感恩老師作文[優(yōu)選15篇]
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的感恩老師作文,希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
我要感恩的人是我的班主任張老師,從我懵懵懂懂的踏進(jìn)小學(xué)的那一刻起,就是張老師一路負(fù)責(zé)我們班級(jí)的語文教學(xué)任務(wù),最開始我的.語文閱讀理解進(jìn)步很慢,在張老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我現(xiàn)在的語文閱讀理解有了很大的提升與進(jìn)步!
張老師每天帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索。如果老師是一棵大樹,那么我們就是樹上的葉子,老師會(huì)像照顧自己的孩子一樣照顧我們,就算自己生病了,也堅(jiān)持上課!
老師,謝謝您對(duì)我們的付出,老師您辛苦了!
感恩老師作文2
尊敬的董老師:
您好!我是您的學(xué)生韓依彤,謝謝您長久以來對(duì)我們一心一意的照顧。學(xué)校就像一個(gè)大花園,老師就像辛勤的`園丁,我們就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我們成長,讓我們擁有一個(gè)快樂的童年。
還記得那一天,下午最后一節(jié)課下課后,同學(xué)們排好隊(duì)往下走,當(dāng)走到二樓時(shí)我的腳突然沒有站穩(wěn),眼看要跌下去,這時(shí)候是您一下抓緊我的手,一手扶住欄桿。這一刻,我感受到了從您手心傳來的溫暖的力量,它讓我穩(wěn)住身子,繼續(xù)前進(jìn)……
董老師,還記得上次考試嗎?那一天,您拿著決定同學(xué)“命運(yùn)”的試卷走進(jìn)課堂,教室里的氣氛一下子變得緊張起來,我在心里想:我平時(shí)都那么努力,成績肯定在95分以上。當(dāng)您發(fā)下卷子時(shí),我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課,您把我叫住,說要給我講解、補(bǔ)習(xí)一下……就這樣,一直到晚上六點(diǎn),我才離開學(xué)校,我走后,您辦公室的燈還一直亮著,我知道您還在批改同學(xué)們的習(xí)題……
在放暑假的時(shí)候您對(duì)我們說,您不教我們了,但您對(duì)我的關(guān)愛我會(huì)一直保留在心底,這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節(jié),我在此對(duì)您說一聲:”老師,您辛苦了!祝您節(jié)日節(jié)快樂!”
感恩老師作文3
老師一個(gè)多么親切的稱呼,一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的身影與記憶。
在我們每個(gè)學(xué)生成長的足跡中有老師溫暖的雙手,有老師深情的目光,有老師寬廣的胸懷,有老師淵博的知識(shí),更有老師放飛的希望。
老師的.愛,平凡中透露著博大,像一股暖流滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助落寞的心找到回家路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。老師的愛,像一條長河,它恬靜,泛著微微漣漪;它清澈,看得見河底的塊塊卵石;她柔軟,一路前行中讓我們?nèi)玢宕骸?/p>
點(diǎn)評(píng):這篇文章用了大量的排比和比喻修辭手法,突出老師的偉大,值得我們?nèi)ジ卸。文章層次分明,結(jié)構(gòu)完整,文字明潔,吐詞雅潔。文章如春雷般喚醒每位同學(xué),要感恩老師。
感恩老師作文4
今天我來為大家介紹我的老師:仲老師。在我的記憶中,有很多事情我都記不太清了?申P(guān)于仲老師的'我仍記得很清楚。
記得有一次,臨近期中考試,可是仲老師嗓子啞了。為了讓我們復(fù)習(xí),于是仲老師就把我們所需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)全部寫在了黑板上。還有一次,距離期末考試只剩一個(gè)月了,我們的課還沒有講完。仲老師又生病了,可仲老師硬撐著給我們講課、帶我們復(fù)習(xí)。我記得,那些日子里,課堂上鴉雀無聲。那些老是上課說話的同學(xué),也不說話了。
假如我是一朵鮮花,那仲老師就是一位辛勤的園丁給我澆水。假如我是一只小鳥,那么仲老師就是那水汪汪的藍(lán)天來保護(hù)我。假如我是一條蚯蚓,那仲老師就是那濕潤的泥土來保護(hù)我。
我要感恩我的老師:仲老師。有她在,多好!
感恩老師作文5
我們是白紙,老師是一支筆,老師在白紙上描出了色彩,為我們指引人生的道路。
有一次我們?cè)诎嗌蠈憽锻綄懽帧窌r(shí),老師叫我們好好寫字,郭老師說語文最重要的就是字。我馬上明白了,寫什么字就是什么樣的人。寫的特別好的字的人,就是特別愛學(xué)習(xí)的人。寫的不好看的人,就是不愛學(xué)習(xí),在班上混的人。那時(shí)我就想,郭老師是多么有學(xué)問呀,我以后一定要寫很好的字,成為愛學(xué)習(xí)的人。
我的老師不曾批評(píng)過我,因?yàn)槲液苈犜,在課堂上,老師講課的'時(shí)候,我都不說話。老師講課講到重點(diǎn)的時(shí)候,我都會(huì)用筆在語文書上記下來。我語文之所以學(xué)的很好就是我認(rèn)真聽講。
還有的是,每次我們只要聽寫錯(cuò)了,或者拼音生字錯(cuò)了的話,老師都會(huì)罰我們罰寫,一絲不茍的對(duì)待我們,但我們有時(shí)候有些生氣,為什么老師這樣對(duì)待我們?我們以前的老師都沒有罰寫,為什么現(xiàn)在就有了呢?但最后我們都明白,這是對(duì)我們好。
老師,我感恩您的培養(yǎng)。
感恩老師作文6
我們的老師特別的對(duì)我們好,她長著卷卷的長發(fā),是一張瓜子臉,她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁。
我們上課時(shí)她先有感情的朗讀一遍,就叫我們?nèi)フ抑匾牟糠,我們就接二連三的回答,有很多的人的想法一模一樣,有些就不一樣,有些就回答的`特別的完整。我就不一樣了,我就是毫不猶豫的說這個(gè)的主要內(nèi)容,老師就叫一個(gè)一個(gè)的起來回答,我們有些就不敢起來回答,他們怕起來說錯(cuò),我呢!就起來說起帶頭做用,我們下課了,有許多的同學(xué)去問老師,我就不去問,因?yàn)槲乙呀?jīng)滾瓜爛熟了,心中知道說什么了。
我們的老師是一位,特別對(duì)我就想是她的孩子一樣,特別疼我們明天是教師節(jié)我們要給老師一給有驚沒喜,開個(gè)玩笑,是一給特別的驚喜。
感恩老師作文7
老師是偉大的,老師是我們的引路人。老師為我們付出了很大的勞動(dòng),所以在此我,我要感謝老師。
在生活中,除了父母外,對(duì)我們付出最多的也就老師了。老師教我們讀書寫字,做人道理。上課老師帶給我們豐富的知識(shí)。給我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。為我們解題,下課專注地批改作業(yè)。有時(shí)改到很晚。是老師用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式給我們知識(shí)。謝謝老師
老師照顧我們,在我們學(xué)習(xí)困難時(shí),老師幫我們解決,在我們受傷時(shí),給予我們幫助,在成績不好時(shí),給我們鼓勵(lì)。
老師是我們?cè)诶щy時(shí),照亮前方的`路燈,迷失方向的指南針,在洶涌澎湃的海洋中是堅(jiān)不可摧的小船,老師陪伴我們成長,在我們成長的過程中披荊斬棘。老師學(xué)而不厭,誨人不倦,艱苦樸素,謙虛勤奮,他們教我知識(shí),教我做人的道理,讓我受益無窮,感謝老師
感恩老師作文8
我感恩老師,感謝您在我們心中樹立了一座最明亮的燈塔,指引著我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋。從一年級(jí)到四年級(jí),無論春夏秋冬,風(fēng)雨雷電,每天早上您都帶我們?cè)缱x,下課后,我們?cè)谕,而您卻在批改我們的作業(yè),一直很少有休息時(shí)間。
我感恩老師,感謝您教給了我們知識(shí)和學(xué)習(xí)的`方法。每一天,您都把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里;您還要求我們?cè)谧x書時(shí)找出不懂的詞語,請(qǐng)教老師或字典。
我感恩老師,感謝您給了我們最真誠的友誼和無私的關(guān)愛。上課有個(gè)別人講小話,做小動(dòng)作,可是你從不責(zé)罵,而是耐心開導(dǎo)。記得有一次,兩個(gè)同學(xué)為了一件小事吵了起來,您知道后,教育那兩個(gè)同學(xué)朋友之間最可貴的是友誼,這兩個(gè)同學(xué)都不由自主地低下了頭。就這樣,我們都把您當(dāng)成最貼心的朋友!
我感恩老師,感謝您帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋,每一天都享受著成長的幸福與快樂!
感恩老師作文9
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這說的就是老師的精神,老師您就像我們的母親一樣,照顧培育著我們這一群淘氣的孩子們。如果說我們是一朵朵嬌弱的花,您就是那撒播種子的人。
轉(zhuǎn)眼我到珠江都已經(jīng)兩年了,還記得那件事嗎?我剛轉(zhuǎn)來沒多長時(shí)間的`時(shí)候,輪到我來掃地了,因?yàn)橄肟煲稽c(diǎn)掃完,我就馬馬虎虎(地)隨便亂掃,不一會(huì)兒,教室被我弄的“塵土飛揚(yáng)”?粗覓咄甑牡,像“戰(zhàn)場”一樣。
這時(shí),您叫我到辦公室,我心想,這下慘了,要挨訓(xùn)啦,這下完蛋啦!我忐忑不安(地)走進(jìn)辦公室,原本以為迎來的是“狂風(fēng)暴雨”,沒想到,老師您語重心長(地)告訴我做人做事的道理,告訴我怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的孩子,當(dāng)時(shí)的我是多么的慚愧,恨不得找個(gè)老鼠洞鉆去,而當(dāng)時(shí)老師您的眼神里有慈祥,有期望(。)現(xiàn)在想想,我們每個(gè)人都要對(duì)自己所做的事情盡職盡責(zé),不可以不負(fù)責(zé)任,這都是老師您教給我們的,我會(huì)銘記在心。
有時(shí)候您為了輔導(dǎo)同學(xué),耽誤了自己的休息時(shí)間,有時(shí)候您為了能提前給我們講試卷,好回家訂正,批改試卷到深夜12點(diǎn)。同學(xué)有不會(huì)的題目,您總是那么細(xì)心(地)講解也不知道疲倦(。)
我想說,老師,您辛苦了,第35個(gè)教師節(jié)就要到來了,提前祝老師們節(jié)日快樂,身體健康,越來越美。
感恩老師作文10
今年的9月10日是第35個(gè)教師節(jié),我想:“這是我小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié),準(zhǔn)備什么禮物送給老師呢?”
今年,我想送一件特別的禮物給老師。前幾年,我送的是花,花總有凋謝的時(shí)候,所以今年我想要送老師一張賀卡。之后,我去書店,精心挑選從顏色到樣式我滿意的賀卡。
畫什么呢?我從電腦上找到了一些參考畫。
第一張,我先給王老師畫。上面畫了一位老師抱著課本,讓我不禁想起了王老師給我們上課時(shí)的情景。右邊畫完后,我認(rèn)為左半邊太空曠,所以我又上網(wǎng)查找了一位小學(xué)生給老師送花的圖,再加上我自己的想象,把這個(gè)畫的小女孩當(dāng)作自己,就好像以前我給老師送花的樣子。畫出小女孩后,我怎么看她都不順眼,原來是小女孩的頭發(fā)太扁了,不飽滿,讓人總感覺那里好像少一塊一樣,于是我把發(fā)頭那塊用橡皮檫掉,心里還偷偷的樂:“還好是選用的'鉛筆打稿,要不然,這個(gè)賀卡就不完美了!
畫完給王老師的賀卡草稿后,我一口氣又畫了兩張。分別是給數(shù)學(xué)老師和英語老師的。都打完草稿后,我拿給媽媽看,媽媽說畫的不錯(cuò),如果涂上顏色就會(huì)更好。我馬上回到桌子前,把賀卡涂上顏色。上了顏色的賀卡看起來讓我更滿意了。
老師就像辛勤的園丁,我們就像花草一樣,在他們的澆灌下茁壯成長;老師就像給我們指路的明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。
感恩老師,祝老師們教師節(jié)快樂!
感恩老師作文11
是誰,教給我們知識(shí)?是誰,在黑夜里為給我們照亮前進(jìn)的方向?是誰,把無知的我們教得成熟穩(wěn)重?是老師,是我們敬愛的老師。
說起老師我,就想起了張老師,她是一個(gè)語文老師。我特別感激她,她從一年級(jí)就開始教我們,一直教完了我們五年級(jí)。在六年級(jí)開學(xué)時(shí),聽說我們換老師了,我們大家都很傷心。具體原因不清楚,聽說是張老師嗓子不好,怕影響我們畢業(yè)班,就申請(qǐng)教二年級(jí)了。我們特別懷念以前的事情,下面我就說說我們之間的故事吧!
張老師,她不是太兇,看起來很溫柔。但如果有同學(xué)不寫作業(yè),她就會(huì)變得嚴(yán)厲起來。
有一件事讓我印象深刻,老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘”——就是每一個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)故事講。星期二時(shí)輪到我了,我上臺(tái)前想著頭天晚上找的故事,就上臺(tái)了。老師讓我開始講,我支支吾吾的半天也吐不出一個(gè)字。老師就把我自己的小話筒遞給了我,但是我臉色通紅,緊張的忘詞了。老師看到了,走到我身邊小聲對(duì)我說:“加油!相信自己,把底下的同學(xué)當(dāng)作大冬瓜!北M管如此,我還是說不出故事。老師只好讓我第二天繼續(xù)講。放學(xué)回家,我趕緊寫完作業(yè),練習(xí)故事,練到熟練就睡了。
第二天,在臺(tái)上,我按老師的話,順順利利地講完了故事。同學(xué)們給我鼓掌,我很欣慰。我終于勇敢了一次,老師的'話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。
老師的話讓我永生難忘,我感謝老師的教育之恩。
感恩老師作文12
斯大林說過:教師是人類的靈魂工程師。人的一生總會(huì)遇到許多性格各異的老師,而在我的心目中,郭老師當(dāng)之無愧是一名好老師,F(xiàn)在,讓我來為你介紹一下郭老師的的特點(diǎn)吧!
一、默默無聞
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。我覺得這句詩用來形容她是最恰當(dāng)?shù)摹W鳂I(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅勾,試卷上的一句句批語,無不蘊(yùn)含著她對(duì)我們的愛。然而,當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r(shí),她只是由衷地為我們高興,從不索求回報(bào),如同抵擋風(fēng)沙的.大樹,只是默默無聞地為別人做出貢獻(xiàn),卻從不索取別人的回報(bào)。
二、鞠躬盡瘁
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。她把所有的知識(shí)不遺余力地灌輸給我們。她為了偉大的教育事業(yè),犧牲了自己寶貴的時(shí)間。不僅是上課時(shí)為我們解答疑惑,就連課余時(shí)間也不清閑,批改作業(yè)、解答問題,她的休息時(shí)間很少,卻從不懈怠。
三、誨人不倦
學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?郭老師在學(xué)生面前充分展現(xiàn)了作為老師必不可少的耐心。她解答問題時(shí)不厭其煩,總是講解到學(xué)生徹底明白為止。是她的耐心造就了我們優(yōu)異的成績。
老師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。是老師為國家造就了一個(gè)個(gè)中流砥柱,使得我們中華民族人才濟(jì)濟(jì),繁榮富強(qiáng)。可以說,沒有老師,就沒有我們祖國的繁榮昌盛。
感恩老師作文13
在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至期望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的'燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大,不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
記得那一次,我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中,沒有認(rèn)真審題而考砸了,賀老師您居然沒有批評(píng)我,而是和我一齊找出錯(cuò)誤的原因,耐心地講解,我心里感激您,在數(shù)學(xué)上我必須會(huì)多做練習(xí),勤檢查,必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽講,把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會(huì)很嚴(yán)厲,會(huì)使人驚慌,但您這樣才會(huì)讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對(duì)我們的愛如陽光一般溫暖。
感謝您――老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和職責(zé),一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感恩老師作文14
感恩老師把知識(shí)傳遞給我,每天給我改作業(yè),又要備課很辛苦。
為了不讓老師生氣,所以期末考試我很努力雖然也只是考了九十分,但是我相信下次我一定會(huì)考好的。
我感恩老師是因?yàn)樵谖矣欣щy的時(shí)候幫助我,在我和同學(xué)有矛盾的時(shí)候還是老師幫我們解決的。
老師就像園丁一樣,把知識(shí)傳遞給我們,讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)知識(shí)的海洋。感恩老師把知識(shí)傳遞給我,我一定要好好學(xué)習(xí),長大也要像老師一樣把學(xué)到的.知識(shí)傳遞給更多的人。
我要給老師說謝謝您老師您辛苦了!
感恩老師作文15
這首小詩還是寫得很有文采的,有不少句子用的詞語都很凝練,例如“一片丹心育桃李”、“桃李芬芳香四溢”、“結(jié)草銜環(huán)報(bào)恩師”,而且仔細(xì)一讀不難發(fā)現(xiàn),小作者特別用心地做到了“押韻”,這其實(shí)是十分有難度的`。應(yīng)該說,能把一首詩寫到這樣的地步,是十分了不起的。全詩只有一句話不是那么恰當(dāng),“滿園春色師竊喜”,“竊喜”這個(gè)詞語給人的感覺總會(huì)帶上些貶義的色彩,而這句話中老師感到的更多的應(yīng)該是“欣慰”,所以一定要用的話,可以用“欣喜”代替“竊喜”。
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