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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-09-30 23:04:50 好文 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文[經(jīng)典15篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,希望能夠幫助到大家。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文[經(jīng)典15篇]

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天的作文課上,老師說:“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)——‘讓雞蛋浮起來’!

  “讓雞蛋浮來?”聽到這句話,同學(xué)們七嘴八舌地議論著,“不可能吧?”“雞蛋怎么會(huì)浮起來?”我半信半疑。

  這時(shí),老師神秘地端出一杯水,拿出一個(gè)圓圓的,小乒乓球似的雞蛋,一根筷子和一些食用鹽。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,“哐當(dāng)”一聲,雞蛋像困了一樣,迅速沉到杯底“睡”著了。老師往杯子里倒了一勺鹽,然后用筷子不停地?cái)囇綌囇!雞蛋呢?紋絲不動(dòng)!陳磊看著雞蛋說:“老師,失敗了吧?”老師笑而不語。

  接著,老師又往杯中倒了了一勺鹽,又繼續(xù)攪拌!這回雞蛋像跳芭蕾一樣,慢慢地上升著。我們興奮極了,可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏說:“老師,別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來!崩蠋熣f:“心急吃不了熱豆腐,再等等。”

  老師又往杯中倒了兩大勺鹽,又快速攪動(dòng)起來。我們瞪大眼睛,死死地盯著杯中的雞蛋!袄蠋煟蠋,雞蛋浮起來了!真的浮起來了!”大家都特別激動(dòng)。

  王子銓迫不及待地問老師:“老師,雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?”老師笑著說:“因?yàn)辂}能增加水的.浮力,往水里倒入一定的食用鹽以后,雞蛋就能浮在水面上了!

  這節(jié)課真有趣呀!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  前幾個(gè)星期,李老師告訴我們贊美能使人美麗,連水都能聽懂人說的話,你對(duì)水說好話,水結(jié)晶就會(huì)變得漂亮,甚至連煮熟的大米飯都能聽懂人說的話。我們聽了有點(diǎn)不相信,老師為了讓我們明白這個(gè)道理,就給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  當(dāng)天下午,老師往兩個(gè)洗干凈的瓶子里裝些大米飯,然后讓中隊(duì)長和班長分別寫“謝謝,我愛你!”“混蛋,討厭!”的紙條,貼在任意一個(gè)瓶子上。老師說請同學(xué)們每天都念瓶子上的字,看兩個(gè)瓶子里的米飯會(huì)發(fā)生什么變化。同學(xué)們都迫不及待地想看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,要證實(shí)老師說的話是否正確。于是,大部分同學(xué)都按照老師說的話每天發(fā)自內(nèi)心的讀瓶子上的句子。

  幾個(gè)星期過去了,這兩瓶子上的米飯果然發(fā)生了變化。那個(gè)貼“謝謝,我愛你!”的瓶子,打開就有米酒香味,里面的米飯成淡黃色;而那個(gè)貼“混蛋,討厭!”的'瓶子與另一個(gè)瓶子的氣味截然不同:打開蓋就有一股霉臭味,里面的米飯已變黑發(fā)霉。

  這次實(shí)驗(yàn)讓我們心悅誠服,證實(shí)了“贊美能使人變聰明漂亮”的道理。今后我要多贊美別人。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  一來到“小青龍”,就熱鬧非凡。難道今天又會(huì)有有趣的事發(fā)生?

  原來,今天是實(shí)驗(yàn)課,真讓我開心無比!那就請出我們的主角——可以讓動(dòng)植物重新得到生命的蛋神,還有像沙子一樣小的鹽。我們還有四個(gè)角色,分別是護(hù)蛋使者、撒鹽官、供蛋者和我們的“壞人”——狂風(fēng)魔。我們小組分配好,就開始實(shí)驗(yàn)了。首先,請出白白胖胖的`蛋神,然后把鹽撒在了桌子的中心點(diǎn)。我趕忙說:“千萬別把鹽撒得到處都是,不然供蛋者不好供蛋”。接著,就是我供蛋者的工作,我的心不停地跳,緊張極了!我緊張地想:一定要立住,千萬不要倒了。終于,我把蛋給立了起來,可是“惡魔”——狂風(fēng)魔出來巡邏了。他“呼呼呼”地吹著,想把鹽吹完,把蛋吹倒。一看他吹的風(fēng)這么大,一定沒有什么好事情。這時(shí),護(hù)蛋使者急忙來幫忙,不讓蛋倒。到最后,狂風(fēng)魔被我們給戰(zhàn)勝了,真是開心!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是神奇極了,回家我要表演給媽媽看,她肯定會(huì)大吃一驚。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天我去學(xué)校上課,老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫做紙杯煮蛋。

  老師先準(zhǔn)備了一個(gè)杯子,和一些鵪鶉蛋,小小的鵪鶉蛋圓乎乎的好漂亮。老師還準(zhǔn)備了一個(gè)酒精燈和一個(gè)鐵架子。器材準(zhǔn)備好了,就要開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先在紙杯里接滿了水,再把圓滾滾的鵪鶉蛋放在了紙杯里,接著老師把酒精燈點(diǎn)燃,放在了鐵架的下面,最后把裝滿東西的紙杯放在鐵架上面,一切都準(zhǔn)備好了,我們只用靜靜的觀察。

  沒過多久,我就發(fā)現(xiàn)紙杯里面開始冒白煙了,我走近觀察,發(fā)現(xiàn)紙杯里居然還冒出了小氣泡,可奇怪的是紙杯竟然毫發(fā)無損,這是為什么呢?看著不斷飛舞的白煙,同學(xué)們都興奮極了,有的害怕鵪鶉蛋沒煮熟,有的.害怕紙杯會(huì)漏水了,還有的人擔(dān)心紙杯會(huì)被燒壞……大概過了十幾分鐘,紙杯還是安然無恙。老師說:“差不多了,鵪鶉蛋應(yīng)該煮熟了。”

  為了驗(yàn)證,鵪鶉蛋是否被煮熟了,老師把鵪鶉蛋殼剝開,露出來了圓滾滾的蛋清,蛋清就像一顆大大的珍珠,非常的漂亮。接著老師又把鵪鶉蛋黃掰開,我們都看到里邊是黃黃的雞蛋黃,我們實(shí)驗(yàn)成功了。

  這堂課我上得真開心,這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),希望我有機(jī)會(huì)可以做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  生活處處有學(xué)問,而今天的學(xué)問就在我們的課堂上。

  今天,我一到班級(jí),我就發(fā)現(xiàn)我們的楊桃老師準(zhǔn)備了盒鵪鶉蛋、一個(gè)紙杯、一個(gè)支架和一個(gè)酒精燈,我們很是奇怪,就追著老師問個(gè)不停,老師卻說:“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做紙鍋煮蛋!甭犃死蠋煹脑,我們覺得很不可思議,因?yàn)榇蠹叶贾,紙遇到火?huì)變成灰的。

  楊桃說:“大家一定都不相信吧,那大家就觀察仔細(xì)嘍!敝灰姉钐蚁冉M裝好支架,然后拿出紙杯放了點(diǎn)冷水在里面,放在支架上,又拿出一個(gè)鵪鶉蛋放在里面,再拿出一個(gè)酒精燈,拿下盒蓋子,拿出一個(gè)打火機(jī),把酒精燈點(diǎn)燃。我們屏息凝視,生怕火會(huì)把紙杯給燒成了灰。沒想到一分鐘、兩分鐘、三分鐘都過去了,可紙杯還是沒有壞,里面的鵪鶉蛋則十分舒服,就像在泡溫泉,而下面的火就像一個(gè)小精靈,它似乎在說:“我就不信燒不壞你這個(gè)小小的紙杯了。”老師為了燒得更快,就把紙杯的'口子給蓋了起來,只見杯子漸漸有了幾個(gè)黑點(diǎn)。老師讓我們等一會(huì)兒,就把蛋拿了出來,剝開來,哇,竟然熟了,并且聞起來好香啊!

  我們十分疑惑,老師笑著說:“這是因?yàn)榧埍闹瘘c(diǎn)大于水的沸點(diǎn),所以紙杯沒被燒成灰!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  “呼呼——”大火在瘋狂的跳躍,“著了,著了!”同學(xué)們大喊著,教室里頓時(shí)成了熱鬧的海洋,老師在這里給我們做火燒手帕的實(shí)驗(yàn)。

  做實(shí)驗(yàn)需要鑷子、杯子、水、酒精、打火機(jī)等工具,老師拿的酒精竟然是75%度的酒精,我和同學(xué)都特別驚訝,同學(xué)們還大聲說出了“啊”的一個(gè)字,老師說:“怎么了?害怕了嗎?我們還要用酒精灑到抹布里面呢!蔽覀冇指械奖葎偛胚驚訝的.感覺。我們還說:“老師把酒精灑到抹布里,我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)不會(huì)燒到手呀?”老師說:“放心,不會(huì)燒到手的!

  老師開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先把抹布放到杯子里面,又倒上一點(diǎn)點(diǎn)水,又拿著鑷子夾著抹布轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)完之后,又打開了酒精蓋,打開蓋的時(shí)候同學(xué)們都大聲喊了起來,老師要倒酒精的時(shí)候,同學(xué)們大聲說:“不要啊不要啊!崩蠋煹沽酥,同學(xué)們就閉只眼,又把凳子往后退,抹布仿佛在說:“哎呀,這酒精真夠不好喝的!崩蠋熡帜弥囎樱丫凭退紨D了出來,又開了打火機(jī)朝著抹布往上一碰。“呼”火燒開了,同學(xué)們又嚇到了。老師夾著抹布抖一抖,火越來越大,老師又橫著抖,火快滅了;饻缤曛,抹布完好無損,老師又說:“請問,誰敢碰這個(gè)嗎?”我第一個(gè)舉手,我先慢慢的用手碰了一下,感覺不到熱,我又去碰了一下,還感覺不到熱。我跟老師說:“一點(diǎn)都不熱!崩蠋熣f:“為什么不熱呢?”我說:“不知道。”老師說:“因?yàn)楫?dāng)手帕燃燒時(shí),燃燒著的是酒精,剩下的水保護(hù)了手帕,所以手帕燒不壞!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了!我以后要做更多的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  你們信不信一張小紙屑也可以跳舞,其實(shí)一開始我也不信老師說的,我以為老師在胡說八道呢!

  “遲日江山麗,春風(fēng)花草香!蔽覀兌硕苏刈诮淌依铮⒅T口,盼望著童老師快一點(diǎn)來。

  童老師走了進(jìn)來,笑瞇瞇的,對(duì)著我們神秘兮兮地說:“同學(xué)們,你們信不信紙屑可以跳舞?”

  我們聽了,有的說信,有的說不信,嘰嘰喳喳的爭執(zhí)聲不斷,好像要打架了似的。

  “不管你們信不信,我們也要用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證!蓖蠋熣f。接下來童老師又說“要先把白紙撕成一片一片的,紙屑越小越好,然后用塑料筆在頭發(fā)上摩擦大約兩分鐘,再將筆慢慢地放在紙屑上,一定要離紙屑最少有一厘米的距離!

  我們一聽,就迫不及待地想開始做那個(gè)實(shí)驗(yàn)了。

  我拿起一張白紙,“嘶嘶~”一眨眼的功夫,白紙就被我撕成了一座高高的大雪山。接下來,我就用筆在我的頭發(fā)上來來回回摩擦,我的頭發(fā)都快被我擦成鳥窩了,平時(shí)媽媽老是說我的頭發(fā)像鳥窩,這可真成了鳥窩了。最后,我用閃電般的速度將筆放到離紙屑一厘米左右的地方。

  我伸長脖子一動(dòng)不動(dòng)地盯著紙屑,驗(yàn)證奇跡的時(shí)候到了,我的.紙屑和我的筆一起跑了,紙屑跑得比我的筆比還快,好像在和我的筆比賽似的,不一會(huì)兒,我的紙屑一下子就飛了起來。

  咦!這是什么筆?難道我的筆里面藏著一個(gè)小人?

  聽了老師講述地原理,我恍然大悟,原來是因?yàn)槲业墓P和頭發(fā)產(chǎn)生了靜電,所以紙屑才可以跳舞。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)很多奧秘就在我們的身邊,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天上課鈴響了,韋老師的行為很奇怪,不像以前拿著課本或作業(yè),而是拿這三個(gè)杯子,其中一個(gè)杯子里有一個(gè)勺子和一個(gè)雞蛋。同學(xué)們都議論起來:韋老師是要是上實(shí)驗(yàn)課嗎?

  韋老師說:“如果把水倒進(jìn)玻璃杯里,雞蛋是浮還是沉?”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來,有的說浮,有的說沉,但我個(gè)人認(rèn)為是沉。韋老師開始倒水了,我們把眼睛睜得大大的',只見水一點(diǎn)點(diǎn)倒入玻璃杯中雞蛋沉下去了,同學(xué)們歡呼起來。

  這時(shí),韋老師問:“如果把鹽放進(jìn)去,雞蛋是浮還是沉?”同學(xué)們又議論起來。只見老師拿起勺子,舀一勺鹽放進(jìn)杯里,再攪拌。第一勺鹽放入水,水變得混渾了。第二勺鹽放入水中,雞蛋開始‘跳舞了’。第三勺鹽放入水,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮起來了。

  老師給我們留了一個(gè)問題:雞蛋為什么能在鹽水里浮起來,原來鹽水的密度比水大,所以雞蛋可以在水里浮起來。

  這真是有趣的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)我們身邊還有許許多多的奧秘帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索,只要你們有一雙愛觀察的眼睛和一個(gè)愛思考的大腦,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多神奇的奧秘。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,我們在高博做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn),叫做”靜電實(shí)驗(yàn)”,讓我們知道了靜電吸附的原理。

  我們準(zhǔn)備了塑料筆、碎紙片等,萬事俱備,只欠東風(fēng)。不一會(huì)兒,我們的靜電實(shí)驗(yàn)就開始了

  我拿著塑料筆,一個(gè)勁兒的往頭上摩擦了一陣,便試了試,只吸了一片準(zhǔn)備好的碎紙屑。我雖然有些灰心,但還是很快就又開始嘗試著。因?yàn),能得到第一名,可是有積分獎(jiǎng)勵(lì)的呢!再看著別人,有的吸到了兩片,有的也只吸到了一片。于是,我的內(nèi)心又變得十分著急,怕到老師那里一片都吸不起來。猶豫了一會(huì)兒,我終于鼓起勇氣去老師那兒試了。忐忑中,我拿著那根在頭發(fā)上摩擦過幾百遍的塑料筆,放在碎紙屑中迅速的拉開,竟然一下子吸了兩片起來。我開心極了,有了信心和經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)摩擦了幾次后,便迫不及待的試了試,又吸起了一片。我一共吸了三片紙屑了,這對(duì)于我來說是一個(gè)不錯(cuò)的成績了,我喜滋滋的'坐到位置上等待著老師宣布我的名次。不一會(huì)兒,所有人都吸完了,我是第一名,得到了兩分積分,我的心里樂開了花!

  可靜電究竟是為什么會(huì)使紙片吸附附在筆上呢?哦,原來是因?yàn)楫?dāng)一個(gè)帶有靜電的東西,靠近另一個(gè)不帶靜電的物體時(shí),由于靜電感應(yīng),沒有靜的電物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊,會(huì)產(chǎn)生與帶靜電物體所攜帶的電荷。相反,極性的電產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷,由于異性電荷互相吸引,就會(huì)表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象,這是靜電吸附原理。

  靜電實(shí)驗(yàn)真好玩,有時(shí)間我要經(jīng)常玩!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  “一枚,兩枚,三枚,四枚……”千萬不要以為是守財(cái)奴在數(shù)錢,其實(shí)這是老師正在帶著我們做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

  鈴聲一響,同學(xué)們安安靜靜,整整齊齊坐在教室里,等待老師的來臨。只見老師大步走上講臺(tái),手里拿著一只玻璃杯,杯子里盛滿了水,另一手里還有許多的一角硬幣,同學(xué)們疑惑不解,不知老師今天又要帶領(lǐng)我們做什么實(shí)驗(yàn)。

  老師首先問了我們一個(gè)問題:“將盛滿水的玻璃杯里放入硬幣,結(jié)果會(huì)如何?”大多數(shù)的同學(xué)異口同聲都說會(huì)溢出來,也有極個(gè)別同學(xué)說不會(huì)溢出來,于是同學(xué)們便議論開了。

  老師笑了笑沒有說話,開始往杯子里輕輕放第一枚硬幣了,大家靜了下來,只聽到“撲通”,那枚硬幣像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的.老潛水員一樣,姿態(tài)優(yōu)美地在水中打了一個(gè)滾,優(yōu)雅地潛入了美麗的“海底世界”,再看那水面,只是濺起一道道漣漪,水絲毫沒有溢出來。當(dāng)放到26枚的時(shí)候,我們緊張得大氣都不敢出,一個(gè)個(gè)把心都提到了嗓子眼兒,大家都目不轉(zhuǎn)睛,緊緊盯著老師。只見老師以迅雷不及掩耳之勢放入了水中,水已經(jīng)高出瓶口,水面來回晃動(dòng),像一個(gè)果凍一般搖搖欲墜,就是沒有溢出。這時(shí)老師笑著為我們揭開了謎底——水面有一種張力,它可以讓水高出瓶口后,保持原有的形狀,不往外溢。我們聽了恍然大悟。

  這節(jié)課后,我就對(duì)科學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣,喜歡動(dòng)手做各種實(shí)驗(yàn),既滿足自己的好奇心,又增長知識(shí),真可謂是一舉兩得啊!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  昨天,我在朋友家看他們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  今天早上一起床,我就找到實(shí)驗(yàn)要用的材料:少許鹽、一杯水、一個(gè)雞蛋和一個(gè)寬口瓶。

  我們做實(shí)驗(yàn)嘍。第一步:先把水倒入寬口瓶中,不要倒得太滿。第二步:把雞蛋放入寬口瓶中。不想讓水溢出來,就要輕輕地放入。第三步;放鹽進(jìn)去。

  放第一勺鹽的時(shí)候,雞蛋還是懶洋洋的,挺著個(gè)大肚子,好像正在沙灘上曬著太陽睡覺一樣。如果雞蛋并沒有讓你覺得它有“騰云駕霧”的感覺,你就再放一勺鹽進(jìn)去看看好了沒有。如果雞蛋讓你覺得它好像升天為仙了,那就說明你成功了。我放第二勺鹽的.時(shí)候,雞蛋晃了一下,便浮了起來。

  “太好了,我終于成功了!”

  這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),妹妹也在旁邊做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見她把雞蛋放入寬口瓶中,放入一勺鹽,雞蛋晃了一下后又不動(dòng)了。妹妹繼續(xù)放入一勺鹽,雞蛋又晃了一下就好像慢慢往上升,剛到中間又掉了下去。

  妹妹憤怒地說:“你還不給我浮上來。我就讓爸爸媽媽煮了你!苯又址帕艘簧},雞蛋好像聽懂了一樣,乖乖浮了上來。妹妹臉上立刻變出了笑容,然后說:“你很聽話哦,但我還是要煮了你!边@時(shí)雞蛋又沉了下去。

  我實(shí)在忍不住了,“哈哈哈”笑起來。

  今天的小實(shí)驗(yàn)太好玩了,下一次我們還要做更多有趣的小實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,我聽朋友說生雞蛋泡在白醋里會(huì)有非常驚奇的變化,我十分好奇,想動(dòng)手來驗(yàn)證一下。于是我開始準(zhǔn)備材料。

  我找來了一個(gè)一次性紙杯、半瓶白醋和一顆生雞蛋。我先把生雞蛋小心翼翼地放入紙杯中,然后再把白醋慢慢地倒進(jìn)杯子里。過了幾秒鐘,雞蛋就開始冒小氣泡了,漸漸的,小氣泡越來越多,越來越密,它們爭先恐后地往上涌,這讓我想到了爺爺平時(shí)喝啤酒時(shí)的氣泡。

  又過了一會(huì)兒,雞蛋開始慢慢地往上浮,我用手把它往下按,然后松開手,結(jié)果它又浮了起來,就像在玩跳跳床一樣,十分有趣。

  第二天一大早,我發(fā)現(xiàn)雞蛋表面掉了一層棕色的薄膜,蛋殼的顏色變淡了許多。

  第三天的時(shí)候,雞蛋硬硬的`殼居然不見了,只剩下一層軟軟的半透明的薄膜,而且它的體積比原來增大了一點(diǎn)五倍!我迫不及待地把它拿出來觀察,結(jié)果不小心手一滑,雞蛋從我手上掉了下來,我屏住呼吸,十分緊張,心想:這下它一定會(huì)摔得粉身碎骨的!我定睛一看,驚奇的發(fā)現(xiàn),它不但沒有摔爛,而且還像個(gè)彈跳球似的竟然從桌子上彈了起來!

  這時(shí),爸爸正好下班回到家,于是我跑過去問爸爸這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理,爸爸說:“雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,屬堿性的,白醋則是酸性的,兩者在一起會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),碳酸會(huì)分解掉,所以雞蛋浸在白醋里殼會(huì)變軟!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說:“原來如此!”

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),聽說在家里也能吹出美麗的泡泡,于是我趕忙準(zhǔn)備起了材料。

  首先想到了打在身上的沐浴露會(huì)起很多泡泡,然后我就準(zhǔn)備了紙杯、吸管、木棒、清水,最重要的是沐浴露。

  首先我拿出紙杯,拿出沐浴露,擠進(jìn)去五滴后加入小半杯清水。再用小木棒攪拌后,拿出一根吸管沾一點(diǎn)泡沫水。這是我第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn),不知道能不能成功,我的心情是很興奮的。我希望第一次就能吹出一個(gè)漂亮的泡泡。我把吸管的另外一頭放到嘴邊,輕輕地吹了起來,慢慢的一個(gè)小泡泡,從吸管的另一頭冒了出來。

  哇!我第一次就成功吹出了泡泡。

  正在我仔細(xì)觀察的時(shí)候,砰的一下,泡泡突然爆了,小泡沫噴了我一臉,讓我感覺臉上麻麻癢癢的。后來我又吹了一個(gè),觀察了一下,它是圓圓的、透明的。如果在陽光下觀察,我就會(huì)發(fā)現(xiàn)泡泡的表面是五彩斑斕的,十分美麗?墒桥菖葜荒鼙34至5秒就會(huì)破掉,不開心。

  后來我又用洗潔精加水,還有沐浴露加洗潔精和水,都能吹出泡泡來。

  我最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,不管是洗潔精,沐浴露還是洗衣液加水,稀釋后都能吹出泡泡。而泡泡的形成是因?yàn)樗泻艽蟮膹埩。她有七彩?原因是光反射到泡泡的薄膜上,就有了像彩虹一樣的顏色。

  今天我的實(shí)驗(yàn)非常成功,有時(shí)間了我會(huì)做更多更有趣的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在一個(gè)透明杯里加水,放幾個(gè)雞蛋要熟的再加鹽,轉(zhuǎn)動(dòng),雞蛋就會(huì)浮上來。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,我拿了一個(gè)透明杯里面加水,然后小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去,生怕雞蛋從我手上跑掉或碎了,雞蛋就像一頭沉睡的獅子緩緩的沉入大海,時(shí)間好停了下來,一下全部安靜了下來,只有那獅子正在沉睡,我立刻往里面加鹽,并且轉(zhuǎn)動(dòng),加呀,加呀,雞蛋怎么不浮上來呢?

  哦,我知道了,原來我到的是冷水,老師讓倒熱水,真是倒霉,于是,便重新開始做,這回當(dāng)我往里面加熱水時(shí),雞蛋像一頭覺醒的獅子,并且在水里掙扎,還像一個(gè)女孩跳舞蹈,水面泛起了小漩渦,然后露出了雞蛋殼,最后雞蛋停止轉(zhuǎn)動(dòng)了,像獅子打了個(gè)哈欠,又睡了過去,這真是一場奇特的夢了,我用筷子敲了敲雞蛋,皮球般地彈了起來,又好像淘氣的`小男孩,可愛極了!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,高老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)作文課,我們非常期待。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓紙托住水。只見老師拿出一個(gè)高腳杯,慢慢的把水倒進(jìn)了杯子里,倒得滿滿的,都要快溢出來了。接著,他把一張紙拿出來,小心翼翼地把它蓋了上去,再迅速把杯子倒過來,“啪”水撒了,實(shí)驗(yàn)失敗了。

  高老師不甘心,他說:“今天就算把本子的紙用完,我也要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功。”說完,他接著做了兩次都失敗了。他又做了一次,這一次老師每個(gè)步驟都小心翼翼的,生怕失敗了。做完最后一個(gè)步驟時(shí),水竟然沒有漏下來,“哇,老師成功啦!太神奇了!巴瑢W(xué)們大喊著。老師為了驗(yàn)證真的實(shí)驗(yàn)成功,拿著裝滿水的杯子在頭上繞了一圈,還是沒漏下來,實(shí)驗(yàn)真的很成功。

  老師問:“誰想上來試試這個(gè)實(shí)驗(yàn)?”我心想:老師都做了4次才成功,那我們不是要做五六次才能成功?所以,我懷疑根本沒人敢上去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。但現(xiàn)實(shí)和我的'想象相反,我旁邊的同學(xué)居然挺身而出,要上去做實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開始,這位同學(xué)先把水倒進(jìn)了杯子,然后蓋上了紙,再把杯子倒過來,水沒漏,“哇!”第一次就成功了,比老師還厲害。他坐回了位置,拍著胸說:“嚇?biāo)缹殞毩恕!痹瓉,他也是非常緊張害怕的。

  這是多么有趣的實(shí)驗(yàn)!

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