記一次游戲作文[大全15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的記一次游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記一次游戲作文1

　　我玩過許許多多的游戲，其中最最有趣的游戲，要數(shù)“摸人游戲”了。

　　那是一節(jié)大課間，我和其他五個人玩“摸人游戲”。我們六個人分成兩組，一組三人。先是第一個隊派人去摸，然后再換另一組派人去摸。在同一個時間里，摸到人最多的加分，摸自己那組的人扣分。我在第二組，在等待的.過程中，我心里忐忑不安。

　　第一組派文娛委員——李燕去摸人，我們都在一個橡皮筋的范圍內(nèi)跑來跑去，李燕平時就愛和同學開玩笑，所以同學們都不是老實地站著，而是像剛出籠的小鳥一樣四處逃散。她東摸摸，西撞撞，半天時間也摸不到一個人。這時，有一個同學推了李小紅一下，李小紅“嗖”的一下，把李燕推到了大橡皮筋的邊緣，大家笑得前仰后合。李小紅使勁憋住，控制自己堅決不笑，最終還是笑了出來，李燕順著笑聲，摸到了李小紅。第一組暫時扣一分，第一組的人都嘆息了一聲。

　　接著輪到第二組派人去摸了，我的心“怦怦”地跳著，心里的鼓也敲得更快了。因為什么？因為，我害怕隊長選我，我要是沒摸到一個人，那我不糗死了？正想著，隊長偏偏就叫了我，我蒙了，只好把那塊白布蒙在了眼上。我想眨眨眼，這時，沒想到看到了李燕這個人，我想：這么便宜的肥羊尾巴能不吃嗎？我迅速地摸到了李燕，李燕就這樣被“殘酷”的我“淘汰”了。接著，我又迅速地摸到王笑和李小明兩位同學，這樣，我們組就獲勝了，“耶！”一陣陣笑聲在操場上方回蕩。同學們問我：“你怎么那么能掐會算��！”我笑而不語。

　　這次“摸人游戲”真令我回味！

記一次游戲作文2

　　同學們懷著不安和喜悅的心情利用了比賽前寶貴的五分鐘時間，商量著她們的防守計劃，我也不例外，一時間，空氣仿佛凝結(jié)了似的，仿佛河道中漲滿了洪水，似乎一不小心就會爆炸或決堤。合作撕名牌正在緊張地進行著。

　　一聲聲奸詐的笑聲將我從思緒中拉了回來，我不由得緊張起來，生怕已落入虎口。我們女生越來越擠，眼看著就要被淘汰了，耳邊回蕩著老師的吶喊：“沖！沖！沖！”一瞬間，我們女生手拉手，像一堵移動的墻一般，沖出了包圍圈。

　　剛剛沖出包圍圈，就面臨著一輪新的考驗，四周的男生正虎視眈眈地盯著我們，我們不能退了！現(xiàn)在的我們猶如被逼上絕路的小綿羊，后面有一群餓狼，讓我們進退兩難。

　　啊——一聲刺耳的尖叫讓我感到我的耳鼓膜已破裂，遁聲望去，只見小葉葉被一群男生圍攻了！那群男生個個面目猙獰，青筋暴出，惡狠狠地盯著那只無助的.小綿羊。接下來我看到了一幕：五六個男生將小葉葉架起，將她翻過身來，用力地撕扯著那張名牌，小葉葉也奮力抵抗，但終究是雙拳難敵四手，她的名牌被無情地撕下，這時我望瞭望四周，所有的男生都在發(fā)愣，我趕緊抓住這千載難逢的機會，風也似地逃離了那恐怖的山崖。正當我準備休息時，我猛地發(fā)現(xiàn)自己的身后不知何時又聚集了一群男生，而我的名牌像一塊血淋淋的牛肉，牢牢地吸引了他們的視線，“啊！”我尖叫一聲，撒開大腿一路狂奔，可是我抵擋不住男生那猛虎下山般的氣勢，包圍圈慢慢形成，我的目光急促地亂瞟，突然我發(fā)現(xiàn)了一個缺口，我像是抓住了救命稻草，不顧一切地左沖右撞。比賽結(jié)束了，女生所剩寥寥無幾。

　　洪水退了，一切又恢復了平靜，是那飛快的步伐，還是那一場風暴，是一張張名牌，還是那一張張笑臉。

　　作者：常羽晰

　　指導老師：吳芳芳

記一次游戲作文3

　　星期天的早上，我們在你好作文補習班玩了個游戲，游戲的名字叫“我能堅持五分鐘”，這個游戲非常好玩。

　　游戲的規(guī)則是：身體站直，左臂向前伸出與肩同高，手心向下，將一支筆輕輕放在左手腕處，堅持五分鐘。筆不掉者勝利加分，中途掉下來者失敗扣分。我們分成了兩隊，一隊有五個人，我們這一隊的.名字叫“狼牙隊”，。有五個男生，對手那一隊叫“獵狼隊”有三個女生，兩個男生。

　　游戲開始了，我們站在黑板前面，和她們面對面比賽。我是隊長，楊昆是副隊長。游戲剛開始，不到一分鐘，旁邊有一個女生忍不住一笑，我也跟著笑起來，結(jié)果，我的手輕輕一動，筆“啪”一聲掉到了地上，我非常后悔，因為，我是隊長，隊長應該給隊員們帶一個好頭。沒過多久，楊昆的筆也掉了下來，怎么辦?我就想了一個好辦法，我就站在前面另一隊的人笑，沒想到，這一招很靈驗，他們隊陸續(xù)有兩個人的筆落了下來，可是其他人死活就是不笑。我只好說：“你們這一隊的人快點把筆掉下來吧!”突然，韓鑫妍說：“滾了吧�！蔽乙膊桓适救蹴斄怂�一句：“你爬了吧……”時間很快，我們隊剩下兩人，他們只剩下一個人，我們高高興興喊著：“我們贏了，我們贏了!”

　　這個游戲使我懂得了：在比賽的時候，不管別人在做什么，你都不可以分心，細節(jié)決定成敗。我會牢牢的把這一點記在心里，它會時刻提醒我要認真，不要粗心大意。

記一次游戲作文4

　　今天課上，老師提著一袋面粉進了教室，同學們疑惑不解，七嘴八舌地議論起來，有的說要包包子，有的說要包餃子，還有的說要做團子。最終老師大聲公布道：“今天課上我們來玩一個叫‘傳面粉’的游戲�！�

　　游戲規(guī)則是：每組同學用嘴叼著紙，老師將面粉放在第一位同學的紙上，依次向后傳，最后哪個組剩的面粉多則獲勝。

　　游戲開始了，我的目光投向了第一組，只見高詩琦小心翼翼地將面粉傳給歐陽梓希，歐陽梓希蹲下來，仰起頭，將卡紙頂部對著高詩琦，面粉平穩(wěn)地落到了她的卡紙里。突然我發(fā)現(xiàn)徐毅站在了椅子上，原來是因為戚寧雋的個頭比他高，面粉緩緩地落到了戚寧雋的.“容器”里，他的卡紙在慢慢下垂，面粉就要掉下來了……在千鈞一發(fā)之際他猛然仰起頭，把面粉傳給下一個人，放下卡紙時他已經(jīng)成了一位“白發(fā)老爺爺”了，最終面粉安全傳到了最后一個人手中。

　　終于輪到我們組了，我的心里十分緊張，生怕我接不住前面人的面粉，也怕自己不能把面粉傳給下一個人。面粉正在向我“逼近”，我的心仿佛提到了嗓子眼兒，在我前面的華柯轉(zhuǎn)過身來時，我也慢慢蹲下，面粉一點點落下來，時間仿佛停止了。當我小心翼翼地將面粉傳給許芷歌時，意外發(fā)生了，因為他的“容器”面積過大，大部分面粉掉到了地上。游戲結(jié)束后，我們的面粉竟一點兒也沒留。

　　通過本次游戲，我明白了：在進行團隊活動時，每個人都應該事前進行全方位準備，發(fā)生意外要一起想辦法解決。

記一次游戲作文5

　　“趕快使勁吹�。≡俨淮惦u毛就掉地上了�！薄半u毛跑到了你背后去了，快吹�！敝苣┑囊惶�，在“童聲作文”的教室里，一陣陣吶喊聲不絕于耳，每個人臉上都泛著紅暈。范老師帶我們玩了一個開心的游戲——吹雞毛。

　　“雞毛落在哪一隊的地面上，誰就輸了……”老師慢條斯理地講解著游戲規(guī)則，而這邊同學們早已經(jīng)是虎視眈眈，志在必得。

　　第一輪是先鋒隊和超越隊的對抗，老師站在中間，雞毛從他的'手中掙脫出來，雞毛被同學們一會兒吹到右邊，一會兒吹到左邊，時而疾速地打著旋兒，時而平緩地翻飛，時而又慢悠悠地一搖一晃。先鋒隊把雞毛吹到了墻上，雞毛便貼了上去，下不來了，好像在說：“來呀！你們吹不到我了吧。”經(jīng)過一段時間的對抗，超越隊通過團結(jié)協(xié)作戰(zhàn)勝了先鋒隊，2比1，我們贏了！我們歡呼起來！

　　第二輪是男生隊和女生隊的較量。男生們好像并不把我們女生放在眼里。雞毛飛了起來，多股空氣流在空中匯聚，形成了旋渦，空中的雞毛就像一個迷失方向的無頭蒼蠅，在旋渦中不停地打轉(zhuǎn)。蔣婷婷低下頭，彎著腰，雞毛一來，她“呼”的一聲，雞毛飄到了男生的領地，太好了！章若彤也不甘示弱，猛吸了一口氣，“噗”的一聲，雞毛仿佛被一堵無形的墻給擋了回去，飄飄悠悠好似一頂降落傘向?qū)Ψ斤w去。雙方勢均力敵，經(jīng)過緊張而激烈的較量，最終我們女生隊奪取了最后的勝利。

　　游戲結(jié)束了，面紅耳赤的我安靜地坐在座位上陷入了沉思：在比賽時，隊員們的團結(jié)合作是多么重要啊。

　　雞毛，雞毛，在空中飛得久一些吧，這樣，我們的快樂就會更多一些。

記一次游戲作文6

　　經(jīng)過一個漫長寒假的我，懷著愉快的心情來到作文班，路上我想：“今天是開學第一天，吳老師會給我們帶來怎么樣的驚喜呢？”我的頭上冒了一個大大的問號。

　　吳老師拿出了好久不見的百寶袋，從里面拿出了一盒楊梅。教室里突然沸騰了起來，同學們的歡呼聲都快把屋頂掀翻了，吳老師又從百寶袋里掏出了一盒小熊軟糖，教室里再次出現(xiàn)響徹云霄的歡呼聲，原來我們要玩一個游戲——不管三七二十一。

　　規(guī)則是：從第一位同學開始報數(shù)，報到數(shù)字個位帶7或是7的倍數(shù)時要拍一下桌子，如果報錯了就要吃一顆酸溜溜的楊梅，贏者則可以吃一顆小熊軟糖。我看見楊梅似乎在對我壞笑，“我才不吃楊梅呢！”我心想“我要吃小熊軟糖！”。

　　第一輪游戲開始了，毛同學開始報數(shù)“1”，后面的同學接著“2、3、4......”報數(shù)，直到小雷同學，他停住了，沒跟上節(jié)奏，吳老師“獎勵”給他一顆“酸甜可口”的.楊梅，本來想從他的表情看出楊梅是甜的還是酸的，但是他毫無面部表情，我們丈二和尚摸不著頭腦，滿臉失望地看著他走下講臺。

　　游戲再次開始“7、8、9......”眼看馬上就要到我了，我懸著一顆心，屏住呼吸，大聲喊出：“23”心里的一塊石頭終于落了下來“24、25、26、27......”到了調(diào)皮的小肖同學，他故意不報數(shù)拍了一下桌子，他說“我報錯了，給我楊梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之勢一下子抓了兩個楊梅塞進嘴里，轉(zhuǎn)過身來笑了笑，接著幾次他都是這樣的，“70、80、90、100”終于結(jié)束了，我得到了我最想要小熊軟糖，我吃下了它，從觜里甜到了心里，因為這是勝利的果實。

　　經(jīng)過這個游戲，我不僅收獲了快樂，開心，還鍛煉了反應力，我希望下次還能做一次這樣的游戲。

記一次游戲作文7

　　每當我拿起筷子，就不禁聯(lián)想起那次課堂的經(jīng)歷，內(nèi)心瞬間思緒萬千，心中像是有一只調(diào)皮的小兔在跳來跳去。

　　記得那天一走進教室，我就看見老師正折著紙盒，之后又往折好的紙盒中放了很多大米。老師告訴我們，上課要玩一個叫做“夾米大戰(zhàn)”的游戲。

　　簡單了解了規(guī)則，我們就躍躍欲試。老師將我們分成三組后，給了我們10秒的體驗時間。我立馬拿起老師發(fā)下來的一次性筷子，試著從紙盒中將細小的米粒夾出來，偶爾能順利夾出一兩粒，但大部分時候都失手了。于是，我心里有些忐忑不安，生怕輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　很快，比賽開始了。第一輪比賽計時5分鐘，哪一組夾出來的米粒更多，哪一組就獲勝。當老師喊出“開始”時，大家都瘋狂地行動起來。我和黃靖斯一粒一粒地夾著紙盒中的大米，盡管我們一刻也不敢放松，卻收效甚微。最終，查雅菲和陳冉所在的第二組獲得了本輪的勝利。

　　我們正失落時，老師提醒我們：“這次比賽是三局兩勝制，繼續(xù)加油�！敝�后老師讓獲勝的小組分享取勝心得，查雅菲很大方地分享了她們的'訣竅：把盒子的一個角撕開，這樣筷子可以放得更低一些，避免夾得太高不好用力。而且還可以提前在筷子的表面沾上水，米粒就不會那么容易掉下去了。

　　聽完她的分享，第二輪比賽便正式開始了。我迅速采納了她們的建議，很輕松地取得了第二輪的勝利。接下來，我一直在用心觀察，不斷尋找更好的方法夾出更多的米粒。在我和黃靖斯的共同努力之下，我們組和第二組并列第一，每個人都得到了積分獎勵，我的心情別提有多開心了。

　　通過這次游戲，我從中得到了一個小小的啟示：只要用心觀察，善于總結(jié)經(jīng)驗，一定會有不一樣的收獲。

記一次游戲作文8

　　今天，李老師帶著我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“官兵捉賊”。

　　游戲規(guī)定，抽到“捉”字的人要找出抽到“賊”字的人。如果“捉”找到了“賊”，“賊”要受到懲罰；要是沒找到，“捉”就要受到懲罰。

　　游戲開始了，我們都從李老師手中抽到了自己的紙條。我拿著紙條跑到了角落里，悄悄看了一眼紙條上的字，松了一口氣，我抽到的是“兵”字，另一位男同學抽到了“捉”字。我故意裝得像個賊一樣，似乎很緊張，既沒有笑，也沒有說話，而別的同學臉上都面帶笑容。

　　李老師開始倒計時了：“5、4、3……”那位同學飛快地向我跑來，指著我說：“就是他了！”我大笑著亮出了紙條：“我是兵，哈哈哈！”另一位同學大叫：“我其實才是賊��！”“捉”捉錯了人，要接受處罰。只見他用大拇指按住鼻子，學了幾聲豬叫，大家都笑了起來。

　　第二局游戲開始了，我們又都抽到了紙條。這次我又跑到自己的座位上去看紙條，上面寫著一個字“民”，然后我把紙條放到了袖子里，想要那個負責捉賊的同學來捉我�？伤麉s跑到了另一個同學身邊，抓住了他。但紙條拿出來時，“捉”失望了，原來上面寫的不是“賊”，而是“官”。那個當“捉”的'同學只好把兩只手豎起來當兔子耳朵，跳了兩下。

　　第三局我拿到紙條后，發(fā)現(xiàn)上面寫的又是“兵”。那個負責捉賊的同學開始捉人，他捉到了一個東張西望的同學，可那人不是賊。他學著鴨子叫了兩三聲，“哈哈哈”，我們大家都笑了。

記一次游戲作文9

　　今天班隊課上，老師向我們隆重地宣布：牙簽搭高塔比賽正式開始！我們歡呼雀躍，十分開心。我在心里暗暗鼓勁：一定要努力做到最好。

　　我和俞鄭軒一組，別看他平時不聲不響，可是動手能力十分強。比賽開始了，我們把橡皮泥、牙簽、乒乓球都拿出來。我負責搭，俞鄭軒來做小圓點之類連接的東西。我先用橡皮泥捏了個長條，再把兩個牙簽插上去。俞鄭軒也揉了一個長條，當作底部的地基。我們就這樣分工協(xié)作，一個一個搭上去。

　　看看別的組，有的人在揉橡皮泥，揉成一個小肉丸，有的.組員在用牙簽比劃，還有的組員在冥思苦想著……大家都在熱火朝天地拼搭著。不好！原來我發(fā)現(xiàn)我們搭錯了。因為我發(fā)現(xiàn)別的組員的搭的底部一層地基都很多，又想起老師說最底部一定要多搭點，這樣牙簽塔才會牢固。所以我們馬上改變計劃，拆掉重新開始做�！鞍パ健庇执铄e了！我很懊惱，怎么回事呢？

　　我們苦思冥想著，終于發(fā)現(xiàn)其中的訣竅：我先在下面搭一個長方形，用了七根牙簽，排成兩個“口”字型，然后再搭第二層，這樣就會牢固了。我興奮得像個小猴子一樣手舞足蹈，那個立體長方形真像一個小房子，俞鄭軒也開心得笑了。

　　我們繼續(xù)搭著，突然啪的一聲響，牙簽塔倒了！我倆相視一笑，給對方一個鼓勵，繼續(xù)冷靜下來思考，從緊張的氣氛中解脫出來，馬上又重新做了一個又高又大的牙簽塔。最后一步，我們把乒乓球放在最上面，乒乓球就像回到了家一樣，穩(wěn)穩(wěn)地立在上面，簡直完美！

　　接下來我們量了一下高度，哇！整整21厘米！已經(jīng)算很高了，我們還給它取了一個名字響亮的名字：萬里長城塔。

　　最后經(jīng)過評比，我們組得了第四名的好成績，我倆十分開心。這次游戲讓我們懂得了做事情需要團結(jié)協(xié)作，不輕言放棄。

記一次游戲作文10

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲猜成語。

　　最失敗的表演要數(shù)楊云博了。只見他笑著走上了臺，嘴巴大張，雙臂張開，用力地揮舞起來，然后來回蹦跳。他就這樣表演結(jié)束了，我們二丈和尚摸不著頭腦，我不知道他在干什么呀？不一會兒，衛(wèi)俞希就說道：鯤鵬展翅。不對。楊云博得意地說。我也喊道：那就是大鵬展翅吧！也不對。楊云博有一點不開心了。這時朱函逸瞎蒙帶猜地說：一鳴驚人！對了！楊云博開心地說。我們也蒙了。一鳴驚人？楊云博他表演的是一鳴驚人，那哪一個是人呢？他只表演成一鳴，人就被楊云博給忽視了。所以，楊云博表演的一鳴驚人是最是失敗的了。

　　最好笑、最難猜的'就要數(shù)朱函逸的了，當然他的想象力天馬行空。開始表演了，只見他自信滿滿走上前來，轉(zhuǎn)了一個圈，用右手放到嘴邊。這是個啥呀？醉酒嗎？只見他又用手捂住了頭，轉(zhuǎn)了好幾個圈后，又歪歪斜斜地走到門前，又歪歪斜斜地回到了前面，啪的一聲倒在了地上。大家七嘴八舌地說著成語。是什么呢？是車翻人亡嗎？不是吧？在我思考的時候，衛(wèi)俞希如閃電般的速度站了起來：頭暈腦脹。朱函逸從地上爬了起來說：不對！但是很接近了！大家聽了很接近，立馬異口同聲地說：暈頭轉(zhuǎn)向！大家都猜對了。

　　后來，大家又表演了學富五車和南轅北轍，也都被我們給猜了出來。這一次的猜成語游戲可真好玩！

記一次游戲作文11

　　今天，潘老師帶領我們?nèi)ンw育館比賽，就是兩人一組。我們按照小組排好隊伍，老師先說了一下規(guī)則：＂首先，自己找好搭檔，然后老師說開始就開始，最后要是在中間繩子斷開了，就要加時間�。⑽覀冋J真地聽了老師的話，自己找到了搭檔。

　　我的搭檔是古詩詩，前面是錢子瑜和陳思齊“比賽開始”老師大聲喊道。婉婷跑過去，把紅色的`繩子給子瑜她們腳綁在一起，子瑜嚴肅地說：“先抬外面這只腳，知道不？”她們吶喊著，“一定要得第一名！”說著，她們邁著一樣的步伐，她們真有默契呀！我還沒反應過來，我的腳已經(jīng)和詩詩的腳綁上了，我們倆沒啥默契，我也說先邁開里面的腳，害得我差點拌倒，轉(zhuǎn)了一圈，我們回來，回來的時候更不理想了，她邁開外面，我邁開了里面，最后都是跳過來的。我們到了，婉婷見了，趕忙跑過來，把繩子解開了，然后把繩子綁在下一組的腳上。下一組也開始了，等啊、等啊，比賽結(jié)束了，我們組第三名，第三組第一名，我很想知道她們怎么得到第一的，第二次要努力得第一，哈哈……

　　第二次比賽開始了，前面一組已經(jīng)回來了，婉婷把繩子解開了，綁在我們的腳上，這一次我們比上次好了很多，有團結(jié)的氣勢。但是還是得了第四名。

　　團結(jié)才是力量！我們經(jīng)過激烈的比賽。才懂什么是團結(jié)！

記一次游戲作文12

　　我最愛玩的游戲就是捉迷藏了，它給我在童年時期帶來了歡聲笑語和美好的回憶。

　　捉迷藏，它有個小名叫做躲貓貓，聽起來既親切又有趣，而且游戲還非常簡單，一聽就會懂。從人群選出一個人負責來抓，負責抓的人對著墻閉上眼睛大聲數(shù)20下，負責躲的人得藏在一個既不容易被發(fā)現(xiàn)又安全的地方。這樣誰是最后一個被發(fā)現(xiàn)的就獲得勝利。

　　一次，我和姐姐在樓下和幾個同學玩捉迷藏。我們通過石頭剪刀布，選出了負責抓我們的人文萱。文萱閉上眼睛，身子靠著墻，大聲喊道：1、2、3我們聽到后立刻四處分散躲了起來。麗麗藏了在一棵大樹后面；藍藍靠在了乒乓球室的柜子旁；姐姐跑到了滑滑梯上；而我，悄無聲息地躲在了快遞柜后面。19、20！我來啦！文萱說完，她踩著輕快的.腳步，開始來尋找我們了。麗麗、泳琳！我找到你們啦！文萱非常神速地找到了她們，我忐忑不安，心想：上帝保佑，千萬不要找到我呀！當她經(jīng)過快遞柜旁時，我的心嚇得怦怦直跳，連呼吸都不敢。我連忙蹲在草坪上完美地躲了過去。過了一會，文萱找到了藍藍，我懸著的那一顆心終于平靜下來了游戲結(jié)束！我興奮地大喊。��？原來你躲在這！文萱說。我們都哈哈大笑了起來。

　　這個游戲我贏了，雖然這勝利小如微塵，但對我來說已經(jīng)很滿足了，因為它給了我們無限的快樂。

記一次游戲作文13

　　今天，上語文課時，葉老師拿出一張折了兩下（三個折橫的）紙，我們都很疑惑，問：“老師，這張紙后面畫了啥呀？”我猜是魔術(shù)師。老師把紙一翻，原來是一個小丑呀！他有兩團像云一樣的頭發(fā)，是藍色的，像地中海。還有一個像魔術(shù)帽的帽子，是黑綠色的。可美中不足的是沒有鼻子！樣子滑稽極了。

　　葉老師說：“這個小丑沒有鼻子我們幫他貼鼻子。游戲規(guī)則是：一個人帶上眼罩，左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)，就貼鼻子，誰貼得最準，誰就是贏家�！�

　　游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手，喊著“我！我！我！”老師請了倪恩杰，臺下哀號聲一片，只見葉老師給倪恩杰戴上眼罩，左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)完了，倪恩杰就像一個喝醉了的醉漢，搖搖晃晃地摸索著黑板的'外沿，一只手在上上面摸索著，摸索著。終于，他摸索著，摸索著。終于，他摸索到畫著小丑的紙，他沿著折橫，放上了鼻子�！皡柡Α蓖瑢W叫道，原來他貼的非常準。

　　第二個是胡子銳，他，帶上眼罩，做完轉(zhuǎn)圈，就開始摸索，摸索著，摸到另一塊黑板，把大家逗得前仰后合，最后老師叫他往右，但是還是把鼻子貼在了帽子上！

　　游戲繼續(xù)進行著，同學們有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼在下巴上，還有的把鼻子貼在耳朵上了，哈哈哈……

　　當老師說結(jié)束時，我們還意猶未盡，苦苦哀求老師繼續(xù)呢！

記一次游戲作文14

　　在生活中，必不可以少的是游戲，有人會說，學生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說：“不，你錯了，游戲能教會我們生活。”

　　就拿我們作文班這次玩的游戲“找領袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會到樂趣，更教會了我們觀察是有何等的好處。

　　游戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的.男孩們，個個躍躍欲試，都按耐不住了。老師終于發(fā)話了：“大家不要吵，我還沒說游戲規(guī)則呢！”霎時間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領袖，再選一名‘鏡子’模仿領袖的動作，再由兩名尋找者來找。動作一定要慢，免得讓別人看出來！”經(jīng)過老師的一番周公吐哺，大家點了點頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都歡喜得很，第二次情況就變了。

　　第二次是三個人，在拒之門外一會兒后終于，大門敞開了，我也列入了抓領袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個‘領袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了，我負責觀察‘鏡子’的目光，其余兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個領袖。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切。最后輸?shù)脤嵲谛姆�口服�?/p>

　　老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了動作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎么看出來的！她就站著不動！后來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。

　　看吧！游戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當局者迷�！闭�驗證了“找領袖”深刻的道理。

記一次游戲作文15

　　有一節(jié)課，老師讓我們?nèi)�班在學校玩起了“校園歷險”。

　　在這之前，我的老師想出了一個主意：在全班開展一次歷險。游戲規(guī)則就是：根據(jù)老師所提供的提示找到藏在校園里只有自己才能找到的一個玩偶。我們興奮極了。

　　我拿到的第一個提示是：最好的休閑之處。我一下子就聯(lián)想到我們學校的.“龍蛋廣場”。我急忙從班級跑到龍蛋廣場，我在廣場上找了又找：桌子，凳子……都沒放過，連草叢里我都找過了，可還是找不到第二個提示，我坐在凳子上，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有一張紙在樹上，我縱身一躍，可惜沒夠著，我繼續(xù)跳了又跳，總算夠著了，原來是提示啊。我急忙拆開看，讓我無語了，上面寫著：同學們最愛的地方。我看看操場，又看看提示，因為，提示所指的地方是操場，可操場這么大，我要找到何年何月�。�

　　我耷拉這腦袋，不情不愿的來到操場，開始我的“操場之旅”。我盡量加快步伐，可過了十分鐘，我都沒有找到。我努力著，用我最后的力氣又找了五分鐘，還是沒有找到。我一下子坐在地上，發(fā)現(xiàn)自己的腳底下有一個白白的東西，我用力一扯，把那個東西扯了下來，我打開一看，原來是讓我哭笑不得的提示啊，可是，這最后一張?zhí)崾咀屛野偎疾坏闷浣�，上面寫著：可以用錢解決一切事情的地方。這是什么呢？我坐在操場上，望著遠處，慢慢想著。

　　突然，我看見有人直奔小賣部買水喝，我看看小賣部，又看看提示，這不就是提示上所指的地方嗎！我直奔小賣部，跟老板說：“老板，我要找一個玩偶，是不是在你這？”老板臉上露出一副不明白的表情，原來，老師叫他辦成聾啞人，不用手語不給玩偶。我只好使出洪荒之力用手指和表情做出了相應的動作，老板一看，拿出屬于我的玩偶給我時，我心里一陣暖意飄上來。當時，我不敢相信，我成功啦！

　　我抱著我的玩偶回到了教室，雖然我不是前三名，但是，我突破了自己，完成了這次任務，在我心里，我永遠有屬于我自己的NO。1！

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