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勇闖密室作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的勇闖密室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇闖密室作文1
學(xué)前班的時(shí)候，剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的我們對(duì)什么都感到新奇。一天，我們幾個(gè)男孩子在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，不知是誰(shuí)忽然發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓的后面有一個(gè)緊鎖著門(mén)的小屋子。
“這里面會(huì)有什么呢？”“說(shuō)不定是學(xué)校的‘密室’吧？”“那里面肯定有寶藏呢！”“也許躲著什么妖怪吧！”……小伙伴們誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)去過(guò)，七嘴八舌地議論起來(lái)。大家你一言，我一語(yǔ)，最后一致決定：當(dāng)一回偵探，查一查里面到底有什么。
中午吃過(guò)飯，我們幾個(gè)再次相約沖到“密室”前，對(duì)著那扇老舊的房門(mén)又是敲又是打。有幾個(gè)伙伴還邊敲門(mén)邊喊：“妖怪出來(lái)！”可敲打了半天，小屋子里一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)上有個(gè)洞，一個(gè)膽大的小伙伴便踮起腳尖把眼睛湊到跟前看。他使勁地看了一會(huì)兒，回頭對(duì)我們說(shuō)：“我看見(jiàn)一個(gè)方方正正的東西，像……像棺材……”另一個(gè)小伙伴接上茬說(shuō)：“電視上的棺材是用來(lái)裝僵尸的……”他話還沒(méi)說(shuō)完，我們都倒吸了一口冷氣，嚇得撒丫子跑開(kāi)了。
怕歸怕，好奇心卻像春天的野草那樣瘋長(zhǎng)著。我們?nèi)靸深^地往“密室”跑，希望知道得更多；但每次都是嚇得起滿(mǎn)身雞皮疙瘩，無(wú)功而返。
終于有一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們最近好像對(duì)一間破舊的`小屋很感興趣呀。我來(lái)告訴你們：那小屋是咱們學(xué)校破廢的儲(chǔ)物室，里面也沒(méi)有棺材，只是一些木板而已�！�
“啊，我們費(fèi)力去調(diào)查的‘密室’，原來(lái)只是一個(gè)儲(chǔ)物室��！”我們幾個(gè)調(diào)皮蛋恍然大悟。想起幾天來(lái)的“探秘”行動(dòng)，不禁不好意思地笑起來(lái)。
勇闖密室作文2
“哎，快來(lái)看哪！那扇門(mén)開(kāi)啦！”“耶，我們闖關(guān)啦！”……。聽(tīng)，這是什么聲音呢？沒(méi)錯(cuò)，這是東方紅小記者們興奮的聲音。
今天，學(xué)校五六年級(jí)的小記者活動(dòng)在七一廣場(chǎng)的真人密室里展開(kāi)了。小記者們像打了雞血一樣，一個(gè)比一個(gè)興奮，蹦的、跳的，都樂(lè)不可支。
我們班十一個(gè)小記者今天可團(tuán)結(jié)了。在密室工作人員向我們介紹了游戲規(guī)則和流程后，我們經(jīng)過(guò)討論，決定對(duì)“英雄聯(lián)盟”游戲發(fā)起挑戰(zhàn)。
大家迫不及待沖向了第一關(guān)大箱子。箱子蓋上，貼著一張醒目的大紙。上面印著由幾個(gè)不同顏色的“小紙盤(pán)”組成的一個(gè)圖形。咦？這里要干嘛呢？我們班的肖燦同學(xué)不管三七二十一，直接一通亂數(shù)�？吹叫N這樣，我們仔細(xì)的看了看要求：原來(lái)是要我們數(shù)出不同顏色的小紙盤(pán)的個(gè)數(shù)大家睜大眼睛，認(rèn)真辨別，一次，兩次……終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們多次試驗(yàn)，成功闖過(guò)第一關(guān)。接著，第二關(guān)、第三關(guān)，我們運(yùn)用集體的智慧，輕而易舉地獲得了成功�？墒牵谒年P(guān)卻成了“攔路虎”橫擋在前面。要在大方格的16個(gè)形態(tài)各異的徽章中找出開(kāi)啟箱子的密碼，這可該怎么辦了？大家你一語(yǔ)，我一言，各種數(shù)字都嘗試了，就是怎么也打不開(kāi)沉睡的大箱子。我一拍腦袋，叫起來(lái)，“工作人員不是告訴我們有3次提問(wèn)求助的機(jī)會(huì)嗎？我們此時(shí)不用，更待何時(shí)呢？”“對(duì)呀對(duì)呀！”“快問(wèn)快問(wèn)”大家嚷嚷著。鄭欽芝趕緊拿起對(duì)講機(jī)問(wèn)工作人員。“小朋友，你們仔細(xì)看看方格中每行藍(lán)色徽章的`數(shù)列，就會(huì)找到密碼的。”對(duì)話機(jī)那頭的叔叔溫和給我們提示。噢，原來(lái)如此，我湊在方格上仔細(xì)辨認(rèn)，藍(lán)色徽章2、4、3、1，試試，哈哈，正確！闖關(guān)成功。此時(shí)，其他班級(jí)的小記者都還在緊張的奮戰(zhàn)中，我們勇奪第一！
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我提高了觀察能力，更重要的是我們班的小記者們?cè)诤献魃细心酰鼒F(tuán)結(jié)了。
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