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我想握住你的手作文

時間:2023-09-26 10:07:51 好文 我要投稿

我想握住你的手作文范例15篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我想握住你的手作文,歡迎閱讀與收藏。

我想握住你的手作文范例15篇

我想握住你的手作文1

  墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。

  正值三月,落英繽紛,鶯飛草長。唐明皇微服私訪。漫步在繁華的街道上,看著眼前一派國泰民安的景象,隆基堅毅的臉上露出欣慰的笑容,忽然一襲粉衣從他身旁掠過,女子轉過身,正對上他驚異的臉龐,那是怎樣的美麗,“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”。身旁一個丫環(huán)匆匆跟了上去,兩人轉眼便消失在朱門內(nèi),而門上赫然掛著“楊府”兩字。而皇帝就站在楊府的門外,為只是驚鴻一瞥的女子,駐足良久。

  錦瑟無端五十弦,一弦一柱思年華。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。

  不過幾日,楊府便紅綾滿堂,金色的“喜”字隨處可見。而宮內(nèi)的景象更是熱鬧非凡,皇帝大婚,各處使節(jié)上貢的珍寶流光溢彩,可在李隆基眼中,只有楊玉環(huán)才是無上至寶。從此,御花園,御書房,未央宮中,總是出現(xiàn)成雙成對的影子。男子氣宇昂揚,女子嬌媚華貴。一時間,李隆基沉醉其中,“春宵苦短日高起,從此君王不早朝。”最讓李隆基著迷的,當數(shù)楊玉環(huán)的霓裳羽衣舞了,她的動作飄曳如夢,時而莊嚴,時而妖嬈,流雪回風,宛若驚鴻。每次起舞,都驚艷四座,連國師都說:“那是飛天之舞,是天女捧花佛前,聞佛陀妙音誦經(jīng)而飛舞盤旋,散落飛花!

  潮浪逐寰宇,露香虛空,薊馬無望欲捕風,世界虛空。

  唐明皇成了眾臣眼中不愛江山,只愛美人的'昏君。他為楊玉環(huán)修建華清池,只為了能讓她在寒冬中仍能游泳嬉戲,但為了建這白玉的池子,所花費的精力是他不知道的。他只知“寒冬賜浴華清池,溫泉水滑洗凝脂!彼麨榱瞬┑妹廊艘恍,每年都命人快馬加鞭從南方運回新鮮的水果,“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來!彼豢吹綏钣癍h(huán)吃到荔枝后的甜美笑容,卻沒看到士兵們提著水果日夜不停的趕路,和那一匹匹累死的馬兒,然而,這樣奢華的夢能持續(xù)多久呢?是夢,終歸會醒過來的!

我想握住你的手作文2

  我們擦肩而過,我是否可以握住你的手?時光流逝,新月彎彎,我們曾經(jīng)經(jīng)歷過得人啊,現(xiàn)在有在何方,再見面,又是否會紅了眼眶?我們擦肩而過,或許本該被時光遺忘,可它卻硬是刻在了我的腦海!十二歲那年,當早晨第一縷陽光照進窗戶時,我睜開眼看到的是一片白色的世界,白色的墻壁,白色的地板,還有,白色的病床。帶著新學期的喜悅,來到教室,首先映入眼簾的是我座位旁的那一個陌生的面孔,他穿著一件棕色外套,黑色牛仔褲,腳踏一雙手工粗布鞋。臉上一顆大大的痣,顯得尤為醒目,憨憨的目光掃視著班里每一位同學!日子久了,作為同桌的我,總是會不間斷的給他點“小禮物”,而他對我的惡作劇,似乎永遠不會抱怨。

  那是一個風清月朗的'夜晚,教學樓的電路“神奇”的壞掉了,于是便有了接下來的一幕。我在教室的時候告訴他,十一點之前,老師不讓回宿舍!結果他就真的去了操場,而我卻在暗暗竊喜。九點鐘老師鎖了宿舍門,就回了家。十點,一聲響雷將我的思緒帶到了操場,毫無意外的,大雨如期將至,我終于開始著急,可是卻又無能為力。次日早晨,他真的去了醫(yī)院,作為“造事主”的我卻是沒有勇氣,也沒臉去見他。他還是回來了,依舊坐在我的旁邊,我卻沉默了。幾個星期后,不知什么原因,我像被報復似的,病魔將我將我拉入醫(yī)院!我想因果報應,大概就是這樣吧。這一次,他依舊坐在我的旁邊,我不敢只是他的眼睛,也沒有勇氣向他道歉。他說,他背我來醫(yī)院的時候很累,要睡會。靜靜地,就這樣他做了我三年同桌。

  三年后的某天,擦肩而過的瞬間,我的懦弱讓我最終都沒能給自己一絲心里安慰。如果未來某天還能相見,我要給自己一個良心的寬慰,我要對他說,我想握住你的手。

我想握住你的手作文3

  一直以來,我都想握住你的手。

  可是,我害怕,害怕它已經(jīng)不像以前那樣光滑柔軟。

  還記得,小時候,我總喜歡牽著你的手,暖暖的,柔柔的。小小的我那時是滿臉的幸福。陽光下,大手牽著小手,是那樣的和諧,那樣的溫馨。

  跑著跑著,便跌倒了,我放聲大哭,在地上打著滾兒,發(fā)著脾氣,不肯起來。那時,你便用那溫暖大手扶起我,輕聲安慰我。

  漸漸的,我長大了,再也沒有牽過你的手了。懷念你手心的溫暖,卻又不愿去牽起它,因為我不想讓人覺得我還是個孩子。可是,誰又知道,在你的眼中,我永遠是個長不大的孩子。

  那個早晨,飄灑著淡淡陽光的早晨,我終于握住了你的手。

  “媽,你的手能給我看看嗎?”我輕聲問道。母親頓時怔住了,過了好一會兒才反應過來!坝惺裁春每吹,還不都是一樣!甭曇糁袔е鴰追旨鼻,幾絲慌亂。我固執(zhí)的拉過母親的手,攤在眼前。

  那還是一只什么樣的手啊!粗糙的厚繭布滿了泛黃的手掌,原本應該纖細白皙的手指上橫躺著幾條醒目的.刀痕。

  我輕輕的撫摸這那條最深最長的疤痕!扒胁藭r留下的!蹦赣H的話解開了我的疑惑!疤蹎?”我小心翼翼的問!鞍。裁?哦……不疼,一點也不疼。早就習慣了!蹦赣H滿不在乎的回答。不疼,十指連心啊,怎么會不疼呢!曾經(jīng)被割傷過手指的我,又怎會不知其中的痛楚呢!母親啊,可你卻是如此輕描淡寫。習慣了,是啊,或許這樣的事你經(jīng)歷了太多吧!然而,和你生活在一起的我卻毫不知情,是我太傻,還是我從未關心過你?不,都不是,是你隱藏得太好了。

  終于握住了一直想要握住的手,它雖然不再柔軟,卻依舊那樣溫暖;雖不再白皙,卻依舊那樣讓我難以忘懷。因為,這都是為了我,為了我才變成那樣的。

  母親,謝謝您的愛。

  我想握住你的手,永遠,永遠……

我想握住你的手作文4

  我有一位發(fā)小,從兩歲開始,我們便在一起玩耍,我們之間有著彼此最在意的友誼,也有過無數(shù)次吵鬧。

  剛上小學時本以為要分離,可小學六年卻又在同一個班度過,漸漸的,日子一天天過去了,我們有了十年的友誼,從兩歲到十二歲,十年來我們彼此是學習上的伴侶,生活上的好友。我們同時也是對方的損友,小打小鬧避免不了,每天絕交也是常態(tài),可我們都不在意,我們的.友誼一直那么好,從沒因為這些小事而真的生氣過。

  可十年以后,我們真的要分開了,十二歲那年,我們畢業(yè)了,馬上要成為初中生了,可很遺憾的是,我們終要各奔東西,你選擇了留在老家(我們也是鄰居),留在了擁有我們童年回憶的地方 ,而我不得不離開了。

  你的學區(qū)房規(guī)劃在了十二中,而我摸文進了實驗六中。我們之間的距離越發(fā)的遙遠,從上初中開始到現(xiàn)在我們都沒再見過,也很少聊天,似乎大家都各忙各的,聯(lián)絡只會越來越少。我們會不會彼此之間陌生了,不同的生活,不同的學習環(huán)境,我們不一樣的地方也越來越多,都有了新的朋友,還會有以前那種深厚的友誼嗎?我們的共同話題會不會越來越少?我們再次相見時還會像以前那樣暢談嗎?我想握住你的手,還像以前那樣一起玩耍,還像小時候那樣每天都能在一起,現(xiàn)在,連握手也成了難題。我堅信我們的友誼不會因時間的沖刷而變淡,這份友誼會一直留在我心中。

  璇,我想握住你的手,我想再回老家看看,可又要等到何時呢?也許是三年后,也許是六年后,也許是很久很久以后……

我想握住你的手作文5

  夜雨簌簌地剝奪了人們的活力,天地間只剩下被雨聲統(tǒng)一的寧靜,被雨聲阻隔的寂寥,此時的我心中貯足了感激,只想緊緊握住你的手。

  生活,謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的純白開始,時光如梭,我們在學著自己長大,在歲月的紙張上勾勒出線條不一的人生目標。我會帶著你給予我的理想,跋涉在人生征途上,揮灑著青春的汗水,一路也許偶遇花團錦簇,但更多的是凄風苦雨,崎嶇泥濘的小徑,當我疲憊而嘆息時,你總是勸誡說:“人生因此而精彩!

  生活,謝謝你讓我品嘗你制作的美食——痛苦。我真的很討厭痛苦,你說茶葉被沸水沖散,這固然是痛苦的事實。卻激發(fā)出茶的一脈幽香,想來也是,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。我們生活在這樣的`世界。接受歡樂也承受痛苦。每一刻學會珍惜,只為我們依然有痛的能力,痛總比沒有痛好,因為痛,是人生最本質的甜蜜。

  生活,謝謝你那如花的微笑。這笑包含著父母的關懷,老師的期待和同學的關愛。請讓我的心變得開闊,把這最美好的笑贈給每一個人。唯有微笑才是人之間最短的距離,唯有來自心靈的笑,才是一朵永開不敗的鮮花。

  請讓我牢記這一切,請讓我學會負責。請讓我不再重復自己的錯誤。

  窗外淅瀝的小雨,依舊淅瀝地下個不停。生活,使我走向成熟,你似春雨般澆灌著我的心靈,只愿“執(zhí)子一手,共曲今生!

我想握住你的手作文6

  “執(zhí)子之手,與子偕老”,山盟海誓,令人無限動容。

  我說,我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無形的手。

  我想握住你的手,我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。

  小時候,總想無時無刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對媽媽無限的信賴,那是最溫暖的牽手、最安全的守護。

  長大后,總想脫離母親的保護,像每個青春期叛逆的孩子一樣。

  高三了,每天看著媽媽忙碌奔波的身影,心疼得想要幫忙,卻被喝止,媽媽,你要相信,你的孩子已經(jīng)長大了,可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手,把我全部的溫暖與力量給你。

  我想握住你的'手,充滿童真的孩子。因為你們,世界變得簡單而純潔、干凈而透明,你們用稚嫩的雙手描繪出生機勃勃的動人世界。

  我想握住你的手,永不停息的時間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命,便擁有充實、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無為!白釉诖ㄉ先,逝者如斯夫”。你腳步匆匆,不舍晝夜。

  我想握住你的手,光輝、偉大的太陽。你以寬廣的胸懷溫暖大地,你以無窮的熱量普照萬物,你以最燦爛的笑臉迎接整個世界。

  我想握住你的手,浩瀚無垠的大海!昂<{百川,有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。

  我想握住你的手,一切教會我成熟和睿智的萬物。我想握住你的手,我為了我不甘寂寞的人生。

我想握住你的手作文7

  媽媽,我想握住你的手,跟你傾訴;爸爸,我想握住你的手,和你談心;姐姐,我想握住你的手,向你說我愛你。

  媽媽,我想握住你的手,跟你傾訴,日子一天天地過去,我一天天的長大,但媽媽卻一天天的衰老,媽媽,我和你說話的次數(shù)也越來越少了。每天,天剛亮我就看見你在菜地上澆灌,不一會兒又你騎著一架舊單車直奔工廠去。我多想握住你的手,像以前,跟你說出我的快樂,我的憂愁,我的憤怒,我的哀傷……我多想握住你的手,跟你談我的理想,我的學習,我的秘密……我多想握住你的手,跟你說我對你的愛。

  爸爸,我想握住你的手,和你談心;爸爸,你為了這個家,你辛苦嗎?爸爸,為了我的未來,你勞累嗎?爸爸,你付出太多了。自從我上初中以來,您就很少管我,幾乎每次見到你,都只是和你談笑,卻很少能跟你講上一些心里話。爸爸,你和我在一起的時間少了,最起碼要兩個星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸,我多想握住你的手,一口氣把我對你的愛說出來,再等候你的反應。

  姐姐,我想握住你的手。與你奮進,與你共處,我覺得頗為舒服;與你學習,我覺得動力十足;與你生活,我覺得充實自在,但現(xiàn)在我與你相隔兩地,不與你共享同一個地方,你也很少打電話回來。你正為你的大學而奔波、而奮斗,我正為我的目標高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手,與你共同進退,擊破一個又一個難關,我多想握住你的手,對你說一聲:“姐,我愛你!

  而我,每天握住相同的筆,一刻不停地寫著,算著,沒有片刻的閑暇。

  我多想握住你們的'手,把我的喜與悲,憂與樂,苦與甜,愛與恨向你們訴說,感受你們溫情的呵護,但是,在時光的軌道上,我們都失去了自我。什么時候我能悠閑地握住你們的手,感受彼此的愛呢?我真想握住你們的手,與你們一起直到永遠。

我想握住你的手作文8

  上個周末,我做完作業(yè),打開微信看起了朋友圈,不經(jīng)意間,我看見了曾睿發(fā)的一條朋友圈。

  他是我的老同學,在五年級時,轉到了育英去上學,他說自己想要去住校,就轉去了育英。他在朋友圈里說自己一月五天的假期里很興奮,在育英畢業(yè)班十分勞累。看著他在學校里的照片,我回想起了和他一起同學的四年。

  他那時在班里有個綽號,我印象極深,叫“軍師”。因為他軍事知識十分豐富,對槍、軍艦、大炮等十分熟悉,而且打仗的一些戰(zhàn)法他也了解甚多,他很喜歡三國故事,《三國演義》、《三國志》都已閱讀多次,其中幾個著名片段他都滾瓜爛熟,問他一些片段的'大致意思都能對答如流,對此,全班都對他十分欽佩。

  但他的身高也是醉了,四年級時看全班“海撥”最高的徐奇要仰頭看,就算他盡全力跳,也還是無法超過。上周末,我在朋友圈里看他和育英同學的身高差距還是如此懸殊,讓我哭笑不得。

  我真的很想和他再見次面,和他握個手,和他聊聊各自的趣事,但是,他們是一個月放五天假,而我們是周末,雖住在一個小區(qū),但也根本見不到他的人影,想和他見一次面,也只是空想。

  當我們再一次見面時,我想和他重重地握一次手,這么久之后的相見握手會不會尷尬呢?我們之間會不會已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢?會不會兩人之間像隔了一道無形的高墻呢?但愿不會。

我想握住你的手作文9

  首先映入我的眼簾的是一雙手,這雙手的手指很修長,但手上卻有不少皺紋,手的顏色也不是那么白,表面還略微有一點粗糙,總之,這雙手一點都不像孩子的手或者貴婦人的手,反而像是一雙家庭主婦的手。這,就是媽媽的手。

  媽媽在我出生后為了照顧我辭去了工作,成為了家庭主婦,那時媽媽的手還是潔白光滑的。但隨著干家務事時間的'越來越長,整天燒菜做飯,打掃衛(wèi)生,面對著油煙和灰塵的媽媽的手,也在一點一點地變著顏色,皺紋也一點一點地增多,過程雖然緩慢,但卻一直持續(xù)著。但媽媽卻似乎沒有發(fā)現(xiàn)的樣子,還是一直勤勤懇懇的做著家務。

  看著媽媽,我想:每個女人都是愛美的,媽媽肯定也不例外,可媽媽怎么就愿意為了我付出這么多呢?但看到媽媽那溫柔、關懷的眼神時,我似乎明白了什么。是啊,那就是一位母親對孩子的愛!這種愛好像沒有理由,但又有著很多理由;這種愛看似簡單樸實,但好像又是世界最偉大的真理。這就是母愛。

  看過了媽媽的手,我又低頭望了望自己的手,手指同樣很修長,但手上卻沒有一點皺紋,手的顏色不算白,但卻充滿了生機與活力,表面很光滑。媽媽也經(jīng)常調侃我說:“這一看就是不做家務事的手!笔前,從小到大,我似乎真的沒有做過多少家務,小時候我還經(jīng)常幫助媽媽洗碗,現(xiàn)在大了反而以各種理由推脫了。爸爸要上班,而媽媽就要做所有的家務事,這是多大的負擔!但媽媽好像從來沒有抱怨過,我明明有很多時間,那為什么不幫媽媽分憂呢?

  再次凝望著媽媽的手,我行對她說:“媽媽,我想握住你的手,我想感受你在這十幾年里為了我的成長付出的多少。同時,我也要為你分憂,不讓你做太多的家務。媽媽,不論你的手是什么樣子的,在我眼中,它永遠都是最美的!”

我想握住你的手作文10

  每個成功人士的背后,都有一條路。它是用努力和汗水組成的一架天梯,想走完它,可并不簡單,要用百分百的努力,辛苦做成代價,董卿,讓我握住你的手,細細體會。

  鏡頭一:夢想

  你是一個小女孩時,有一個演員的夢想,但父母并不支持你,你便用努力去反駁他的否定,也許你并沒有天分,但你卻用比那有天分的人的幾十倍來創(chuàng)造“天分”,一天練習一個自己設定的情節(jié),在胡同里;在稻田里;在田野里……有人會嘲笑你,但都會告訴自己:“我的努力會有成果的!蹦菚r,我真想握緊你的手,同你承受這一切。父母開始被你的努力打動。從不認同,到第一位觀眾,你這下可是來勁了,變得更努力了。每日每夜的練習。日復一日……我想握住你的手。

  鏡頭二:努力

  你每天到家后,忙著喝口水,便沖向了自己的“舞臺”。扔下書包,推開桌子。練了起來,雖然你沒有愛因斯坦的智慧,也沒有貝多芬的天分;更沒有達芬奇的出神入化;但你就是你仍有夢想;你有追求;你有努力;你有刻苦;更有不懈。父母為你的努力驕傲過,為你的努力心痛過,為你的努力愧疚過。從未向你訴苦過。我想握住你的手,人人都是平等的.,努力終會有成果,最后……

  鏡頭三:成功

  你最后完成了演員夢,但最后又發(fā)現(xiàn)沒什么可怕,想了一下,兒時口才練好了,于是,你便進軍主持界。先是在浙江主持了一段時間。后來接到了來自中央西部頻道的邀請,你就每月飛往北京幾次,一次住3天,《魅力72》就是你主持的,最終你決定推掉浙江,專事北京。每當你走出演播廳時想拿起行李回家看父母!斑@不就是你想要的嗎?激情,工作。于是強忍淚水,打消了念頭。”

  每位成功人士背后都有一段路,名為“成功之路”的路,讓我握緊你的手。聆聽你的心事。陪你走過“成功之路”。

  我想握住你的手,分擔一切。

我想握住你的手作文11

  我想握住你的手,讓時間靜止,世界只有你和我。

  假如你是仙人掌,我也愿意忍著所有的疼痛來握住你的手。你說我傻,我緊緊握住你的手不放!叭绻梢裕蚁胱兂赡嗤僚阒愕接肋h。”

  假如你是魚兒,我也愿意拋棄賴以生存的陸地和氧氣。你說我笨,我一笑,在水中握住你的手,昏沉沉睡去!叭绻梢浴

  假如你是時針,我是分針,我會慢慢追上你,然后,到我們相遇的時刻,我們再也不分開。也是這一刻,鐘停了。

  小學六年,你我?guī)缀跆焯煜嘁姟D阒,我是個愛哭的女孩,脾氣不好,膽子又小。而你那堅定的雙手,總是護在我身前的。有你在的每一天,都是陽光燦爛。你的那束陽光,照亮了我心中的黑暗。

  你明白,我什么事都喜歡往心里憋,把自己憋成神經(jīng)病。但我總會掙扎著想起你,我會神經(jīng)兮兮地笑出聲來。

  感覺自己心理上有問題,所有的`話只想告訴你,別無他人。

  你現(xiàn)在悄悄走了,而我心里,一直很憋屈,而我,再也沒找到像你一樣的人啊!想哭了,我找不到你的肩膀,看不加你熟悉的黑色,一切都變了。你知不知道,我有多難受。

  我是孤單的、默默的,我成了一座孤島。

  我想起那雙永永遠遠護在我面前的雙手,你不用為我承擔一切。

  還是放心吧,我不會再那樣愛哭。就算別扭得要命,也不會像個娘們一樣多愁善感啦。所以你放心啦,我沒事。前面那些就當沒看見吧,我不像其他女孩子。

  不過友情一旦玩真的,會比愛情更刻骨銘心吧。

  我想握住你的手。

  緊緊握住你溫暖的手。

  我會暗自在你看不到的地方默默哭泣……

  六年光陰荏苒,成長路上,我美好的青春有你路過,足矣。

  朋友是一輩子的事,對吧?

我想握住你的手作文12

  我想握住你的手,它不需要直接接觸,只是情感上的敬仰與感動。

  在已過去了一年多的汶川大地震中,出現(xiàn)了多少令人尊敬的英雄和令人感動的畫面,那些熟悉感人的故事常;厥幵谖业哪X海里,我多想緊緊握住你們的手,致上我最真誠的敬仰。

  2008年5月12日的那天,四川境內(nèi)的一切都是那么安詳,然而當房屋開始晃動的那一刻,平靜猝然間被打斷了。譚千秋,你是四川省德陽市東汽中學的一名老師。當房屋倒塌的那一瞬間,你義無反顧地張開雙臂護住四名學生。當救援部隊把你們救出時,譚老師你雖然早已去世,但你雙臂下的學生都毫無傷害。你是一個偉大的老師,你的壯舉讓我記住了你那僵硬成保護狀的姿勢,你的胸襟寬廣而溫暖,人間真正的天使是你。我為你感動,我想握住你的手,更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。

  地震中,我記住了悲傷,更記住了那些可愛的學生。你們堅強,你們團結,我想握住你們那一雙雙瘦弱的小手,表達我對你們的敬佩。

  我已記不清你叫什么了,卻記得你那雙死都不愿放開筆的手。地震前,我想你一定是個活潑可愛的學生,開開心心地坐在教室里上課。然而地震來臨之際,你沒能躲過災難,被無情地壓在廢墟之下。閉上雙眼之前,你緊緊地握住了你手中寫作業(yè)的筆。這幅景象我一直牢記著,它無時不警示著我們要珍惜現(xiàn)在。我好想握住你的手,你的行為讓我們所有人都受到深深的震撼。

  汶川大地震中,有多少人勇敢地把生的機會讓給了別人,把死的機會留給自己。教師的`心是偉大的,教師的愛是崇高的,更是無私的。地震中的你們是堅強的,你們追求知識卻被地震無情地奪走了生命,可你們是偉大的,在生命的最后一刻還堅守著自己的理想。

  我深深地被你們感動,瞬間的舉動,卻顯現(xiàn)出偉大的博愛與感動?删吹哪,可愛的你,我想握住你們的手,緊緊握住你們的手。

我想握住你的手作文13

  看不見山的頂峰,望不到林的盡頭,歲月在你那厚實寬大的手上留下道道疤痕,模糊了你的記憶滄桑了你的人生……

  自小至大,我始終不明白為什么要在這樣荒僻的地方安身。從城中到這兒來,至少幾百里路。一半是土路,崎嶇不平,坑坑洼洼到處是。一不小心,便摔在那又硬又干的路上。特別是下雨時,那土路變得泥濘。走在上面,仿佛要把人吸到地下去。只能穿著雨鞋,艱難地提起腳,又更沉重的落下,提起,落下,一次又一次……

  最初,當你決定來到這個鳥不愿安家,草不愿在此生長的地方時,所有人都是反對的。還依稀記得爸爸說:“在家里多好,每天看看報紙,累了就睡,享個清福,也就這樣過去了……”。但你執(zhí)意要去,拾些輕便的東西,在那個狂風驟雨的夜晚,艱難地走向那兒,那個無花無草、無樹無木的艱難的.地方。住在那個用茅草披成的小屋中,看屋外斜風細雨。只微微一笑,誰也不知道你在想什么……

  你來了沒幾日。我跟爸爸便來找你。路上,只見的得滿是突兀兀的山峰,雖已邁進夏季,山上仍沒有一絲生機,路兩旁也仿佛沒有任何東西要萌芽而出。等到我們行進幾小時來到草屋里時,卻沒有找到人。只好默默地坐在地上,欣賞那禿頂?shù)男∩。畢竟這里任何消遣的東西都沒有。

  待到太陽漸漸西沉。射出最后一抹余暉時。遠處迎著太陽的光芒,你帶著一根棍子,拄著它慢慢走來。我和爸爸極力的讓你回去,但你說:“這里的山還指望著我呢!”有一種躍躍欲試的神氣,與要征服所有山峰的勇氣。終于還是沒說過你,你徑直走進屋里,脫了鞋,抽了根煙,飯也沒吃就睡了……

  九年后,我來到這時,已全然另是一番景象,路旁一有了些茂盛的樹,遠處山上,也有幾分新綠。兩旁的樹,直逼我們而來,在這一片活力的地方,走向那簡陋的茅草屋。

  你在屋里挑著種子,眼睛已經(jīng)看不清了,需要拿到眼前看很長時間,手已經(jīng)粗糙不堪了,那細小的種子,好像很難抓起,總是費力的握起。

  我多想握住你的手,迎著太陽的余暉走向遠方……

我想握住你的手作文14

  日出日落,花開花謝,不變的是手心用愛支的溫度。

  每次過馬路,爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過馬路,每次看見他向我伸來手,我總是很高興地握住它,久久不愿放開,因為它總是那么暖和,包容我的手,也包容我幼稚而充滿幻想的心。

  每次媽媽帶我出去逛街,她總會用那只布滿歲月痕跡的手握著我的手,她的手總是牢牢地握著我手,怕把我弄丟了。我常常想,不管媽媽以后怎樣她一定都會竭力的握住我的手,一定。

  每次扶著外婆下樓梯,她那青筋突起的隱約可以看見骨頭的手總是緊緊地拽著我,生怕我把手放開了。她的眼睛不好,看不清樓梯,所以總是一格一格慢慢走,時不時望我一眼,那眼神里寫滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了,那枯樹皮一般的手卻將我的`手握得愈加緊了。

  每次與朋友逛街,她總是牽著我的手,與我談天說地,有時免不了唾沫橫飛,于是就用一只手夸張地比畫著,但那另一只手卻從來沒有放開過我的手,松松的。她似乎從來不擔心我會脫開她的手。確實我也從未脫開過。

  我不知道那些手還能牽著我走多久,也許還會有更多的手來握著我的手,但也許也會有一天,我的身邊一只手都沒有了,只留下我一個人。但即使是這樣,我也會懷念那一只只我握過和握過我的手,它們帶給我的已遠不止信心與勇氣,它讓我知道我不是一個人……

  謝謝那一雙雙陪我寫下青春年華的手,可以永遠不放開嗎?

我想握住你的手作文15

  我想握住你的手,你是否愿與我一同前往?

  親情之手

  小時候,是您的大手給了我懷抱,給了我溫暖。是您的這雙手帶我穿過馬路,是您的這雙手帶我步入校園,是您的這雙手帶我走過春秋。

  長大后,我就再未親近過這雙手。小時這雙手上留下的你我的氣息也隨著時間的流逝而漸漸消散。但回憶還在我的腦海里,記憶中的兩只手仍然握在一起。

  當我再次捧起這雙手,上面已有了歲月的痕跡,不再如原來那樣瑩潤白皙。我不免感傷由心起,如果可以,兩只手是否還能像原來那樣握在一起?

  有情之手

  初次見面,兩手握緊的一瞬間就見證了我們的友誼。從此,每一次的擊掌,每一次的傳遞,我們的雙手都緊緊相扣。像未完成的日記,像下雨時的披衣,像失落時的慰藉。都在默默互相守護著彼此的`那份情誼,雖不比山重,比海深,但也卻慢慢滲入了心底……..

  但如今,那份情是否始終如一,不曾改變?但如今,兩只手還是否有機會再重握在一起?雖然分隔百里。但心若比鄰,你能懂我,我也懂你。

  青春之手

  從未遇到過你,但在冥冥之中也握住了你的手,我知道你就在我身邊,但你的時間有限。幾年的光陰,你將陪伴我一同走過。走過這段充滿著激情和艱苦的歲月,你也便將離我而去。時間將你從我的身邊帶走。

  我也只能在原地站著嘆息,向遠去的你揮手告別。與你告別,就像告別了生命中最美好最陽光的日子。我不禁想問,如果可以,你是否會牽著我手陪我走,一直走到生命的盡頭。

  …………

  我想握住你的手,你是否愿與我一同前行?

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