不速之客作文[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不速之客作文1

　　最近，有一件讓我很頭疼的事，我們家來了一位不速之客老鼠。

　　那是一個星期天的早上，我正悠閑地躺在沙發(fā)上看電視，突然，一陣黑影掠過，把還在看電視的我嚇了一跳：那不會是老鼠吧？糟了老鼠可是四害之一呢，它會偷吃東西，而且最主要的還會傳播疾病呢！我連忙將手中的遙控器扔到一旁，來到廚房一看，只見我最愛的紅薯被那可惡的大老鼠給咬了一個大洞。我氣極了，連忙跑到樓下買了一個粘鼠板，又在粘鼠板上放了點老鼠愛吃的花生和瓜子然后放在老鼠盡可能出沒的'地方，等待老鼠上鉤。就這樣試了好幾天。

　　兩天過去了，誰知那老鼠十分狡猾竟沒上當，繞了一個彎就過去了，還留下了一粒粒老鼠屎，好像在嘲笑我：粘鼠板這種普通的捕鼠工具怎么可能抓得住我，真是雕蟲小技，你真是太天真了！更可惡的是有時它還會趁我洗腳的時候大搖大擺地在我眼前跑來跑去，好像在說：你來抓我呀，我就在你的面前！氣得我直發(fā)抖，急得我像熱鍋上的螞蟻。可是我就是抓不住它，就連做夢的時候都會夢見它在我身旁得意洋洋地躥來躥去，這可怎么辦才好呀？

　　要是大家有什么捕鼠秘訣一定要告訴我，這大老鼠，真是讓我太頭疼了。

不速之客作文2

　　在我上小學二年級的時候，我發(fā)現(xiàn)在姥姥家的屋檐下有幾只燕子飛來飛去，我仔細看，他們的嘴里都銜著一塊泥，一天天過去了，經(jīng)過一個月的風吹雨打，酷熱曝曬，小燕子的新窩建好了。于是小燕子成了姥姥家屋檐下的一戶人家，小燕子在這里安家落戶，在這里生兒育女繁衍后代。

　　一天清晨，我還在睡夢中漫游就聽見耳邊有嘰嘰喳喳小燕子的叫聲，我睜開迷迷糊糊的雙眼一看，哇！讓我大吃一驚，窗外來了密密麻麻的燕子好像在商量著什么重要的事！原來寒冷的冬天又將來臨，可憐的'小燕子們要舉家搬遷到南方過冬了。

　　最近我發(fā)現(xiàn)貪婪的麻雀趁小燕子還沒回來，就霸占了小燕子的窩，過上了安居樂業(yè)的生活，更可恨的是麻雀把燕子的旗扔掉，插上自己的旗，讓小燕子回來找不到自己的家，那樣小燕子就會無家可歸。

　　麻雀們享受著小燕子辛辛苦苦筑造的房屋，真是太可恨了，小燕子回來住哪呢？我真替小燕子報不平，想盡千方百計趕走麻雀。想用木棍把麻雀趕走，可我害怕把小燕子的窩給弄壞了，那樣，我就幫了倒忙。

　　我一定會想方設法把小燕子的窩給奪回來的，把麻雀趕走，讓小燕子繼續(xù)在姥姥家屋檐下無憂無慮地生活。

不速之客作文3

　　“喵，喵……喵……”，家中客廳傳來一陣陣貓叫聲。我們家沒有養(yǎng)貓啊？尋著聲音找去，我在沙發(fā)后找到了這三只剛出生的小貓：小貓們閉著眼睛，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。叫聲細弱，感覺走路都不太穩(wěn)。

　　“怪不得這些天總有只母貓憂怨地叫著，時不時地在我們家門口晃悠�！卑职终f，“它是想到咱家給小貓們喂奶呀！”而我，也親眼目睹了。夏天天氣多變，有時晴，有時雨。烈日似火的晴天，云彩好似被太陽燒化了，消失得無影無蹤。大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過氣來。這只黑白黃相間的母貓也不找個陰涼的.地乘涼，它頂著太陽偷偷竄上門窗，躍入我家客廳。喂完奶，留下一撮毛，又折回門外。雨天時，不管風驟雨急，母貓風雨無阻，一定準時出現(xiàn)在沙發(fā)后。喂完奶，留下一串梅花腳印，悄悄離開……要是哪天一不小心關(guān)了門窗，這憂怨地貓叫一聲連著一聲……

　　暑假的這十來天，我們一家就在母貓串門的日子中平靜地度過。直到有一天，老爸突發(fā)奇想地找來一個箱子。我把柔軟的棉布鋪在了箱底，將三只小貓都放了進去，想讓它們住得更舒服些。第二天，我又悄悄去看它們，三只小貓不見了！也許是出于母貓警惕的心，也許她猜小貓被人發(fā)現(xiàn)了，覺得在這里不安全了，便叼走了小貓們，去別的地方生活了。

　　我們與小貓們的緣分只有這短短十多天，緣分盡了，就只能離別。真希望這三只小貓能在我家安逸地生活著，成為我們的一份子！

不速之客作文4

　　小蜜蜂誰都喜歡，每天都在辛勤采蜜留著過冬，還能傳播花粉，幫花兒繁殖，我們都愛它。那么我就說說我們班與蜜蜂的“交情”吧！

　　一個秋天的早晨，我們?nèi)�班都在用自己最動聽的聲音來讀書，老師也沉浸在課堂中，不住地點點頭。這時，一位“不速之客”來到了三年（5）班的教室。一開始，只有一個同學率先發(fā)現(xiàn)了它，他大喊：“有蜜蜂��！有蜜蜂��！”，這時候我想，蜜蜂有什么可大驚小怪的，只要你不惹它，它也不會蟄你的。我繼續(xù)淡定地讀書。可是誰知道，隨著那位同學話聲一落地，教室里就亂成了一鍋粥：“��！有蜜蜂！”“��！不要飛過來啊！”

　　我偷偷地看了一眼陳老師，心想，老師一定很生氣。誰料，陳老師竟然只是點點頭，露出了“迷之微笑”，好像并沒有要批評誰的意思。同學們更瘋狂了，有的用手捂住頭，有的大喊大叫，還有的低下頭竊竊私語。我為這只突然到來的蜜蜂感到生氣，如果沒有它，我們就能好好上課了，也為同學們夸張的反應感到不可思議，蜜蜂有什么可怕的。

　　其實，在我七歲以前，我也怕過蜜蜂。后來我聽媽媽講，蜜蜂其實并不可怕，只要你不傷害它，它是不會主動攻擊人類的`。蜜蜂攻擊人類都是出于自保。蜜蜂尾巴上有根刺，蟄了人后，這根針就會留在人的皮膚里，可是蜜蜂也活不久了。所以只要我們不攻擊它，蜜蜂也是很友好的。

　　我心里這樣想著，也表現(xiàn)得很冷靜，可是這時候，蜜蜂又停在我的頭上，我不由自主也叫了一聲“啊！”，我馬上想起媽媽說過的話，我就端端正正地坐好，想起了老師提的問題，我又舉起了手。果然，蜜蜂眼看“熱鬧”沒了，他也找到了出口，又飛到窗外去了，教室里朗朗的書聲又響起來了……

不速之客作文5

　　星期六晚上，媽媽正在拉窗簾準備睡覺時，忽然發(fā)出“啊”的一聲。我和爸爸聞聲趕來，只見媽媽嚇得花容失色，一只手還指著窗戶，我湊上前一看，只見一團黑乎乎的`東西正趴在窗玻璃上，嚇得我連連后退。

　　爸爸看見了，不屑地對我說：“不就是一只壁虎嗎，看把你們嚇得！”于是我又壯著膽子，走上前去仔細觀察。這只壁虎全身都是深灰色，四只爪子像吸盤一樣吸在窗戶上，就像一只長了四只腳的蛇，看上去恐怖極了，嚇得我落荒而逃。

　　這時，爸爸說：“快去拿根棍子來�！蔽荫R上遞上一根棍子。只見爸爸拿著棍子，用力想捅壁虎，可是壁虎在玻璃上行動自如，健步如飛，就像在平地上一樣。爸爸忙得滿頭是汗，也沒有把它捅下來。最后，我靈機一動，打開窗戶，讓爸爸趕壁虎出去，等到它出去了，我眼疾手快把窗戶關(guān)上，把它關(guān)在了外面。我長舒一口氣，晚上終于可以睡個安穩(wěn)覺了。

　　媽媽告訴我：“壁虎是一種有益的動物，它晝伏夜出，喜歡吃蚊子和飛蟲，遇到危險的時候還會折斷尾巴，逃之夭夭。”我若有所思地點了點頭。雖然壁虎長相丑陋，但是它們默默地為我們做了很多事，我們要愛護這位“不速之客”！

不速之客作文6

　　奶奶家原來很寂靜，但自從鄰居送了一只不速之客之后，奶奶家就再也不寂靜了。這個不速之客就是一整天都高傲得鴨子。

　　這只鴨子與其它鴨子不同，它身上的羽毛黑白相間，大大的鴨嘴上有兩個黑豆般大的鼻子，兩顆圓溜溜的“電燈泡”總是一閃一閃的。

　　這只不速之客走起路來讓人見了不禁一笑。左搖右晃，還有時伸長脖子搖頭晃腦，好似一只喝醉酒的鴨子在邊走邊唱“卡拉OK”。

　　這只鴨子很兇，一看到有人進了奶奶家，就邊飛邊跑的蹦出籬笆，大聲嚷嚷著，還用大板嘴咬人。就像要把“侵略者”趕出自己的'領地。

　　最引人注目的還是不速之客吃飯的時候。先大口吃了一口冷飯，又跑到很遠的地方吃一口泥，又左搖右晃的跑回來喝一口水。但是，這只鴨子吃飯的時候總能遇到偷飯吃的土匪們“狗”。當看到那只“喝醉”的鴨子去吃泥的時候，就乘機跑過來偷吃。但它們的計劃每次都失敗，鴨子看到有別的“東西”吃自己的飯的時候馬上連飛帶跑的過去搶食，嚇的狗們落荒而逃。因此，每當吃飯的時候，總要有“仆人”陪著這只鴨子“國王”吃飯。時間長了，鴨子一到吃飯時，就會把奶奶的褲角咬著讓她伺候著自己吃飯。

　　從此，這位不速之客就成了奶奶家的國王。沒有人敢不“尊重”這位可愛、調(diào)皮的鴨子“國王”。

不速之客作文7

　　在星期四的作文課上，我們剛從公園里回來，帶回了我們要寫作文的樹葉。

　　寫了一會兒，你老是對我們說：“今天真走運，教室里來了客人�！闭f完，他用手一指，我們順著他指的方向看去，啊，原來是一只可愛的小鳥！

　　我們興奮極了，倪老師問我們：“小鳥的心情現(xiàn)在是什么？”

　　“興奮。”“高興�！蓖瑢W們紛紛說。

　　“不，它是害怕。”

　　小鳥在上面亂飛，不時地停在等和電風扇上。突然，它撞到了玻璃上，“轟”一聲。陳金宇坐在邊上，嚇了一大跳，“啊”了一聲。小鳥掙扎著從窗戶飛出去，向天上飛去。

　　我們都很遺憾，因為我們還沒看清它長什么樣子，以后可能再也看不見它了。

　　作文課下課了，體活課上課了，小鳥居然又從窗戶里飛了進來，它一會兒停在燈上，一會兒又停在電風扇上，一會兒還在窗閂上停著。最后，它停在了最后一排靠窗的電風扇上。

　　我們都圍過去，又的用繩子扔，又的用毽子扔，陳靖怡的毽子打到了小鳥，它嘰嘰喳喳地掉了下來，掉到了李婉林的帽子里，周辰東用手抓起了它尾巴上的.毛，它用力掙扎，毛掉了不少。它掙脫了，掉在地上，我們準備把它放了，它卻被郁管一打，不知去哪了。我們四處找，找到了！它在柜子邊，它緊緊抓住陳靖怡的手指，我把它接過來，細細地端詳起來，它又肥嘟嘟的身子，全身灰亮亮的，眼睛時琥珀色的，美麗極了。我怕把它放到窗邊，它一動不動地看著我，好像沒我們嚇傻了。

　　后來，李婉林把它一嚇，它就飛走了，至今生死不明。

　　我們可愛的小鳥，真希望下次你再來我們班啊！

不速之客作文8

　　一個陽光明媚的下午，同學們正在寫作業(yè)，教室的窗戶開著，陣陣涼風吹進教室，涼絲絲的，讓人覺得特別舒服。

　　突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音鉆進我們耳朵里，“一只蜜蜂！”有位同學喊了一聲，就此打破了教室的寧靜，大家都不約而同地抬起頭，目光都聚焦在這個“不速之客”身上。

　　小蜜蜂像受了驚嚇一樣到處亂竄，所到之處都會引起一片騷動：有的同學驚慌失措、手舞足蹈；有的同學雙眼緊閉、瑟瑟發(fā)抖；有的同學用書本擋著臉；有的同學卻像吃了豹子膽一樣用手去拍打蜜蜂……這個小蜜蜂怎么闖進我們教室了？難道是想和我們一起來采集知識的花蜜？只見小蜜蜂在教室里一會兒飛向屋頂，一會兒飛向黑板，時而上時而下，時而左時而右，在教室里橫沖直撞，好像一位迷失了方向的旅行者。

　　突然，小蜜蜂直愣愣地朝我飛過來，我下意識地閉上了眼睛，一動也不敢動，頭腦卻非常冷靜。雖然我知道蜜蜂不會隨便傷害別人，但此時此刻我的心“砰砰砰”直跳。幾圈后，這個小“UFO”終于不在我的`頭頂上盤旋了，去其他“陣地”巡查了。我聽著蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，感覺像在說：“你們怎么這么不友好啊，我迷路了，為什么不幫幫我呢？”

　　就在此時，我們的“救星”譚老師來了，他拿起一本書，幫助蜜蜂找到了“出路”——小蜜蜂被書本托著，順著方向飛到了窗外。教室里頓時恢復了寧靜。我長長地舒了一口氣，小蜜蜂終于找到了回家的路。

不速之客作文9

　　星期四下午，班里來了一位“小飛俠”。

　　王藝涵同學最先看見，就對她同桌說：“看，那兒有一只蜂鳥！”她同桌一看，一只黑乎乎的東西在頭上飛，嚇得大叫救命，同學們也跟著大叫起來，就連老師也看到了。

　　老師鎮(zhèn)定地說：“孩子們，不要怕，這只小飛俠是來和我們交朋友的！”老師讓我們把門和窗戶都關(guān)起來，他拿起掃把準備把“小飛俠”請下來，可是掃把太短了。老師又拿起隊旗驅(qū)趕，灰蛾害怕了，到處亂飛，一不小心就撞到窗玻璃上掉了下來。它又從窗戶的縫里爬了出去，但沒有飛走，只是趴在窗臺溝槽里一動不動。老師拿了個瓶子，把它裝在里面，讓同學們仔細觀察它的形態(tài)。

　　它的顏色是灰色的，翅膀有一點紅色，六條腿，長長的.身子，還有兩個長長的觸角。

　　等我們都欣賞之后，老師就把“小飛俠”放了，但它沒有飛走。它趴在電扇上，靜靜地望著我們，好像真的不想離開我們！

　　老師告訴我們，灰蛾一到晚上就會飛到有燈光的地方。聽了老師的話，我很高興！

　　小飛俠真可愛，你們喜歡它嗎？

不速之客作文10

　　“嗡嗡嗡”數(shù)學課上，我的耳邊忽然響起了一陣奇怪的聲音。我抬頭一看，原來是一只馬蜂來到了教室。

　　這只馬蜂身穿一件黃黑相間的“鎧甲”，兩根天線似的觸角豎在腦袋上，特別神氣！最引人注目的，卻是它的超級武器——一根又細又長的毒針！它似乎注意到了我在盯著它，便在我的頭頂上方盤旋起來。

　　我的心頓時提到了嗓子眼兒，心中默默祈禱著：“馬蜂啊，請你快點離開吧，千萬別落到我的.頭頂上呀！”可是，馬蜂似乎知道我心里在想些什么，竟然“膽大包天”地落到我的頭上！我頓時嚇得一動也不動，生怕馬蜂“買一送一”，再在我的頭上留下個“大燈泡”！我的同桌看到后，嚇得尖叫起來，馬上坐到了離我“十萬八千里”的地方。數(shù)學楊老師看到馬蜂后，連忙把馬蜂趕跑了。

　　我松了一口氣，心想：馬蜂應該離開教室了吧！想到這里，我高興了起來�？墒菦]高興多久，我又看到了那個熟悉的身影。只見它先在空中翻了個跟頭，做起了“馬蜂式廣播體操”。它一會兒飛到這個同學的頭頂上，一會兒又去另一邊兒湊湊熱鬧。隨著“演員”的飛舞，一陣陣尖叫聲不絕于耳�！把輪T”聽到尖叫后，表演得更賣力了！不過，我們這些“觀眾”可都是提心吊膽的，生怕自己大難臨頭！

　　馬蜂在我們的教室“表演”了一陣子后，終于離開了，我們提著的心也可以放下了！

　　我真希望我們的教室再也不會被馬蜂“光顧”了！

不速之客作文11

　　一路上，我興致勃勃的跟爸爸談論著學校里發(fā)生的有趣事情，突然眼前黑壓壓的一片，著實嚇了我一大跳。我大喊著：“爸爸，爸爸，快看那是什么？”爸爸漫不經(jīng)心的說：“大驚小怪的，一群鳥而已�！笨墒�，片刻過后，爸爸也大叫了一聲：“天哪，那是一群烏鴉�！蔽液闷娴膯枺骸盀貘f？我們這里怎么會有烏鴉呢，這還是我第一次見到真正的烏鴉。我記得媽媽曾跟我說過，烏鴉是垃圾清道夫，經(jīng)常會吃一些腐肉，難道這里有不干凈的東西，《自然傳奇》中也這樣報道過。甚至在電視劇中還說看到烏鴉是不吉利的。”想到這，我害怕極了。爸爸一時也說不上來到底是什么原因讓烏鴉成群出現(xiàn)在這里？我們仔細觀察著這群不速之客，隊伍真龐大，得有幾百只。他們?nèi)�身烏黑，像油墨一樣，不停的在樹上呱呱叫著。給它這個名字，真的是名副其實。

　　回到家，我趕緊問媽媽。原來最近網(wǎng)上都在頻繁報道烏鴉成群出沒的事。專家觀點：烏鴉既善良又聰明，終生一夫一妻，如果按照聰明度排名，烏鴉是鳥中冠軍。烏鴉成群出現(xiàn)是環(huán)境質(zhì)量提高的體現(xiàn)，但是也會禍害莊稼。媽媽還告訴我，雖然它愛吃腐食，卻是鳥類中最有孝心的。老烏鴉把小烏鴉喂大后，小烏鴉也懂得反哺，照顧老鳥。原來在黑色的`羽毛下也有純貞一面。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)？小羔羊吃奶的時候，經(jīng)常是跪著的，真可謂“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。中國是個有著傳統(tǒng)美德的民族，孝道歷來被傳頌。希望同學們也做一個有孝心的好少年，回報我們的父母。

　　告訴你個“小秘密”可能你不相信，在我家鄉(xiāng)經(jīng)常會看到野雞，水鳥。因為這兒環(huán)境純天然，所以動物們常在這出沒也就不足為奇了。

不速之客作文12

　　今天早上，“我們家飛進來了一只鳥！”我在爸爸充滿驚喜地叫喊聲中睜開了朦朧的雙眼。一聽這話，我飛快地掀開被子，用雙手撐起身子，身上好似裝了幾十個彈簧，往上一躍從床上蹦起來，急忙問道：“什么？它是怎么飛進來的？”“你媽早上曬衣服，它停在陽臺上，你媽想把它趕走，沒想到它飛了進來，卻飛不出去了�！闭f著，爸爸便帶我出去看看，沒想到那只鳥向我俯沖過來，我一看，嚇得尖叫了一聲，以百米沖刺的`速度沖回了房間，飛快地關(guān)了門，上了鎖。

　　過了一會兒，爸爸出門上班去了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從房間里走了出來，渾身上下裹在被子里，只露出了一雙眼睛，生怕它突然襲擊我。只見媽媽正給站在電視機上的鳥喂食，姐姐發(fā)信息來說這是黃邊小太陽鸚鵡，是綠頰錐尾鸚鵡的一個變種，是最常見的小型錐尾鸚鵡之一，也是體型最小的錐尾鸚鵡之一，對人的接受度很高。

　　喂完食，媽媽試著用小木棍和繩子給鸚鵡搭窩。我則戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地和鸚鵡玩，它一會兒站在我的頭上，一會兒停在我的肩膀上，一會兒又停在我的手上，我又害怕又歡喜，第一次體會到人與鳥之間相處的快樂。窩造好了，鸚鵡在窩上歡樂地撲騰。

　　可惜好景不長，我們?nèi)チ艘惶藦S里，回來時發(fā)現(xiàn)鸚鵡已經(jīng)飛走了，我好傷心吶！

不速之客作文13

　　“丁零零零”上課了，我們的班主任——林老師準時踩著上課鈴來了。這節(jié)課是班隊，一切還是像往常一樣。

　　這時，從我旁邊的窗戶邊飛進了一只不知好歹的蜻蜓，雖然我們都見過蜻蜓，但是跑到教室里的來還是第一次，全班都被嚇了一跳，屏氣凝神地看著蜻蜓的飛行路線：只見它悠哉悠哉地在教室上方盤旋了一陣，接著越飛越低，仿佛進入無人之境。蜻蜓顫動翅膀的'聲音就在這時顯得格外清晰。幾個膽小的女生開始尖叫了起來。蜻蜓聽到我們的尖叫聲好像很享受，它直接停在了陳建旭的座位上，那神情，猶如皇上大駕光臨。陳建旭急忙起來，閃到一旁躲得遠遠地。

　　我們也被這膽大包天的蜻蜓嚇壞了，不停地喊：“誰敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 終于一向特喜歡小動物的黃佳誠看了“蜷縮”在一旁的陳建旭一眼，那眼神仿佛在說：“真是的，被一只蜻蜓嚇成那樣，哪像個男子漢?”只見他躡手躡腳地來到蜻蜓邊上，趁它不注意輕輕捏住蜻蜓的兩只翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一拋，蜻蜓展開翅膀飛遠了，頓時，我們的心跳平緩下來，舒了口氣，一直靠在門邊觀看的林老師也對他露出了贊賞的微笑。

　　真是虛驚一場!我們居然被一個不咬人不吸血的蜻蜓嚇著了。不過接著教室又恢復了平靜，繼續(xù)上課了。

不速之客作文14

　　晚上，當我正在看電視時，突然從窗外飛進來一片“竹葉”落在電視屏幕上。我很納悶我家住28樓這么高，怎么會有葉子飄進來呢？于是我站起身，想把那片“葉子”扔掉，還沒等我走近，它就“嗖”的一聲跳到了茶幾上，我驚奇地睜大了眼睛。只見那個家伙小小的腦袋，好像一顆綠瑪瑙，它的翅膀像兩片竹葉，六條腿如同六根竹絲，腹部上還長著許多“辣椒籽”一凸一凹，真有趣！那不就是螞蚱嗎？

　　我偷偷地向前走幾步，一把抓住它那竹葉似的翅膀，我想把它提起來好好瞧瞧，但是它蹬來蹬去怎么也抓不穩(wěn)。我靈機一動，把它放進透明的塑料瓶里。我想給它取個名字，叫什么好呢？綠色的翅膀像竹葉，就叫“竹葉”吧。

　　很快，我就發(fā)現(xiàn)了“竹葉”的愛好，那就是“登山”。不過我說的可不是真正的山，而是這個塑料瓶。你瞧，我一把“山”翻過來，它就會以最快的`速度爬上“山頂”，“山頂”上的“竹葉”總是抬起前腿得意地晃來晃去，仿佛在說：“耶，我勝利了，我是第一名！”結(jié)果一不小心失足掉下來，逗得我哈哈大笑。多么靈活可愛的螞蚱��！

　　不過，我很快就把這位“不速之客”放走了，再見，小螞蚱，歡迎你再來我家玩。

不速之客作文15

　　今天第一節(jié)課是數(shù)學課，當數(shù)學課剛講到一半時，從窗戶外邊飛進來了一只小鳥。

　　它飛進了教室，我仔細一看，原來是一只小麻雀。小麻雀的羽毛是棕色的，上面還帶著一些白色，小麻雀跌跌撞撞地在教室飛著，掠過我們的頭頂，我們的心懸到了最高處，怕它在我們頭上拉屎，有的同學還把頭藏在了桌子底下。

　　突然，那只鳥往下掉了下去，這時，教室里的尖叫聲壓過了鄧老師的'講課聲，可是這并沒有嚇到麻雀，可能是因為麻雀的耳朵對聲音不敏感吧。正當麻雀要掉到一個同學的頭上時，它又飛了起來，飛到了一大組旁的儲物柜里，它在里面橫沖直撞，好多同學都好奇地往里面張望。鄧老師出了絕招，把那些好奇的同學都打了一板，然后繼續(xù)講課，但同學們根本沒把心思放在學習上，心里全想著麻雀。

　　下課鈴響了，麻雀在教室里繞了一圈，飛走了，鄧老師壞笑著說：“下課鈴響了，麻雀可以出去自由玩耍了，但因為麻雀打擾了課堂，所以我要把你們的下課時間用來上課�！�

　　這只麻雀真煩，害得我們沒有了下課時間，我要稱它為“不速之客”。

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