- 從問(wèn)號(hào)到感嘆號(hào)作文 推薦度：
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感嘆的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的感嘆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感嘆的作文1
老師從校門走進(jìn)來(lái)，就抱了一個(gè)大箱子，遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大家都挺好奇，從門縫里偷看。
“叮鈴鈴”從何實(shí)踐課的上課鈴打響了，大家只好從辦公室門撤回來(lái)。老師吃力地將箱子搬上講臺(tái)，在大家注視下，用刀輕輕隔開紙箱。一個(gè)圓滾滾的身體映入眼簾，原來(lái)是兩瓶可樂(lè)和和一個(gè)綠紗衣的西瓜。“老師要干啥了嘞？”腦子里蹦出了這個(gè)疑惑。
“今天，我來(lái)分享生活中的小技巧�！敝灰娎蠋熡沂治盏叮笫址鲎∥鞴�，在瓜皮上劃出兩個(gè)洞。將似騎士長(zhǎng)劍的瓜肉取出，咬了一口，咂咂嘴，自言自語(yǔ)：“味道不太甜。”我更摸不著頭腦。但疑惑就被掀翻了。
老師小心翼翼地打開瓶蓋，屏息凝神，迅速將可樂(lè)轉(zhuǎn)個(gè)身，手腕一沉，將可樂(lè)插入兩洞中�？蓸�(lè)迅速流逝著�！罢l(shuí)不會(huì)從瓜皮下滲出來(lái)嗎？”可當(dāng)黑色液體完全下去，瓜皮沒(méi)有絲毫變化�！八疂B進(jìn)肉里了，瓜是不是要變黑了�！睂�(duì)瓜內(nèi)的推測(cè)徘徊在我腦邊。
等了一會(huì)兒，老師用小刀輕輕割開表皮，切成兩半。帶有褐色晶體的瓜肉映入眼簾，一絲絲白纖維都染上褐色，瓜子都熠熠發(fā)光。在綠色表皮的映襯下格外剔透。我一臉震驚：“哈，還能這樣，開掛了！”
老師用器具將瓜肉弄成球形，用牙簽串起。當(dāng)我品嘗到時(shí)，瓜的果味混上可樂(lè)的甜味，頓時(shí)在舌尖炸開，氣泡爆炸。味道征服了我，“what？我從未想過(guò)如此奇葩的'方法！”
由疑問(wèn)到震驚，讓我明白了，生活中的竅門，只要用心發(fā)現(xiàn)，就足夠驚喜！
感嘆的作文2
十月又慢慢拉開了帷幕，它是幸運(yùn)的，同樣在十月的日子里大家也格外盼望它的到來(lái)。十月的到來(lái)意味著每個(gè)人即將擁有一個(gè)小長(zhǎng)假，在這個(gè)長(zhǎng)假中大家四處奔走，為的就是來(lái)釋放自己內(nèi)心的苦惱，去面對(duì)美好的，輕松的日子。
然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這估計(jì)是個(gè)一般普通的日子吧！因?yàn)槲业膰?guó)慶節(jié)幾乎都是宅在家里的，這就是我的自我滿足感。我覺得十月一出去是在考驗(yàn)我的耐心。我是個(gè)沒(méi)有耐心的女孩兒。在我看來(lái)。為什么偏要去選擇十月一出去玩呢？平時(shí)也不是可以去嗎？當(dāng)然這也僅限于我這種閑的無(wú)聊的人去的。有的人說(shuō)，十月小長(zhǎng)假可以去外省，其實(shí)這種我真的沒(méi)辦法去反駁了。因?yàn)檫@就充分體現(xiàn)出我真的是個(gè)懶貨的事實(shí)。
本來(lái)準(zhǔn)備十月一去找找我的那群死黨，可是最可惡的是，她們居然回家了。留下了一個(gè)孤獨(dú)的我，在這里吐槽。但是我早已經(jīng)習(xí)慣，習(xí)慣一個(gè)人待在宿舍，習(xí)慣一個(gè)人去面對(duì)一些事情。沒(méi)有什么抱怨聲，這是弱者的想法。這樣的自己，有的`時(shí)候我覺得還是很完美的，這僅限于我自己對(duì)自己的胡亂評(píng)價(jià)。也許是種自戀的做法吧！
對(duì)于這個(gè)小長(zhǎng)假，也許我只負(fù)責(zé)好好的待著，來(lái)等待舍友的到來(lái)，訴說(shuō)她們的經(jīng)歷。
感嘆的作文3
母愛如一條射線，對(duì)我們的感情永遠(yuǎn)不到盡頭，我們?nèi)缫粭l直線，永遠(yuǎn)不知道滿足，假如我們是一個(gè)完整的圓。母愛也就成了波浪，母愛存在于世界，而孝心卻存在于角落。兒時(shí)，當(dāng)你生病、當(dāng)你失落、當(dāng)你痛苦，母愛就陪伴在你的身邊，永不消失。
母愛是什么？母愛是一盞明燈，照亮我們內(nèi)心的孤獨(dú)，母愛是一縷春風(fēng)，撫平臉頰的'沉重，母愛是一朵薔薇，庇護(hù)身下稚幼的小樹。母愛是所有愛的使者，帶著溫馨、笑容、和藹，降臨在這個(gè)世界，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的增大而孝心卻漸漸的變小，空氣是透明的，但還是在兩顆心之間建立了隔膜，越來(lái)越大，直到有一天，它大得讓你無(wú)法直視，這時(shí)，你就會(huì)陷入孤獨(dú)、害怕、后悔之中，可是，已經(jīng)無(wú)法填補(bǔ)之間的空漏。人是一種奇怪的生物，當(dāng)你擁有時(shí)，不懂得珍惜，當(dāng)你失去時(shí)，又會(huì)深深的后悔，這就是母愛。
幼時(shí)，你依依不舍，青年后，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋離，等到?jīng)]有的那一天，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。所以我深情的告訴所有讀者，世界上最偉大的情感莫過(guò)于母愛，愿你們及時(shí)反省自己-孝心到底有多大。
感嘆的作文4
或許，大家都嘗試過(guò)追隨著某樣?xùn)|西，追隨父母的背影，追隨著心愛的東西，但誰(shuí)追隨過(guò)人生之書的句號(hào)呢？
爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生猶如一本書，也充滿了符號(hào)，你要學(xué)會(huì)追隨你自己的人生之書中的符號(hào)！”
于是，我似懂非懂地開始了我的追隨之旅。
我學(xué)會(huì)了對(duì)人和善，對(duì)人微笑，樹林里經(jīng)�；厥幹夷乔宕嗟男β�。池塘里經(jīng)常倒映著我那紅蘋果似的笑臉。微笑，成了我的“招牌”。微笑，是連系兩人心靈的線；微笑，是打破兩個(gè)人心中矛盾的錘；微笑，就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的花朵。如果大家都學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)真誠(chéng)的微笑，何處不會(huì)聽到鴿子的叫聲呢？
爸爸對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)追隨盜人生之書的逗號(hào)，努力吧！遙遠(yuǎn)中的隱者——感嘆號(hào)正在等你了！”
我追隨著“隱者”的腳步，我學(xué)會(huì)了理解與寬容真誠(chéng)。要獲得一份美好的友誼，需要著我們的理解與寬容真誠(chéng)。把理解當(dāng)作水，滋潤(rùn)著這棵友誼之樹；把寬容當(dāng)作泥土，供養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)給這棵友誼之樹；把真誠(chéng)當(dāng)作肥料，促進(jìn)友誼之樹的成長(zhǎng)。理解與寬容真誠(chéng)，就是友誼的保鮮，有了友誼，生活才能繽紛多彩，友誼是生活的'調(diào)味料，失去友誼，生活是多么的無(wú)味�。�
有理解與寬容真誠(chéng)的生活不一般！
不一般的生活有理解與寬容真誠(chéng)！
或許，我已經(jīng)追隨到了我人生中的感嘆號(hào)吧！但是，書中的符號(hào)是如此的多，我的追隨旅途是如此的漫長(zhǎng)！但我會(huì)永遠(yuǎn)追隨，直到我追隨到我的句號(hào)。
地球依然在轉(zhuǎn)，時(shí)間依然在走，河水依然在流，我依然追隨！
感嘆的作文5
前一個(gè)星期，是一年級(jí)同學(xué)入隊(duì)的活動(dòng)�，F(xiàn)在，油然而生。我們?cè)谶@6年里都長(zhǎng)大啦！
回想起一年級(jí)我們那天真可愛的樣子，傻乎乎的竟加入了少先隊(duì)員這個(gè)大家庭。那時(shí)，我根本不知道少先隊(duì)員的含義，光明烈士作出的貢獻(xiàn)。只知道成為少先隊(duì)員就可以得到一條紅領(lǐng)巾。
現(xiàn)在，我們的知識(shí)面已經(jīng)開闊了。漸漸知道了毛澤東、周恩來(lái)這些偉大的人物，知道了在成立新中國(guó)的背后要有多少人做出犧牲。
看著一個(gè)個(gè)入隊(duì)的小同學(xué)，從“敬左手”這一個(gè)動(dòng)作可以看出是多么的可愛、天真。這一個(gè)動(dòng)作，一直伴隨著每年入隊(duì)的小同學(xué)。因?yàn)椋麄冞�是豆蔻年華。
這6年的時(shí)間里，我們的.變化都非常大。如周欣欣。一年級(jí)時(shí)，她是代表我們年級(jí)說(shuō)話的。就是因?yàn)樗竽憽⒂赂疫@特點(diǎn)，現(xiàn)在她已經(jīng)是我校的大隊(duì)長(zhǎng)和今天為一年級(jí)的入隊(duì)同學(xué)進(jìn)行主持。
6年的時(shí)間，過(guò)得是多么的快。時(shí)間老人的腳步不斷的走，忽然令我想起。下一年，就要離開我們的母校，離開我在校內(nèi)認(rèn)識(shí)的同學(xué)和朋友。可能將來(lái)，我們就會(huì)變得陌生。因?yàn)�，我們的友誼已經(jīng)消失。
初中，又是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不僅使我感嘆～
感嘆的作文6
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫：生命生命，我對(duì)這篇課文的第二自然段，深有感觸。
原文是：一只飛蛾，被杏林子抓住了，杏林子被飛蛾那種求生的欲望，震驚了，忍不住放了它。
學(xué)完這篇課文，我深深地感受到：就連一只小小的飛蛾，都那么希望能活下來(lái)，更何況我們?nèi)祟惸亍Ｇ皟赡�，避風(fēng)港附近的一個(gè)音樂(lè)廳被封鎖了，人們?cè)詾�，里面的人只是唱唱歌，玩玩罷了，可里面有人居然吸毒，純粹就是在浪費(fèi)自己的生命，吸毒，絕對(duì)不可以。我在電視上面，偶爾看到有人自殺，就會(huì)派出消防隊(duì)給他做思想工作和救助，在救助的過(guò)程中，困難重重，我心想：你們不可以輕易就放棄生命，只要活著就有希望，你們自殺時(shí)，要想想愛你的'人會(huì)有多么傷心和失望，痛不欲生，也要為他們考慮一下呀。貝多芬，大家都知道吧，在26歲開始耳聾，48歲全聾，他在與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，還堅(jiān)持創(chuàng)作，終于在1817～1823年間貝多芬完成了宏偉的，充滿著哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。
生命生命，保護(hù)生命.愛護(hù)生命.珍惜生命.利用生命，感嘆生命！
感嘆的作文7
在一個(gè)雪花飛舞的冬天，我吃完午飯，來(lái)到家門口的空地上堆雪人。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在艱難地爬著，我順著它爬行的路線一看：原來(lái)它的目標(biāo)是前面的一個(gè)小洞。洞口很小很小，我的小指頭都進(jìn)不去；洞口也非常滑，雪落上去都會(huì)“摔”下來(lái)。這只蝸牛雖然離洞口只有三分米遠(yuǎn)，但對(duì)它來(lái)說(shuō)，卻是很遠(yuǎn)的'一段路。
我很好奇，心想：天這么冷，它能不能順利爬到洞口。于是我蹲在它一旁，想看看究竟。堆了一半的雪人，我放在了一旁。
十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過(guò)去了，它身體經(jīng)過(guò)的地方留下來(lái)一道清澈的痕跡，但是它還沒(méi)有到達(dá)洞口，我有些不耐煩了，迅速捉住那只蝸牛，把它放在洞口前，可它卻呆呆地“站”在那里，一動(dòng)不動(dòng)，并時(shí)不時(shí)地縮動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：“我要自己去努力！快把我放回原位！”
看著它紋絲不動(dòng)，我只好又把它放回原位，它又像剛才那樣對(duì)我搖搖觸角，好像向我表示謝意。
歸位之后，它又一刻不停地向洞口爬去，近了，近了，更近了……
這只蝸牛的堅(jiān)持不懈讓我相信：它一定會(huì)到達(dá)洞口，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在那個(gè)午后，我看到了一只為夢(mèng)想而努力的蝸牛，并從中受到了深刻的啟示：要向蝸牛一樣做人，做一個(gè)敢為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的人。
感嘆的作文8
今天，也許不是今天，而是明天。然而這生命還真是無(wú)法預(yù)料到哪一天就將會(huì)成為終點(diǎn)。感嘆生命的存在，在這大雪紛飛狂風(fēng)怒吼的日子里，還是到郊外體驗(yàn)一下吧 /嗯；這一下子竟被眼前沒(méi)凍死的小草吸引住了，突然就想起了相機(jī)，還是回家去取吧，我要拍下這個(gè)雖然已沒(méi)了生命，卻在這寒冷的冬季依然展現(xiàn)生命姿態(tài)的小草。
生命，就在今天有人上車了，然而也是就在今天又有人下車了，在這個(gè)最寒冷的季節(jié)里，大雪茫茫鋪天蓋地，看看這顆小草吧，它依然還那么堅(jiān)強(qiáng)的與生命與季節(jié)抗?fàn)幹�、抗�(fàn)幹�。此時(shí)，你是否還能說(shuō)它竟沒(méi)了生命了呢、你瞧；它依然聳立在雪中，還是這樣的姿態(tài)，身上的雪卻增添了它風(fēng)采。
但，我今天真正的看到了，當(dāng)生命將要終結(jié)的時(shí)候，臉色是蒼白，神情是疲憊的�？墒亲钚涯康氖撬�.親人們看到他正在與生命做著最后的抗?fàn)�，鮮紅的血液在悄無(wú)聲息的流動(dòng)著、流動(dòng)著。直到此時(shí)，才明白，生命的顏色哪是鮮紅的而是深紅色的。
雖不語(yǔ)，但我明白了正在與病魔抗?fàn)幍娜藘海齻冞�有他們，也都不想結(jié)束自己的生命，也都展現(xiàn)了生存的狀態(tài)和生命的姿態(tài)。只是，此刻，堅(jiān)忍，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，也是對(duì)她們和他們對(duì)生命力量?jī)?chǔ)蓄的一種方式。
生命，是一場(chǎng)孤獨(dú)的跋涉，一個(gè)人走，一個(gè)人跑，一個(gè)人流浪，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，一場(chǎng)磨難，就能迎來(lái)一場(chǎng)洗禮，一場(chǎng)傷痛，就能使人成長(zhǎng)。走過(guò)了，累過(guò)了，哭過(guò)了，才會(huì)覺醒；痛過(guò)了，悲傷過(guò)了，寂寞過(guò)了，才會(huì)飛翔。
感嘆的作文9
當(dāng)我走進(jìn)大城市時(shí)，看著來(lái)往穿梭的人群，聽著汽車與鬧市的聲音時(shí)，在人群中沒(méi)有人會(huì)仔細(xì)來(lái)打量你，端詳你，你會(huì)覺得自己太過(guò)渺小�？粗車囊磺形腋袊@世界之大。
也許當(dāng)你走過(guò)一個(gè)繽紛多彩的城市，感受到各地美麗的'風(fēng)韻時(shí)，你會(huì)覺得自己以前所贊揚(yáng)過(guò)的城市，在另一個(gè)世界中其時(shí)是那么的不堪一擊，暗自嘲笑自己是井底之蛙，就像是一只小麻雀翱翔在若大的藍(lán)天之中，始終覺得自己擁有的那一片是最好的。當(dāng)你自豪地向別人稱贊自己去了哪里，哪里，那里風(fēng)景是多么的好！是多么的漂亮！可說(shuō)不定別人去過(guò)比你更好的地方，他們雖然表面上不說(shuō)，而心里卻暗自笑話你的眼界。
也許很多年，很多年后，在世界各地都留下了你的腳印時(shí)，你會(huì)感嘆這個(gè)世界的錦秀風(fēng)景，大好河山，你會(huì)覺得自己以前是那么的愚蠢。
當(dāng)我每踏過(guò)一個(gè)城市，一片土地在這些地方留下了自己的腳印，不由得發(fā)出一次次內(nèi)心感嘆。我不想停住我的腳步，不想停止我的感嘆。我從一棵小苗成長(zhǎng)為一棵參天大樹，從一只小小的縐鳥變成一只遠(yuǎn)程萬(wàn)里的大鵬，翱翔在藍(lán)天中，看著世界的美景。
感嘆的作文10
一位身穿白色長(zhǎng)裙的女子站上舞臺(tái)，她緩緩地坐在鋼琴邊，如小溪一樣的音樂(lè)從她纖長(zhǎng)的食指中流出，讓人很難想象這是一位聾啞人的作品，她緩緩走到舞臺(tái)中央，以獨(dú)特的手語(yǔ)向人們?cè)V說(shuō)著她生命中的坎坷路程。
在她一歲時(shí)就被診斷為先天性失聰，同時(shí)又是一個(gè)啞巴。她母親感到悲痛欲絕，竟然有了把她投入海中的念頭，可當(dāng)她母親抱著熟睡中的她，一步步走向海邊時(shí)，海水驚醒了她。她以絕望又悲傷的眼神注視著母親，母親的'心微微顫抖，萌生了一個(gè)想法，即使她聽不見，也要把音樂(lè)嵌入她的靈魂。
從此她的生命為這場(chǎng)兩小時(shí)的表演拉開了序幕。
接著是千手觀音這個(gè)節(jié)目，表演者們的默契配合的讓人不由得發(fā)出驚嘆，最讓人震撼的是她們?nèi)敲@啞人，我們了解到她們練一個(gè)動(dòng)作就要花兩個(gè)月的時(shí)間�？伤齻儾](méi)有放棄，最終以最完美的姿態(tài)收獲成功的喜悅。
這種精神讓我折服，我想連殘疾人都熱愛生命，我們又有什么理由放棄呢？
生命只有一次，在磨煉中領(lǐng)悟生命的真諦，讓生命綻放光彩！
感嘆的作文11
話題1：大話感嘆
感嘆號(hào)是個(gè)不錯(cuò)的符號(hào)，我不知道老天為什么要?jiǎng)?chuàng)造感嘆號(hào)，可有感嘆號(hào)的世界真的是個(gè)很不錯(cuò)的世界。有了感嘆號(hào)，我們的表情似乎也豐富了不少：“你考100分了！”“哈哈！”一個(gè)燦爛的笑容；“你孩子生病了！”“！”一個(gè)失措的驚慌；“你的玩具不見了！”“嗚……”一個(gè)天真的悲哀……
話題2：感嘆像什么
感嘆讓我們想到的.不只是表情，它的形狀也讓我們聯(lián)想到了一些東西。
感嘆，像一串糖葫蘆，僅剩的一個(gè)山楂掉在了地上，只剩下光禿禿的棍子；感嘆，像一個(gè)護(hù)士正在給病人打針；感嘆，像……
話題3：大話律師
感嘆號(hào)，也讓我想起了一個(gè)職業(yè)，那就是：律師。感嘆號(hào)的那一豎就像一根針，那一點(diǎn)就像一滴血，可謂“一針見血”。律師也同樣如此，每次律師在法庭上辯論時(shí)，總是那么的有震撼力，那么的一針見血。
因?yàn)槲曳浅３绨萋蓭熯@個(gè)職業(yè)，所以我也變得有些“像律師”了。同桌只是把我的書掉在了地上，我大叫：“×××，你是不是找不到事干！書掉在地上很好玩嗎？你難道不能小心一點(diǎn)嗎？不知道為什么會(huì)遇上你這種同桌！希望下學(xué)期不要再見到你！我今天真倒霉！難道你不可以小心……”話還沒(méi)說(shuō)完，同桌已以超音速?zèng)_了出去。說(shuō)了這么多，總結(jié)我的話“只有”幾句：“我愛感嘆號(hào)！我愛律師！我想當(dāng)律師！大家長(zhǎng)大后也當(dāng)律師吧！當(dāng)律師可以賺很多錢！一定要當(dāng)律師！一定要……”如果你的耳朵受到了我的聲音輻射，就快去買副耳塞吧！
感嘆的作文12
六年級(jí)到了，小學(xué)的生活也將離去，我也不再是以前那個(gè)天真稚嫩的熊孩子了，因?yàn)槲覞u漸在長(zhǎng)大。
六年級(jí)，一個(gè)人生中非常非常重要的階段。六年級(jí)成績(jī)好，考上了好的中學(xué)，再是好的大學(xué)，再是好的工作。但是不用功學(xué)習(xí)，什么學(xué)校都考不上，從而人生也不會(huì)那么好，而是一塌糊涂了。
六年級(jí)到了，也意味著相處六年的同學(xué)和我要離別了。老師常說(shuō)：“我們?cè)谝黄鹱x書，是一種緣分。”這六年來(lái)，我們一起向著目標(biāo)進(jìn)步，迎著晨光實(shí)干，攜著自信加速，含著微笑收獲。這六年來(lái)，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)痛苦，有過(guò)汗水，有過(guò)．．．．．．這六年來(lái)，我們每天面對(duì)面地交流，每天面對(duì)面地談心。這些記憶是那么美好，又是那么容易勾起我們心靈深處的傷心。
六年，光影似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們都從6歲的小不點(diǎn)，變成了12歲的大孩子。我們懂得了合作，明白了關(guān)愛，體會(huì)了友誼，領(lǐng)悟了真心。那么多的付出，那么多的收獲，或許換來(lái)的就是離別時(shí)的傷心與痛苦。每天，我們背著書包踏進(jìn)校園，在課堂上舉起激動(dòng)的小手爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，一起在桌子上做作業(yè)，一起接受老師的'批評(píng)，一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起學(xué)習(xí)知識(shí)．．．．．．
六年前的我們什么都不懂，六年后的我們確是那么實(shí)在。
感嘆的作文13
清晨，灰色的霧罩住了這座城市，一切都裝飾上了一層白衣，樹和電線桿都顯得毛茸茸的。
小區(qū)的公園里，老人慢悠悠地散步，臉上一絲絲微笑，透露出她的享受。我正準(zhǔn)備去買早餐，突然，一個(gè)騎著自行車的人從我身旁快速經(jīng)過(guò)，結(jié)果那個(gè)年邁的老人也被撞倒在了地上，我不知道該怎么做，只是一直在心里問(wèn)自己到底要不要幫助她？可是，人又不是我撞的，如果我扶她的話，別人會(huì)誤會(huì)的，但如果我不扶她，別人又會(huì)認(rèn)為我見死不救的。此時(shí)我的心里矛盾極了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定：幫助他一把，反正也不會(huì)耽誤時(shí)間，而且這事兒，正好被我撞上了，哪有見死不救的道理。于是，我上前把老人扶了起來(lái)，老人拍了拍灰塵笑著說(shuō)：“好人一定會(huì)有好報(bào)�！�
兩天后，我收到了一份由老人寄來(lái)的郵件，里面有一本書——是小仲馬寫的《茶花女》，這本書我非常喜歡。
有一天清晨，我再次碰到了那位老人，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，那本書我非常喜歡，我一定會(huì)好好珍惜的�！崩先苏f(shuō)：“不用謝，你們小學(xué)生要多讀書，讀好書。”說(shuō)了一會(huì)兒話后，我們就告別了，從他的話語(yǔ)中我了解到他非常喜愛寫作，而且還很喜歡看書！
從一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人，到無(wú)話不談的.好朋友，實(shí)際上只是一個(gè)問(wèn)號(hào)到感嘆號(hào)之間的轉(zhuǎn)變。人與人之間要用信任來(lái)對(duì)待對(duì)方。路見不平要拔刀相助，無(wú)論是一個(gè)朋友還是一個(gè)素不相識(shí)的陌生人�；蛟S你的一伸手，一投足就會(huì)給別人帶來(lái)莫大的幫助！
感嘆的作文14
每一個(gè)人都有自己內(nèi)心的感受，每一個(gè)人都著不同的命運(yùn)，每一個(gè)人都在生活之中感受愛。是的，愛無(wú)處不在！
我愛我的家人，我的朋友，我的老師。我知道我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上都是不容易的，我總是在想我這樣做會(huì)不會(huì)影響別的人。我的朋友說(shuō)我變了，我想每一人當(dāng)他被說(shuō)是變了的'時(shí)候，心理應(yīng)該會(huì)有一些不好的感受吧！我的確是一個(gè)多愁善感的人。我承認(rèn)，我不能否定我的缺點(diǎn)。但是，有誰(shuí)是沒(méi)有的缺點(diǎn)的呢？
我不想解釋什么，我只是想表達(dá)一下我現(xiàn)在的感受！我不知道為何會(huì)這樣。但是，我的夢(mèng)想一個(gè)接著一個(gè)的破滅，我真的不敢在要什么愿望了。每一次的生日，我都可以有三個(gè)愿望，但是，我又有幾個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的呢？
我開始懷疑我的能力了，我是不是沒(méi)有這個(gè)能力在這個(gè)社會(huì)上立足呢？我現(xiàn)在的年齡已經(jīng)不小了，但是，我感覺我并沒(méi)有在接觸社會(huì)。我開始膽怯，我開始懷疑。在著這么多 的優(yōu)秀人才之中會(huì)有我的地方嗎？
我真的可以嗎？可以嗎？我不敢想象如果我失敗了，我不知道我還有沒(méi)有這個(gè)勇氣去面對(duì)我的未來(lái)。是不是我不夠自信呢？我也在想，我感覺我現(xiàn)在的心情 很不穩(wěn)定。現(xiàn)在的我沒(méi)有以前那樣有自信，沉著和冷靜......
感嘆的作文15
個(gè)充滿未知數(shù)的年紀(jì)，雖然對(duì)未來(lái)有無(wú)限的美好憧憬，但眼前的事實(shí)總毫不留情地把我們拉回現(xiàn)實(shí)的處境。
應(yīng)該是一個(gè)活力充沛的年紀(jì)，但往往被厚重的書本壓得喘不過(guò)氣。應(yīng)該是盡情揮灑青春的年紀(jì)，但往往被無(wú)數(shù)的'考試“烤”得筋疲力竭。在各種壓力下，在這樣的年紀(jì)，有時(shí)難免會(huì)迷失自己，對(duì)未來(lái)感到茫然，忘了最初的理想。如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)氖惆l(fā)，可能因此一蹶不振，加上生活中的各種誘惑，一不小心染上煙癮或毒癮，又或者從此沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中。每當(dāng)看到新聞報(bào)導(dǎo)一些青少年因?yàn)槿旧狭诉@些不良嗜好，而觸犯法律，不免為他們嘆息，感嘆為何白白浪費(fèi)了美好的年少時(shí)光
青春是閃亮的歲月，對(duì)所有的事物充滿好奇，對(duì)未來(lái)充滿抱負(fù)，如泉涌般的求知欲，支持著我們不斷的吸收各種知識(shí)。過(guò)程中，有成功的欣喜，也有失敗時(shí)的彷徨與無(wú)助，但同儕間相互的砥礪，師長(zhǎng)的鼓勵(lì)是在失敗的晦暗陰影中的一絲光明，帶我們迎向美好的未來(lái)。雖然有時(shí)難免為沉重的課業(yè)壓力感到無(wú)奈，可是別忘了，在我們這個(gè)年紀(jì)還有朋友間真誠(chéng)無(wú)私的友誼，家人、老師的無(wú)盡關(guān)懷，這些或許在以后出了社會(huì)就不再擁有。
人們總說(shuō)：“青春無(wú)價(jià)�！彼越^不要讓我們的青春留白，讓我們一起在這樣的年紀(jì)，畫下人生最豐富多彩的一頁(yè)。
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