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文具的爭吵作文

時間:2023-09-29 11:53:44 好文 我要投稿

文具的爭吵作文

  在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的文具的爭吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文具的爭吵作文

文具的爭吵作文1

  “我的功勞最大”“你胡說!我的功勞才是最大的!”咦?這是哪里來的聲音?哦!原來是文具盒里的三個小伙伴在爭論,誰的功勞大呢!

  細長條的鉛筆哥哥自豪地說:“我的功勞最大!如果小主人沒有了我,那可就寫不了作業(yè)了!就你們,能和我比嗎?”說完,他神氣十足的看著橡皮弟弟和直尺姐姐,滿臉的`不屑。橡皮弟弟聽完鉛筆的話,氣呼呼地說:“不對不對!我的功勞最大!原本我身上有著紅、黃、綠三種鮮艷的色彩。但就是因為你太笨,總犯錯誤,把我搞的黑不溜秋的。所以,要論功勞,應該是我最大!”這時候,在一旁的直尺姐姐終于忍不住了。雙手叉腰,邁著沉重的腳步,一步步走向他們,先指著鉛筆的鼻子說:“我都還沒發(fā)話,誰讓你自說自話了啊。看看我,每次主人畫直線的時候,沒有我,看你能畫的出來?”然后她轉身又對著橡皮說:“還有你,你憑什么說你的功勞是最大的……”

  爭吵聲越來越激烈,終于吵醒了睡夢中的文具盒媽媽,看到這樣的情景,文具盒媽媽嘆了口氣說:“孩子們,不要再吵了,其實你們都有各自的優(yōu)點啊,誰都有自己長處和短處。只有你們互相合作,才能幫助小主人做更多的事。聽完文具盒媽媽的話,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧的低下了頭,文具盒里又恢復的往日的平靜。

文具的爭吵作文2

  夜晚,深藍色的天空星光燦爛。星星也好像有靈性似的,有的在天真活潑地眨著眼睛,有的'表現出一種詩意的朦朧。

  屋里,文具們像一個個活潑可愛的孩子,從主人的書包里跳了出來。咦?它們是要做什么呢?鉛筆的話暴露了它們此行的目的!班!小伙伴們。今晚我們可必須要選出一個對主人最有用的人!”橡皮戲答,“呵,這還用說嗎?當然是我對主人最有用啊!毕鞴P刀聽橡皮這么一說可不服氣了!澳銘{什么這么說!你只是一個小小的橡皮擦,經常被人忽視。你瞧瞧我,身體好似一個龐然大物。我才是對主人最有用的!毕鹌ぢ犗鹌さ竭@么侮辱它,那白白凈凈的方塊臉都被氣得又紅又紫了,“你……你怎么能……怎么能這么說話呢?”削筆刀見橡皮氣成這樣,心里別提有多高興了!鉛筆見兩人燃起了熊熊戰(zhàn)火,立刻息事寧人地開口了:“好了好了,你倆別吵了,大家都是兄弟嘛!”橡皮和削筆刀漸漸平復下來,“我知道誰知道誰才是對主人最有用的了!”“誰?”橡皮和削筆刀異口同聲地說。鉛筆告訴它倆:“字典爺爺!毕鹌ず拖鞴P刀恍然大悟,隨即便以迅雷不及掩耳般的速度去找字典爺爺。

  “字典爺爺,您知道我們誰才是對主人最有用的嗎?”

  字典爺爺見它們這么問,便知道發(fā)生了什么,它語重心長地回答,“其實你們都很棒,在我看來,你們合力才是對主人最有用的。”

  它們聽了字典爺爺的話,會心一笑……

文具的爭吵作文3

  一天,我正在讀書,突然聽到爭吵的聲音。原來是文具們在比誰的功勞大。

  扁扁的尺子文雅地先說:“我的功勞最大,因為我可以幫我的小主人寫出水平的字,那你們的功勞是什么呢?”瘦長的鉛筆說:“有我在就可以讓我的小主人寫出漂亮又美麗的字!苯又着峙值南鹌屩f:“你們的功勞算什么?要是主人寫錯字還不都讓我來擦。”堅韌的鋼筆張著自己的大嗓門說:“你們的'功勞好小!到了將來你們都用不著了,還是我最耐用。”過了一會墨水生氣地說:“鋼筆老兄要不是我你連一個字都寫不出來!”精致的自動筆說:“我不但外觀精美而且十分耐用,還深受小主人的喜愛,你們怎么能比得上我呢?”文具盒里你一言我一語的整理著……

  文具們的爭論吵醒了美麗的玩具盒,玩具盒問清了事情的原委,笑著說:“其實每一種文具都有著自己的用處,但是必須團結起來才能發(fā)揮真正的作用!”文具們聽了都羞愧地低下了頭說:“我們以后再也不會不團結了!

  之后,文具盒里又恢復了往常的了往常的平靜。因為,文具們知道只有團結友愛才能發(fā)揮自己最大的作用。

文具的爭吵作文4

  大家一定對文具盒很熟悉吧!他們每天都陪伴在我們的身邊,和我們一起學習,一起寫字。而文具盒里面的文具更是各種各樣,五花八門的。而每一種文具都是能夠幫助到我們學習的文具。每一樣都是不能夠缺少的。有一天,文具盒媽媽的孩子因為誰的本領大而發(fā)起了爭吵與爭執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起,因為自己在孩子們的手里,不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡,還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說:“我才是第一名呢!我比你更厲害!無論你畫出什么樣的圖畫來,只要有我在,就可以毫不費力地把你畫出的圖畫給擦去!变摴P妹妹見此景也毫不示弱,說到:“當大領導簽名或者簽合同的時候,可大多數都是用我的呀!”她們互相爭執(zhí),互相爭論,誰也不讓誰。大家一直都在吵個不休,大家一直都在為自己辯論,都說自己的本領是最大的。而這么大的'動靜驚動了文具們的媽媽——文具盒,之后,大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說:“其實你們誰的本領都很大,只是你們每個人都同時有著缺點和優(yōu)點,只是,你們光看到了自己身上的優(yōu)點和別人的缺點,你們應該取長補短,不應該去比較誰的本領大。你們應該互相幫助,互相引導才對。不能只看到自己身上的優(yōu)點和別人身上的缺點哦!你們懂了嗎?”“懂了!文具盒媽媽!謝謝您!”文具寶寶們異口同聲地說道。

  就這樣,可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……

文具的爭吵作文5

  一天晚上,小明寫完作業(yè),關燈上床睡覺了。卻不知他的文具有一場激烈的爭吵即將上演啦。

  引發(fā)這場戰(zhàn)爭得是趾高氣揚的魔筆,她甩甩小辮子,說;“我的功勞最大,因為我能擦掉墨水,小主人最最喜歡我拉!

  “那可不一定啊,我的功勞是最大的的,我寫的字你擦不掉,即使你能擦掉我,我照樣還能寫上去。沒有人能把我擦掉的!彼P不甘示弱。

  “誰說沒有人能擦掉你,我就能擦掉你,當然我的功勞是最大的嘍,我還是很貴的,小主人一直都把我當成個寶貝啊,而你呢,哼!”修正液傲慢的說。

  “我的功勞最大,我寫錯了字可以操掉的,可不像水筆大兄啊……”鋼筆故意沒把話說完!澳怯衷觞N樣啊,”水筆打斷了他的話,叉著腰說“你被魔筆妹妹擦掉,還能寫上去嗎?”“你們的功勞都沒有我的大,你們都是一次性的`,而我呢,用一輩子都沒問題。 变摴P得意洋洋的說!薄拔业墓谧畲蟀 薄拔业淖畲蟆薄笆俏易畲蟆薄安粚,是我最大”

  文具們吵得不可開交,最后,還是德高望重的字典爺爺過來解圍了:“ 你們各有各的長處,各有各的短處啊,又何必在這里大聲爭吵呢!蔽木邆兟牶螅紤M愧的低下了頭。

文具的爭吵作文6

  文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚,忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……

  鉛筆驕傲地說:“主人最喜歡的肯定是我,因為我的功能最強啦!主人寫字、算術、描畫全都用到我,每天拿著我都舍不得放手,累得我筋疲力盡的!毕鹌げ桓适救醯卣f:“你有什么了不起,你寫的字出錯了,每次都得我?guī)湍悴恋,只有我,才能使主人寫的字更加完美。?/p>

  看到它們爭論的場面,尺子洋洋得意地說:“雖然主人不是經常用我,但是上數學課畫直線、畫線段、測量時卻是非我不可的,我是不可替代,獨一無二的.。”鋼筆氣勢洶洶地說:“不要吵了。鉛筆,你的筆心那么容易斷,寫出來的字又不清晰,而且你的使用時間短,用一會兒削一下,麻煩死了。哪像我啊,不用浪費時間和力氣削,寫的字清晰又漂亮!彼P輕蔑地對鋼筆說:“你還不是一樣有許多缺點,你有時候出水太多,就把主人的本子給弄臟了,而且你寫的字錯了擦都擦不掉。我的歷史悠久,用途廣泛,既可以寫字又可以畫畫,主人用我畫的畫參加比賽,還得過獎呢!

  它們爭論不休,誰也不讓誰,吵得天翻地覆,也沒吵出個結果來。文具盒再也受不了,大聲的斥責它們,說:“別再吵了,吵得我不得安寧。你們都有自己的長處和用途,也都有自己的缺點。要學習別人的長處,彌補自己的不足,和睦相處,互相尊重,盡自己最大的責任和義務完成每一份工作!甭犃宋木吆械脑,大家都臉紅了,急忙向對方道歉。

文具的爭吵作文7

  我們每個人,上課的時候都用著文具:橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、筆盒。不能缺。每個人上課都要用到,各有不同的特點、各具不同的用處。

  有一天,主人沒有在,橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、文具盒他們都站起來了、從主人的書包里逃了出來。

  鉛筆大大咧咧的說:“這里面,數我的功勞最大!便U筆開始說了,我的體態(tài)長長的,但是頭是黑色的,主人常常那我的頭在那做題,要是沒有我,主人就不能考試啦,就考零分了,你們說說我的`功勞是最大的吧?

  橡皮這可不服氣了,就在那說:“我的功勞才是最大的你們聽我好好說說!毕鹌ひ查_始說了,我的體態(tài)是寬的、扁扁的、但是我是最愛干凈的呀,這一點主人就非常喜歡,鉛筆,我給你好好說說:“假如,那一天,你病了,主人用了你總寫錯字,要是沒有我,主人的卷子就最臟的了,也不能擦,所以我說我的功勞才是最大的!

  文具盒她也不服氣,她說:“假如,要是沒有我,你們會放在那,要是主人第二天找不著你們了,那主人可就生氣了,所以我的功勞才是最大的!

  不知不覺,他們的主人已經站在后面聽他們講話,等他們發(fā)現的時候,主人給他們說:“要是你們還是這樣那矛盾的話,那我就告訴你們一個道理,“團結就是力量”!蔽木邆兠靼琢酥魅说囊馑,從此以后,他們就團結合作了。

文具的爭吵作文8

  從前有一個小男孩,他有一個與眾不同的文具盒,因為里面的文具會說話,因此它們的生活里總是吵吵鬧鬧,爭吵不斷。

  有一天晚上,它們又開始爭吵,鉛筆先開始生氣地說:“你們都沒有我辛苦,我每天累的眼冒金星,我應該當大哥!”說完鉛筆翻著白眼裝著很辛苦的樣子。橡皮漲著腮幫子,不服氣地說:“鉛筆你還好意思說,我每天辛辛苦苦,擦完這個痕跡擦那個,我擦的還不是你的痕跡嗎?每天累的要酸背疼的,你還好意思說你當大哥,大哥有你這么殘害同胞的!”橡皮說完,生氣地指了指鉛筆,又指了指它被擦的不堪入目的身體,流下了淚水。鋼筆走出來,看起來非常生氣,它指著墨水瓶,怒火沖天地說:“你這個破瓶子,主人把你裝在我身體里是為了更好地協(xié)助我工作,你可好,把我的衣服弄得亂七八糟,你真是個“破壞大王””!我真想把你撕成碎片”。墨水瓶看到鋼筆兇狠的樣子,害怕得連連后退。墨水瓶低著頭呻吟道:“我不是有意要弄壞你的衣服的,是主人搖我的`時候力氣太大所以才會弄臟你的衣服!薄拔也还埽闩獕奈业囊路,別老是拿主人保護你!”鋼筆一臉無賴地說。墨水瓶看鋼筆這般無賴,委屈地抹起眼淚來了。小男孩聽到隱隱約約地哭聲,跑下床來看,裝著老師的口吻說:“你們不要爭吵了,不就是都爭著當老大嗎?你們誰都不是萬能的,只有互相合作,互相幫助,俗話說,廚師補不好鞋,鞋匠也烙不好餅!”大家聽到主人的話,都不意思的低下頭。鋼筆首先對墨水瓶說:“墨水瓶,對不起,我剛才那樣說不對,你不要生氣啦!薄皼]關系了,我們以后還是好朋友!贝蠹叶脊匦ζ饋怼

  從此以后,大家你幫我,我?guī)湍,開開心心的生活在一起。

文具的爭吵作文9

  一天晚上,文具盒爺爺剛剛入睡,一大堆文具就吵起來了。

  鋼筆指了指自己的肚子,得意洋洋地說:“小主人每天都把我喂得飽飽的,讓我和他一起寫字,小主人最看重我了!”鋼筆剛說完,鉛筆又說:“鋼筆大哥,還是我比較受歡迎吧!小刀每天都陪我跳舞……”鉛筆還沒說完,在他身后的小刀就不服氣地說:“小不點兒,你別以為你厲害,沒有我你就一無是處,而且總有一天,你會被用完的`,像一塊發(fā)霉的面包一樣被扔掉!”這時,鋼筆的克星消字液、鉛筆的克星橡皮兩兄弟哈哈大笑,說:“你們寫的字在我們眼里只是一只只小不點西瓜蟲,一腳就能被踩死!”鋼筆和鉛筆聽了這番話,氣得直吹胡子!斑耍∵!咚!”什么聲音?大家定睛一看,原來是一隊水彩筆向他們走來,昂著頭,驕傲自大地說:“你們別吵了,小主人最喜歡我們,他每天都要畫畫,我們能畫出美麗的事物,用的最多的就是我們!笨蓮蛯懝P又蹦出來了,還有其它的文具也跑過來,你一言我一語地爭吵著,熟睡中的文具盒爺爺被吵醒了。

  文具盒爺爺把大家摟過來,親切地說:“孩子們,大家每個人都有長處和短處,都不是十全十美的,一定要正確認識自己和他人啊!”

文具的爭吵作文10

  夜色朦朧,剛剛進入夢鄉(xiāng)的我忽然被一陣爭吵聲驚醒。咦!三更半夜的,誰家吵架?讓我瞧個究竟,哦!原來是我的文具盒里發(fā)出的爭吵。吵什么呢?原來是文具盒的國王老了,想找一種文具繼承他的王位,所以開了一次大會,想了解一下文具們的功能和性格。

  只見鉛筆叔叔挺挺胸說:“尊敬的國王,您的王位應該由我來繼承,您瞧我既是英語能手,也是主人畫線的好幫手,您說王位該不該我繼承?”“去去去,王位能由你繼承嗎?馬上做老爺子了,還是讓給孩子們吧!”鉛筆大媽說!芭赃吶ト,我的事情輪不到你來管!

  這時,小舞蹈家橡皮說:“老的旁邊讓讓,小的來繼承王位。我呢就能繼承,今年歲數也不大,才二十幾歲,身材也不錯,特長是舞蹈,原來還擔任過學校的校長,大家說怎么樣?”

  這時修改液張大嘴巴說:“一個個去去去,你們哪有我能干,瞧我,你一修再修時用的`誰,還不是用的本人。王位就應該我繼承。”

  老國王怎么找也找不到令他滿意的人,突然老國王回過神來,油筆那里去了。他四處張望希望找到油筆。原來,油筆一個人坐在角落里,一言不發(fā)。

  老國王站起來說:“我的繼承人就是油筆,孩子們,一個人無論取得多大的成就都不能自夸,對每一個人都應該平等相待,永遠謙虛。油筆就是你們的榜樣!

  大家沉默了,一個個都十分慚愧。

  爭吵結束了,我也該睡覺嘍!

文具的爭吵作文11

  小主人每天都要帶上文具盒,你們可想過文具也會發(fā)生爭吵。

  在一個晴朗的下午。小主人把文具盒放到桌子上,就去看書了。這時,老大鋼筆氣勢洶洶地說:“要是主人沒有我的話,就寫不了字。”“不可能,還有我鉛筆呢!”一旁的.鉛筆姑娘發(fā)話了!笆茄剑乙材軐懽帜!”紅筆大叔也得意洋洋地說起了話!瓣P鍵是主人已經上四年級了,考試必須要用藍色鋼筆寫字,如果沒有了我,主人只能考零分了!”“如果主人寫錯字了呢,還不是需要我?guī)兔Π?”膠帶紙妹妹很不服氣地說,“有一次,主人把我給弄丟了,不知道有多傷心呢!”

  文具們你一言,我一語,把昏昏欲睡的文具盒奶奶吵醒了!霸趺椿厥卵?這么吵,讓我老人家睡個覺都不行啊!”“奶奶,不是吵,是老大鋼筆老是夸自己的作用大,難道我們的作用就不大嗎?”“奶奶,我不是這個意思,但我的作用真的不可或缺!薄安豢赡,你剛才還氣勢洶洶地說呢!”“沒有!”鋼筆反駁道。

  過了一會兒,主人來到書桌前,把鋼筆拿了起來,看了看,發(fā)現許多顏色都掉了,筆頭也有點彎了。于是,把它丟進了垃圾桶里,換上了一支新的鋼筆!斑@下沒有人跟我們爭了。”鉛筆姑娘笑嘻嘻地說道!班!”文具盒奶奶也點了點頭,只有鋼筆大哥孤零零地一個人躺在垃圾桶里,傷心地哭了起來。

文具的爭吵作文12

  夜深了,文文去睡覺了,可是他的文具們還沒有睡,它們正在進行著一場激烈的爭吵地的爭吵,原因是文文明天會帶誰去上學呢?

  鉛筆盒笑呵呵地說:”文文喜歡變魔術,按下我身上的按鈕,我就可以彈出好多小盒子,變出不同的文具,他明天一定會帶上我!

  改正帶接著說:”我的樣子是一把大刀,明晃晃的,耍起來多威風呀,文文很喜歡我,他明天肯定會帶上我!

  這時水筆也嚷嚷著說:”文文最喜歡玩的是槍戰(zhàn)游戲,下課了和同學們秀一秀,多酷呀,他一定會帶上我的!

  尺子也不甘示弱地說:”我也能給文文帶來樂趣,我身上安裝了一個迷宮游戲,他上課無聊時,和我玩玩多解悶呀,他肯定會帶上我的。“

  大家爭吵地面紅耳赤,誰也不服誰,紛紛找到書包公公來評理。書包公公看了看它們說:”昨天文文就是被你們吸引了,沒有專心聽講,受到了老師的批評,家庭作業(yè)不會做,最近他的成績都下降了。還有你們的.色彩那么鮮艷,氣味芬芳,在無形中損害了小主人公的身體,最近他的血液中的鉛含量升高了,你們到底是玩具還是文具呀?“

  這些文具羞愧地低下了頭,第二天文文沒有帶上它們,相信以后他的同學們也不會再使用這樣的”玩具文具“了。

文具的爭吵作文13

  今天深夜,我的文具盒里發(fā)生了一場驚天動地的戰(zhàn)爭。

  首先開口的是自動筆:我是主人最心愛的文具,那時候,她可求了媽媽很久,才把我買下來了,所以她最珍惜我。說完,自動筆還用不屑的.眼神看向了其他文具。鉛筆蓋坐不住了,不服氣地說:你可別瞎說了,小主人可是最喜歡了,每次我玩消失,小主人哪次不是心急火燎地找我的?鉛筆聽了鉛筆蓋的話,氣得直跺腳:要是沒有我,你有什么用?而且在自動筆沒來之前,主人從來不把我借給別人,還時不時給我打扮一下,所以我才是主人最心愛的文具!我才是!我才是!每次我的衣服破了,主人別提多心疼了,忙著給我補衣服呢。橡皮在一旁得意洋洋地說。你們都別吵了,你們誰比得過我?我可是小主人從一年級用到了三年級,我陪伴她的時間最長,所以我和她的感情最深!

  就這樣,文具盒里的文具們,你一言,我一語,誰都不肯讓步,從天黑吵到了天亮,終于體力不支,都呼呼大睡起來。

  這下好了,文具們都罷工了,小主人什么作業(yè)都寫不了,變得著急起來,連忙開了個緊急會議:你們快停戰(zhàn)吧,你們都是我的好伙伴,各有各的長處,可不能這樣子爭吵下去了!文具們聽了小主人的話,都羞愧地低下了頭:我們知道錯了!

  從那以后,文具盒里的文具又和好如初,它們又齊心協(xié)力地為小主人服務了。

文具的爭吵作文14

  今天小主人不在家,家里空空蕩蕩的,只能聽見臥室里一陣爭吵聲,到底是什么呢?啊!原來是文具們正在爭吵著誰最有用呢!

  只聽見鉛筆大聲的說:“我最有用!我最有用!沒有了我小主人怎么寫作業(yè)!沒有了我小主人怎么學習啊!沒有了我……!”“停!停!停!”,只聽見橡皮大喊,“還是我最有用,小主人寫錯了需要用我擦掉錯誤的地方,沒有了我那小主人的作業(yè)上不就都是錯誤了嗎,沒有了我怎么改正錯誤!”這時,格尺說道:“得了吧你!我看呀!咱么這里還是我最有用啊!”鉛筆不服氣地說:“那你說說你的用處在哪里?”“我呀!沒有了我那小主人連線的時候能直嗎?沒有了我小主人怎么連線。繘]有了我小主人的作業(yè)不就會很亂了嗎!”“我最有用!”“我最有用!”“我最有用!”“哼!”

  鉛筆、橡皮、格尺,互不相讓,都爭著說自己最有用。

  這時,小主人回來了,聽見了文具們的爭吵,便走進了臥室,這時,鉛筆看到了,連忙說:“小主人,你給我們評評理,你說說我們這里誰最有用?”小主人心平氣和的說:“你們都各有各的'用處!”這時文具們停下了爭吵,小主人說:“鉛筆可以幫我寫字,而鉛筆寫錯了呢需要橡皮幫助改正,當需要畫直線的時候,格尺需要輔助鉛筆來時直線畫的更直!”

  聽了小主人的一番話,文具們羞愧的低下了頭,小主人又說:“其實你們都應該互相幫助,而你們都各有各的用處,以后你們都要互相幫助!”

  在這世上,沒有什么比友誼更珍貴的了,所以讓我們從現在開始,從這一刻開始,珍惜著來之不易的友誼吧!

文具的爭吵作文15

  一天晚上,書房里靜悄悄的,忽然,鋼筆、墨水、橡皮從鉛筆盒里蹦了出來。他們是在為了誰的本領大的一件事而開始爭論不休。

  首先,鋼筆大聲地說:“我的本領可大了。可以讓小主人把字寫得工工整整。而且受到了老師的表揚。小主人聽了后可開心了。我也和他一起開心呀。所以我是最棒的!

  可墨水聽了,不服氣的說:“誰說你是最棒的',你們都是靠我寫出字的。如果沒有我所有的鋼筆都寫不出字來到時候你們想被表揚都不可能。所以,我才是最棒的!变摴P聽了,氣的臉都憋紅了,大聲吼向墨水:“你不要妄想了。如果沒有我,你就是想寫字也都不能寫,我才是最棒的!”鋼筆和墨水吵得不可開交。

  就在這時,橡皮卻平靜地說:“你們都說自己最棒,但是你們寫錯了字以后,是誰幫你們擦除錯字呢?就是我。如果沒有我。你們就是字寫錯了也沒有人會來幫助你們的。哈哈哈!我是最棒的!本瓦@樣,大家越吵越激烈。最后,誰也不理睬誰了。

  這時,傳來了一個老者的聲音:“你們三個是要團結起來才能做好一件事。如果失去任何一樣東西。那就不會有好結果。”

  頓時,書房里面安靜下來了,大家都默默的思考著。。。

  我要告訴大家,大家要合作,團結起來才能做好每一件事。

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