語文考上96分的同學(xué)可以不做《寒假生活》中的語文部分；考上98分的同學(xué)不僅可以不做《寒假生活》中的語文部分，而且可以不寫小字；考上100分的同學(xué)全部語文作業(yè)都可以免去�！痹蠋熞舱f：“數(shù)學(xué)考上95分的同學(xué)可以不辦小報(bào)，考上100分的同學(xué)，只做口算�！甭牭竭@個(gè)消息后，我們激動(dòng)萬分�；氐郊遥那槿圆荒芷届o，盼望著早日能夠拿到成績(jī)單。
終于，1月15日家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了，我早早地來到學(xué)校排練我們文藝小隊(duì)的表演節(jié)目，心中卻掛念著我的成績(jī)單，當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)高興得歡蹦亂跳，因?yàn)槲覍?duì)我這次考試的分?jǐn)?shù)十分滿意，這時(shí)，我想起了爸爸媽媽，是他們?cè)诳荚嚽皫椭覐?fù)習(xí)的。爸爸常常默默無聞地“陪太子攻書”，無論我做作業(yè)到多晚，爸爸就陪我到多晚。在復(fù)習(xí)期間，爸爸天天早起，把我也早早叫醒，好讓我先到學(xué)校去復(fù)習(xí)。爸爸還再三叮囑我，老師在課堂上復(fù)習(xí)時(shí)一定要認(rèn)真聽講，不能開小差，或許老師正在講的那道題，就是考試的試題呢！媽媽也很關(guān)心我，在我遇到不會(huì)做的題時(shí)，只要問她，不管她在干什么事情，總會(huì)立刻過來，既耐心又仔細(xì)地講給我聽，直到我弄懂為止。我還要感謝所有教過我的老師，四年級(jí)上學(xué)期，我的作文水平還十分糟糕，最高才得80分。到了四年級(jí)下學(xué)期，我雖然有微小的進(jìn)步，但是最高也只有90分，從五年級(jí)開始，我的作文水平終于有了一個(gè)大的`飛躍，李老師開始更加認(rèn)真地批改我的每一篇作文，在寫得優(yōu)美的詞語下畫勾，在準(zhǔn)確的詞語下面畫圈，在生動(dòng)的段落上打上五角星，在錯(cuò)別字下面修改。這學(xué)期我的寫作最高達(dá)到了95分，大家都表揚(yáng)了我。
老師對(duì)寒假作業(yè)的“減免”其實(shí)是對(duì)你所學(xué)知識(shí)的肯定，也是在鼓勵(lì)大家，讓大家取得更好的成績(jī)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中為獲得更多的“減免”去奮斗。
背后的作文15
母愛是一根能化解夏天的炎熱的棒冰；母愛是一團(tuán)火焰能融化心中的寒冷；母愛是一把雨傘能擋住風(fēng)雨；母愛是滅火器能撲滅熊熊大火。
最近，媽媽想讓我學(xué)會(huì)自己回家，我不答應(yīng)，不管媽媽怎么勸說我依舊不答應(yīng)，因此我與媽媽大吵了一架。但是我的心里還存有僥幸，想著媽媽不會(huì)那么狠心的。放學(xué)了，我四處張望，左顧右盼任何一個(gè)角落都沒有那個(gè)熟悉的身影，我十分著急。難道媽媽真的……我找遍了一般媽媽等待我的地方可是她都不在，我心中的最后一絲希望破滅，只好孤身一人回家。我一直想接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，可是還是抱著一絲希望，可是這份希望越來越渺茫。原本晴朗的天氣在我眼里烏云密布，溫暖的陽光變得刺眼，陽光將我的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，顯示著我心中無比的悲傷。涼爽的微風(fēng)寒冷刺骨，隨風(fēng)舞動(dòng)的小花正在嘲笑著我獨(dú)自回家，看著那遙遠(yuǎn)的路程腦海不禁想起與媽媽并肩在晚霞走路的畫面�，F(xiàn)在的我感覺有些格外的孤單。
看著那個(gè)熟悉的小吃店，以前每當(dāng)走到那里我都要吵吵著吃香腸，而今沒有了那句話，沒有了油滋滋的小嘴和可口的香腸，我站在那靜立了許久。
看著那熟悉的文具店，腦海中都是媽媽在我后面我在前面挑選文具用品的樣子，而現(xiàn)在只能在外面看看了�？粗翘呛J店，而今天我卻吃不到了那美味佳肴想想都有些可惜，不知不覺我在美麗如畫的火燒云的陪伴下已經(jīng)走過了半程了。突然眼前出現(xiàn)一個(gè)水坑，我一腳踩進(jìn)了，那水如彈簧一樣飛了起來，每一滴都精準(zhǔn)無誤地打在我的身上，我一下子成了個(gè)落湯雞。
走著走著，一只兇猛的'狗吡牙咧嘴，我就如同野獸的盤中餐一般我十分害怕，直冒冷汗。突然間它如同看見一個(gè)壯士一樣連連往后退，這讓我十分疑惑。在最后一絲陽光的照耀下我發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)身影在跟著我，我心想應(yīng)該逃不掉了，不如主動(dòng)出擊，我突然停下猛地轉(zhuǎn)身，她的口罩迅速扯下，才發(fā)現(xiàn)是媽媽！我十分震驚，我問媽媽為什么跟著我？她說：“我不放你一個(gè)人回家，所以悄悄地跟在你的身后�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶，牽起媽媽的手往家走去。
從此我都是自己上下學(xué)，我知道我不是只身一人，我的背后有一個(gè)身影陪伴。