打開(kāi)的作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的打開(kāi)的作文，歡迎大家分享。
打開(kāi)的作文1
其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。
愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉致得如同山川般堅(jiān)韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的修愛(ài)，純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，它們時(shí)時(shí)劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開(kāi)啟你的心門(mén)的.每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。
心，其實(shí)是有一道門(mén)的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他。愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門(mén)無(wú)情的關(guān)在里面，只有擁有開(kāi)啟心門(mén)鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺(jué)爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫(xiě)滿(mǎn)溫替的期待，老師的委婉批評(píng)滿(mǎn)含著真華的希冀，朋友的殯鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是，訓(xùn)斤不再恐怖，責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里化作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級(jí)燒灼沸水洗灌熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里芝延，心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的探索中揭秘，月亮湖在愛(ài)的澆灌下澡開(kāi)，藏羚羊在愛(ài)的召喚中繁育，南極洲在愛(ài)的胃險(xiǎn)中敞開(kāi)胸懷！
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻?ài)的“宏觀調(diào)拉”而繁榮，政治因愛(ài)的“八榮八肚”而清明，人民因有愛(ài)的“共和國(guó)衛(wèi)士”而安寧，祖國(guó)因?yàn)閻?ài)的“一國(guó)兩制”走向統(tǒng)一！
如果，你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別太悲傷。因?yàn)椋灰牡拈T(mén)戶(hù)洞開(kāi)肴。愛(ài)，就會(huì)隨時(shí)闖入心懷！
朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你的鑰匙，堅(jiān)守愛(ài)的門(mén)戶(hù)。隨時(shí)打開(kāi)心扉，讓愛(ài)化作源頭活水，淚淚流入你美麗的心湖，讓愛(ài)的清波滾開(kāi)，漾開(kāi)……
打開(kāi)的作文2
漸入寒冬，看向教室窗外，天空黑壓壓的一片，仿佛提醒著人們即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨。那些樹(shù)上的枝子已經(jīng)變得光禿禿的，北風(fēng)也呼呼地刮著地上的落葉。我的心情像這天氣一般糟糕。視線(xiàn)回到我的物理卷子上，一個(gè)個(gè)叉子都好像在嘲笑我，我對(duì)自己又是失望又是生氣。煩惱仿佛像一層黑霧，擋住了所有陽(yáng)光，讓我的心里一片黑暗。
回家的路上，我疾步走著，但一顆豆大的雨珠突然落在了我的頭上，轟隆隆的怒雷炸響，我淋著雨狼狽地奔回了家。
到了家門(mén)口，我使勁地敲了敲門(mén)，以宣泄我的火氣。開(kāi)門(mén)的是我父親，伴隨著門(mén)的打開(kāi)，映入眼簾的是我父親的一張笑臉�！盎貋�(lái)啦。”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候卻像一陣溫柔的'風(fēng)，吹散了我一肚子的怨氣。我打起精神來(lái)，也回應(yīng)了一個(gè)微笑。邁進(jìn)家門(mén)，瞬間被溫柔的暖氣包圍了，吸一口氣，滿(mǎn)滿(mǎn)的飯香。迫不及待地沖進(jìn)廚房，鍋里煮著的是我姥姥親手搟的面條，粗細(xì)均勻，白白凈凈的，惹人喜愛(ài)。而旁邊一個(gè)白瓷碗里盛著剛打好的西紅柿雞蛋鹵，熱騰騰的冒著白氣，上面還飄著點(diǎn)點(diǎn)油花。盛出一碗面條，澆上一大勺的鹵，夾起一筷子送進(jìn)嘴里，面條筋道，鹵汁鮮美，酸甜可口，一下子驅(qū)散了這冬天的寒氣。家的溫暖，讓我打開(kāi)心扉，讓我在滿(mǎn)是陰霾的嚴(yán)冬看到燦爛的陽(yáng)光。
吃完整整一碗的面，我回到自己的房間里。再次掏出那張物理試卷，我忽略掉心底里的難受，開(kāi)始專(zhuān)注于具體的錯(cuò)題。每解決一道題，心中的快樂(lè)都更多了一分。此刻，我不再把這些錯(cuò)誤當(dāng)作我的失敗，而是將其看作了我邁向成功的一個(gè)臺(tái)階。之前籠罩著我的黑霧已經(jīng)被一點(diǎn)一點(diǎn)撥散開(kāi)去。
第二天早上，呼吸著大雨后新鮮的空氣，感受著小冷風(fēng)在臉旁拂過(guò)，我邁著輕快的步伐向?qū)W校走去。原來(lái)暴風(fēng)雨之后同樣可以看到美景欣賞美景，我心想。突然，我看到一只小蝸牛爬過(guò)。我將他輕輕撿起，放在了一旁的草地里，心中滿(mǎn)是拯救了一條小生命的欣喜。
就像月有陰晴圓缺一樣，生活中有煩惱痛苦也有幸�？鞓�(lè)。如果我們能有積極的生活態(tài)度，不僅打開(kāi)視野開(kāi)闊眼界，更能打開(kāi)心扉開(kāi)闊心胸，就能放松自己的身心，欣賞到自己的、別人的、萬(wàn)物的更多的美。
打開(kāi)的作文3
小的時(shí)候一直很向往那種：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的江南生活。那種盈盈水汽下的青板石橋，哨聲遍起的淡墨山水畫(huà)，再在哪雨晴正好的傍晚，打一把印滿(mǎn)桃花的油紙傘，踩小碎步，輕輕的與江南擦身而過(guò)。
仿佛有種神仙居住一般，寧?kù)o、安詳而又恬美。
也很喜歡“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”的北國(guó)的故鄉(xiāng)的景。那種仿佛壯士大吼一聲，就會(huì)地動(dòng)山搖的景，當(dāng)傾盆大雨直潑時(shí)，豆大的雨點(diǎn)激烈在堅(jiān)硬的土地上，仿佛一場(chǎng)廝殺，就如多年的北方一樣。
如果說(shuō)江南是靜若處子的懷春少女，那么北國(guó)則是動(dòng)如腕兔的純真小孩。我喜歡那靜恬的江南，我更熱愛(ài)分明的北國(guó)。
熱愛(ài)北國(guó)那鮮明的性格，春就讓希望滿(mǎn)懷，嫩芽開(kāi)始步步上撥，秋就讓萬(wàn)物整息，卻還孕育著下一個(gè)起始的夢(mèng)。
熱愛(ài)北國(guó)那堅(jiān)硬的黃土地，風(fēng)吹，沙起。沙迷了眼，找不到方向，歸途的路遙無(wú)指盡，奮起、開(kāi)辟戰(zhàn)斗的號(hào)角，伴著永不下墜的土地，承載著追逐的航線(xiàn)。
熱愛(ài)那整個(gè)冬季，都凄迷的雪。下�。≌麄�(gè)世界都染成雪白，看不到一丁點(diǎn)兒雜色，佇立于中間沒(méi)有雜念，沒(méi)有利欲，頃刻間世間一切的紛亂的`思緒都瞟渺的無(wú)影無(wú)蹤。
記得，那天是十二月吧！雪很大，足下了一天又一夜，出了家門(mén)，到了田野里，整個(gè)人仿佛進(jìn)入了神秘的域府，大片大片的白，大片大片的藍(lán)，無(wú)盡無(wú)邊，都不敢踏進(jìn)，惟恐丟失了寧?kù)o的這個(gè)世界。藍(lán)和白在天邊相接，下過(guò)雪的凄烈的風(fēng)吹走了藏在腦子里的迷亂，仿佛這一切都不存在，只有眼前這個(gè)雪白而又純凈的世界正是我所追求的。
不用再想有的沒(méi)有的顧慮，不用再擔(dān)憂(yōu)生活中的煩惱。
傾身一躺，我仿佛墜進(jìn)了漫天的白，漫天的雪漫天的寧?kù)o和漫天的幸福。
就在那天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，一個(gè)關(guān)于自然的秘密，一個(gè)關(guān)于靜的江南和動(dòng)的北國(guó)的秘密。
其實(shí)自然是一本典藏的書(shū)，其中的每一頁(yè)都寫(xiě)著千字萬(wàn)言，畫(huà)著千景萬(wàn)情。
在生命這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途上，不忘帶上他，隨時(shí)翻閱，你就不會(huì)錯(cuò)失任何一次感受幸福的機(jī)會(huì)。
打開(kāi)的作文4
計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)著不同格式的文件，如果不用合適的程序打開(kāi)它，就無(wú)法查看，我們需要找到打開(kāi)文件的正確方式。那我們的生活和學(xué)習(xí)是否也是這樣？
作為學(xué)生的我時(shí)常會(huì)邁遠(yuǎn)作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間，太多的學(xué)生想必也深有體會(huì)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位學(xué)姐分享她的學(xué)習(xí)方法，她告訴我們，把作業(yè)分類(lèi)對(duì)應(yīng)不同的學(xué)習(xí)時(shí)間去做就可以提高效率。效率提高就不在埋怨作業(yè)多了。仔細(xì)考慮一下，心想，學(xué)習(xí)中，確實(shí)不妨嘗試這樣的方式去做。
其它領(lǐng)域不也是這樣嗎？
楊振寧，美籍華人物理學(xué)家，后來(lái)學(xué)有所成，回國(guó)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在他年輕時(shí)，懷著滿(mǎn)腔熱血要成為物理學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室中有他的身影。不料想，他的動(dòng)手能力太差，總是把一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)搞砸。他的同事甚至戲稱(chēng)：“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。”他一度陷入苦惱，甚至懷疑其自己的能力，這時(shí)他的導(dǎo)師告訴他：“你的動(dòng)手能力不好，可以試著從事理論物理，相信你有所成就�！苯又D(zhuǎn)入理論物理的研究領(lǐng)域，并一發(fā)不可收拾，在量子物理上終有所成就，最終他的理論推動(dòng)了物理學(xué)的進(jìn)步。
喬布斯曾成為美國(guó)青年的偶像人物，他的理論、他的`公司、他的成就享譽(yù)全球。起所創(chuàng)的蘋(píng)果公司在當(dāng)今依舊是世界領(lǐng)先的科技公司之一。喬布斯的理念中有名的就是所謂的“極簡(jiǎn)”，大家可能不知的是這個(gè)想法來(lái)源于中國(guó)的禪石。禪石，和尚和佛祖手中把玩的石頭，頂多有一絲宗教的色彩，而他從一小塊圓潤(rùn)光滑的石頭中悟出了新的思想，他這種思想融入到他的電子設(shè)備中，從而成就了一段傳奇。
1978年，當(dāng)年的中國(guó)不正是抓住機(jī)會(huì)改革開(kāi)放才實(shí)現(xiàn)今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展？牛頓的蘋(píng)果在他的思考下改變了世界，震驚了世界�，F(xiàn)實(shí)中不也有很多跳槽并且取得成功的人嗎？
看來(lái)不是事物不好，只是我們眼光不同，觀察的角度不同才造成不同的結(jié)果。而我則需要把握當(dāng)下，用正確的方式打開(kāi)我們燦爛的青春。
打開(kāi)的作文5
把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光的溫暖，水的清涼。原來(lái)，人與人之間從未有過(guò)溝壑。
“到站了，請(qǐng)下車(chē)的乘客做好準(zhǔn)備�！边@破車(chē)怎么這么慢吶！真倒霉，今兒可一上車(chē)就沒(méi)座，只好站著了，可人流居然呈直線(xiàn)暴漲，越來(lái)越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺著眉頭看著又一波擠進(jìn)來(lái)的人潮，一邊又摸摸口袋里的三百元錢(qián)。真不能丟了，丟了可就白到市里來(lái)跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車(chē)呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見(jiàn)一個(gè)皮膚紅的反光的中年婦女，拎著大包小包擁上車(chē)來(lái)。我不先挨著她很近，因?yàn)樗砩系纳钏{(lán)色工作服上印滿(mǎn)了不知是油還是什么的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上。可是，那個(gè)農(nóng)村的中年婦女繼續(xù)向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往里靠……一個(gè)突然的急剎車(chē)，我這個(gè)人都差點(diǎn)摔倒，而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，這個(gè)中年婦女拉了我一把，我幸免于“難”。我只好沖她笑了笑。
“姑娘，小心點(diǎn)，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的'大嗓門(mén)夾雜著唾沫一起向我噴來(lái)，我側(cè)了一下臉，這一輕微的舉動(dòng)也引起了她的注意，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)了一句“對(duì)不起啊……”
“記住，上車(chē)不能與陌生人說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在，壞人太多了，小心著點(diǎn)……你兜里的錢(qián)看著點(diǎn)，壞人可有三只手……”
姥姥的話(huà)清晰地在我耳邊回響。哎呀！她不會(huì)是壞人吧！我急忙把手伸進(jìn)口袋里，搓捻了一下，嗯，沒(méi)有少……那她是出于什么……她干嗎要對(duì)我說(shuō)話(huà)……
“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來(lái)�！翱熳�！這個(gè)人要下車(chē)了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……
其實(shí)，天空中的陽(yáng)光是很燦爛的，只不過(guò)是幾抹烏云遮住你的視線(xiàn)；其實(shí)，海底的魚(yú)是很漂亮的，只不過(guò)是它的深邃擋住了你的視線(xiàn)；其實(shí)，那個(gè)中年婦女是很美麗的，只不過(guò)是她的外表蒙住了我看代她的心……
打開(kāi)的作文6
生活是一本打開(kāi)的書(shū)，它記錄了我們成長(zhǎng)的足跡，載滿(mǎn)了生活的風(fēng)雨。書(shū)每翻開(kāi)一頁(yè)都散發(fā)著不同的芬芳；有鮮花點(diǎn)綴的光榮歲月，有淚水浸透的凄涼時(shí)光，有成功與失敗交織的崢嶸日子......
我的這本書(shū)中最令人難忘的便是16歲這一年朦朧的一頁(yè)，每當(dāng)翻開(kāi)飄著少女特有的馨香的這頁(yè)書(shū)時(shí)，我心中便會(huì)被一種莫名的激情激蕩著......
16歲是青春的短笛吹的最嘹亮的時(shí)候，也是最?lèi)?ài)幻想的季節(jié)。16歲是敏感的季節(jié)，羞澀的心情悄悄的把臉紅的秘密沉入心底，懵懂幼稚的心靈有時(shí)也難免受到外來(lái)的誘惑原以為自己的心扉鎖得很牢，然而......
原本枯燥無(wú)味的日記本不自覺(jué)的充盈了起來(lái)，香甜的夢(mèng)中也不自覺(jué)的搖響了浪漫。從此，我每天這樣迷糊著，直到打滿(mǎn)一張張紅叉叉的試卷平平地?cái)[在我面前。天啊，這是優(yōu)秀的我嗎?我到哪里去了？那一晚，我哭了一夜，淚水打濕了我美好的夢(mèng)。朦朦朧朧的眼光中，有爸媽殷切的目光，有老師期盼的眼神。爸媽為我操勞忙碌的身影越來(lái)越清晰......我終于找回了迷失的我。我知道自己是用辛酸來(lái)寫(xiě)下16歲這頁(yè)書(shū)的上半頁(yè)的，這半頁(yè)是用淚水浸成的、是苦澀的。
生活的勇氣使我重新振作起來(lái)，重新調(diào)整了自己，把深深的依戀悄悄壓在記憶的最底層。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候翻出來(lái)匆匆掃過(guò)一眼，真慶幸我還沒(méi)有陷得太深。于是課堂上又有了我清脆響亮的.回答聲；清晨又有了我朗朗的讀書(shū)聲。原來(lái)活潑開(kāi)朗的的我又如奔流的小溪一樣歡快了起來(lái)。無(wú)意中抖落了一串串歡聲笑語(yǔ)，只是夾雜著淡淡的憂(yōu)傷和不舍。
期末考試我的成績(jī)還是原來(lái)的位置。我真的很高興沒(méi)有迷失自己，沒(méi)有把自己束縛在自己編織的夢(mèng)幻中
輕輕的合上16歲這頁(yè)不平凡的書(shū)，心情仍然在深深地震蕩著。我用幼稚和勇氣寫(xiě)下的這頁(yè)青春之書(shū)，也許是我生活中最復(fù)雜的一頁(yè)。但是我讀得懂，它也是最耐讀--因?yàn)槟鞘乔啻簾o(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)、也是最絢麗、最苦澀、讓我一生難忘的一頁(yè)。
書(shū)，要翻開(kāi)新的一頁(yè)了，因?yàn)樯钣忠蚯斑~進(jìn)一步。
打開(kāi)的作文7
鏡中的我，很美，已不想再看。外面迎親的喇叭聲，一聲一聲地吹到我的心里，我已不敢再想。
那地方，太遙遠(yuǎn)，那個(gè)男子，也太模糊了，那里的我，還能自在地看這長(zhǎng)安城的日出嗎？
但我必須要去，因?yàn)�，我是唐朝的公主，侍女已�?jīng)在叫我了，來(lái)不及多想，我只能加快腳步去見(jiàn)父皇最后一面了。
縱然我不舍，他也掛念，但紅布上頭的那一刻起，我只能閉緊雙眼。生怕一睜開(kāi)，眼淚會(huì)流下來(lái)。
走了幾十天，終于到了那個(gè)地方。西藏，這里的天真的比長(zhǎng)安干凈，像是用布擦拭了許久。
遠(yuǎn)處，依稀看見(jiàn)一個(gè)男子正望著我。他的喜服比我的還艷。無(wú)限青春正棲息在笑里。
這就是我將要面對(duì)的百姓嗎？我釋?xiě)蚜耍麄儗?duì)我笑得那么美好，將太陽(yáng)的光輝也驅(qū)散了幾分。他們個(gè)個(gè)就像是桂花。情疏跡遠(yuǎn)，淡然蘊(yùn)集，自是花中第一流啊。
中間的那個(gè)男子挽過(guò)我的.手，我便任由他拉上了高臺(tái)，側(cè)目看他，男子神采奪人，恰似天地間一顆磨光的寶石。他微笑著，唇角牽動(dòng)著我的每一寸神經(jīng)，臺(tái)下的人簇?fù)碇覀�，用最古老的方式為我們祈禱著。
這里的日子，比我想象的要好很多，他每日都要忙著處理事務(wù)，我便每日都和一些百姓在一起，將種植和織布的技藝教給他們。幾個(gè)月之后，這里便是一派繁忙的景象了。
我依舊每日在田間忙碌著。他們依舊會(huì)簇?fù)碇摇Ｒ股钊遂o的時(shí)候，這里的月色會(huì)格外亮，幾乎灑滿(mǎn)了整個(gè)屋子。原來(lái)，這里的月亮?xí)乳L(zhǎng)安的亮這么多。
爬上這里的高山，便依稀能望見(jiàn)遠(yuǎn)處的長(zhǎng)安城：原來(lái)我的思念，會(huì)跨越千山萬(wàn)水，到長(zhǎng)安，而我對(duì)這片土地的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)被這千山萬(wàn)水所包圍，永遠(yuǎn)都離不開(kāi)。
我的心已放開(kāi)，種下的愛(ài)，會(huì)隨著我的血液，一同流淌在這純潔的土地上。
打開(kāi)的作文8
打開(kāi)記憶書(shū)籍的扉頁(yè)，那枯蝶般的早已風(fēng)干的墨跡，像一群舞動(dòng)的精靈直撲我的心靈。那是一本厚勢(shì)的千古巨著，那是關(guān)于大山的記憶……
小時(shí)候，山是一種向往。
每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)聳立的山峰，山間泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意；每當(dāng)夏日水淙淙淌過(guò)山脊，山間涌出叮當(dāng)?shù)男σ�；還有蕭蕭秋風(fēng)中枝頭點(diǎn)綴得碩碩果實(shí)泛出的喜悅和希望更有冬天雪兒掛在樹(shù)梢，山頭的那片潔白，更有落日下黃昏中的那份神韻，都會(huì)成為我小小的奢望。有時(shí)，我甚至?xí)䥺?wèn)奶奶：“是那位神仙把山搬來(lái)的，怎默這樣美？！”
漸漸的，山變的厚重了許多。
關(guān)于山的記憶此時(shí)變少了許多，然而卻多了幾分真切。小學(xué)時(shí)常有空閑。偶爾跟母親去山上菜肴。看到幾塊青色的墓碑十分奇怪，母親解釋說(shuō)“都是那些革命先輩為了我們故鄉(xiāng)在山上同敵人搏斗犧牲了，要不是這山作天然屏障，還會(huì)有更多人犧牲......“望著山上青青的草，艷艷的花，我第一次對(duì)山產(chǎn)生了敬意！在漫漫的山路上，我的耳邊響徹起震蕩長(zhǎng)空的槍聲……
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼步入初中生活，山成了智者。
看山變成了一種期望。沒(méi)有了小時(shí)候的幻想，變作了學(xué)習(xí)的踏實(shí)和無(wú)奈，變成了面對(duì)生活的艱難旅行。每當(dāng)遇到生活的挫折，山的'形象讓我毅力堅(jiān)強(qiáng)；每當(dāng)與朋友產(chǎn)生矛盾，山的豁達(dá)給我指明道路；每當(dāng)我獨(dú)立面對(duì)孤獨(dú)，山變作母親殷殷的目光。沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)的山，我默默在心中鑄起一座山，為之奮斗一個(gè)旅程，營(yíng)造一份錦繡色彩，化作心靈的積淀。
山是一本打開(kāi)的書(shū)，蘊(yùn)藏了太多歲月的痕跡，帶我走過(guò)無(wú)知和迷茫；山是一本打開(kāi)的書(shū)，猶如一劑良藥，帶給我精神的福音；山是一本打開(kāi)的書(shū)，是撫慰心靈的仙樂(lè)！
山是一本打開(kāi)的書(shū)，只要你去讀————嗅濃濃書(shū)香，悟深深山情！
打開(kāi)的作文9
當(dāng)我在初秋時(shí)節(jié)，踏著北京六點(diǎn)的晨光留下的星星點(diǎn)點(diǎn)出門(mén)時(shí)，我就踏上了一次盈滿(mǎn)靈動(dòng)與溫柔的旅程。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，車(chē)子開(kāi)入了深山，開(kāi)始了七拐八彎的崎嶇，我想著前三天每天八小時(shí)的課程內(nèi)容，好像還陷在那一份馬不停蹄中，我默默按照老師的標(biāo)準(zhǔn)溫習(xí)，卻只覺(jué)得疲憊，以及被盤(pán)山路晃得直泛惡心的感覺(jué)，我望向窗外，看到初晨的陽(yáng)光灑在山中村落的黃墻灰瓦下，留下斑駁的影子，角落里有時(shí)蹲著一只慵懶的貓兒。我也是在這樣的情景下睡著的，夢(mèng)里，只有被課程榨干的精力和百無(wú)聊賴(lài)的心情而已。
再睜眼，車(chē)已慢悠悠地停在一處與來(lái)時(shí)路上無(wú)差的農(nóng)家村落旁，正值初秋，深山里的溫度稍低，把昏昏沉沉的我直吹醒了七分，我看到漫天云舒下的紅葉，零零散散的穿插在綠意盎然之間搖曳著，我猜想這或許就是第一批冬日進(jìn)軍下凋零的生命吧。
走入院落，有一排排掛在屋檐上的咸魚(yú)，有形態(tài)各異的南瓜和令人數(shù)的'腦熱的各類(lèi)菌菇，老板娘笑著對(duì)我們說(shuō)：“山里的蘑菇多著哩，種類(lèi)也多，你們下午有時(shí)間可以去采�！彼緲愕男�，正如這深山中的村落，輕快而溫厚。我和兒時(shí)的伙伴們一起，在這秋風(fēng)和日光的映襯下，卸下了學(xué)習(xí)壓力的鎧甲，心中的一扇自由之窗就這樣的被打開(kāi)，接納喜鵲和飛鳥(niǎo)停在窗欞上。我們就在一個(gè)圓桌和三三兩兩飛過(guò)的蝴蝶的注視下歡笑嬉鬧。確實(shí)不過(guò)是再簡(jiǎn)單的陳設(shè)，卻不知承載過(guò)多少人的快樂(lè)，畢竟，人間有味是清歡。到了太陽(yáng)慢慢西下的黃昏，我們又一頭扎入山里采蘑菇，我駐足在一個(gè)刻滿(mǎn)時(shí)光沉淀的涼亭里，看夕陽(yáng)西下，看遠(yuǎn)處如墨般的青，我想這山注定是與眾不同的，像畫(huà)中水墨勾勒出的倩影，在黃昏下看不清本身的顏色，卻讓人感到真切的舒心，如一股穿堂風(fēng)直直的撞入胸膛。我輕摘下一支已經(jīng)褪去青澀，逐漸枯黃的狗尾巴草，對(duì)著夕陽(yáng)細(xì)看，看到被照的反光的絨毛。
或許這便是自然的魅力，讓你離開(kāi)城市的喧囂與浮華，短暫的獲得心靈上的棲息，給一個(gè)窗口讓你看麻雀東飛，四季風(fēng)華�？刺斓氐臏睾衽c靈動(dòng)，感受人的質(zhì)樸，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們永遠(yuǎn)走在打開(kāi)人與自然之間那扇窗的路上。
打開(kāi)的作文10
走進(jìn)自然，聆聽(tīng)天籟，自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給人以美的享受。我們乘著告罄的船而進(jìn)，收獲滿(mǎn)艙的成果而歸。
春
你可以選擇在“春風(fēng)又綠江南岸”之際走進(jìn)。錢(qián)塘江畔，水流潺潺，繁花似錦，綠樹(shù)成蔭，我隨白居易感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的愜意，把一切煩惱置之腦后，讓新生從心底淌過(guò)一絲柔情，撫慰疲憊的心；你也可以在燕語(yǔ)喃呢之時(shí)到田園捕捉春意。同韓愈一起感受“等閑識(shí)的春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，讓柔和的春風(fēng)洗去勞累的塵埃，讓色彩理清雜亂的思緒。
春以她的盎然生機(jī)秀麗嫵媚動(dòng)人心弦，聆聽(tīng)春音，自然會(huì)教會(huì)我們用放松、舒適的心感恩生活。
夏
若愛(ài)花，陪同楊萬(wàn)里一起欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的.熱烈與奔放，讓人在不知不覺(jué)間流連忘返；若愛(ài)水，想邀李白，同觀“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的壯麗，讓水沖闊你的心胸，讓你包容萬(wàn)物。
夏以她熾熱強(qiáng)悍，熱情奔放激人奮發(fā)。聆聽(tīng)夏音，自然教會(huì)我們以寬容的心態(tài)迎接生活中的波濤。
秋
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”花落魂斷，一生即逝；“寂寞梧桐深院鎖清秋”秋的蕭瑟為失意的色彩重添一筆暗淡。
秋以她的成熟穩(wěn)健，虛懷若谷引人入勝。走進(jìn)秋，聆聽(tīng)秋音，自然教會(huì)我們釋放失意同時(shí)也為我們敲響了“把握人生，掌控生命的警鐘。
冬
與岑參吟詩(shī)于風(fēng)雪，感受飛雪時(shí)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，在空寂的冬日，能為失意尋找?guī)捉z快意；更可以和王安石一起領(lǐng)略“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的驚嘆。
冬以她的寂寞沉悶溝人傷感，而自然缺以傷感中夾雜深刻的哲理的形式教會(huì)我們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在困難中學(xué)找快樂(lè)的睿智。
自然是一本打開(kāi)的書(shū)，走進(jìn)自然，蕩滌心靈、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)感恩!
打開(kāi)的作文11
走進(jìn)自然，聆聽(tīng)天籟，自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給人以美的享受。我們乘著告罄的船而進(jìn)，收獲滿(mǎn)艙的成果而歸。
春
你可以選擇在“春風(fēng)又綠江南岸”之際走進(jìn)春。錢(qián)塘江畔，水流潺潺，繁花似錦，綠樹(shù)成蔭，我隨白居易感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的愜意，把一切煩惱置之腦后，讓新生從心底淌過(guò)一絲柔情，撫慰疲憊的心；你也可以在燕語(yǔ)喃呢之時(shí)到田園捕捉春意。同韓愈一起感受“等閑識(shí)的春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，讓柔和的春風(fēng)洗去勞累的塵埃，讓色彩理清雜亂的思緒。
春以她的盎然生機(jī)秀麗嫵媚動(dòng)人心弦，聆聽(tīng)春音，自然會(huì)教會(huì)我們用放松、舒適的心感恩生活。
夏
若愛(ài)花，陪同楊萬(wàn)里一起欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈與奔放，讓人在不知不覺(jué)間流連忘返；若愛(ài)水，不如邀李白同觀“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的壯麗，讓水沖闊你的心胸，讓你包容萬(wàn)物。
夏以她熾熱強(qiáng)悍、熱情奔放激人奮發(fā)。聆聽(tīng)夏音，自然教會(huì)我們以寬容的心態(tài)迎接生活中的.波濤。
秋
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，花落魂斷，一生即逝；“寂寞梧桐深院鎖清秋”，秋的蕭瑟為失意的色彩重添一筆暗淡。
秋以她的成熟穩(wěn)健，虛懷若谷引人入勝。走進(jìn)秋，聆聽(tīng)秋，自然教會(huì)我們釋放失意，同時(shí)也為我們敲響了“把握人生，掌控生命”的警鐘。
冬
與岑參吟詩(shī)于風(fēng)雪，感受飛雪“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，在空寂的冬日，能為失意尋找?guī)捉z快意；更可以和王安石一起領(lǐng)略“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的驚嘆。
冬以她的寂寞沉悶溝人傷感，而自然卻以傷感中夾雜著深刻的哲理的形式，教會(huì)我們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在困難中尋找快樂(lè)的睿智。
自然是一本打開(kāi)的書(shū)，走進(jìn)自然，蕩滌心靈，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感恩！
打開(kāi)的作文12
作為一名忙碌的備考生，我的日常生活只包括了學(xué)習(xí)，休息的時(shí)間就玩手機(jī)、刷朋友圈。除了吃飯的時(shí)間一整天幾乎都不出房間，我把自己“囚禁”在房間中，與外界隔離。
枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)和不計(jì)其數(shù)的作業(yè)封閉了我，蒙住了我的雙眼。忽然有一天，三歲的軟萌的小侄女來(lái)我家玩，用她的小肥手拽著我的手指向陽(yáng)臺(tái)走去。我腦海里正想著還有什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，復(fù)習(xí)到哪一科了……突然，一個(gè)細(xì)細(xì)的.嗓音喊道：“姑姑！花花！”思維被打斷，我彎下腰，看著我的小侄女指的那株花。原來(lái)是我養(yǎng)的茉莉啊，花一簇簇地拱出來(lái)，像在獻(xiàn)寶一樣。抬頭一看，陽(yáng)臺(tái)里的植株仿佛一瞬間都長(zhǎng)大了，變成了嶄新的模樣。
眼中剎那被多姿的色彩充盈，學(xué)業(yè)和壓力蒙在我眼前的那雙手，突然被扯開(kāi)。打開(kāi)了視線(xiàn)，打開(kāi)了封閉的空間。我忽然意識(shí)到，我忽略了大自然，低效率的學(xué)習(xí)和日漸加重的黑眼圈讓我有了新的想法：打開(kāi)屋門(mén)，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
爸媽欣然同意，周六帶著我爬山。去往香山的途中，忽然聞到板栗的香甜氣息，買(mǎi)上一包，仔細(xì)地剝開(kāi)那層栗色的外衣，一股熱氣竄了出來(lái)，咬一口，綿軟細(xì)膩的口感簡(jiǎn)直叫人欲罷不能。秋天來(lái)了呀！我心想，此時(shí)老家必定是最忙碌的秋收時(shí)節(jié)，一排排金黃的玉米棒被整齊地鋪在房頂，站在山頂上一看，各家各戶(hù)都像披上了金黃的絨衣。到了香山后，不慌不忙地往上爬，沿途看靈動(dòng)可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)間飛躍，聽(tīng)不知名的紅嘴殼小鳥(niǎo)歡唱，聞那香氣濃郁的野花，我打開(kāi)了囚禁我的封閉空間，處在大自然中，我的心仿佛也被打開(kāi)，慢下來(lái)，靜下來(lái)，去感受大自然的一切。
回家后的學(xué)習(xí)效率明顯提高，我覺(jué)得，不該把自己封閉起來(lái)，倒不如出去走走，感受大自然本真的美。忙忙碌碌的生活擠壓著我的神經(jīng)，使我變得木訥。我的心突然被打開(kāi)，使我重新觀看這世界，這別樣的美麗世界。
傍晚，把那株茉莉搬進(jìn)臥室，那香氣啊，游到我夢(mèng)里。
打開(kāi)的作文13
我喜歡上窗外的一排樹(shù)。
它們昂首挺胸地站立著，個(gè)頭與教學(xué)樓差不多高了。它們最引人注目的是那枯黃了的葉，有些已經(jīng)枯死。葉，在風(fēng)中抖索著，卻始終不曾掉下來(lái)，在把天補(bǔ)得無(wú)縫的沉云下，它們生活著。在那個(gè)偶然的秋日里，我發(fā)現(xiàn)了它們，很快地又喜歡上了它們。
此后，只要有閑暇，我便透過(guò)玻璃去欣賞它們。懷著被憂(yōu)郁之風(fēng)熏痛了的心，去用眼光撫摩這些與我同病相憐的樹(shù)兒們。我總以為自己生不逢時(shí)又生不逢地，于是每當(dāng)我忍受不了發(fā)熱濃重的頭時(shí)，便默默地坐在窗前，望著它們。秋天是冷漠的，是被夏天無(wú)情拋棄了的傷心人。于是，她撒下了紛亂無(wú)序的淚，嘆出了毫無(wú)熱情的氣，這也感染了無(wú)聊善感的我。這樹(shù)想來(lái)也是傷心人之類(lèi)的了，它不愿褪去生命的綠色，卻又不得不屈服于四季輪回的自然規(guī)律，便掙扎到寒冷的秋之深處也不肯全部落去。人們啊，這便是一部充滿(mǎn)哲理的傳記，不幸的人并不一定了解不幸的人，而了解她的卻又只能無(wú)能為力。
我來(lái)到它們的旁邊，想給這些心靈上的朋友一些勸慰。是的，它們真的很高大，看起來(lái)比旁邊的建筑高多了。它的樹(shù)干很直，我很懷疑它們是楓樹(shù)，這樹(shù)干上又旁逸出許多枝，枝上又掛滿(mǎn)了葉。葉是掌形的，但于我的眼中卻成了心。不錯(cuò)，是心，是一顆顆變幻了的寫(xiě)滿(mǎn)密碼的.心�！斑@些樹(shù)好漂亮�。 庇袔讉�(gè)人在我身旁發(fā)出由衷的贊嘆。好漂亮，是啊，卵黃的葉色，絢爛的光芒，粗壯高聳的枝干，抖擻卻不失文雅的樹(shù)，哪里可以看出些許憂(yōu)傷的痕跡？
咦，我自己的憂(yōu)郁呢？我從樹(shù)上曾找到過(guò)的傷感呢？那片片卵黃的葉——變幻的心上的密碼寫(xiě)了什么，縱橫清晰的脈絡(luò)，很醒目很舒暢很純潔，絲毫找不著曾經(jīng)的風(fēng)霜、恒久的怨恨、空虛的懊悔。我似乎醒悟了，這樹(shù)在世界上、自然中縱然渺小，但它們的生命是多彩的，春天葉兒誕生，夏天噴射綠意，秋天感受沉思，冬天體會(huì)寂寞——這就是樹(shù)的人生！
自然是一本書(shū)，這些樹(shù)是自然的縮影，是一本書(shū)的精華之一。它們時(shí)時(shí)打開(kāi)在那里，等待著那些有心人去翻閱、去解讀。
打開(kāi)的作文14
我從小與書(shū)有緣，書(shū)的世界的大門(mén)從小為我打開(kāi)。
小學(xué)二年級(jí)，我用我的成績(jī)換得了一次去北京旅游的機(jī)會(huì)。暑假，我樂(lè)滋滋地跟著父母踏上了去往北京的旅途。一路上，媽媽背著包，說(shuō)：“這個(gè)包怎么這么重，我明明沒(méi)有放很多東西呀�！蔽野蛋敌α艘幌隆：髞�(lái)上了飛機(jī)，我從那個(gè)包里拿出幾本厚厚的書(shū)，媽媽才恍然大悟：“你這個(gè)小家伙，帶那么多書(shū)也不自己背�！蔽艺{(diào)皮一笑，翻起書(shū)來(lái)。
到了繁華的北京，我特別興奮，但是太晚了，不能再去街上，只能去旅館。我激動(dòng)得睡不著，只好起床看書(shū)。
第二天早上，爸爸媽媽帶我去街上玩，我一眼看到一家書(shū)店，想要去書(shū)店。知道我習(xí)慣的媽媽急忙拉住我：“你一進(jìn)書(shū)店就不出來(lái)了。書(shū)店我們家附近也有，別去了……”我只好跟著爸爸媽媽去別處玩。
一路上，爸爸媽媽把我的手辣得緊緊的，生怕我會(huì)走丟。街上的人特別多，人們摩肩接踵。媽媽在一家店里看中了一條漂亮的絲巾，這條絲巾的花紋我從未見(jiàn)過(guò)�？赡菞l絲巾很貴，媽媽便聯(lián)合爸爸一起討價(jià)還價(jià)，他們暫時(shí)松開(kāi)了緊抓住我的手。
聽(tīng)著他們討價(jià)還價(jià)，我覺(jué)得很無(wú)聊，就自己去街上逛。走著走著，又走到了剛才那家書(shū)店。我依舊很想進(jìn)去，不知哪來(lái)的勇氣，便走進(jìn)去了。推開(kāi)書(shū)店大門(mén)，走進(jìn)售書(shū)大廳，一股書(shū)香味撲面而來(lái)。我一頭扎進(jìn)書(shū)的世界，不能自已。
我現(xiàn)在還能回想起那時(shí)看的'書(shū)，有《綠野仙蹤》，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》和一些故事書(shū)。這是我第一次接觸小說(shuō)，在此之前，我還只知道有完美結(jié)局的故事書(shū)中呢。
不知過(guò)了多久，一個(gè)書(shū)店的員工走過(guò)來(lái)，我對(duì)她笑了一下，她慌忙地把我拉到門(mén)口，大聲喊道：“這有個(gè)小孩！”我不解的看了她一眼，納悶：你這是干嘛，又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)小孩，又看到爸爸媽媽跌跌撞撞的跑過(guò)來(lái)，才明白，一定是爸爸媽媽找不到我，才會(huì)這樣的。媽媽跑過(guò)來(lái)一下把我抱緊懷里，說(shuō)：“你來(lái)書(shū)店也不說(shuō)一聲，又不是不讓你來(lái)……還以為你丟了呢……”
書(shū)的世界的大門(mén)一直為我開(kāi)啟，從小……
打開(kāi)的作文15
閉上眼，就是黑天；關(guān)上心門(mén)，就是黑暗。為什么要讓黑暗停駐在你的生命里呢？
抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽(yáng)將暖融融的陽(yáng)光散布到世界上的每一個(gè)角落，光明蔓延在我的整個(gè)身心。
也許你現(xiàn)在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請(qǐng)你將臉上氣惱的神情換成一張春風(fēng)滿(mǎn)面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶著溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開(kāi)，架起心靈間的橋梁，耐心聽(tīng)一聽(tīng)父母的嘮叨。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這嘮叨中也有父母對(duì)你的諄諄教導(dǎo)與濃濃愛(ài)意，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你與父母間只是一層紙的隔膜。
也許你現(xiàn)在正哭喪著臉，是和朋友鬧別扭了嗎？如果是，請(qǐng)不要悲傷，請(qǐng)想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因?yàn)橐恍┬∈露绊懩銈兊挠亚椤Ｕ?qǐng)拉起她的手，一起敞開(kāi)心房，說(shuō)出自己的心事，也靜心聽(tīng)一聽(tīng)她的心聲，心與心的交流會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切不過(guò)是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作便能挽救的美好。
也許現(xiàn)在你正躲在某個(gè)黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因?yàn)榭抟彩且环N發(fā)泄，我只想問(wèn)你，為什么不把心打開(kāi)，去迎接屬于你的光明與快樂(lè)呢？哭與傷心都不能解決所有的問(wèn)題倒不如敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己埋藏已久的`秘密，負(fù)荷太重會(huì)有壓力的。我們的心還太小、太弱，負(fù)不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事說(shuō)出來(lái)心中會(huì)很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒(méi)有解決不了問(wèn)題，沒(méi)有拆不掉的隔膜。朋友，擦干臉上的淚水，抬起頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)正對(duì)你笑呢！
打開(kāi)塵封的心窗，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活如此美好，睜開(kāi)眼就是太陽(yáng)！
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