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(熱門)本來我可以作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的本來我可以作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本來我可以作文1
大千世界，我是一塊頑強(qiáng)的石頭，默默無聞的矗立在小道旁。風(fēng)兒，在嘲笑我；雪花，在掩蓋我。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的眼始終眺望著遠(yuǎn)方的地平線。
我本以為我身體崩裂離析，一生平凡化為泥土。一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，微風(fēng)帶著著小草的清香撲面而來，陽光有清晨獨(dú)特的'涼意，“嘰嘰咋咋”是鳥兒在唱歌，晶瑩剔透的露珠頑皮的在樹葉上玩滑滑梯，“滴滴答答”挑逗著正在熟睡的我。我打了一個(gè)哈欠，睜開眼睛欣賞著大自然，“噠噠噠”連續(xù)的腳步聲，打破了森林的寧靜，我屏住呼吸，發(fā)現(xiàn)一個(gè)移動(dòng)的點(diǎn)，不一會，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺映入我的眼簾，他有一雙睿智的眼睛，目光死死的盯著我，他走上來撫摸我“身上”的花紋，還打量我一番，還不時(shí)用鐵器敲打著我的身體，“真是一個(gè)雕刻的好材料啊”他的聲音有些顫抖，但話語卻如驚雷般在我耳邊炸開；疼！他用工具殘忍的雕刻著我的身軀，并一塊一塊的剝離我的身軀，我痛苦的掙扎著，想掙脫奈我身體太重。
我本來可以放棄，想借助風(fēng)力來掙脫，但我斷絕了前一時(shí)的想法。我猶豫了：難道我會碌碌無為的過完一生嗎？難道我真的甘心做一個(gè)平凡的石頭嗎？在眼前可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我會逃脫嗎？罷了我干脆不用承受著折磨，為夢想奮斗。皮膚的痛讓我發(fā)暈，待我醒來，我已經(jīng)變成了一個(gè)栩栩如生的臉龐。
本來我可以放棄，但我還是堅(jiān)持了。堅(jiān)持讓我變的栩栩如生。
本來我可以作文2
知難而退，并不是什么壞事。這也是我想說的，本來我可以堅(jiān)持，但我卻選擇放棄。
記得一篇新聞報(bào)道過，一家五口，因?yàn)榫纫粋�(gè)人而全家死亡。如果是我，我絕對不會去救人。因?yàn)槲抑溃约鹤霾坏�。我想他們，明明知道自己做不到，為什么還要去做。我認(rèn)為這樣做是，愚蠢的。
那次，我們小區(qū)舉行萬人馬拉松比賽。有小孩，有夫妻，殘疾人，當(dāng)然，還有我。
到了比賽現(xiàn)場，可謂是人擠人。這是，裁判說，開始。所有人像脫韁的野馬，飛奔了出去，我也不例外�！荣愡^了三分之一，我漸漸體力不支了，但，聽見他們的.加油聲，看看周圍的人，一個(gè)坐在輪椅上的老太太�？吹竭@一幕，我咬咬牙，又飛奔了起來。比賽過二分之一，我忍不住，吐了起來。大部分人和我一樣，我看了看一眼，地下的嘔吐物。嘔！但，我又看見那個(gè)老太太，手推著輪椅前進(jìn)，鮮血，一滴，一滴的滴了下來。我的心震了一下。我想，我可以堅(jiān)持。
最后，我放棄了。我知道，我做不到。有些人會用鄙夷的眼神看著你，還有人，會嘲諷的的說，哦呦，怎么就放棄了，還有一半勒，才跑多久.....仿佛有一只手，狠狠的捏著我的心臟。很重，很重的墜著，我好像有點(diǎn)后悔了。但我放棄了。因?yàn)�，我確實(shí)做不到，即使我努力了。
我到終點(diǎn)等著獲勝者，到了，一個(gè)接一個(gè)的。但，醫(yī)生都在忙著打生理鹽水。
看吧，我認(rèn)為，有時(shí)候放棄也不是什么壞事，反而我會覺得，我做到了，我付出過，我不遺憾。每天進(jìn)步一小步，知難而退。本來，我想堅(jiān)持。
本來我可以作文3
回想起這件事，我記得清清楚楚，因?yàn)樗呀?jīng)在我心中永難磨滅了。
還記得秋游時(shí)，我們?nèi)サ氖欠教貣|方神話主題樂園，我們是那個(gè)高興啊，手舞足蹈，我覺得不知道的人還以為是一群瘋子！
難得的一次秋游嘛，就該高興，一路上我們唱歌歡呼，看到的都會被這歡樂的`場面給傳染了！
怎么說我也是個(gè)小組長哇！所以，一進(jìn)方特，我就帶著我的組員們，要玩遍整個(gè)方特！
我們在轉(zhuǎn)遍整個(gè)廣場，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)刺激項(xiàng)目海盜船！
眼看著我隊(duì)員們都跑進(jìn)了隊(duì)伍里，我就只在旁邊看著要知道，我在班里是出了名的膽小，因此，隊(duì)伍甚至有組員開始對我冷嘲熱諷起來哈哈，這不是我們的大組長嘛？不敢上來？怎么，平日被幾只小蟲子嚇慣，就怕得要死？膽小鬼！哈哈哈。
我也只能在一旁干瞪眼，可是這也關(guān)乎我這個(gè)小組長的面子�。u漸的，我的內(nèi)心分成了兩邊，一邊贊同我去坐海盜船，這關(guān)乎到我這個(gè)小組長的面子和名氣，反正時(shí)間沒多少了，還不如放開膽子拼一拼；另一邊不贊同我去坐海盜船，別人是別人，自己是自己，在乎他們干嘛？又不是只剩下海盜船沒玩，余下的時(shí)間也夠玩別的了。
就這樣，我的內(nèi)心一直在抗衡，在爭吵，一直等到他們坐過海盜船，有的人甚至想坐第二遍了。
經(jīng)過不停的內(nèi)心矛盾，最終還是統(tǒng)一了我還是決定拼拼膽子，坐就坐！
我堅(jiān)定走上海盜船，扣好安全帶，雙手緊抓著安全桿，開始，我緊閉著眼睛，不停的慘叫聲撞擊著我的內(nèi)心，但堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心還是讓我堅(jiān)持著。
后來，我膽子越來越大，漸漸敢睜開眼睛，也坐穩(wěn)了，終于，在嘟的一聲下，海盜船慢慢停了下來
以后，每當(dāng)我想起這件事，就會對自己說：要勇敢！
本來我可以作文4
本來我可以成功，卻因自己的懶惰和貪玩，錯(cuò)過了一次學(xué)習(xí)的大好失機(jī)，也在接下來的月考中成績一落千丈。
去年當(dāng)我還在初一時(shí)，我就想好好利用來年的十一假期，努力學(xué)習(xí)，在接下來的`考試中能考出優(yōu)異的成績，完成自己的逆襲計(jì)劃。可是國慶假期悄然而至，放假期間自己的表現(xiàn)卻讓我悔恨不已。
十一假期的第一天，我精力十足，一整個(gè)上午都在寫作業(yè)，只想趕快把作業(yè)搞定，以便擠出更多的時(shí)間來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。但事與愿違，我只堅(jiān)持了一個(gè)上午，便坐不住了，想要出去玩會兒。不行！必須先把作業(yè)完成，還得復(fù)習(xí)呢！沒關(guān)系的呀，反正假期那么長，明天再做也來得及。在翻來覆去的糾結(jié)中，我最終還是我蹦蹦跳跳地出去玩了。那天回到家時(shí)已是傍晚，我來到書桌前本想寫一點(diǎn)兒作業(yè)。但剛下班回家的爸爸卻對我說，今天晚上要去舅舅家吃晚飯就別寫了，明天再寫。于是，我就給自己找了個(gè)理由，順理成章地沒有寫作業(yè)�？墒堑搅说诙�，我又開始厭煩寫作業(yè)了。感覺作業(yè)好多，明知不完成作業(yè)后果會很嚴(yán)重，但是我就是打心里不想寫。就這樣，我的作業(yè)一直拖到假期的最后一天晚上才緊鑼密鼓地全部完成，自然我也就肯定沒有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間了。
果不其然，在月考中，我的成績下降了許多。我也十分懊悔，本來可以成功的我，卻管不住自己懶惰和貪玩的壞習(xí)慣。但這或許就是成長路上的絆腳石吧，需要自己努力改正。這一次，我已經(jīng)有了深刻的教訓(xùn)，下次一定不會再犯了，一定會改變學(xué)習(xí)的態(tài)度，竭盡全力的！
本來我可以作文5
這天，老是說要帶我們?nèi)バ@外晨跑，老師給我們指出了一條路線。他會帶著我們從校門口出發(fā)，然后帶著我們往離校不遠(yuǎn)處的群山跑出。
班上的同學(xué)們整齊的站好了隊(duì)，就等待著老師帶著我們起跑了。接著就在老師的帶頭下，我們開始往山上跑了去。一開始每個(gè)人都興致盎然，渾身上下都透著一種期待，并且每個(gè)人往前跑的'步伐都顯得很輕松。不過，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，也隨著山路越發(fā)陡峭，于是越來越多的同學(xué)都停下了步子，選擇了休息。
但是，我并沒有選擇休息，因?yàn)樵谶@次開跑之時(shí)，我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，那就是一路跑，不停留。所以，不管中途我看到了有多少同學(xué)都停下了步伐，我都沒有停下來。我大口大口喘著氣往前跑著，漸漸地我超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，最后與我一起向前跑步的不過就剩下了班上兩三位同學(xué)而已。我們相互鼓勵(lì)，一起朝著前方跑去，我們的目標(biāo)是看到那輪初生的太陽。
可是奔跑中的我越來越感覺自己跑不動(dòng)了，并且老師一開始也沒有告訴我們終點(diǎn)在哪兒。終于，在一個(gè)小上坡前，我停下了腳步，我抬頭看著這個(gè)上坡，并不覺得跑過這個(gè)上坡我就能看到那輪晨陽了。雖然我停了下來，但是之前與我一起向前奔跑的同學(xué)們并沒有停下來。等到他們跑上了這個(gè)上個(gè)坡，也等到他們拐過坡上的彎。我聽到了他們發(fā)出的驚呼聲，他們說好美麗的晨陽。
聽到他們的歡呼聲，我心里很后悔，尤其是這時(shí)身后的老師也跑了過來，老師對我說上了這最后一個(gè)坡，拐個(gè)彎就是一個(gè)開闊的平地，上面也就是終點(diǎn)了。聽著老師這話我心里更是五味陳雜，原來終點(diǎn)已經(jīng)離我這般近了，只要我堅(jiān)持那么一會，我就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)了。本來我還可以堅(jiān)持的，可是我卻在終點(diǎn)前停下了腳步……
本來我可以作文6
正是黃昏的時(shí)分，走在回家的路上。路邊的雜亂草叢間突然沖出了一只野貓，殘陽灑滿了它的身體，亦或本就是鮮血淋漓。
它警惕地站立著，身上的毛分明地根根直立。我往后退了兩步，剛想離開這個(gè)是非之地，它卻“撲”的一聲倒在了地上。
我稍微向前走了幾小步，竟發(fā)現(xiàn)它的腳掌上掛了一根木刺，深深的扎進(jìn)了肉中，迸發(fā)出股股的鮮血。
怎么辦呢……究竟是幫它拔出刺還是就此離開？拔了的話可能使傷情惡化，那么就得去醫(yī)院，寵物醫(yī)院距離此地又有一段不小的距離……，而不幫它的話內(nèi)心過意不去……
正在我舉棋不定之時(shí)，突然從不遠(yuǎn)處沖來了一位中年女子。她心疼地抱起貓，一句話沒說，匆匆地離開了。從始至終，未曾看過我一眼，最終只留下一個(gè)風(fēng)塵仆仆的身影和地上那一灘略微帶有腥紅的`血跡……
這樣也挺好……兩全其美嘛……我曾也試圖這樣安慰自己，但實(shí)際上，我知道，本來我可以選擇伸出援手，但最后卻只是冷眼旁觀。
想起之前男童落水，金毛義無返顧入水相救的故事，想起老人摔倒，眾人齊心協(xié)力救他去醫(yī)院的新聞。我越發(fā)地意識到我們在社會生活中，無論是人也好，動(dòng)物也好，在他們或它們遇到困難時(shí)，我們都需要做出自己的努力，為他們獻(xiàn)出自己的一份力量。
別讓“本來我可以”變成遺憾，而是讓“本來我可以選擇不去……”變?yōu)椤艾F(xiàn)在我付出了行動(dòng)”。
本來我可以作文7
那一串串飄零的符號，譜寫了我不悔的童年……
——題記
我記幼時(shí)還沒有多大的我，被爸爸硬生生的拉到了音樂培訓(xùn)中心，也許是仗著我不識字，爸爸連哄帶騙的把我送進(jìn)音樂的大門，初學(xué)電子琴時(shí)，只覺得那一個(gè)個(gè)黑鍵白鍵還挺有趣的，比那煩躁的數(shù)字好玩多了。可誰知彈一下還要有這么多規(guī)則？于是，越到最后，我越對音樂的厭煩加深。
小時(shí)也有過不少鬼點(diǎn)子。裝病，頭痛呀什么的，層出不窮。但是，我還是得乖乖學(xué)琴，看著一根一根五線譜，心里的煩悶和放棄的念頭不斷加深。
終于，在爸爸準(zhǔn)備送我時(shí)，我怎樣都不肯去學(xué)琴，之后的一個(gè)月，不知怎么的，起了一種念頭，你呀你，這樣便放棄了？真是沒用呀，連學(xué)琴都堅(jiān)持不下來？要不還是好好學(xué)吧，于是，在潛意識的支配下，我又踏上了學(xué)琴之旅。
今天想想，放棄無非是一種“甘拜下風(fēng)”的表現(xiàn)，倘若我當(dāng)初半途而廢，如今哪還有音樂技能一說？
梅花想要開放，必先歷經(jīng)寒風(fēng)的`磨打，所以梅花盛開了。大雁想要南飛，必先過一望無際的天空，所以大雁堅(jiān)持了，小草想要破土而出，必先耐住風(fēng)吹雨打，但小草不畏懼，我，想要學(xué)得一技之長，必先克服坎坷，無疑，有過放棄，但最后，何不拾起自信，咬牙堅(jiān)持？世間的萬物，都想放棄，可它們，沒有。
本來可以放棄，可它們，沒有。
本來可以放棄，它們卻不甘就此服輸。
摸索時(shí)光的痕跡，找到最初的信念，放棄雖可恨，可依舊耐不住堅(jiān)持的抵抗，所以，放棄也就放棄了，當(dāng)時(shí)光輪回，你是否還有堅(jiān)持的身影？放棄，宛如萬劫不復(fù)的深淵，深不見底�？梢宦暋皥�(jiān)持住”的口號，唱響了整個(gè)黑洞。
飄零放棄的堅(jiān)守，卻意外春暖花開。
本來我可以作文8
“現(xiàn)在有五個(gè)‘素質(zhì)特長生’的名額，有特長和興趣的同學(xué)可以來我這里了解報(bào)名�！崩蠋熢诜艑W(xué)前宣布了這個(gè)消息。
我陷入了沉思：雖然這個(gè)名額每年都有，但如果在第一年就得到，給人的感覺肯定會不一樣吧？！別人會想：哇，他好厲害啊！啊，真讓人向往�。】墒�，像我這樣成績中等的，即使有舞蹈特長，恐怕報(bào)了名也是白搭吧？！我還是別去丟臉了！
我望向窗外，陽光灑在墻瓦上，我手上身上感覺暖暖的`，好像是在鼓勵(lì)我要勇敢嘗試。但我還是怕這怕那。
一直想一直想，猶豫半天，我最后還是想去試一下。
抬頭，看到陳睿和阮一倩跑向老師那兒了。我背上書包緩緩向他們走去，裝作不經(jīng)意的樣子，站在老師身后聽他們說話。
過了一會兒他們兩人各拿了一張報(bào)名表走了。
我終于鼓起勇氣向老師報(bào)名。但老師的話至今讓我印象深刻：名額已經(jīng)沒了。
名額已經(jīng)沒有了！
我呆住了！回過神來，我強(qiáng)擠笑臉向老師揮手道別。走在樓梯上，感覺書包更沉了些，手扶著的扶桿也冰冰的。我縮回手，心中思緒繁雜：太好了，不用去丟人了！為什么我要猶豫呢？機(jī)會被別人搶去了！其實(shí)我也不稀罕什么特長生！為什么我那么不自信呢？我其實(shí)并沒那么差嘛……
我不愿再想下去了。一個(gè)人靜靜走出校門，低著頭，踢著小石子，一不小心踢偏了。我感覺自己就如同那石子一般，明明可以往前方走的，卻偏了方向。
等著爸媽來接的時(shí)候，我一直望著橋下河中的花，它們開得如此鮮艷，而我卻是那么黯淡！我就是這么一個(gè)不自信的人！
以后，我再也不要因?yàn)椴蛔孕哦e(cuò)過任何機(jī)會了！
本來我可以作文9
風(fēng)在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打著窗戶。夏天的雨就是如此猛烈，樹葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內(nèi)令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看著桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
我是一個(gè)特別文靜的學(xué)生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時(shí)同學(xué)們都昏昏欲睡，而我還在學(xué)習(xí)的`前線奮斗�？墒�，在考卷發(fā)下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的付出和回報(bào)是不成正比。老師上課講的內(nèi)容，我漸漸地也聽不明白了。我開始選擇逃避，想要放棄。后來我索性開始不聽課了。
慚慚我長大了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經(jīng)荒廢的時(shí)光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此時(shí)我正在為我的未來擔(dān)憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來的事將來再考慮，再怎么堅(jiān)持也沒意義�！�
屋里太悶了，我走出屋子來到陽臺。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個(gè)石頭，它在動(dòng)！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼，這株小草為了自己能生存下去，才有了移開石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應(yīng)該如此嘛？學(xué)習(xí)，不也是為了使自己生存下去嗎？難道我可以因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難就放棄學(xué)習(xí)嗎？
我回到屋里繼續(xù)寫著我的作業(yè)。雨停了，小草繼續(xù)舒展著它的身軀，向著陽光野蠻地生長著。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風(fēng)暴雨前，不但沒有放棄，而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后，不管遇到什么困難，我一定會堅(jiān)持到底，永不放棄！
本來我可以作文10
只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。題記
九歲·繼續(xù)練
炎炎夏日，知了已經(jīng)打起了盹，我仍在一遍遍地彈著老師留的曲子，不知不覺間，手指已磨出了一個(gè)大泡。媽媽心疼地?fù)崤业氖郑耗懿荒芟炔痪毩耍克脩z惜的`眼神看著我，可換來的只有一句：不行，馬上就要比賽了。我走回屋，強(qiáng)忍著痛繼續(xù)彈，手上的泡破了，刀割似的疼，快麻木了，我深吸了一口氣，繼續(xù)練。
那一刻，我本來可以放棄，但我選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇毅。
十一歲·再試試
舞蹈課開了新技巧回位轉(zhuǎn)，老師留了作業(yè)，讓大家自己練習(xí)。小心翼翼地試了試，結(jié)果還沒轉(zhuǎn)半圈就沒了重心，差點(diǎn)摔倒。我認(rèn)為是力氣太小，便加大力氣又轉(zhuǎn)了一次，沒想到差點(diǎn)被甩出去。接下來的無數(shù)次嘗試都以失敗告終。
但我告訴自己：再試試，沒準(zhǔn)兒這次就成功了呢！功夫不負(fù)有心人，仿佛有一股仙氣推著我，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
那一刻，我本來可以放棄，但我選擇了迎難而上。
十三歲·不放棄
上初中后，學(xué)業(yè)更加繁重了。媽媽曾以命令的口吻通牒我：古箏和舞蹈二選一，必須放棄一科。都是我的心頭肉，無論放棄了哪個(gè)，都怎是一個(gè)痛字了得。負(fù)擔(dān)再重，也要堅(jiān)持去做自己喜歡的事情，否則人生不是沒了意義？于是，牙關(guān)咬緊，堅(jiān)定地回了句：不放棄，哪科都不放棄，放心吧，不會影響我的學(xué)習(xí)成績！
那一刻，我本來可以放棄，但我選擇了接受挑戰(zhàn)。
哲人蘇格拉底說：這世界上有兩種生存狀態(tài)，一種是快樂的豬，一種是痛苦的人�？鞓吩谟诎灿诂F(xiàn)狀，痛苦在于不斷地突破和挑戰(zhàn)自己的極限。在我看來，寧做痛苦的人，也不做快樂的豬。因?yàn)槲抑�，只有不斷地前進(jìn)，不滿足與現(xiàn)有的成績，我們才能走得更遠(yuǎn)。
本來我可以作文11
生命之長城若要筑好，需要堅(jiān)持做好每一方磚。
——題記
春雨總是這么溫柔，輕輕的籠罩著世間萬物，迫不及待地抹去歷經(jīng)寒冬后的陰霾。
我獨(dú)自坐在琴房，卻彈不出一個(gè)音符，腦海中不斷浮現(xiàn)鋼琴考級時(shí)的情景。
慌忙走上臺，我緊繃著身子僵硬地鞠躬，落座。剛抬起手，才發(fā)現(xiàn)手心已是汗涔涔的。糟糕！走神了引子部分彈錯(cuò)了音！我急忙定了定心神，將節(jié)奏又拉回正軌不行不行，好像彈錯(cuò)了我心中仿佛有只小老鼠，咯吱咯吱地啃得我心神不寧！我硬著頭皮，憑著殘留的一點(diǎn)記憶，終于磕磕絆絆地結(jié)束了考試。
鋼琴考級失敗帶來的痛苦，猶如一團(tuán)團(tuán)烏云壓在我的心頭，母親疲倦的面容，鋼琴老師平靜的雙眸又讓我陷入了自責(zé)的深淵。
要不，先不學(xué)琴了吧。
窗外沒有鳥鳴，只有雨滴輕灑樹葉的沙沙聲，媽媽小心翼翼的問話，聲音那么清晰又似乎那么飄渺。我沒有回答，更不知道如何回答，只是無措地胡亂按下琴鍵，好像告訴門外的.媽媽我什么都沒聽見。
只是媽媽那幾乎微不可察的一聲嘆息，讓我的心陡然一墜，難道我因?yàn)檫@點(diǎn)挫折，就輕易放棄了嗎？
不，我絕不放棄！我在心里怒吼著，堅(jiān)持練習(xí)，明年再來！
窗外，雨漸漸小了，我翻開琴書嶄新的一頁，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，像插上翅膀的小精靈，從翻飛的指尖竄出去，迎著細(xì)細(xì)的雨絲飛向廣袤的天空。
風(fēng)劃過樹的葉子，最后一個(gè)音符完美落下，曲終，雨停。
本來我可以作文12
恐怖的鬼屋里黑乎乎一片，盡管有燈掛著，可那燈光是微弱的、一閃一閃的……當(dāng)你小心謹(jǐn)慎地向前走時(shí)，突然，冒出的小鬼會把你嚇個(gè)半死。時(shí)不時(shí)會傳來尖叫聲，即使在門外……
“余澤！你想好沒有，考慮好了我就買票了，就不能悔改了哦！”爸爸笑嘻嘻地對我說。旁邊妹妹倚在爸爸身上，一邊沖我做鬼臉一邊興奮地喊著：“去鬼屋！去鬼屋！去鬼屋！”但你可能不知道的是，我正頑強(qiáng)地做著心里斗爭呢。我心中仿佛有兩個(gè)小精靈，一個(gè)挑撥道：去吧！去吧！這可是難得的機(jī)會，錯(cuò)過了就沒有了，閉著眼就看不到啦，去吧！另一個(gè)立馬反駁道：害怕就別去了，晚上會做噩夢的，算了，算了！
“媽媽，我……”我還是猶豫不決。妹妹也一把沖過來：“姐��！你就去吧，有爸爸保護(hù)你呢！”爸爸也連忙接話：“有爸爸在，我保護(hù)你��！”說完還拍了拍肚子。
“我……我……還是不去算了……吧！”雖然我嘴上拒絕著，可我心里還是在猶豫�？粗赃叢贿h(yuǎn)處的鬼屋，空氣中似乎有恐怖的味道，但再看看旁邊那些人，都正悠閑地玩耍、看手機(jī)、聊天……周圍是那么的.和諧美好，可有誰注意到我這個(gè)膽小猶豫的小女孩呢？
最后，我還是放棄了……望著爸爸與妹妹遠(yuǎn)去的背影，我忍不住好奇，又一次向鬼屋那邊望去。此時(shí)，空氣無比清新，沒有殘留下絲毫的“戰(zhàn)斗”氣息，身體也輕松極了，可心頭還是有遺憾。
我本可以勇敢，卻選擇了逃避；我本可以面對，卻選擇了放棄；我本可以大膽，卻再一次選擇了膽怯……
本來我可以作文13
在寒風(fēng)刺骨的冬天，只我獨(dú)自在樓下練著自行車，也不知摔倒過多少次，不知多少次淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，也無人尋問我是否疲憊。
在前不久，我看到一群小孩子正在騎著自行車。我央求母親也給我買一輛，母親
很快就答應(yīng)了。我滿腦子都想著自行車肯定會很好學(xué)等到學(xué)好了的時(shí)候好讓小伙伴們一飽眼福，有時(shí)還會情不自禁的呵呵的.笑兩聲。
終于自行車買了，回來我就只顧著和小伙伴們玩漸漸地將自行車扔在了一邊。終于媽媽忍不住說：“，這是你自己想要買的，如果你認(rèn)為它學(xué)起來很難那我告訴你只要有一天一天都不斷地訓(xùn)練中，終于有一天你會學(xué)會的，毛爺爺曾經(jīng)說過一句話“世上無難事，只怕有心人”你要堅(jiān)持下去……”我被媽媽訓(xùn)斥的無地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我在心里暗暗地下定決心一定要將自行車練會。
在往后的休息時(shí)間里就只有自行車來陪我。我在樓下，不知受近了多少人的嘲笑，再加上現(xiàn)在是嚴(yán)冬，北風(fēng)呼呼的吹著。我終于有一些堅(jiān)持不下去了，正當(dāng)想坐在那里休息時(shí)不僅想要放棄。突然媽媽說的那一席話，我又認(rèn)真的思考了一遍。又決定不在放棄又練起了自行車。終于日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天我在不意之中，竟然成功了，我終于嘗到甜頭，我的時(shí)候才明白媽媽也是為了我。在練自行車時(shí)我明白了一個(gè)道理：只空想不實(shí)干是永遠(yuǎn)也完成不了任何自己想做得事。
我本來可以放棄在家中享受溫暖氣；我朋友們一起做游戲；但我選擇的是繼續(xù)堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@樣讓我明白了，堅(jiān)持定會得到回報(bào)的。
本來我可以作文14
七年前的一個(gè)中午，陽光明媚，秋高氣爽，不時(shí)還有陣陣涼風(fēng)襲來。突然一聲啼哭，我的弟弟出生了，全家都沉浸在無限的喜悅之中。爺爺奶奶碰人就說，我們家有后了。爸爸也一直咧著嘴笑著。媽媽躺在床上，雖顯得很疲憊，但表情很愉快……
一切都安排妥帖的時(shí)候，爸爸正常去上班了。醫(yī)院里只留下我和姥姥看護(hù)媽媽和弟弟。姥姥不停地詢問媽媽這事那事，我只能看著嬰兒床里的小弟弟。他是那么小��！我的嘴里能放下他整個(gè)小手，他的臉上有很多皺紋，很難看，很脆弱，就如一塊玻璃，不小心就能碰碎。我忍不住伸過手去，想摸摸他，我感覺到了他那小手的溫暖，心里不禁產(chǎn)生一種說不出的幸福感。
有一天，也許是我覺得弟弟太可愛了，我就用手輕輕捏了捏他的手，結(jié)果他竟然哇哇大哭起來。姥姥跑過來，質(zhì)問我怎么弟弟了。接著，媽媽過來了，不問三七二十一就把我猛批一頓，還用手點(diǎn)著我的額頭，警告我下次注意點(diǎn)兒。
接下來的幾天里，我總感覺媽媽對我兇巴巴的，沒了原先的溫柔。于是，我對弟弟的好感、好奇全都沒有了。我開始仇恨弟弟，是他的到來奪走了我被愛的權(quán)利，是他的.到來轉(zhuǎn)移了媽媽對我的愛。每次放學(xué)回家，當(dāng)家人都圍繞弟弟亂轉(zhuǎn)的時(shí)候，我連看都不看弟弟一眼。
直到一次參觀養(yǎng)雞場，看到母雞始終用翅膀呵護(hù)小雞的場景，我才明白爸爸媽媽為什么這樣呵護(hù)弟弟。弟弟和那些沒有生活能力的小雞不是一樣的嗎？他需要被人呵護(hù)。我小的時(shí)候爸爸媽媽不也這樣呵護(hù)我嗎？于是我突然愿意喜歡弟弟了，愿意把他當(dāng)作我生命的一部分，也和爸爸媽媽一起擔(dān)負(fù)起呵護(hù)弟弟的責(zé)任。其實(shí)，我本來就應(yīng)該喜歡弟弟的，因?yàn)樗鞘郎衔ㄒ慌c我有相同血脈的人�。�
本來我可以作文15
我可以嗎？我真的能做到嗎？
這是來自三年前剛剛上五年級的我心底的呼喊、迷惘與彷徨。
那個(gè)秋日本來很明媚，燦爛的陽光在教室里投下一大塊光斑，晃得人睜不開眼睛。
“學(xué)校要舉行詩朗誦比賽，每個(gè)班要四名同學(xué)，你想不想去？”老師站在我面前看著我，銳利的`目光好像一把解剖刀，要把我從里到外看個(gè)透徹。
我不敢和老師對視，只得低下頭看著自己的腳尖。“我，我想再考慮一下……”我囁嚅道。
離開老師的辦公室，我再也阻擋不了我的思潮，作業(yè)加多了，課業(yè)加重了，我去參加比賽會不會延誤課程，影響成績？可是我想去參賽為班爭光啊……
我可以嗎？我真的能做到嗎？
大量的思緒涌進(jìn)腦海，使我不堪重負(fù)，恍惚中，兩天過去了。
第三天，我鼓起勇氣敲響了老師的門：“老師，我想了想……決定不參加了……”。
窗外，一塊烏云劃過天際，遮住了正午的太陽，辦公室里一片昏暗，我低下頭，禁不住打了個(gè)寒顫。
“既然你決定了，我也不好強(qiáng)迫你……唉，本來我是希望你參加的……”，老師停下正在批改作業(yè)的筆，嘆了口氣。
我還想說點(diǎn)什么，為自己解釋一下。但老師做了個(gè)手勢讓我離開，我只好悻悻地走出了辦公室。
烏云橫亙在天空中央，不久下起了淅淅瀝瀝的小雨。我穿上外套，心卻還是冷的打顫。
過了幾天，代表我們班參賽的四名同學(xué)捧著獎(jiǎng)狀興高采烈地回來了。我沒去多看一眼。
我本來可以做到，但我猶豫了，放棄了！我恨不得打自己兩個(gè)耳光。因?yàn)楠q豫，我錯(cuò)過了多少我本來可以的事？我不要再猶豫了，我要大聲說：“我可以，我真的能做到”！
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