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護(hù)綠的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的護(hù)綠的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)綠的作文1
春，帶來了希望，也帶來溫暖，沿著冬離開的腳步，邁著輕柔的步伐，款步向我們走來，帶來繁華似錦，帶來鶯歌裊繞。而在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。
植樹節(jié)是我們和樹親近的`時(shí)候，是我們更好地去了解它們關(guān)心它們的時(shí)候。所以我們鄭重地向全校的師生們發(fā)起倡議：我們要愛護(hù)每一棵小樹，愛護(hù)每一片綠葉，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，綠化校園，因?yàn)樾@環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。因此，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色！
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。綠色將會(huì)永遠(yuǎn)是我們生命中的主角。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
護(hù)綠的作文2
“前人種樹，后人乘涼。”看著這句話時(shí)，我明白了其中的道理。
在每年的植樹節(jié)上，人們都會(huì)在一片肥沃的土地上種上許許多多小樹苗。等它們長(zhǎng)成大樹，人們就會(huì)在這里乘涼。
植樹節(jié)的小樹苗長(zhǎng)成了大樹，大自然界中都會(huì)添加幾抹綠。公園也會(huì)呈現(xiàn)出許許多多的綠色植物：人們都要保護(hù)樹木，綠色環(huán)保很重要。它可以把空氣中二氧化碳和灰塵吸入自己的身體里。排放出氧氣。
每到夏天，人們都會(huì)很早起床，到公園中鍛煉身體，樹上的樹葉上有許多珍珠般的露珠掛在上面。給予了人們清晰的空氣�？墒悄窃S多工廠排出的對(duì)人體有害物體！大樹又貪婪地吸收著有害物給人類再次帶來清新的`空氣。
樹不僅可以釋放氧氣，還可以擋住風(fēng)。如果世界上的樹被人類無情地砍伐了。那么帶來的將是大自然的懲罰。樹為人類做出了那么多的貢獻(xiàn)，我仍應(yīng)該盡自己的力量保護(hù)它們。不能隨便地踩踏花草樹木，不亂砍亂伐，保護(hù)好大自然，人人都要做到植樹護(hù)綠的優(yōu)秀公民。
讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好的地球，給人類一個(gè)綠色環(huán)保的世界。
護(hù)綠的作文3
今天是一年一度的植樹節(jié)，同學(xué)們都帶來了精心制作的護(hù)綠卡，有方形的、圓形的，還有樹葉形的，上面都畫了各種精美的圖案，有美麗的花朵，綠色的森林，還寫著植樹節(jié)的宣傳語，美麗極了。
下午一上課，馬老師就在黑板上寫了四個(gè)大字：“養(yǎng)綠·護(hù)綠”。大家一看就知道要干什么了，于是就做好了下樓的準(zhǔn)備。當(dāng)馬老師講完話，大家就迫不及待地往樓下走，接著等老師分完組，我們就像箭一樣“射”了出去。大家的護(hù)綠卡在空中飄舞，劉老師還誤以為是風(fēng)箏，可把我們逗壞了。在這些護(hù)綠卡中，要數(shù)李誠(chéng)志的最有趣了，他的卡因?yàn)闆]有繩子，所以只能按在上面，就像用釘子釘上去的，簡(jiǎn)直可以以假亂真。我的護(hù)綠卡被風(fēng)一吹，就像風(fēng)鈴一樣搖擺著，只是不會(huì)響。掛完卡后，我們閑著沒事做，就玩起了“人力戰(zhàn)車”的`游戲，由于我和我的搭檔都很輕，所以可以敏捷的跑來跑去，直到對(duì)手認(rèn)輸才罷手。
植樹節(jié)真是一個(gè)既有意義又很有趣的節(jié)日，我愛這一天。
護(hù)綠的作文4
每天，當(dāng)我背著書包踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，看到的是幾個(gè)漂亮的小花壇。這里的每一朵小花，每一棵小草，對(duì)我來說是那樣的.熟悉。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，所以保護(hù)學(xué)校環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
在二（1）班的前面有一個(gè)大花壇，花壇里長(zhǎng)滿了小花小草。有一天，我看見有個(gè)同學(xué)的東西不小心掉了進(jìn)去，她不加思索就踩著花草去撿……同學(xué)們，你們想一想，如果你被別人踩了，你一定會(huì)覺得很痛，這些可愛的小花小草，它們也有生命啊。為了學(xué)校的環(huán)境美，請(qǐng)你腳下留步！
我們教室前面有兩棵很大很大的香樟樹，下課時(shí)，我們會(huì)在樹蔭下游戲，玩耍。有些愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在香樟樹下打羽毛球，因用力過度，把羽毛球打到了香樟樹上，他們就用羽毛球拍去扔香樟樹，結(jié)果羽毛球是下來了，可香樟樹上的葉子也紛紛落下。當(dāng)這落葉飄落地上的時(shí)候，它們似乎在說：“請(qǐng)你們愛護(hù)我吧�！�
同學(xué)們，讓我們一起努力，一起去創(chuàng)造一個(gè)美麗的的校園吧！
護(hù)綠的作文5
一說到綠色環(huán)保，人們總會(huì)想到多植樹，這樣能讓環(huán)境變得美好起來�？墒窃S多人嘴上說要綠化環(huán)境，卻沒有去植樹造林。
現(xiàn)在的地球已經(jīng)很虛弱了，氣溫連年偏高，洪水連年泛濫，鬧得人們常年不得安寧。要解決這些問題，多植樹是有效途徑之一。就拿我們學(xué)校來說，過去校園內(nèi)無樹無花無草，只有一棟教學(xué)樓和幾塊水泥活動(dòng)場(chǎng)地，一到夏天，火辣辣的太陽(yáng)把地面曬得滾燙，熱得師生喘不過氣來。而今，學(xué)校安排修建花圃，植樹養(yǎng)花種草，校園繁花似錦，四季宜人，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，感到十分快樂！
人類的生產(chǎn)生活會(huì)消耗大量的氧氣，產(chǎn)生大量的.二氧化碳，而樹木卻能吸收二氧化碳，排放人類需要的氧氣。在美麗可愛的地球上，所有動(dòng)物和植物相互依存，互為補(bǔ)充�？梢姡矘湓炝质欠浅Ｖ匾�。有了成片的樹林，就可以抵擋風(fēng)沙、蓄水保土、調(diào)節(jié)氣溫、減少噪音、降低污染、凈化空氣、美化環(huán)境。植樹護(hù)綠的好處實(shí)在太多了。
正因?yàn)槿绱耍覀兒粲跞鐣?huì)的人們要多植樹，讓沙漠、荒灘變成綠洲。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，在學(xué)校、在家里多植樹，為保護(hù)環(huán)境出一點(diǎn)力。
護(hù)綠的作文6
植樹護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒�，我們?nèi)祟悈s一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥和動(dòng)物們的家園。
大樹是小鳥的家，人們把大樹一棵棵的.砍伐，大樹逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥的家園一次次的消失，讓小鳥一次次受到傷害。也許有一天，小鳥會(huì)因?yàn)闆]有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽不到小鳥們的大合唱，早晨，也聽不到小鳥輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類后悔也無濟(jì)于事了。而大樹是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟愡�能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該植樹造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來就能聞見清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒；為了讓小鳥永遠(yuǎn)快樂生活，讓我們每天早晨都能聽到鳥的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
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