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我的什么作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的什么作文1
我是一個(gè)小女生，今年十歲了，我有一張小麥色的小臉，有一雙圓溜溜的小眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道！最特別的就是兩只像元寶一樣的耳朵了。
我很喜歡布娃娃，我的生活并不單調(diào)，只是我在學(xué)習(xí)上很粗心，提起粗心的毛病，我可真有一籮筐的事情可以講三天三夜！就說這次周末的數(shù)學(xué)考試吧，題目很簡(jiǎn)單，我不加任何思考就寫完了，胸有成竹的交給老師，心里美滋滋的滿以為能得一百分�？墒钦l(shuí)想到卷子發(fā)下來(lái)，我由于粗心大意，把“6”寫成了“0”，導(dǎo)致最后兩個(gè)結(jié)果都錯(cuò)了，想起交卷時(shí)的得意的樣子，我不禁慚愧，把頭深深的埋進(jìn)胳膊里，發(fā)誓下次一定好好檢查！我看看自己的98分，再看看別人卷子上的100分是格外的`鮮紅，心里很不是滋味，一定要改掉粗心的毛病！
還有一次英語(yǔ)考試，我把字母r寫成了u，我還以為自己都做對(duì)了，對(duì)著老師傻乎乎笑著等結(jié)果出來(lái)，結(jié)果老師說我太粗心了。我還一頭霧水：怎么回事？我應(yīng)該全對(duì)啊，我都會(huì)寫。卷子一發(fā)下來(lái)，我可真是腸子都悔青了，為什么就不能注意點(diǎn)呢！老師教育我之后，我也反省了自己，我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛�。�
俗話說的好：“金無(wú)足赤人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都會(huì)多多少少有自己的缺點(diǎn)不足，我的缺點(diǎn)就是粗心，我既然意識(shí)到了就一定要改正過來(lái)，要不然這會(huì)壞了我的大事，會(huì)影響我的一輩子，我要從小事坐起，答題時(shí)細(xì)心審題，答完后認(rèn)真檢查，絕對(duì)不浮躁粗心了。
光說不練不可行，請(qǐng)大家監(jiān)督我改掉粗心這個(gè)毛病吧！
這就是我，一個(gè)粗心的我，一個(gè)會(huì)努力改掉粗心的毛病的我。
我的什么作文2
我，是一個(gè)普通的中學(xué)生，但在我的世界里，有許多的夢(mèng)想與希望。少言寡語(yǔ)的我，不曾對(duì)任何人說過，可是我多么希望有人能跟我一起分享，聽聽我那內(nèi)心的世界。
不知道什么時(shí)候開始，我就變得孤獨(dú)，極端。心里想什么，都不會(huì)和別人說，只有自己憋在心里。我也性格也因此變得內(nèi)向。缺乏交際能力�？粗切╅_朗，活潑的同學(xué)，我感到與眾不同。我只能把自己的世界寫在紙上，藏在心里。
我的世界不曾有人闖入，所以我想什么也不會(huì)有人知道。
每當(dāng)快放假的時(shí)候，縈繞在我耳邊的，常常是一句，放假去學(xué)什么好呢。？英語(yǔ)？書法？�？墒�，爸爸，媽媽，你們知不知道我是怎么想的。沒錯(cuò)，學(xué)英語(yǔ)和書法是沒有壞處的，我也想學(xué)，可是我的性格卻否定了這個(gè)愿望。我經(jīng)常獨(dú)自一人悶家里，哪也不去�？墒峭饷娴木吧挛�，也深深吸引著我，我多么想去外面看一看，學(xué)習(xí)更多的'東西�？墒且彩俏业男愿�，而虐殺了我的心愿。
我也有想過把自己的性格改變，改變成一個(gè)活潑，開朗，向上的男孩。那一切將是那么美好。我能獨(dú)當(dāng)一面，而且能做自己想做的事情，。但這也只是我所期望的，現(xiàn)實(shí)中，每當(dāng)我想拋開內(nèi)向，與同學(xué)們無(wú)話不說時(shí)，同學(xué)們就會(huì)覺得我怎么怎么樣，好像在刻意偽裝自己。我為什么上網(wǎng)時(shí)狠開朗，就是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中一切不敢說的話，我也會(huì)在網(wǎng)上和別人述說。但這卻被別人換來(lái)一個(gè)雙面人的稱號(hào)。你們不知道我心里是怎么想的，我也不怪你們�？墒沁@也讓我離拋開內(nèi)向越來(lái)越遠(yuǎn)……
我恨自己為什么不能和別人一樣。唉......
我的什么作文3
每個(gè)人總有那么幾個(gè)知心朋友，我有一個(gè)朋友，是和我感情最深的，也是班級(jí)里的明星。
才藝
他有一個(gè)東西是很精通的24點(diǎn)。平常24點(diǎn)只要有算不出來(lái)的，只要告訴他數(shù)字，不出一節(jié)課間，準(zhǔn)給您完完整整弄出答案。如果一節(jié)課弄不完，兩節(jié)課準(zhǔn)好了，至多花兩節(jié)課的時(shí)間，還沒有一道題是花三節(jié)課的'。為此，我們幾個(gè)男生輪番出難題，可一道題也沒難住他。平時(shí)就如此厲害，比賽時(shí)亦是春風(fēng)得意。一次24點(diǎn)比賽，全班唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)也是他的。
性格
他是一個(gè)樂于助人的人，這桌有題不會(huì)，他去幫；那桌有折紙不會(huì)折，他來(lái)助。他平時(shí)也是挺細(xì)心，桌面上書本排列地整整齊齊，不像我們班其他男生桌上一片臟亂的痕跡。他還平易近人，沒有架子，下課都與我們?cè)谕饷嬉黄鸠偼妗?/p>
情誼
一次英語(yǔ)考試，我忘帶鉛筆，趁下課四處奔走借筆，可大數(shù)人都只帶了一支鉛筆。鈴，鈴，鈴。上課了，我無(wú)跑回座位，試卷發(fā)下來(lái)了，馬上要聽力了，我頭上落下幾滴豆大的汗珠，心急如焚，我用眼神和手勢(shì)向他借筆，好朋友，真是心有靈逮犀一點(diǎn)通，鉛筆從一個(gè)人又一個(gè)人手中，傳到了我這，正好，聽力開始了。
這是我的朋友，你的呢？也曬一曬吧！
我的什么作文4
我國(guó)有十多億人口。更何況我們地球上還有很多國(guó)家，發(fā)生了那么多事情。同樣的事情發(fā)生了，各種圖。當(dāng)另一個(gè)人在這一端出生時(shí)，另一個(gè)人在那一端死去。你正興高采烈地走進(jìn)校園，他舉起證書，留下最后一張照片，走自己的路。盡管每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的年齡和不同的性格.每個(gè)人都必須承擔(dān)的只有一件事——責(zé)任
責(zé)任有大有小，但責(zé)任是培養(yǎng)人的必修課。有責(zé)任去成長(zhǎng)，去理解生活中的差異，去成長(zhǎng)，去理解人活著不僅僅是為了自己。既然上學(xué)了，當(dāng)了班干部，我也有責(zé)任。作為班干部，我應(yīng)該帶頭管理班級(jí)事務(wù)，讓老師少注意，穿著得體，語(yǔ)言禮貌，讓自己成為別人學(xué)習(xí)的好榜樣。這樣班風(fēng)會(huì)越來(lái)越好，從而使班級(jí)各方面的表現(xiàn)都變得優(yōu)秀，讓班級(jí)大家庭展現(xiàn)精彩，煥發(fā)光彩。
雖然一句俗語(yǔ)已經(jīng)被人爛了，但道理還是那么準(zhǔn)確：說起來(lái)容易，做起來(lái)難。責(zé)任是這樣的'。你可能認(rèn)為你有足夠的能力承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。當(dāng)你真的去做的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)進(jìn)行的那么順利，有時(shí)候會(huì)讓你極度不安。就像我的責(zé)任一樣，我沒有找到合適的方式來(lái)管理班級(jí)，我沒有總是積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，我沒有樹立榜樣，我沒有少犯錯(cuò)誤，我承擔(dān)的責(zé)任太少，所以我根本沒有盡到我的責(zé)任。
一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，絕對(duì)是一個(gè)會(huì)被社會(huì)淘汰，會(huì)被人討厭的人。它會(huì)變成一個(gè)社會(huì)底層的人，就像耀眼星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是付諸行動(dòng)，讓過去成為過去！讓未來(lái)成為幻想的未來(lái)！
我的什么作文5
一片片已枯黃的樹葉飄落下來(lái)，猶如一只只黃蝶在空中飛舞，展現(xiàn)出最后一個(gè)動(dòng)作，然后安靜地落下來(lái)。
巧克力色的泥土已被秋露所滋潤(rùn)，仿佛那就是一塊馬上會(huì)溶化掉的巧克力。
誰(shuí)不喜歡那香濃、甜味四溢的巧克力呢？嘗嘗那香甜的牛奶夾心吧！準(zhǔn)會(huì)讓人吃完了還想吃。
那一塊泥土散發(fā)出來(lái)的不是巧克力的甜味，而是像散發(fā)清香的香草味。
這可真像香草巧克力。
說起我家那盆鳳仙花，誰(shuí)又能了解多少呢？那盆鳳仙花怎么能做成“天然美甲”？怎么摘種子？恐怕好多人都不了解。
花盆里裝著許多土。為了讓花兒長(zhǎng)得更好，我?guī)滋炀腿惨淮嗡?/p>
那天我起得很早，拿起噴壺準(zhǔn)備澆水時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那層泥土有幾道縫�？赡苁翘鞖飧稍锒斐砂�。
我把噴壺加滿了氣，用手以及上身所有的力氣去按噴壺。或許今天的水不多，也或許干得太厲害了，當(dāng)我澆完水時(shí)，噴壺中的水已經(jīng)所剩無(wú)幾。
當(dāng)我把注意力放在花盆上時(shí)，我被一層薄薄的.土所吸引，上面有很多花紋，有點(diǎn)兒像巧克力上的紋路，真像一大塊巧克力，還是香草巧克力的。
望著那盆花，我不僅想到了那如同巧克力一樣可愛的秋天。
我的什么作文6
人總有自己所喜愛的東西，也許是艷麗的牡丹，也許是一輛豪華跑車，亦或是幾本能讓人細(xì)細(xì)品讀的名著。而我最愛的，則是路旁隨處可見的小草。
我愛小草，是因?yàn)樗鼧銓?shí)無(wú)華的外形。對(duì)于我來(lái)說，艷麗的花兒并不能打動(dòng)我的心，它們就像繁華的都市，外表亮麗，卻少了一份純凈。而只要見過了清晨大霧中的小草，相信你也一定會(huì)像我一樣愛上它。薄薄的葉片上常常托著幾滴露珠，晶瑩而透亮，小草也因露水的滋潤(rùn)更加碧綠，隨著幾滴露珠從葉片上滑下，小草輕輕舞動(dòng)。它有著最清新的綠，有著生命最本真的色彩。對(duì)于我這種喜愛單色調(diào)的人來(lái)說，看見它，心情就會(huì)無(wú)比舒暢。
我愛小草，是因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力。說到時(shí)如何養(yǎng)起一盆盆的盆栽小草時(shí)，我總會(huì)在心里不住地偷笑。早前的我是希望養(yǎng)一些菊花，玫瑰之類的花兒，漂亮又含有深意，多好！可好景不長(zhǎng)，玫瑰花兒因我沒按時(shí)澆水枯萎了，菊花也因一次中午的暴曬徹底凋零，粗枝大葉的我也就隨它們?nèi)チ�，過了一個(gè)多月，花盆里寄居了一群“不速之客”——雜草，“我的'花兒沒長(zhǎng)起來(lái)，你們倒是長(zhǎng)起來(lái)了�！蔽蚁耄芸斓�，我將他們給一一拔除。又一個(gè)月過去了，雜草們又霸占了我的花盆，看著他們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我也就隨之任之了，風(fēng)吹日曬，小草并不堅(jiān)實(shí)的肩膀頂住了風(fēng)雨，一個(gè)個(gè)盆栽又恢復(fù)了綠色，這小草的強(qiáng)大生命力，真是讓我刮目相看。
小草都能如此堅(jiān)強(qiáng)，作為我們，又有什么理由不去努力呢？在養(yǎng)小草的的過程中，我也培養(yǎng)起了堅(jiān)韌的意志，今后的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也會(huì)用我的肩膀去扛，就像那小草。
小草，我的最愛，是它讓我知道樸實(shí)無(wú)華的外形一樣可以擁有精彩的人生，只要我們的內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)！
我的什么作文7
化學(xué)課，自初三設(shè)立以來(lái)，便令全班同學(xué)無(wú)不談之色變，上課前幾分鐘更是正襟危坐，畫著十字，求佛祖保佑自己能平安的度過下節(jié)化學(xué)課，有重要事務(wù)必離座的人便一步三看表，以光速往返，上演“年度大片”——“生死時(shí)速”，以免遭到責(zé)罵或是站在門口守衛(wèi)鐵門。
而我作為化學(xué)課常設(shè)挨批委員會(huì)的組成人員之一，每逢化學(xué)課便更是小心翼翼，但也總少不了出差錯(cuò)。
最近的一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，便再次遭到批評(píng)�！昂茫鐾赀@部實(shí)驗(yàn)，你們把廢液倒入廢液缸，再清洗試管就行了�！崩蠋煱才胖�，我拿起試管，目光緊盯著它，將目光隨著藥水流入缸中，當(dāng)藥品集體棄試管而去投向廢液缸之后，試管感到內(nèi)心空虛，十分沮喪，便在缸壁上撞了一頭，由于我手并沒有用力，沒等我挽救，它已經(jīng)落了下去，半死不活的`淹沒在了廢液缸中。
未等我處理“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，老師已注意到了情況。一眼判斷這是一起他殺事件，便用銳利的眼光緊緊扎在我僵硬的臉上，氣沉丹田，下巴微揚(yáng)，說：“你的試管呢！”接著便是一通批評(píng)，最終的判定是試管還可以再挽救一下，判為殺害未遂，讓我將它撈出來(lái)予以“救治”，這時(shí)同學(xué)手持多功能夾取物品的金屬高端儀器——鑷子迅速予以救援，成功將試管從鬼門關(guān)拉了回來(lái)，我也松了一口氣。
每節(jié)化學(xué)課，總讓我提心吊膽，處處謹(jǐn)慎，化學(xué)老師的四肢五官之移動(dòng)，也拉扯著我心。化學(xué)課啊，你總是牽動(dòng)著我的心，令它收縮懸浮狂跳不已，下沉停止飄到飛起，令我牽腸掛肚，膽戰(zhàn)心驚。
我的什么作文8
洶涌澎湃的交響曲或許人人都曾聽過、欣賞過。在如此悲壯的樂曲后，就有一個(gè)被命運(yùn)百般捉弄的貝多芬，更有他頑強(qiáng)的心，他曾影響了我。
小時(shí)，我看到帥氣又高雅的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，新生興趣主動(dòng)參加了網(wǎng)球社團(tuán)。可這種熱度沒持續(xù)多久，自己就陷入枯燥的揮拍之中，那拍子又重又沉，每天累得腰酸背痛，就耍賴不想練了。媽媽為了讓我堅(jiān)持下去，就給我講述了貝多芬`的故事。貝多芬并沒有出身于一個(gè)富貴的家庭，還有個(gè)極其嚴(yán)厲的父親。他的父親每天讓他花大把的時(shí)間練琴，否則就要挨打，可他自己也從未松懈或者起退縮之心。聽到這，我知道堅(jiān)持還是得堅(jiān)持，但心中卻多了一份對(duì)他的怨恨
后來(lái)，我越打越好，多次參加了比賽。一次我參加團(tuán)體比賽，因?yàn)榍耙粓?chǎng)比賽的一場(chǎng)救球，我摔破了雙膝，扭傷了腳踝，血和淚都向下一滴一滴地流著，疼痛使我渾身發(fā)抖，我想棄賽了，想回家，想躺在床上�！澳阏娴脑敢庾鲆粋�(gè)落敗者嗎？你真的要辜負(fù)這么多人的努力嗎？你要知道這可能是最后一次與他們并肩作戰(zhàn)了�！睅讉�(gè)提問，刺痛了我內(nèi)心的勝負(fù)欲，可此時(shí)還是有一條攔路虎，那是對(duì)疼痛的恐懼、對(duì)失敗的恐懼。
“我們相信你的！你看貝多芬，他開始作曲時(shí)，一場(chǎng)大病使他兩耳失聰，對(duì)于一個(gè)創(chuàng)作樂曲的人，失聰就像畫畫沒有眼睛，完全無(wú)法感受其魅力�？杀饶闶艿降膫Υ罅嗽S多�？伤�是努力在腦子里想出旋律，再將它們寫在譜子上，他依舊寫出了震驚世人的樂曲，也因此成為了那聞名世界的.音樂家，你也一定可以�！眮�(lái)自隊(duì)友的鼓勵(lì)使我倍感自信，我深吸一口氣，提著比往常重了很多的拍子上場(chǎng)了，這時(shí)心中充滿了對(duì)貝多芬的敬佩。
貝多芬耳聾后，抱著對(duì)音樂的喜愛、對(duì)夢(mèng)想的追逐、對(duì)命運(yùn)的不滿以及永遠(yuǎn)與其抗?fàn)幍男膶懴铝擞纻饔谑赖慕豁懬乙脖е鴥?nèi)心的不甘、團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)以及想證明自己的心，艱難的贏下了那場(chǎng)比賽，也激勵(lì)著我永不放棄。
那交響曲又一次響起了……
我的什么作文9
嶄新的一個(gè)集體,迎來(lái)了一個(gè)嶄新的自我,在這里我將帶給大家的不僅僅是歡笑,還有快樂。這就是我,一個(gè)愛說、愛笑、愛鬧的“調(diào)皮男孩”。看到這兒，你不禁會(huì)問，怎么個(gè)調(diào)皮法？哈哈……待會(huì)你就知道了!
我長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉,白里透紅的'臉上鑲著兩只水汪汪的眼睛,只要我一笑,它們就能變成一條縫。雖然我只有13歲,可體重卻上百,這使我很煩惱。正是因?yàn)槲遗?所以同學(xué)們都叫我“胖哥”。哎……你可沒有親身經(jīng)歷過變胖了的滋味啊!那種感覺比上“刀山”還難受!因此,“胖”成了我的特點(diǎn),也成了我最大的煩惱……
記得我五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校有一天上體育課,作為體育班長(zhǎng)的我,老師要求我示范跳高給同學(xué)們看�！疤摺睂�(duì)我來(lái)說意味著什么，那可是一般人都作不了的啊！更不要說我這個(gè)大胖子了，我從桿下過還不錯(cuò)！在同學(xué)們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場(chǎng)”一般，特別害怕，可為了顧全自己的面子，我鼓起勇氣沖了過去……轟……一聲巨響,跳高桿被我撞倒了,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),我也被重重的摔倒在了地上。從這以后，我再也沒有跳過高，現(xiàn)在想起來(lái)都還記憶猶新，歷歷在目！
說起調(diào)皮，大家都對(duì)它不新奇，它是每個(gè)男生應(yīng)該具備的性格，當(dāng)然我也不例外。在班中我可是數(shù)一數(shù)二的“調(diào)皮大王”。調(diào)皮搗蛋的招數(shù)我應(yīng)有盡有。比如說，上一星期有一節(jié)地理課，老師早早的就來(lái)到了教室，手里還拿著一個(gè)地球儀，她把地球儀放在桌子上就出去了。由于我好奇，就走上去玩弄它。不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老師。于是，地球儀被我作了點(diǎn)手腳，心里暗暗自喜……上課了，老師激情的深入到了講課當(dāng)中，忽視了地球儀的存在，就著樣，一節(jié)課在未動(dòng)地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔(dān)心……
后來(lái),聽說老師在別的班里鬧了笑話,我很慚愧!
這就是我,一個(gè)愛說、愛笑、愛鬧的調(diào)皮男孩！
我的什么作文10
青春大多是熱烈的，就像初升的太陽(yáng)朝氣蓬勃。我也曾懵懂地憧憬過電影中轟轟烈烈，刺激又令人著迷的青春。
然而，當(dāng)我品得一絲淡然時(shí)，便再也不愿放手了。時(shí)過境遷，迷迭至此，我便不再想要那熱烈的太陽(yáng)，我想要那艷陽(yáng)中的一縷清風(fēng)。
那日，爺爺從小鎮(zhèn)上過來(lái)，我只得放下游戲，陪爺爺重游故地。
那是一條漫長(zhǎng)的河道，我想我大概很久沒有走過那里了。運(yùn)糧河道是我和爺爺獨(dú)一份的回憶，我才上幼兒園，便是爺爺牽著我走過那條路。
將要傍晚，暖冬的'太陽(yáng)懶懶散散，照在身上暖暖的。爺爺牽著我，慢慢地走，一路無(wú)語(yǔ)。
汽車駛來(lái)，爺爺習(xí)慣地將我拽到路邊，“小心有車！”聽到熟悉的話，我眼眶紅了幾分。路上的梅花開得淡雅，如酒香一樣芬芳，我似乎要醉在其中。太陽(yáng)落在天邊，晚霞像打翻了的橘子汽水，冒著水泡。太陽(yáng)又下落幾分，仿佛要落入鄰家的煙囪中。
原來(lái)，城市也可以這么美！不知不覺，我與爺爺聊起了小時(shí)候的趣事。一路上花香依舊，路邊的房屋中傳來(lái)鍋碗瓢盆碰撞的聲音，飯香味兒夾雜著婦女們的談話，淡淡地飄出來(lái)，依稀可以聽到風(fēng)吹的聲音。
不久，路到了盡頭，路燈突然亮了，這條路原來(lái)不是那么漫長(zhǎng)埃我們便又往回走，橘黃色的燈光灑了下來(lái)，把我和爺爺?shù)挠白永煤荛L(zhǎng)，我突然意識(shí)到我和爺爺?shù)纳砀卟顩]有一半了。時(shí)光老人將小小的影子拉長(zhǎng)，將瘦高的影子壓縮變短。
我抬頭望了一眼爺爺?shù)哪�，依舊掛著和藹的笑，但是皺紋卻布滿了他的臉龐。時(shí)間啊，你可以再慢一點(diǎn)嗎？我不想要轟轟烈烈的青春，我想慢一點(diǎn)，看看這個(gè)我不經(jīng)意間落下的有著許多溫柔的世界。
原來(lái)，青春中的慢也很美。自此我學(xué)會(huì)享受慢慢的青春帶給我的溫柔。提筆練字，靜坐看書，或偷得浮生半日閑，去小鎮(zhèn)上看望爺爺；或掬一捧月色，品味大自然的風(fēng)光；或捧一卷書墨，從慢中找得梅香……
我的什么作文11
我想本身我是離不開筆的人。
似乎在紙上布滿屬于自己的方塊字能讓我在一片荒蕪中聽見鳥兒啁啾，感受綠意生長(zhǎng)。
稚氣未脫，也才剛剛學(xué)會(huì)握筆罷了，便不安生地想寫些什么。像是對(duì)待最為神圣莊嚴(yán)的事，坐姿端正，眼神直直地?fù)粼阡伒谜R的紙上，掏空了腦袋里過于有限的詞匯，無(wú)比滯笨的一筆一劃，毫無(wú)美感的字體，牛頭不對(duì)馬嘴的語(yǔ)句，張牙舞爪地爬滿了整張紙，還夾雜著斷續(xù)的拼音。自己卻過于滿意，哪一張白紙里的'成就感似乎都要滿溢出來(lái)，樂此不疲地在寫作的樂趣中徜徉兩個(gè)小時(shí)才肯罷休。
“媽媽有事出去了，你早點(diǎn)睡！”架起眼鏡，陸陸續(xù)續(xù)能寫一些一二百字的短文章的我漫不經(jīng)心地答：“知道�！笔诸^上卻攥著筆。構(gòu)思每周必定給自己布置的隨筆，夜無(wú)限伸展，風(fēng)在黑暗中纏綿，窗里透出的昏黃燈光·也相繼一疏忽便隱了去。我的手心涔涔地出了汗，眸里卻寫滿倔強(qiáng)，亂糟糟的涂改，一個(gè)字一個(gè)詞或是一句話都要糾結(jié)，像是遇到最對(duì)胃口的大餐，細(xì)品，細(xì)茗，每一文字都在無(wú)垠的黑夜里熠熠生輝。
手指被時(shí)間的積淀磨出了厚厚的繭，好像突然就長(zhǎng)大了，文字也變得深沉而醇厚。我失去了多到數(shù)不清的空間，卻還是會(huì)捧著筆記本，記錄著心情，記錄著生活。在忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為的學(xué)業(yè)中還原對(duì)寫作，對(duì)記錄下真實(shí)自己的初心，最本真的對(duì)寫作的喜愛。
我想，我會(huì)在時(shí)光的的變遷中改變?cè)S多，但源于心中明晃晃的，對(duì)提筆的熱忱是不遭世俗風(fēng)化的。有些事物可能會(huì)隨著歲月沖刷褪去了狂熱，可寫作，是我心中不可改變的，是最愛，是不可泯滅的光。
在寫作時(shí)，陽(yáng)光晴好，清風(fēng)不燥，我們正年少。
我的什么作文12
最近我的行動(dòng)都有點(diǎn)怪，下樓梯只能一級(jí)一級(jí)地下，上樓時(shí)左腳向上沖三級(jí)，右腳向上挪一級(jí)，跑步時(shí)左腳把身體向前推一米，右腳只能推幾厘米，這全是因?yàn)橛夷_的骨柱炎，也因?yàn)檫@樣，我?guī)缀跏裁炊几刹涣恕?/p>
上體育課時(shí)，孫老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)我在跑步時(shí)的怪異表現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)就說了一大段他的診斷結(jié)果，竟然和醫(yī)生診斷的一模一樣。所以孫老師命令我“停止跑步”。�。颗懿娇墒俏易钕矚g的運(yùn)動(dòng)之一啊，但是為了身體，我必須服從老師醫(yī)生的命令。我被迫走到休息區(qū)“休養(yǎng)”。
這時(shí)，孫老師把同學(xué)們帶到了跑道上，讓他們圍著操場(chǎng)比賽跑步，我無(wú)精打采地看著跑得最快的董笑宇把同學(xué)們都甩在后面，他好自豪啊，嘴角微微上揚(yáng)，那沾沾自喜的樣子，好像在說：“我第一！我第一！”我又不滿意地看著張旭升跑，他比丁婭諾先起跑，卻輸在丁婭諾面前，魏天然呢，在張馨心身后幾十米處邊喘著粗氣，邊一步一步地小跑，始終都沒有超過張馨心，到終點(diǎn)時(shí)他竟說他已經(jīng)跑得很快了。唉，男子漢們，你們?cè)趺催@么沒有戰(zhàn)斗力？要是我上去跑一兩圈，董笑宇一定會(huì)收回他那無(wú)比燦爛和自豪的笑容，看看我是如何超過他的.。要是我替張旭升和魏天然跑，一定會(huì)幫男生爭(zhēng)口氣……
唉，我的右腿啊，就是因?yàn)橛泄侵�。要暫時(shí)“停機(jī)”！不過，沮喪之余，我也自我寬慰：也不錯(cuò)嘛，我的右腿不能使用，左腿不就得到雙倍的鍛煉了嗎？我這個(gè)體育健將，跳繩時(shí)完全可以用左腳跳一百個(gè)繩以上。
這條可愛的右腿，快點(diǎn)把自由還給我��！
我的什么作文13
在漫長(zhǎng)的人生畫卷中，友情彌補(bǔ)了你的落寞；在寂寞的長(zhǎng)河中，友情彌補(bǔ)了空虛。友情，它輕輕的，悄悄的撥動(dòng)著我的心弦。
友情的溫暖
每每一到冬天，我的手就被凍的干燥，像一雙歷經(jīng)了生活艱辛的母親的雙手。我的手每每?jī)龅冒l(fā)抖時(shí)，這是總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影，她用溫暖的手包住了我的雙手，我頓時(shí)感到在這雪花紛飛的冬天，一切都那么溫暖不再寒冷。
友情的雙手，用溫暖撥動(dòng)了我的心弦。
友情的鼓勵(lì)
考試過后總會(huì)有失意的時(shí)候。我的成績(jī)，有時(shí)很好，有時(shí)很爛。爛到一個(gè)你無(wú)法想象的地步。這時(shí)我便成了一只被成績(jī)沖刷的“落湯雞”模樣不堪想象。就在我失意的時(shí)，她用柔情的話語(yǔ)，鼓勵(lì)我一定要直面困難，不能退縮。并且用實(shí)際行動(dòng)去證明。她告訴我的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！薄安慌�，怎會(huì)有破繭成蝶的美麗�！比缃癖晃耶�(dāng)成失意時(shí)自勉的話語(yǔ)。這也逐漸成了我的座右銘！
友情的話語(yǔ)，用鼓勵(lì)撥動(dòng)了我的心弦！
友情的陽(yáng)光
清晨推開窗戶，早起的第一縷陽(yáng)光懶洋洋的'灑在我的身上。走上林蔭小道，那一顆顆晶瑩的露珠在陽(yáng)光的格外青翠。這不由使我想起了友情，她總是愿意當(dāng)我的第一縷陽(yáng)光，當(dāng)我這顆青草上的露珠，這一切只是為了幫助我顯得更加“青翠。”
友情的露珠，用陽(yáng)光撥動(dòng)了我的心弦！
友情它撥動(dòng)你的心弦的時(shí)候，也許只用一雙手，或許只是一句話語(yǔ)，再或者是一顆微不足道的露珠！珍惜她給你帶來(lái)的一切，這一切使你無(wú)比溫暖。
我的什么作文14
四季的變化各不相同：春天生機(jī)勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹。每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，我很喜歡冬天。不是因?yàn)槟艽蜓┱�、堆雪人，而是因�(yàn)槟芸吹侥遣晃穱?yán)寒的梅花。
“歲寒三友”
梅花是“歲寒三友”之一，也是“花中四君子”之一。在古代有不少文人墨客、畫家贊頌過梅花。
形影別致
梅花的形狀很別致，花瓣大多為五瓣，運(yùn)氣好的話，或許還能看到六瓣的呢！梅花的顏色各不一樣，白的似琥珀，粉的似朝霞，紅的似火焰，還有綠的好似碧玉。梅花的種類也多種多樣，其中最珍貴的為臘梅，那黃黃的花瓣中有著一小簇花蕊，在白雪的襯托下，格外醒目。
走進(jìn)梅林，看到無(wú)數(shù)梅花在嚴(yán)冬中競(jìng)相開放，那粉紅的小花瓣中簇?fù)碇鴰c(diǎn)花蕊，好似眾星捧月。當(dāng)你仔細(xì)觀察每一朵梅花時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梅花是那么嬌小，那么可愛，不禁心生歡喜。
品質(zhì)卓越
梅花是那么不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)雪之中開放。伴隨它的不是微風(fēng)吹拂，而是狂風(fēng)怒號(hào)；伴隨它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒中的一縷殘陽(yáng)；伴隨它的不是細(xì)雨濕潤(rùn)，而是鵝毛大雪；伴隨它的沒有蜜蜂和蝴蝶，而是無(wú)趣的.白色。梅花值得我們贊嘆，它的嚴(yán)冬的使者，是初春來(lái)臨的信號(hào)！
我愛梅花
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅花香氣淡雅，不畏嚴(yán)寒，不與百花爭(zhēng)艷，只在冰天雪地中默默點(diǎn)綴世界。它在艱苦的環(huán)境中生存，在逆境中綻放。所以我們也要學(xué)習(xí)她，不畏艱難，勇往直前！
我的什么作文15
你有你的驕傲，我有我的自豪，每個(gè)人都有屬于自己的、值得曬曬的事兒！今天就讓我來(lái)曬曬自己的驕傲！
那是臨近期末考試的時(shí)候，大家都在忙著備考。一天，組長(zhǎng)收作業(yè)的時(shí)候，我們組的一個(gè)同學(xué)居然就把作業(yè)直接砸在了組長(zhǎng)的臉上，只聽“啪”的一聲，組長(zhǎng)愣在了那里，臉通紅通紅的，就像是火燒云！可是全班同學(xué)都在忙著學(xué)習(xí)，他們忙著關(guān)注“自己的事兒”，沒人有空關(guān)注“他人的事兒”！
我看在眼里，氣在心里：哪能這樣呢？組長(zhǎng)為我們服務(wù)，還要受這般氣？太不公平了！于是我走上前去，對(duì)著那個(gè)男生講起道理來(lái)：你這樣是不禮貌的，遞東西要雙手呈遞；而且組長(zhǎng)幫助我們做事情，已經(jīng)很辛苦了，我們應(yīng)該感謝她，而不是傷害她！這個(gè)同學(xué)最后認(rèn)可了我的說法，說以后再也不這樣了。我可能是太激動(dòng)了，就拍著他的肩膀說；“這就對(duì)了嘛！”
但是他卻一反常態(tài)，直接反手給了我一巴掌，于是我們就這樣打了起來(lái)，最后鬧到老師那里，老師也不問青紅皂白，給我一頓批，還放狠話：讓我回家，下午不用來(lái)了！
不來(lái)就不來(lái)！哼！
中午，媽媽給我送飯，我和媽媽說了這件事，媽媽告訴我，雖然我能夠路見不平去堅(jiān)持正義，但還是要注意方式方法，“兵不血刃”才是最高的戰(zhàn)爭(zhēng)境界，你啥時(shí)見劉備、劉邦自己上陣出馬的`？學(xué)習(xí)用智慧解決問題，“傷敵一千，自損八百”，這樣的事情是不值得表?yè)P(yáng)的！是呀，我的初衷是好的，但是最后卻落得一身埋怨，這樣的結(jié)果是我想要的嗎？
但不管怎樣，伸張正義還是令我驕傲的！以后，我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持正義，但會(huì)注意學(xué)會(huì)合理、有效地去處理問題，幫助別人的同時(shí)也要維護(hù)自己的利益。
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