換座位作文15篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的換座位作文，希望能夠幫助到大家。

換座位作文1

　　這怎么會(huì)這樣呢？老師的話音剛落，我的內(nèi)心就瞬間崩塌。一起來看看這是怎樣一樁冤案吧！

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。坐在我正前方第二個(gè)桌子的龐子欣突然火山噴發(fā)了：丁睿杰！你要是再動(dòng)我的東西，我就申請(qǐng)換座位！說著，她一把抓起文具盒打在她同桌丁睿杰的身上。大家都不太在意，因?yàn)檫@一幕幾乎每天都在上演。

　　可是，在講臺(tái)方向出現(xiàn)了一個(gè)聲音，那聲音很顯然充斥著怒火：龐子欣，你的愿望已經(jīng)達(dá)成了！是老師。龐子欣愣住了，她一下子坐下，白了丁睿杰一眼，說：老師，我坐哪？你就跟她銳利的目光掃視全班，最終停在了我身上，姬梓萌調(diào)一下吧！

　　什么？我腦子一片空白。這一切來得太突然！我跟丁睿杰坐？這也太不合理了吧！丁睿杰雖然成績(jī)很好，可是調(diào)皮、愛說話，我內(nèi)心是不愿意和他一起坐的！

　　我麻木地走到龐子欣的`位置，坐了下來。丁睿杰友好地朝我笑笑，為了禮貌，我也朝他笑了笑，可是笑里面是太多的苦澀。我低下頭，默默寫補(bǔ)充習(xí)題。他看看我，張開口想說幾句，但什么也沒說，又合上了嘴。這樣令人尷尬的沉默持續(xù)了很久，最終還是他先沉不住氣了，問我：你還好嗎？我先是點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。這個(gè)時(shí)候怎么好！我真想大聲質(zhì)問他，可是我很快打消了這個(gè)念頭。這時(shí)，上課鈴響了。沉默一直伴隨我們到上課。

　　在第二節(jié)課下課時(shí)，一個(gè)折得很整齊的紙條落在了我桌上，上面是這樣寫的：對(duì)不起，是我拿了龐子欣的東西讓你被迫跟我做同桌。

　　我愣住了，一股暖意流遍全身。我笑笑，慢慢和他聊了起來，原來新同桌很友好。

　　真應(yīng)了一句俗話，塞翁失馬，焉知非�！，F(xiàn)在讓我換同桌我也不換呢！

換座位作文2

　　“同學(xué)們，今天上午大課間換座位�！迸R下課時(shí)，班主任老師突然一臉嚴(yán)肅地說道。聽完這話，同學(xué)們有的喜笑顏開，也有的愁眉苦臉。

　　而我則屬于愁眉苦臉的那一類人當(dāng)中。因?yàn)槲覍⒂傻箶?shù)第二排換到正數(shù)第二排的正中間位置。

　　終于到了大課間，教室里立馬像炸了鍋一樣，就像是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，亂烘烘的，大家都在議論著剛剛換過的座位。早就坐到了新座位上的我，呆呆的看著大家忙碌的身影。直到教室里慢慢的安靜下來，我這才回過神兒來，打量著這個(gè)陌生的位置。

　　看了看離我只有一步之遙的講臺(tái)，我暗暗的嘆了口氣：唉，坐這個(gè)位置真不好，離講臺(tái)這么近，那我以后不就要在老師的`眼皮底下學(xué)習(xí)了嗎？只要我一有個(gè)什么風(fēng)吹草動(dòng)，老師不就都能看見了嗎？

　　就在換過座位的第二天下午，老師講完課后讓我們做練習(xí)冊(cè)，我寫到一半時(shí)，無意間看見同桌的桌子上放著一個(gè)粉色的透明膠帶，我就不由自主放下筆，拿起膠帶，饒有興趣地套在手指上一圈一圈的轉(zhuǎn)著。把寫作業(yè)的事兒也忘的一干二凈，正玩得開心起勁兒時(shí)，猛一抬頭，看見老師眉毛往上一跳，一道嚴(yán)厲的目光像一道閃電一樣射向我，那目光中有責(zé)備，有期望……我一看，趕緊灰溜溜地低下了頭，放下手中的膠帶，拿起筆開始認(rèn)真地寫起了作業(yè)。

　　從那天以后，我再也不敢上課時(shí)做小動(dòng)作了，因?yàn)槲液ε略倏吹嚼蠋熌菢訃?yán)厲的目光。

　　慢慢地，時(shí)間長了，我也養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講不做小動(dòng)作，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的好習(xí)慣。這次考試，我的成績(jī)也提高了不少，老師還表揚(yáng)了我呢！看來，這次換座位沒有錯(cuò)。

換座位作文3

　　星期一下午最后一節(jié)自習(xí)課，老師像往常一樣邁著輕盈地步伐走上講臺(tái)。她用眼神掃了一下全班同學(xué)，不緊不慢地說：“一會(huì)兒咱們按照大小個(gè)重新調(diào)整一下座位�！边@下班里立刻炸開了鍋，大家都瞪大了眼睛，七嘴八舌地議論起來。

　　我心里也不住嘀咕：“好端端的怎么突然換座位了呢？”這時(shí)，老師讓大家安靜下來，微笑著說：“現(xiàn)在有的坐在前面同學(xué)個(gè)子躥得太快，影響后面有的同學(xué)看黑板�！笔前�，這一年多，我也長了不少，這回肯定要排在后面了。我的心里一面想著，一面聽從老師的指揮，跟著大家到外面排隊(duì)。

　　老師讓我們先按以前的隊(duì)形站好，然后按我們的高矮個(gè)排了順序。果然，我在班里也算個(gè)子高的人了，站在了隊(duì)伍的后面。我們?cè)瓉淼牧�人小組就這樣被無情的分開了，我被分到了第九個(gè)小組。我們以前組的.成員只剩下兩個(gè)人了其他都是從別的組來的組員。哎，真舍不得和八組的好朋友分開！

　　座位調(diào)好了，有幾個(gè)同學(xué)沒忍住當(dāng)時(shí)就傷心地哭了起來。我也有些傷感，回到家和媽媽說起這件事，一個(gè)沒忍住，竟然也號(hào)淘大哭了起來。媽媽一邊用手撫摸著我的頭，一邊耐心的安慰我說：“人生當(dāng)中會(huì)遇到各種各樣的分離，難免會(huì)令人傷心和難過。但是現(xiàn)在，你們還會(huì)在一個(gè)教室上課的��！新的小組不是也有你的好朋友嗎？”聽了媽媽的一番話，我的心才漸漸地平靜了下來，終于大雨轉(zhuǎn)晴了！

　　我會(huì)很快適應(yīng)在新的小組里的學(xué)習(xí)生活，也會(huì)更加珍惜和每個(gè)小組成員之間的友誼。

換座位作文4

　　她在哭。

　　看著她不斷抖動(dòng)的雙肩，我心中仿佛有千萬顆太陽在炙烤。

　　本就是一次很小的座位調(diào)換，她為什么要鬧得這樣大，她想要干什么？難道我是什么變態(tài)殺人狂嗎？她如此迫切地想要調(diào)走。

　　最后一節(jié)課，我們仿佛坐在冰冷的大西洋海底，咸澀的海水灌進(jìn)了我的體內(nèi)。

　　一只蒼蠅飛了過來，我第一次覺得這骯臟的生物其實(shí)長得還挺標(biāo)致，雙翅在燈光的映襯下幾近透明，只有上面錯(cuò)綜復(fù)雜的紋路在不斷地閃爍，黑色的肥胖的身軀像一個(gè)橡皮小球，一雙眼睛大得出奇卻又很空洞。我伸出手想要抓住它，但它很敏捷地逃走了。

　　課后，我們便迅速地?fù)Q了位置，我和她中間隔了一整間教室，多好��！按理說我應(yīng)該很開心，可是我沒有。

　　是有人在我心里釘了什么東西嗎？為什么我覺得我的心不在了啊？我經(jīng)常會(huì)在她離開的時(shí)候，盯著空蕩蕩的位置看，那兒仿佛有一個(gè)磁洞，一點(diǎn)一點(diǎn)把我的魂兒吸了進(jìn)去。

　　那幾天的晚上一躺到床上，我與她吵架的情景一遍一遍在我腦海里重演，即便是在我很困很困的時(shí)候。

　　終于，我給她寫了一張字條，寫滿了我對(duì)她的道歉，在一個(gè)陰郁的早晨，偷偷塞進(jìn)了她的桌肚。

　　那天的早飯，是我吃得最快的一次。我都不知道我是如何咽下那油膩的炒飯的。冷風(fēng)將我的.頭發(fā)扯起，卻一點(diǎn)都不疼。我一眼看到我的桌肚，有一張白色的字條在那里靜靜地躺著。她沒有原諒我。字條太白了，一個(gè)字也沒有，在燈光下，像一把新造的劍，不偏不倚地刺進(jìn)我紅艷艷的心臟。

　　我慢慢地向我的座位走去，每一步，都可以聽見沉重的腳步聲。我的頭肯定是垂下的，就像十二月的湖面，結(jié)上了很厚的一層冰，我的手都沒有力氣伸向那張小而沉重的字條。

　　我還是將它拿起來了，因?yàn)樗�要被扔掉。不料卻落在地上，伸出手，想要把它撿起，卻怔住了，原來她給我回了信息，在背面。

　　抬頭望向她的座位，那里仿佛有亮光。

換座位作文5

　　今天中午，老師給我們調(diào)換座位，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，而且時(shí)間很緊，所以我們邊寫邊聽老師安排。

　　我一邊寫，耳邊一邊傳來陸宇軒的聲音：“我們倆不要換吧，順便叫后面的兩位也別換。”

　　“嗯，也要和后面的兩位保持聯(lián)系�！蔽艺f。

　　老師先叫李彥寧、張佳景和張青燁收拾東西排隊(duì)，然后叫張佳景跟杜心怡坐，張青燁和周祎坐，李彥寧呢？就成了一只喪家犬，無家可歸了。經(jīng)過張老師的再三決定，李彥寧又跟張佳景換了座位，在李彥寧收拾完東西的那一刻，老師囑咐杜心怡和周祎，如果同桌上課說話或者犯什么錯(cuò)誤了，盡管揪他們的小耳朵，聽了這句話，我們經(jīng)不住笑了起來，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)邊拍大腿邊笑，還有的同學(xué)笑得前仰后翻。而我趕緊埋頭寫《習(xí)字冊(cè)》，因?yàn)椴粚懙脑捑蛠聿患傲恕?/p>

　　這時(shí)，鄧德麟喘了一大口氣：“幸好沒讓我和程凱陽坐，呼！”忽然，張老師大叫一聲：“鄧德麟，收拾書包去和程凱陽坐！”他的'心里可是一萬個(gè)不愿意呀，這點(diǎn)誰都明白，因?yàn)樗�很怕程凱陽會(huì)揪他的小耳朵。事后，張老師說：“程凱陽，周祎和杜心怡的同桌除外，其他的同桌如果犯了錯(cuò)誤，兩人一起承擔(dān)。而他們幾個(gè)如果犯錯(cuò)只怪男生，不怪女生，現(xiàn)在的行勢(shì)就如下所說，第一、男生都像一顆塵埃渺小無助；第二、女生如美麗鮮艷的花一樣，絢麗綻放�！�

　　今天中午真是有趣

換座位作文6

　　今天下午班會(huì)課是換座位，對(duì)于我來說可是酸甜苦辣都全啦！

　　一打上課鈴，本來還蠻興奮的，因?yàn)槲医K于可以擺脫那個(gè)既煩人又討厭的楊廣銘了。做完眼保健操，全體同學(xué)拎著書包在后面排隊(duì)，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。老師開始報(bào)了：“劉冠良·宋子正······第一組右邊一排�！眻�(bào)到這時(shí)，我心里涼了半截，我不會(huì)剛剛擺脫楊廣銘又要和那個(gè)可恨的宋子正坐吧！正想著，老師繼續(xù)往下報(bào)：“馬忠琦·吉文萱······第一組左邊一排�！蔽覜]聽錯(cuò)吧，我還真要和宋子正坐呀！我垂頭喪氣，慢慢走到自己的座位上。我把書包放在架子上，趴了下來，默默地掉了幾滴淚水，但沒有人發(fā)現(xiàn)。為什么，為什么，天天要和差生坐在一起，上課被他們煩地不能安心聽課講，一做作業(yè)就有一個(gè)人的腦袋往這兒湊······前面的劉冠良也在因?yàn)橥�桌而抱怨，劉冠良的脾氣又爆發(fā)了，老師見了，對(duì)他說：“你又怎么了？”一旁的文亦菲插嘴說：“他不想和馬忠琦坐，他想和吉文萱坐�！崩蠋熞贿吢犞�一邊瞪著眼睛看著劉冠良。聽到這，我冒出了一句話：“我愿意！”心想：老師要是滿足這個(gè)愿望多好呀！那樣，每天就不會(huì)有那么多煩人的事，可以靜下心來好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)了。接著老師張口了：“我滿足你們的愿望，你們倆做到最后一排。”聽完這句話，我的淚水從眼睛中涌出來，又像斷了線的珠子一樣順著臉頰往下滑。我坐在那兒紋絲不動(dòng)，心里嘴上都在祈禱著：不要坐到最后一排��！我近視，看不清楚呀。最后終于扛不住了，像只蝸牛一樣“爬”到了最后一排。咸咸的淚水·悲痛的心情·討厭的'隊(duì)會(huì)······

　　下課后，我的淚水依然不受控制地流淌著，許多同學(xué)忘記了下課，忘記了放學(xué)，一起來安慰我。這時(shí)，在那澀澀的淚水中，有一些熱淚。那是友情，是親情，那是友誼！

　　我的淚水繼續(xù)流淌著。這是一次挫折，一次人生的挫折。請(qǐng)相信我，我可以止住流淌的眼淚，我一定能克服挫折！我在默默地為我加油。

換座位作文7

　　暑假期間，我在黃老師家學(xué)寫作文。因?yàn)樘鞖鉄�，小教室里除了有吊扇外�?、3組還分別加了臺(tái)扇。為了我們每個(gè)同學(xué)都能平均的得到臺(tái)扇的涼爽和保護(hù)視力，黃老師讓我們每排每天退一張桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各組互換一次。

　　那天正是組與組的互換。我是第3組的最后一排，要和第2 組的最后一排的同學(xué)互換�？墒悄莻�(gè)女同學(xué)坐著不動(dòng)。但是第2 組是最涼快的一組，1、2、3排同學(xué)都很涼快，因?yàn)榈跎染驮谏厦�，我和同桌艾渭清一定要得這個(gè)好位子。艾渭清生氣地大叫：

　　“喂，這是我們坐的，你的臉皮怎么這么厚�。　蹦莻�(gè)女同學(xué)帶著哭腔，模模糊糊地說道：“不，我就不！嗚——”她哭了起來。我也火了：“喂，你滾一邊去！”

　　黃老師也走過去勸她換位子。但是，她只是哭。

　　我火冒三丈，把裝東西的袋子硬是放在了她的桌子上。那個(gè)女同學(xué)像發(fā)狂似的`把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去撿。我無意間，看見了本子上寫著一個(gè)“進(jìn)”字，腦海里立刻浮現(xiàn)出一排字：“進(jìn)一步面紅耳赤，退一步海闊天空�！蔽页了剂似�刻，語氣平和了許多，就對(duì)艾渭清說：“算了，算了，我們坐回原位吧！”

　　艾渭清頓時(shí)向我投來了不理解的眼神。我又心平氣和地說：“算了，俺們‘好男不跟女斗’嘛，就讓著她點(diǎn)吧，讓她省掉幾個(gè)金豆豆吧！”艾渭清同意了，我們倆就主動(dòng)回到了原位。

　　黃老師微笑地說：“大家聽見了嗎？這才叫做高姿態(tài)啊！”

　　一場(chǎng)換座位的風(fēng)波也就此平息了，大家又專心地上起作文課來。

換座位作文8

　　換座位是我最期待的事，我可不想每天都坐在那個(gè)已經(jīng)被我做過N次的座位上了。

　　可能是老天開眼了，今天我如愿以償，終于可以換座位了，而且這次換座位的方式可是與眾不同的。

　　今天早上，宋老師宣布要換座位了，我控制不住心中的喜悅，一蹦三尺高，世上沒有比這事更加可以讓我興奮的了。宋老師繼續(xù)說:“這次換座位之后,一定讓你們大開眼見�！�

　　一陣乒乒乓乓聲之后，我才知道原來是要分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組就是把六張桌子拼成一個(gè)，小組，然后面對(duì)面坐著，我們的桌子從一條長龍變成了長方形，從寬1厘米長6厘米變成了寬2厘米長3厘米，同桌從一個(gè)變成了兩個(gè)。我從來都沒有這樣做過，一時(shí)高興過頭了，連老師講什么都沒有聽進(jìn)去，一邊手舞足蹈，一邊傻乎乎的笑著。

　　更加讓我興奮的是，李弈彤終于搬家走人了，蔣云皓從此以后就變成了我的“鄰居”了。而且我還是這個(gè)組的組長，負(fù)擔(dān)肯定不小，哎，真是壓力山大��！

　　讓我最懊惱的就是方勝了，還完座位后，他的`座位還是那臟亂，老師提醒他多次他也不以為然，桌上的“垃圾”還是紋絲不動(dòng)，桌子跟垃圾桶沒啥兩樣。簡(jiǎn)直就是把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　以后我就是這個(gè)組的負(fù)責(zé)任了，組里的人都需要我?guī)兔�，特別是方勝。我一定會(huì)讓 我們組蒸蒸日上、欣欣向榮。

換座位作文9

　　當(dāng)學(xué)生最讓人不爽的就是時(shí)常換座位，可是這學(xué)期開學(xué)不久我真的又被調(diào)座位了。

　　也不知道這個(gè)新班主任陳老師動(dòng)了哪根神經(jīng)，這學(xué)期剛換了數(shù)學(xué)老師，而今天又把我調(diào)位子調(diào)了，雖然平常有想過換座位，但這次的突如其來還真讓我有點(diǎn)難受失望，頓時(shí)像沒氣的氣球，一點(diǎn)兒也高興不起來。

　　上午，黃雨庭上課和同桌講話，誰知陳老師卻嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你跟黃雨庭換個(gè)位子。”猛一聽，我有些措手不及，一看，我得和任則榮坐，心里有些毛：“他也是話多的人呢，這樣子我又會(huì)常常忍不住講話了，而且他學(xué)習(xí)差！我倒�！本o接著，我心里又是一陣不滿：“上帝啊，您的耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什么偏偏讓我調(diào)位子？”

　　想當(dāng)初上一年級(jí)時(shí)一個(gè)學(xué)期我就換了四五個(gè)同桌，后來和葉淺吟一坐就是兩年多，去年換了劉鈺，卻因?yàn)槲覀儛壑v話，只做一個(gè)星期的`同桌，結(jié)果我們倆又換回來了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌。

　　說起葉淺吟，這人不錯(cuò)，很文靜，主要是她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可以激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，我們倆從沒怎么吵架，現(xiàn)在要分開了。心里有點(diǎn)說不出的感覺。我用困惑而不滿的眼神地盯著陳老師，還滿心地希望老師能夠“網(wǎng)開一面”，但是老師像個(gè)塑像一樣，算了，換就換吧！我只好沒吱聲乖乖地調(diào)（換了）座位了。

　　我想要是調(diào)座位為什么不來一個(gè)雙向選擇呢？每個(gè)同學(xué)都可以自己選擇一個(gè)喜歡的同學(xué)當(dāng)同桌，只要兩個(gè)人都同意，就可以坐在一起，如愿以償?shù)爻蔀橥�桌了。如果可以這樣，那我就選陳志晗或者杜劭揚(yáng)！但為了不因?yàn)槲覀冴P(guān)系好貪玩而耽誤學(xué)習(xí)，我們就通過商量，訂一個(gè)“君子協(xié)定”：遵守紀(jì)律，上課不亂說話，要相互監(jiān)督，共同遵守。那應(yīng)該多好��！

　　老師呀老師，您能聽聽我們換座位的想法嗎？

換座位作文10

　　現(xiàn)在，我已升入六年級(jí)了，又要換座位了，但我不想換。雖然潘雨松經(jīng)常超線，雖然鄧金徽個(gè)人衛(wèi)生不良，雖然徐凡杰成天瓜西西的，雖然......但是，我又突然很留戀以前的座位。最終，不想換座位的我被換開了。

　　8月4日那天，袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后，又來照顧女生了。

　　我被安排到一群男生中間。哇！我暈！前面是潘雨松，左邊是劉人銅，右邊是李用希，后面是周潤興！為什么二年級(jí)的同桌又來了？那個(gè)李用希真是討厭得要命！

　　上課了，李用希在那里分三八線，并規(guī)定：超界物體一律打飛。有一次，我的水瓶超了一點(diǎn)線，被李用希發(fā)現(xiàn)了。他拿起水瓶，猛的一擊，我的水瓶便飛到了劉人銅的.領(lǐng)土上。劉人銅便用樂山話罵起來：“哪個(gè)285把水瓶子甩到這兒來了？”我拾起水瓶子塞進(jìn)抽屜里。這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)李用希的文具盒超線了。根據(jù)李式三八線法第一條規(guī)定：超界物體一律打飛。我像打排球一樣，先將文具盒拋到空中落下來時(shí)，用手猛地一擊，“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。

　　在做作業(yè)的時(shí)候，劉人銅就開始超線了。我忍不住了，吼道：“喂！過去點(diǎn)喂！你看你超到哪兒來了？”于是，他邊說邊在桌上畫了一條線：“你最多只能超到這兒。”我同意了，也在我桌上畫了一條線。后來我又覺得不對(duì)，又給劉人銅說：“如果你超過了這條線就打10下�！眲⑷算~又不同意......說來說去，終于拿定了一個(gè)主意：超過第一條黑線打5下，超過第二條紅線打10下，超過第三條線打30下。

　　唉，和這一群男生同桌真是痛苦。

換座位作文11

　　眼看快要考試了，各班老師都在瘋狂的復(fù)習(xí)。下午放學(xué)也要熬戰(zhàn)到底。天�。∮H愛的老師們，這日子還讓不讓人過。我倒！這恐怖的訓(xùn)練到底何時(shí)可以結(jié)束��！拜托，也讓我們有口喘氣的機(jī)會(huì)啊！

　　我們班上最悠閑的就是我們班主任（我們都叫他葛老白，也就是葛老師88），六一兒童節(jié)一過就換座位，這是哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，真讓人受不了！與其又要接受一個(gè)新的同桌，還不如湊和湊和以前的同桌吧�。�雖然也不怎么樣）但這晴天霹靂還真來得有點(diǎn)突然。換就換吧！正好也擺脫“花癡”同桌的煩惱。開始調(diào)整了，自己真是仗二和尚----摸不著頭腦，這個(gè)葛老伯的用意何在？你換可以，至少在本小姐的`旁邊換個(gè)老實(shí)點(diǎn)的、善良點(diǎn)的，成績(jī)好壞無所謂。沒想到競(jìng)?cè)话才盼液鸵郧耙郧耙郧暗淖顭┤说耐�桌坐。真有點(diǎn)受不了他，天天上課吵死人，說話那么大聲，沒辦法真是倒霉透頂，碰上這樣一位同桌，真的很恐怖！真渴望以前的學(xué)習(xí)生活，天天下課還有前后座位的同學(xué)談心呢！現(xiàn)在又要重新處朋友，都這時(shí)了，那有時(shí)間去相處��！葛老白的心思沒人能摸得透。盡管對(duì)新同桌，也是舊同桌，天天對(duì)我大吼大叫受不了，但還是要忍��！不過，過了幾天，我才發(fā)現(xiàn)他很天真，上課時(shí)，我們討論問題時(shí)，被老師罵了一頓，真是受不了，但至少老師沒罵我，全賴在他頭上了，哈哈，從此以后，他就變成我的替死鬼了！這也是一個(gè)“好事情”��！

　　但不管是換不換同桌，我都覺得無所謂了，因?yàn)橥�桌�?duì)我來說都是互相幫助的！沒有好壞，沒有分別，在我的心里，我都愿意跟每一個(gè)人做同桌，同桌同桌，就需要共同奮斗，你們說是不是！我到頭來還要謝謝葛老白，讓我遇上這么“好的”同桌！(以后的故事我還會(huì)繼續(xù)寫的，拜請(qǐng)大家投一票到精品區(qū)，我也會(huì)回報(bào)你們的�。�

換座位作文12

　　新的學(xué)期開始啦！我上課的時(shí)候，總是不滿地瞟瞟同桌——因?yàn)樗�…�?/p>

　　盼星星，盼月亮，終于盼來換座位的這一天啦！王老師滿臉微笑地說：“這個(gè)學(xué)期讓你們自己找同桌吧！”

　　我們不約而同地喊：“哦耶——！”我心里想：“終于可以和好朋友坐了！”可是，我的好朋友太多了，真想左一個(gè)右一個(gè)呀！無論如何，都比現(xiàn)在這個(gè)同學(xué)好！

　　我正美滋滋地想著，王老師卻話鋒一轉(zhuǎn)——“可是——”看著王老師“不懷好意”的笑臉，我的心都揪成一團(tuán)了。我默默地想：只要可以跟好朋友坐，我一定每個(gè)學(xué)科期末考試都滿分！�。�剛想完，王老師又說了，“要男生和女生坐哦！”

　　全班同學(xué)“哦——”地一聲都趴在桌上不動(dòng)了。只見湯苗匪的五官都擠成了一團(tuán)，趙科喻在座位上不安地躁動(dòng)著。我呢，像一只氣鼓鼓的皮球突然爆掉一樣，心情值瞬間從一百八十度降到零下三百度，像墜入了無底深淵似的。

　　老師走出了教室，我們頓時(shí)扯開了嘴。

　　趙科喻一臉恐慌地說：“如果主動(dòng)找男生坐在一起的'話，會(huì)被人說成暗戀的！”

　　我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過了五分鐘，王老師進(jìn)來了，她問我們：“找好了沒有？”

　　“沒——有——”

　　“那就按原來的坐吧！”王老師暗自得意，“因?yàn)槭悄銈冏约赫也坏酵�桌哦�?/p>

　　“不要啊——”大家一同哀求。

　　可是，王老師只是笑了笑。

　　過了幾天，王老師讓我們小隊(duì)的人一起坐。

　　我們趕緊移桌子。

　　王老師讓我和湯苗菲坐。我們兩個(gè)高興極了，小聲說：“就我們兩個(gè)女的在一起！”

　　過了一會(huì)，老師叫我和吳辰漢換一下位置。我和湯苗菲對(duì)視了一下，立刻泄了氣。

　　第二天，王老師又叫湯苗菲和吳辰漢換一下，又叫我和高宇宵換一下。我們兩個(gè)差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)氣昏。

　　唉，這次換座位真是一波三折。不知道下一次會(huì)怎么坐呢？

換座位作文13

　　班里亂哄哄的一團(tuán)糟，所有人想坐哪兒坐哪兒，把班主任精心排列的座位給打亂了。這時(shí)，只聽何老師一聲令下：通通給我出去站隊(duì)，從低到高，站成兩排，重新排座位。

　　只見我們班的人一窩蜂地跑了出去，唯恐落后。只有我和王貝佳慢悠悠地走在后面，我們倆肯定站在最后，誰叫我們長得高呢！只見前面的女生嘰嘰喳喳地炒作一團(tuán)，無非是誰低誰高，“雷心雨，你穿增高鞋了，不然你沒有陳可昕和齊佳高！”“尚睿敏，你比周子怡高，你應(yīng)該站她前面！”“汪琪，你應(yīng)該站第一個(gè)……”這樣的吵鬧聲不絕于耳，亂哄哄的，過了一會(huì)兒，何老師見大家站好隊(duì)，先指揮女生，魚貫而入到教室，按一定的順序，依次往后排。坐到座位的女生十分想知道和誰坐同桌，我倒無所謂，只要?jiǎng)e碰上我那冤家同桌張康懿就行，到了教室門口，何老師卻把我們幾個(gè)攔住了，說：“你們太高了，待會(huì)兒再進(jìn)去�！焙卫蠋熞龑�(dǎo)著男生逐個(gè)進(jìn)教室，還發(fā)出感嘆聲：“你們班的男生怎么長的那么瘦小啊！”我們笑翻了。待男生進(jìn)入教室后，教室里時(shí)不時(shí)傳出一聲慘叫聲，“我怎么和xxx坐同桌了！”

　　等我走進(jìn)教室，原來的'座位幾乎都被打亂了�！巴�桌冤家”王怡然和張柏錚意外地分開了，另外一對(duì)骨灰級(jí)同桌劉宇童和安夢(mèng)飛依舊是同桌，鄭好和小胖子張康懿成了同桌，接替了我的位置，呵呵！再見了，我那冤家同桌！

　　而我則和數(shù)學(xué)尖子生齊佳成了同桌，旁邊是班長王貝佳和雷心雨，左邊是張語珊和高怡田。天！我被尖子生包圍了！

　　這一場(chǎng)改變“原貌”的換座位，在一聲聲“慘叫”中結(jié)束了，我遇到了個(gè)好同桌！慶幸……

換座位作文14

　　“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”

　　“還好，還好，我的座位還沒被換！” 每當(dāng)老師換了班級(jí)中的座位，同學(xué)們都會(huì)有著類似的感嘆。但換座位對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，是十分平常的事情。 而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒有換過�？粗�同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說，你的`座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的同學(xué)附近，可以取長補(bǔ)短；或者是能夠形成遇到問題一起討論的氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。

　　就在前兩天，初中兩年來，我第一次換了座位。

　　“陳詩雨，你和葉壽鑫換一下位子�！彪m然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書包，我走到了我的新座位坐下。看著周圍的同學(xué)，覺得雖然我的周圍都是當(dāng)了兩年的同學(xué)，但是還是有些陌生。

　　“前面是錢成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹�！蔽液忘S毓韻說著�！霸缰�道，你還是不換座位了。我們?cè)瓉碜�得還不遠(yuǎn)，現(xiàn)在隔了兩排�！薄翱晌以瓉頉]想到會(huì)換到這里�！�

　　雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。

　　終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室。看來我還是沒熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書包？這才反應(yīng)過來，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。

換座位作文15

　　又換了座位。不幸啊，我竟與“呆子”同桌！這“呆子”，從來是面無表情，做事愣個(gè)老半天；都九歲了，還流鼻涕。兩條瑩瑩的東西懸掛著，瞧上一眼，嘔了。

　　同桌的情誼，就是要浪費(fèi)在“呆子”的身上嗎？

　　上學(xué)期的第三周，我正為一道行程問題大傷腦筋，在草稿紙上畫了無數(shù)個(gè)橢圓，欲把它轉(zhuǎn)換為不再抽象的圖形，苦思三天，卻絲毫尋不著頭緒。在大好晨光里，我拍額頭、捶桌子，鬧得滿心煩躁，——可有什么用呢？

　　我終于發(fā)現(xiàn)“呆子”也在草稿紙上畫圓了�？尚αT？可笑。可憐罷？也真可憐。我從心底兒“哼”了一聲。

　　“不要哼。”鈍滯的聲音響了起來。

　　“哼！”不由得，我怒火上沖，又來了一下�！按糇印眹@口氣，在一個(gè)很小的空位上畫了一個(gè)模擬的環(huán)形跑道，用虛線，一圈一圈繞著轉(zhuǎn)。他在畫“甲”的行走路線！

　　我有些奇怪，他怎么懂這個(gè)？不過，路線是實(shí)線啊，這種“烏七八糟”的虛線，可大煞風(fēng)景了。我笑了。

　　“呆子”鄭重地說：“每一條小實(shí)線，代表甲的速度！”

　　“噫！”我頓時(shí)驚訝無比。這是一道十分特殊的.題——變速行程！變速是這題的大難處呵。他這么一說，我方注意到虛線中的變化。我的心境簡(jiǎn)直是“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”了�！按糇印钡臄�(shù)學(xué)造詣，此時(shí)才有顯現(xiàn)。

　　漸漸地，我與“呆子”的同桌關(guān)系融洽了。在數(shù)學(xué)之海里，我們成了知己，成了同伴。這一年，是我的學(xué)習(xí)之年。

　　很久之后。小升初，我進(jìn)入了優(yōu)秀的中學(xué)。而他，因?yàn)檎Z文、英語的嚴(yán)重拉分，就讀于一所普通的公立初中。然而，我永不會(huì)忘卻這位學(xué)習(xí)伙伴，不會(huì)忘卻那天的邂逅。

　　銘記著他。

　　銘記著那年美好的座位。

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