誰是大力士作文[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的誰是大力士作文，希望對(duì)大家有所幫助。

誰是大力士作文1

　　今天我在課堂上出了一個(gè)洋相，這是怎么回事呢？待我慢慢道來。

　　原來是這樣，鐘老師讓我們玩兒“誰是大力士”的游戲，只見鐘老師拎著一本有上千頁(yè)的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)我們說：“誰能把這本書吹倒，誰就是大力士�！边@時(shí)，有一個(gè)不知天高地厚的小朋友大喊一聲：“我來！”那個(gè)人是誰呢？沒錯(cuò)，那就是我，但當(dāng)我說出這句話時(shí)，一眼瞥見了那本書的笨重，我的.心里立馬打起了退堂鼓（不要告訴別人：我當(dāng)時(shí)的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下）。可老師硬要我上去，無奈，我只好拖著沉重的步伐走了上去。

　　我抱著最后一點(diǎn)希望走上了講臺(tái)。學(xué)著鐘老師的樣子深吸了一口氣，對(duì)著書吹了過去——結(jié)果——紋絲不動(dòng)，我又試了一遍——紋絲不動(dòng)。書本封面上的主人公林黛玉似乎在嘲笑我，我無奈而生氣地走下了講臺(tái)。這時(shí)，一個(gè)坐在旁邊肥頭大耳，肚子圓滾的黑胖子“咯咯”地笑了起來，因?yàn)槲艺�在生悶氣，所以沒注意。

　　這時(shí)，鐘老師站了起來，說：“誰能吹倒，誰就能得到梁同學(xué)的一杯上等奶茶�！蔽铱扌Σ坏�，大家沒有一個(gè)上去。老師叫起來今天新來的同學(xué)去吹，也沒吹倒。老師說：“這樣吧，放低難度可以用外力來推倒它，不過只能吹。”大家又是一片安靜……老師嘆了口氣，拿起一本很薄的書立在了《紅樓夢(mèng)》的前面，大家恍然大悟。只見鐘老師深吸了一口氣，用力一吹，前面的薄書帶倒在了后面的厚書，我驚得下巴都要掉下來了。這時(shí)，鐘老師又拿起一個(gè)糖盒，準(zhǔn)備沖上前去時(shí)，我三步并為兩步?jīng)_上前用力一吹，糖盒帶倒了厚書，于是聰明的鐘老師得到了我的“上等奶茶”。

　　這個(gè)游戲告訴我做任何事情都要三思而后行，不要盲目而行。

誰是大力士作文2

　　今天任老師給我們上了一堂特別的課，比賽吹磚�？纯凑l是真正的大力士。

　　任老師一進(jìn)教室，就對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我要給大家?guī)�來一件神秘的禮物。這可是我的傳家寶哦!"我想，一定是一個(gè)非常珍貴的東西。后來，任老師拿出了一個(gè)正方形的綠色盒子，我覺得應(yīng)該是一件玉器吧。這時(shí)，任老師說“想不想知道是什么呀”“想!”“那我就讓你們看看它的廬山真面目吧！”說著緩緩地打開盒子。任老師把手伸進(jìn)盒子摸了摸，我們都睜大了眼睛，天啦，竟然是一塊磚頭！這磚頭有什么新奇的呢？原來任老師要和我們比賽吹磚！

　　任老師先請(qǐng)了一位大力士——吳浩然上來吹磚頭。只見他身子向后一仰，緊閉著眼睛，攥緊了拳頭，突然猛吹一口氣�？上�，吹爆了�？谒�頓時(shí)像下毛毛雨一樣濺了下來，可磚頭還是紋絲不動(dòng)。

　　再看任老師請(qǐng)的四人組合吧！毛圣宇信心十足，深吸一口氣，猛地向磚頭吹去。四個(gè)人一起向磚頭吹，他們的頭差一點(diǎn)發(fā)生火星撞地球的悲劇。我想，磚頭這回應(yīng)該會(huì)給點(diǎn)面子吧�？墒�，磚頭竟然還是不動(dòng)！

　　任老師說：“我能吹倒！”

　　“吹牛！”

　　“不過吹之前，我得請(qǐng)出我的魔法道具——牛皮信封”

　　“哈哈哈，任老師吹牛皮啊”大膽的同學(xué)開始譏笑任老師！

　　任老師淡然一笑，真的'拿出一個(gè)牛皮信封。我想，這個(gè)小小的信封有什么用呢？只見任老師先把信封用手撐鼓，再壓扁封閉的一頭，然后把磚頭壓在扁的那頭上，最后把嘴貼近信封，猛吹一口氣，嗨，磚頭倒了！這一刻我們都看驚呆了！

　　這時(shí)任老師問我們：誰是真正的大力士？大家七嘴八舌說開了……是呀，誰是真正的大力士，嗯，我們得好好想想！

誰是大力士作文3

　　“加油，加油……”咦？這聲音是從哪里傳來的啊？原來是12號(hào)教室在進(jìn)行活動(dòng)課，接下來我們一起去看看吧！

　　沒等老師說完，同學(xué)們就已經(jīng)開始交頭接耳，討論起戰(zhàn)術(shù)來，等同學(xué)們安靜下來，老師就一五一十地講解了扳手勁的游戲規(guī)則。后來我們同桌兩人一組進(jìn)行石頭剪刀布，贏的人坐一組，輸?shù)娜俗�一組。我們組是無敵組，另外一組是精英組。

　　游戲開始了，第一輪是王施蕓和雷尚毓比賽，都說女生沒有男生力氣大，可是這兩位女生卻表現(xiàn)出了“誰說女子不如男”的`氣勢(shì)，隨著老師一聲令下，比賽正式拉開了帷幕。雷尚毓比賽前還自信滿滿，可是中途就沒有了力氣，一下子就輸給了我們組的女漢子王施蕓。

　　接下來輪到我比賽了，我非常害怕，因?yàn)槲乙�跟力氣非常大的曾鑫怡比賽，我們�?duì)的同學(xué)不停地給我加油，說：“沒事，你輸了也沒關(guān)系，這只是一場(chǎng)比賽�！闭f完就把我推上了講臺(tái)，我非常緊張，而曾鑫怡卻大步地走了上去，露出一副自信滿滿的樣子，“三，二，一，開始！”唐老師說著，曾鑫怡擠眉弄眼，臉也漲紅了，我也使出吃奶的力氣，可我剛把她給扳下去，曾馨怡就又扳了回來，我齜牙咧嘴，緊緊地扳著她的手，許多人都在叫：“李姝妍，加油！”我又有了信心，雖然最后我還是輸了，但我從中也收獲到了很多。

　　在喝彩聲中，比賽結(jié)束了，這場(chǎng)比賽不僅增進(jìn)了同學(xué)的友誼，也讓我明白了：友誼第一，比賽第二。

誰是大力士作文4

　　今天，我來到，只見小馬老師在黑板上寫了大大的五個(gè)字“誰是大力士”，當(dāng)時(shí)我就一臉茫然，難道今天要拿非常重的東西嗎？

　　小馬老師看我們都來了，就對(duì)我們說：“我們今天要玩一場(chǎng)游戲，名叫拔書。”之后，老師給我們講了游戲規(guī)則：找一位嬌小的男女同學(xué)跟老師一起，將兩本像洗撲克牌一樣交叉在一起的作文學(xué)本拔開。要用力，但不能抖，不能損壞書，限時(shí)二十秒。

　　老師剛說完游戲規(guī)則，同學(xué)們就興奮得臉上泛著紅暈，躍躍欲試。前面的同學(xué)把手都舉得老高，一個(gè)勁地喊：“我來！我來！”后面同學(xué)，生怕老師看不見，竟然站在了桌子上。

　　老師第一次叫上來的同學(xué)是王志東。他是一個(gè)身板很消瘦的同學(xué)。只見他，鼻子皺成一團(tuán)，嘴巴也抿得緊緊的`，像是用上了吃奶的力氣，書還是沒有分開一點(diǎn)點(diǎn)，就像緊緊相擁的連體嬰兒，誰都不想離開誰。

　　第二輪，就是李雨杰和小馬老師拔書，李雨杰眉頭緊鎖，好像要去和誰打架似的。李雨杰手抓著書脊，他的力氣像頭牛，盡管他的力氣像頭牛，但書還是沒有分開，這本書真像一個(gè)一毛不拔的“鐵公雞”。

　　通過這幾輪的比賽，我終于明白了其中的玄機(jī)：原來兩本書一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起，拔的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。書頁(yè)夾得越密，摩擦力就越強(qiáng)，即便你用再大的力氣也不能拔開。

　　在生活中，不是只有書有摩擦力。踢出去的足球會(huì)慢慢停下來；用板擦擦黑板都會(huì)產(chǎn)生摩擦力；用拖把擦地；用抹布擦桌子，這些都是摩擦力的原理。同學(xué)們，這下你們知道誰是“大力士”了吧！

誰是大力士作文5

　　漲紅的面頰，緊咬下唇的牙齒，青筋畢露的手臂，悄然滑落的汗珠，還有兩旁，不斷傳來的歡呼、喝彩、助威之聲……

　　這正是今天下午的語文專項(xiàng)拔高課上，孟老師提議我們玩的游戲“誰是大力士”上的一幕�！罢l是大力士”俗名掰手腕，實(shí)打?qū)嵉谋绕戳α康挠螒�。一二班同學(xué)分設(shè)一張賽桌，我們?cè)谛〗M內(nèi)自行決出男女優(yōu)勝者，各小組優(yōu)勝者上賽桌再度競(jìng)爭(zhēng)，便決出了班內(nèi)各自的男女兩名“大力士”候選人。最終，一二班的四位候選人再度分男女比拼，誕生的一男一女兩位勝出者就可以榮膺真正的“大力士”稱號(hào)。

　　比賽之初，我輕松放倒了同組的鑫凱妹子，班內(nèi)的四位女生比拼時(shí)，惜敗給了腕力出眾的石玉涵，小石隨即又勝過了剛贏過孫駿怡的鄧基潤(rùn)澤，成為二班的女中“西楚霸王”。你別說，她賽時(shí)一張憋紅的小臉，繃緊的臂腕，真頗有些力拔山兮的氣魄。而那邊，王曉陽(yáng)也力挫眾強(qiáng)，成為我班男生中的勝出者。

　　期間，最令人記憶尤深的，當(dāng)屬陳文超與朱云鵬間三戰(zhàn)三平的賽事。這要是讓古時(shí)的說書人見了他們的'賽況，必得贊一句：“真?zhèn)�是棋逢對(duì)手，將遇良才！”你看這一個(gè)渾身緊繃，那一個(gè)汗沁領(lǐng)衫；這一個(gè)目光灼灼，那一個(gè)牙關(guān)死咬，好一番龍爭(zhēng)虎斗！兩人三戰(zhàn)三平，終于力竭。無力再與王曉陽(yáng)競(jìng)爭(zhēng)。但他們的比賽過程，決不可謂不精彩。而他們之后勾肩搭背好兄弟一般地下去休息，把友誼第一比賽第二的精神發(fā)揮的淋漓盡致，更是難得。

　　之后的班級(jí)決賽，反而是乏善可陳。二班幾乎是“秒殺”一班。醞釀在喉間許久的助威聲剛欲出口，又生生吞了回去，略有掃興。反而是在一旁表情豐富像是感同身受的孟老師和話多心細(xì)的裁判吳穎達(dá)，很是有趣。

　　賽到后來，“大力士”的頭銜究竟是花落誰家反而顯得不那么重要了——玩的開心，兩班之間關(guān)系融洽就夠了，不是么？

誰是大力士作文6

　　學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，選男子扔鉛球的人。目前的最佳人選是紀(jì)東辰和吳庭華。可只能選一個(gè)，老師就讓他們來一場(chǎng)力量的對(duì)決。

　　“第一局，誰能抱起顧鴻程誰就贏！”老師宣布。天哪！顧鴻程可重了，想抱起他簡(jiǎn)直比登天還難。我們聽了老師說的規(guī)則后，吃驚極了，眼睛瞪得跟個(gè)玻璃珠一樣。而那兩位卻早就迫不及待，準(zhǔn)備大展身手了。紀(jì)東辰雙腿邁開，使勁一跺腳，兩手輕松地就把顧鴻程給抱起來了。吳庭華也不示弱，兩只眼睛閃閃發(fā)亮，臉上充滿了自信，也毫不費(fèi)力地將他抱了起來。“觀眾席”響起雷鳴般的掌聲。

　　“第二局，誰能抱起顧鴻程加陸億誰就贏！”老師宣布第二輪比賽的規(guī)則。他倆的臉上先露出了一絲猶豫，但很快又自信起來。先出場(chǎng)的'仍是紀(jì)東辰，他早已摩拳擦掌，躍躍欲試了，他蹲下身，猛地一發(fā)力，將他倆抱了起來！輪到吳庭華了，他抱時(shí)略顯一絲吃力，眉頭緊鎖，牙齒緊咬著下嘴唇，但穩(wěn)穩(wěn)地抱了起來。“他們真不錯(cuò)，力氣真大。”我們大叫。

　　“最后一局——扳手腕。預(yù)備，開始！”他倆緊握著對(duì)方的手，眼睛死死的盯著對(duì)方，手上和脖子上的青筋露出，額頭冒汗，咬著牙，都使出了吃奶的力氣，僵持了好一會(huì)兒，也不分勝負(fù)。最后，紀(jì)東辰趁吳庭華漸漸不敵的時(shí)候，來了一個(gè)猛虎下山，奮力一扳，贏了吳庭華。“紀(jì)東辰！紀(jì)東辰……！”我們?cè)诘紫路磸?fù)叫著他的名字，就像在迎接一個(gè)凱旋歸來的英雄。

　　誰是大力士，你知道了嗎？

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