關(guān)于她的作文（熱）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于她的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于她的作文1

　　在一個(gè)中午，茜茜在教室外聽(tīng)見(jiàn)教室里議論紛紛，便興致勃勃地去湊熱鬧，可她一踏進(jìn)教室，聲音嘎然而止�！八齺�(lái)啦！”一位同學(xué)喊道，同學(xué)們將利劍似的寒光射向她，這讓茜茜不寒而栗，她問(wèn)：“怎么啦？”。她好像在同學(xué)們的對(duì)話(huà)中聽(tīng)到了自己的名字，她想強(qiáng)打起精神再問(wèn)，可同學(xué)的態(tài)度讓她的笑不由得僵住了。見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)注意她，她便輕生輕氣地出去了。

　　她一出去，便看見(jiàn)了沒(méi)注意她的昕昕和蕪蕪。她們正在談?wù)撽P(guān)于茜茜的話(huà)題，茜茜聽(tīng)著內(nèi)容�！澳阏f(shuō)錢(qián)是不是她偷的？二十元可不少！”這是蕪蕪的聲音，“正應(yīng)為不少，所以不能亂下結(jié)論�！标筷空f(shuō)�！八�離軒軒（失主）最近，她還是最后走的。”“這就是你的理由？”“哦，還有，就在丟錢(qián)的前一天，她老在軒軒那轉(zhuǎn)！肯定看見(jiàn)了錢(qián)。”“那也得怪她自己，把錢(qián)放那�！薄皼](méi)同情心——誰(shuí)叫我班班風(fēng)好呢，沒(méi)偷錢(qián)的。就茜茜一害群之馬！”蕪蕪帶著自豪和調(diào)皮說(shuō)。這時(shí)，倆人發(fā)現(xiàn)了偷聽(tīng)的茜茜。在倆人的'注視下，茜茜跑了，她明白了她們口中的“她”是誰(shuí)，也明白了同學(xué)為什么這樣。

　　昕昕正想跑去和茜茜解釋?zhuān)瑓s被蕪蕪拉住了，蕪蕪在昕昕耳邊低語(yǔ)幾句，昕昕點(diǎn)了點(diǎn)頭。她跑回教室，拍了拍講臺(tái)，大聲說(shuō)：“安靜！大家都知道軒軒的錢(qián)被偷了吧！我希望她快還錢(qián)（無(wú)論用什么方式還），我們都原諒她！”說(shuō)完還意味深長(zhǎng)地看了茜茜一眼，而茜茜回敬她的只是滿(mǎn)眶的淚和蒼白的臉。不知為什么，她對(duì)這位人人都唾棄的賊從心中可憐了，茜茜的一滴滴淚也在她平靜的心中泛起渏漣。

　　蕪蕪不容分說(shuō)得強(qiáng)拉起昕昕到茜茜面前，故意說(shuō)道；“有些人家里沒(méi)錢(qián)就去偷錢(qián)，害不害臊呀！人要臉，樹(shù)要皮——”昕昕拉起蕪蕪說(shuō)：'軒在叫你，可能是有線(xiàn)索了，快去吧！”昕昕忙推蕪蕪走，可蕪蕪走前還不忘擱下一句話(huà)：“是呀，是有線(xiàn)索了！”說(shuō)完，走了。

　　國(guó)慶小長(zhǎng)假回來(lái)后，大家差不多把這件事忘了時(shí)，卻從班主任那傳來(lái)茜茜轉(zhuǎn)學(xué)的消息，這又勾起了大家的回憶，大家都說(shuō)，“走了好，班里少了個(gè)賊！”“日防夜防，家賊難防。走了就不用防——”正在大家議論紛紛時(shí)，不知誰(shuí)叫了一句：'軒軒的錢(qián)在夾縫里找到了！'班上頓時(shí)寂靜無(wú)聲了。6：蕪蕪走到昕昕面前，說(shuō)：“難道她會(huì)因?yàn)檫@件事而轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”昕昕抬頭就看見(jiàn)了蕪蕪那勉強(qiáng)出來(lái)的笑，也若有若無(wú)得點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，倆人一直寂靜地走著，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是走著，走著。始終沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。

關(guān)于她的作文2

　　風(fēng)中帶著絲絲苦澀，昔日的從我耳邊輕輕飛過(guò)，我?guī)е�離別的愁緒了4班。不及往日的活潑，多了分沉重的氣息。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)甜甜的微笑向我傳遞了信息，大步跨向了教室，老師的微笑一遍又一遍地在我心頭上演。從此，在我深處的記憶中，多了一盞不滅的燈，讓我一直前進(jìn)，前進(jìn)……

　　神的嚴(yán)，風(fēng)的柔。

　　開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)起床的吹過(guò)整個(gè)校園后，我們迅速的到了教室，可還是晚一步，老師向這邊走了來(lái)，囑咐我們將衛(wèi)生打掃干凈。或許在她眼中，我們永遠(yuǎn)都是孩子。她在一旁我們?nèi)绾未驋�，直到打掃完之后，她看了一眼才緩緩的離去。當(dāng)我們吃完早點(diǎn)之后，到教室早讀，她有一點(diǎn)一點(diǎn)底我們。每一句話(huà)每一個(gè)動(dòng)作都想春風(fēng)一樣，在我們里柔和地?fù)徇^(guò)�？珊镁安婚L(zhǎng)，一種柔和的.感覺(jué)讓我們產(chǎn)生了依賴(lài)。漸漸的迷失了，使得老師在課間的時(shí)候，對(duì)我們發(fā)了一次火，那樣子沒(méi)有了平日里的和藹，緊皺的眉頭多了幾份怒火，讓人不禁忘生畏，低頭一看，凌亂的地面都是他的“痛”，一陣風(fēng)吹，過(guò)我理解了她，讀懂了她，明白了她，那一刻，教室的安靜告訴了我，她不可……

　　學(xué)業(yè)的詮釋

　　學(xué)習(xí)好像一片大海，我們每天都在這片大海上尋找著夢(mèng)，需要一位老師。這時(shí)，她來(lái)到了我們的身邊。每節(jié)課，她不像以往的語(yǔ)文老師直奔課本。首先，較我們拿出《規(guī)》來(lái)讀。幾分鐘后，有講了一些《規(guī)》的真實(shí)事例后，才打開(kāi)課本開(kāi)始上課，可講的內(nèi)容卻極少，主要是讓我們自己讀，這主要是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及學(xué)習(xí)能力，這讓我們的思想發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，這個(gè)老師的課短小而精煉，讓同學(xué)們議論紛紛，她正是我們心中所需要的老師。

　　生命中的“燈塔”在的生命中，這一位老師，她甘做“燈塔”，在茫茫的黑夜中牽引著學(xué)生，去尋找，尋找夢(mèng)的源泉。每上語(yǔ)文課她總是花許多時(shí)間來(lái)找我們生活中我問(wèn)題，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正。當(dāng)我們的課程有落下時(shí)，她總是吧自己的課讓給了別人，以彌補(bǔ)我們的缺漏，這本就減少了課程，可她仍然努力上完課。在我們求學(xué)的過(guò)程中，她從生活、學(xué)習(xí)各個(gè)方面交集在一起，揮散得淋漓至盡，真正做到了為人師表的職責(zé)。

　　尾聲

　　在遙遠(yuǎn)的地方，升起了我的夢(mèng)，在黑蒙蒙的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力地駛?cè)�，她卻向前進(jìn)，當(dāng)我將要抵達(dá)夢(mèng)是，她消失了，但“燈塔”的卻留在了我的記憶中。

關(guān)于她的作文3

　　我是她的心臟，因此我能聽(tīng)見(jiàn)她的心聲，又因?yàn)槲遗懔怂?3年了，所以我也可以根據(jù)她的心聲來(lái)推測(cè)她在做些什么。

　　首先她這個(gè)人吧，并沒(méi)有你們所認(rèn)識(shí)的她那么好，她是一個(gè)三分鐘熱度的人。

　　趁著現(xiàn)在還沒(méi)上課，那就先寫(xiě)一下練習(xí)題！我聽(tīng)見(jiàn)她充滿(mǎn)激情的說(shuō)道�？赡苁窍胫�說(shuō)到做到吧，她也就這樣一個(gè)人寫(xiě)了有十分鐘左右。不過(guò)寫(xiě)著寫(xiě)著，心就不知道飄到哪里去了。她想著：今天晚上看什么電視比較好呢？看喜劇類(lèi)型的還是恐怖類(lèi)型的？還是恐怖類(lèi)型的吧，刺激......不行不行，練習(xí)題還沒(méi)做多少，要繼續(xù)寫(xiě)，不能分心了。

　　于是，她又開(kāi)始寫(xiě)題了。啊！時(shí)間怎么過(guò)得這么漫長(zhǎng)呢？明明只過(guò)去了三分鐘為何我卻感覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一年呢？我好想看電視啊。啊，電視，難道這就是所謂的.一日不見(jiàn)如隔三秋嗎？......不行，我現(xiàn)在到底是要繼續(xù)寫(xiě)呢還是要玩一會(huì)？那就由辣條決定吧，單數(shù)是繼續(xù)寫(xiě)，雙數(shù)是玩一會(huì)。

　　她現(xiàn)在可能正在一邊吃辣條一邊聽(tīng)歌吧，因?yàn)�，我又�?tīng)到了她的心聲。哇塞，這個(gè)辣條的味道好棒啊。這首歌也超好聽(tīng)啊，我喜歡！但是她也沒(méi)有忘記數(shù)數(shù)。

　　誒？怎么是單數(shù)呢？那就只好去寫(xiě)作業(yè)了。這次，她終于一心一意的寫(xiě)完了練習(xí)題，沒(méi)有在三心二意，真不容易啊。

　　其次，她這個(gè)人吧懶但又不懶，怎么說(shuō)呢？意思就是她可以很勤快也可以很懶惰。

　　那就先從勤快說(shuō)起吧，就說(shuō)說(shuō)最近的事吧，有天我突然被一聲巨大的“啊”給嚇一跳，這兒怎么會(huì)有一個(gè)蟲(chóng)子��！害，原來(lái)是她看到了一個(gè)蟲(chóng)子，話(huà)說(shuō)她也真是的，天不怕地不怕，就是怕朋友、家人和蟲(chóng)子。之后她仿佛是一個(gè)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣：“我一定要好好學(xué)習(xí)！”終于下定了決心�？赡苁遣幌朐俦粐樀桨桑�于是那幾天她非常勤奮，老師布置練習(xí)題的時(shí)候她早就寫(xiě)完了。啊，我可以的，相信自己能做到。每當(dāng)我感覺(jué)到她想放棄筆的時(shí)候我總會(huì)聽(tīng)到這句來(lái)自于她內(nèi)心的話(huà)。

　　懶的話(huà)就比如說(shuō)前天吧，她七點(diǎn)三十開(kāi)始上早自習(xí)，任務(wù)是背誦河中石獸的一些題，而她呢，拖拖拉拉的，一會(huì)喝水，一會(huì)吃東西。就好像小花貓釣魚(yú)一樣，一會(huì)追著蝴蝶，一會(huì)追著蜻蜓，結(jié)果，啥也沒(méi)弄到。她也是踩著點(diǎn)才背完的。

　　哦對(duì)了，我好像忘記說(shuō)她是誰(shuí)了，所以請(qǐng)你們猜一下那個(gè)“她”是誰(shuí)。

關(guān)于她的作文4

　　一個(gè)人內(nèi)心深處的平和沉穩(wěn)是無(wú)法掩藏的，它會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，讓你的所遇所感皆芬芳。——題記

　　一襲烏黑過(guò)肩的長(zhǎng)發(fā)略顯濕露，粗略的捆綁在腦后，披在肩上，樸實(shí)而不失精神�；蛟S沒(méi)有那么挺立的五官。一雙清麗的眸，深陷的面中，卻有有一種溫柔欣悅之感。她的指尖輕柔地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，目光在字里行間流轉(zhuǎn)，那紅潤(rùn)的嘴唇時(shí)而微微往上一抿，給人以冬日暖陽(yáng)的溫馨。

　　這正是周六下午最美好的時(shí)光——陽(yáng)光周末，我面前坐著的這位，正是我們班的大才女——盧甘露。她對(duì)于自己的`才華，總是不愿張揚(yáng)。一抹淺淺的微笑中給人留下意想不到的驚喜。

　　說(shuō)那次全市統(tǒng)考金榜題名，中了狀元的消息，寫(xiě)滿(mǎn)整個(gè)黑板的時(shí)候，她能從容地走過(guò)，只是嘴角一個(gè)淺笑。那笑容不加任何點(diǎn)綴，像初生的嬰兒一般純潔，美好。后來(lái)她說(shuō)，也許大家都沒(méi)認(rèn)真考罷，也不是什么重要的考試，我不過(guò)只不過(guò)是運(yùn)氣好罷了。一句話(huà)帶過(guò)，在她臉上永遠(yuǎn)看不到任何驕傲的表情。

　　他可愛(ài)的就是臉上那邊謙虛平和的精神罷。

　　還記憶那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她不慌不忙的步伐，這手一個(gè)水杯那邊一件外套。吶喊助威的聲音，終點(diǎn)線(xiàn)旁的微笑，夾雜在碎發(fā)間的漢水。六月天下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上朱砂揚(yáng)起，釘鞋殘影依稀留跡。而她只愿抱著她的欣賞與支持，在一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，默默的獻(xiàn)出自己的一份力量。運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功更離不開(kāi)這些如繁星一般辛勤付出的通訊員們。

　　她可愛(ài)的就是臉上那點(diǎn)奉獻(xiàn)沉穩(wěn)的精神吧！這個(gè)寒假很榮幸成為他的組員。每天早上的六點(diǎn)到夜間的十點(diǎn)，無(wú)一時(shí)刻不關(guān)心著我們。她會(huì)不厭其煩的，一遍又一遍地提醒著，記得加上名字。每天幫我們列好作業(yè)表，檢查完作業(yè)，他會(huì)發(fā)上一個(gè)可愛(ài)的表情，有時(shí)會(huì)說(shuō)上一句辛苦了，不禁感到心頭一暖。真正辛苦的哪是我們啊，是她呀。如果這個(gè)世界上有最佳奉獎(jiǎng)，那一定非她莫屬。

　　她可愛(ài)的就是臉上那點(diǎn)腳踏實(shí)地，甘于付出的精神罷。

　　你總是耐心的把別人的話(huà)聽(tīng)完，給別人支持與鼓勵(lì)，最大的尊重。而有時(shí)自己想說(shuō)的話(huà)，卻被別人打斷。有時(shí)你的善良，不一定有人體會(huì)。在一個(gè)小角落的心酸，也無(wú)人觸及。但你時(shí)刻用愛(ài)心，用你的平和沉穩(wěn)，去感化著別人。你臉上那一抹淺淺的微笑，時(shí)刻為我們帶來(lái)朝陽(yáng)般的溫暖。

　　每當(dāng)陽(yáng)光照射在我臉上的時(shí)候，就會(huì)想起迎著陽(yáng)光微笑的你。

關(guān)于她的作文5

　　如果有一天，她老了，我愿意做她的竹杖。——題記

　　荷花嬌美半生，清香半生，絢爛半生，都一樣逃脫不了時(shí)間的玩弄。然而，愛(ài)它的人，即使面對(duì)它的殘枝敗葉，面對(duì)它微弱身影，也義無(wú)反顧地愛(ài)著她。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)她的一切。

　　記憶中，有一個(gè)天使，她一遍遍教我走路，多少個(gè)來(lái)回，那個(gè)蹣跚學(xué)步的我才能穩(wěn)穩(wěn)地踏上這熱土；她一聲聲地教我說(shuō)話(huà)，多少次發(fā)音，那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我才能成為如今這個(gè)伶俐的小姑娘；多少個(gè)夜晚，她在燈火闌珊處，等我回家。從我呱呱墜地的那一秒，這一生她都在承受著痛苦，無(wú)怨無(wú)悔地付出。

　　小時(shí)候，我很愛(ài)這個(gè)天使媽媽。她會(huì)告訴我這世上許多新奇的東西，教我很多我不知道真的知識(shí)；她會(huì)抱著我，看星星，看月亮，告訴我，那是仙女撒下的夜明珠，只有最美，最純真的人才能看到；她會(huì)陪我去池塘里抓蝦、釣魚(yú)。兒時(shí)的歡樂(lè)總是那么美好而難忘！那時(shí)，她是一支開(kāi)得絢爛的荷花，美麗動(dòng)人。

　　再后來(lái)，荷花在慢慢衰老，母親也跑不過(guò)時(shí)間，只能慢慢衰老。母親開(kāi)始變得啰嗦，變得有些無(wú)理取鬧，而我卻似一滴露珠，調(diào)皮地在衰老的荷葉上滾動(dòng)。我和母親開(kāi)始了爭(zhēng)吵，開(kāi)始了對(duì)抗，也開(kāi)始了冷戰(zhàn)。我會(huì)因?yàn)橐浑p鞋子買(mǎi)得不好，說(shuō)她沒(méi)有眼光；會(huì)因?yàn)橐活D飯不可口，說(shuō)她廚藝差勁。一件件，一樁樁小事，把我們拉開(kāi)了很大的`差距。然后，在某一個(gè)夜晚，那個(gè)天使媽媽無(wú)助而傷心的哽咽聲，就像熔化的鉛一樣，將我的心燙得生疼生疼，烙下了一個(gè)去不掉的疤。我終于知道，每個(gè)人都害怕衰老，是因?yàn)樗齻冇X(jué)得別人會(huì)嫌棄她，就像漢朝那位絕世傾城的夫人在年老色衰之時(shí)不愿再見(jiàn)她的夫君。我對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是很重要的，她不愿看到我與她爭(zhēng)吵。從此以后，我便學(xué)著理解。

　　于是我明白，我很愛(ài)她，即使有一天她真的老了，即使有一天她真的很啰嗦，那我愿意以我的時(shí)間與光陰陪伴她，我愿意看著她開(kāi)心，看著她快樂(lè)。

　　即使曾經(jīng)有過(guò)爭(zhēng)吵，即使未來(lái)不可預(yù)測(cè)，我想，她是我的媽媽?zhuān)瑦?ài)她，就愛(ài)她的一切。她老了，卻別有一番風(fēng)韻；她啰嗦，卻不失可愛(ài)；她反應(yīng)慢了，卻不失單純。

　　未來(lái)，我愿盡我一切，去愛(ài)她、包容她，因?yàn)樯徸佑肋h(yuǎn)不會(huì)嫌棄那個(gè)枯敗的荷花。

　　若有一天，她老了，眼花了，我愿成為她的眼睛；她走不動(dòng)了，我愿成為她的竹杖。

關(guān)于她的作文6

　　她有一雙明亮的眼睛，一雙很靈敏的耳朵，高高的鼻梁，櫻桃大小的嘴巴，留著齊耳短發(fā)，中等個(gè)子，論長(zhǎng)相，是一個(gè)普通的學(xué)生樣子，可是她有著與眾不同的愛(ài)好。

　　她熱愛(ài)唐詩(shī)宋詞，喜愛(ài)唐朝文化，喜歡和朋友模仿古代文人對(duì)詩(shī)，晦澀難懂的生僻字在她形象地講出典故后，也變得那么吸引人。并且她還像個(gè)假小子一樣，天天混在男生堆里，不信的話(huà)，你去她班上問(wèn)問(wèn)誰(shuí)不說(shuō)她豪放呢？她還愛(ài)好打籃球，記得上次體育課她為了給她的“好哥們”隊(duì)加分，差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天。她也愛(ài)搞惡作劇，上次她聽(tīng)見(jiàn)爸爸吧打呼嚕，居然把膠水澆在爸爸爸的`嘴唇上，等她爸爸醒來(lái)，結(jié)果可想而知了。她，還喜歡什么事都要去試一試，就連十全十美的人這種夢(mèng)，她都想試試。

　　別看她這么女漢子，她也有窈窕淑女的一面呢！不信，你看……

　　琴

　　在生活中，古箏是她必不可少的朋友，沒(méi)事兒的時(shí)候，她會(huì)帶上指套，擺上鋪?zhàn)訌椛弦欢蝺�，每�?dāng)有客人來(lái)的時(shí)候 ，她都會(huì)穿上一聲旗袍，坐在琴前感情充沛地彈上一曲，就像她經(jīng)常說(shuō)的一樣，不為練習(xí)也為情調(diào)，這可是她媽媽長(zhǎng)期以來(lái)逼她練習(xí)的結(jié)果，縱使一開(kāi)始百般不愿，可經(jīng)過(guò)她媽媽的勸說(shuō)，她一想：學(xué)費(fèi)都交了，不能浪費(fèi)，得好好學(xué)啊，就這樣她漸漸喜歡上了古箏。琴就講到這里，接下來(lái)給大家講講……

　　棋

　　雖然她只會(huì)下五子棋和飛行棋，但在她眼中，棋的地位可是高呀。“媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)圍棋吧�！蹦憧此�又央求了。媽媽被她纏的沒(méi)辦法，只好給她買(mǎi)，學(xué)會(huì)了下象棋之后，又開(kāi)始打國(guó)際象棋的主意。棋，就先講到這兒，接下來(lái)該講什么了？嗯，是……

　　書(shū)

　　書(shū)就是一條小船，慢慢地載著她前往知識(shí)的殿堂，各種各樣的故事，作文、知識(shí)和趣聞，讓她開(kāi)張眼界之外，心里也越來(lái)越充實(shí)，一坐在書(shū)桌前，她就要“陷”進(jìn)書(shū)里去，別人給她說(shuō)話(huà)她都聽(tīng)不見(jiàn)了……書(shū)說(shuō)完了，接下來(lái)我們看看……

　　畫(huà)

　　畫(huà)，也是她得最?lèi)?ài)，每當(dāng)她感到疲倦之后，她就會(huì)放下書(shū)本，拿起畫(huà)筆，開(kāi)始天馬行空般的藝術(shù)創(chuàng)作，不一定拘于一種風(fēng)格，也不一定一味地模仿畫(huà)本上的圖案，她尤其喜歡用色彩鮮艷的燃料在畫(huà)布上涂抹。

　　雖然她知道世界上沒(méi)有十全十美的人，可她就是愿意熱情飽滿(mǎn)的去對(duì)待每一件她喜歡的事。

　　她是誰(shuí)呢？她像是我，沒(méi)錯(cuò)就是我。

關(guān)于她的作文7

　　媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，那些窮人家的孩子是怎么生活的。我一直不相信，或者覺(jué)得這有什么，要是我們家那樣我也能生活�？墒亲詮目匆�(jiàn)了那個(gè)撿垃圾的女孩，我的心就為之顫動(dòng)。

　　當(dāng)時(shí)大概是xx年的三月份吧！一個(gè)周六的中午，天氣陰森森的，剛剛下過(guò)一陣雨。雨水還從屋檐上“叭嗒叭嗒”地滴著。雖然春天已經(jīng)來(lái)臨，但是，冬天的那種寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)依然沒(méi)有消散。

　　中午吃完飯，不懂事的我一直吵嚷著要吃雪糕。姥姥說(shuō)：“大冷的天，吃什么雪糕��？”可是我一直吵著要吃，她們也拿我沒(méi)有辦法。無(wú)奈下，媽媽只好給了我兩元錢(qián)。

　　握著這兩元錢(qián)，我的心里別提有多高興了。一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳地跑到距家約２００米的商店去。進(jìn)了門(mén)，要了一只１.５元的雪糕，阿姨找了５角錢(qián)，我就飛快地跑出了商店。我一手緊緊地攥著雪糕，另一只手緊握著找回的５角錢(qián)，生怕它掉了。愉快的心情，輕松地走在回家的路上。

　　就在這時(shí)，我在垃圾箱旁看到了一個(gè)女孩，看樣子比我大１、２歲的。她穿著一件紅底白花的薄薄的小褂，里面好象直穿了兩件內(nèi)衣，還穿著一條深藍(lán)色的褲子，一雙黑色的布鞋。我看到了她長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮上，落著一層灰塵。她一個(gè)女孩子的臉，竟是那樣的黑。她的神情，是那樣的痛苦。她的旁邊停著一輛三輪自行車(chē)。她正探著身子，在垃圾箱中找著什么。只見(jiàn)她左手握著垃圾箱的`邊緣，右手拿著一個(gè)小耙子，嫻熟地在垃圾箱中翻來(lái)翻去。我從她的身后走過(guò)，又回頭看了看她。她可能感覺(jué)到我再看她，也回過(guò)頭來(lái)，用羨慕的眼神看著我。頓時(shí)，我的鼻子一下子酸了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我原本想把雪糕和�；氐模到清X(qián)給她，但是，她已經(jīng)騎著三輪車(chē)走了。我原地不動(dòng)地站在那里，望著她的背影，一直到看不見(jiàn)她。

　　回到家里，我望著那根雪糕，心里默默地想：像她這樣的年齡，應(yīng)該在上學(xué)，怎么會(huì)撿垃圾呢？

　　我一直望不了那期盼的眼神，孤獨(dú)的背影……

　　直到現(xiàn)在，我才深深地體會(huì)到，我們現(xiàn)在是多么地幸福。所以，我們就更應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)資助貧困的孩子重返校園！

關(guān)于她的作文8

　　人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播。這是你告訴我永遠(yuǎn)受用的道理.....

　　——題記

　　她？她只是一個(gè)普通人，她是合陽(yáng)中學(xué)的一名普普通通的教師，她只有一個(gè)普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD......

　　中秋到了，一個(gè)假期過(guò)去了，開(kāi)學(xué)后的一星期過(guò)去了......我們?yōu)楹螞](méi)看見(jiàn)你了，你那熟悉的身影呢？你那溫暖的話(huà)語(yǔ)呢?你那慈祥的面孔呢？到哪里去了！當(dāng)我看見(jiàn)班主任為我們介紹新的英語(yǔ)老師時(shí)嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴(yán)肅的臉?lè)置鞑皇悄愕�！我明白了，一切都明白了，不過(guò)，已經(jīng)晚了......

　　“同學(xué)們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅(jiān)持啊，考出好成績(jī)，考好了我請(qǐng)全班同學(xué)吃飯哦……”這是你對(duì)我們說(shuō)的話(huà)，你口中的考好只不過(guò)是——每個(gè)同學(xué)努力一點(diǎn)點(diǎn)......只要多努力一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)及格的`同學(xué)及格，及格的同學(xué)在上一個(gè)檔次。僅此而已......可是我們讓你失望了，我們沒(méi)有做到我們以為你會(huì)在我們身邊，我們以為考差了不會(huì)被你責(zé)罵，我們以為你還會(huì)像以前那樣安慰我們給我們信心......可一切回不去了，都回不去了！你把我們當(dāng)做孩子，你總會(huì)保護(hù)我們，你的笑容是我們最大的信心。

　　你走了，離開(kāi)我們了。不是因?yàn)槟憬虒W(xué)效果沒(méi)達(dá)到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒(méi)有努力......你帶著萬(wàn)般不舍離開(kāi)了九班的教室。一年來(lái)，我們的感情很深很深，你是我們?cè)趯W(xué)校最親近的人。如今你走了，我不能聽(tīng)你講課了，不能在你講課是開(kāi)小差，不能在背書(shū)時(shí)蒙混過(guò)關(guān)了，不能在做作業(yè)是鬼畫(huà)桃符了，不能在背單詞時(shí)不認(rèn)真了！......這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺(jué)不好好跟你學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。唐老師你放心，我們不會(huì)再后悔了，我們會(huì)化悲痛為力量！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再發(fā)生這種悲劇了！

　　因?yàn)槟愀嬖V我：“人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播！”

　　寫(xiě)這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學(xué)會(huì)珍惜！”

關(guān)于她的作文9

　　在學(xué)校里，有這樣一個(gè)人。

　　可以說(shuō)她不合群，熱鬧的地方永遠(yuǎn)沒(méi)有她，她最多和兩個(gè)朋友在一起。她寧愿自己一人在角落里，也不愿扎進(jìn)人堆，（雖然她有兩個(gè)朋友，但她還是喜歡孤獨(dú)一點(diǎn)，畢竟孤獨(dú)了很長(zhǎng)時(shí)間）用她的話(huà)說(shuō)，獨(dú)處時(shí)，孤獨(dú)繚繞，卻有一份清靜與安寧，享受著這份平淡，覺(jué)得幸福，這就夠了。不得不說(shuō)她也很樂(lè)觀也很滿(mǎn)足。

　　記得她剛剛踏入中學(xué)時(shí)，她一個(gè)人面對(duì)偌大的校園，內(nèi)心充滿(mǎn)了孤獨(dú)和迷茫。那是開(kāi)學(xué)第一天，放學(xué)鈴剛剛響起，她只覺(jué)得一陣風(fēng)刮過(guò)，教室中的同學(xué)便不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)，善意的提醒道：“姑娘，他們都去打飯了，你也趕緊去吧，食堂在后面。”她匆忙地去找食堂，她一面打聽(tīng)，一面四處張望，尋找食堂。在她剛剛找到食堂時(shí)，看到了一個(gè)女孩兒，同樣在尋找食堂，同樣的孤獨(dú)，無(wú)人陪伴。她頓生了憐憫之心，帶著這位和自己同命相憐的女孩兒，一起吃了午飯。這天她感受到了前所未有的孤獨(dú)，甚至從這以后她更加的獨(dú)立，在學(xué)校里孤獨(dú)的完成自己要做的一切。后來(lái)她結(jié)交了2位朋友，她們和她一起打飯，一起打水，一起回宿舍。這些讓她的初一生活很美好。

　　初二時(shí)，因?yàn)槲恢玫年P(guān)系，她和班里一位男生走的很近，這就引起了同學(xué)們的議論，除了她的兩個(gè)朋友，班內(nèi)所有人都懷疑他們的關(guān)系，她有點(diǎn)傻，并不知道這一狀況，在她朋友的提醒下，她才知道這一切。她開(kāi)始有意識(shí)的疏遠(yuǎn)那個(gè)男生，那個(gè)男生感受到了這細(xì)微的變化，便開(kāi)始澄清說(shuō)他們只是好朋友，是普通朋友！女孩兒愣了，她真的沒(méi)想到他竟把自己當(dāng)成朋友。女孩兒為此不再懼怕謠言，心思單純的`她也把他當(dāng)成了好朋友。女孩努力做到朋友的義務(wù)，幫著男孩兒，關(guān)心男孩兒，男孩兒對(duì)她也很好，她很高興，覺(jué)得自己收獲了一份很單純的友誼。

　　還有，每當(dāng)男孩兒說(shuō)女孩樂(lè)觀時(shí)，女孩兒心里總是一陣酸楚，她總是想起自己以前一個(gè)朋友也沒(méi)有的日子，但她又會(huì)很高興，因?yàn)樵��?jīng)的孤獨(dú)沒(méi)有使她變得孤僻，反而使她變得樂(lè)觀，雖然對(duì)待不是很熟悉的人有一絲絲冷漠，但她喜歡這樣的自己，獨(dú)一無(wú)二的自己！美好快樂(lè)的日子是短暫的，后來(lái)，男孩兒對(duì)她越來(lái)越冷淡，最后她得知男孩兒從未真正把她當(dāng)成朋友，從頭到尾都只是利用她。她很傷心，覺(jué)得自己真是看錯(cuò)了人，她流下了眼淚，不過(guò)樂(lè)觀的她又告訴自己，傷心沒(méi)有用，后悔也沒(méi)有用，現(xiàn)在看清了他，就是一種幸運(yùn)。這是她初二一段經(jīng)歷。

　　現(xiàn)在她即將步入初三，她希望自己能好好努力，帶著孤獨(dú)和樂(lè)觀好好努力，考入自己喜歡的學(xué)校！

關(guān)于她的作文10

　　窗外的雨濛濛，透著薄薄的霧氣，很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……

　　我認(rèn)識(shí)她便是自小的事，她慈祥可親，臉上布滿(mǎn)了皺紋，一頭飲銀發(fā)在太陽(yáng)的照射下閃閃的，泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征，總能傳達(dá)給別人安慰與鼓勵(lì)。

　　她是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個(gè)凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說(shuō)：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個(gè)兒好著呢，天天出去跟大家伙不知道多開(kāi)心了。”說(shuō)完我總能“偶然”看到她對(duì)著一張老照片撫摸著，無(wú)聲的淚水落下來(lái)了，老人孤獨(dú)凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。

　　她是張奶奶，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)我很好很好的長(zhǎng)輩，她在我小時(shí)候的童年生活中就是一個(gè)形影不離的玩伴。捉魚(yú)、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時(shí)秋風(fēng)吹起，稻谷的海洋里我們靜靜地躺下，聊聊未來(lái)和幼稚的話(huà)題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲(chóng)，張奶奶手提著小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你�！闭f(shuō)完就跑了回家，留下張奶奶一個(gè)人楞在原地。回到那里時(shí)，只看到一個(gè)身影坐在大石塊上，那背影看起來(lái)那么瘦小和孤獨(dú)，仿佛一葉扁舟遨游于人海，無(wú)依無(wú)靠，而她的人生也可以說(shuō)是無(wú)依無(wú)靠的。

　　雖不理解她總是說(shuō)自己開(kāi)心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖�！澳棠�，我給您拿衣服來(lái)了。”我走上前道。她笑了笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“囡囡，奶奶給你講個(gè)故事好不好？”說(shuō)著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲(chóng)輕輕吟唱，滿(mǎn)天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時(shí)幼小的`我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無(wú)彩，卻閃閃淚花說(shuō)著一些教導(dǎo)我的話(huà)。那夜之后，我再次來(lái)到她家門(mén)前，屋子變得空落，只留一些家具，卻不見(jiàn)了她忙碌在勞動(dòng)的身影，后來(lái)很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。

　　唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經(jīng)待在一起的快樂(lè)時(shí)光。望窗外的細(xì)雨想起了她無(wú)聲而孤獨(dú)落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？

　　回到故鄉(xiāng)，坐在她以往乘涼的大樹(shù)下，我仿佛看到她的笑容，耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚(yú)，夏日里漫步的嬉笑聲，如今沒(méi)了，只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關(guān)于您，我不想只存于回憶中，我們還去捉螢火蟲(chóng)吧，好嗎？我不想只收獲回憶。

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