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我和書作文7篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我和書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書作文1
暑假，充滿了書的味道。
那天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，是在溫州少兒圖書館補(bǔ)習(xí)。自從那天開(kāi)始，我就非常期待著這一天的到來(lái)，————因?yàn)�，我喜歡書。
終于，那激動(dòng)人心的日子來(lái)了。早早的起了床和鄰居家的小朋友坐上了去圖書館的車。很快，就來(lái)到了圖書館面前，映入眼簾的是一片綠色和白色相間的墻壁。走進(jìn)去，一陣涼風(fēng)迎面而來(lái)。好清爽! 和室外的炎熱形成了鮮明的對(duì)比。抬頭望去，兩個(gè)用書擺的柱子，呈現(xiàn)在眼前，用手一摸，原來(lái)是書一樣的瓷磚。再進(jìn)去就是兒童娛樂(lè)場(chǎng);二樓是幼兒看的繪本;三樓是小學(xué)生看的故事書;四樓是中學(xué)，大學(xué)看的書;五樓是辦理處。
所有看書的人，如癡如醉，陶醉其中，書可以讀上整整一天，也不吃飯。全場(chǎng)只有書頁(yè)輕輕翻動(dòng)的.聲音，連針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，我一打開(kāi)書就沉醉其中，任誰(shuí)呼喚都聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛自己已經(jīng)走入書中，讀到主人公快樂(lè)我也快樂(lè)，主人公傷心我也傷心。
我看了《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》這本書，明白了陽(yáng)光是以直線傳播的;看了《學(xué)會(huì)感恩》知道世界上的人都會(huì)贈(zèng)人玫瑰手有余香;看了《作文大會(huì)》明白寫作的技巧。積累了很多好詞好句。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假是過(guò)的那么有意義，是因?yàn)闀?/p>
書就是一盞燈，照亮我的人生之路。書就是一位知己，和我談?wù)撝闹械那那脑�。書就是一位老師，告訴我許多不懂的知識(shí)。
感謝你——書，這個(gè)暑假給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
我和書作文2
書，似春風(fēng)染綠了我那片幼小的心田。書，似雨露滋潤(rùn)了我干渴的心田。書，似暖陽(yáng)溫暖了我整個(gè)漫長(zhǎng)的冬夜。我喜歡讀書，書是我最好的朋友。
小時(shí)候，《安徒生童話》是我最好的伙伴了。洗完澡翻開(kāi)，多彩斑斕的小人物躍然紙上，瞧！皇帝的`新衣是愚蠢又是那樣的智慧，讓我學(xué)會(huì)了人不能自大。丑小鴨是那樣的可愛(ài)又是那樣的美麗，讓我知道了我們應(yīng)該堅(jiān)持自己。可愛(ài)的拇指姑娘是那樣大方又是那樣勇敢，讓我學(xué)會(huì)了要懂于追求自己的幸福。啊，我喜歡和書在一起。報(bào)著美麗的童話書，安然進(jìn)入那美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)啊，我體會(huì)了朱自清的《春》。坐在樹(shù)下細(xì)細(xì)感受來(lái)自朱自清筆下的春。春姑娘帶著氧的味道來(lái)了，似母親的手輕撫過(guò)你。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)嫩嫩的，我用手撫摸著這新生的嫩芽，生命的力量在手心回旋。蝴蝶蜜蜂也來(lái)拜訪春姑娘了，小小的身影在花叢中穿梭著。我喜歡書，它帶我領(lǐng)略了春的美麗。
長(zhǎng)大后，我迷上了《水滸傳》看那花和尚帥氣的倒拔垂楊柳。瞧那各路好漢劫法場(chǎng)的英勇身姿。學(xué)那吳用機(jī)智的竊取生辰綱。我喜歡書，它帶我走進(jìn)了義的世界。
我喜歡和書在一起，看那不一樣的世界。聽(tīng)那多彩的聲音。擁抱那五彩的世界。我遨游在書的海洋，學(xué)更多的知識(shí)。聽(tīng)更多的聲音。
我與書攜手前行！
我和書作文3
剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都?jí)境缮搅恕?/p>
每當(dāng)我看書的時(shí)候都會(huì)很煩，媽媽讓我讀書的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)看漫畫，有時(shí)我會(huì)戴著耳機(jī)聽(tīng)MP3，還有時(shí)玩玩具，總之我是不會(huì)認(rèn)真看書的`。
但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我，使我愛(ài)上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。
記得那是一個(gè)暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走后，我看了一會(huì)，書還有三章沒(méi)有看完，心想我去玩會(huì)電腦，等媽媽回來(lái)我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開(kāi)電腦和空調(diào)，高興的玩起了游戲，過(guò)了一會(huì)我心里想，不能騙人，所以我把電腦關(guān)了，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來(lái)。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺(jué)，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個(gè)小時(shí)……它告訴我許多動(dòng)物一天24小時(shí)都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來(lái)了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書里的故事。媽媽說(shuō)我真是個(gè)知識(shí)淵博的小孩。
從那以后，我便愛(ài)上了讀書，書中有很多知識(shí)，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
我和書作文4
書是食物、是太陽(yáng)。假如沒(méi)有了書，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，人們沒(méi)有了食物，植物沒(méi)有了太陽(yáng)。
有一天晚上，我正看著周悅叔叔的一本小說(shuō)《幽默三國(guó)》正看著起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上床睡覺(jué)的聲音，平常，我們家里有奶奶，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒(méi)有來(lái)，我就冒出了一個(gè)主意。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想睡在小姨的屋里”。媽媽說(shuō)：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把書和一個(gè)小型手電筒放進(jìn)了被子里，然后就睡覺(jué)了，到了爸爸媽媽關(guān)上門在床上說(shuō)話的時(shí)候，我就拿起提前藏好的.幽默三國(guó)和一個(gè)小型手電筒，然后翻到我看的那一頁(yè)。我怕老爸或老媽來(lái)檢查，所以我只能鉆到被窩里看了，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣陣腳步聲，我趕緊關(guān)掉手電筒合上書，鉆出被子，幸虧老爸沒(méi)有看見(jiàn)我，否則我一定完蛋了，我心里暗暗的想，當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛打開(kāi)書的時(shí)候，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，打開(kāi)房門，跑過(guò)來(lái)，把我的書和手電筒搶走了，然后就瞪了我一眼，爸爸說(shuō);“趕緊睡覺(jué)”。
書雖然很好看，但是一定不要在不適合的時(shí)間看。
我和書作文5
書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)看書的人，但因?yàn)橐恍┦拢箷哌M(jìn)了我的世界。
我是一個(gè)愛(ài)玩的人，寫完作業(yè)就會(huì)和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視、玩電腦�？墒亲詮纳狭硕昙�(jí)以后，媽媽就開(kāi)始讓我看書，媽媽說(shuō)：“多看點(diǎn)書，積累的知識(shí)多了，學(xué)習(xí)就容易多了�！蔽覐臎](méi)有看書的習(xí)慣，可是又不敢不聽(tīng)話。于是，剛開(kāi)始就隨便拿一本書應(yīng)付一下，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本，就識(shí)破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時(shí)會(huì)撒嬌，有時(shí)甚至?xí)褧仄饋?lái)。但無(wú)一例外，都被媽媽識(shí)破了，每一次都會(huì)被“打回原形”。經(jīng)過(guò)幾次“以身試法”的`體驗(yàn)后，我終于好好地去看書了。
剛看開(kāi)頭的時(shí)候，我覺(jué)得非常沒(méi)意思，就硬著頭皮看。經(jīng)過(guò)幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時(shí)，我深深的吸引了。我漸漸地開(kāi)始看一些我原來(lái)碰都沒(méi)碰過(guò)的書，后來(lái)我越來(lái)越喜歡看書。現(xiàn)在，只要一買新書我就會(huì)先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!
我和書就是“不打不相識(shí)”，但自從“相識(shí)”了以后，我便開(kāi)始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。
我和書作文6
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常確切。
記得三、四歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多《幼兒畫報(bào)》、《識(shí)字書》給我看。到了五、六歲，我就開(kāi)始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我識(shí)字不多，碰上完全不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，遇到似曾相識(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來(lái)。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看書的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小說(shuō)也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了很多報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真地看，而且想一口氣把它看完。我看書時(shí)比較投入，遇到自己特別愛(ài)看的.書，連媽媽叫我?guī)茁曇矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽就會(huì)開(kāi)玩笑地稱我為稱”書蟲”，但我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒俗鋈说牡览�，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂(lè)趣。
書陪伴我走過(guò)了12年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。我和他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
我和書作文7
我一生最喜歡我的書柜和趣味十足的書。
每一次打開(kāi)書柜的門，我都有如饑似渴的感覺(jué)。
不一樣的書，有不一樣的知識(shí)；不一樣的知識(shí)，有不一樣的道理；不一樣的道理，會(huì)讓我有不一樣的心情。
每一本書，就像是一片浩瀚的大海；每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就像這個(gè)大海里的海草、小蝦、小魚，甚至是鯊魚、鯨。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要我在這片大海里一點(diǎn)一點(diǎn)地去搜集。如果半途而廢，我可能就無(wú)法找到那條美輪美奐的魚兒；如果渾水摸魚，我只能得到魚目混珠的假魚。
“柜子里的書不多了�！蔽亦�。
柜子里還擺放著林林總總、琳瑯滿目的書籍。
“所有書都讀完了嗎？”父親笑容可掬地問(wèn)。
“這一排是一年級(jí)的`時(shí)候您給我買的，我都讀得滾瓜爛熟了。
“這兩排是二年級(jí)的時(shí)候您給我買的，我也讀得爛熟于胸了。
“這邊是您今年給我買的《湯小團(tuán)》，也只有不到10本沒(méi)讀了……”
我喋喋不休地說(shuō)了很多，如數(shù)家珍地把所有的書說(shuō)了個(gè)遍。
爸爸終于心服口服了，興致勃勃地反問(wèn)我：“可是，你要買什么書呢？”
“我們的祖國(guó)地大物博，我想了解一下祖國(guó)的地理！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
“好的！可能你還需要一個(gè)更大的書柜。
“有一天，我看見(jiàn)你站在書柜旁，就像一個(gè)別具一格的書柜兀立在那里，手里捧著書，聚精會(huì)神地看著。
“我會(huì)很高興！”
父親也娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)了很多。
我也很高興，爸爸同意給我買我喜歡的書了。
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