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扳手腕作文

時(shí)間:2023-09-27 13:05:44 好文 我要投稿
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扳手腕作文【合集15篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的扳手腕作文,歡迎大家分享。

扳手腕作文【合集15篇】

扳手腕作文1

  說(shuō)起扳手腕,那可是大家再也熟悉不過(guò)的一項(xiàng)游戲了。今天,我和同學(xué)們就舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的扳手腕比賽。

  這項(xiàng)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單;比賽時(shí),雙方坐在桌子兩側(cè),胳膊肘抵在桌面上,手不能抬起來(lái),則人也不能站起來(lái)。首先進(jìn)行淘汰賽,后面再來(lái)決出勝負(fù)。我們各自聽(tīng)完了規(guī)則,開(kāi)始了我們之間的.較量。

  比賽拉開(kāi)了帷幕。最令人感到驚心肉跳的是張玉森于何亦即。他兩緊緊地握住對(duì)方的手,用尖銳的眼光看著對(duì)方,仿佛就在說(shuō): 我一定能贏過(guò)你!隨著周圍沉靜而又緊張的氣氛,他們已經(jīng)開(kāi)始了戰(zhàn)斗。他們的手就像一個(gè)鈴鐺,一會(huì)兒往這,一會(huì)兒往那兒,看得出它可真是左右為難。終于,經(jīng)過(guò)了幾番折騰,何亦即已經(jīng)勝利在望了。他咬緊牙關(guān),眉頭擠成了“川”字形。周圍的人都擯住呼吸,張玉森雖然身形弱小,但也毫不示弱,努力的去反抗,卻都是徒勞無(wú)功,還是被何亦即贏得了勝利。

  我和同桌是班上唯一的女生組,在我們兩之間進(jìn)行了三次較量,第一輪回她輕而易舉的就把我扳倒了。第二輪回,我使出了九牛二虎之力把她扳倒了。剛好打成平手,可我們兩還是覺(jué)得不過(guò)癮,又開(kāi)始了第三回合,這回可是我的決賽局,我可一定得把握好機(jī)會(huì)啊。但是我差一點(diǎn)就輸了,我也不知道哪來(lái)的一股勁,令我的決賽局反敗為勝。

  這場(chǎng)比賽可真是精彩,讓人難以忘懷。

扳手腕作文2

  “一、二、三,加油!加油!……”教室里傳來(lái)這樣一聲聲的吶喊。原來(lái)我們?cè)谕妗馐滞蟮腵游戲。

  游戲規(guī)則是:兩方的手肘不能離開(kāi)桌子,誰(shuí)先扳倒誰(shuí)就獲勝了。

  第一輪比賽,老師就請(qǐng)了我和小楊。在比賽之前,老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題:“你們認(rèn)為誰(shuí)會(huì)贏?我認(rèn)為是小楊,因?yàn)樾铋L(zhǎng)得比較強(qiáng)壯哦!”大家就像應(yīng)聲蟲一般叫到:“小楊必勝!”“小楊必勝!”聽(tīng)著這些,我心里很不服氣想:為什么偏偏是她贏呢?我倒要看看她的實(shí)力。

  比賽正式開(kāi)始了!老師一聲令下,我和她都互不相讓。誰(shuí)都想爭(zhēng)第一。僵持了一會(huì)兒,我一發(fā)力,“啪”得一聲,小楊的手被我扳倒在桌子上。老師同學(xué)都非常吃驚,1:0,我目前領(lǐng)先一局。小楊不服氣,臉漲得通紅,小嘴撅起,還要跟我比一次。只聽(tīng)見(jiàn):“一,二,三,開(kāi)始!”口令剛下,我和小楊都使出全身力氣,十指交握,只見(jiàn)我們的手上青筋暴起,雙手微微顫抖著。小楊用虎視眈眈的眼神看著我,像在對(duì)我說(shuō):“這次我不會(huì)輕易輸給你的。”我冷笑到:“你想都別想。”我又一發(fā)力,再次把小楊給扳倒了。同學(xué)們頓時(shí)傻了眼。老師高興地宣布到:“2:0!”“呀!”我勝利了。我高興地一蹦三尺高。只要有一股韌勁,就能把事情做成功啊!

  扳手勁游戲不僅好玩,還讓我們懂了:功夫不負(fù)有心人的道理!

扳手腕作文3

  “加油,加油!是哪里傳來(lái)的加油聲?原來(lái)是我們?nèi)?)班正在舉行精彩的扳手腕比賽。

  首先,我們進(jìn)行同桌比賽,我的同桌是陳俊宇,我要和他比賽扳手腕。我們先把右手拿出來(lái),放在桌子上,我想:陳俊宇平時(shí),沒(méi)出過(guò)力氣,我贏定了。第一局比賽開(kāi)始了,陳俊宇趁我不注意,猛的一扳,他勝利了。第二局,我使出全身的`力氣,還是輸了。我想,我一定要贏,不能輸了。第三局,眼看我就要贏了,可是在最后關(guān)頭,我還是輸了。最精彩的挑戰(zhàn)大力士比賽要開(kāi)始了,賴羽偉和劉伽宏兩個(gè)大歷史上場(chǎng)了,他們把右手放在桌子上,眼睛瞪得像燈泡。鄭老師說(shuō):“比賽開(kāi)始!爸灰(jiàn)賴羽偉使出全身的勁,劉伽宏的臉漲得通紅,手臂上的青筋都露出來(lái)。賴羽偉一使勁,戰(zhàn)勝了劉伽宏。第二局開(kāi)始了,賴羽偉不費(fèi)功夫就贏了劉伽宏,劉伽宏只好回到座位上。李茂森又來(lái)挑戰(zhàn)賴羽偉,李茂森差一點(diǎn)輸了,我們?cè)谙旅婧埃骸袄蠲,加油,李茂森,加油……”他?tīng)到我們的加油聲,力氣一下子增大不少,他勝利了。第二局,李茂森又贏了。孫朝陽(yáng)又來(lái)挑戰(zhàn)李茂森,孫朝陽(yáng)力氣太小,也成了李茂森的手下敗將。李茂森得意洋洋,他是我們這次 扳手腕比賽的冠軍。同學(xué)們都熱烈的為他鼓掌。

  下課了,我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

扳手腕作文4

  坐在教室的座位上,接受著陽(yáng)光的洗禮,由于紫外線太過(guò)強(qiáng)烈,倦意充滿了我的全身。恰恰不巧的是今天又一場(chǎng)扳手腕游戲,聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我無(wú)力地甩甩胳膊,意圖把疲倦一把丟在地上,可通過(guò)行動(dòng)才發(fā)現(xiàn),這倦意一來(lái),擋都擋不住。

  對(duì)于我進(jìn)決賽這件事,前面還是有故事風(fēng)波的!

  我們組有六人,一人沒(méi)比,李思奇和李凱楠都沒(méi)出全力,和李鵬宇比了三場(chǎng),嘿,我“光榮”地三連大敗。

  所以,我是被“富豪”一舉“出錢”抬上去的'。當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)賽時(shí),我已經(jīng)有了必輸?shù)囊庾R(shí)!

  魚蝦之戰(zhàn)

  在掰手腕的這個(gè)游戲中,說(shuō)起“魚”是男生,“蝦”則是女生,可男生隊(duì)里既有魚又有蝦,一條大魚是高鑫磊,而原本胖胖的李錦榮卻被歸在了蝦一類。

  這時(shí)我把一身冷汗全擦,擔(dān)心下一刻冷汗就會(huì)結(jié)成冰衣,到那時(shí),就該“嗒嗒嗒”地掉了。

  一條大魚吃三只小蝦,呃……,連牙縫都不夠塞吧?

  戰(zhàn)斗---開(kāi)始

  我和呂凱文對(duì)上了火花。

  其實(shí),我越看呂凱文越覺(jué)得他就像只被放大了千萬(wàn)倍的螞蟻,體型是放大了,力量應(yīng)該沒(méi)變大多少吧?

  隨著“決戰(zhàn)”的出現(xiàn),整場(chǎng)氣溫驟然降到了0度以下,一股壓力油然而生。

  我的手已經(jīng)開(kāi)始顫抖了起來(lái),可呂凱文卻面不改色,倦意又開(kāi)始麻痹我的全身了,手腕上的青筋凸凹不平,好像隨時(shí)要跳出來(lái)似的。

  我恨不得立馬變成綠巨人浩特,別說(shuō)掰手腕,一根小拇指就可以輕松地把他抬起來(lái),可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我只是在現(xiàn)實(shí)中做夢(mèng)癮。

  接下來(lái),高鑫磊和呂凱文、李錦榮既沒(méi)有什么表情,也沒(méi)有什么語(yǔ)言,只有……,兩秒---啪,話不多說(shuō),結(jié)局誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)你們都很清楚。

  女生呢,則不能用“之戰(zhàn)”這個(gè)詞來(lái)形容,因?yàn)樗齻冸m然一個(gè)個(gè)表現(xiàn)得“力大無(wú)比”,但在男生的面前,她們還是比較弱小的,眨眼間就全被seckill了。

  今天這場(chǎng)比賽雖然我是帶著疲憊參加的,但我卻是發(fā)自內(nèi)心有點(diǎn)開(kāi)心!

扳手腕作文5

  我的班級(jí)——五(3)班是一個(gè)熱鬧、和諧的大家庭,每天,我們這個(gè)大家庭都會(huì)發(fā)生一些奇葩的新鮮趣事,這個(gè),今天又有一件趣事,讓我?guī)阋黄穑ノ覀儼嗫纯窗桑?/p>

  “好!現(xiàn)在就請(qǐng)半決賽的選手——于彥劼與張恩銘對(duì)決!”你猜我們?cè)诟墒裁茨??duì)了!我們?cè)谂e行扳手腕大賽呢!比賽馬上就要開(kāi)始了,我們每位同學(xué)都躍躍欲試,摩拳擦掌,高興得都要跳起來(lái)了。

  “小組賽現(xiàn)在開(kāi)始!”趙老師一聲令下,原本安靜的教室,立刻炸開(kāi)了鍋;許多同學(xué)都擼起了袖子,賣力地與前后排的同學(xué)扳了起來(lái),過(guò)了不久,只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的'聲音:許多同學(xué)都被扳倒了。大家有的喜笑顏開(kāi),有的垂頭喪氣,都在想象著下一步該做什么。

  “好,小組賽結(jié)束,開(kāi)始半決賽!請(qǐng)各組選手上臺(tái)準(zhǔn)備,首先,請(qǐng)一、二組的選手——于彥劼與張思銘對(duì)決!”聽(tīng)到這話,我心里“咚咚咚”地打起了鼓:完了,張恩銘的個(gè)頭跟我就跟不是在一個(gè)等級(jí)上呀!他是VIP,我是個(gè)小兵!算了,就死馬當(dāng)活馬醫(yī),還是去殊死一搏吧!我走上了臺(tái),與他相視一笑,便開(kāi)始了比賽…… “準(zhǔn)備,三、二、一,開(kāi)始!”趙老師話音剛落,我們雙方就賣力地將全身的力氣都運(yùn)到了手上,“加油!加油!”叫喊聲此起彼伏,我們的比賽也漸漸進(jìn)入了白熱化,只見(jiàn)張恩銘滿臉漲得通紅,腿微微顫抖著,嘴張得非常大,還不時(shí)發(fā)出“呵、呵”的吼聲;我也有點(diǎn)招架不住了,便使出我的“洪荒之力”:雙腿蹬著,膝蓋微曲,把頭向發(fā)力的方向扭去,我的力量漸漸耗盡了,便松懈了下來(lái),張思銘見(jiàn)勢(shì),立刻將他的手往右邊扭,我又警惕了起來(lái)……就這樣,兩只手一會(huì)人向左,一會(huì)兒向右,最后,趙老師說(shuō):“好了,這場(chǎng)比賽就到這兒,因?yàn)閺埗縻懧詣僖换I,所以我判定——張恩銘勝!”我聽(tīng)了,便略有些不甘心地走回了座位。但是,友誼第一,比賽第二!這場(chǎng)比賽,雖然我輸了,但是,我雖敗猶榮……

  怎么樣?這場(chǎng)比賽精彩不?下次有機(jī)會(huì),我還會(huì)給你講我們班其他故事哦!

扳手腕作文6

  今天我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了扳手腕比賽,大家都非常期待。

  比賽規(guī)則是:雙方選手身體坐直,統(tǒng)一用右手進(jìn)行比賽,胸部不準(zhǔn)倚靠桌子,手背先碰到桌子的一方算輸。我們分為兩隊(duì),一是“必勝隊(duì)”、二是“逆襲隊(duì)”,每隊(duì)三人,賽制三局兩勝。

  比賽開(kāi)始了!首先是陸章宜和陸江南比,“逆襲隊(duì)加油,必勝隊(duì)加油!”,加油聲充滿了整間教室,就像打了雞血一般,陸江南漲的滿臉通紅,像個(gè)熟透了的蘋果;陸章宜用盡全身力氣,手和腿都在發(fā)抖,像被凍到了一樣,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的較量,兩人還是不能分出勝負(fù),最后打成了平手。接下來(lái)到張博文和韓軒了,張博文自信滿滿的走了上來(lái),只是張博文左手力量比較大,但比賽規(guī)則只能用右手,所以這場(chǎng)比賽很快就結(jié)束了,韓軒臉上露出了勝利的笑容。最后一局是張子陽(yáng)和鈕愉澤,鈕愉澤渾身發(fā)抖眼睛歪著,兩個(gè)人“大眼瞪小眼”,僵持不下,這個(gè)時(shí)候“加油張子陽(yáng),加油鈕愉澤”,全班同學(xué)都在為自己想要鼓勁的同學(xué)加油助威,最后還是力氣比較大一點(diǎn)的張子陽(yáng)贏了這場(chǎng)比賽,逆襲隊(duì)的`同學(xué)歡呼起來(lái)。雖然輸了,但是鈕愉澤蹲在一旁,還有一點(diǎn)不甘心的樣子,覺(jué)得自己不服輸。

  因?yàn)榈谝痪株懻乱撕完懡喜环植,所以還要再來(lái)一局,老師讓他們?cè)龠x兩個(gè)人來(lái)比拼,最后還是他們兩個(gè)人繼續(xù)比賽。比賽很激烈,兩位選手誰(shuí)也不讓誰(shuí),一直努力堅(jiān)持,兩個(gè)人的臉色憋的通紅,桌子都在抖動(dòng)。慢慢的,兩個(gè)人都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,陸江南的額頭上青筋暴起,陸章宜用盡全身力氣,努力想壓倒陸江南的手。最后還是陸江南同學(xué)堅(jiān)持不住先放棄了,一下子坐到了地上,陸章宜則開(kāi)心的歡呼了起來(lái)。隨著這局比賽勝負(fù)已分,最終今天的扳手腕比賽圓滿結(jié)束。

  在激烈的比賽中,有的人贏了很開(kāi)心,有的人輸了小苦惱,但是一時(shí)的輸贏都沒(méi)有關(guān)系,只要我們好好努力了就行。

扳手腕作文7

  星期日上午,金筆作文的郭老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的課——扳手腕比賽。

  郭老師給我們宣布比賽規(guī)則:“首先郭老師把一個(gè)桌子放在講臺(tái)中間,然后分隊(duì),每隊(duì)選一名隊(duì)員上臺(tái)坐在桌子兩邊扳手腕,最后哪隊(duì)得的分?jǐn)?shù)多哪隊(duì)就勝利,我們是“甲蟲隊(duì)”,對(duì)方是“烈焰隊(duì)”。

  不 一會(huì)緊張激烈的比賽開(kāi)始了,最精彩的一組是岳靖凱和崔艦月上場(chǎng)了,只聽(tīng)郭老師大聲順喊道:“你們倆個(gè)上場(chǎng)!下一組做好準(zhǔn)備!敝灰(jiàn)他們快速地走到了講臺(tái) 了,坐到桌子的兩邊,岳靖凱面紅耳赤,他的手緊緊地握住崔艦月的手,郭老師笑瞇瞇地說(shuō):“開(kāi)始!贝夼炘率怪淼牧獍庵,可是岳靖凱的手紋絲不動(dòng),崔 艦月手露青筋,咬緊牙關(guān),可是岳靖凱連眼睛都不眨,而崔般月的力氣漸漸消耗完了。這時(shí)岳靖凱抓住機(jī)會(huì),使勁一扳,“啪”的一聲,他的`手倒在了桌面上,像一 名戰(zhàn)士戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上。下一組該我和樊倩瑤上場(chǎng)了,我心里想:她是一個(gè)女生,我一定會(huì)戰(zhàn)勝她的,于是我快速起身走到講臺(tái)上,坐到桌子旁,只聽(tīng)郭老師大聲地 喊:“預(yù)備開(kāi)始!”我屏住呼吸,大約和她僵持了一分鐘,我的體力快要消耗了,在這關(guān)鍵時(shí)刻樊倩瑤抓緊機(jī)會(huì)一扳,把我的手扳倒了,他們隊(duì)齊聲歡呼著,我們隊(duì) 的人像泄了氣的氣球一樣,沒(méi)精打彩。

  時(shí)間過(guò)得真快呀!緊張激烈的比賽結(jié)束了。只聽(tīng)郭老師大聲宣布:“烈焰隊(duì)”六分,“甲蟲隊(duì)”四分。烈焰隊(duì)勝利。他們高興地歡呼雀躍,我們雖然輸了,但是我們玩得很高興,我相信下次我們一定會(huì)取得勝利。

扳手腕作文8

  “加油!加油!”回蕩在少美校的走廊上,在干什么呀,那么大的響聲。原來(lái)是咱們文學(xué)社有個(gè)活動(dòng)——扳手腕。

  都知道,掰手腕,是兩個(gè)人握著手放在桌子上。開(kāi)始時(shí),要使勁把手腕掰過(guò)去,掰倒對(duì)方,自己就贏了。其實(shí),主要看的是看誰(shuí)的力氣大。

  首先上場(chǎng)的.是吳佳諾和葉小羽同學(xué),他們把胳膊肘放在桌子上,蔡老師握住她們的手,“預(yù)備——開(kāi)始!”

  佳諾一開(kāi)始就讓人家覺(jué)得她僵持著,很吃力。瞧瞧她的耳朵,紅得比西紅柿還紅。看來(lái)遇到了一個(gè)有挑戰(zhàn)性的對(duì)手。小羽眉頭緊皺,咬牙切齒。她的手好像在微微抖動(dòng),難道小羽堅(jiān)持不?佳諾和小羽體形差不多,到底誰(shuí)會(huì)贏呢?手腕一會(huì)兒朝小羽那邊倒,我們?cè)詾樾∮饡?huì)輸,沒(méi)想到手腕又開(kāi)始往佳諾那邊倒,感覺(jué)佳諾要輸了,手腕又往小羽那邊倒。兩人不分勝負(fù),一會(huì)往小羽這邊倒,一會(huì)兒又往佳諾那邊倒。我們當(dāng)觀眾的,“加油”聲越來(lái)越響。這時(shí),佳諾憋得整張臉都紅了,卻突然像泄了氣的皮球一樣,手腕往佳諾這邊倒了下去。小羽贏嘍!

  下一輪是煜邇與小羽pk。煜邇光身體看起來(lái)就比小羽大,同學(xué)們都覺(jué)得小羽碰到了一個(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。比賽開(kāi)始了,我們拼命的吶喊助威?上У氖牵滞笠婚_(kāi)始就往小羽那邊倒。小羽看起來(lái)很吃力,煜邇呢,好像很輕松似的。手腕朝小羽一級(jí)一級(jí)倒下去。我們?cè)竿,小羽能扳回?lái),繼續(xù)拼下去,可惜小羽累了,沒(méi)力氣了,最終手腕朝小羽那邊倒下去了!煜邇看起來(lái)好像是贏了小羽簡(jiǎn)直是小菜一碟!總之煜邇贏嘍!

  掰手腕帶給我們快樂(lè),讓我們文學(xué)社更加有特色了!

扳手腕作文9

  今天上午,體育老師告訴我們一個(gè)好消息,體育課要舉行扳手腕比賽。教室里炸開(kāi)了鍋,我們歡呼雀躍。

  好不容易熬到了體育課。老師把全班同學(xué)分為四隊(duì),排列在四面,從中挑出8名身強(qiáng)力壯的同學(xué)參加比賽。

  一場(chǎng)激烈的比賽就要開(kāi)始了,這場(chǎng)比賽是力量與毅力的較量,誰(shuí)把對(duì)方的手扳倒在另一邊,誰(shuí)就贏了。8名同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

  經(jīng)過(guò)前兩輪的淘汰賽,我們班的張濤和劉暢這兩位“大力士”闖入了決賽。同學(xué)們都拭目以待。

  “預(yù)備,開(kāi)始!”老師大喊一聲,劉暢和張濤這兩雙大而有力的手就像兩把虎鉗子一樣緊緊地“咬”在一起。很快,劉暢的臉漲得通紅,仿佛是一個(gè)熟透了的紅蘋果。張濤也不甘示弱,頭發(fā)都豎起來(lái)了,眼睛直瞪著對(duì)方,一副虎視眈眈的樣子,好像一只兇猛的獅子來(lái)勢(shì)洶洶。十秒、十五秒……兩只有力的大手“咬”在一起,紋絲不動(dòng)。這時(shí),教室里響起了拉拉隊(duì)員的喊聲:“張濤加油!”“加油!劉暢!”這時(shí),張濤和劉暢都受到了鼓舞,他們更帶勁了。張濤使出了全身的力氣把劉暢的手向下按?炝丝炝耍劭磩车氖志鸵乖谡n桌上了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都屏住呼吸,心都提到嗓子眼了。快了快了,空氣仿佛都在剎那間凝固了。大家都在等待著奇跡的發(fā)生。就在這千鈞一發(fā)的'時(shí)刻,只見(jiàn)強(qiáng)壯的劉暢憑借全身的力量,一咬牙,一跺腳,只聽(tīng)“哎呀”一聲,劉暢把張濤的手又扳回到了原位。同學(xué)們吶喊助威,吶喊聲震耳欲聾。只見(jiàn)張濤同學(xué)手上青筋突起,牙齒“咯嘣咯嘣”響,給力再給力。劉暢同學(xué)的額頭上的汗珠一滴一滴地從他的臉上流下來(lái)。一分鐘、三分鐘,突然張濤使出全身力氣來(lái)了個(gè)猛虎下山,勢(shì)不可當(dāng)。只聽(tīng)“啪”的一聲,劉暢的手被重重地扳倒了!皬垵@勝了!”全班同學(xué)欣喜若狂,為張濤送去了最熱烈的掌聲,也為劉暢送去了贊揚(yáng)。

  這場(chǎng)激烈的拔河比賽終于結(jié)束了。在這場(chǎng)比賽中讓我收獲最多的是:讓我看到了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇于拼搏、積極向上的精神。

扳手腕作文10

  星期五的中午,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的扳手腕比賽。

  我盼星星,盼月亮,中午的鈴聲終于敲想了。我們立馬安靜下來(lái),等待著劉老師的到來(lái)。不一會(huì)兒,劉老師來(lái)了,我們各個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

  第一組是班長(zhǎng)小丁和生活委員小郭進(jìn)行比賽。我心想:這兩位都是我們班里力氣比較大的,身高、體重也差不多,這局比賽肯定很精彩。隨著劉老師的一聲令下,比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始,兩人都不相持著。突然,小郭猛地一發(fā)力,只見(jiàn)勝利在向她招手,全班頓時(shí)沸騰了起來(lái)。有的在喊:“小郭,再加把勁,你就贏了!庇械腵在喊:“小郭,快快快!”還有的在喊:“小黃,不要放棄,加油!”她們倆臉都漲得通紅,可以看出她們用了渾身解數(shù),已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,還沒(méi)分出勝敗。劉老師宣布:“平局。”

  終于輪到我和小黃比拼了,我們來(lái)勢(shì)洶洶。我心想:我一定要?jiǎng)倮。?zhǔn)備一切就緒,比賽開(kāi)始了,我立馬使出了九牛二虎之力。可是,我看她的力氣也不小,我非常地緊張,但還是裝作鎮(zhèn)定,畢竟氣勢(shì)不能輸,只聽(tīng)同學(xué)們喊:“加油!”我立馬燃起了我的斗志,用力一拼!耙覄倮!”我開(kāi)心得一蹦三尺高。

  這次的比賽令我非常地難忘。我明白了,做任何事都不能輕敵,因?yàn)閷?duì)方可能比你想象中的強(qiáng)大。

扳手腕作文11

  聽(tīng)說(shuō)今天作文課要扳手腕,我又緊張又開(kāi)心。開(kāi)心的原因是:我可是一個(gè)常勝將軍,肯定能拿到好成績(jī)。緊張的原因是:我很怕輸給呂梓楠,別看他個(gè)子小,但不容小覷。還有一位同學(xué),我也很怕他,那就是新來(lái)的大塊頭程坤。聽(tīng)他們班的同學(xué)說(shuō)他的力氣大是全班鼎鼎有名的,我這個(gè)連呂梓楠都怕的.同學(xué)能打敗他嗎?

  比賽開(kāi)始了。我第一局的對(duì)手是新來(lái)的同學(xué)小王,幸好不是呂梓楠,要不然我肯定輸。覃老師一聲令下,全班同學(xué)都開(kāi)始了比賽。我使出了洪荒之力朝對(duì)方扳去,他直接就被我的洪荒之力壓倒了。看來(lái)是我太高估他了,我還以為他和呂梓楠一樣,是個(gè)個(gè)子小而力氣大的同學(xué)呢。

  第二局我的對(duì)手也不是呂梓楠,而是跑得快的周敬恒,我以為他會(huì)是像劉真言那樣跑得快而且力氣大的選手呢。于是,等比賽開(kāi)始的時(shí)候,我又使出了吃奶的勁兒。誰(shuí)知道,兩秒鐘以后,他就被我壓倒了。看來(lái)我又高估了對(duì)手,這樣一來(lái),可消耗了我不少的體力。

  第三局是半決賽,當(dāng)對(duì)手走到我們面前時(shí),我倒吸了一口冷氣———居然是我擔(dān)心的呂梓楠。比賽開(kāi)始了,不用說(shuō),我當(dāng)然是使出了我全身的力氣。前十秒,同學(xué)們的吶喊聲震耳欲聾,過(guò)了十秒以后,我稍占上風(fēng),又過(guò)了十秒,我居然壓倒了他!我戰(zhàn)勝了呂梓楠!我高興地跳了起來(lái)。

  決賽時(shí),只剩我和程坤了。我心里想,估計(jì)我輸了。果然不出我所料,比賽一開(kāi)始,他就直接用大到無(wú)法形容的力氣,把我秒殺了。

  我得了亞軍,心里很失落;丶乙院,我一定好好練習(xí),如果有下一次,我一定要打敗程坤。

扳手腕作文12

  平時(shí)我們班經(jīng)常會(huì)舉行一些有關(guān)作文的活動(dòng),今天就舉行了一次別開(kāi)生面的扳手腕大賽。

  今天老師選的這一對(duì)選手和往常不同,以前選的都是實(shí)力不相上下的一對(duì)選手,但是老師這次選的這兩位同學(xué),真是令人目瞪口呆。

  這兩位選手其中的一位是我們班出了名的大力士,十分強(qiáng)壯。但是他的選手就和他完全相反——又瘦又小,像一個(gè)發(fā)育不良的小豆芽一樣,一折就斷。

  這場(chǎng)懸殊之戰(zhàn)真是一場(chǎng)不公平的比賽。

  我想在似乎聞到了一股火藥味,它正在蔓延蔓延同學(xué)們現(xiàn)在都涌到了“擂臺(tái)”邊,教室里的氣氛立刻變得緊張起來(lái)。

  “開(kāi)始!”老師一聲令下!巴!崩蠋熃又暗。

  這時(shí)同學(xué)們都開(kāi)始議論:“這不是整人嗎?”“還沒(méi)開(kāi)始怎么就喊停?”老師聽(tīng)到這些話后,馬上就對(duì)大家說(shuō):“真正的比賽馬上就要開(kāi)始了!”聽(tīng)到這句話后,大家都停止了議論,教師接著變得安靜起來(lái)。

  “開(kāi)始!”老師大聲喊到!巴!崩蠋熡重Q起我們來(lái)。這下好了,同學(xué)們像炸了鍋一樣,不過(guò)鄹然停止,因?yàn)檎嬲谋荣愸R上就要開(kāi)始了。

  我們的“小豆芽”同學(xué)使出渾身的勁,拼命地扳著,臉已經(jīng)漲得通紅。再看看“大力士,”人家還像若無(wú)其事一樣。

  真是天壤之別啊——我心想。

  后來(lái)“小豆芽”給對(duì)手來(lái)了個(gè)措手不及,他突然一使勁。但是他的對(duì)手也很聰明,他也感覺(jué)到了,他也是上了勁。這一下“小豆芽”就手足無(wú)措了。

  眼看著“小豆芽”就快輸了,已經(jīng)被對(duì)手扳到了“生死邊緣,可他想一只打不死的蟑螂,又把他的對(duì)手扳了過(guò)去,現(xiàn)在真是難分勝負(fù)。

  或許是因?yàn)椤靶《寡俊钡哪枪刹环數(shù)膭艃喊汛蠹腋袆?dòng)了,許多同學(xué)都為他鼓掌。

  就是在同學(xué)們響亮的吶喊聲下,偉大的`“小豆芽”終于取得了最后的成功,大家都對(duì)他豎起了大拇指。

  看到了這一幕之后,老師也對(duì)大家說(shuō):“大家把最熱烈的掌聲送給我們的勝利者!”教室里立刻想起了一片雷鳴般的掌聲。

  “小豆芽”同學(xué)的臉又一次漲紅了。

扳手腕作文13

  我們班的第一屆扳手腕比賽開(kāi)始了!

  經(jīng)過(guò)幾輪淘汰和篩選,最后只剩下李圣嘉和張安陽(yáng)兩位選手了。說(shuō)起他們,可是我們班的兩位虎將。論力氣,張安陽(yáng)要強(qiáng)于李圣嘉;而論氣勢(shì),李圣嘉則要?jiǎng)儆趶埌碴?yáng)。

  決賽場(chǎng)地設(shè)在教室后面,有一張課桌,課桌兩邊各有一張給選手坐的'板凳,再有我們當(dāng)裁判。當(dāng)兩位選手調(diào)整好姿勢(shì)后,隨著一聲“開(kāi)始”,比賽拉開(kāi)了帷幕。

  一開(kāi)始,他們都咬緊牙、抿住嘴,兩只手緊握得發(fā)白,氣氛頓時(shí)變得極其緊張。而周圍的同學(xué)可都忍不住了,大家使勁的喊著:“張安陽(yáng)加油!”“李圣嘉必勝!”那聲音都能把教室的屋頂掀翻。

  突然,張安陽(yáng)發(fā)動(dòng)了攻擊。只見(jiàn)他皺著眉頭,上齒咬著下唇,好像血都要被咬出來(lái)了。他猛的一用力,李圣嘉剛才還是垂直的手臂就被壓斜了,正漸漸地壓向桌面。李圣嘉不愧是一個(gè)扳手腕高手,馬上就有了應(yīng)對(duì)的方法。只見(jiàn)他眉頭擰成了“川”字,臉漲得通紅,仿佛把全身的力氣都調(diào)到手臂上來(lái)了。漸漸地、漸漸地,他慢慢撐起了壓斜的手臂,變成了垂直,進(jìn)而壓向?qū)Ψ,總算化險(xiǎn)為夷,真是有驚無(wú)險(xiǎn)。支持他的“觀眾”都大大松了一口氣,更加熱烈地喊起口號(hào)來(lái)?蓮埌碴(yáng)是一位運(yùn)動(dòng)健將,運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)的是鉛球和壘球,而且一看他體形,都想問(wèn)他:“你一天吃幾碗飯。俊边@個(gè)力量型選手,豈會(huì)這么容易認(rèn)輸?只見(jiàn)他雙眼狠狠地盯著李圣嘉,脖子上也暴起了青筋,好像有一股神力,讓他力量增加百倍。李圣嘉的手再次被壓斜了……

  最后,張安陽(yáng)贏了。他就像張飛這種有勇無(wú)謀的粗人、匹夫,就算李圣嘉像諸葛亮這么聰明、有計(jì)謀,但吃了張安陽(yáng)兩板斧也不好受!不過(guò),雖然他們比賽時(shí)是敵對(duì)關(guān)系,但是一下課兩人可就有說(shuō)有笑,形影不離了。

扳手腕作文14

  “加油!加油!”一陣陣加油聲從我們班傳出,教室里熱火朝天,聲音排山倒海,原來(lái)我們正在舉行扳手腕比賽呢!

  “下一場(chǎng),張子軒VS徐思遠(yuǎn)!”隨著老師一聲令下,教室里便炸開(kāi)了鍋。徐思遠(yuǎn)站起來(lái)擼起袖子,雄趕赳氣昂昂地走上講臺(tái)。我不免癱倒在地。望著她那膀大腰粗、強(qiáng)健有力的身影,我志忑不安地想:徐思遠(yuǎn)可是重量級(jí)的,不好惹,怎么偏偏遇上她了呢?萬(wàn)一一上場(chǎng)就輸了,那可就丟臉了。算了,硬著頭皮上吧。我故作鎮(zhèn)定,若無(wú)真事地走到講臺(tái)一旁,可我心里還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我伸出右手,與徐思遠(yuǎn)的手緊扣在一起,胳膊肘緊貼著對(duì)方的胳膊肘,垂直于90度,使勁壓著桌子!3,2,1,開(kāi)始!”對(duì)手慢慢開(kāi)始發(fā)力,就如雙股暗流在互相對(duì)峙,突然間,我感覺(jué)手一下子沉重了許多,像有千斤巨石壓在我手上,手在一點(diǎn)一點(diǎn)下沉,原來(lái),徐思遠(yuǎn)加大了力度,我的手離桌面只有一步之遙,岌岌可危。“加油!加油!張子軒!你能贏的!加油!”我的好兄弟沈一睿、胡謹(jǐn)研越喊越響,越喊越有力。對(duì)啊,加油,我怎么能辜負(fù)兄弟對(duì)我的'期望呢!我仿佛再生了一股力量,咬緊牙關(guān),低下頭,閉上眼,拼命抵住向下的力,吃奶的勁全使了出來(lái),渾身的力氣好像都被抽到了手上。豆大的汗珠不停地從頭上滾落,衣服全濕透了,臉漲得通紅,就像一只紅蘋果。我使出最后的力氣,孤注一擲,雖抬起了一點(diǎn),可還是抵不過(guò)那十斤的重量!芭尽钡囊宦暎业氖种刂芈湓谧雷由稀逸斄。

  這次扳手腕比賽我雖然輸了,但卻令我感觸頗深:做任何事情都要全力以赴,不畏強(qiáng)大,努力去做到!

扳手腕作文15

  今天的語(yǔ)文課,老師讓我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽扳手腕。大力士這個(gè)稱號(hào)究竟花落誰(shuí)家,請(qǐng)大家拭目以待。

  老師首先讓同桌兩人進(jìn)行比賽。我看了看自己骨瘦如柴的小身軀,還有那軟弱無(wú)力的小手,暗自說(shuō)道:就我這力氣,能贏嗎?這時(shí)同桌已經(jīng)準(zhǔn)備充足,像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞,他說(shuō)道:小子,敢比一比嗎? 我真看不慣他那傲氣十足的樣子,說(shuō):比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)?但瘦小的我果然不是他的對(duì)手,手很快就被壓了下去,即將貼在桌面上,我漲紅了臉,用盡全身力氣,只能保持在貼近桌面,而不至于失敗之間,同桌卻是一副很放松的樣子,我已經(jīng)使出了吃奶的勁,可他的手仍是紋絲不動(dòng)。為了提升斗志,我用另一只手猛擰大腿一下,化疼痛為力量,立刻回光返照,將他的手壓倒在桌面上,他本來(lái)一副勝券在握的樣子,現(xiàn)在一臉懊悔,說(shuō)道:唉!大意了!大意了!

  接著,我晉級(jí)到了總決賽,我的.對(duì)手是張?zhí)煊,她雖然是女生,但力氣可不小,我這小身板能混到總決賽,完全是因?yàn)橥赖拇笠猓皇俏业膶?shí)力。

  這時(shí)比賽已經(jīng)開(kāi)始,我使出渾身解數(shù),但我仍不是她的對(duì)手,我的手仍是漸漸向右倒著,這時(shí)同學(xué)們齊聲喊:加油!加油!我聽(tīng)了,立刻反撲了回去,可很快就被鎮(zhèn)壓了下去,同學(xué)們的加油聲不能緩解我緊張的心情,隨著幾次反撲失敗,我的胳膊也酸極了,剛準(zhǔn)備放松一些時(shí),就被按倒在桌子上。她的臉上露出了勝利的喜悅,我也舒了口氣。

  不知不覺(jué),這堂課結(jié)束了。在這個(gè)有趣的游戲中,我明白了驕兵必?cái)〉牡览恚荒芤驗(yàn)榈玫搅诵⌒〉膭倮,就得意洋洋,?shí)力才是成功的保障。

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