[精選]我的童年作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的童年作文1

　　春天到來(lái)了，鳥(niǎo)與花香，春光明媚，一片歡歌笑語(yǔ)，一派生機(jī)勃勃的景象。我開(kāi)始了與自行車(chē)的首次接觸。

　　我興高采烈地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備學(xué)騎車(chē)，而后面，姥姥推著自行車(chē)，面帶微笑地望著我。我徑直跑過(guò)去把姥姥手中的'自行車(chē)奪過(guò)，可誰(shuí)知?jiǎng)傄或T上去，我便倒了下來(lái)，我的手劃破了，大哭起來(lái)。姥姥趕緊跑過(guò)來(lái)，用慈祥的目光看著我，說(shuō)道：“不哭，乖，失敗了沒(méi)有關(guān)系，跌倒不哭，爬起來(lái)�！蔽冶焕牙训脑�(huà)語(yǔ)所感動(dòng)，又重新站了起來(lái)。之后，雖然又經(jīng)歷了失敗與挫折，可是我頑強(qiáng)面對(duì)，終于戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。自行車(chē)已經(jīng)騎得很溜了，我又想學(xué)騎三輪車(chē)，見(jiàn)一些年老的人們騎著三輪上路，我覺(jué)得很威風(fēng)，便想學(xué)學(xué)看。姥姥又不知從哪兒弄來(lái)一輛三輪兒教我騎，此時(shí)歲月磨滅了姥姥那美麗的容顏。她讓我上去騎，可是怎么也騎不好，沮喪地坐在一邊。姥姥向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你忘了小時(shí)候我對(duì)你說(shuō)的了嗎？遇到困難頑強(qiáng)面對(duì)它�！蔽业亩分居秩紵�了。終于，我還是又一次戰(zhàn)勝困難，取得了勝利。

　　姥姥她正在學(xué)習(xí)老年代步車(chē)，她怎么也騎不好，于是沮喪地坐在車(chē)上，氣氛地說(shuō)：“我不學(xué)了�！蔽易哌^(guò)去對(duì)姥姥說(shuō)：“克服困難，加油！”

　　我的童年豐富多彩，我一輩子也不后悔。

我的童年作文2

　　我的童年，它是什么?是一片歡聲笑語(yǔ)?是一塊繽紛的調(diào)色板?還是一只變化多端的萬(wàn)花筒?都不是，它是一首美麗的歌。

　　在那童心未泯的.時(shí)代，我做過(guò)不少幼稚有趣的事，它們像曲譜上的音符，歡快地跳躍著，至今想起來(lái)，還是那么令人難忘。

　　記得五歲那年，一天下午，我和爸爸正在看電視。電視中正在播放這樣一則新聞：“美國(guó)‘好奇’號(hào)火星探測(cè)器發(fā)射”。我們看了探測(cè)器發(fā)射的全過(guò)程，我不禁感嘆于科學(xué)家們的偉大。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)火星探測(cè)器為什么要取名為‘好廳號(hào)’呢?”爸爸查閱了有關(guān)資料，原煤來(lái)在二零零八年，NASA面向全國(guó)五歲至十八歲學(xué)生為火星車(chē)命名的比賽開(kāi)始，直到二零零九年五月，NASA宣布六年級(jí)的華裔女生馬天琪的命名“好奇”最終贏得了勝利。

　　哦，原來(lái)是這樣!但我不認(rèn)為這個(gè)名字很完美。因?yàn)椤昂闷妗敝皇菍?duì)有新意的事物覺(jué)得新奇而感興趣。我認(rèn)為用“探索”這個(gè)名字應(yīng)該更好一些，因?yàn)槲覀儗?duì)一個(gè)新鮮的、從未接觸過(guò)的事物不應(yīng)該僅僅是“好奇”，還要深入透徹地理解、研究、挖掘，不斷“探索”新知，最終就能找到屬于自己的寶藏。

　　爸爸對(duì)我的這番理解感到驚訝，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說(shuō)：“是啊!在生活中，我們也要做到這一點(diǎn)，不斷努力、不斷探求，付出總會(huì)有回報(bào)的。”這番話(huà)深深地印在了我的腦海中，它會(huì)伴隨我走過(guò)一生。

　　童年的短暫仿佛過(guò)眼煙云轉(zhuǎn)瞬即逝，但當(dāng)初堅(jiān)定的信念與美好的夢(mèng)想猶存。

我的童年作文3

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬；童年是一片天，天上有無(wú)數(shù)顆閃亮的星星讓我隨手摘下一顆，給你聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　那是秋天，板栗成熟的時(shí)候。爸爸招呼著去打板栗。我好奇地跟在爸爸后面，也想湊個(gè)熱鬧。

　　我們一行人來(lái)到了一棵茁壯的板栗樹(shù)下，爸爸首先開(kāi)動(dòng)。只見(jiàn)他將長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿高高的舉起，頂端插進(jìn)茂密的樹(shù)叢之中。爸爸吸了一口氣，開(kāi)始用手搖晃竹竿。樹(shù)葉沙沙作響，紛紛掉落下來(lái)，夾在其中的，還有一只只刺猬。

　　年少不懂事的我，只知道渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的就是刺猬。于是我走到一個(gè)跟前，用小樹(shù)枝戳了戳，見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，我心里害怕極了：糟糕！把爸爸刺猬打死了！怎么辦？怎么辦？想著想著，我哇的一聲哭了起來(lái)。

　　姑姑見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)，為我擦掉眼淚，問(wèn)：怎么了。乖乖？好端端的`怎么哭了呢？

　　我一邊胡亂的揮舞著小手，一邊哭著說(shuō)：爸爸爸把‘刺猬’給給打死了！

　　姑姑聽(tīng)了，連忙問(wèn)：在哪呢？給姑姑看看！

　　我哭哭啼啼地把姑姑拉到一個(gè)板栗跟前，說(shuō)：這兒，你看，它它都不動(dòng)了！哇！

　　姑姑見(jiàn)了，笑出了聲：傻丫頭，這兒哪是刺猬？是板栗呀！

　　可可板栗是小小的圓圓的，沒(méi)有刺呀！

　　那是還沒(méi)有把這個(gè)刺殼剝開(kāi)！

　　哦，不是刺猬？我聽(tīng)了這話(huà)，立馬跑過(guò)去，用石頭砸開(kāi)了板栗，看見(jiàn)里面露出的果實(shí)，我才破涕為笑了。

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去多年，可每當(dāng)我吃板栗時(shí)，家人還打趣說(shuō)：這不是刺猬嗎？這時(shí)，我總會(huì)羞紅了臉。

我的童年作文4

　　童年，像一只正在路途中的“輪船”，她正走向“年老”這個(gè)目的地，途中，有過(guò)歡笑有過(guò)淚，有過(guò)快樂(lè)有過(guò)傷，我們的“路途”是短暫的，是不可以天長(zhǎng)地久的，我們要好好地珍惜這途中的每一件快樂(lè)的往事，因?yàn)樗�是我們心中的花，永不凋零的花朵�?/p>

　　我的童年，也有很多歡快的往事。

　　那一年春天，像剛睡醒的娃娃，從頭到腳都是新的。春天來(lái)了，東風(fēng)來(lái)了，天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。我也不閑著，忙把剛買(mǎi)的風(fēng)箏拿出來(lái)，賣(mài)弄這只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，它可漂亮了，紅紅綠綠的，美極了。

　　我們奔跑在一條粘了五顏六色色鵝卵石的小路上，那金燦燦的陽(yáng)光照著鵝卵石小路上，把小路照得五光十色。開(kāi)始放風(fēng)箏了，弟弟用手托著，我牽著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.地上說(shuō)聲“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我牽著線(xiàn)飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。村里的人看見(jiàn)了說(shuō)：“飛得真高。”

　　從早晨一直玩到下午，我們還是歇不下來(lái)，牽著風(fēng)箏在公園里奔跑。忽然，媽媽來(lái)叫我們吃飯去了，可我們還是依依不舍地把風(fēng)箏收起來(lái)�！薄斑青辍钡艿馨盐易钚膼�(ài)的風(fēng)箏給折破了。我見(jiàn)了就憤憤地說(shuō)：“你干嘛把我最喜歡的這只風(fēng)箏給弄破了�！薄拔页姓J(rèn)風(fēng)箏是我弄破的，但我不是故意的。”弟弟說(shuō)。我生氣地說(shuō)：“既然你不承認(rèn)，那從今天開(kāi)始我們就不要說(shuō)話(huà)了。”之后，我們回家去了。

　　回家后，我一個(gè)人坐在房間里，想著我們的事。想著想著，我覺(jué)得還是我的錯(cuò)，如果我能“忍一時(shí)”“退一步”，那就能風(fēng)平浪靜，海闊天空了，那我們還是可以開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的放風(fēng)箏。

我的童年作文5

　　我的童年里，有一個(gè)廢舊的小倉(cāng)子。

　　北方人喜歡在房子旁邊用廢舊的木條、鐵皮、磚塊、石頭搭起一個(gè)小倉(cāng)子。小倉(cāng)子就是一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)吧，放些廢舊的東西。冬天，奶奶會(huì)在倉(cāng)子里堆滿(mǎn)煤球，以前生煤火，煤火爐子里時(shí)不時(shí)要換一個(gè)新的蜂窩煤。奶奶會(huì)從不遠(yuǎn)的煤場(chǎng)里拉一車(chē)煤，和上水，調(diào)均勻，用專(zhuān)門(mén)拉蜂窩煤的鐵制工具，抽出一個(gè)個(gè)標(biāo)致的'蜂窩煤，晾干后，放在倉(cāng)子中。冬天要用的煤球呀，就都從倉(cāng)子中取用了。倉(cāng)子用磚頭圍起來(lái)，里面放些日常不常用的東西：鐵榔頭、掃帚、簸箕、舊兒童車(chē)、雞毛撣子……落了塵土的陶瓷盆子、罐子。要去取用時(shí)，一定是叮叮咣咣鬧出不小的動(dòng)靜，驚嚇了灰塵，塵土飛揚(yáng)。當(dāng)你從倉(cāng)子中鉆出來(lái)時(shí)，一定得變成灰頭土臉的姑娘。

　　可是，我的童年，在倉(cāng)子里發(fā)現(xiàn)了許多不為人知的秘密。那時(shí)的我還小，不懂那些秘密的意義。如今回想起來(lái)，別有一番滋味。不知哪個(gè)暑假，我又鉆進(jìn)倉(cāng)子里玩，一個(gè)小小的筆記本從角落里露出個(gè)頭來(lái)，要知道，那時(shí)的我還沒(méi)上學(xué)呢，哪懂什么筆記本的作用。出于好奇，我從角落里把它抽出來(lái)，拍打完塵土后，翻開(kāi)筆記本看了起來(lái)。有字，可是我不認(rèn)識(shí)；有畫(huà)，我認(rèn)識(shí)。畫(huà)了好多愛(ài)心，有的愛(ài)心大，有的愛(ài)心小……那時(shí)，每到暑假，哥哥會(huì)從他家搬來(lái)跟我和奶奶一起住。當(dāng)我正津津有味地欣賞著這些大大小小的愛(ài)心時(shí)，哥哥一個(gè)箭步跑來(lái)，一把奪過(guò)我手中的筆記本，朝我臉上劈頭蓋臉打了下來(lái)。我被打哭了，委屈的我痛哭流涕。我到底做錯(cuò)了什么？我不知道。

　　如今再次回想那些童年瑣事，當(dāng)回憶定格到那個(gè)畫(huà)面時(shí)，我想：那些愛(ài)心里一定藏著哥哥甜蜜蜜的小秘密吧。

我的童年作文6

　　我長(zhǎng)在余姚，童年在那兒度過(guò)。那天真爛漫的生活真讓人留戀，那歡樂(lè)的趣事，更使人難忘—— 我喜歡數(shù)船。外公的家就在一條大河旁邊，我時(shí)常來(lái)到石橋上，倚在石欄邊，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的船隊(duì)從腳下馳過(guò)。我便一只又一只地?cái)?shù)起來(lái)，數(shù)的時(shí)間長(zhǎng)了，看著穿梭似的船，也數(shù)不清了。

　　當(dāng)我第一次看到一塊小餅干在緩緩移動(dòng)時(shí)，真是把我嚇了一跳。我想，莫不是鬧鬼了吧?但好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，我走近在移動(dòng)中的餅干，慢慢地伸出了小手指，那么輕輕地一撥，餅干翻了一個(gè)身，終于看清楚了，在下面是密密麻麻的'一群螞蟻。 在以后的一段時(shí)間中，我時(shí)常拿一些食物丟在地上，希望能讓螞蟻來(lái)把它搬走。但有一個(gè)問(wèn)題始終困擾著當(dāng)時(shí)的我:小小的螞蟻怎么能搬動(dòng)比它們自身大好兒倍的東西呢? 它們擁有什么魔法呢? 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是那時(shí)的我了。我憑著那“數(shù)船兒”的傻勁使我在以后的學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了不怕困難的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中攻克了一道道難關(guān)。

　　這傻勁使我在小學(xué)六年級(jí)里連續(xù)被評(píng)為“三好”學(xué)生，這傻勁使我在三年級(jí)時(shí)又獲得了毛筆字比賽的冠軍;那要發(fā)明計(jì)數(shù)器的欲望，使我成了閑不住的人，一會(huì)兒把家中的小鬧鐘拆得七零八落，一會(huì)兒又使收音機(jī)分了“家”。但是最終還是發(fā)明了“自動(dòng)報(bào)時(shí)器”，得到了小發(fā)明創(chuàng)造優(yōu)秀獎(jiǎng)。那一次次看螞蟻搬家的困惑使我懂得了集體的力量，我常像“司令員”帶領(lǐng)我的“兵”幫助老大娘買(mǎi)米，幫助農(nóng)民伯伯推車(chē)，去公共汽車(chē)站打掃衛(wèi)生…… 在我的腦海中又有了當(dāng)今世界上那難解的謎:尼斯湖怪獸;不知從何處飛來(lái)的神秘的飛碟;生命是怎樣開(kāi)始的;恐龍?jiān)鯓訙缃^;古猿怎樣變成人?……思索常使我渴望重溫童年的夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)中幼稚的疑團(tuán)，神秘的幻想又促使我在醒來(lái)

我的童年作文7

　　佛動(dòng)窗簾的，也許是那一縷不起眼的清風(fēng)；遮住陽(yáng)光的，也許是那一片綠油油的樹(shù)葉；顫動(dòng)人心的，也許是那一行短短的詩(shī)詞；彈動(dòng)鋼琴的，也許是一雙粗糙不堪的手……

　　我是一名高一的`女生，一名普通的不能再普通的南京女孩兒，我不會(huì)彈任何樂(lè)器，不會(huì)寫(xiě)出任何動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，更沒(méi)有聰明的腦子，也沒(méi)有漂亮的容貌，身材又矮又小，又黑又瘦。我曾經(jīng)覺(jué)得，我?guī)缀跏鞘澜缟献羁蓱z的人了，爸爸和媽媽不合，同媽媽離婚，我被判給了媽媽。媽媽整天沉浸在工作之中，很少親自給我下過(guò)廚，幸運(yùn)的話(huà)，她幾乎一兩個(gè)星期回來(lái)一次，不幸運(yùn)的話(huà)，她一個(gè)月都不見(jiàn)得回來(lái)。

　　我每天晚飯吃的，都是自己煮的那些有些焦了的菜，要不然就是那些冷冰冰的快餐。媽媽和爸爸吵架的那段日子，是我們一家人最煎熬的日子。那些天，在我耳邊徘徊的，都是媽媽和爸爸吵架時(shí)不堪的話(huà)語(yǔ)，是玻璃倒地的聲音。映入眼簾的，是媽媽眼眶紅紅的臉，爸爸那張陌生而熟悉的臉，冷漠而理直氣壯……

　　我很想從他們來(lái)一句：“不要再吵了！”可是，我并沒(méi)有那么大的勇氣，默默地抹著淚，從他們身旁走過(guò)，可他們，從未曾注意過(guò)我是否開(kāi)心，是否悲傷，他們?cè)诤醯�，永遠(yuǎn)都是那些無(wú)所謂的瑣事，又或者是，金錢(qián)和物質(zhì)……那天，我在公園的石板凳上哭了一天，路過(guò)的行人，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)問(wèn)我怎么回事，需不需要幫助這種話(huà)，而他們，也沒(méi)來(lái)找過(guò)我……

　　回家的路上，剛下過(guò)雨，我故意把腳狠狠地踏在積水的坑上，不少水花濺出來(lái)。我看著水花，笑了，也許，生活就是這樣的，參差不齊，起起落落。

我的童年作文8

　　童年，每個(gè)人都會(huì)有所不同。有像糖果一般美妙；有想苦瓜一般艱難但又充實(shí)；也有像一碗白粥，平平淡淡。

　　不管是怎樣的童年，對(duì)于本人都一定意義重大。我的童年也無(wú)不例外。它，磨練了我。

　　我從小住在杭州，當(dāng)時(shí)家中不怎么富裕，一家人勉強(qiáng)吃的上飯，父母為了家庭在外整天整夜地打工。一天下來(lái)，只有留下來(lái)照顧我的姐姐，但我更多的還是去跟幾個(gè)鄰家朋友去玩，幾個(gè)朋友年齡都相仿。家都住在田野附近，要說(shuō)田中有什么好玩的，那可就太多了：抓泥鰍，烤番薯，釣魚(yú)……

　　當(dāng)時(shí)的每天清晨，總會(huì)有幾個(gè)伙伴在門(mén)外叫喊著我的名字，我匆匆忙忙與他們集合。一齊走到田野，金黃的稻苗竄入目光中。當(dāng)時(shí)家后有個(gè)和藹可親的老爺爺，至今還不知道他姓甚名誰(shuí)，在后花園重了一些番薯，每當(dāng)我們向他提出要幾個(gè)番薯，他總是笑著拿給我們。

　　拿出番薯，奔向田野的途中，會(huì)有一處施工地，隨手拿起幾塊磚頭。到田中，磚頭擺好，干燥的樹(shù)枝放好，番薯放進(jìn)，拿出備好的打火石，嫻熟的起火。不一會(huì)兒，紅紅的番薯變成了煤炭般的'番薯，雖說(shuō)是煤炭般，但里面可香著呢！香氣直沖你鼻，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)有什么比得上番薯，似龍肝鳳髓般。

　　如今，朋友都散了，各走各的路。假若碰見(jiàn)，不知為何，彼此沒(méi)什么好說(shuō)的如陌生人般離去，從前的經(jīng)歷煙消云散。

　　假若能重來(lái)，定會(huì)將這份友情延續(xù)下去，去做同樣的事也無(wú)妨。

我的童年作文9

　　一生中有許多事情可以從來(lái)，比如：作業(yè)、上網(wǎng)、去公園玩耍……但不是每件事情都是如此，時(shí)間流走了還可以重來(lái)嗎？童年走了，還可以重來(lái)嗎？

　　小時(shí)候，我十分調(diào)皮，我是“好話(huà)聽(tīng)不進(jìn)，壞話(huà)聽(tīng)了一籮筐”，媽媽給我道理不知道講了多少，我總把那些話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)。后來(lái)，媽媽氣得見(jiàn)我就罵，可是，我們那顆天真爛漫的童心使我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)依然我行我素。

　　記得有一次，我和朋友去玩，路過(guò)一個(gè)山坡，我對(duì)他說(shuō)：“看，山坡上有棵果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果，走，咱們把他們的蘋(píng)果摘下來(lái)吃吧！”他不滿(mǎn)地說(shuō):“算了吧！人家辛辛苦苦種下的，咱們不去了吧！”我生氣地說(shuō)：，你這個(gè)膽小鬼，不敢去就不敢去！還找借口�！彼�果然被我激怒了，“去！誰(shuí)怕呀！走！”激將法成功了，我們便向山坡沖去。我們上去后，由于樹(shù)太高我怎么也夠不著，于是我們便采有人梯的'方法，終于夠著了。當(dāng)我們又說(shuō)又笑向下走時(shí)，“意外”發(fā)生了，我由于腳沒(méi)站穩(wěn)，這時(shí)便控制不了自己的行動(dòng)，于是以每小時(shí)100千米的速度向下“奔”去，朋友嚇的蘋(píng)果一丟趕緊下來(lái)看我，只見(jiàn)我滿(mǎn)臉是灰，身上沾滿(mǎn)了土。朋友見(jiàn)到我的黑臉時(shí)，不禁笑了起來(lái)。幸好我一路上沒(méi)遇到石頭，不然我早就“犧牲”了。

　　童年的我幼稚而又大膽，經(jīng)歷過(guò)的許多事情是我終身不能忘懷的�？墒�，童年正在漸漸離我遠(yuǎn)去。在現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)做錯(cuò)的事情，犯下的錯(cuò)誤，都變成了美好而又甜蜜的回憶。

　　朋友，童年一去不復(fù)返，請(qǐng)珍惜今天吧，珍惜今天的每分每秒，時(shí)間走了就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。為了不讓自己在以后留下遺憾，請(qǐng)大家：珍惜現(xiàn)在！

我的童年作文10

　　除夕是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，是一年一度中中國(guó)人最喜慶的節(jié)日。他象征著：國(guó)家的明天會(huì)更富強(qiáng)，人民的生活會(huì)更好。也意味著：我們向北京的20xx又邁進(jìn)了一步。

　　除夕的夜景果然非同一般：黑色的畫(huà)屏上特別明顯的可以看見(jiàn)一個(gè)又大有圓的明月，她仿佛微笑著和我們一起分享著節(jié)日的快樂(lè)氣氛。四周散落的星星一閃一閃的，仿佛向我眨著眼睛，表示著他們對(duì)我們節(jié)日的問(wèn)候和祝愿當(dāng)我們正坐在電視機(jī)前看著《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》時(shí)，不知不覺(jué)窗外的`禮花已向黑色的畫(huà)屏上冉冉升起，在畫(huà)屏中迸開(kāi)，五顏六色的，十分美麗。那迸裂的聲音顯得特別的喜慶，好像要釋放她所有的生命力。五顏六色的火光，在黑屏的襯托下，顯得特別的耀眼。接著，接連不斷的各式煙花爆竹，在四面八方迸裂炸開(kāi)，那聲音震耳欲聾。剎那間，黑屏已變了顏色，忽黃，忽紅，忽綠，不在漆黑一片了。

　　“看哪，看哪……”我呆呆地看得入了神，不知不覺(jué)已陶醉在那煙花爆竹聲中了。

　　這樣的陶醉能沉醉多久？不會(huì)太久。

　　此時(shí)此刻，我們能在一起分享彼此的快樂(lè)�？擅魈欤�各自要回到自己的生活中，為自己的明天做新的打算，為自己的前途而奮斗、拼搏了。此時(shí)此刻，我仿佛期望著……是讓人留戀、值得回憶的；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的；童年是天真無(wú)邪、幼稚可笑的；童年是……

　　總之，童年中所有的一切是讓人留戀、值得回憶的。

　　隨著，時(shí)光的流失，日月的穿梭，童年已成為我的回憶，我的過(guò)去，可他深深的印在我的腦海中，使我終身難忘、難以忘懷。

　　我是多么想回到童年，回到屬于我們自己的“小天地”��！童年！

我的童年作文11

　　一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)步入九年級(jí)了，在緊張的復(fù)習(xí)中，我偶爾也會(huì)想起童年的快樂(lè)時(shí)光，雖然我們漸漸長(zhǎng)大，但兒時(shí)的玩伴依舊在我的身邊，我們有空依舊會(huì)在一起回想心中的'童年時(shí)光。

　　那時(shí)，我們都很調(diào)皮，后湖游樂(lè)園是我們最喜歡去的地方，每天放學(xué)之后總會(huì)爬上那些老房子的房頂，樓下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)管這些老房子的老頭向我們訓(xùn)斥著跑過(guò)來(lái)，逗他樂(lè)樂(lè)是我們最?lèi)?ài)的事兒。畢竟他只是一個(gè)老頭，沒(méi)有我們這些小孩靈活，他來(lái)了，我們便一哄而散，紛紛跑向四周，管理員想追也追不上，這樣持續(xù)了多少次以后，見(jiàn)訓(xùn)斥我們沒(méi)有用處，后來(lái)索性放任我們不管了，只是每每在下面叫我們注意安全。

　　一段時(shí)間后，我們便覺(jué)得爬房頂沒(méi)有意思，又看見(jiàn)別人釣魚(yú)，便迷上了釣魚(yú)，不過(guò)我們畢竟是小孩子，并沒(méi)有魚(yú)鉤之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)用具，只得用一根繩子，在繩子上系上一條蚯蚓，再用腳把蚯蚓踩死，然后放入湖中，不一會(huì)就釣上來(lái)了好多小魚(yú)，有時(shí)還會(huì)釣上來(lái)馬蝦之類(lèi)的東西。再到后來(lái)，我們又喜歡上爬樹(shù)，從這棵樹(shù)蕩到另一棵樹(shù)，蕩過(guò)來(lái)又蕩過(guò)去，如同一群小猴子一般無(wú)拘無(wú)束。

　　再到我們六年級(jí)時(shí)，游樂(lè)園改造，水都抽干了，我們便又在從前水中的大石頭上跳來(lái)跳去，又或在一些小水坑中抓那些小魚(yú)小蝦。在湖心島上面摘下花帶回家送給自己的媽媽?zhuān)�這就是我的童年，記憶中的童年。

　　游樂(lè)園改造完成之后，變成生態(tài)公園，那些老房子被拆了，水中雖還有魚(yú)，但似乎已不是當(dāng)初和我們玩的那些了，雖然柳樹(shù)依舊存在，卻再也沒(méi)有時(shí)間去做花環(huán)了。

　　到如今，整天被緊張的學(xué)習(xí)所包圍，抽不出多余的時(shí)間，自然也很少去找當(dāng)初的伙伴在一起玩了，人非當(dāng)初，物也非當(dāng)初了，只能回憶我的童年，來(lái)回想已經(jīng)逝去的童真。

我的童年作文12

　　我愛(ài)看電視，最近我特別愛(ài)看湖南衛(wèi)視正在熱播的《爸爸去哪兒》，看著屏幕上一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的孩子，我想到了我的童年。

　　小時(shí)候，愛(ài)看書(shū)，尤其是那些童話(huà)故事，總是讓我回味無(wú)窮。媽媽只給我買(mǎi)過(guò)一本故事書(shū)，是《安徒生童話(huà)》，看完一遍后，又接著看一遍，就這樣愛(ài)不釋手地看了三四遍，我常常沉浸在這些美麗的童話(huà)故事中而無(wú)法自拔。記得我最?lèi)?ài)看的一篇童話(huà)是《白雪公主》，我喜歡白雪公主，喜歡她的發(fā)型，她的衣裙，我常常在紙上用鉛筆畫(huà)著白雪公主的樣子，腦子里也全是白雪公主。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)玩游戲，我總和小伙伴們一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞。記得在幼兒園時(shí)，老師給我們表演魔術(shù)，老師把一顆雪白的珠子放在手心里，對(duì)我們說(shuō)：“老師可是有魔力的，我可以把這顆珠子用魔法把它變消失�！苯又�，老師便合攏她的手掌，用嘴巴一吹握著珠子的手，然后，老師把手張開(kāi)，那珠子真的.不見(jiàn)了，正當(dāng)我們這群小朋友驚訝萬(wàn)分時(shí)，珠子竟又神奇地回到了老師的手中。我們充滿(mǎn)了迷惑，后來(lái)老師告訴我們并不是真有魔法，而是用巧妙的方法將珠子藏到了袖子里，但我還是不能理解，記得我當(dāng)時(shí)對(duì)老師充滿(mǎn)了崇拜。

　　回想起童年，真是充滿(mǎn)了樂(lè)趣。我的童年中有童話(huà)，有游戲，有老師，還有那銀鈴般的笑聲。

我的童年作文13

　　童年是每個(gè)人最初的美好，是一段段繽紛而又絢麗的畫(huà)面，是一輩子都能細(xì)細(xì)回味的歡快與愉悅，令人難忘。

　　記憶隨著時(shí)光的扁舟悠悠的飄回童年。

　　那年的夏天如同蒸籠般悶熱，我住在姥姥家，和朋友玩著鬧著，擁有了一段難以忘卻的歡樂(lè)時(shí)光。

　　囫圇吞棗似的吞下午飯，我迫不及待扔下碗筷飛奔去找我的小伙伴。烈陽(yáng)下汗流浹背的我們跑到了一段隱秘的小河溝——這里算是我們的一個(gè)“小基地”。

　　陰暗的水下面充滿(mǎn)了密密麻麻的小魚(yú)有的藏在草里有的在石頭下面，我和我的小伙伴互相配合著，在石頭掀起來(lái)一瞬間用手捧著無(wú)辜的小魚(yú)兒。我倆仰天大笑，看著手中的戰(zhàn)利品很是欣慰。

　　這時(shí)我倆以迅雷掩耳之勢(shì)飛奔到一座橋下，因?yàn)槲覀冎�道只有在橋洞里烤魚(yú)才不會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)。雖然魚(yú)很小但是我們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)心和幸福。

　　我們愉快的升起火，慢慢的加柴，我時(shí)不時(shí)的出去看看生怕大人們發(fā)現(xiàn)我們，因?yàn)橐郧氨话l(fā)現(xiàn)逃不掉一頓訓(xùn)斥和嘮叨。小魚(yú)漸漸的被小伙伴烤好了，辣椒醬、黃豆醬、孜然粉，雖然魚(yú)不大但是我們準(zhǔn)備的配料特別多。

　　我們吃完以后相互告別以后就各回各家，大人們還是一如既往的問(wèn)去干嘛了，我每次都會(huì)回答學(xué)習(xí)去了。晚上覺(jué)都睡不著，就連做夢(mèng)都是白天開(kāi)心的情景，夢(mèng)里笑出了聲。

　　我的童年就是這么簡(jiǎn)單普樸實(shí)無(wú)華充滿(mǎn)樂(lè)趣，至今回想起來(lái)特別向往，可惜童年回不去了，只能懷念，小河還是那天小河，橋還是那座橋只是再也沒(méi)有我們愉快玩耍的.我們，

　　最初的那份快樂(lè)和童真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)候的簡(jiǎn)單的快樂(lè)能讓我愉悅一整天，如今時(shí)光境遷物是人非我也不是當(dāng)初充滿(mǎn)幼稚的小孩子了。

　　珍惜時(shí)光，好好生活一切都不會(huì)重演，只有昂首挺胸的前進(jìn)。

我的童年作文14

　　我是泥土地上生長(zhǎng)的孩子。

　　我的童年，是沒(méi)有薯片的，當(dāng)時(shí)五毛線(xiàn)的辣條都是奢侈，更別提那琳瑯的無(wú)花果、大大卷和各種小玩意了。然而鄉(xiāng)間的自然，給了我所能想到最好的一切。

　　門(mén)前有棵桂樹(shù)，是父母結(jié)婚的象征，更是我秋千的玩具，不曾走開(kāi)過(guò)；那江邊的蘆葦，枝上的麻雀，的確有開(kāi)了又謝，去了再回的時(shí)候，然而在更長(zhǎng)的時(shí)間跨度看，他們從未走去。這是一個(gè)寧?kù)o自足的世界，一切靈魂可在這里歇息。自然總是給你最真的面目，她總能給你所愿意得到的安慰。

　　鄉(xiāng)間的日子是長(zhǎng)的，天白既是日的開(kāi)始。我是生在夏天的孩子，最?lèi)?ài)夏日的蔥蘢，然而在鄉(xiāng)間，這份愛(ài)被冬日取代了。我愛(ài)早去踩霜，冬日凌晨極冷。晨光逐漸將冬日的凍霜消融，早餐可以無(wú)比漫長(zhǎng)，就著稀飯榨菜，我可以聽(tīng)見(jiàn)祖父嘮嗑一下午，在陽(yáng)光里做得周身都暖和起來(lái)。

　　我在結(jié)冰的路上滑行，砸碎了冰帶回家，我把它藏起來(lái)，并期待它不會(huì)融化，給它畫(huà)繁復(fù)的花紋而埔覺(jué)得冷，鼻涕凍住也不覺(jué)得。

　　喬葉說(shuō)：“沒(méi)有天堂，活著就是天堂”人們?cè)谔焯美锼�著，而我知道，我是一個(gè)醒了的`天使�！被蛟S因?yàn)閮霪彽耐磶啄旰笠恢睕](méi)有消去，或者是童年冬日給我印象太深了。然而我從未忘記的這些帶著鈍痛的歡樂(lè)，也始終不覺(jué)一個(gè)人的孤寂，因?yàn)�，我說(shuō)過(guò)，自然給了我想要的一切。

我的童年作文15

　　童年是純真、難忘的歲月，童年是美好、多彩的歲月，童年飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。

　　童年的我居住在鄉(xiāng)下外婆家，那時(shí)的我，活脫脫一個(gè)“野孩子”。

　　每天吃了玩，玩了吃，快樂(lè)得不得了。每天午后，村里的孩子都不會(huì)放過(guò)活動(dòng)的最佳時(shí)光，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地結(jié)伴出去玩。

　　春天，女孩們會(huì)去采野花，編成花環(huán)、手鏈，制成天然、釋放著芳香的“首飾”；男孩則會(huì)編王冠、禮帽，玩“國(guó)王”的游戲。沒(méi)事時(shí)還會(huì)到湖邊打水漂，比誰(shuí)打得遠(yuǎn)，濺起層層漣漪。在清明前后，竹筍都冒出來(lái)了，我們會(huì)扛上鋤頭去竹林里刨筍，每次準(zhǔn)是大豐收，晚上就讓外婆做“竹筍宴”。

　　夏天，我們就穿上泳衣到水塘里游泳，緩解一下夏日的酷暑，或者拿一個(gè)竹籃，到塘里撈魚(yú)或在石頭縫里摸螺螄，這時(shí)的螺螄又肥又美，炒好后香噴噴的'，味道可鮮美了，怪不得有人說(shuō)“螺螄篤篤，強(qiáng)盜來(lái)了不肯走”呢！秋天，是豐收的季節(jié)是喜悅的季節(jié)，莊稼都成熟了。我外婆家門(mén)口有一棵大棗樹(shù)，這時(shí)大家都爬上棗樹(shù)摘果實(shí)，我最喜歡吃棗子了，讓哥哥爬上棗樹(shù)后，拍打枝椏，一顆顆黃澄澄的棗子便落了下來(lái)，像下了一次“果雨”，就如下雨時(shí)的漫天雨點(diǎn)，這些棗子又大又甜，我便在下面用袋子接著，不一會(huì)兒就接了一大袋。

　　冬天，大雪來(lái)臨時(shí)整個(gè)山村里銀裝素裹，屋頂、樹(shù)枝上都是皚皚白雪，這時(shí)的我們可高興了，堆雪人、打雪仗、滾雪球……雖然寒冷使我們的臉龐、小手凍得通紅，但我們?nèi)匀煌娴貌灰鄻?lè)乎！

　　童年是快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我懷念童年！真想能重溫一遍。

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