有趣的小實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1

　　“加油！”，從教室里傳來(lái)了一陣陣喊聲，同學(xué)們?cè)诟墒裁�？原�?lái)是同學(xué)們?cè)谧鲆粋�(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)呀！

　　實(shí)驗(yàn)之前，老師神神秘秘地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)小密秘：我是會(huì)‘魔法’的�！蓖瑢W(xué)們都瞪大了眼睛，屏住呼吸。說(shuō)著，老師拿出了用兩本書拼成的“大書”，老師又對(duì)我們說(shuō)：“這本大書你們一定拉不開，因?yàn)槲野堰@本書施了‘魔法’�！崩蠋熢捯粑绰�，同學(xué)們有的把頭搖得像撥浪鼓一樣，有的同學(xué)站起來(lái)大聲喊著：“我能拉開，我能拉開�！保�還有的同學(xué)相信老師會(huì)魔法。

　　一開始，老師找了兩個(gè)瘦弱的男孩，他們分別拉著大書的兩邊，開始拉，他們的臉都憋得通紅，像是使出了吃奶的'勁似的�？墒菦]有把書拉開。老師又找了我們班的兩名“大力士”，他們的個(gè)子很高，比老師都要高，身體也很強(qiáng)壯，我心想：他們的力氣這么大，一定能把書拉開的�！伴_始！”老師說(shuō)，只見兩名“大力士”把雙腿分開，保持平衡，眼睛緊緊盯著書，鉚足勁拉，最終還是沒有拉開。終于到我了，我心里很興奮也很緊張，興奮的是到底能不能拉開，緊張的是萬(wàn)一拉不開能怎么辦。沒想到老師一下子找了四名同學(xué)，兩人為一組，我的心里一下子輕松多了，因?yàn)槿硕嗔α看�，一定能拉開的，大家一起拉。終于拉開了，原因是因?yàn)槿硕啵�力氣就大，所以就能拉開了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)是摩擦力的應(yīng)用。生活中的摩擦力有很多，如防滑鏈、橡膠鞋底等。通過這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)知識(shí)是無(wú)處不在的。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2

　　之前，我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：瓶子“吞”蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分新奇、好玩。前天，老師留了一個(gè)做小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)，于是我決定自己動(dòng)手試一試。

　　我馬上找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋，一個(gè)廣口瓶，一包火柴和一張紙。

　　實(shí)驗(yàn)開始，我請(qǐng)爺爺幫我劃火柴，我點(diǎn)燃了紙迅速把紙放進(jìn)廣口瓶中，然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處，把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'。頓時(shí)，瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒了整個(gè)瓶子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽“砰”的一聲，奇跡出現(xiàn)了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”了下去。

　　“哇，太神奇了！”我高興得拍起手，叫起來(lái)，“我實(shí)驗(yàn)成功了！”

　　你知道為什么瓶口那么小，雞蛋怎么會(huì)瞬間掉進(jìn)瓶子里嗎？那是因?yàn)樵瓉?lái)瓶?jī)?nèi)外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動(dòng)，當(dāng)把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)時(shí)，外界空氣進(jìn)不進(jìn)去，紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。

　　這次試驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有學(xué)問，只要我們善于觀察，再動(dòng)手實(shí)踐就能獲得新的知識(shí)。這次試驗(yàn)真有趣��！

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3

　　我翻閱雜志時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——紙切土豆，說(shuō)是刀隔著紙切土豆，紙竟然不會(huì)破，這是作用力和反作用力的原理。我想立刻親手試試，確認(rèn)一下挨著鋒利的刀口切下去，紙到底會(huì)不會(huì)破？

　　材料很簡(jiǎn)單，只需一個(gè)土豆、一張紙、一把刀即可。我將一張A4紙放在土豆上方，用左手按住，右手拿著刀深呼一口氣，默默數(shù)著“一、二、三！”用力將刀壓下去，可切到一半竟切不下去了，卡住了，我使出吃奶的力氣，又用左手使勁壓住刀，咬緊牙用力一按。“咔嗒”，終于切開了，我滿心歡喜地拿起紙一看，天哪，破了一個(gè)大大的洞！我不由疑惑：奇怪，按理來(lái)說(shuō)，紙應(yīng)該完好無(wú)損的.嘛！肯定是哪個(gè)步驟出錯(cuò)了！

　　我上網(wǎng)尋求幫助，經(jīng)過一番研究，原來(lái)是我閱讀時(shí)沒有完全領(lǐng)會(huì)其中的要領(lǐng)，沒有正確掌握實(shí)驗(yàn)方法。紙應(yīng)該裹在刀刃上，而不是就這么放在土豆上。再三確認(rèn)實(shí)驗(yàn)步驟后，我信心滿滿地再一次拿起刀，小心地用紙裹住刀刃，手指抓住刀柄的同時(shí)按住紙張，不讓紙松動(dòng)。一切準(zhǔn)備就緒，我挑了剛剛切開的小塊土豆，“咔嗒”，手起刀落，我迫不及待地拿起紙，啊，成功了！紙被土豆的汁水浸濕了，但確實(shí)沒有絲毫破損。我的心里樂開了花，又一鼓作氣照樣連切了好多次，紙都沒破。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我難忘，它使我收獲了成功的喜悅，也告訴我只要細(xì)心和堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4

　　中午，我和同學(xué)們剛走進(jìn)教室，王老師就進(jìn)來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：“安靜，請(qǐng)大家都坐下來(lái)。我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，不過在實(shí)驗(yàn)以前，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)為什么今天要大家?guī)УV泉水和蘋果或橘子？”同學(xué)們?cè)谝魂嚱活^接耳后，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“先喝一口水，再吃一口蘋果，再喝水，感覺味道不同�！蔽衣犃藫u搖頭，因?yàn)樽蛲砩蠇寢尵透嬖V我準(zhǔn)備這些東西是要寫作文的，這情報(bào)沒假。昨晚我看到王老師和媽媽在嘀咕。可我不站起來(lái)說(shuō)，說(shuō)了沒意思。這時(shí)又有同學(xué)說(shuō)“是讓我們吃東西后寫感受�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“這同學(xué)差不多猜對(duì)了。讓老師來(lái)告訴你們，請(qǐng)你們把水喝一口，告訴老師是什么味道�！彼�喝進(jìn)去是淡淡的，我大聲回答：“無(wú)色無(wú)味�！薄澳悄銈兂詭�來(lái)的水果后，再喝�！蓖趵蠋熣f(shuō)。這時(shí)我先吃了個(gè)橘子，再喝水。感覺喝進(jìn)去的水是苦苦的，酸酸的。

　　更想不到的`是，老師居然讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑四圈，第一圈：慢跑，第二圈：中跑，第三圈：快跑，第四圈：慢跑。回到教室后的我是太想喝水了，可王老師不讓喝，她自己卻喝了起來(lái)。看到老師在咕嚕咕嚕的喝水，我的喉嚨是像著了火，真想搶了老師的過來(lái)喝個(gè)痛快。過了一會(huì)兒，老師終于讓喝水了，我一口氣喝了一大瓶，感覺真是那個(gè)爽啊，真是那個(gè)好喝，舒服�。�

　　經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)后的體會(huì)，我明白了，生活中的每一滴水都是非常寶貴的。要是沒有了水，那真是太可怕了。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5

　　“啊—我的牛奶跳舞了！”什么聲音？這使我丈二和尚摸不著頭腦，快來(lái)跟我進(jìn)入科學(xué)的奧秘吧！

　　我們可是有備而來(lái)的，帶好了做實(shí)驗(yàn)的必需品，有香噴噴的牛奶；有長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管；還有水晶般的玻璃杯。真是迫不及待了！

　　小實(shí)驗(yàn)馬上要開始了，大家躍躍欲試，議論紛紛。到我大顯身手的時(shí)候了，我小心翼翼地把牛奶擠到玻璃杯里，隨后濃香的奶味就撲鼻而來(lái)，白色的奶里不能沒有彩色，我選了三種心儀的顏料，有黑色；有水晶紫；還有天藍(lán)色；輕輕一蘸，乳白色的奶瞬間出現(xiàn)了一道水紋，五彩繽紛像一把彩虹傘。這時(shí)它的克星來(lái)了——洗潔精。聽到老師說(shuō)讓我們?nèi)�擠洗潔精時(shí)我激動(dòng)不已、跳來(lái)跳去。我小心翼翼地把洗潔精擠入吸管，左手拿著，右手拖著，像護(hù)了嬰兒似的躡手躡腳的`走到玻璃杯前。我心里忐忑不安生怕不成功，場(chǎng)外也寂靜無(wú)聲，個(gè)個(gè)期盼的表情，就在那一剎那我將洗潔精滴到了顏料上，“��！我的牛奶好美呀！”洗潔精讓牛奶散開了像火燒云似的。

　　這時(shí)旁邊的同學(xué)用了粉色、草綠、天藍(lán)輕輕的一蘸，“啊”她大叫一聲，原來(lái)她的牛奶變成了一副山水畫令人瞠目結(jié)舌，看見自己的作品如此美麗，她高興的手舞足蹈起來(lái)。

　　生活中處處皆學(xué)問，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們洗潔精可以讓水、油分開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和觀察力，真是一節(jié)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)！

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6

　　星期一，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的小試驗(yàn)吧！”我好奇地想：這個(gè)試驗(yàn)怎么有趣呢？真想馬上開始呀！

　　老師拿來(lái)一個(gè)紅色的杯子和幾張紙，讓我們幫她揉成紙團(tuán)，接著把這些紙團(tuán)塞到杯子里，然后使勁地按了按，把它壓實(shí)。我更奇怪了，老師要干什么呀？老師把我們帶到了水池邊。那里有一個(gè)盆，里面裝滿了水，只見老師把杯子輕輕地扣進(jìn)盆里�？吹竭@，大家七嘴八舌地議論開了。有的說(shuō)：“紙一定會(huì)濕的！”有的說(shuō)：“紙一定會(huì)掉下來(lái)的！”還有的`說(shuō)：“我覺得紙不會(huì)濕！”結(jié)果到底怎么樣呢？老師慢慢地把杯子拿出來(lái)，杯子壁上的水直往下落，我一想：里面的紙一定會(huì)濕的。老師讓一位同學(xué)把紙?zhí)统鰜?lái)。他一摸，原來(lái)，這紙上一滴水都沒有。我猜想：有可能是空氣把紙給頂住了。

　　然后，我也像老師一樣做了一遍，結(jié)果，紙團(tuán)依然沒有濕，我的試驗(yàn)居然也成功了！

　　最后，老師告訴我們：“杯子里有空氣，在大氣壓強(qiáng)的作用下，水就進(jìn)不到杯子里，所以，紙就不會(huì)濕了�！蓖ㄟ^這個(gè)試驗(yàn)，我知道了大氣壓強(qiáng)的作用，原來(lái)，空氣有這么神奇的作用呀！這個(gè)試驗(yàn)真的很有趣呀！

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7

　　今天晚上我在家做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。名字叫做“會(huì)吃雞蛋的瓶子”。

　　首先，要從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋放入鍋里煮熟。又從柜子里取出一個(gè)細(xì)口的'玻璃瓶，一些紙片和一盒火柴。然后把雞蛋從鍋里取出來(lái)，把雞蛋殼剝掉放在玻璃瓶口上�？匆豢词欠竦粝氯チ四兀侩u蛋如果沒有掉下去，就取出一張紙片卷起來(lái)點(diǎn)著火，把點(diǎn)著的紙片扔進(jìn)瓶子里，等到火熄滅了，把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就會(huì)慢慢下降。最后雞蛋就完全掉進(jìn)了瓶子里，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)就完成了。

　　我從一個(gè)地方看見了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，覺得很有趣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我好想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很有意思呢！”媽媽說(shuō)：“是嗎，那我們就做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。”我開開心心的跑到柜子上做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備。但是我卻沒有找到火柴。媽媽說(shuō)沒有火柴可以用打火機(jī)呀。我心里想：對(duì)呀，我怎么沒有想到呢？

　　我開始做實(shí)驗(yàn)了，第一次因?yàn)榛鸩惶�旺，雞蛋才掉下去一半。第二次，紙片燃燒的不夠大，雞蛋還在外面，就差一點(diǎn)就能被瓶子吃掉了。第三次雞蛋終于慢慢的掉進(jìn)去了�；馃�得旺旺的，瓶子都有些熱了。第四次，雞蛋快速的掉進(jìn)了瓶子里，一眨眼就落到了瓶底。

　　雞蛋為什么能掉進(jìn)去呢？因?yàn)殡u蛋扣在瓶口后，瓶?jī)?nèi)的空氣被燃燒光了，壓力變小，瓶子外的空氣壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子里去了。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8

　　一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)橥ㄟ^科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人快樂，而且還使自己學(xué)到了不少的知識(shí)。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備的東西也很少，而且隨時(shí)隨地都可以做，你是不是很期待？話不多說(shuō)，準(zhǔn)備幾張薄薄的紙，一把塑料尺子。雖然準(zhǔn)備的東西很少，但是這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣。

　　第一步，拿一張紙撕成紙片，再把紙片撕碎，撒落在桌子上的紙屑像雪花一樣。第二步，把尺子放在頭上摩擦一會(huì)兒，然后輕輕地把尺子放在碎片上仿，這些碎片就像被施了魔法一樣飛了起來(lái)。爸爸告訴我：“尺子在頭發(fā)上摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把紙屑吸起來(lái)的。不僅如此，報(bào)紙和鉛筆也可以做類似的實(shí)驗(yàn)�！毕日乙粋�(gè)人配合，一個(gè)人把報(bào)紙按到墻上，另一個(gè)人拿鉛筆在報(bào)紙的.周邊摩擦一會(huì)兒，接著松開手，神奇的一幕發(fā)生了，報(bào)紙粘上墻了。輕輕揭開報(bào)紙的一角，報(bào)紙又緊貼在墻上，就像墻面有吸力一般，這是因?yàn)殂U筆和報(bào)紙的摩擦也產(chǎn)生了靜電，因此墻面有了吸力。

　　看完這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你也覺得很有趣吧？那你也來(lái)試試看吧！

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9

　　生活像一個(gè)萬(wàn)花筒多姿多彩，里面藏著許許多多鮮為人知的秘密，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂趣。

　　上個(gè)周末，我在家做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)靜態(tài)的飛行物。

　　我們來(lái)看一看實(shí)驗(yàn)所需要準(zhǔn)備的材料吧：剪刀、保鮮袋、氣球。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，首先我用剪刀把保鮮袋剪成正方形或圓形，大約八厘米左右就可以了，接著把氣球吹得像蘋果一樣大小，然后用手把氣球的口緊緊地扎住，我一手拿著氣球，一手拿著保鮮袋在頭上輕輕的摩擦，一秒、兩秒四十五秒。好啦！最后，我小心翼翼地將氣球輕輕的放在剪好的.保鮮袋上，此時(shí)此刻，我心情異常激動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球和保鮮袋，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)。哇塞！奇跡出現(xiàn)了，保鮮袋被氣球牢牢的吸引住了。

　　這究竟是什么原因呢？帶著疑問我開始查資料。通過查閱資料，我知道了原來(lái)氣球和保鮮袋經(jīng)過在頭上的摩擦后會(huì)帶上靜電，保鮮袋在氣球的吸引下呈現(xiàn)了懸浮的效果。

　　大自然的奧秘真是太有趣了，通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)使我懂得：科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，只要你認(rèn)真觀察，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。只要我們動(dòng)手和他們交朋友，就能感受到他們的無(wú)窮樂趣，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)感受科學(xué)的無(wú)限魅力吧！

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10

　　我們班的同學(xué)都喜歡用改正液，當(dāng)寫錯(cuò)了字，只要輕輕一涂，就抹掉了錯(cuò)字。但是，改正液的味道那么刺鼻，它對(duì)人體會(huì)不會(huì)有害呢？為了消除這個(gè)疑慮，我和小伙伴進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

　　我們拿來(lái)了兩個(gè)密封的玻璃杯，每個(gè)杯內(nèi)分別裝進(jìn)了一只蝗蟲。然后，我們?cè)谝粡埣埰�上涂上了厚厚的一層改正液，卷起�?lái)放進(jìn)其中一個(gè)瓶子里。只見有改正液的那個(gè)瓶子里的`蝗蟲顯得極其不安，在瓶中上蹦下跳；而另一個(gè)杯里的蝗蟲卻悠然自得，趴在瓶底上鳴叫。沒一會(huì)，呆在有改正液的瓶子里的蝗蟲便一動(dòng)也不動(dòng)了，輕輕地拿出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。

　　接著，我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，以證實(shí)改正液對(duì)人體有害。

　　我們分別在兩盆土中種下黃豆。在其中一個(gè)盆里，我們給黃豆?jié)擦烁蓛舻淖詠?lái)水，并標(biāo)上“A”號(hào)；然后我們又把改正液和自來(lái)水混合，攪勻后，再倒入第二個(gè)盆里，標(biāo)上“B”號(hào)。5天后，兩個(gè)盆里的黃豆都長(zhǎng)出了豆芽。于是，我們就各采了幾珠A盆和B盆里的豆芽去“質(zhì)檢所”化驗(yàn)。在化驗(yàn)室里，我們得到了答案：B盆里的黃豆芽由于吸收了改正液，豆芽中竟含有許多的重金屬物質(zhì)。如果這些重金屬被我們使用改正液時(shí)不小心誤食，將會(huì)危害我們的健康，而且，如果把改正液的瓶子亂丟，污染了植物、水資源，后果將不堪設(shè)想。

　　同學(xué)們，改正液的危害如此之大，為了我們的健康、為了我們的美好家園，請(qǐng)盡量少用改正液。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11

　　我在手機(jī)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——彈力雞蛋。我決定做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　準(zhǔn)備的材料是：生雞蛋一個(gè)，白醋，還有能放下雞蛋的容器。第一步把雞蛋放到容器里，第二步白醋倒進(jìn)裝有雞蛋的容器里，要覆蓋雞蛋，倒完了醋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小氣泡，還有些泡泡正往雞蛋上“跑”呢！6小時(shí)過去了，雞蛋已經(jīng)往上浮，還發(fā)出“滋滋”的響聲。35小時(shí)過去了，雞蛋開始往上浮，還露出白色蛋膜。39小時(shí)過去了，雞蛋的外殼全部脫落了！我把雞蛋從白醋中拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)蛋殼竟然奇跡般地變軟了！同時(shí)雞蛋的體積也比以前大了一倍！我除去蛋殼后，用手輕輕一按，哇，雞蛋變得十分有彈性，像一顆彈力球！用手電筒一照，可透視里面的蛋黃，宛如晶瑩剔透的琥珀！我想為什么蛋殼泡在醋中的部分會(huì)消失呢？原來(lái)呀，雞蛋殼主要是碳酸鈣組成，碳酸鈣與醋酸一接觸，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。那些被醋泡著的蛋殼中冒出來(lái)的`泡泡，就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀�。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼會(huì)越變?cè)奖�，甚至被全部反�?yīng)掉。

　　這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了做彈力雞蛋，更感受到了科學(xué)探究的無(wú)窮魅力！

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12

　　今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時(shí)候，突然問我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒想，就脫口而出“當(dāng)然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦。”媽媽微笑著說(shuō)：“下午我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。”

　　終于等到了下午，我們的'小實(shí)驗(yàn)開始了。媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，又在料理臺(tái)上拿了一個(gè)熟雞蛋，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“比較一下，哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個(gè)就是熟的，你試試看�！庇谑�，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺(tái)面上輕輕一轉(zhuǎn)，生雞蛋還沒轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉(zhuǎn)不起來(lái)。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉(zhuǎn)，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風(fēng)，飛快地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說(shuō)：“這是因?yàn)樯�雞蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)得快�！�

　　真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)，既簡(jiǎn)單，又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13

　　今天我和爸爸做了一個(gè)浮力小實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，杯子里裝了半杯水，再準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋和一盒鹽。

　　首先，我們把雞蛋放在盛水的杯子里，這時(shí)雞蛋是沉到水底的。然后我們把杯子里的雞蛋取出來(lái)，在杯子里加了八勺鹽，用筷子將水里的鹽攪拌均勻，原來(lái)白色的水又變清了。爸爸說(shuō)：“這八勺鹽已經(jīng)全部溶解到水中了�！边@時(shí)，我們?cè)俅伟央u蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋不再沉到水底了，它是漂浮在水面上的。爸爸問我：“雞蛋為什么會(huì)漂浮在水面上呢？”我說(shuō)：“我們?cè)谒�中加了鹽，水的比重就大于雞蛋的比重了，所以雞蛋會(huì)漂浮在水面上，這是我學(xué)《”死海“的小知識(shí)》知道的�！卑职譂M意的'點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸又說(shuō)：“我還能把水里溶解的鹽變回來(lái)�！闭f(shuō)著爸爸就把杯子里的水倒進(jìn)鍋里，用火加熱。這時(shí)我看到水里冒出了水泡，一會(huì)兒水就蒸發(fā)完了，鍋底露出一層白白的鹽。

　　通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我了解了物質(zhì)的比重，水在加熱的時(shí)候會(huì)變成水蒸氣的知識(shí)。我想，世界上的事物真奇妙，我要好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙現(xiàn)象。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14

　　我十分喜歡做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。有一次，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，于是就自己動(dòng)手做了起來(lái)。

　　做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)杯子，一杯水、一個(gè)噴壺和幾張紙。我將水倒到噴壺里，又用噴壺把水噴到紙上。這樣，準(zhǔn)備工作就做好了。

　　我首先將那張濕透了的紙蓋住杯口，然后小心翼翼地將剩余部分撕掉。最后，我將杯子倒過來(lái)，可水還是源源不斷地從杯子里流出來(lái)。我又將一張紙蓋上去，再次將水杯倒過來(lái)，水竟然沒有流出來(lái)了。

　　原來(lái)，蓋住杯口的紙保護(hù)水的表面張力，空氣進(jìn)不去，水也流不出來(lái)了。

　　在生活中，也有許多這樣的例子。像水龍頭上總是會(huì)沾著幾顆水珠，植物葉子上的水珠是一顆一顆的，而不是一灘一灘的。這些都是因?yàn)樗��?表面張力原理。

　　生活中，科學(xué)無(wú)處不在，只要有一顆用心觀察的心，你就能夠發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在你身邊。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15

　　今天中午，媽媽下班回家，就跟我一起做了一個(gè)筷子提米的小實(shí)驗(yàn)。

　　我打開老師發(fā)的視頻，認(rèn)真地看了幾遍后，就開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，媽媽給我準(zhǔn)備了一張白紙，一些大米，一根筷子和一個(gè)瓶子。一開始，我把大米放在白紙上，嘗試著把筷子立在大米上，但筷子?xùn)|倒西歪，怎么也立不起來(lái)。接著，我把晶瑩飽滿的大米小心翼翼地倒入瓶子中。最后，把筷子插入大米中，但筷子怎么也不能把裝滿大米的瓶子拉上來(lái)，不知怎么的，我實(shí)驗(yàn)了很多次都以失敗告終。我皺起眉頭，難過極了。媽媽見到后微笑跟我說(shuō)：孩子，別灰心，把大米壓緊點(diǎn)，我相信你一定行！我聽到后，再次鼓起勇氣，再嘗試一次。這一次，我用盡全身的力氣把大米壓緊，然后把筷子旋轉(zhuǎn)著擠插進(jìn)大米當(dāng)中。我忐忑地提拿著這根筷子往上提。呀！奇跡出現(xiàn)了，一根輕盈的筷子輕松地提起了一瓶笨重的.大米，我激動(dòng)地笑了起來(lái)。

　　我百思不得其解？于是，我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)是由于瓶子內(nèi)，米粒與筷子之間的擠壓，使瓶子、筷了與米粒緊緊地?cái)D在一起，產(chǎn)生了摩擦力，由于摩擦力的作用阻礙了筷子向上運(yùn)動(dòng)。我就可以用筷子把瓶子里的米提了起來(lái)。

　　只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處藏著科學(xué)小知識(shí)。

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