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感謝老師作文

時間:2023-09-24 22:22:45 好文 我要投稿

感謝老師作文【共15篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的感謝老師作文,歡迎閱讀與收藏。

感謝老師作文【共15篇】

感謝老師作文1

尊敬的劉老師:

  您好!

  離開母校離開您已一年了,最近您過得好嗎?

  四月的雨,滴下點點的回憶;四月的陽光,投送片片的甜蜜;四月的風,吹開了我小學生涯的回憶。

  記得我剛轉來學校的時候,一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑,用充滿愛的雙手領我到了一個學習與成長的天地。您像園丁百般溫柔地呵護著我們這一群小樹苗。在您的培育下,我們一天天快樂地成長著。

  學校的生活固然是快樂的。時光飛逝,我轉眼已上了三年級,這時,學校里,有我熟悉的同學和老師。但生活總會有小插曲,一件事情就在這時發(fā)生了。

  學校要選升旗儀式時為大家廣播的同學。在您的鼓勵下,我參加了比賽。我滿懷著信心去參加了活動?勺詈,別說沒選上,因為沒分好前鼻韻和后鼻韻,還被大隊委批評了一頓。

  我失望極了,對學習的興趣一下子跌入了低谷。課外活動概不參加。您知道后,并沒有說我。只是領我到辦公室,讓我坐了下來,語重心長地對我說:“每一個人,一生都會遇到困難,老師小時候也遇到過?墒侨绻龅揭淮卫щy就封閉了心門,從此不再開啟,那你永遠也不會有成功的機會。多嘗試。每失敗一次都會得一個教訓。就像這件事,你所得到的東西是別人所沒有得到的。只有勇敢面對困難,哪里摔倒了,就在哪里爬起來。只有不怕困難的孩子,才能破繭成蝶。

  小小年紀的我感觸萬分。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊委的工作。竟然成功勝任。

  我恢復了以前的自信。又先后參加了我校語文組作文賽與簡陽春芽杯作文賽,先后得到了一,二等獎,之后,我勝任了紅領巾廣播站組長。這時,老師又告訴我,不但要本著失敗是成功之母做事,而且還要知道,大海的美麗,在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美,在于它永遠不停的進取精神。你現(xiàn)在有突破了,老師也很高興,不過,千萬不能驕傲自滿。更不能滿足于現(xiàn)在,知道嗎?嗯,我知道了,謝謝老師!老師欣慰地笑了。

  兩年后,我畢業(yè)了,我?guī)е鴮δ感5牧魬,帶著對老師的感恩,帶著太多的不舍,帶著六年以來學習到的知識,離開了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進的美德離開了母校。離開了對我們萬般疼愛的恩師。離開了朝夕相處的同學。

  當我們在離開學校前的最后一分鐘時,當我們看到老師您眼中的淚光時,我才意識到,我們一起度過的是一段流金歲月啊!這歲月多么地短暫,甚至快得來不及說再見。

  謝謝您!老師!謝謝。一個多么樸素多么華麗的.詞語!但此時此刻我心中的千言萬語都只能化作感動,注入這個千斤萬頃的詞語。愿這窄窄的信封滿載我對您深深的感動,遙寄予我的恩師。

  老師!您放心,您懷抱中的雛鷹已經(jīng)長大,將用它有力的翅膀在未來的天地里闖出一片屬于自己的藍天。

  祝您萬事如意,笑口常開!

  摯愛您的學生:孫瑞陽

感謝老師作文2

  “你看她,哈哈……”一聲聲哄笑入耳,如陣陣悶雷轟心,隱隱作痛。我低著頭坐在墻角,淚流不止。

  就在昨天晚上,我因運動時滑了一跤,鼻子不僅和地板來了個親密接觸,還“蹭”了“蹭”,這“親密友好”的動作,導致鼻子有的地方破皮流血,有的地方青一塊,紫一塊,甚是恐怖!凹葋碇畡t安之”我安慰自己,就如在心里砌了一堵無形墻,它仿佛能為我抵下所有的風浪,牢不可破,堅不可摧。

  可不曾想,真正“過招”起來,卻是無比的困難。

  “好怪異啊!”又是一聲嘲笑。我捂住耳朵,想屏蔽掉所有聲音,沒辦法,聲音無孔不入。心里的那堵墻早已化為塵土,灰飛煙滅,輕而易舉地便被摧毀。淚,早已打濕衣裳。我把額頭輕輕靠在手臂上,心中已是傷痕累累。早操鈴響了,同學們走了,只留我孤身坐在教室。

  “嗒、嗒、嗒!倍厒鱽砟_步聲。是誰?大家不是都下去了嗎?我微微抬眸,是班主任!我心下一驚,連忙低下頭。

  “小琳,為什么不抬起頭來?”班主任溫柔的聲音在頭頂響起。

  我,我要怎么回答?難道要抬起頭來嗎?不不不,恐怕……會嚇到老師吧?保持沉默嗎?這樣會不會太沒禮貌了?

  我正在思量怎么回應老師這句話時,班主任拍拍我的肩膀,又說道:“小琳,剛才幾位同學都跟我說了你的情況,沒關系的,抬起頭來吧!

  “我……我不敢”我抽噎著,回答道。

  “這有什么不敢的,一點小傷,不算什么!卑嘀魅螕釗嵛业念^。

  “可能……可能會嚇到您……”

  “以前,老師也曾摔倒過,不過,老師摔得可比你嚴重多了,不止是鼻子,連臉蛋都遭了殃,那時,也有人嘲笑我,說我難看,說我丑陋,不過,他們的話并沒有影響我,我該玩玩,該吃吃,做我自己……”

  班主任講起了她以前的事情,我似乎被打動,微微抬起頭,看著班主任,陽光穿過窗欞,打在班主任白皙而堅強的側臉,仿佛為她蒙上了一層圣潔的光輝。

  “小琳,有時候,你不必要去在意那些中傷、蔑視你的話,需讓它穿耳而過,人生若一個容器,可這容量實在非常有限,愁苦和畏懼多了,歡樂和勇氣少了,局促和緊張多了,瀟灑和輕松少了……可不要讓那些不必要的東西占據(jù)你太大的空間!”

  班主任用她那溫柔的.話語一點一點地開導著我,使我豁然開朗,使我重拾自信。她的話如和風般揮去我心中黑色的陰霾,如細雨般滋潤我心中干涸的田地。她笑了笑,若林間緩緩流動的山溪,若三月金色的陽光,淌過我的心,暖著我的人……

  這件事雖已時隔三年,卻在我心中烙下了不可磨滅的印記,班主任那溫柔的話語仿佛時時縈繞在耳畔,難以忘懷。這就是我的班主任,我敬愛的班主任,她關愛學生,理解學生,是我們的老師,是我們的朋友,雖然她已不再教我們班,卻給我們留下了很深地印象,我想對您說:謝謝您!

感謝老師作文3

  成長的路上,有一位朋友,在迷茫時給你前進的方向,在困難時給你前進的動力。這位和藹可親的朋友就是老師。

  劉老師是在我上課外班時的英語老師。她年紀雖然不大,可頭上已有了幾絲白發(fā)。可見,她為學生付出的心血與精力真是太多了。剛開始上課時,她就告訴了我們上課的要求,一條又一條,非常嚴格,讓同學們不禁有些害怕,甚至有同學在小聲議論:“這老師怎么那么嚴苛啊……”確實,就連我自己也覺得這老師管得太多了。面對同學們的種種評價,劉老師卻沒有說什么。

  一次三小時的課程,除了20分鐘的休息時間,劉老師一直都在講解新知識。幾乎沒有停歇,次次都是如此。終于到了下課時間,可隨堂默寫成績不好的.同學還要被留下來“陪”著老師。下課時,已是晚上八點半,劉老師也已經(jīng)上了一天的課。當我們陸續(xù)離開教室時,劉老師仍在幫那些成績有困難的學生輔導,她希望在她的班上沒有一個“掉隊”的學生。

  我正好有問題留下來尋求老師解答,當我站在老師跟前時,看著老師手中的卷子,目光卻不由自主地移到了老師的嘴唇上,就算有著口紅的保護,但依舊可以清晰地看出幾條小小的裂口。跟我交談時,聲音明顯變得有些沙啞。桌上的水壺仿佛成了擺設,就沒有看見她拿起來過。但這疲倦的神情,卻從來都不會在上課時表現(xiàn)出來,像是完全換了個人似的。

  走出校門,天色漆黑,路上的行人和車越來越少,城市也漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。

  第一天早晨,才看見昨天晚上將近10點時班級工作人員在微信里發(fā)的劉老師輔導學生的照片,還看見劉老師在微信里發(fā)的當天上課內容、重點要點和回家學習任務。我才明白老師對我們的良苦用心。據(jù)同學們說,劉老師在這段時間里一口水都未喝,而有些同學卻在喊累,真是對不住劉老師的辛勤付出!

  老師像綿綿春雨,一點一滴都滋潤著我們的心田;老師像蠟燭,燃燒自己照亮我們;老師像知心好友,打開心扉與我們交談…老師默默地付出,為的是換來我們成功的一生,多么偉大的一群人。

  老師,您辛苦了!

感謝老師作文4

  鮮花感謝大地,因為大地給了它生長的環(huán)境;雄鷹感謝天空,因為天空給了它翱翔的空間;魚兒感謝水域,因為水域給了它生存的空間。你、我要感謝誰呢?感謝父母,是他們把我們培養(yǎng)?感謝朋友,是他們在我們失敗時給我鼓勵和安慰?如果是我,我還得要感謝老師。

  沒有昔日老師的諄諄教導,怎能有今天祖國的棟梁;沒有老師昔日的操勞,哪里來我們現(xiàn)在的輝煌成就。在我上二年級的時候,有一次學校組織期中考試,我掉以輕心總以為語文是最好考的,特別是作文更是我的拿手好菜,隨便寫都會得高分的。等老師發(fā)下試卷來我隨便看了一下題目《森林里的小動物》!肮√唵瘟,這題目誰不會寫,更何況我還是班里的作文高手呢,能難倒我嗎?”。于是我便信心十足的寫了我家的那只寵物貓,高高興興的把試卷交了上去,樂滋滋的走出了教室,心想發(fā)試卷的時候老師念的第一個名字肯定是我。好不容易盼到了發(fā)試卷那天,我早早的坐到位置上就等老師的表揚。上課鈴終于響起,語文老師拿著試卷來到教室開始發(fā)試卷?墒钦Z文老師念名字時九十分以上沒有我,八十分以上還是沒有我。只剩下七十分的了,我的心像十五只吊桶打水——七上八下的,是不是忘了寫名字了。不可能,我清楚記得寫了。正當我還在想各種理由時,老師突然念到我的名字是72分。我的心不禁一震,我正要想找是什么原因時老師說:“你的`作文離題了,要求寫森林里的小動物而你卻寫寵物貓,以后一定得多注意,否則會吃大虧喲。”

  我傷心的拿下試卷,下課后老師走到我的身邊來拍拍我的肩膀說:“打江山容易,守江山難呀。你以前的作文都寫得很好,這一次突然失敗,一定要從中吸取教訓守住自己的江山!弊詮哪且院笪疑羁痰挠涀×死蠋熣f的話,每次作文我都認真審題并仔細寫,我的作文再也沒有離題過。

  這件事雖然過去了兩年多,但老師說的那些話還時時在我耳邊回響。難怪古語說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟乙兄x您。是您的話讓我在求知的路上越走越遠,越飛越高。

感謝老師作文5

  他,比較胖,而且穿衣服喜歡把拉鏈拉下來,所以肚子都會挺在外面,每次上課他都會以這樣令人忍俊不禁的形象出現(xiàn),我們總在背后偷偷地笑。

  這就是“滑稽”的余老師的形象。

  第一次與他接觸,是在教室頂樓,我的書剛好掉在了欄桿外面,我就和幾個人彎著腰趴到欄桿外面去撿,奈何手不夠長,即使加上掃把也弄不上來。就在我萬分著急時,他走過來了,還是那個滑稽的樣子,但他看到這一幕,立即停了下來,并板著臉對我們吼道:“你們在干什么?知不知道趴在欄桿上很危險!”我小聲說道:“老師,我書掉下去了,撿不上來。”

  他余怒未消,看了看書,把自己手中的書放下來,將掃把從我手中拿了過去,然后整個人趴在欄桿上,奮力地伸出手拿著掃把去夠書。他雖然比較胖,但個子比較高,在努力了一番之后,終于將書撥到了面前,然后蹲了下來,從拉桿底下把書拿了出來交給了我。

  “謝謝老師!”我感激地說,他抹了一把汗,有點氣喘吁吁:“以后欄桿上堅決不能靠,而且有事的話,一定要跟老師說,知道嗎?”我們點了點頭,我看著他的背影,頓時覺得他滑稽的形象中平添了一份莊嚴。因為我知道,他嚴厲的言語后是對我們的.關心,他也知道危險,但還是不顧自己的安危來幫我們。

  緣分使然,到了六年級,他居然是我的語文老師,我心里一直蕩漾著小小的幸福。

  一次課,他叫我起來分享素材,我本不善言語,但在他的鼓勵下,我就說了我我和外婆的故事,余老師一邊聆聽一邊幫我細致地完善。

  回家后我就依照素材寫,那應該是我小學時寫的最認真的一次。因為那以前,我都是草草了事,只是單純地完成老師的任務。但那次,我就覺得一定要拿出自己最認真的態(tài)度,因為我要對得起他對我的幫助。

  第二天,語文課上他講,并拿了幾篇范文讀,第一個就是我的!我驚喜交加,因為這是第一次,我的能被當成范文!他一邊讀一邊幫我修改,讀完之后還點評了一番,并夸了我!從那時起,我就喜歡上了他的課,每節(jié)課都很認真。他便經(jīng)常讓我回答問題,并指出我答案的不足。我知道他對我抱了很大的期望——最終,我語文的畢業(yè)考成績全年級第一。我還記得,那天他對我說的一句話:“潤濤考得不錯,以后要更努力噢!

  他是教過我的所有老師中,對我最好的,也是對我最關心,對我期望最大的老師。

  我十分想他,卻始終沒有機會去看他。

  老師,感謝您對我的教導,春風化雨,無聲的愛我都讀懂了。

感謝老師作文6

  九月的交響曲已經(jīng)奏響,在我們步入新學期的同時,迎來了一個金燦燦的日子—9月10日教師節(jié),在這個日子里,讓我們充滿感激的道一聲:“老師,感謝您!”

  一年年秋去春回,一年年花謝花開,歲月的犁鏵在您的面容上刻下皺紋,在您的頭上增添白發(fā),而您無怨無悔,只求身化紅燭照亮人類的未來,撫出一輪輝煌而又明媚的朝陽。

  這偉大的人是誰,這可愛的人又是誰?

  是您,我們可敬的老師。

  是您,為我們開啟了那神圣的智慧宮殿的大門,讓我們在知識的海洋里快樂成長。

  是您,在我們失敗迷茫時,為我們加油助威,告訴我們失敗并不可怕,可怕的是不敢面對失敗。您那樸實又親切地話語,使我們柳岸花明,從新步入正軌。

  是您,在我們學習退步時,告訴我們“我能行”,使每一個幼稚純潔的心靈得到自信的支撐。您引導我們踏著堅定的腳步一步一步走出自己人生的精彩。您的諄諄教導,我至今銘記在心。

  當在生活無助時,您告訴我們不經(jīng)歷風霜雨雪,怎能見彩虹?正因為有了您的激勵,我們又鼓起信心,昂首前進,充分展現(xiàn)青春的生機。

  您那親切的目光,不僅包容了一切,更給了我們勇氣和啟迪。有您這樣的老師,我們怎能不重新?lián)P起青春的風帆,在明日的宏偉藍圖上再增一筆呢?

  您,把愛無私奉獻給我們,指導我們用知識的鑰匙打開智慧的大門,去探索生命真諦,去探尋宇宙的奧秘,我們的生活,因為有您而豐富,而充實。

  您就這樣不厭其煩的哺育著我們,用您自己的生命裝點著我們的人生?赡鷧s不求任何回報,依然孜孜不倦的教育著一批又一批等待培育的幼苗。

  白天,在黑板上所寫出的是您汗水的凝聚,那一字一句傳遞著人類偉大的文明。夜晚,那天上的繁星是太陽落山之后殘留的點點火把,照耀著您認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)的.身影。在您的身上,我們知道了“鞠躬盡瘁,敬業(yè)奉獻”的真正含義,您的高尚、無私,使教師這個職業(yè),受到了人們最高的崇敬,成為了太陽底下最光輝神圣的職業(yè)。

  您的業(yè)績,用不著華麗的詞藻來歌頌贊揚,因為您的工作有時間作證,有歷史作證!沒有您無私的奉獻,怎么會有民族的強盛?怎么會有文明的延續(xù)?

  如果有人說人生是一次漫長的耕耘,那么,您就是最偉大的耕耘者。在這個屬于您的節(jié)日里,讓我們把最真誠的感謝獻給您,也把最真誠的祝福送給您!

感謝老師作文7

  英國著名作家但丁曾經(jīng)說過,“老師是人類靈魂的工程師!

  的確,老師將美好的種子灑進我們的心靈,讓它生根發(fā)芽最終長成參天大樹;用知識的畫筆,在我們原本空白的心靈中勾勒出一幅幅優(yōu)美的.圖畫。

  沒錯,老師是最關心我們的人,他們用真誠、質樸的行為以及不厭其煩的教導培養(yǎng)著我們,這是種“潤物細無聲”的精神。我的蘇老師就具備這種精神,她的教育使我受益無窮,讓我每個成長的片段都歷歷在目。

  記得我剛上小學時,還是一個懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時蘇老師提了一個問題,我很快得出了答案并舉手要求回答,蘇老師果然讓我回答了,但當我站起來時,忽然感到很緊張,腦子一片空白,想好的答案記不起來了,我漲紅了臉,兩只手抓得緊緊的,手心全是汗珠。蘇老師看見了,并沒有責怪我的意思,反而親切地對我說:“不用緊張,深呼吸,把你心中的話慢慢地講出來!蔽铱粗K老師親切而溫暖的目光,感覺一下就放松下來,就按蘇老師教我的方法,終于將答案說了出來。這過程雖然不到五分鐘,卻仿佛讓我一下子成長了許多,以后我再也不怕回答老師的提問了。

  而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級時,剛開學時,我總能認真地聽課,做好筆記,課后復習,并預習,學習成績總算穩(wěn)定了,并且得到了不少褒獎。這使我有些忘我,也開始有些驕傲了,上課想入非非,課后嬉戲打鬧,回到家沉迷于網(wǎng)絡,這使我的成績一落千丈。一天放學后,蘇老師把我留下來,等其他同學都走后,才語重心長地對我說:“你知道這段時間為什么會退步這么嚴重嗎?一個人只要驕傲了,就會放松對自己的要求,人外有人,天外有天,我們不能有了一點兒成績,就沾沾自喜,居功自傲!甭犃死蠋熯@一席話,我面紅耳赤,這句話一直在激勵著我的學習,它使我終身難忘。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”老師就這樣關心著我們、呵護著我們。如果老師是太陽,我們就是太陽下的小草,如果老師是園丁,我們就是園丁手下的茁壯的樹苗。老師就是這樣,一直讓我們成長、勾勒我們美好的心靈,讓我們無以言報!

感謝老師作文8

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人:感謝給予我生命的父 母,感謝給予我友情的同學,感謝給予我力爭上游的勇氣的對手,但我更要感謝——給予我精神財富的老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我 看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

  從我記事起,老師就開始陪伴著我,給予我快樂、知識、精神財富,感謝老師的作文。

  六歲時,剛接觸老師,老師教我們要做一個乖孩子,要誠實,教給我們最基本的知識:“a、o、e”“1、2、3”。為我們今后的學習打下夯實的.基礎。引導我們踏上的學習之路,初中一年級作文《感謝老師的作文》。

  九歲時,老師教我們更深一層的知識,他告訴我們。自己的事情自己做,不要過分依賴家庭,依賴父母。要知道父母不是我們永遠的頂梁柱,不會一直為你撐起一片天。要知道,一切都要靠自己的努力,是老師讓我們知道了人生中靠自己努力而擁有的,是那么幸福和美好。

  十二歲時,老師給予我最大的鼓勵與支持。老師說,通過六年的努力學習,證明你們是最棒的時刻到了。你們要努力、努力、再努力,一定要考進自己心中向往的中學,不要讓父母失望,不要讓老師失望,一定要把自己最好的一面展現(xiàn)出來。

  十五歲時,老師教給我們人生道路上受益終生的道理,教會我們怎樣在青春期———這個叛逆期控制自己,調整自己的心態(tài),好好學習,才不會讓成績一落千丈,讓我們度過美好的花季。

  十八歲時,老師……

  師愛是山,呵護生命的火;師愛是火,點燃希望的燈;師愛是燈,照亮前行的路;師愛是路,引領你的一生。

  感謝你,我的老師!

  感謝你像一支紅燭一樣默默無聞地照亮我的人生道路。

  范文站點評:老師我們成長的明燈。作者從老師的教育與關愛入手,伴隨著自己的成長,老師的教導的內容發(fā)生變化,但是師愛去更加濃重。這種層層遞進的情感表達讓人讀起來也更有感同身受。

感謝老師作文9

  從幼兒園到現(xiàn)在,有好多老師教過我,她們象雨露一樣滋潤我,讓我茁壯成長,李老師就是其中一位。她笑瞇瞇的眼睛,月牙兒般的眉毛,略帶微笑的嘴巴,長長的頭發(fā),和藹可親的面容,眼睛炯炯有神,好像會說話。

  李老師善于鼓勵鞭策學生。記得剛上三年級時,李老師任我們班的語文,她寫一手漂亮的字,因此,非常注重學生的寫字訓練。有一次,我的作業(yè)本上打上“優(yōu)”,出現(xiàn)了一行令我激動的評語:你寫的'字好多了,老師為你感到高興,望繼續(xù)努力。我寫的字向來就是老大難,又加上我不愛寫字。寫出來的字讓爸爸媽媽生氣,就連我自己都看不順眼。我對自己就更沒有信心了!可是,有了老師的鼓勵,我寫字用心了,開始更加認真地對待寫鋼筆字了。只要一拿起筆練字,眼前就會浮現(xiàn)出李老師那充滿鼓勵的笑臉,我就會認真地一筆一畫寫好每一字.于是我的字越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的"良",而是大紅色的"優(yōu)"字。一個學期以后,我的鋼筆字大有進步。我經(jīng)常與其他四位同學代表班級參加學校舉行的鋼筆字比賽,榮獲一、二等獎。在市里舉行硬筆書法比賽中,我與其他四位同學分別榮獲二、三等獎。說起我們班同學寫的字,老師們個個豎起大拇指。這要感謝我們的李老師。

  李老師不僅工作認真負責,她更像媽媽一樣呵護著我們。20xx年九月,我被聘為華安人民廣播電臺《青青校園》欄目特約通訊員。一天下午,我到廣播電臺訓練。當訓練結束時,已是六點多鐘了。同去的小伙伴們已被家長接走了。而我因為媽媽有事,臨時有事不能來接我。正當我感到孤獨時,一個熟悉的聲音在我耳邊想起:“穎晨,來,老師載你回家。”我忙說:“不用了。我再等等媽媽!崩罾蠋熜Σ[瞇地說“上車吧!闭f著把我拉上車,并聯(lián)系我的媽媽,告知媽媽她護送我回家,讓媽媽放心。

  這時天色已晚,天氣轉冷,老師載著我往我家駛去。一路上,老師關切地問我:“冷不冷?肚子餓了吧!再堅持一會兒就到你家……”老師還讓我趴在她的背上,我覺得老師的背是多么的溫暖,老師真像我的媽媽。老師,我謝謝您!

  李老師,是您教給我們知識,教給我們做人的道理。您給予我們無限的愛與關懷,讓我們健康地成長。讓我再真誠地說聲:“老師,謝謝您!”

感謝老師作文10

  知識的海洋中,神秘的礁石上,處處閃爍著疑惑不解的燈光,感謝您指引我勇敢向前行駛,讓我堅信了長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海的真理,因此我乘載著生命的舟,航行艱難險阻的道路,最后駛入夢想的彼岸。

  ——題記

  我放慢腳步行走在林蔭小道上,一陣陣馨香輕輕地飄過,拂過我的發(fā)梢,進入我的鼻孔,刺激清醒著我的每一根毛孔,使我沁人心脾,讓我停留在這馨香之中,遲遲不能醒轉。

  何處的馨香飄來呢?是否是一株株桂花的香氣?還是那燦爛奪目的紫藤蘿花香?噢!原來是那燦爛奪目的紫藤蘿花香啊。

  我放慢了腳步,沉浸在這花香中。

  耳邊忽然傳來李忠麟老師的聲音,金夢妮,語文怎么缺考了?那可是你的拿手菜啊。我驚慌失措,支支吾吾的說:老師,我因為早上情緒出了一點狀況,所以沒有參加期末語文考試。我以為換來的會是李老師對我的一番批評,然而換來卻是他語重心長的道理和對學生的關懷。

  這一件微不足道的小事,竟然加深了我對李老師的印象,同時也加深了李老師對我的印象。

  在我的心目中,李老師向來都是嚴肅的,讓人敬畏的',我似乎也都沒有見過他的微笑,直至那一天,我才明白了,其實李老師是多么的和藹可親平易近人。

  3月19那天,我們學校進行體育中考。中午的八百米,驕陽似火,加上我內心極其慌張,最后200米沖刺的時候我渾身上下沒有了力氣,在我想要停下來放棄的時候,李老師的加油鼓勁帶動了我,做了我前進的動力,他在考場外大聲呼喊著金夢妮,跑起來,加油,不要停,勝利就在前方。我深吸了一口氣,抬起疲倦的腳步,爆發(fā)的一吼,氣貫長虹,忘記所有的難受,在加油聲中向終點沖去。我沖過了終點,沖過了終點的紅線,李老師看著我微微一笑,對我說了一句好樣的。

  李老師還是個知識淵博的人。每次大會講話總能講出一些使我們受益匪淺的東西,他讓我們好好學習,學會做人,做對社會有用的人。有次偶爾路過他的辦公室,見書架上擺滿了書,心里不由為李老師的閱讀量感嘆了一下。

  李老師也總是不辭辛苦,每次我們入睡了他還要到宿舍查房,直到深夜才休息,第二天早上出早操他也總是帶隊帶領我們跑完三圈,與我們同在。耐心幫我們每一個同學解決好生活中和學習中的大小事情。

  知識的海洋中,神秘的礁石上,處處閃爍著疑惑不解的燈光,感謝您指示我勇敢向前行駛,向終點勇敢沖刺,讓我堅信了長風破浪會有時直掛云帆濟滄海的真理,因此我乘載著生命的舟,航行艱難險阻的道路,最后駛入夢想的彼岸。

  李老師,其實我想借此機會對您說:您辛苦了,我感謝您那天對我的循循善誘的教誨,使我終身難忘。如今即將畢業(yè)的我,對未來多了幾分迷惘,但我會帶著您對我說的話,繼續(xù)向前,不忘記自己的初心,我也會把那些話語融入在今后的學習生活中,希望您一直安康。李老師,這紫藤蘿花香之中,不僅花香的味道,還有您對莘莘學子的關懷,那是濃濃師生情的味道。

感謝老師作文11

  黝黑的皮膚,運動服,一個高大的身影從我們身旁閃過,我們一如既往地興奮揮手,響亮地喊一聲:“飛哥好!”而他,也回首,報之燦爛一笑。

  一笑,似乎將我?guī)Щ亓怂臄?shù)學課堂,永遠幽默,三言兩語便在班中播撒下歡笑,永遠“起飛”,帶著我們飛速思考,步步深入,不愧“飛哥”之稱號,每至下課鈴響,只覺意猶未盡。當然,最為印象深刻的,要屬課堂里不時響起的一聲巨響——“啪”的一聲,驚得我們猛一抬頭,卻見飛哥調皮一笑:“看這里,放下你的筆,沖我來!”

  最有趣的,還要屬大考前后,一次,飛哥發(fā)下五彩斑斕的`彩虹糖,叮囑我們,好好考,吃著糖,心里也甜甜的,暖暖的。又一次,他先是一個個地制定目標,又神神秘秘地說,若達到目標,他請我們去外面吃,頓時,全班沸騰。飛哥兌現(xiàn)承諾的那天,達到目標的同學們興奮地在教室等待,得意地目送著去食堂吃飯的我們,又時不時去教室門口張望,翹首期盼著飛哥的到來。那一晚,他們沒能等到他,卻等到了飛哥今晚臨時開會實在沒時間,吃飯改成明天的消息。于是,短暫的失落又再一次地被期盼取代,第二天傍晚,飛哥氣喘吁吁地奔跑而來,他們也終于如愿走出校門,走進沙縣小吃。我想,這應該是他們吃過最好吃的一頓沙縣小吃,因為這雖然普通,卻飽含著一個老師對承諾的認真,蘊藏著他對學生的尊重。

  還記得上學期期末,聽說飛哥下學期不教我們了,雖只相處了短短一學期,心頭竟驟然涌出不舍,最后一節(jié)課,每個人都聽得分外認真,課后他留下微信,更是邀請同學有空一起打籃球,還是歡聲笑語,背后卻多了幾分愁緒,最后,他認真地告訴我們,有什么不懂的可以找他,想聊天,也可以找他,就這樣,在我們的目送下,緩緩地,走出了教室。

  從飛哥走出教室的那一剎那起,我們就已不是他在教的學生,但他卻對我們一如既往地關懷。記得那天碰到他,他看著我因沒睡好而產生的淡淡的黑眼圈,叮囑我早點休息,又在得知我要去廣播后,給我加油打氣。這樣的瞬間,太多太多,是每天跑操的一聲招呼,一個微笑,也是食堂偶遇的一句問候,一個玩笑。是的,我們是師生,是朋友,卻更似親人,我們真正體會到了公益大家庭的溫暖。

  我想,這樣的老師,在公益還有太多太多,他們用細致的關懷滋潤我們的心田,他們用燦爛的微笑鼓舞我們的成長,他們,用親情與溫暖,讓我們蓬勃的青春充滿快樂,老師,感謝您!感謝您-老師。

感謝老師作文12

  人生旅途漫漫,一路上總會遇到某個你當時討厭憎恨,未來感激一生的人。

  當朝陽還未升起,天空中繁星點點時,有個人不顧身體是否有恙,風雪無阻的陪伴我們學習,練習體育,每次我們在苦累中突然心血來潮想要放棄的時候,那個人總會用懇切的話語,慈祥的神態(tài),告訴我們要勇往直前,不要輕言放棄;當夕陽西下,黑夜割破夕陽的喉嚨,在天邊露出一抹嫣紅時,那個人依舊斗志昂揚,告訴我們再接再厲;當燈火闌珊,夜深人靜的時候,那個人依舊在為我們認真的批改作業(yè),試卷。

  “你怎么回事?怎么考的,就這點分數(shù)還考高中呢,干脆回家吧你!”又一次考試失利,面對老師突如其來的批評,我漸漸低下了頭,每次上課老師的諷刺都不由分說的隨之而來,我開始對學習失去了信心更開始自暴自棄。

  天上,烏云黑壓壓的,壓的我喘不過氣來,緊接著大雨傾盆而下,我開始望著窗外發(fā)呆,突然有人從后背拍了我一下,我猛地一回頭,原來是您,您打著傘領我到樓下,在您面前我開始變得無地自容,羞愧難當,我慢慢的低下頭去,您打破了我們之間的'寂靜,“看!”用手指了指旁邊被雨水打擊著的小草,隨著我目光的轉移,您告訴我“你看它們在雨滴的無數(shù)次打擊下都努力的抬頭,它們從不放棄,那么你呢?面對這么一點小挫折就想放棄嗎?”我看著雨中的草,漸漸變紅了臉,心中默念著“對呀,小草那么卑微都沒有放棄,我又有什么理由放棄呢,老師對我的期望挺大的我不能讓他失望。小羊羔,加油!”

  從那以后我開始越來越努力,我用別人兩倍的時間學習不會的東西,終于功夫不負有心人,努力之后總會有回報,我的歷史成績從D升到了A,歷史老師也對我刮目先看,她甚至不相信我僅僅用三周的時間發(fā)生了大轉變,此后我對學習越來越感興趣,正如孔子說的“知之者不如好知者,好知者不如樂之者”。

  生命中總有那么一個人,或許跟你沒有任何血緣關系,但是那個人會因為你成績的敗退徹夜難眠,會因為你成績的進步喜極成泣,雖然不言不語,但那個人會為你記錄一點一滴的成長足跡,那個人就是你曾經(jīng)恨的咬牙切齒的班主任。

  親愛的老師,謝謝您!人生旅途漫漫,您只能陪我們一程,如今車已到站,我們遠走高飛,您原路返回。

感謝老師作文13

  時光就像一輛飛馳的轎車,快得很,轉眼就過了四年,每一天的事兒都繁瑣細碎,我們班每一件繁瑣細碎的事都離不開您的操勞——黃老師。

  您還記得那天運動會嗎?那天當同學們汗流浹背地回到教室大聲討論運動會的各種趣事時,您讓大家安靜一點,說要等待袁賽和張立方的到來,因為今天是袁賽和張立方他倆的生日。他們的父母遠在他鄉(xiāng),他倆忍受著自己的生日卻沒有爸爸媽媽陪伴的痛苦,那種痛苦想都想得出來有多么的難受。您知道這件事后,絞盡腦汁,最終想出了一個極棒的法子:自己做蛋糕和同學們一起給張立方、袁賽慶祝生日。

  蛋糕OK了!萬事俱備,只欠東風了。當袁賽和張立方進入教室門口的一瞬間,原本寂靜的教室立即熱鬧起來了,大家都大聲說著:“生日快樂!袁賽、張立方!”此時,他們兩個受寵若驚,還沒有回過神來,我們就把他倆推上臺許愿切蛋糕,然后就開始狼吞虎咽地吃蛋糕,大家心里甜滋滋地,跟這個蛋糕一樣。黃老師您的臉上也露出了欣慰的`笑容,其實我們能感覺到,這笑容背后是您的辛苦付出和對我們的愛?赡茳S老師您整整一宿也沒能睡個好覺,為了給兩個同學過生,還很年輕的您擔起了媽媽的角色。

  嗯!黃老師您做的蛋糕好吃極了!真是此“味”只應天上有,人間難得幾回“嘗”。嘗到了黃老師您親手制作的“愛心蛋糕”以后,我有一種想哭的感覺,卻又不知它源于何方,去往何處。我努力強忍著淚水,不想讓人發(fā)現(xiàn),更不想讓您發(fā)現(xiàn),在我的強忍之下,淚水終于止住了,我想此刻我應該平靜下來,靜靜的品嘗這美味的蛋糕。

  黃老師,這時我想對您說:我們很幸運能遇到您這么好的老師,您每天日日夜夜關心著我們,像大山,像大樹,為我們擋住海水的沖擊和雨水的擊打;黃老師,您像一盞燈,像一個箭頭,為我們照亮前方的路,把我們指引上正確的方向前進;黃老師,您像一個警察,像一個家,讓我們躲避壞事,讓我們能夠有一個安全、溫暖的住所。

  總之,無論怎樣,您都愛著我們,不是嗎?從你的一舉一動就能證明。還有那溫柔的聲音和偶爾有點兇的提示,都能證明。

  謝謝您這么多年來給我的教導,謝謝您,黃老師!

感謝老師作文14

  老師,您是我在黑暗中摸索時,為我照亮前路的點燈人;老師,您是我在迷宮里徘徊時,帶我走出困境的引路人。老師,您是我一生都要感謝的人。

  雖然已經(jīng)小學畢業(yè),但小學數(shù)學老師教育我的場景仍然歷歷在目。老師的個子并不算高,人也很瘦。她的皮膚白里透紅,配上那褐色的長發(fā),顯得格外和諧。歲月早已在她那疲倦的臉上刻下痕跡,但只要她穿上那時髦的衣服,也不失中年人的優(yōu)雅。這個嬌小而優(yōu)雅的女老師,卻是我們口中的“女魔頭”。

  當時,我們六年級了。我們即將面對畢業(yè)考前的'模擬考,原本被老師占得所剩無幾的副課,也在這時徹底跟我們說拜拜了。于是,每周三節(jié)的體育課成為了我們當時唯一的“快樂源泉”。

  “四個四個對齊,快!”上課鈴馬上就要打響了,為了不讓“女魔頭”像“老鷹雞抓小雞”一樣把我們抓回教室,體委迅速整好隊,帶著我們飛一般地奔向操場。忽然,一個熟悉的身影不出意料地闖進我的視野范圍。其他同學似乎也看到了,催促著前排的人“飛”快一點。可操場好像并不配合,仿佛離我們還有十萬八千里遠似的。終于,“女魔頭”大步流星地向我們走過來攔住我們,此時同學們的額頭上已經(jīng)滲出了點點汗珠。只聽見原本親切和藹的聲音如同晴天霹靂般在我們的耳邊響起:“孩子們,這節(jié)上數(shù)學,趕快回教室!”雖然已經(jīng)習慣且做好了心理準備,但我們還是長嘆一口氣,一個個像泄氣的皮球一樣灰溜溜地被趕回了教室。

  只見同學們有的愁眉苦臉,有的生無可戀,有的咬牙切齒,一副恨不得把老師吃了的樣子,上課的興致也被“女魔頭”一掃而凈。“女魔頭”見我們這渾渾噩噩的狀態(tài),提了提嗓門恨鐵不成鋼地吼道:“孩子們!都給我打起精神來!我抽出我的休息時間來給你們上課,我也很累!等考完試了,咱們再放松!”嗬!這聲音還真是震耳欲聾,把抱怨的聲音震沒了,我們的精神也給震起來了,腰板也被震直了。

  刷刷刷,粉筆聲響起,老師耐心地給我們講解錯題難題,我們抬起頭專心致志地聽;沙沙沙,鋼筆聲響起,我們奮筆疾書,做完一道又一道的習題,老師走下臺來,認真為我們批改圈畫……看著講桌上的一摞作業(yè)本,老師欣慰地笑了,我們也長舒了一口氣。

  轉眼間,畢業(yè)考結束了,成績也即將公布。那天,“女魔頭”剛跨進班門,同學們就一窩蜂涌上來嘰嘰喳喳地詢問著自己的成績,老師也喜笑顏開地回答著。后來,我才知道我班的數(shù)學平均分是最高的,我也瞬間明白了“女魔頭”的用心良苦。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)告別母校,進入初中。期中檢測結束后我發(fā)現(xiàn),有兩名小學同學已經(jīng)取得了兩個中學的年級第一,再看其它成績好的同學,很多是因為數(shù)學得高分從而拿到了較好的名次。這可要歸功于“女魔頭”,沒有她六年來的諄諄教導和無私奉獻,哪有我們今天可喜的成績呢?

  老師,衷心謝謝您!謝謝您對我們的盡心盡力,謝謝您培養(yǎng)我們良好的學習習慣,謝謝您使我們懂得了付出才有回報!

感謝老師作文15

  老師像一支蠟燭,默默地燃燒著自己;老師像一泓清泉,滋潤著我們的心田;老師像一縷陽光,溫暖照耀著我們……老師是偉大的,無私的。

  感謝老師!

  感謝你的辛勤。您在付出著您的勞動汗水,每當教室里衛(wèi)生不好時,您總是拿起掃帚在掃地,夜深人靜時,您仍然在那微弱的燈光下備課,為我們批改作業(yè),想著一些能夠讓我們盡快接受的辦法;當學校組織活動時,您總是積極地帶動我們參與,并且獻出自己的力量…..雖然您不說,但是那種苦和累是我們每個人都能知道的,在這里,我要鄭重地說一聲:老師,您辛苦了!

  感謝您的無私。我們有任何一個人因事吃不上飯時,你總是獻出自己的一份,然后再自己隨便應付一下,繼續(xù)工作;但是當有人犯錯誤時,您總是會嚴厲地進行批評,那狠狠的目光令我們感到害怕,心中既是怨恨又是不滿,生氣您的`嚴厲,但正是這樣,才讓我們學會了如何去改正,在以后的道路上不會再犯同樣的錯誤;當我們獲獎時,您又會露出那溫馨的笑容,讓我們得到滿足,同時又不會因取得成就而變得驕傲。

  感謝您對我們的教導。是您,把我們引入了知識的大門。從咿呀學語到知識豐富,這些都是您的功勞呀!您教給我們知識,讓我們了解世界的多姿多彩,讓我們在知識的海洋里自由的翱翔。您又教我們如何做人:孝敬父母、尊重師長、幫助同學、團結互助、勤奮、努力……您讓我們知道了許許多多,在您的教育下,我們逐漸長大了。您把畢生的心血都傾注在了我們的身上,您是我們的引路人,幫我們開啟了成功的大門,您像那船上的航帆,為我們指明了前進的方向,您像那燈塔一樣照亮了遠方!

  感謝您的無微不至。我們生病時,無論是烈日高照還是瓢潑大雨,您都回奮不顧身帶我們去看病。陪伴著我們,照顧我們,您像是我們的知己。和我們交流談心,幫助我們解決生活和學習上的困難,您就像是我們的父母一樣,體貼溫暖著我們;您又像我們的兄長一樣愛護我們,您是我們的陪伴者!

  感謝您對我們的欣賞,您欣賞我們的能力,我們的行為處事,讓我們倍加自信;您欣賞我們的作業(yè),總是津津有味,像在品嘗一桌豐富的佳肴,讓我們得到欣慰,;您總是以全面的目光欣賞我們,而不因我們的缺點而討厭我們。老師,我們也欣賞您,我們在相互欣賞中成長,共同享受這個家庭的和諧、溫馨!

  老師,您的所作所為是我們永遠都不能忘懷的,您是偉大的、無私的、嚴厲的、和藹的,您的行為處事,無一不讓我們敬佩。老師,我們愛戴您、喜歡您、感激您!

  您帶給我們的是無窮的歡樂,是美好的回憶,是諄諄的教導。

  老師,謝謝您!

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