[優(yōu)秀]風采的作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的風采的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風采的作文1

　　張掖好，極目遍蔥蘢。弱水龍吟千里浪，祁連虎嘯萬峰松。無處不春風。張掖好，鳥語百花香。碧水蛙鳴楊柳月，青山雪映米糧鄉(xiāng)。塞外小蘇杭。

　　“一山一水一古城，宜居宜游金張掖”。壯美的山河、富饒的物產(chǎn)、燦爛的文化、輩出的人杰，成了一部千年的史詩。美麗的田園、發(fā)達的農(nóng)業(yè)、勤勞的人民、光輝的業(yè)績，那是一種無言的呼喚，從絲路的安通流傳到現(xiàn)在的開放，這開放倍增金張掖光彩。

　　愛我家鄉(xiāng)，愛我張掖！愛我家鄉(xiāng)，愛我甘州！

　　愛我家鄉(xiāng)，愛我張掖！愛我家鄉(xiāng)，愛我甘州！

　　家鄉(xiāng)是一只展翅待飛的天鵝，我就是天鵝翅膀上一片小小的羽毛，我要為天鵝的.振翅高飛帶來一份力量；家鄉(xiāng)是一條出水的蛟龍，我便是蛟龍身上的一片鱗光，我能為騰飛的蛟龍增添一束燦爛的光芒。

　　未來在我們面前鋪就了一張白紙，高瞻遠矚的決策者們已經(jīng)大筆揮就了遼闊壯美的遠景，剩下的圖畫將由我們來創(chuàng)作。今天、明天、明天的明天，我都將揮灑自己的汗水，用飽蘸青春和智慧的筆墨，為張掖這幅美麗的畫卷再添一抹亮麗的色彩！

　　全篇色彩艷麗，生機盎然。本文作者用深情飽滿的筆觸向我們描繪了家鄉(xiāng)張掖的美麗，本文優(yōu)美的句子就像一曲曲動聽的歌謠沁入我們的心脾，深深表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

風采的作文2

　　星期四，在體育課的自由活動時，我們班來了點新花樣，舉行了一場充滿歡樂的“掰手腕大賽”�，F(xiàn)場競爭激烈，看點十足。

　　當日體育課，有一位同學突發(fā)奇想對其他同學說：“所有同學都過來，每次體育課都太無聊了，也沒有什么新鮮事，不如來一場‘掰手腕大賽’�！逼渌�同學聽完他的話，都歡呼雀躍，紛紛排成一隊，兩兩PK。

　　比賽開始了，在同學們中唯一一位穿黃色衣服的女同學成了班級中的'一道風景。

　　那位女同學力氣有點小，她掄起膀子，兩只眼睛盯著自己的對手，挑眉道：“放馬過來吧！”她一副自信的樣子，對手是一位力氣較大的男生，那位男生一副囂張的樣子，輕哼一聲，撩了下頭發(fā)說：“你兩只手一起上都可以，反正最后都是我贏！”看到他那囂張的樣子，女同學并沒有退縮，而是信心滿滿地說：“開始吧！”

　　女同學緊緊地抓住對手的手，用盡全身氣力向前推，可是男同學的手依舊穩(wěn)如泰山。于是，女同學靈機一動，開始用巧勁，她一開始保持平衡，并沒有用很大的力，趁那個男同學得意洋洋之時，她開始發(fā)力，突然用力往前推，當男同學反應過來的時候，已經(jīng)晚了，女同學輕輕一推，直接把男同學的手掰到了桌子上。

　　女同學贏了，她開心得又蹦又跳的，而男同學卻有點失落，他垂頭喪氣地說：“看來不能小看任何一個人，說不定她們也很厲害呢！”

　　這次“掰手腕大賽”比出了趣味，比出了特別，還讓我們感受到了只要不認輸，堅持不懈，多用用聰明才智，就能成功！

風采的作文3

　　萬物都有風采，對于我來說，四季的風采最為耀眼。

　　春、夏、秋、冬，別看他們?nèi)�部都歸屬于四季，卻都有各自的風采。

　　春天，是萬物復蘇的季節(jié)，小河變成的冰慢慢融化，動物們從冬眠的沉睡中蘇醒。小草探出頭，樹枝發(fā)出嫩芽，整個春天，如同被水彩渲染一般美麗。

　　夏天，是萬物成長的`季節(jié)，百花爭奇斗艷，無不爭相開放，整個世界五彩繽紛。穿著花衣的蝴蝶映著燦爛耀眼的陽光，翩翩起舞，多姿多彩。夏天多少有些炎熱，當惡毒的太陽臨到時，大街上空無一人，人們都待在室內(nèi)，吹著空調(diào)，享受著清涼與寂靜。

　　秋天，是碩果累累的季節(jié)，玉米小麥等農(nóng)作物已經(jīng)成熟，結(jié)出金黃飽滿的谷粒，等著人們?nèi)ナ斋@或采摘。楓葉由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色，紅彤彤的楓葉，映著火燒云與太陽，成為一種無與倫比的美麗。

　　冬天，是白雪皚皚的季節(jié)，雪花慢慢飄落與地上，給大地、房屋、樹木等披上一層純白色的棉被。出門一看，萬物都被白色覆蓋。特別是門前的樹，全部都是銀裝素裹，別有一番風采。

　　四季，每個季節(jié)都有自己創(chuàng)新的獨特的風采，就看人們以什么樣子的眼光去觀賞。溫暖的春季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，寒冷的冬季。每種季節(jié)的代表不同——整體顏色不同，動植物狀態(tài)不同，帶給人們的感受不同等等。就是因為四季的獨特風采，才讓整個世界更美麗。

風采的作文4

　　我有一個拿手的絕招——走模特。

　　在我還是一個既不懂事又不聽話的孩子的時候，就下了一個決心，那就是：我要在舞臺上給大家展示我的風采。于是，在媽媽的帶領(lǐng)下，我報名參加了太原市黃河藝術(shù)學校，我相信只要勤學苦練就一定會取得成功，我心中充滿了自信。

　　當我第一次跟著老師學習的時候，認真觀察、模仿老師的一招一式，練得非常起勁！和別的小朋友一起走來走去，練習室里充滿了我們快樂的歡笑聲。在家里，我走給爸爸媽媽看，可是怎么也走不好，老是找不著感覺，在媽媽的幫助下，我隨著音樂的節(jié)奏慢慢找到了感覺。在學校，我走給老師和同學看，有的同學告訴我走的時候應該面帶微笑，有的`同學告訴我不要揚身子，我按照同學們的指點練了起來。時間一天天過去了，我也走得越來越好了，而且可以登臺表演了，我心里甭提有多高興了。

　　終于，我可以站在那絢麗的舞臺上給大家展示我的絕招了。經(jīng)過無數(shù)遍的練習，我的表情、步伐、速度、身姿總算得到了老師的認可，在那個期待已久的下午，我穿著漂亮的衣服帶著自信，帶著微笑參加了太原市少兒模特藝術(shù)大賽，當臺下無數(shù)雙眼睛盯著我時，我的心快提到嗓子眼了，媽媽的眼神仿佛在鼓勵我不要害怕，老師的掌聲仿佛在告訴我：你走得很棒。于是，我以最好的姿態(tài)表演完畢。臺下熱烈的掌聲給了我更大的鼓舞。我獲得了少兒組銅獎。捧著獎杯的那一刻，我高興極了！

　　我并沒有因為獲得成功而驕傲，因為我知道謙虛使人進步，驕傲使人落后！我會繼續(xù)努力，以最好的姿態(tài)走在舞臺上，走在鏡頭里，走在成長的道路上！

風采的作文5

　　許多人都有這樣的疑問，少年的風采又是什么呢？

　　今天的語文課，是來檢測一下昨天的試卷改錯，老師們都拿著試卷在門口從各自的教室進來。走到我們的教室的時候，同學們都緊張的不行，因為可多人昨天晚上都沒改完錯！但是又有這樣一位學生，他在那里神情自若的坐著，眼神中透露著堅毅與自信的目光。等老師進來，他第一個站了起來，幫老師拿起了卷子。老師也是第一個檢查他的，但是看到他的卷子上全部都是改過的密密麻麻的整齊的工整的字跡，便開心的笑了。其實少年的風采就在于這樣自信，自立，自強，交代的任務一定要及時到完成。

　　少年的風采，同時也應該表現(xiàn)在誠信。有些人與同學們約好了時間，他們卻總是不守約定，這樣的人是不好的，而有些人他們雖然冒著風雨，卻還要準時赴約。就有這樣一位學生，有一天天下著蒙蒙的小雨，剛開始的時候并不大，但是后來越下越大，反而成了磅礴的大雨，他卻毫不知情，讓他出來的時候，他正趕著一同學們赴宴，所以她義無反顧地騎上自行車，冒著雨來到了公園，雖然同學們最后沒到，但是他的誠信行為卻把同學們都感動了。少年的風采，也正是這樣，負責任，講誠信，做一個守道德的公民。

　　少年的風采，還應該表現(xiàn)在堅持。有些人三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這是非常不對的，因為這樣的`人總是看不到成功的，希望他們走把過去的輝煌當作成功的希望。所以千萬不要這樣，一定要堅持下去，就有這樣一句話，貝多芬他堅持畫雞蛋，終于成為了畫家——每天都要畫一百多個，才成就了他的畫家夢。所以堅持才是勝利。

　　少年的風采，一定要表現(xiàn)在這些方面，只有這樣做了，才能展示出中華少年的魅力！

風采的作文6

　　本周三，我校組織四五年級學生前往宛平劇院觀看上海芭蕾舞團的表演。讓我們近距離感受了高雅藝術(shù)的魅力。

　　一開始的互動環(huán)節(jié)就讓我們感到欣喜若狂。只見一位芭蕾舞演員上臺，向我們展示了芭蕾舞的基本動作，技巧和步伐。從一招一式中，讓我們明白了，原來芭蕾也有那么多學問呢！接下來，主持人邀請了十一個同學上臺，跟著演員學了一段芭蕾的經(jīng)典舞步，大家都學得像模像樣，贏來了陣陣掌聲。雖然，芭蕾是大多數(shù)女孩們的最愛，但是五名獲得勝利的`同學中，包含了一位男生。他們分別得到了一只精致的芭蕾舞鞋。這份獎品，讓坐在臺下的女生們羨慕不已。

　　正式表演開始了，演員們?yōu)槲覀儽硌萘艘荒荒还沤裰型獾慕?jīng)典舞劇片段。有《白毛女》、《胡桃夾子》、《天鵝湖》等。旋轉(zhuǎn)，跨越、踮腳、彈跳，這些看似簡單的動作，在演員們得演繹下，變得那么地輕快自如。伴隨著耳熟能詳?shù)靡魳�，我們陶醉了�?/p>

　　通過這次觀摩，我們加深了對芭蕾的認識，更提高了藝術(shù)修養(yǎng)，增長了見識。在此，也要感謝學校給了我們這次走近高雅藝術(shù)的機會。

風采的作文7

　　踮起腳尖，舞步翩翩，這是我的舞臺；提起裙邊，伸展雙臂，這是我的世界。我的夢想——舞出風采。

　　夢，是白色的。它是純潔的象征，是追夢的階梯。然而，我愿做那潔白無瑕的舞蹈天使，與悠揚動人的鋼琴曲相伴，踏上只屬于我的舞蹈夢想之路。當我看到芭蕾舞者們在舞臺上伴著舞曲，伸展全身，輕盈跳躍時，舞蹈之夢便扎下了深根，逐漸成長……

　　夢，是黑色的。它是刻苦的象征，是付出的歷程。沒有一條追夢之路是不經(jīng)過汗水的洗禮的。于是，幼苗開始茁壯成長，因為它忍受了黑暗的恐懼與暴雨的侵襲，從而選擇了堅持與不滅的信心！“媽媽，我痛……我的腿好難受……”無數(shù)次的哀怨碰擊著母親的心靈。母親何嘗不心疼呢？要不，放棄？這個念頭一閃而過。幼小的初苗第一次震動。汗水順著面頰滑落，我第一次大喊：“不，我要堅持！”

　　夢，是藍色的。它是進步的`象征，是更高的要求。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我已漸漸長大。長大了，多了的是展現(xiàn)的機會與旁人的夸贊，少了的是那最初的夢想與單純的初衷。所以，當我步步邁向成功的大門，躍躍欲試時，我會靜下心來，回想那棵幼苗曾經(jīng)許下的諾言。是��！幼稚無知早已轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃裼�求的更上一層樓，但我永遠不會忘記，我曾在那懵懂時期，許下承諾——我愛舞蹈，我要舞出風采！

　　我的夢是彩色的，每一種顏色都有屬于它獨特的意義。然而，正是在這彩色的夢中，我更加確定了我真正的夢想。

風采的作文8

　　我校體育節(jié)開幕后，各年級分批進行運動會比賽，12月4日下午，五年級體育運動會拉開了帷幕，其中有一千米跑、一百米跑和跳遠等項目。

　　各班的運動員首先入場，他們一個個擁有強健的體魄，渾身充滿了力量！

　　接著，各班的其他同學充當拉拉隊，也入了場。他們大喊著自己班上同學的名字，為隊員們加油助威！

　　比賽馬上開始了，隊員們摩拳擦掌�？次覀儼嗟摹靶～C豹”王卓寧，他就像一枝上弦的箭，待發(fā)令槍一響，便能絕塵而去。“預備——跑！”隨著裁判一聲令下，運動員們便飛快奔去，我們班的王卓寧遙遙領(lǐng)先，保持穩(wěn)定的速度，為下一次沖刺蓄力。班上的另一名“運動健將”王卓呈也不甘落后，他就像裝了“電動小馬達”，一路越過許多對手，終于，在最后幾圈超越了第一，奪下了了桂冠。拉拉隊中響起了熱烈的.呼喊聲音！

　　那邊在舉行跳高比賽，班上的“調(diào)皮鬼”程康棟，在體育方面卻十分突出。只見他一個助跑，猛的一躍，輕松跳過一米多高的橫桿。他還說：“這真是小菜一碟！”班上的高個頭女生陶禎妮，前幾次跳的時候?qū)覒?zhàn)屢敗，我們都為她捏了一把汗。到了最后幾跳了，我們的心都提到了嗓子眼。終于，她一個箭步，腳用力一蹬，飛躍了橫桿！我們懸著的心才放下來，這真是“堅持就是勝利！”

　　運動會的項目豐富多彩，即彰顯了體育精神，又增強了體質(zhì)，凝聚了班級榮譽感，真是一舉多得！同時，運動員們爭奪冠軍，群雄爭霸時要牢記“友誼第一，比賽第二。”

風采的作文9

　　書是我的好朋友、好伙伴，書是我打開知識寶庫的金鑰匙，書是我克服困難的一劑良藥，書也讓我領(lǐng)略到生活不同的風采。

　　記得我讀過的第一本課外書——《米小圈上學記》，它講述的是一個叫米小圈的孩子，如何由一個懵懂無知的幼兒園小朋友成長為一個陽光少年的故事。米小圈是一個非常調(diào)皮搗蛋的孩子，米小圈偷偷把燈關(guān)掉，嚇唬大家說：“鬼來了。”大家驚恐地在黑暗中拼命亂跑，結(jié)果兩個人撞傷了。老師知道后，狠狠把米小圈批評了一頓，為此米小圈沮喪了好多天。后來，老師鼓勵班里樂于助人的孩子加入少年隊，大家紛紛推薦米小圈。因為米小圈是個熱心的'孩子，他不僅熱心幫助同學，還幫助老太太過馬路，同學們都認為他是一個樂于助人有愛心的孩子，因此米小圈光榮地加入了少先隊。慢慢地，米小圈在這個溫暖的大家庭里一天天成長為一個德智體美樣樣出色的好少年、好學生。

　　讀完這個故事，我深深地喜歡上了米小圈，喜歡他調(diào)皮搗蛋，更喜歡他樂于助人的品質(zhì)。讀著這個故事，我能夠感受到米小圈的快樂和沮喪，也為米小圈的成長而高興。

　　現(xiàn)在，每當我心情不好的時候我就去看幽默笑話《父與子》，它能夠驅(qū)趕走我心里的陰霾，逗得我捧腹大笑……我真是太喜歡我的這些“老朋友”了。

　　書是我的良師益友，是伴隨我一生的好伙伴。

風采的作文10

　　什么是少年風采，我想勇敢，堅強，善良……才是少年風采。時光隨流水漸漸西去，童年已不再來。然而，人們常說，上帝在關(guān)閉一扇門時，必會為你打開另一扇窗。是呀，童年雖然已經(jīng)過去，可青年獨有的少年風采已向我們走來。

　　在家里，我們在端一盆盆水給父母洗腳；當爸爸搬東西時，我們?nèi)�幫一幫忙；當媽媽干家務時，我們主動幫她打掃的干干凈凈時。他們的眼睛里折射的是什么，是的，那就是我們的少年風采。

　　在學校一次秋季運動會上，去多人積極報名參加，一個個都不怕吃苦。比賽開始時，我們班的運動員好幾個人在跑步時都是遙遙領(lǐng)先，都是為了自己班的榮譽而拼搏，當他們跑到離我們座位近時，我們都為他們加油打氣的'喊加油，加油。快跑完了，有的運動員幾乎都已經(jīng)體力不支了，可還在堅持著，這是什么，這就是我們的少年風采吧。

　　在剛上初中時，老師十分信任我，讓我當了生活委員。而我只當了一周，卻退縮了，我當時十分害怕自己做不好，讓老師把我這個職位給撤了。可現(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在讓我當，我肯定愿意。勇敢才是我們的少年風采。

　　我們是年輕的老虎，活力四射是我們的風采；我們是高山上的石頭，堅定不移是我們的風采，我們是果園里的果子，奉獻是我們的風采.

　　我們是少年風采，我們一定要光芒四射，堅強，勇敢。

風采的作文11

　　旭日初升，春風拂面。3月14日一大早，星天苑操場歡聲笑語，熱鬧非凡，同學們齊聚一堂，共同參與歷時兩天的航空學院春季運動會，旨在踐行三走精神，提高全院學生身體素質(zhì)，養(yǎng)成健康生活、積極鍛煉的好習慣，為即將舉辦的校運動會做好準備。

　　韓耀加同學代表全體運動員宣誓：我們將以積極、飽滿、熱情的態(tài)度參加運動會，弘揚奧林匹克精神，賽出風格，賽出水平，在更高、更快、更強的口令下，以公平友好的態(tài)度進行比賽，增進同學們之間的友誼。隨后，分團委學生會文體部負責人和裁判代表依次發(fā)言，他們表示賽事的舉辦本身就是一個鍛煉自己、提升素質(zhì)的好機會，希望同學們努力發(fā)揚拼搏進取，團結(jié)互助的體育精神，力爭通過全院同學的努力，能夠選拔出成績最優(yōu)異的選手代表學院在校運動會中取得佳績!

　　在本次運動會上，各小班的運動員分別在短跑、鉛球、跳遠、接力賽等多個小項上展開角逐。競賽分為男子組和女子組，采用了中國田協(xié)審定的最新田徑規(guī)則。賽場上，運動健兒們激情飛揚、奮力拼搏。4100米接力賽和4400米接力賽在一陣陣的'加油聲和掌聲中把整個運動會推向了高潮。

　　為期兩天的運動會充分展現(xiàn)了航空學院同學們對體育的熱情，我們看到了許多班級同學陪著運動員們一起長跑，聽到了熱情洋溢的加油助威聲，感受到學生會工作人員認真負責的態(tài)度，還有那些滿操場跑的辛勤拍照的小記者們此次春季運動會將同學們從忙碌的學習生活中解放出來，勞逸結(jié)合，襯著周末的工大校園美景，踐行三走，鍛煉身體。這樣的活動不僅鍛煉和展示了同學們的身體素質(zhì)，磨礪了同學們克服困難的意志品質(zhì)，更極大地培養(yǎng)和增強了同學們的團隊精神和集體榮譽感。

風采的作文12

　　大家都應該打過乒乓球吧！今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去感受一下我打乒乓球的風采。

　　星期六陽光明媚，我吃完了飯看見了我的乒乓球拍就暗暗在心里想：今天天氣挺好的，挺適合戶外運動。要不今天就去打一會兒乒乓球。反正作業(yè)也已經(jīng)做完了。說干就干，我拿起乒乓球拍對爺爺嘟囔著：“爺爺今天天氣多好呀！我們?nèi)ゴ蚱古仪蚝脝�？”“算了下一次打吧！”爺爺正忙著看報紙，漫不�?jīng)心地對我說。我垂頭喪氣地拿著乒乓球走了。陽光灑在大地上，驅(qū)走了早晨的寒冷，使大地顯得不是那樣陰沉。這也使我感到不是那么沮喪，我微笑著向乒乓球桌走去。正好，我的一個好朋友在哪兒打得是熱火朝天，大滴大滴的汗珠從他的'頭上流著，我便快跑過去加入了他�！袄吓笥押镁貌灰姡�你的水平提升了很多嘛！”我一邊打一邊說�！笆遣皇钦娴奶嵘�了打了就知道！”于是他便加強了攻勢······正當我把他的球高高的打回去的時候，他便張開大腿，做出一個要剎球的樣子，揮出拍子只聽“啪”的一聲球飛快的往我這兒飛撲過來。我急中生智往球桌后后退三步，以迅雷不及掩耳之勢做出一個橫向動作把球又剎了回去。而我的朋友呢？以為我會接不住這球，停下了對我的攻勢，可萬萬沒有想到我會把球又打回來，他輸了。可他沒有善罷甘休繼續(xù)和我打著，當然，每一次他都是我的手下敗將。最后他不得不甘拜下風：“球王，名副其實！”

　　就這樣在我的盡情發(fā)揮中我度過了一個快樂的上午。我暗暗得意，球王風采，無與倫比！不過欣喜之余，我暗暗告誡自己在練習球藝之路上決不能停步！

風采的作文13

　　在不知不覺中童年已離我們遠去，我們不得不向童年道別，它留給我們的只有那美好的回憶與成長的祝福。

　　童年一個好的字眼，一個充滿歡聲笑語的時光，一個寧人流連忘返的回憶，一個天真無邪的時代，也是一個一個寧人魂牽夢繞的話題。

　　一提起童年往事我總是一往情深，談論的津津樂道、充滿激情。童年中的每一件事在我看來都是非常有價值的，畢竟童年是人們發(fā)育成長的一個過程。

　　童年中的事，總是那么的迷人，那么的天真，那么的搞笑，現(xiàn)在身為初中生的我回想起來，原來那一切的無所謂，都變得富有詩情畫意了，那一切的無形都變得有形而生動了，看著現(xiàn)在的孩子，仿佛看到了過去自己的影子，他們的每一個動作，每一句話語，都深深的印在我的心中，細細的去品味。

　　童年中的孩子們，可能會有些調(diào)皮、不懂事，會給大人添麻煩，可這是童年中孩子們的.特點，是他們的天性，我們都經(jīng)歷過童年，都有這樣的天性，正因為有這樣的天性童年才變得可貴而又多采。

　　在童年中的孩子會對一些新鮮的事物產(chǎn)生好奇，比如看到什么小蟲呀，小狗呀…我們應盡量滿足他們的好奇心，否則他們心中多少肯定有些不爽，這是大人不能體會到的。

　　現(xiàn)在回想起已經(jīng)過去了的童年，真的非常開心快樂，如果還能有一次童年的話我將好好的，快樂的度過，讓這一次過的更充實更美好，讓童年的風采更好的綻放。

風采的作文14

　　五月的春天，花壇里各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。

　　春天給我們帶來了生機，春天也給我們帶來了歡樂。但是，今年的五月有點暗，有點黑又有點悲。5月18日，“珍珠”臺風來襲那天，張紅燕老師護送學生回家，意外遇難。5月27日中午，紹興縣平水鎮(zhèn)中心小學的祝香云老師也同樣為了護送同學回家，為了保護一個小男生，自己卻倒在了汽車輪子下的血泊中，到醫(yī)院搶救，但因傷勢過重，搶救無效，不幸身亡了。

　　天下所有的老師，在刮風下雨天都會堅持護送學生回家，在危急關(guān)頭，都會挺身而出。這種高尚的負責精神值得我們?nèi)�體學生尊敬。

　　當我知道這些消息時，我的鼻子有點兒酸，眼睛有點兒模糊，朦朦朧朧一個老師的高大的形象矗立在我的眼前。

　　老師是一棵小草，點綴著每一個學生的生命。老師是一只春蠶，吐完最后的一縷蠶絲，寧可丟掉自己的性命，也要努力保護學生。老師是一支蠟燭，照亮的是學生。老師的'光輝形象，在張紅燕老師、祝香云老師身上淋漓盡致的體現(xiàn)出來。

　　張老師、祝老師愿你們的靈魂在天堂安息。

　　我們?nèi)�紹興市的學生，一定會學習您們的事跡。老師的影響是通過無聲的線路傳送的，潛移默化，造就了學生們一顆顆善良、寬厚、正直的心。

　　請老師們放心，我們一定會好好地學習，沒有任何理由不把學習搞好，現(xiàn)在多學點知識，長大了為社會服務。

　　各位老師們請你們珍惜自己的生命，注意安全，學生需要你們，家庭需要你們，您們的孩子更需要你們。

風采的作文15

　　初升的太陽映紅了賽場上同學的臉龐，校運會800米決賽就要開始了，跑道兩旁擠滿了觀看的同學，各班的“啦啦隊”更是精神飽滿，準備為自己班級吶喊助威。

　　此時，賽場上一片寂靜，大家在全神貫注地等待著發(fā)令。

　　“砰”一聲槍響，打破寂靜，起跑線上的運動員像一支支離弦的'箭，脫弓而出，場上立刻沸騰起來�！凹佑汀�、“加油”的吶喊聲此起彼伏。

　　跑在最前頭的10號運動員昂首挺胸，快跑猛沖，腳下生風一路領(lǐng)先。其他選手也不甘示弱，奮力追趕。跑道上，呈現(xiàn)出你追我趕扣人心弦的場面。

　　你看，15號運動員已跑在最前面，11號運動員在啦啦隊的加油聲中咬緊牙關(guān)追上來了，正想喘氣，卻一下子又被15號運動員超過。11號拼盡全力，奮勇向前。

　　轉(zhuǎn)眼間，他處于領(lǐng)先的地位。場上的吶喊聲愈來愈大了。15號此時已是渾身熱血沸騰。他思索著：“難道就這樣落后了嗎？不，為了班級的榮譽，我要沖上去！我一定要沖上去！他加快了步伐，奮力沖刺，超過11號。10號跑在后面，處于第三位。

　　離終點越來越近，勝利在望，冠軍在望。忽然，一場意外發(fā)生了。15號一個趔趄，摔倒在地。11號見狀，迅速跑過來扶他。15號說：“11號，不要管我，冠軍當屬于你�！�

　　11號放棄了冠軍，還是把15號扶了起來。15號激動地說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的�！�

　　比賽結(jié)束了，體育老師莊嚴地宣布：“現(xiàn)在我宣布，獲得冠軍的是10號選手，11號獲得道德風尚獎。”

　　“嘩——”賽場上頓時響起雷鳴般的掌聲，這掌聲在賽場上空回蕩……

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