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有趣的游戲作文【匯總15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的有趣的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文1
“哈哈哈,猜對(duì)了,猜對(duì)了。”咦?這聲音是從哪里傳來(lái)的呢?哦,原先是三(C)班在玩兒找硬幣的游戲呢!
首先,教師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次,教師需要一名小助手,每個(gè)同學(xué)都能夠當(dāng)教師的小助手。最終,助手能夠隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子,教師一眼就能夠看穿,找到那枚硬幣。在教師說(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。
游戲開始了。教師先請(qǐng)出一位同學(xué),然后把他拉到自我的身邊,給他說(shuō)了一段悄悄話,說(shuō)悄悄話的時(shí)候,只見那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見,所以又讓教師找了一位同學(xué)看著她。然后,那個(gè)同學(xué)就把一元的`硬幣放在了二號(hào)杯子里,然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),說(shuō)了一聲:“好了!比缓蠼處熯M(jìn)來(lái)后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不明白在看什么,又雙手合一,好像在祈禱,最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō),可能是教師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō),可能是教師敲了敲杯子,聽見了聲音。反正是五花八門的,說(shuō)什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng),這一場(chǎng)我們讓教師站在門外,還是讓一個(gè)同學(xué)看著教師,看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué),讓他說(shuō),他用手比了一個(gè)“1。”然后那個(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一齊說(shuō)“好了!苯處熯M(jìn)來(lái)還是選了二號(hào),結(jié)果,二號(hào)沒(méi)有硬幣。
最終,教師最終說(shuō)出了其中的秘密:“如果放到一號(hào)杯子里是說(shuō)‘好’,放到二號(hào)杯子是‘好了’,放到三號(hào)杯子是‘我好了’,放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’!迸,原先是這樣。
玩了這幾場(chǎng)游戲,我懂得了一個(gè)道理,如果玩游戲的時(shí)候不配合,就玩不好。
有趣的游戲作文2
星期天,我在作文老師家玩了一個(gè)看起來(lái)很容易,玩起來(lái)卻很難的游戲。你們知道這是一個(gè)什么游戲嗎?我猜你們肯定不知道。讓我來(lái)告訴你們吧!這個(gè)游戲名字叫“寫數(shù)字”。
也許你們會(huì)說(shuō):“寫數(shù)字,這太容易了吧!”其實(shí),一開始我們跟你們的想法也一樣,但事實(shí)卻不像我想象的那樣。這個(gè)游戲的規(guī)則是:3分鐘從1寫到100,不能錯(cuò)一個(gè),才算過(guò)關(guān)。
游戲快開始了,我們各自拿出一支筆和一張紙,等待老師說(shuō)開始。老師看我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,便說(shuō):“開始!”聽到口令,我們立刻快速地寫起數(shù)字來(lái)。楊柳清寫著寫著就不自覺地把數(shù)字全部念出來(lái)了。老師聽了,說(shuō):“楊柳清,不要把數(shù)字報(bào)出來(lái)!睏盍迓犃,就不作聲了。突然,宋奕德大聲叫道:“寫錯(cuò)了!”大家沒(méi)理他,繼續(xù)寫著自己的數(shù)字。
寫呀寫呀,寫了好久,宋奕德大喊:“寫完了,我第一,耶!”老師說(shuō):“你都寫錯(cuò)了,還是第一?”宋奕德爭(zhēng)辯說(shuō):“我沒(méi)有!”老師說(shuō):“你自己都說(shuō)出來(lái)了,怎么會(huì)沒(méi)寫錯(cuò)?”宋奕德死不認(rèn)賬:“就是沒(méi)寫錯(cuò)!睏盍遛D(zhuǎn)過(guò)頭去看宋奕德寫的`數(shù)字,一眼就看見了宋奕德的錯(cuò)誤。楊柳清指著宋奕德的錯(cuò)誤說(shuō):“看,他這里的數(shù)字涂了。”說(shuō)完,楊柳清又接著說(shuō):“我也寫完了!崩蠋煓z查了一下楊柳清的,一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)。老師剛檢查完楊柳清的,時(shí)間就到了,游戲結(jié)束了。老師問(wèn)鐘嘉羽:“寫到哪兒了?”鐘嘉羽回答道:“寫到95了!崩蠋熡纸又鴨(wèn)我:“徐好,你呢?”“94!”我說(shuō)。邱康寧說(shuō):“我寫到了93,錯(cuò)了一個(gè)!
我們5個(gè)人玩游戲,但最后卻只有1個(gè)人過(guò)了關(guān),真是一個(gè)看起來(lái)很容易,玩起來(lái)卻很難的游戲。
有趣的游戲作文3
生活就像一條銀河,有的事就像流星一樣,一閃而過(guò),有的事卻像恒星一樣,深深地嵌在腦海中,使我久久不能忘懷。
那天放學(xué)時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“今天回去跟家人玩對(duì)視游戲,好不好?”我們異口同聲地說(shuō):“好!苯又,老師宣布了游戲規(guī)則,我聽了,恨不得馬上回家玩。
放學(xué)后,我一回到家,就找弟弟玩。弟弟非常配合,坐在椅子上,兩眼一動(dòng)不動(dòng),我湊過(guò)去,跟他只隔五十厘米,我好像聽到他肚子“咕咕咕”的聲音。我忍不住想笑,但警告自己:不能笑,一笑,就會(huì)輸?shù)。于是,我靈機(jī)一動(dòng),用手一揮,弟弟被嚇到,就眨了一下雙眼,我勝利了!
我乘勝追擊,找到媽媽一起玩。我們倆你盯著我,我盯著你,像兩只斗雞?粗粗移骋妺寢屇樕隙际前櫦y,頭發(fā)也白了,不禁想到了媽媽整日操持家務(wù),整天照顧我們,風(fēng)雨無(wú)阻地接送我和弟弟上下學(xué)的情景,我忍不住紅了眼眶,眨了眼睛,媽媽說(shuō):“你輸了!蔽覀牡卣f(shuō):“輸了就輸了。”
這時(shí),爸爸回來(lái)了,我就找爸爸一起玩,我們倆一動(dòng)不動(dòng)的,周圍的`空氣好像凝固了。我想:剛才我輸了,現(xiàn)在又遇到了高手,等下很難取勝。這時(shí),我故伎重演,用手揮一下,爸爸不為所動(dòng),也揮了一下。我早有準(zhǔn)備,就像木頭人,穩(wěn)如泰山。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,我們倆一直僵持著不分上下,打了個(gè)平手。
這次游戲太有趣了,不但鍛煉了我的觀察能力,而且還讓我明白了“做任何事都要專心”的道理。
有趣的游戲作文4
今年的國(guó)慶節(jié),我的表姐來(lái)我家玩耍。
這一天,我們正觀看著電視節(jié)目。這時(shí),我突然提議:“不如我們來(lái)玩有趣的尋、打、法、強(qiáng)吧!”大家都很好奇什么叫“尋打法強(qiáng)”,我把這個(gè)游戲的規(guī)則給大家介紹了一次后,全家人都贊成我的提議,于是我們開始了“尋打法強(qiáng)”的游戲:
游戲開始了,我們先在紙條上寫好尋、打、法、強(qiáng)四字,接著我們開始摸紙條。我緊張極了,生怕自己摸到寫有“強(qiáng)”字的紙條,可是真的是怕什么來(lái)什么,我居然摸到了“強(qiáng)”,摸到“強(qiáng)”就意味著我扮演的角色是強(qiáng)盜。這時(shí),我假裝淡定,這可是萬(wàn)不得已才使用的戰(zhàn)術(shù)。
這時(shí)爸爸突然轉(zhuǎn)身看了看,想了一想便用手指著我說(shuō):“強(qiáng)盜就是你。”我才知道,爸爸扮演的'角色是“尋找者”,他早已看破了我的障眼法!胺ü佟眿寢屨f(shuō):“懲罰就是打手掌,三大板,由打手執(zhí)行!北斫阕鳛榇蚴郑牭搅肆⒖虉(zhí)行命令,給我的手上打了三大板。我不服氣,于是重振旗鼓,繼續(xù)參與這個(gè)游戲。于是我們又玩了一次,這一次我咸魚翻身了,摸到了“法官”,我很開心,但是又不敢驚叫出來(lái),怕爸爸,媽媽,姐姐知道我的身份。很快“尋找者”媽媽就找出來(lái)扮演“強(qiáng)盜”的表姐,于是我對(duì)表姐說(shuō)道:“哈哈,這次我要執(zhí)行打手,就打五大板吧,由打手立即執(zhí)行!薄按蚴帧卑职謭(zhí)行了我的命令。
正是這個(gè)有趣的“尋打法強(qiáng)”的游戲讓我度過(guò)了一個(gè)非常愉快的假期,下次表姐來(lái)我們家玩耍時(shí),我還要繼續(xù)與她玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文5
周六的小桔燈課上,老師面帶微笑的走進(jìn)教室告訴同學(xué)們:今天,我們要做一個(gè)有趣的游戲,同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛都在討論會(huì)玩什么游戲,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,心里特別的開心、激動(dòng)。
老師首先宣布了游戲規(guī)則:準(zhǔn)備一枚硬幣和4個(gè)標(biāo)有序號(hào)的紙杯,然后找一名助手,在老師不看的情況下,將老師準(zhǔn)備的硬幣放進(jìn)任意一個(gè)倒扣的杯子下面,最后老師會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的猜出來(lái)。
助手上來(lái)后,老師說(shuō)他要跟助手進(jìn)行談心,以增加他們之間的默契。于是,老師把她的手形成喇叭狀,捂住自己的嘴巴,放在助手的耳朵邊,悄悄的對(duì)助手說(shuō)著什么。我們一個(gè)個(gè)屏息凝視,豎著耳朵也聽不見,只見助手鄭重的點(diǎn)了兩下頭,就宣布:可以開始游戲了!
游戲開始了,只見助手一邊走嘴中一邊念念有詞,好像在念咒語(yǔ)一樣。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后把硬幣放到倒扣的二號(hào)杯下。然后他對(duì)老師說(shuō)了一聲:準(zhǔn)備好了。于是老師就開始尋找了,只見老師先把手放在三號(hào)杯子上,猶豫了一會(huì)兒,這時(shí)候教室里靜悄悄的,大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號(hào)杯子上,突然,小王同學(xué)一陣怪叫,打破了教室里的'安靜,同學(xué)們都被嚇了一大跳,這一叫也讓老師起了疑心,于是,老師的手一下子扣到了二號(hào)杯子上,狠狠的一提,伴隨著同學(xué)們絕望的嘆氣聲,老師成功了。
最后在大家的一致要求下,助手接了揭曉了答案:第一次當(dāng)助手給老師說(shuō)好了的的時(shí)候,就是在告訴老師東西藏在二號(hào)杯子。第二次當(dāng)助手給老師說(shuō)已經(jīng)好了的時(shí)候,就是在告訴老師硬幣藏在4號(hào)杯子里。這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟,原來(lái)是有奸細(xì)在告密呀。
通過(guò)這個(gè)游戲,我懂得了一個(gè)道理:生活中我們要多多觀察,就可以發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物的很多秘密。
有趣的游戲作文6
“咚咚咚……”這是什么聲音呀!哈哈,是我們?cè)谕妗皳艄膫骰ā保?/p>
第一輪,“炸彈”。你可能會(huì)說(shuō)我在騙人,怎么會(huì)有炸彈呢?我才沒(méi)有騙你呢,讓我慢慢解釋吧!原來(lái),朱老師說(shuō):“今天,我們來(lái)玩?zhèn)游戲!”教室立馬沸騰起來(lái),有的高興地直拍桌子;有的激動(dòng)地直跺腳;有的情不自禁地跳起來(lái)……笑聲,叫聲充滿了教室……“這個(gè)游戲叫‘擊鼓傳花`”老師說(shuō),“這個(gè)游戲規(guī)則是……花落在誰(shuí)手上,誰(shuí)就要完成老師交待的.任務(wù),還要被懲罰……”同學(xué)們都不約而同的說(shuō)了一句:“不是真的吧?”“是真的!”老師平靜地說(shuō)了一句。
懂了吧!不是我騙人!現(xiàn)在,第一輪開始。只看見同學(xué)們飛快地把花丟來(lái)丟去。比猴子的速度都快,生怕花落到自己的手里。花朵像一顆炸彈―樣在人群里竄來(lái)竄去,誰(shuí)都不想讓著顆快來(lái)爆炸的定時(shí)炸彈靠近自己……鼓聲越來(lái)越急促,“停!”同學(xué)們立馬停下來(lái),花落在了小嶸手上,“嘻嘻!”當(dāng)我們幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候,小嶸慢悠悠地走上來(lái),“小嶸大聲讀出你的名字,就能獲得一張貼畫!薄霸趺催@樣!”我想。我再看看別人,―個(gè)個(gè)都瞪大眼睛看著小嶸。我們心里那個(gè)羨慕呀!真是沒(méi)法形容。沒(méi)天理呀!競(jìng)?cè)贿有這樣的“懲罰”。
第二輪,“心理挑戰(zhàn)賽”。有了這次經(jīng)歷后,同學(xué)們有的認(rèn)為會(huì)懲罰,有的卻是獎(jiǎng)勵(lì)……經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”后,花在小亮手中,結(jié)果竟還是獎(jiǎng)勵(lì)。
第三輪,“聽天由命賽”!經(jīng)過(guò)那幾次后,我們有了經(jīng)驗(yàn)!斑@次絕對(duì)是獎(jiǎng)勵(lì)!”我心想。看來(lái),同學(xué)跟我想的一樣,為什么呢?你瞧!同學(xué)們有的把它抱在懷里,有的故意過(guò)一會(huì)再丟,有的聽到催促才丟……花落小明那里!令人意外是懲罰?!天!老師你怎么這么折磨人呀!
這個(gè)游戲真有趣,我真喜歡這堂課!
有趣的游戲作文7
“哎,又沒(méi)中!”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來(lái)。只見一個(gè)同學(xué)緊緊地盯著瓶蓋,拇指和食指按在一起,比了一個(gè)字母“k”。他猛地一彈……
游戲馬上就要輪到了,我從袋子里掏出一個(gè)瓶蓋,“小不點(diǎn),就靠你啦!”我雙手捧著它,在心里對(duì)它說(shuō)!安淘(shī)琪,輪到到你啦!”我身邊的同學(xué)沖我喊道,我嚇了一跳,慢悠悠地走上臺(tái),心里充滿了無(wú)限緊張。
我抬頭看了看桌面,那一個(gè)個(gè)瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來(lái),渾身不斷地顫抖著。同學(xué)們的眼睛都盯著我,我越來(lái)越?jīng)]有自信了。于是,我拍了拍胸脯,鼓勵(lì)自己:“你一定可以的'!”我又裝作很振定的樣子,趴在桌子上,左手按住桌面,右手比了一個(gè)“K”字形,然后瞄準(zhǔn)目標(biāo),使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠(yuǎn)的桌面上。“呼!”我總算松了一口氣。
下一個(gè)選手出場(chǎng)了,只見他挑子挑眉毛,不停地挽起袖子,一看就是個(gè)不好對(duì)付的。全場(chǎng)都屏住了呼吸。他自信滿滿,用粗狀的大手輕巧地抓起一個(gè)紅色的小瓶蓋,把它放在桌面上,眼里充滿了威脅“小不點(diǎn)兒,你一定得幫我爭(zhēng)氣,今天的勵(lì)志卡我拿定了!彼腴]著眼,拇指和食指壓在一塊兒,“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上,“天哪!”他握起拳頭,使勁地拍了一下桌子,眼睜睜地看著勵(lì)志卡從他眼前溜過(guò)。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋,手悄悄地做了個(gè)鄙視的動(dòng)作,灰溜溜地回到了座位上。
“瓶蓋對(duì)對(duì)碰”真是太好玩了!它讓我懂得了做什么事都得細(xì)心!我的目光又轉(zhuǎn)向了那一幕幕又在我的腦海里浮現(xiàn)。
有趣的游戲作文8
哈哈!你明白我為什么這么高興嗎?原先我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)趣味的游戲。
作文指導(dǎo)課上,當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問(wèn):“這段描述了哪些植物?”一位女同學(xué)站起來(lái)響亮地回答:“有五彩繽紛的野花。”教師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那又描述了哪些動(dòng)物呢?”教師話音剛落,我自告奮勇地站起來(lái),胸有成竹地大聲說(shuō)道:“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥。”“對(duì)”教師和顏悅色地說(shuō):“那誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)勤勞的小蜜蜂?”教室里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ),一只勇敢可愛的“小蜜蜂”飛上了講臺(tái),她輕盈地在“花叢”中采蜜,她的表演贏得了陣陣喝彩。這時(shí),又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜,她們?cè)凇盎▍病敝恤骠嫫鹞,忙忙碌碌,真是一幅美妙的采蜜圖!
“花蝴蝶!花蝴蝶!”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中,一只美麗的“花蝴蝶”,張開雙臂,優(yōu)雅地飛上講臺(tái),一對(duì)絢麗多彩的“翅膀”展現(xiàn)出來(lái),她不停地扇動(dòng)著“翅膀”,在“花叢”盡情舞蹈,漂亮極了!
嘿嘿!最搞笑的“大胖鳥”和“紅瘦鳥”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧,那活蹦亂跳的'“紅瘦鳥”就是我扮演的。因?yàn)榇禾旖蹬R人間,我和“大胖鳥”心境舒暢,在“樹叢”中唧唧喳喳地唱著歌,由于過(guò)分激動(dòng),又蹦又跳的“紅瘦鳥”一不細(xì)心撞上“大胖鳥”,摔倒在“樹叢”。中。同學(xué)們一看那樣,笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”,有的擦著眼淚說(shuō):“笑死人!”
這次歡樂(lè)的游戲,使我終生難忘!
有趣的游戲作文9
藏好了嗎?我要抓了!”寧舒的大嗓門一響,我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和李楠當(dāng)“小偷”,當(dāng)寧舒“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去,并趴在地上。茂密的'樹葉掩護(hù)著我的身體,真是一個(gè)藏身的好地方。我透過(guò)樹的縫隙,看見“警察”正在四周巡邏,好幾次似乎被她看見了,嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈,又跑到別的地方去,嘴里喊著:“我看到你們了,快出來(lái)!蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀緵](méi)看到我,我才不上你的當(dāng)呢!乘她去找李楠之機(jī),我趕快轉(zhuǎn)移,逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。
逃離了危險(xiǎn)地帶,我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵,緊張地聽著腳步聲。一會(huì)兒,腳步聲由遠(yuǎn)而近,我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒(méi)停下來(lái),繼續(xù)向前而去,我又放下心來(lái)。這時(shí),我聽見一聲大喊:“李楠,原來(lái)你躲在這兒!”我微微探出頭去看,就在這一剎那,寧舒回過(guò)頭來(lái)看見了我,并驚喜地大喊:“哈哈,我終于看到你了,出來(lái)吧!”我無(wú)可奈何地走了出去……
忽然,上課鈴響了,我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>
有趣的游戲作文10
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云,百鳥爭(zhēng)鳴的春天,在一間熱鬧非凡的教室里,彩虹老師神秘地說(shuō):今天,我給大家?guī)?lái)一個(gè)禮物。原本懶散的同學(xué)聽后,突然坐得比一棵千年大美人松還端正。我嘀咕著:是什么禮物呢?會(huì)是玩具蛇把我們嚇一跳嗎?還是一個(gè)食人魚把我們吃了呢?彩虹老師的手如滑溜溜的泥鰍一般伸進(jìn)了她的萬(wàn)能包里。有的同學(xué)嚇得差點(diǎn)尿褲子,還有的同學(xué)像是木頭人一樣坐在那里,而我更緊張。會(huì)不會(huì)是恐龍呢?原來(lái),就是一個(gè)如燈泡一樣大的.氣球,真是虛驚一場(chǎng)!但是,彩虹老師說(shuō)要讓氣球在一個(gè)同學(xué)面前爆炸!教室里再一次沸騰了。會(huì)不會(huì)是我呢?
彩虹老師站在了林倩怡的前方,邊大口吸氣,吐在了氣球里。我看一旁的張琳屹已嚇得鉆進(jìn)了桌肚里了。到了我這兒,彩虹老師深深地吸了一口氣,正準(zhǔn)備吹,我也雙手緊抱于頭的上方。哎呦媽呀!彩虹老師,你是天!你是地!你是我的老祖宗!我輕巧地如燕子輕功飄一樣,跳到了后方。嘿嘿!彩虹老師也被我這一動(dòng)作給嚇退了吧?她說(shuō):我都被你嚇一跳。同學(xué)們捧腹大笑。
接著,到了最后一個(gè)同學(xué)面前,她尖叫起來(lái):啊!嘿嘿,有你好受的!
最后,彩虹老師拿起木桌上無(wú)辜的紅筆兄弟,砰!氣球被彩虹老師扎破了,嗚嗚,彩虹老師你太嚇人了!
今天真有趣!
有趣的游戲作文11
“耶!我們可以玩游戲了!”教室里傳來(lái)一陣歡呼聲。你別羨慕,老師要帶我們玩“瞎子”摸人的游戲了。
我們一聽這消息,都振臂高呼:“太好了!”誰(shuí)來(lái)打頭陣當(dāng)“盲人”呢?大家都面面相覷。這時(shí),葉昱珩毛遂自薦,舉著手,果斷地說(shuō):“我來(lái)!我來(lái)!”
”已經(jīng)找不到北了。他張開雙臂,像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞,一會(huì)兒碰到墻壁上,一會(huì)兒撞到水槽棱……大家見了,都放肆起來(lái),有的跑過(guò)去拍“盲人”的背,有的站在“盲人”后面,故意大叫!懊と恕睔饧睌,輪起雙手臂,來(lái)一個(gè)“大掃蕩”?赡菐淄瑢W(xué)真夠賊的,他們隨機(jī)應(yīng)變,有的蹲下來(lái),雙手抱著腿往前挪;有的趴在地上,快速往前爬……
經(jīng)過(guò)一會(huì)兒實(shí)戰(zhàn)的“盲人”不再慌亂了,他變得沉著冷靜,洗耳恭聽周圍的動(dòng)靜,疾速出招,一個(gè)反手捉人,一下子就捉到了邵昱昕。
新“盲人”——邵昱昕上場(chǎng)了,只見她一場(chǎng)就擺出咄咄逼人的`架勢(shì)——大鵬展翅,那樣子休想有小鳥從她旁邊溜過(guò)去。十秒、二十秒、五十秒……兩分鐘過(guò)去了,幾個(gè)對(duì)手被逼到了一角,他們大眼瞪小眼,誰(shuí)也不敢輕易出動(dòng)。正在這時(shí),陳錫屏息凝神,躡手躡腳地往另一邊溜。慘了,他剛溜到“盲人”旁,就被拎了起來(lái)。大家都憋不住了,哈哈大笑起來(lái)……
“瞎子”摸人的游戲真有趣!我從中明白了:當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí),要沉著冷靜,善于從一些細(xì)小的蛛絲馬跡中,尋求答案,才能做出正確的判斷。
有趣的游戲作文12
大家一定都看過(guò)《變形金剛》吧?那里面的機(jī)器人神通廣大,變幻無(wú)窮。今天,在老師的游戲里,我也嘗了一回“變形金剛”的滋味!
游戲開始了,老師宣布了游戲規(guī)則:圍著桌子走,一邊走一邊唱:“圍個(gè)小圓圈呀,大家一起來(lái)呀,變變變!”當(dāng)老師說(shuō)“停下”時(shí),宣布變成什么,我們就得盡自己所能,在十秒鐘內(nèi)做好相應(yīng)的造型。
第一輪,羊老師讓我們做大森林里的小動(dòng)物,我們急急忙忙地調(diào)動(dòng)自己所有的身體部位做動(dòng)物造型。擺了一個(gè),一想“嘿嘿,不對(duì)!”就又得絞盡腦汁地重新設(shè)計(jì)。我算是“眼疾手快”的,馬上就擺了一個(gè)“青蛙蹲荷葉”的造型,口中還念念有詞:“我是一只小青蛙,呱!呱!呱!”逗得大家哈哈大笑!下一個(gè)是胡宇凱,他手腳并攏,身子蜷成一起,慢吞吞地在地上爬來(lái)爬去,我一看這架勢(shì),就喊道:“刺猬先生,你近來(lái)可好呀!”害得大家捧腹大笑,有些同學(xué)都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
第二輪活動(dòng)開始,在“十、九、八……”的倒計(jì)時(shí)中,周珂慧趴到了地上,鼻子皺成一團(tuán),伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵,一只大熱天的小花狗!周涵睿則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”(除站立的.腳外,兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的秒針、分針、時(shí)針),不過(guò)這掛鐘非上修理店不可,因?yàn)樗械闹羔樁际峭瑫r(shí)來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)的!還有吳肖靖同學(xué)表演的電風(fēng)扇,一只手放在后面當(dāng)插頭,另一只手伸開五指當(dāng)風(fēng)葉,瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停,令人哭笑不得。
雖然沒(méi)有成為真正的“變形金剛”,可這次有趣的游戲令我終身難忘!
有趣的游戲作文13
今天的作文課上,我們做了一個(gè)有趣的游戲,叫“貼尾巴”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,好像都想要挑戰(zhàn)一下自己。
做游戲前,老師向我們介紹了游戲規(guī)則:蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)兩圈,再往前走,將魚尾巴貼到黑板上,使魚身子與魚尾巴順利重合。
聽完規(guī)則后,同學(xué)們把規(guī)則記下來(lái),然后就舉起了手,說(shuō):“點(diǎn)我!點(diǎn)我!”老師叫了張小明,張小明三步并作兩步走上講臺(tái),老師用眼罩把他的眼睛蒙住了,轉(zhuǎn)了兩圈,才給他拿著魚尾巴向黑板貼去,“哈哈哈……”同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了笑聲,有的`一邊笑一邊拍打著桌子,有的笑得前俯后仰,還有的一邊笑一邊叫喊“錯(cuò)了,錯(cuò)了”。這時(shí),張小明拉開眼罩,也哈哈哈大笑,原來(lái),自己把尾巴貼在魚的身子上了。
輪到第二個(gè)上去的是我。我向黑板走去,蒙上眼睛,同樣轉(zhuǎn)了兩圈,立馬聽到同學(xué)們七嘴八舌地叫喊著:“向上,向上!”“左,左!”“右,右”“向下向下!”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團(tuán),不知聽誰(shuí)說(shuō)才好。最后,我下定決心一貼,同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái),我連忙拿下眼罩一看,立刻我覺得臉一熱,原來(lái),我把尾巴貼在魚的眼睛上了。
老師又叫了幾位同學(xué)上去貼,可他們都是差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了,他們有的貼在魚身體上的,有的貼在魚頭上的,有的貼在嘴巴上了。
最后,老師叫了班長(zhǎng)上去貼。只見班長(zhǎng)走近黑板左右看了看,又用手比量了一下,才戴上眼罩,胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了,而是給班長(zhǎng)鼓掌了,老師宣布:“這次班長(zhǎng)成功了!”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。
“貼尾巴”的游戲真好玩,通過(guò)這次游戲,我明白了做任何事情都要?jiǎng)幽X筋,用對(duì)方法才能把事情做好的道理。
有趣的游戲作文14
星期六的下午,燦爛的陽(yáng)光從窗外透過(guò)玻璃照耀在我的身上,舒服極了。外面十分的炎熱,而室內(nèi)也沒(méi)幸免,今天老師帶領(lǐng)著大家玩一個(gè)有趣的游戲“沖過(guò)火線”。
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單,大家分成兩隊(duì),石頭剪刀布選中先后,之后三局兩勝?zèng)Q出勝方。
老師把我們分成兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是我的隊(duì)伍輝輝隊(duì)和升升的兩個(gè)隊(duì),兩個(gè)隊(duì)的實(shí)力相當(dāng),互不相讓。這必定是一場(chǎng)“天地對(duì)決”,同學(xué)們一個(gè)個(gè)十分緊張,生怕自己對(duì)輸?shù)袅吮荣悺?/p>
隨著老師的計(jì)時(shí)開始了,我們隊(duì)拿線的人,每個(gè)人伸出一只腳死死地踩著線彎下腰,緊緊的`抓住上面的線,隨后同學(xué)們一個(gè)一個(gè)蹲下來(lái)拉住前面人的衣服,一個(gè)個(gè)瞪著眼,咬著牙,緊鎖眉毛,眉毛上都似乎刻著一個(gè)“川”字,只見第一名同學(xué)飛奔過(guò)去,之后接二連三的跑進(jìn)去,我們像脫韁的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過(guò)去。
因?yàn)槲冶容^笨重,所以被隊(duì)長(zhǎng)排在了后面,我十分緊張,因?yàn)槲覜](méi)有信心穿過(guò)來(lái),這時(shí)的我臉十分紅,像一個(gè)新鮮的大蘋果,汗水從頭發(fā)上一滴一滴的往下掉。假如我失敗了而讓自己的隊(duì)伍輸?shù)袅吮荣,那不僅會(huì)遭到對(duì)方的嘲笑,還會(huì)被自己的伙伴遺棄,此時(shí)的我心里充滿了無(wú)數(shù)的害怕,十分想從地上的裂縫里鉆進(jìn)去躲起來(lái),這使得我十分糾結(jié)。
輪到我的時(shí)候,算了搏一搏,也許還有一點(diǎn)點(diǎn)希望。于是我跨開腿,把身體收起來(lái),往前一奔,像箭一樣向前飛去,一次性過(guò)了,這時(shí)我心中有一點(diǎn)小波動(dòng),開心極了,結(jié)果我們贏了。
我想想戰(zhàn)勝任何事物,都要先戰(zhàn)勝自己,我們贏了,不僅是給一個(gè)人的功勞,也是大家的功勞,團(tuán)結(jié)就是力量。
有趣的游戲作文15
從小到大,我玩過(guò)很多游戲。它們就像天上的星星一樣,多種多樣,數(shù)不勝數(shù)。今天我又玩了一個(gè)有趣的游戲——你比劃我猜。
我們分成了兩隊(duì),一隊(duì)是“王者必勝”隊(duì),另一隊(duì)是“復(fù)仇者聯(lián)盟”隊(duì)。
老師說(shuō)了游戲規(guī)則后,我們開始了。第一輪由我來(lái)演。我看了看老師黑板上的詞語(yǔ),心想:這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單,我的隊(duì)友一定會(huì)猜到的。于是我皺著眉頭說(shuō):“今天我有點(diǎn)不舒服。”我一邊說(shuō),一邊把兩根手指并在一起,夾在腋窩下,又把身子微微縮起。我本以為隊(duì)友會(huì)猜出來(lái),結(jié)果隊(duì)友的話卻讓我哭笑不得。他們有的說(shuō)是“胳肢窩”,有的說(shuō)是“發(fā)燒”。什么?這么簡(jiǎn)單的詞兒,他們也答不上來(lái)。那怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法,我只好又做了一遍這個(gè)動(dòng)作,還特地?fù)]了揮我的兩根手指。終于,史雯筠說(shuō)出了正確答案“溫度計(jì)”。我終于長(zhǎng)舒了一口氣。
第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指,表示第一個(gè)字是“一”。接著,把五個(gè)手指并攏,從自己的頭頂劈到肚子下面,又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯(cuò),一目了然。但令人出乎意料的是,他的隊(duì)友有的說(shuō)是“一刀為二”,有的`說(shuō)是“一刀兩斷”,還有的說(shuō)“刀劈兩段”?砂殃愑詈萍眽牧,他的臉都漲得通紅了。最后也沒(méi)答出來(lái)。但算總分時(shí),我們隊(duì)還是以一分之差輸了。
這個(gè)游戲不僅讓我體會(huì)到了快樂(lè),還告訴了我們一個(gè)道理:有時(shí)候僅憑一個(gè)人的力量是不夠的,還需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契。
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