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斗馬蜂作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的斗馬蜂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
斗馬蜂作文1
小時(shí)候,因?yàn)槲覀儾欢,所以常常?huì)做出一些非常搞笑又有趣的事情,但有時(shí)候,也不排除一些危險(xiǎn)和后悔的事情。小時(shí)候,因?yàn)槲覀冦露恢猿31蛔约旱母改肛?zé)罵,也常常喜歡和別的小孩子玩。有一次,讓我記得最深刻的,那就是斗馬蜂,那是一次非常后悔的事情。
我還記得那個(gè)時(shí)候,因?yàn)槲覀兗液竺娴牧肿永,有一顆高大的樹下,長(zhǎng)了一個(gè)奇怪的東西,我們那時(shí)候還小,不知道這是什么東西。于是好奇的我們,就圍過去看,于是看到了一些蜜蜂從那東西里飛了出來(lái)。那時(shí)候我們才知道,原來(lái)這是一個(gè)蜂窩,這些蜜蜂比其他的蜜蜂還要大,然而我們卻不知道這是馬蜂。
馬蜂的殺傷力很強(qiáng),所以大人們常常告訴我們,要遠(yuǎn)離這些馬蜂,然而,調(diào)皮的`我們不聽父母的話,就用棍子撬開它們的蜂窩。有的小孩子還特別興奮,說道:“里面會(huì)不會(huì)有蜂蜜。俊爆F(xiàn)在想想總會(huì)忍不住笑,馬蜂巢里是不會(huì)有蜂蜜的,然而我們還那么興奮的去桶蜂窩。
剛剛動(dòng)手桶蜂窩的時(shí)候,馬蜂窩還沒有爛,但是從馬蜂窩里飛出來(lái)的麻妃就有很多,它們成群結(jié)隊(duì),看見我們這些小孩子,就過來(lái)蟄我們,它們飛的速度很快,我們跑得氣喘吁吁,然而這些蜜蜂還不罷休,我們用外套驅(qū)趕它們,卻也不見效果。大人看見我們被馬蜂追,連忙叫我們跳進(jìn)裝水的土坑里。
只是過了一會(huì),馬蜂才走了,我們都嘆出一口氣,可是臉上卻被馬蜂蟄了一個(gè)大包,痛的就開始發(fā)腫,腫得特別大,于是我們就哭了,哭得特別傷心。而且回去時(shí),還被父母罵了一頓,那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)后悔,怎么能隨便去捅馬蜂窩呢?如今,想一想就會(huì)忍不住笑起來(lái),斗馬蜂可真有意思。
斗馬蜂作文2
今天下午第二節(jié)課是體育課,上課鈴聲剛響,潘老師正準(zhǔn)備帶我們下樓做廣播體操。突然,教室里傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的叫聲,一只馬蜂不知何時(shí)從教室的后門溜了進(jìn)來(lái)。坐在最后一排的羅一高首先看到,他大叫:“有馬蜂。 蓖瑢W(xué)們一聽大驚失色,有的鉆桌子,有的鉆椅子,還有的把書包反戴在頭上,都在想方設(shè)法躲避這個(gè)致命的“殺手”……
而馬蜂卻顯得格外悠閑,它東聞聞,西瞅瞅,像一架轟炸機(jī)一樣在同學(xué)們頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像是在尋找攻擊目標(biāo)。突然,它像發(fā)現(xiàn)了什么,竟朝我飛了過來(lái),我緊張極了,心里不停地喊著:“別過來(lái),別過來(lái)。 钡R蜂好像是瞄準(zhǔn)了我這個(gè)“獵物”似的,在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋,好像在尋思著:“從哪里‘下口’更好吃呢?”我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口,心都提到嗓子眼了!
就在這關(guān)鍵時(shí)刻,只聽見潘老師大聲說:“同學(xué)們不要?jiǎng)樱R蜂不蜇靜止的東西!”說完,他順手拿起一本書,悄悄地踱步到我的跟前,剛想出手——誰(shuí)料那只狡猾的馬蜂似乎發(fā)現(xiàn)情況不妙,被迫放棄了攻擊任務(wù),“嗖”的一下飛走了,然后靜靜地停留在窗玻璃上,看樣子是等待下一個(gè)時(shí)機(jī)。而這些都沒有逃過潘老師敏銳的雙眼,只見他緊步跟上,躡手躡腳地走到窗戶前,慢慢地舉起手中的“式器”,以迅雷不及掩耳之勢(shì)向馬蜂拍去,只聽“啪”的一聲,馬蜂像折了翅膀的飛機(jī)一樣,晃晃悠悠地落到地上——墜機(jī)了!
全班同學(xué)先是一愣,隨即齊聲歡呼起來(lái),教室里響起了雷鳴般的掌聲……我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,一直懸在嗓子眼的.心終于放了下來(lái)。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悅,猶如戰(zhàn)勝的將軍一般信步回到講臺(tái)……
我們的潘老師真是神勇啊!
斗馬蜂作文3
“叮鈴鈴—'’上課鈴響了,教室門外,響起了輕快的腳步聲,同學(xué)們紛紛回到座位,拿出英語(yǔ)書。魯老師走進(jìn)教室,高瑞彤開始領(lǐng)大家朗讀課文。聚精會(huì)神的同學(xué)們誰(shuí)也沒注意到一只黑色‘不明物'從打開的窗口悄悄飛進(jìn)教室。
也許是怕被別人發(fā)現(xiàn),“不明物”開始在同學(xué)們的頭頂上方“嗡嗡嗡——”地盤旋起來(lái)。女生們害怕極了,男生們卻躍躍欲試地想和它武斗一下。
課堂一下沒有了秩序。女生們下的面容失色,有的用雙手護(hù)住自己的臉怕被馬蜂蟄傷“破了相”,有得鉆到了桌子底下“避難”;有的用書在自己用筆揮舞著;還有的.躲在一旁。馬蜂也許是怕被別人發(fā)現(xiàn),“不明物”開始在同學(xué)們的頭頂上方“嗡嗡嗡——”地盤旋起來(lái)。
女生們害怕極了,男生們卻躍躍欲試地想和它武斗一下。課堂一下沒有了秩序。女生們下的面容失色,有的用雙手護(hù)住自己的臉怕被馬蜂蟄傷“破了相”,有得鉆到了桌子底下“避難”;有的用書在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。有的用書在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。男生大膽地拿著文具盒砸,書撲,用手的……一時(shí)間,教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學(xué)們認(rèn)真聽課不分神,也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)了馬蜂,不會(huì)亂成一片。我討厭?cǎi)R蜂。的……一時(shí)間,教室里亂極了。
都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學(xué)們認(rèn)真聽課不分神,也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)了馬蜂,不會(huì)亂成一片。我討厭?cǎi)R蜂!粫r(shí)間,教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學(xué)們認(rèn)真聽課不分神,也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)了馬蜂,不會(huì)亂成一片。
我討厭?cǎi)R蜂。
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