文盲的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的文盲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文盲的作文1

　　漫畫(huà)，想必大家再熟悉不過(guò)了，也許你手上正捧著一本，也許你有一書(shū)櫥的漫畫(huà)書(shū)，甚至你可能就是個(gè)漫畫(huà)家呢！可這并不是我們要討論的話題，好了，言歸正傳。今天我就看了一幅漫畫(huà)，可這并不是那些書(shū)報(bào)攤上擺成一排的搞笑漫畫(huà)，而是一副具有諷刺意義的教育漫畫(huà)。

　　這個(gè)漫畫(huà)講述了一個(gè)生動(dòng)的故事：“故事是發(fā)生在一個(gè)候車(chē)站里。那是一個(gè)寒冬臘月的早晨，在這個(gè)明明是標(biāo)明著是“母子上車(chē)處”的候車(chē)站里，站著四位“婦女”，有的身強(qiáng)力壯，有的人高馬大，有的站得東倒西歪。哎？完全是四個(gè)男生嘛！那么真正的母子呢？哦，他們?cè)凇澳缸由宪?chē)處”的旁邊站著。母子倆既悲憤又疑惑地盯住那四位先生。難道他們四位先生看不見(jiàn)那字？他們是文盲？不，我看不像！他們發(fā)福的身材，華貴的名牌衣褲，一看不是養(yǎng)尊處優(yōu)國(guó)家干部，就是文質(zhì)彬彬的讀書(shū)人。

　　看完這幅漫畫(huà)，我憤憤不平的想：為什么會(huì)有這種人呢？他們看著那五個(gè)字，仿佛不認(rèn)識(shí)這些字。他們都有兩個(gè)共同點(diǎn)，第一：不敢正視那塊牌；第二：他們?cè)噲D告訴別人：“我是文盲，我不認(rèn)識(shí)字，不關(guān)我事�！彼麄兊哪�樣個(gè)個(gè)都是有文化有權(quán)勢(shì)的人，這樣的'人會(huì)不識(shí)字嗎？他們無(wú)非是想更早上車(chē)，更早搶到一個(gè)座位，卻從未有考慮過(guò)別人。是，你們是第一個(gè)上車(chē)的，可在道德的比賽上，你們還會(huì)是第一嗎？這難道就是你們所謂的文質(zhì)彬彬的文人，誠(chéng)實(shí)守信的干部，你們的良心呢？你們的道德呢？你們的心難道就是一塊沒(méi)有感情石頭嗎？難道是一塊沒(méi)有溫度的鐵塊嗎？你們的心難道飛走了嗎？

　　我們中國(guó)人的素質(zhì)難道就是這樣嗎？

文盲的作文2

　　朋友們，你們看見(jiàn)過(guò)國(guó)華君武畫(huà)的這幅極具諷刺性的漫畫(huà)《假文盲》嗎？“在城市的‘母子上車(chē)處’那窄窄的過(guò)道，竟然被四個(gè)文質(zhì)彬彬、身強(qiáng)體壯的大男人擠滿(mǎn)了，他們似乎不認(rèn)識(shí)那五個(gè)醒目的'大字‘母子上車(chē)處‘.真正的一對(duì)母子卻被擠在一邊，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。”

　　這幾位男人真的是文盲，不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字嗎？不是的！看他們衣冠楚楚的樣子，并不是文盲。他們只是為了自己的私利，為了讓自己早點(diǎn)上車(chē)而已，真可謂假文盲，真自私。在我們的生活中，假文盲現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有的草地上立著警示語(yǔ)：小草依依，足下留情�？捎行┤藚s似乎沒(méi)看見(jiàn)，依舊我行我素，任由自己隨意踐踏草坪；有的公共汽車(chē)上設(shè)有老年人專(zhuān)座，可許多年輕人卻依舊見(jiàn)了老人不讓座……

　　記得有一次，我坐車(chē)去奶奶家，在車(chē)上，一位老奶奶上了車(chē)，卻沒(méi)有人給她讓座。在車(chē)子啟動(dòng)的一剎那，老人一不小心摔了一跤，這時(shí)終于有一位中年人起身把老人扶了起來(lái)。這些車(chē)上的年輕人，只考慮了自己，不也正是假文盲的表現(xiàn)嗎？生活中，我們應(yīng)該遵守秩序，徹底杜絕假文盲現(xiàn)象。宏揚(yáng)真善美，杜絕假惡丑，努力創(chuàng)造人文社會(huì)。假文盲為了一己之私，不顧他人，這種行為是可恥的，我們要發(fā)現(xiàn)，要糾正。我們小學(xué)生要向好方面發(fā)展，不做假文盲……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，全民共創(chuàng)和諧社會(huì)，讓“假文盲”徹底從我們身邊消失！

文盲的作文3

　　《假文盲》以車(chē)站作背景，車(chē)站前的“母子上車(chē)處”牌子赫然在目。牌子下，站著幾個(gè)青年男子，他們表情冷漠，對(duì)告示牌和旁邊的一對(duì)母子視而不見(jiàn)。青年男子膀大腰圓，懷抱嬰兒的婦女母子倆則矮小嬌弱，彼此形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。那些男子占據(jù)了母子上車(chē)處，而那對(duì)母子只有膽怯地退居一旁。這樣的情景真讓人氣憤！莫非這些男子是文盲？不一定�？此麄兊闹�裝，像是白領(lǐng)；況且國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育多年，不識(shí)字的人應(yīng)該已經(jīng)很少見(jiàn)了。

　　牌子的本意是想讓帶著孩子的父母容易上車(chē)，可是那些假文盲明明知道，卻為了自己的利益，棄別人于不顧。

　　在生活中，常常有一些地方立著牌子，上面總是寫(xiě)著：不準(zhǔn)亂仍垃圾等字樣�？墒沁@些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事件。又如：在公共汽車(chē)上，常有著一個(gè)座位，座位上寫(xiě)著“孕婦專(zhuān)用座”等�？墒侨匀挥幸恍┤四昵嗳�，在眾目睽睽下，仍然面不改色的坐在那兒……這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣，也揭示了自己不道德的品行。

　　無(wú)論是生活中的.假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會(huì)的敗類(lèi)。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會(huì)不需要他，國(guó)家不需要他。這些人無(wú)論在哪里，都不會(huì)受到歡迎。所以，我們要從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做假文盲，不做社會(huì)的敗類(lèi)。只要每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，我相信，漫畫(huà)中的現(xiàn)象會(huì)逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！

文盲的作文4

　　今天我看到一幅名為“假文盲”的極具諷刺意義的漫畫(huà)，在仔細(xì)觀察了這幅漫畫(huà)之后，帶給我的卻是深深的沉思。

　　這幅漫畫(huà)上畫(huà)的是：在一個(gè)冬天的早上，車(chē)站里寫(xiě)有“母子上車(chē)處”五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士，而把一個(gè)衣著單薄，頭頂一條圍巾，弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，抱著一位嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車(chē)處？

　　難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的.人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對(duì)母子讓位的意思。

　　從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在我看來(lái)，他們的的確確是“文盲”， 在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在位子上，而他們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹 中國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國(guó)人，在公共場(chǎng)所應(yīng)該多替他人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。

　　古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。改變生活，就要從身 邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開(kāi)放，使整個(gè)世界變成美好的人間！

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