[熱門]懂你的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的懂你的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

懂你的作文1

　　如果當(dāng)初沒有那位旅行者，它將什么都不是。

　　山中的石頭，是一塊有夢想的石頭。它想過做一座石橋，渡人們過河；它想過做一塊上好的奠基石，為人們蓋房子。它敢想，可它無能為力，它對(duì)夢想無力，對(duì)裹挾著將它帶下山的山洪也無力，對(duì)想要把它推下山崖的村民們更無力！

　　可是最終，它還是遇到了那個(gè)懂它的人，那個(gè)足以改變它一生的人。

　　世有伯樂，然后有千里馬。

　　當(dāng)時(shí)那個(gè)瘦骨嶙峋的馬也是有過夢想的吧？它夢想著自己有一天會(huì)吃得飽飽的，皮毛油亮，任性馳騁，可是它能怎樣呢？不論是誰看來，它都是一匹連車都拉不好的又丑又瘦的馬。如果那天它沒有遇到伯樂，它將永遠(yuǎn)只是一個(gè)連車都拉不好的馬，又談什么去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？設(shè)想當(dāng)初它遇到的是伯樂的兒子，它會(huì)以一種什么樣的表情看著他擦肩而過走向旁邊的泥塘，去找青蛙呢？

　　三顧茅廬，終得一賢相。

　　說到千里馬，就讓我想起了諸葛亮�？酌鞯闹腔郛�(dāng)然不止千里馬那么簡單。雖說他有意出山，卻畢竟是文人，放不下面子。他想過投身曹操，卻無疾而終。自然，他也不會(huì)甘心一輩子窩在臥龍村里，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。他是一塊美玉，他需要一個(gè)識(shí)貨人來請自己出山。終于，劉皇叔來了！三顧茅廬，三分天下，青史留名。如果沒有劉玄德的慧眼一雙，哪有人會(huì)認(rèn)識(shí)一位姓諸葛的村夫呢？

　　這樣的事情比比皆是，如果武松在柴進(jìn)的莊園里遇到的不是宋江；如果玉環(huán)在那次宴會(huì)上遇到的不是明皇；如果嬛嬛在秋千上吹簫時(shí)沒有遇到假扮果郡王的皇上。他們的人生都不會(huì)像史書記載或小說描寫的那樣精彩絕倫。

　　在這個(gè)世界上，才子不在少數(shù)，佳人也絡(luò)繹不絕，可是如果沒有人去欣賞那份才華，沒有人去尋找那份清秀，他們也只能被埋沒。

　　當(dāng)初梵高的`畫和他整個(gè)人都不被世俗理解，但是，他的作品經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，為整個(gè)繪畫史做出了的貢獻(xiàn)。只可惜，他生前寂寞，死后輝煌。對(duì)于他個(gè)人而言，這一切有什么意義呢？他又得到了什么呢？他始終沒有遇到懂他的那個(gè)人，他只能在精神病院里了卻殘生。

　　他心靈的痛與折磨從未得到真正的理解與安慰，甚至可以說，他那孤獨(dú)的靈魂至今依然傷痕累累。對(duì)他而言，自己那些被拍賣出天價(jià)的作品和自己沒有任何關(guān)系，因?yàn)闆]有人真的看懂。

　　擁有一個(gè)人的懂是幸福的，珍惜每一個(gè)欣賞和理解我們的人，感謝他們的存在，是他們的欣賞使我們的生活更完美，記得對(duì)他們大聲說感謝你的懂！

懂你的作文2

　　朦朧中，我似乎看見你來了，身著一襲袍醉捧半杯酒，飄逸若仙……

　　好像在生命剛開始的那一刻，我的記憶里就有你言談的影子，“床前明月光，疑是地上霜�！蹦欠N溫馨的感動(dòng)勾起了我無盡的的遐想：“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。”那種種獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)令人憔悴。

　　你說：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；”你說：“天生我材必有用；”你說：“千金散金還復(fù)來。”你似乎一直在用樂觀澆灌著生命之根，你寵辱不驚，笑看風(fēng)云醉夢中，猶見你嘴角微笑的影子，你似乎將生命視作美麗的圓，有失必得，有始善終。在“眾鳥高飛盡”的敬亭山旁，你對(duì)酒當(dāng)歌邀明月，面對(duì)友人被貶，豪放的你寄愁心于明月，你給生命一份堅(jiān)定的允諾，用雙手撐起一方天空，讓歡樂盡情徜徉。

　　于是，我視你為生命的信仰，我在彷徨的路口追尋你盈盈的足跡，我在失落的窗口借助你詞句的慰藉。遙空斷雁，青苔落蝶，也勾不起我的惆悵與惘然。我遵循你的人生的目標(biāo)——樂觀，然而我錯(cuò)了，我以為你白色的長袍在半空中劃下了美麗，我以為你看穿了俗世浮塵，只當(dāng)付諸快樂……

　　當(dāng)我靜心地重疊你的故事，才發(fā)現(xiàn)流瀉于那生命中的惘惘情思，你曾因懷才不遇而感到悲憤；你憤世嫉俗，感到仕路艱難。你對(duì)自己施展才能，實(shí)現(xiàn)理想充滿自信。千尺桃花潭畔，你寫下“不及汪倫送我情；”將濃意情表；明月白露之間，“浮云游于之意，落日故人情�！庇�留著你為游于的悵然。你對(duì)著高堂明鏡傷語綿綿的悲發(fā)，你厭惡官場的腐朽�！芭e世皆醉我獨(dú)醒�！钡哪銓懴铝恕鞍材艽菝颊垩�事權(quán)貴，使我不得開心顏，”你對(duì)著苦鏡低吟，“與你同銷萬古愁；”你呼道：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”然后“仰天大笑出門去，”你又散發(fā)弄扁舟，留下一個(gè)個(gè)美麗的動(dòng)聽的神話……

　　是我誤解了你，原來，你的`人生中也有風(fēng)中翻飛的秋葉，原來，這才是充滿坎坷與詩意的人生。

　　李白啊，你給我無盡的感受，你的才情洞照時(shí)空，你的大智撼動(dòng)古今，你肆意地生命的芳香傾吐，流露出人生如夢的灑脫，留給人世間幻美的詩頁。

　　你的生命的芳香已被刻骨銘心地收藏，歷史的盾牌擋不住生輝的靈輝，華廈的天空激蕩著你永恒的人生。

懂你的作文3

　　星期五放學(xué)回來時(shí)，雨特別大，于是我和媽媽決定乘公交車去上興趣班的課。

　　可是因?yàn)橛晏�，人也特別稠密，站牌下擠滿了人，連雨傘也難免彼此刮擦碰撞，不難想像車上會(huì)是怎樣的擁擠。果然，上了車，我連放腳的地兒都找不著，幾個(gè)高跟鞋女士似乎也和我有同樣的尷尬，因此，我的腳被重重地踩了幾腳，心里暗自叫苦，也多少有些不悅，轉(zhuǎn)臉不瞧她們，望向窗外。透過搖晃的雨幕，一方一塊的紅的粉的花模糊成一片，我巴不得跳下去和它們說說話，被雨淋也好。轉(zhuǎn)臉向上看，連天空都是灰蒙蒙的，我搖了搖頭，心情變得比天空更灰暗。

　　慶幸的是不久我旁邊的人下車，我幸運(yùn)地獲得了一個(gè)座位，在大家羨慕的眼光中毫不客氣地坐下，心里還在忿忿不平：你們對(duì)我的腳不客氣，我也就對(duì)你們的腿不客氣了！有機(jī)會(huì)看看我的鞋子了，幾個(gè)黑腳印在我的白鞋子上醒目而夸張。好在還有個(gè)座位安慰我，否則更不平衡了。

　　剛過了一站，一位顫顫巍巍，靠拐杖支撐身體的老爺爺上了車，全車的人都關(guān)注著這位爺爺,看他停留在哪,不巧的是,剛好停在了心情糟透了的我這兒,我意識(shí)到應(yīng)該起身讓座了,可是剛才的憤怒卻總是涌上心頭，提醒我我也需要被安慰，而且我是小孩子，可以不讓座。

　　但我有些猶豫，內(nèi)心里在進(jìn)行斗爭：爺爺多看上去很可憐,再站一秒鐘,我也不忍心!但是讓，那我和那幾個(gè)高跟鞋女士比較而言的'優(yōu)勢就體現(xiàn)不出來了！就在我的心胸完全被憤怒占領(lǐng)遲遲做不了決定的時(shí)候，坐在對(duì)面的小妹妹似乎也看出了我的為難，馬上站起身來說:“爺爺,我的座位給您坐!”爺爺謝過后,還沒等他來得及挪坐腳步，我像被刺到了一樣馬上起身,說:“爺爺,你還是坐我的座位吧!讓這位小妹妹坐著!”爺爺笑了笑,說:“你真懂事!”爺爺居然在高跟鞋女士的扶助下坐到了我的位子。這一次，我沒再別過臉去，而是朝她們笑了笑。

　　然后，我再一次對(duì)著窗口站著，透過雨幕，再一次看到了那花，忽然感覺“真美!”似乎每一瓣都因著雨水的沖刷而純凈、明艷，盡管也是看不太清，但很明顯，它們在晃我的眼，像經(jīng)過陽光照射一樣。

　　在車上，我就開始和花兒對(duì)話，沉醉在它們朦朧的笑靨里，體會(huì)著它們難以與人言表的內(nèi)心的燦爛。

懂你的作文4

　　七月的天空氤氳了一個(gè)夢的期許，心底那個(gè)溫潤而隱秘的角落，藏著一枚落紅的憂傷，還有一朵云霞的美麗。對(duì)于父母，寂寂相守，便是波瀾不驚的懂得；默默珍惜，便是花開四季的嫣然。

　　瑣碎的光陰，瑣碎的流年，過去的，懷念著，將來的，期望著。一抹陽光，一抹憂傷。不知被您養(yǎng)育十年的我，能否自信地說出一句“懂你”？

　　“你怎么能這樣？”我破門而出，重重地摔上門，頭也不回地消失在黑夜中。我猜你一定很失望吧？或者氣憤？更或者覺得生下我是個(gè)錯(cuò)誤的決定？也許我猜不到，但我卻被一時(shí)的憤怒沖昏了頭腦，沒有心思去理解你，懂你。坐在公園長椅上，望著許多母親帶著孩子一起散步，又望著天上的星辰，想質(zhì)問老天為什么你總和別的母親不一樣？

　　前幾個(gè)小時(shí)，我和你明明在餐桌上愉快地吃晚飯，你又為何說“我已經(jīng)把你畫畫補(bǔ)習(xí)班退掉了，你應(yīng)該要有時(shí)間來補(bǔ)一補(bǔ)正課，不要老把心思放在與學(xué)習(xí)不相干的東西上�！眮泶蚱七@溫暖的氣氛？我不懂你，畫畫僅僅是我的興趣愛好，不干涉我的`學(xué)習(xí)，更不干涉我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，你明明之前十分支持我，又為何今天讓我失落、傷心？你說是為我好，為我的將來做打算，我不懂，這難道是對(duì)我好嗎？這難道是為我的將來做打算嗎？我不懂，選擇畫畫難道不是多一個(gè)將來的選擇嗎？我不懂，更不懂你。想到這，一時(shí)間，心底的憤怒又“刷刷刷”地沖上來，我眉頭蹙起，心里抱怨不已。

　　“�！币粭l信息發(fā)來，我打開手機(jī)，一看，是畫畫補(bǔ)習(xí)班的信息，本以為又是優(yōu)秀作品展，便瞟了幾眼，卻發(fā)現(xiàn)似乎是補(bǔ)習(xí)班倒閉的事，仔細(xì)閱讀，我似乎理解了你，又不理解你。補(bǔ)習(xí)班出了事，疑似要倒閉。剛好，我還沒報(bào)進(jìn)去。但我又不懂你，為何不告訴我原因呢？雖對(duì)你疑惑不解，但心中的怒火已消了一半。夜晚清風(fēng)徐徐，人少了許多，我又想了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我好像懂你，但隱隱約約的潛意識(shí)中又似乎不理解你……很朦朧，又很清晰，反復(fù)咀嚼，有些酸甜。也許你想讓我理解你，便讓我自己一人沖出來；也許是你不想我難過，就用平常的嚴(yán)肅來掩飾內(nèi)心對(duì)我的擔(dān)心和理解。但我不懂的是：你為何這樣費(fèi)盡心思？

　　但當(dāng)我一打開家門，你著急地在原地踏步，發(fā)現(xiàn)我回來后又傷心又高興地來擁抱我時(shí)，我似乎懂你了，懂你的不善表達(dá)，懂你對(duì)我的用心良苦，更懂你對(duì)我的愛。

　　時(shí)光靜好，與君語；細(xì)水流年，與君同；繁華落盡，與君老。剪一段時(shí)光，許歲月靜好。雖說陪伴是最長情的告白，卻抵不過一句“我懂你”。

懂你的作文5

　　我們說起文學(xué)來，各有各的見解。我們說起文字來，各有各的心酸。但我想讓你們知道，在這里，請相信你的心事有人懂，文字的世界不設(shè)防。

　　――題記

　　文學(xué)的范圍太大了，夠我們在里面窮盡一生的打撈也說不出個(gè)所以然來。通常，我們說喜歡文學(xué)，大概也就是說喜歡讀書，喜歡文字，喜歡那一份淡淡的情懷，而我眼中的文學(xué)，只不過是喜愛文字延伸出來的愛好罷了。當(dāng)我第一次接觸文字，第一次翻開語文課本朗誦出第一篇課文，我就知道，我喜歡這東西，很喜歡很喜歡。

　　我也知道，很多人并不是同我一樣生來就被文字的魅力所吸引，是生活的折磨，是坎坷的人生，是美麗的遺憾引領(lǐng)著走進(jìn)了這個(gè)世界。如果說在這鋼鐵城市日漸繁榮的信息時(shí)代，在這人心愈加復(fù)雜功利、面具人遍地的時(shí)代，還能有一個(gè)渠道可以還你一片藍(lán)天一縷微風(fēng)一方凈土，那么，非文字莫屬了。

　　或許大家會(huì)說，現(xiàn)在文字的世界里也不再是凈土了，藍(lán)天被烏云遮蓋，微風(fēng)被暴雨淋濕，凈土被臟水污染。但不可否認(rèn)的是，這里仍然還有執(zhí)著的靈魂，這里還有不屈的意志，這里還有訴不完的心事，拎不清的思緒。所以，藍(lán)天就算被烏云遮蓋，而烏云遲早也會(huì)被微風(fēng)吹散。微風(fēng)盡管被暴雨淋濕，暴雨也會(huì)被陽光曬干。即便凈土被臟水污染，它還會(huì)被栽種的'綠色植物所凈化。所以，我們還是愿意光臨文字的世界，穿過黑夜直達(dá)黎明。

　　因?yàn)橄矚g文字，也認(rèn)識(shí)了很多同我一樣的人。有時(shí)看到一些觸動(dòng)內(nèi)心的字句不由得拍案叫好，人說酒逢知己千杯少說的大概就是這種感覺。

　　有人說，我很羨慕你們啊，那么有文采出口成章，隨便說句話都那么有內(nèi)涵，我微笑沉默，不予附和。你看，世界那么大，卻沒有一個(gè)地方給你的心棲息，文字這么小，卻能容納你一千一萬種委屈。從不解釋什么，也從不表現(xiàn)什么，因?yàn)橄矚g，所以喜歡。

　　這條路雖然狹窄但很漫長，雖然荊棘叢生但收獲頗豐。我把懷抱向你敞開，你路過的時(shí)候可以目睹我瞬間的風(fēng)采，不用著急離開，這里有好酒好菜，你來就加一雙筷子，你走我就祝福你一路順風(fēng)。

　　但請一定要相信，你的心事有人懂，文字的世界不設(shè)防。

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