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畫心的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的畫心的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畫心的作文1
我的朋友們(包括我在內(nèi))都非常喜歡繪畫,快樂(lè)的繪畫,美好的繪畫,悲傷的繪畫......無(wú)論是哪一種繪畫,我們都深深地陷在其中,無(wú)法自拔。
荀星的畫很像她的性格。它們總是不同的,可以說(shuō)是一部精彩的作品。她的畫就像她自己,可以說(shuō)是“完整”我不能再吃了。我仍然記得我和她在青年宮學(xué)習(xí)繪畫的那一天。她似乎不太喜歡畫畫。當(dāng)她遇到圖畫或其他東西時(shí),她大聲喊道:梁小姐,我想吃東西!。 比缓,以此為借口,老師們利用他們的疏忽,偷偷藏到一邊去畫他們想畫的畫。
娜菲麗的畫是隨意的,就像她的陽(yáng)光是明亮和歡快的,讓人感覺(jué)像春風(fēng),把以前的煩惱都拋在腦后。雖然不是永久的,但它足以讓人們有一段時(shí)間的自由,而不受那些規(guī)則和條例的約束。她的畫不僅隨心所欲,而且畫的地方也很隨意。我記得當(dāng)她過(guò)去和她坐在同一張桌子上時(shí),她總是向我抱怨。哦!我現(xiàn)在后悔死了!這幅畫不應(yīng)該畫在草稿本上,而應(yīng)該畫在八張紙上。這仍然是一幅美麗的.畫!彼拿出草稿,給我看了照片。看著她悲傷的臉,她可以意識(shí)到她是多么后悔,即使她沒(méi)有說(shuō)話。
繪畫并不是紫怡的專長(zhǎng),她更擅長(zhǎng)復(fù)習(xí)。每次我覺(jué)得我的畫很奇怪,不會(huì)被修改,我總會(huì)想到她改變的場(chǎng)景:她的右手握著筆,手里的筆看起來(lái)像一雙金色的眼睛,挑出我畫中的瑕疵。她總是對(duì)我說(shuō):王,你還沒(méi)畫完呢。我認(rèn)為這樣做更好!彼偸窃谛薷暮蠼o我看這幅畫,這是不令人滿意的。
但是,我個(gè)人覺(jué)得我不適合我自己的創(chuàng)作,而是適合復(fù)制,復(fù)制一個(gè)美麗的場(chǎng)景,復(fù)制一個(gè)美麗的場(chǎng)景,復(fù)制一點(diǎn)生命力。對(duì)我來(lái)說(shuō),我自己的創(chuàng)造就像你堅(jiān)不可摧的山海關(guān),不可逾越。
一幅畫可以表現(xiàn)一個(gè)人的性格和現(xiàn)狀。功夫。,繪畫就像是一個(gè)人的名片,畫得好,就會(huì)給人留下好印象。
畫心的作文2
我是一個(gè)活潑開朗快樂(lè)的小男孩。我的課外課豐富多彩,學(xué)畫畫,學(xué)書法,學(xué)圍棋還學(xué)聲樂(lè),每門課程我都非常喜歡。
星期天的上午,和往常一樣,媽媽帶我去少年宮學(xué)畫畫。“叮叮當(dāng)”……上課鈴響了,葉老師微笑著走進(jìn)教室。她說(shuō):“今天,教室里的電腦壞了,拿去維修了,這節(jié)課老師沒(méi)規(guī)定要畫的內(nèi)容,同學(xué)們可以盡情發(fā)揮自己的想象,把想的東西畫出來(lái)?纯茨膫(gè)同學(xué)畫的最好!
同學(xué)們一聽樂(lè)壞了,有的都高興地從椅子上跳起來(lái)叫“耶——”。
我拿起畫筆,展開自己的想象,打算畫一張最美的畫。開始畫了,我畫了一片草地,草地上長(zhǎng)滿了茂密的花草,一群可愛的蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞,然后,畫一個(gè)圓圓的太陽(yáng),最后,我又畫了一個(gè)大蛋糕,上面插著三根生日蠟燭。畫完了畫,我給畫上色。我把草地涂上綠色,蜜蜂涂上黑色和黃色,蝴蝶涂上橘紅色,太陽(yáng)有層次地涂上黃色、金黃色和橘紅色,又給蛋糕涂上紫色和粉紅色。當(dāng)生日蠟燭涂上顏色后,四周散發(fā)出金色的'光芒。我給畫取了名字——“太陽(yáng)過(guò)生日”。
快下課了,其他同學(xué)的畫也畫好了,也都取了名字,有的畫“海洋大鯊魚”,有的畫“太空飛船”……其中,老師最喜歡我的“太陽(yáng)過(guò)生日”,她說(shuō)我畫的好,顏色涂的也很有創(chuàng)意,給了最高分。我開心極了,好喜歡這節(jié)開心繪畫課哦!
畫畫不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,也帶給我好朋友似的安慰。在我開心的時(shí)候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,畫畫是我的調(diào)劑品,可以放松一下自己緊張的情愫。畫畫成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。
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