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兒童之王作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的兒童之王作文，歡迎大家分享。
兒童之王作文1
王先生是我們的體育老師。他又高又黑，有著微微的柳眉。雖然他的眼睛不大，但他的眼睛是明亮的。在業(yè)余時(shí)間，他經(jīng)常和我們一起打排球和開(kāi)玩笑。
有一次我們打排球，我們圍成一個(gè)大圈，把球從王文豪拿到中間。扔給王先生，王先生對(duì)王文豪說(shuō)：為什么我不給你球？”王文豪說(shuō)：我不在乎。我想用我的力量抓住球。”說(shuō)到這里，他全力以赴去搶球，卻看到老師輕輕一跳，做了一些假動(dòng)作，這讓王文豪跑來(lái)跑去。旁觀(guān)的同學(xué)說(shuō)：老師，你太憤世嫉俗了。”老師說(shuō)：這叫做戰(zhàn)爭(zhēng)永不厭倦的`欺騙，明白嗎？”學(xué)生們無(wú)話(huà)可說(shuō)。老師把球扔向唐晨，卻發(fā)現(xiàn)王文豪在閃光，他接住球說(shuō)：哼，貶低我是不對(duì)的。你應(yīng)該接受命運(yùn)的判決。哈哈哈�！甭�(tīng)完之后，老師把手放在頭上說(shuō)：好吧，讓我抓住球，但我一定會(huì)贏�！蓖跷暮勒f(shuō)：哼，不要太自信，看球�！边@時(shí)，一個(gè)低球傳來(lái)，被吳佳杰接住了。老師說(shuō)：哦，不錯(cuò)。”吳佳杰扔了一個(gè)高球，老師一躍接住，說(shuō)道：你知道我有多棒嗎？”可憐的吳佳杰不得不抓住中間的球。從打排球可以看出，老師是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
王老師將和男生成為一體，照顧女生。當(dāng)女孩被男孩欺負(fù)時(shí)，他會(huì)站起來(lái)保護(hù)女孩，責(zé)罵男孩。每當(dāng)男孩子們看到王先生支持女孩子們，他們就散開(kāi)了。此刻，女孩們正在利用這種情況，好像操場(chǎng)就是她們的世界。
兒童之王作文2
我好幾年沒(méi)見(jiàn)到你了。我想知道你是否還這么開(kāi)心？我的小學(xué)老師雷先生。我記得當(dāng)你在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，你走進(jìn)了我們同學(xué)的生活。英俊的眼睛，清澈的眼睛，又大又黑，像泉水一樣，沒(méi)有任何沉重的雜色，梳著高高的香蕉辮子，中等身材，穿著一身充滿(mǎn)活力的運(yùn)動(dòng)服。你在我們眼里是如此美麗，真的`是我當(dāng)時(shí)的偶像。教室立即被炸毀了。學(xué)生們一直在說(shuō)話(huà)，我說(shuō)了很多。淘氣的男孩站起來(lái)笑著說(shuō):老師，你真漂亮�！币晃慌瑢W(xué)害羞地說(shuō):老師，我愛(ài)你。”教室里爆發(fā)出笑聲。雖然我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但我默默地說(shuō):老師，我也愛(ài)你�！痹倏纯蠢蠋�，也不知道是興奮，還是害羞，漲得通紅。慢慢抬起頭說(shuō):請(qǐng)安靜，聽(tīng)我說(shuō)。我是你的新來(lái)者練習(xí)老師，我的姓是�！�。老師介紹完后，學(xué)生們熱烈鼓掌歡迎老師。
我清楚地記得:“9月10日，教師節(jié)，我們的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地給老師發(fā)賀卡。賀卡上寫(xiě)著祝福老師的話(huà)和同樣的話(huà)“祝老師身體健康，萬(wàn)事如意。然而，我們班上有一個(gè)人寫(xiě)了一些特別的東西“我祝愿老師早日生下你的兒子。如果是這樣的話(huà)，現(xiàn)在想起來(lái)很可笑。當(dāng)老師和我們聊天時(shí)，她告訴我們:老師已經(jīng)有孩子了，你真有趣。”那位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):老四(老師)，我不知道！”帶著濃重的陜西方言，老師笑了，我們的老師和學(xué)生繼續(xù)聊天......
在平日的課堂上，老師有她的活力和獨(dú)特的教學(xué)方法來(lái)推動(dòng)我們前進(jìn)，因?yàn)檫@樣
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